第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

2025-12-22
| 23页
| 719人阅读
| 230人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.54 MB
发布时间 2025-12-22
更新时间 2025-12-22
作者 xkw_080510678
品牌系列 -
审核时间 2025-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55562625.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文课件围绕《酬乐天扬州初逢席上见赠》,系统覆盖诗歌理解、情感脉络、用典技巧及哲理内涵。课堂导入结合作者贬谪经历与唐代贬谪文化,关联《琵琶行》《行路难》构建文化语境,通过初读正音、词语解析、问题链引导等学习支架,帮助学生逐层深入文本。 其亮点在于以文化自信为根基,融入贬谪文化及多首唐诗增强文化认同,通过用典情感递进分析、哲理句时代价值探究培养思维能力,规范问题设计提升语言运用。如“闻笛赋”“烂柯人”典故情感分析,“沉舟侧畔”哲理解读。学生能深度理解诗歌,教师可借助系统资源高效教学。

内容正文:

作者介绍 刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今河南洛阳)人,唐代文学家、哲学家,豪放诗风的代表人物之一。他早年才华横溢,二十一岁中进士,投身政治革新运动,却因 “永贞革新” 失败遭贬谪,历经二十三年漫长贬途。其诗题材广泛,风格雄浑豪迈、沉郁苍凉,兼具现实主义与浪漫主义色彩,多借自然景物或历史典故抒发怀才不遇的愤懑与坚守理想的信念。代表作有《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》《浪淘沙》等,其诗作立意深刻、语言精炼,对后世诗歌创作影响深远。 写作背景 这首诗创作于唐敬宗宝历二年(826 年),是刘禹锡结束长期贬谪、奉召回京途中所作。彼时,刘禹锡被贬朗州、连州等地长达二十三年,历经宦海沉浮与人生坎坷。途经扬州时,他偶遇同样遭贬外放后奉召回京的好友白居易。两人同病相怜,饮酒叙旧,白居易作《醉赠刘二十八使君》赠予刘禹锡,感慨其身世坎坷。刘禹锡触景生情、有感而发,挥笔写下这首诗回应好友,既抒发了长期贬谪的辛酸与愤懑,又展现了不屈不挠、乐观向上的人生态度。 唐代政治斗争激烈,文人因参与革新或直言进谏遭贬谪是常见现象。长期贬谪的经历让文人既饱受身心折磨,又得以深入体察民生与自然,其作品多饱含对命运的感慨、对理想的坚守。刘禹锡的这首诗正是贬谪文化的产物,他没有沉溺于悲戚,而是将苦难升华为精神力量,展现了唐代文人 “穷且益坚,不坠青云之志” 的坚韧心态。 补充背景 ——贬谪文化 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 ——《琵琶行》【唐】白居易 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ——《行路难・其一》【唐】李白 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山 / 楚水 / 凄凉地, 二十 / 三年 / 弃置身。 怀旧 / 空吟 / 闻笛赋 fù, 到乡 / 翻似 / 烂柯人。 沉舟 / 侧畔 / 千帆过, 病树 / 前头 / 万木春。 今日 / 听君 / 歌一曲, 暂凭 / 杯酒 / 长zhǎng精神。 初读诗歌, 读准字音。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 诗意:巴山楚水这片荒凉冷落的地方,我被朝廷抛弃闲置了二十三年。 开篇直陈其事,以 “巴山楚水” 点明贬谪之地的偏远,以 “二十三年” 凸显贬谪时间的漫长,“凄凉地” 与 “弃置身” 相互映衬,既写出了环境的艰苦,又抒发了诗人被朝廷冷落的辛酸与愤懑,开篇即奠定全诗沉郁的情感基调。 品读诗歌 荒凉冷落的地方 指诗人贬谪所居的偏远地区 被朝廷抛弃、闲置的人 “巴山楚水” 概指诗人贬谪之地,既点明地域的偏远荒凉,又营造出凄凉孤寂的氛围。“二十三年” 以具体数字极写贬谪时间之长,凸显了人生的坎坷与岁月的沧桑。这两句直陈其事,既抒发了诗人长期遭贬的辛酸与愤懑,又暗含对命运不公的无奈,为全诗奠定了沉郁的情感基调。 “巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身” 中 “巴山楚水”“二十三年” 分别有何表达效果?这两句传递出诗人怎样的情感? 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 指西晋向秀的《思旧赋》,向秀路过友人嵇康的旧居,闻笛声而感怀 诗意:怀念旧日友人,我徒然吟诵着《思旧赋》。回到故乡,我反而像那个斧柄腐烂、世事变迁的王质。 这两句运用典故抒情,情感含蓄而深沉。“闻笛赋” 表达了对已故友人的思念与对革新失败的痛惜,“烂柯人” 抒发了时光流逝、世事沧桑的感慨,让个人的身世之悲与历史的厚重感相结合,既增强了诗歌的文化底蕴,又让情感表达更具深度。 品读诗歌 晋王质砍柴遇童子下棋,棋毕斧柄腐,归乡世已过百年,亲友皆亡。 运用了两个典故 ——“闻笛赋” 化用向秀怀念嵇康的典故,表达对已故友人的深切思念。“烂柯人” 化用王质进山砍柴、棋局终了而斧柄腐烂的典故,抒发了时光流逝、世事变迁的沧桑之感。典故的运用既让情感表达更含蓄深沉,又增添了诗歌的文化底蕴,将个人的身世感慨与历史的厚重感相结合,极具感染力。 “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人” 运用了哪些典故?这些典故如何增强情感的表达效果? 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 无数的船只,喻指仕途顺利的人 诗意:沉没的船只旁边,无数的船只扬帆驶过。枯病的树木前头,千万棵树木焕发着春天的生机。 这两句是全诗的点睛之笔,以生动的意象与鲜明的对比,揭示了新陈代谢的自然规律与人生哲理。“沉舟” 与 “千帆”、“病树” 与 “万木” 形成强烈对比,既写出了世事的变迁,又展现了诗人的豁达胸襟。 品读诗歌 枯病的树木,喻指困境中的自己 “沉舟”“病树” 象征着诗人自身的坎坷遭遇与怀才不遇的困境。“千帆”“万木” 象征着仕途顺利的同辈与蓬勃发展的新生力量。这两句以生动的意象揭示了新陈代谢的自然规律与人生哲理 —— 困境终将过去,希望永远存在,既体现了诗人的豁达胸襟,又给人以积极向上的鼓舞,因其深刻的哲理与优美的意境成为千古名句。 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春” 中 “沉舟”“病树”“千帆”“万木” 分别象征什么?这两句为何能成为千古名句? 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 振作精神。 诗意:今天听了你为我吟诵的诗歌,暂且凭借这一杯酒来振作精神。 结尾以回应友人赠诗收束全诗,情感从沉郁转向豪迈。“听君歌一曲” 既点明了创作的缘由,又体现了与友人的深厚情谊。“暂凭杯酒长精神” 直抒胸臆,展现了诗人不屈不挠、积极向上的人生态度。 品读诗歌 指白居易赠予诗人的《醉赠刘二十八使君》 “暂凭” 意为 “暂且凭借”,既写出了诗人借酒抒怀的当下状态,又暗含了对未来的期许。“长精神” 即 “振作精神”,直接点明了诗歌的情感主旨。这两句承接前文的辛酸与感慨,从沉郁转向豪迈,既回应了友人的赠诗,又展现了诗人不屈不挠、积极向上的人生态度,让全诗的情感从个人身世之悲升华为坚守理想的豪情,收束自然而有力。 “今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神” 中 “暂凭”“长精神” 有何含义?这两句如何收束全诗、升华情感? 这首诗多处运用典故,这些典故并非简单堆砌,而是与情感表达深度融合。请结合具体诗句,分析典故如何推动情感层层递进? ①“闻笛赋” 的典故,聚焦 “怀旧” 之情,表达对已故友人与革新事业的怀念,情感真挚而沉痛,是情感的起点。②“烂柯人” 的典故,从 “怀旧” 转向 “伤今”,抒发时光流逝、世事变迁的沧桑之感,情感更显深沉。 ③典故的运用让情感表达从个人的身世之悲,拓展到对历史、对命运的思考,为后文 “沉舟侧畔千帆过” 的哲理抒发做了铺垫,推动情感从沉郁转向豁达,实现了从 “悲” 到 “悟” 再到 “振作” 的层层递进,让情感表达更具深度与层次感。 用典 深入探究 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春” 被赞为 “千古哲理名句”,其蕴含的哲理内涵是什么?在当下仍具怎样的时代价值? ①哲理内涵:诗句以自然现象为喻,揭示了 “新陈代谢、新旧交替” 的普遍规律 —— 困境与挫折是暂时的,新生力量终将取代旧事物,希望永远存在。同时也体现了 “不以物喜,不以己悲” 的豁达胸襟,鼓励人们在逆境中坚守信念、积极向上。②时代价值:在当下,这句诗依然能给人以精神鼓舞,它告诉我们,面对人生的坎坷、事业的挫折,不必沉溺于失意与痛苦,而应正视变化、拥抱新生,以乐观的心态与坚定的信念迎接挑战,彰显了跨越时空的精神力量。 全诗情感起伏跌宕,从辛酸到豁达、从沉郁到振作,这份情感变化是如何逐步展现的? ①开篇 “巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”,直抒长期贬谪的辛酸与愤懑,情感沉郁。②“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”,借典故抒发怀旧与沧桑之感,情感更显深沉。③“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,以哲理顿悟摆脱个人悲戚,情感从沉郁转向豁达。④“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”,回应友人赠诗,直抒振作之志,情感升华为豪迈乐观。从 “辛酸” 到 “沧桑”,再到 “豁达”“振作”,情感层层递进,展现了诗人历经磨难却不屈不挠的人生态度。 结合唐代贬谪文化的时代背景,说说刘禹锡的 “豁达振作” 与时代文化之间存在怎样的联系? 唐代政治开明,文化繁荣,虽有贬谪制度,但文人阶层仍保持着积极进取的精神风貌。贬谪并非意味着人生的终结,反而成为文人历练心智、丰富阅历的契机。刘禹锡的 “豁达振作” 正是唐代贬谪文化的集中体现 —— 他虽历经二十三年漫长贬途,却没有被困境击垮,而是将苦难升华为精神力量,以诗歌抒发怀才不遇的愤懑与坚守理想的信念。这种精神既符合唐代文人 “穷且益坚,不坠青云之志” 的价值追求,又彰显了中华文化中 “坚韧不拔、乐观向上” 的核心精神,成为唐代贬谪文人精神风貌的生动写照。 ①回应友人方面,“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神” 直接回应白居易的赠诗,既感谢友人的慰藉,又以 “长精神” 回应友人的关切,展现了两人深厚的情谊。 ②自我抒怀方面,“巴山楚水凄凉地” 抒发长期贬谪的辛酸,“怀旧空吟闻笛赋” 表达对友人的思念,“沉舟侧畔千帆过” 展现豁达的人生态度。“回应友人” 为情感抒发提供了契机,“自我抒怀” 让赠答之作更具深度,两者相互融合,既表达了对友人的真挚情谊,又展现了诗人历经磨难却不屈不挠的人生信念,让诗歌兼具情感温度与思想高度。 这首诗既是赠答之作,又是抒怀之作,结合诗句说说诗人的情感是如何在 “回应友人” 与 “自我抒怀” 中交织展现的? 再读古诗 情感升华 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山 / 楚水 / 凄凉地, 二十 / 三年 / 弃置身。 怀旧 / 空吟 / 闻笛赋 , 到乡 / 翻似 / 烂柯人。 沉舟 / 侧畔 / 千帆过, 病树 / 前头 / 万木春。 今日 / 听君 / 歌一曲, 暂凭 / 杯酒 / 长精神。 书法作品欣赏 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,直陈诗人长期贬谪遭遇,抒发辛酸愤懑之情的句子是:“___________,___________。”(巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身) 运用典故抒发怀旧与沧桑之感的句子是:“___________,___________。”(怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人) 蕴含 “新陈代谢、新旧交替” 哲理,展现豁达胸襟的千古名句是:“___________,___________。”(沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春)。 随堂检测 下列对 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春” 两句的分析,不正确的一项是(D) A. “沉舟”“病树” 是诗人的自喻,象征着坎坷的遭遇。 B. “千帆”“万木” 象征着新生力量与美好的未来。 C. 这两句运用对比手法,揭示了新陈代谢的自然规律。 D. 这两句表达了诗人对世事变迁的无奈与消极避世的心态。 (解析:这两句表达的是诗人的豁达胸襟与积极向上的人生态度,并非无奈与消极避世。) 随堂检测 作业超市 对比赏析《酬乐天扬州初逢席上见赠》与李白《行路难・其一》,分析两首诗在情感表达与哲理内涵上的异同,不少于 200 字。 null 39836.65 $

资源预览图

第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册
1
第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册
2
第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册
3
第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册
4
第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册
5
第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。