13.2在奉献中成就精彩人生（教学课件）-【新教材】2025-2026学年七年级道德与法治上册同步PPT课件+教学设计

该初中道德与法治课件聚焦“实现人生价值”核心知识点，以“想象游戏—滴水的旅程”导入，引导学生通过水滴“独自蒸发或汇入江河”的选择，搭建个人与社会关系的学习支架，脉络从价值之问（独行快与众行远）、岗位之问（平凡岗放光彩）到行动之问（少年当下如何为），层层递进。 其亮点在于融合责任意识与道德修养，精选王世立等大国工匠、普布卓玛等雪域警魂案例，设计“品质卡片制作”“爱心行动手册编制”等活动，落实知行统一。学生能增强奉献精神与担当，教师可依托鲜活案例与互动设计提升教学实效。

想象游戏"一滴水的旅程" 同学们，请闭上眼睛， 想象你是一滴水。你有哪些选择？ 是宁愿独自蒸发消失， 还是勇敢汇入江河，奔向大海？ 想象游戏"一滴水的旅程" 思 考 这则寓言给你什么启示？ 可以蒸发消失，可以流入小溪，也可以汇入江河，奔向大海。 如果你选择独自存在，很快就会干涸； 如果你选择融入江河，就能载舟航行、灌溉田野，成为浩瀚海洋的一部分。 第13课 实现人生价值 在奉献中成就精彩人生 总议题：小小水滴，何以奔涌？——探寻奉献中的人生价值 feng Xian zui guang rong 议 题 一 Yi Ti Yi 价值之问 —— 独行快，还是众行远？ 议学活动一：匠心传承·价值刻度 王世立，从一线电工到全国劳模 王世立，云南曲靖呈钢钢铁（集团）有限公司电器总工程师。从技校生起步，历经二十余载，扎根电气领域，成长为荣获“2025年全国劳动模范”称号的大国工匠。 面对因“闪停电”导致生产线停滞、专家断言无法解决的企业难题，他历时数月，经过90个日夜调试，成功研制出 “快速开关+限流电阻”装置，将企业年平均“闪停电”事故从频发降至15起以内，每年为企业挽回超1.8亿元的经济损失。该技术成为破解行业难题的“中国方案”。 他搭建五大创新平台，独创“理论+实操+实战”培养模式，培养的400多名弟子遍布国内外钢铁行业关键岗位，助力公司获评“高新技术企业” 议学任务一 议 一 议 01 王世立的选择，让他这滴“水”发生了怎样的变化？ 02 如果每个人都只做自己的一滴水，我们的社会会怎样？ 议学小结一 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作， 但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 1.如何实现个人价值与社会价值的统一？（P98） 议 题 二 Yi Ti Er 岗位之问 —— 平凡岗，如何放光彩？ 罗明浩 宁波江丰电子材料股份有限公司首席技师， 从事半导体材料设备及工艺研究近20年， 目标就是让半导体产业的核心材料印上 “中国制造” 的标签。 议学活动二：岗位万花筒·奉献图鉴 创新图鉴·工匠先锋：“最美职工”罗明浩、张腾蛟 张腾蛟 沈鼓集团股份有限公司焊工，他焊接的数百台压缩机管路——这些“工业心脏”的“血管”，没出现过任何质量事故。 议学活动二：岗位万花筒·奉献图鉴 坚守图鉴·雪域警魂 “新时代青年先锋奖”获得者鲁茸取扎 迪庆藏族自治州香格里拉市公安局东旺派出所所长。 岗 位 在海拔4000米以上的雪域高原，带领战友在齐腰深雪地中“打滚巡逻”，用冰雪融水做饭，啃冻硬糌粑充饥。 奉献缩影 两年累计雪山徒步巡逻310余公里，开展救援160余次，救助群众60余人。 不凡数据 岗 位 银川市公共交通有限公司驾驶员。 奉献缩影 从业25年，安全行车百万公里，零事故、零投诉。总结出对待不同乘客的“五心工作法”，让公交车成为乘客的“第二个家”。 议学活动二：岗位万花筒·奉献图鉴 服务图鉴·温暖守护：“最美职工”杨彦锋 议学任务二 Lao dong zui guang rong Lao dong zui guang rong 02 谈一谈拥有这些优秀品质对我们有什么重要意义？ 01 每组根据三个图鉴制作一份“品质卡片”，至少包含3个品质（如：坚韧不拔、精益求精、勇于创新等）。 “打造我们的奉献品质勋章” 议学小结二 ①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低 贵贱之分。人们在平凡的岗位 上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。 ②在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 2.如何在奉献中成就精彩人生？（P98-99） 议 题 三 Yi Ti San 行动之问 —— 少年我，当下如何为？ 吴嘉楠，一位“90后”女性，国网青海超高压公司运维检修部变电运维管理专责。2013年从华北电力大学毕业后，响应“到祖国最需要的地方去”的号召，奔赴青藏高原，投身电力事业。荣获2025年全国“最美职工”等多项荣誉。 她坚守在海拔3700多米的变电站，克服高原反应，守护电网安全。在一次罕见暴雪中，她冷静决策，成功处置设备危机，避免了大范围停电。作为最年轻的750千伏变电站女站长，她带领团队开展技术创新，将主变压器倒闸操作时间从235分钟缩短至184分钟，显著提升了运维效率。如今，她负责全省65座超高压变电站的运维管理工作，一年中有300天以上奔波在各变电站之间，是同事眼中变电运维领域的“活字典”和“DeepSeek”。 她说：“我最大的成就感，就是为清洁能源的高效输送贡献了自己的力量。” 吴嘉楠舍弃了东部城市的安逸，选择了青藏高原的艰苦。 她得到了什么？你认为她的选择值得吗？为什么？ 议 学 思 考 吴嘉楠：高原“电力木兰” 议学活动三：光明守护者·青春电流 议学任务三 校园爱心页 如何让我们的校园更美好？ （如：设立“失物招领爱心角”） 社区公益页 如何为社区贡献少年力量？（如：参与垃圾分类宣传） 家庭孝亲页 如何在家庭中体现责任与爱？（如：承当一项固定的家务） 社会关怀页 如何向社会传递温暖？（如：为山区儿童绘制祝福明信片） 编制《“小水滴”爱心行动手册》 吴嘉楠在高原守护“万家灯火”，这是一种奉献。作为中学生，我们如何在班级、家庭、社区这片“小高原”上，守护好属于我们的“一盏灯”、发出自己的“一束光”？ 全班分为四个小组，分别认领一个主题页谈谈自己的行动计划： 议学小结三 ③当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 2.如何在奉献中成就精彩人生？（P98-99） 议学总结 在奉献中 成就精彩人生 将小我融入大我 自足岗位作奉献 在踏实奋进中绽放人生的光彩 在奉献中走向伟大 教师寄语 起初那滴孤独的水，在选择了汇入江河、奔向大海的旅程中， 它不仅见证了辽阔的风景，更成为了托举巨轮、滋润万物的力量本身。 它明白了，真正的精彩，在于成就更大的世界，也在于完整更好的自己。 随堂练习 1．玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ） ①把小我融入祖国和人民的大我之中 ②牺牲了一切只为实现自己的人生价值 ③在奉献社会中创造自身价值 ④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 随堂练习 2．2025年3月5日是第61个学雷锋纪念日。61年来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，雷锋乐于奉献的精神滋养着一代代中华儿女的心灵。全国各地用实际行动擦亮“雷锋精神”名片，激发雷锋精神的新时代生命力。雷锋精神启迪我们（ ） ①要在奉献中实现自身价值 ②只有成为伟人，人生才是值得的 ③平凡创造伟大，成就美好人生 ④一生只做好事，赢得社会地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 随堂练习 3．管益辉坚守一线岗位30多年，从车床、钻床、铣床的基本加工操作学起，苦练磨刀基本功，钻研先进数控设备，勇于挑战技术难题。带领团队累计创效4.65亿元，成为中国高铁关键零部件数控加工技术技能领军人物，让“中国制造”在中国高铁上更加闪耀。由此可见，管益辉（ ） ①在踏实奋进中绽放着人生的光彩 ②牺牲自己的个人时间，奉献社会 ③通过不断探索找到了人生的目标 ④在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 随堂练习 4．“共和国勋章“获得者王振义，百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到（ ） ①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值 ②生命的意义在于为社会作出贡献 ③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉 ④要在为人民服务中提升生命价值 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ B $