5.1 走向世界大舞台 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“走向世界大舞台”，阐述走向世界的形式、意义，个人与世界的关系，以及为世界添光彩的途径和个人素养提升。以进博会“小叶子”志愿者案例导入，结合“最牛辞职信”等活动，搭建从生活现象到理论认知的学习支架。 其亮点在于融合责任意识与健全人格培养，通过“宅男宅女”辩论、袁隆平等榜样案例，采用情境探究与案例分析方法。课堂训练结合热点，帮助学生内化责任担当，教师使用可提升教学互动性与实效性。

2025年11月10日晚，第八届进博会上3865名“小叶子”（小叶子”是中国国际进口博览会志愿者的统一昵称）圆满完成志愿服务工作，正式离园。 进博会不仅是中国与世界交流的重要窗口，也是志愿者们展现青年风采的平台。八年来，“小叶子”志愿者们用行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，向世界展示了中国青年的卓越风采，赢得中外嘉宾和社会各界的肯定。 新闻时评：青春力量 闪耀进博 思考：进博会让世界分享中国发展新机遇，也让世界看到了年轻的力量。青少年走向世界有什么意义?为世界添光彩，我们可以怎么做？ 1 第五课 少年的担当 5.1 走向世界大舞台 1、知道走向世界舞台的形式与意义; 2、知道世界是多彩的，懂得个人与世界的关系； 3、明白如何提升个人素养，积极为世界增添光彩； 4、树立全球意识,用世界的眼光看问题。着眼未来,全面提升个人素养。 自 主 学 习 　　认真阅读课本P54-60内容，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、我们怎样认识多彩的世界？ 2、青少年走向多彩世界有什么意义？ 3、我们为什么要为世界添光彩？ 4、我们怎样为世界添光彩？ 5、青少年应如何全面提升个人素养？ 板块一、多彩世界中的我 活动一：探究与分享 最牛辞职信 几年前，一封只有10个字的辞职信火爆全网--“世界那么大，我想去看看”。 思考： 1、我们是如何探索并走向世界的？ 2、我们走向世界的途径与形式有哪些？ （一）结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 2、说一说 活动一：探究与分享 我们是怎样走向世界的 国家 家 学校 社区 我 我们走出 家门 逐步融入 社会 步入 学校 走向更加广阔的世界 ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 （二）仔细观察图片，1、说出走向世界的形式是什么？ 2、我们走向世界的形式还有哪些？ 互联网 活动一：探究与分享 我们是怎样走向世界的 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 面对面交往 小宾与父母一起去国外旅游 外出旅行 参加研学活动 做志愿者 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 到国外留学 看新闻联播 活动一：探究与分享 我们是怎样走向世界的 2、我们走向世界的形式还有哪些？ 我们是如何走向世界的？ 我归纳，我总结 ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗? 活动二：课堂辩论 “宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界；但是过度的①“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②“宅”不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③“宅”不利于人际关系的建立，影响正常学习和生活；④过度的“宅”不利于我们走向世界。 ①我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。 ②我们要注重现实交往，只有这样才能了解到更全面、更真实的世界，提高人际交往能力。 ③我们只有在现实中走向世界，承担相应的责任,才能走向成熟。 正方：宅在家里也能观世界 反方：观世界需要走出家门 1、请你写出一份辩论词 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3 我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 4 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 2 2、结合“宅男宅女”、思考青少年走向世界的意义？（青少年在走向世界的过程中，有哪些收获） 活动二：课堂辩论 板块二、我为世界添光彩 　 材料一：国家主席习近平在“金砖+”领导人对话会上发表重要讲话。习近平强调，让我们坚定信心，众志成城，携手构建发展共同体，不让任何一个国家在世界现代化进程中掉队！ 活动三：交流与分享 思考：1、结合习主席讲话思考：我们与世界是怎样的关系？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 活动三：交流与分享 袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；被誉为“杂交水稻之父”。 屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦并获诺贝尔医学奖或医学奖。 钟南山是我国著名呼吸病学专家，中国工程院院士。新冠疫情中带头冲锋，坚守在疫情最严重的地区。对国家，对世界作出了贡献。 材料二：先进人物事迹 思考：2、以上榜样人物的事迹说明了个人与世界发展有怎样的关系？ ②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 1、为什么要为世界添光彩？ 我归纳，我总结 ①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 我们怎样为世界添光彩？ 材料一：在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事他们做的事看似普通，却不可或缺;看似平凡，却不平凡。 活动四：讨论与交流 1、观看视频，思考：我们怎样为世界添光彩？ 活动四：讨论与交流 机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，探索未知领域。 科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织地研究。 岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学。 创客空间，老师出一个题目、给一些指导，学生自主探究。 材料二：生活情境 我们怎样为世界添光彩？ 2、结合中学生参与的活动，说说我们中学生应如何为世界添光彩？ ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 活动四：讨论与交流 材料三：生活情境 关注社区发展 参加科学探究 参加知识竞赛 3、结合上述活动，思考：我们应如何全面提升个人素养？ ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 活动五：大家谈 　 在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北京、上海、深圳等城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中，来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体，他们正以自己的方式改变世界，成为改变世界的年轻人。 ①我们青少年要树立远大的理想，努力学习科学文化知识； ②增强创新意识，培养创新能力； ③丰富知识储备，增强人文底蕴，树立科学精神，增强社会责任感； ④学以致用，积极参与社会实践活动，完善自我，提升自身素养； ⑤树立全球观念，关注世界发展。 思考：结合材料，说说我们应该怎样为推动世界创新做贡献？ 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 1、当今世界并不太平，百年未有之大变局加速演进，在国 博弈日趋激烈，国内改革发展稳定任务艰巨繁重，需要我们坚定信心、坚持改革开放、按经济规律和大国发展规律踏踏实实办好每一件。建设美好中国，青少年应该（ ） ①树立科学精神，掌握科学思维方法 ②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴 ③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 ④适应世界发展趋势，关起门来搞建设 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A [解析]本题考查如何为世界添光彩。建设美好中国,我们青少年应树立科学精神,掌握科学思维方法,①正确;我们青少年应不断丰富知识储备,增强人文底蕴,②正确;积极参与社会实践，堵养创新能力,③正确。④“关起门来搞建设”说法错误。故选 A。 2、近年来，随着国民生活水平提高，到国外研学游的人越来越多，既能学习还能玩，开阔视野，增长见识，一举多得。下列对于出国研学游认识不正确的是( ) 研学是一种走向世界的形式 B. 有利于青少年更好认识世界，开阔眼界 C. 我们应做足准备，加强防范，确保平安 D. 是青少年走向世界的唯一方式 D 3、国务院印发的《新一代人工智能发展规划》指出，人工智能成为国际竞争的新焦点……实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程。为此,我们应该( ） A.适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养,树立科学精神 B.增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象 C.学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量 D.勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题 A [解析]本题考查如何为世界添光彩。在中小学阶段设置人工智能相关课程,说明我们应该适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养,树立科学精神,A项符合题意;B.CD三项说法正确,但与题意不符。故选A。 4、“宅男”“宅女”一般是长期足不出户、与人面对面交往少、生活圈狭小的人。对此理解错误的是（ ） A.生活艰难，宅在家里才能消除烦恼 　 B.“宅”不利于我们探索世界，彼此守护， 共同成长　 C.“宅 不利于扩大交往范围， 与他人建立和谐的人际关系 Ｄ“宅”不利于我们的身心健康成长 A 5、习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表讲话指出，追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。不辜负党和人民的期望，我们要 ( ) ①立志报效祖国，勇担时代重任 ②坚持名利至上，成为卓越人才 ③立即放下学业，投身社会实践 ④练就过硬本领，提升个人素养 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ C 【解析】本题考查少年担当。①④：我们要为实现中华民族伟大复兴担当重任。我们为了不辜负党和人民的期望，要立志报效祖国，勇担时代重任，练就过硬本领，提升个人素养，故①④正确；②：我们不能坚持名利至上，故排除②；③：我们要坚持以学习为主，不能立即放下学业，故排除③；故本题选C。 6、第八届进博会上3865名“小叶子”，圆满完成志愿服务工作，志愿者们用行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，向世界展示了中国青年的卓越风采，赢得中外嘉宾和社会各界的肯定。作为一名普通公民，我们要为世界添光彩的原因（ ） ①个人与世界紧密相连 ②我们要守护世界 ③每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响 ④我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 7、在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。其中，在创客组织中，来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体。他们正以自己的方式改变着世界。这启示我们要( ) ①发扬创新精神，勤奋学习、勇于创造 ②抛开书本知识，大胆想象，积极创新 ③积极参与实践活动，培养创新能力 ④适应世界发展趋势，全面提升个人素养 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C $