一 快乐的课堂一一1～5数的认识和加减法 二 走进花果山一一6～10数的认识和加减法（单元测试）-2025-2026学年青岛版一年级数学上册

2025-2026学年度第一学期小学数学学科一年级第一、二单元练习卷 班级： 姓名： 等级： 1、 基础部分（共51%） 1、直接写得数。（10%） 3＋6＝ 10－4＝ 8＋1＝ 10－7＝ 8－0＝ 2＋7＝ 9－9＝ 3＋7＝ 4＋6＝ 2＋5＝ 7－1＝ 7－3＝ 8＋1＝ 7＋1＝ 8－4＝ 3＋4＝ 5＋1＝ 2＋7＝ 8-4＝ 9－5＝ 2、比较大小。（7%）（在“○”里填上“＞、＜、＝”） 8○10 9○6 4○2+3 9○6+3 2＋4○10－9 10－5○10－9 9－7+3○6 3、在( )里填上合适的数。（7%） ( )－4=4 5+( )=7 8－( )=3 2+( )=9 6+( ) =10 ( )－( )=6 4.按顺序写数（7%） 5、写一写。（5%） □○□=10 □○□=10 □○□=10 □○□=10 □○□=10 □○□=10 ( 5 ) ( 3 )6、快来帮小动物找家，用线连一连。（8%） ( 8 ) ( 4 ) ( 7-1+2 ) ( 0+7-4 ) ( 9-6+2 ) ( 2+6-4 ) 7、想一想、填一填。（6%） 二、探索与实践部分。（共18%） 1、这些小动物多大了？把得数填在（ ）里。（6%） ( 我今年的岁数比7大，比10小 ，我 可能 （ ）岁。 ) ( 我今年的岁数 在9的后面， 我（ ）岁。 ) ( 我今年 的岁数在6和8中间，我（ ）岁。 ) 2.画一画、填一填。（6%） 5+□=7 2+□=6 □+3=8 3.数一数、填一填（6%） 1、 ①一共有（ ）只小动物。 ② 从左边数， 排第（ ）。 ③ 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只 小动物。 ④ 把右边的3只小动物圈起来。 三、拓展应用部分（总32%） （一）看图列算式。（11%） ①、 · ( ？个 )○□=□（个） ②、 □○□○□=□（个） ③、 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ （二）解决问题（21%） ( 一共 8 个苹果。现在还剩5个了。 )1. ( 我吃了几个？ ) □○□=□（个） ( 我做了4个 风车 。 ) ( 我做了 6 个风车 。我们一共做了几个？ )2. □○□=□（个） ( 我吃了4个苹果，还剩下5个，原来有几个苹果？ )3. □○□=□（个） 4、商店里的学问。 8元 3元 5元 ？元 ①、买一架 和 要多少钱？ □○□=□（元） ②、买一个 和 一共花了9元钱，买 花多少钱？ □○□=□（元） ③、我有10元钱，买一个 和一个，还剩多少钱？ □○□○□=□（元） 1、 基础部分（共51%） 1、直接写得数。（10%） 9 6 9 3 8 9 0 10 10 7 6 4 9 8 4 7 6 9 4 4 2、比较大小。（7%）（在“○”里填上“＞、＜、＝”） ＜ ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ 3、在( )里填上合适的数。（7%） 8、2、5 7、4、10、4（不唯一） 4.按顺序写数（7%） 10、9、8、7、6、4、2、1、0 5、写一写。（5%） 1+9、9+1 2+8、8+2 3+7、7+3 4+6、6+4、5+5（不唯一） ( 5 ) ( 3 )6、快来帮小动物找家，用线连一连。（8%） ( 8 ) ( 4 ) ( 7-1+2 ) ( 0+7-4 ) ( 9-6+2 ) ( 2+6-4 ) 7、想一想、填一填。（6%） 8、9、5 二、探索与实践部分。（共18%） 1、这些小动物多大了？把得数填在（ ）里。（6%） 7 、10、8或9 2.画一画、填一填。（6%） 2 4 5 3.数一数、填一填（6%） 1、 1 共有（ 8）只小动物。 ② 从左边数， 排第（ 7 ）。 ③ 前面有（ 1 ）只小动物， 后面有（ 6 ）只 小动物。 ④ 把右边的3只小动物圈起来。 三、拓展应用部分（总32%） （一）看图列算式。（11%） ①、10-3=7 ②、3+4+2=9 ③、4+5=9 9-4=5 5+4=9 9-5=4 （二）解决问题（21%） 1.8-5=3 2.4+6=10 3.4+5=9 4、 商店里的学问。 ①、5+3=8 ②、9-5=4 ③、10-5-3=2 学科网（北京）股份有限公司 $