Unit 5 I can do many things（复习课件）-英语北京版三年级上册（新教材）

该小学英语课件系统梳理了Unit 5的字母Mm-Nn-Oo-Pp音形义、核心词汇（名词、动词、短语）、核心句型及情态动词can的用法，通过字母读写训练、词汇分类列表、句型归纳及语法解析，帮助学生构建从音形到语义再到语用的完整知识网络。 其亮点在于融合多样化复习活动与分层练习，如“Let's read”情境对话培养语言能力，“Magic fingers”游戏提升学习兴趣，通过短语翻译、情景对话等分层设计满足不同学生需求，助力学生巩固知识，也为教师提供精准复习指导，提高教学效率。

北京版 · 三年级上册 Unit 5 I can do many things 单元复习 Sounds Words and phrases Sentences 01 04 03 02 05 Practice Tips Contents 01 Sounds Let's write Mm is for Let's read monkey No is for no Oo is for Let's read OK Pp is for play Summary 字母m在单词中可发/m/音: monkey  字母n在单词中可发/n/音:No 字母o在单词中可发/əʊ/音: OK  字母p在单词中可发/p/音: play Let's say Let's read Can you play ping-pong, Monkey? No, I can’t. Well, can you dance? Yes, I can. OK. Let’s dance together. Find the missing letters ___ Pp ___ n ___ ___ o ___ ___ O ___ Oo m o n p N P 出示 10 大小写字母对应连线 M p P O n m o N 02 Words and phrases Words 名词 school 学校 room 房间 piano 钢琴 ping-pong 乒乓球 rope 绳 child（children） 儿童 floor 地板 blackboard 黑板 book 书 girl 女孩 Words 动词 can 可以，能够 do 做，干 dance 舞蹈 play 参加 sing 唱 let 让 jump 跳 clean 清理干净 put 放 sweep 打扫 show 展出 wash 洗 dish 盘 read 读 Words 动词 we 我们 no 不，没有 our 我们的 easy 容易的 Game Choose and say 1 2 3 4 piano play easy room 1 2 3 4 wash dance sweep clean 1 2 3 4 room ping-pong book blackboard Phrases read books 读书 play the guzheng 弹古筝 school art show 学校艺术展 fun sports day 趣味运动日 school cleaning day 学校清洁日 work together 一起工作 put...in order 把......整理好 let's do it together 让我们一起做 Phrases play the piano 弹钢琴 play the erhu 拉二胡 play ping-pong 打乒乓球 sing many songs 唱很多歌 jump rope 跳绳 sweep the floor 扫地 clean the blackboard 擦黑板 clean my room 打扫我的房间 take care of 照顾 wash the dishes 洗碗 Let’s play—Magic fingers  sweep the floor wash the dishes take care of play the piano clean my room read books 19 fun sports day jump rope play the erhu Which is missing? clean the blackboard work together sing many songs 20 03 Sentences Sentences 1.询问与回答“能做什么” What can you do?你能做什么? I can dance. 我能跳舞。 句型结构：What can + 主语 + do ? 主语 + can + 动词原形. Sentences 2.问与回答“是否会做某项运动/活动” Can you play ping-pong?你会打乒乓球吗? Yes, I can. I'm good at it. 是的，我会。我很擅长。 句型结构：Can + 主语 + 动词原形? 肯定回答：Yes, 主语 + can. 否定回答：No, 主语 + can + not. Sentences 3. 描述“能做的家务/日常活动” I can sweep the floor. 我能扫地。 句型结构：主语 + can + 动词原形. Sentences 4. 表达邀请与帮助 Let's do it together, Guoguo.果果，让我们一起做吧。 祈使句结构：Let + 宾语 + 动词原形. 让某人做某事 04 Tips 知识点一： 情态动词can的使用 —What can you do? —I can dance. 解析： can 表示“能、会”，用来描述一个人具备的能力（比如会唱歌、会跳舞、会做某事等）。 例: I can dance. (我会跳舞。) 情态动词的用法 情态动词的定义:情态动词表示说话人的情绪和态度,不能单独作谓语,只能与行为动词或系动词连用构成谓语。目前阶段所学的情态动词有:can、must、should、could、would、may等它们的否定形式是在其后加not。 知识点一： 情态动词 用法 can ①能力 ②表示可能 ③表示请求和允许 知识点一： 句型： 肯定句：主语 + can + 动词原形 特殊疑问句：What + can + 主语 + 动词原形 ？ 回答： 主语 + can + 动词原形. 知识点一： (一)肯定句结构：主语 +can+ 动词原形. can 后面的动词必须用原形，且 can 不随主语变化，不管主语是 I/you/he/she/we/they, can 都 不变。 例: You can sing.你会唱歌。 He can play football.他会踢足球。 知识点一： (二) 否定句结构:主语 +can't+ 动词原形. can't 是 can not 的缩写，意为“不能、不会”。 例: I can't swim.我不会游泳。 She can't draw.她不会画画。 知识点一： 知识点一： (三)一般疑问句(询问 “会不会做某事”): Can+主语+动词原形? 回答: Yes,主语+can. /No,主语+can't. 例: A: Can you jump?你会跳吗? B: Yes, I can.是的，我会。/No, I can't.不，我不会。 知识点一： (四) 特殊疑问句(询问 “会做什么” ): 问句：特殊疑问词(What/Where等) + can+主语+动词原形？ 回答：主语 + can + 动词原形. 例句：What can you do? 你会做什么？ I can dance. 我会跳舞。 结合图片，选择正确的词汇补全句子，将标号写在横线上。 A. play basketball B. jump rope C. play ping- pong D. run E. dance 1. I can__________. It's easy. 2. Taotao can_______. He is good at it. 3. Xinxin can_______ in the art show. 4. Bill can_______fast. 5. Tina likes to ______ with her friend. B A E D C 单项选择。 ( )1.—The Art Show is coming. ______ can you do? —I can draw a picture. A. What B. Can C. How ( )2.—Can you play the erhu for the Art Show? — ______ , I can't. But I can play the piano. A. Yes B. No C. OK A B 05 Practice 短语翻译（英译汉） play the piano —— ____________ play the erhu —— ____________ play ping-pong —— ____________ sing many songs —— ____________ jump rope —— ____________ sweep the floor —— ____________ clean the blackboard —— ____________clean my room —— ____________ take care of —— ____________ wash the dishes —— ____________ 弹钢琴 拉二胡 打乒乓球 唱许多歌 跳绳 打扫地板 擦黑板 打扫我的房间 照顾 洗碗 单项选择. ( )1. - Can Helen's brother jump? -Yes, __________ A. he can B. she can C. I do ( )2. He can play _________ basketball very well. A. a B. the C./ ( )3. _________ funny robots! I want to have one. A. What a B. What C. How B C B 单项选择 ( )4. — What ____ you do?— I can sing songs. A. are B. can C. do ( )5. — Can you play ____ guzheng?— Yes, I can. A. the B. a C. / ( )6. I can ____ the floor. It’s dirty. A. sweeps B. sweep C. sweeping B A B ( )7. Let’s ____ the dishes together. A. wash B. washes C. washing ( )8. We have a ____ sports day in our school. A. fun B. funny C. funs A A 情景对话（从方框中选择合适的句子补全对话） A. Let’s clean our classroom together. B. Can you wash the dishes? C. What can you do for the school art show? D. Yes, I can. I’m good at it. 1. A: ________________ B: I can play the guzheng. 2. A: Can you play ping-pong? B: ________________ 3. A: ________________ B: No, I can’t. But I can sweep the floor. 4. A: The classroom is messy. B: ________________ C D B A 翻译句子 你会跳绳吗？是的，我会。 我能打扫我的房间。 让我们一起工作吧！ 我们学校有一个趣味运动日。 请把你的书整理好。 Can you jump rope? Yes, I can. I can clean my room. Let’s work together! We have a fun sports day in our school. Please put your books in order. 北京版 · 三年级上册 Thank you! $