第二单元:测量(一(单元测试)-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

2025-12-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版二年级上册
年级 二年级
章节 第二单元 测量(一)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 临泉县
文件格式 ZIP
文件大小 486 KB
发布时间 2025-12-22
更新时间 2025-12-22
作者 上班牛马
品牌系列 -
审核时间 2025-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55559621.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元:测量(一 班级: 姓名: 一、选择题(每题3分,共15分)》 1.测量教室的长度,用()作单位比较合适 A.厘米 B.米 C.时 2.下面物体的长度大约是1厘米的是()。 A.黑板的长 B.铅笔盒的宽 C.大拇指指甲的宽 3.1米=()厘米。 A.10 B.100 C.1000 4.小华身高大约是120()。 A.米 B.厘米 C.时 5.用一把折断的尺子(刻度从4开始)量铅笔 铅笔长()厘米。 A.12 B.8 C.16 二、填空题(每空2分,共30分) 6.在括号里填上“米”或“厘米”。 )练习题 分数: 铅笔一端对准4,另一端对准12, 跳绳长2() 课桌高70() 大树高8() 数学书长26() 7.换算。 3米=()厘米 500厘米=()米 1米-20厘米=()厘米 8.看图填空 用 回形针长()厘米。 9.看图填空 小刀长()厘米。 10.小明用拃(zhǎ)量桌子的长度,量了5拃。如果他的妈妈也用拃量同一张 桌子,量了4柞。这是因为每个人的一拃长度()。(填“相同”或“不同”) 11.将下面的长度按从大到小的顺序排列。 98厘米1米3米120厘米 ()>()>()>() 三、操作与判断题(共20分) 12.(4分)判断:测量物体的长度时,必须将尺子的“0”刻度对准物体的一端。 () 13.(4分)判断:小明身高132米。() 14.(6分)画一条比4厘米长3厘米的线段。 15.(6分)估计一下,你的铅笔盒大约长()厘米,实际量一量是()厘米。 四、解决问题(共35分) 16.(7分)一根绳子长1米,第一次用去30厘米,第二次用去45厘米。这根 绳子短了多少厘米?还剩多少厘米? 17.(7分)小华家到学校有50米,一天早上他从家走到学校,走了30米后发 现忘带文具盒,又返回家去拿。这天早上他从家到学校一共走了多少米? 18.(7分)把两根长度都是40厘米的木条钉成一根长木条,中间钉在一起的重 叠部分是10厘米。钉成的长木条长多少厘米? 19.(7分)小明身高90厘米,再长高多少厘米就是1米? 20.(7分)一座桥限高3米。一辆卡车高280厘米,这辆卡车能通过这座桥吗? 为什么?(请通过计算说明) 第二单元答案与解析 一、选择题 1. B 解析:较长物体用米作单位。 2. C 解析:1厘米大约是大拇指指甲的宽度。 3. B 解析:1米=100厘米。 4. B 解析:身高用厘米作单位。 5. B 解析:12 - 4 = 8(厘米)。 二、填空题 6. 米,厘米,米,厘米。 7. 300, 5, 80 解析:1米=100厘米,100-20=80。 8. 3 9. 7 解析:9 - 2 = 7。 10. 不同 11. 3米 > 120厘米 > 1米 > 98厘米 解析:统一单位:1米=100厘米,3米=300厘米。300>120>100>98。 三、操作与判断题 12. × 解析:可以从其他刻度开始,但要用末端刻度减去起始刻度。 13. × 解析:身高单位应为厘米。 14. 画一条7厘米长的线段。 15. 答案因人而异,合理即可。 四、解决问题 16. 短了:30+45=75(厘米)。1米=100厘米,还剩:100-75=25(厘米)。 17. 先走30米,返回30米(共60米),再从家到学校50米。一共:60+50=110(米)。 18. 总长:40+40=80(厘米)。重叠部分算了两次,需减去一次:80-10=70(厘米)。 19. 1米=100厘米。100-90=10(厘米)。 20. 能通过。3米=300厘米。280厘米 < 300厘米。 学科网(北京)股份有限公司 $

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