6.1.2 几分之几 课件-2025-2026学年三年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦“几分之几”的认识及求一个数的几分之几的方法，通过分一分、拿一拿等操作导入，承接几分之一的旧知，以单位“1”（单个物体到整体）为支架，帮助学生构建从部分到整体的数量关系脉络。 其亮点是数形结合，通过图形涂色、实物分算（如菠萝的3/4、草莓的2/3）实现表征转化，培养几何直观（数学眼光）。生活实例（班级男女生比例）和双解法比较猫吃鱼（分数比较与计算），发展应用意识（数学语言）与运算能力（数学思维）。学生能联系生活学数学，教师可借典型例题高效教学。

几分之几 练习十七 人教版三年级数学上册 分数的初步认识 6 教学目标 复习求一个数的几分之几可以用整数除法和乘法的知识来解决。 通过分一分、拿一拿，理解情境中的数量关系，探求解决求一个数的几分之几的方法。 感悟数形结合的思想，初步了解分数在实际生活中的应用和价值。 教学重点 掌握实际问题中求一个数的几分之几的方法。 教学难点 利用图形、语言、算式三种表征的转化来解决有关分数的实际问题。 一个物体 一种图形 一个计量单位 许多物体组成 的一个整体 单位：“1” 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。 求一个数的几分之几是多少: 1.用整体的数量除以分成的份数，求出其中的1份是多少。 2.用1份的数量乘几份就是几份所对应的数量。 1.把8个 平均分成4份，1份是 总数的 ， 有（ ）个；2份是 总数的 ，有（ ）个。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 4 2 2 4 4 2.涂色表示下面的分数。 3 4 2 5 1 3 3.分一分，算一算。 这些菠萝的 是（ ）个。 3 4 这些草莓的 是（ ）个。 2 3 6 8 3.涂色部分占总数的几分之几？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 8 2 6 1 3 5 10 1 2 4.学校饲养组养了20只兔子。其中 是黑兔， 黑兔有多少只？ 1 4 解析：把20只兔子平均分成4份，求出1份是多少。 20÷4＝5（只） 答：黑兔有5只。 5.一袋面粉重25千克。已经吃了 ，还剩多少千克？ 2 5 25 ÷ 5 = 5（千克） 5 × 2 ＝ 10（千克） 答：还剩10克千。 6. 在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的 。 3 5 7.图书角有45本图书。其中 是故事书，故事书有 多少本？ 2 5 解析：把45本图书平均分成5份，求出2份是多少。 45÷5＝9（本） 9×2＝18（本） 答：故事书有18本。 方法一：两只猫吃的是同一盘鱼。 1 3 ＞ 1 5 答：左边的猫吃得多。 我吃了 。 1 3 我吃了 。 1 5 谁吃得多？ 8.一盘鱼有15条。 方法二： 15÷3＝5（条） 15÷5＝3（条） 5＞3 答：左边的猫吃得多。 我吃了 。 1 3 我吃了 。 1 5 谁吃得多？ 8.一盘鱼有15条。 请你说说本班男生、女生各占班级总人数的多少，用分数表示。 下 课 $