3.2 与世界深度互动 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“与世界深度互动”，涵盖中国对世界的文化、经济、格局及全球治理影响，以及文明交流互鉴的意义与方法。通过特朗普外孙女学中文、中国文化影响实例等导入，以“中国名片”案例和思考问题为支架，串联知识点逻辑。 其亮点在于案例真实丰富，如雅万高铁、沙特伊朗和解等，结合问题驱动与小组合作，强化政治认同与责任意识。易混易错点辨析清晰，课堂小结结构化梳理知识，助力学生提升全球视野，教师可高效开展教学。

Morality and Law 道 德 与 法 治 第二单元 世界舞台上的中国 3.2与世界深度互动 第三课 与世界紧相连 1 核心素养目标 政治认同：通过学习，学生能够认同中国在世界舞台上的积极作用，增强民族自豪感和国家认同感。 道德修养：培养学生的全球视野和文化包容心态，尊重不同文明，理解文明交流互鉴的重要性。 法治观念：理解国际规则和全球治理体系，树立遵守国际规则的意识。 健全人格：通过学习，培养学生的自信心、开放心态和合作精神。 责任意识：增强学生的国际责任感，理解个人与国家、国家与世界的紧密联系，愿意为促进世界和平与发展贡献力量。 2 目标导航 1.中国对世界的影响表现： 2.文明为什么需要兼收并蓄： 3.如何与其他文明交流互鉴: 3 01 中国的影响 4 美国总统特朗普上一任期间来访中国时带来了一份特殊的礼物——外孙女阿拉贝拉穿旗袍，唱中文歌和背三字经的视频。 在欧美上流社会的家庭教育中，学中文是新的流行趋势。特朗普女儿伊万卡家里的保姆会中文，连孩子的玩具上都印着中文；脸书创始人扎克伯格更是开出80万高薪聘请保姆，硬性指标就是会中文；英国的小王子乔治也不甘落后，据说正在恶补中文中…… 思考：在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？ 5 中华美食受追捧 孔子学院遍全球 许多国家过春节 中华武术全球练 思考：你怎样看待这一现象？ 表明中国文化对世界的影响越来越大，中国文化越来越得到世界各国人民的认同。 6 近年来，中国高铁快速发展得到世界的认可，已经成为一张亮丽的“中国名片”。2016年，中国在印度尼西亚的首个高铁项目——雅万高铁正式开工。这一项目展示了我国高铁建设的实力，在我国高铁发展道路上具有里程碑意义。 走出国门的“中国名片”还有哪些呢？ 7 名片一：海尔产品 名片二：阿里巴巴 名片三：中国桥梁 名片四：中国华为 海尔在各大洲拥有5大研发中心;在美国、欧洲等地设立了21个工业园。 阿里巴巴叩开全球贸易新大门，卖全球，打开外贸新窗口；买全球，对接买家零距离； 世界第一高桥：北盘江大桥拥有7项世界第一：赤石特大桥 中国华为的5G技术在全球遥遥领先，为世界众多国家提供通信运营服务。 走出国门的“中国名片” 中国 出口日常生活用品 提供技术和设备 向国外投资 为世界经济增长注入新的活力日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 8 中国充分利用二十国集团(G20)、亚太经合组织(APEC)等现有多边平台，努力推动国际经济秩序朝着更加公平合理的方向发展。 中国大力推动南南合作，推动国际货币基金组织和世界银行的改革，提升发展中国家和新兴经济体在全球经济治理中的代表性和话语权。 结合上述材料说一说中国的发展将对世界格局产生怎样的影响？ 对世界格局：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 9 全球发展治理 中国提出共建“一带一路”倡议；提出全球发展倡议。 全球安全治理 中国提出全球安全倡议； 实践：中国已与152个国家、32个国际组织共建“一带一路”合作文件。 中国打赢脱贫攻坚战。 中国推动《巴黎协定》的生效和实施； 中国支持非洲发展。 实践：中国支持联合国维和行动； 坚定维护联合国权威和真正的多边主义； 中国积极劝和促谈，成功促成沙特与伊朗和解；搭建国际安全交流平台。 全球治理方面：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径。 10 1、中国对世界的影响表现： 文化 经济 世界格局 全球治理 中国文化对世界的影响越来越大。 中国正为世界经济增长注人新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同。 11 02 兼收并蓄 交流互鉴 12 文明的内涵 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。P37 中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 什么是文明?什么是中华文明？ 13 （1）我国在发展过程中学习借鉴过哪些不同文明成果？ 天坛祈年殿 克里姆林宫 金字塔和狮身人面像 埃菲尔铁塔 中国 俄罗斯 法国 埃及 以下文明成果分别属于哪个国家？ 知识擂台： 14 说一说：你了解到的中外文明交流互鉴的事例 1.阿拉伯数字 2.明代航海家郑和七次远洋航海 5.中国提出的“一带一路” 4.中国学习欧美汽车文化 3.学习佛经,如玄奘西游 6. 西方国家学习《孙子兵法》 小组合作：中华文明独具魅力，我们为什么还要借鉴他国的文明？ （提示：从对中国和对世界的两个角度进行分析？） 15 （1）中华文明在交流互鉴中发展。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界的进步。 （2） 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 2.文明为什么需要兼收并蓄： 16 1.汽车文明源于西方，其造型的精美往往能引起大家的关注，但我们更应该关注的是什么？ 礼让行人 人文精神 遵守规则 节能环保 对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 2.“礼让行人”、“遵守规则”、“节能环保” 对我们借鉴人类文明的启示是什么？ 17 ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。P37 3.如何与其他文明交流互鉴： ③我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。P39 ②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。 18 1.中国是世界格局中的重要力量。 2.中国在国际事务中起主导/决定/领导/最重要/核心/统治/霸主/主宰作用。 3.中国已经站在世界舞台中央。 4.中国日益走近世界舞台中央。 引领作用√ （√） （×） （×） （√） 易混易错： 19 与世界 深度互动 中国的影响 兼收并蓄 交流互鉴 文化 经济 文明为什么要兼收并蓄交流互鉴? 如何对待世界各国文明? （中国影响世界） （世界影响中国） 全球治理体系 世界格局 课堂小结 20 课堂练习 21 随堂练习 1.（25-26九年级上·河北石家庄·月考）外交部长王毅接受卡塔尔半岛新闻网采访时表示，加沙冲突已超出了现代文明的底线，我们倡议尽快召开更具权威、更有实效的国际和平会议，推动巴勒斯坦问题早日得到解决。对此理解，下列概括最准确的是（   ） A．坚持对话协商，建设持久和平的世界 B．坚持交流互鉴，共建世界文化大花园 C．坚持绿色低碳，建设清洁美丽的世界 D．坚持共商共建，促进经济的共同繁荣 A 22 随堂练习 2.（25-26九年级上·山东日照·月考）2024国际青少年模拟联合国大会（冬天会议）在北京盛大开幕，来自中国及海外150所学校的约250名中小学生一同出席了此次大会。各校代表参照联合国议事规则，探讨全球热点问题，贡献青少年智慧方案。这启示我们，走向世界的中国青少年要（    ） A．憧憬美好未来，引领世界发展 B．胸怀理想并展现发达国家风貌 C．多关注热点问题，取代知识学习 D．积极关切人类问题和世界局势 D 23 随堂练习 3.（25-26九年级上·山东日照·月考）下列时事新闻体现“中国致力于构建人类命运共同体”的有（    ） ①中国支持非洲联盟加入二十国集团     ②2024中非合作论坛峰会提出十大伙伴行动 ③2024年美日联合限制对华半导体出口     ④2024年中国货物贸易进出口总值43.85万亿元 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 24 随堂练习 4.（25-26六年级上·全国·课后作业）人类命运共同体理念强调，各国的命运是（    ） A．相互独立的 B．相互关联的 C．相互对立的 D．毫无关系的 B 25 随堂练习 5.（25-26六年级上·全国·课后作业）面对全球性问题，人类命运共同体理念主张（    ） A．各国独自应对 B．相互推诿责任 C．共同合作解决 D．让大国单独处理 C 26 随堂练习 6.（25-26六年级上·全国·课后作业）关于“一带一路”的合作，下列说法正确的是（    ） A．只对中国有利 B．是各国互利共赢的合作 C．会让沿线国家依赖中国 D．与环保无关 B 27 随堂练习 7.（25-26六年级上·全国·课后作业）中国向其他国家分享抗疫经验，这一行为符合（    ） A．霸权主义思想 B．人类命运共同体理念 C．孤立主义做法 D．只关注本国利益的想法 B 28 随堂练习 8.（25-26六年级上·全国·课后作业）下列行为中，符合人类命运共同体理念的是（    ） A．封锁先进技术 B．分享农业种植经验 C．嘲笑他国习俗 D．拒绝援助困难国家 B 29 随堂练习 9.（25-26九年级上·甘肃武威·月考）构建人类命运共同体，这是各国共同的责任。下列行为中，不符合这一理念的是（   ） A．各国携手共同应对全球气候变化挑战 B．积极参与全球公共卫生治理合作项目 C．推行贸易保护主义以维护本国短期利益 D．支持发展中国家开展基础设施建设 C 30 随堂练习 10.（24-25九年级下·全国·单元测试）第七届中国国际进口博览会的主题为“新时代，共享未来”。本届进博会有152个国家、地区和国际组织参加国家展和企业展，涵盖发达国家、发展中国家和最不发达国家。对此认识正确的有（    ） ①商品贸易在全球范围内进行       ②世界进入了多极化时代 ③有利于建设一个共同繁荣的世界   ④国际力量对比更趋平衡 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 31 随堂练习 11.（2025九年级上·全国·专题练习）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》强调要“推动构建人类命运共同体”，这一理念体现了我国（ ） ①坚持合作共赢的发展理念 ②主导全球治理体系变革 ③致力于解决人类共同问题 ④消除了与世界各国的分歧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 32 随堂练习 12.（24-25九年级下·安徽·课后作业）2025年2月7日，国家主席习近平在哈尔滨第九届亚洲冬季运动会开幕式上指出，要坚守安宁和睦的共同梦想，坚持繁荣发展的共同追求，实现交融相亲的共同心愿。这表明（    ） ①和平与发展是当今时代的主题     ②中国积极推动构建人类命运共同体 ③各国应坚持合作共赢理念，实现共同发展     ④中国已主导建立国际政治经济新秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 33 随堂练习 13.（25-26六年级上·全国·课后作业）全球合作应对环境问题，给我们的启示是（    ） A．环境问题只需要大国解决 B．各国休戚与共，需要携手前行 C．小国不用参与全球合作 D．合作会让本国利益受损 B 34 随堂练习 14.（25-26六年级上·全国·课后作业）小刚在作文中写道“我们要和外国小朋友友好相处，一起保护地球”，这体现了他（    ） A．有命运共同体的意识 B．想出国旅游 C．不喜欢自己的国家 D．只是为了应付作文 A 35 36 $