精品解析：湖北省武汉市汉阳区四校2025-2026学年统编版九年级上学期12月期中历史试题

2025-2026学年上学期期中考试九年级历史学科试题 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ） A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 2. 下面是依照古印度的《摩奴法典》所作出的判决记录。这表明古印度（ ） 判决记录 罪行：伤害罪 判决：（1）色斯（吠舍）打伤塔阔尔（刹帝利）判处断肢 （2）塔阔尔（刹帝利）打伤拉吉普特（刹帝利）处以罚款 A. 实行君主专制 B. 社会矛盾尖锐 C. 种姓差异分明 D. 量刑同罪同罚 3. 在古代雅典，公民可以自由地提出建议、进行辩论，并通过投票的方式决定城邦重要事务，可以在公共场所发表演讲。这表明，古代雅典（ ） A. 实行民主政治 B. 推崇集体主义 C. 扩大公民范围 D. 提升公民素质 4. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 5. 苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（ ） A. 扩大城邦公民权利 B. 展现古罗马的哲学成就 C. 维护奴隶主的统治 D. 关注对人本身的研究 6. 古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，现代人在儒略历的基础上改进和使用公历。由此可见（ ） A. 人类文明不断传承与发展 B. 历法对生活具有指导作用 C. 东西方文明具有明显差异 D. 人与自然的和谐得到重视 7. 16世纪末到17世纪中叶，英国商人、工场主的财富日益增加，经济地位加强，日益不满于政治上的无权状态，想进一步掌握国家机器。这阐述了英国资产阶级革命（ ） A. 爆发的必然性 B. 过程的曲折性 C. 斗争的长期性 D. 影响的广泛性 8. 《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（ ） A. 文化水平 B. 家庭出身 C. 自身立场 D. 审美观念 9. 工业革命推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。据下表英国就业人口结构的变化，可知当时英国（ ） 农业 工业 服务业 1841年 20% 43% 37% 1877年 14% 55% 31% A. 人口数量迅速增长 B. 农业生产衰退 C. 产业结构发生变化 D. 进入垄断阶段 10. 美国南北战争期间，北方的服装产量翻了一番，甚至连草耙制造商都开始生产利剑。与此同时，战争期间北方的专利品数量增长了一倍，制造业、技术产业以及基础设施使得北方的军工产业面貌焕然一新。有史以来第一次，工业成为战争的强大后盾。由以上可见,南北战争期间,北方胜利的主要原因是 A. 北方是正义的一方 B. 北方赢得了民众的广泛支持 C. 林肯的正确领导 D. 北方重视工业的发展 11. 明治维新期间，日本政府在政治上神化天皇的绝对权威，培植特权阶层；在意识形态上宣扬神道、皇道，发布《军人敕谕》，鼓吹武士道。据此推知，明治政府的措施（ ） A. 使日本走上资本主义道路 B. 加深了统治阶级内部的矛盾 C. 促进了日本经济结构的调整 D. 具有浓厚的封建性与侵略性 12. 19世纪以来，英国妇女纷纷走出家庭。据统计，1851年全国约1066万妇女中，参加工作就有280多万人，约占全国劳动者的30%，分布在纺织、服装、采矿、金属、造纸、印刷等行业。由此可见，在当时的英国（ ） A. 妇女已成为工业生产的主体 B. 妇女政治地位大大提高 C. 工业革命推动妇女角色转变 D. 社会贫富分化日益加剧 二、非选择题（13题8分，14题10分，15题8分，16题10分） 13. 【法国革命·社会发展】 材料一 法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由”音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。 ——摘编自沈旋等编著《西方音乐史简编》 材料二 大革命爆发之前，法国曾在路易十四统治时期经历了称霸欧陆的辉煌。路易十四对内促进工商业发展，对外扩土开疆，波旁王朝势力遍布欧洲，法国资本主义力量迅速增长，国内财富快速积累。但是在经济发展的同时，波旁王朝政治体制腐朽，社会阶级分化明显，社会分配严重不公，社会矛盾日益激化。加之路易十五对外征战不利，欧洲诸国普遍敌视法国。内外矛盾交织下，启蒙运动为法国人民照亮了革命方向。在诸多因素综合作用下，波旁王朝迅速由鼎盛走向崩溃，革命一触即发。 材料三 拿破仑和他一手缔造的法兰西第一帝国捍卫了资产阶级革命果实，使千百万法国人民从旧制度束缚中解脱出来。法国在迈向现代化国家的道路上，拿破仑起到关键性的作用，无论是在建立资本主义法律体系方面，还是在创造国内自由竞争经济局面方面都是如此。同时，由于拿破仑罕见的军事与政治才能，法国成功地向外输出革命，给予欧陆原有封建统治秩序以沉重一击，加速了各封建国家的资产阶级变革进程，促进了欧洲资本主义发展。拿破仑战争中的革命性与进步性与时代发展方向一致，也是其取得胜利辉煌的重要原因。 （1）根据材料一，简述法国大革命前后音乐家地位的变化。 （2）根据材料二分析推动法国大革命爆发的因素有哪些。 （3）根据材料三概括拿破仑历史功绩。 14. 【科技创新·社会变化】 材料一 长期以来英国最贫困的兰开夏，到19世纪初成为最有活力的经济区。其重要城市曼彻斯特到1830年人口由原来的94万跃升到27万；纺织加工中心布莱德福在飞梭和珍妮机的推动下工厂产量增加600%。一些工人步入中产阶级行列，工业家的子女开始进入名牌大学。 ——科特金《全球城市史》 材料二 19世纪晚期内燃机和新交通工具的创制使开采和提炼石油成为重要工业部门 世界石油产量 1870年 1900年 80万吨 2000万吨 材料三 工业革命不仅是一场技术革命，也是一次深刻的社会变革，它对整个人类历史产生了重大的影响。工业革命促进了社会生产力的惊人发展，商品经济最终取代了自然经济，手工工场逐渐被以大机器生产为特点的工厂取代；随着工厂制度的建立，资本主义雇佣劳动制度普遍确立起来。社会阶级关系发生深刻变化，工业资产阶级和工业无产阶级最终形成，而两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐；欧美资本主义国家为了扩大海外殖民掠夺和销售市场，大规模从事交通运输建设，致力于远洋运输网的开拓。全球性的交通网络逐渐形成，资本主义世界市场开始形成；工业革命使更多的亚、非、拉国家沦为殖民地、半殖民地和附属国，造成了这些地区的长期落后，形成了东方从属于西方的局面。 （1）根据材料一，概括英国城市的变化。并结合所学知识，简述产生这种变化的主要原因。 （2）根据材料二；分析世界石油产量迅速增加的直接原因，据此指出科技创新与工业生产之间的关系。 （3）根据材料概括工业革命带来的影响。 15. 【思想传播·社会进步】 材料一 18世纪初以法国为中心的启蒙运动开始出现。首先，它的产生是资产阶级反对封建专制制度的时代要求。17～18世纪，随着资本主义的发展，封建专制制度的阻碍作用越来越明显，日益强大的资产阶级迫切要求推翻这一腐朽反动的制度。其次，启蒙运动是在17世纪理性主义哲学的基础上发展起来的。理性主义哲学的代表人物笛卡尔，用人的理性代替了神的启示，用独立思考代替了对神的盲目信仰。这种与神学迷信相对立的理性学说是启蒙运动的思想渊源。另外，启蒙运动的发生还与自然科学的发展密切相关。 材料二 18世纪以前，欧洲国家无力也不重视平民教育，统治阶级认为教育是上层阶级的特权。到了19世纪，欧洲国家真正开始认识到大规模开展平民教育的重要性，并逐步干预教育。英国1870年的《福斯特法案》中规定，成立免费学校，实行强制性的基础教育，强迫初等教育，这标志英国初等教育制度正式确立。到1900年，许多欧洲国家都建立了由国家财政支持的小学，为大众提供免费的义务性基础教育。 ——斯皮瓦格尔《西方文明简史》 材料三 19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——张光《明治维新》 （1）根据材料概括启蒙运动出现的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析西方平民教育发展的原因。 （3）根据材料三，你认为日本传统政治文化的致命挑战来源于什么？结合所学知识，指出日本对待西方文化的态度发生了什么变化。 16. 【历史在发展·时代在进步】 世界近代历史大事记 14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起 1689年，英国议会通过《权利法案》 18世纪，以法国为中心的启蒙运动兴起 1785年，瓦特改进的蒸汽机在生产中投入使用 1787年，美国制宪会议制定出美国宪法 1789年，法国制宪议会通过了《人权宣言》 1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》在伦敦正式出版 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令 1865年，美国内战以北方获胜而告终 1868年，日本明治政府开始实行一系列改革 19世纪80年代，德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车 从材料中选择两个相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期期中考试九年级历史学科试题 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ） A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”和所学知识可知，亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，推动了希腊文化向外传播。亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，为后世的文化交流和世界历史的进程做出了重要贡献。材料说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量，A项正确；民主和法制与材料“希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”不符，排除B项；材料是亚历山大东征，推动了希腊文化向外传播，没有涉及商业和贸易，排除C项；亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，重视礼仪和服饰的规范的说法是片面的，排除D项。故选A项。 2. 下面是依照古印度《摩奴法典》所作出的判决记录。这表明古印度（ ） 判决记录 罪行：伤害罪 判决：（1）色斯（吠舍）打伤塔阔尔（刹帝利）判处断肢 （2）塔阔尔（刹帝利）打伤拉吉普特（刹帝利）处以罚款 A. 实行君主专制 B. 社会矛盾尖锐 C. 种姓差异分明 D. 量刑同罪同罚 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“（1）色斯（吠舍）打伤塔阔尔（刹帝利）判处断肢”“（2）塔阔尔（刹帝利）打伤拉吉普特（刹帝利）处以罚款”分析可知，吠舍打伤刹帝利被判处断肢，而刹帝利打伤同属刹帝利的人仅处以罚款，明显体现出种姓之间的差异，法律处罚因种姓不同而不同，C项正确；材料反映的种姓制度的差异，没有体现古印度实行君主专制，排除A项；两条判决主要体现的是不同种姓在法律处罚上的差异，而非直接反映社会矛盾尖锐，社会矛盾尖锐需要更多社会冲突、阶级对立等方面的表现，排除B项；从判决结果看，同样是打伤他人，吠舍和刹帝利受到的处罚截然不同，并非同罪同罚，排除D项。故选C项。 3. 在古代雅典，公民可以自由地提出建议、进行辩论，并通过投票的方式决定城邦重要事务，可以在公共场所发表演讲。这表明，古代雅典（ ） A. 实行民主政治 B. 推崇集体主义 C. 扩大公民范围 D. 提升公民素质 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“公民可以自由地提出建议、进行辩论，并通过投票的方式决定城邦重要事务，可以在公共场所发表演讲”和所学知识可知，雅典公民直接参与城邦事务的决策和管理，这是古代雅典民主政治的典型特征，A项正确；题干强调公民个人自由参与公共事务，而非强调集体利益至上，与推崇集体主义不符，排除B项；题干只描述了公民已有的权利，未涉及公民范围的扩大，排除C项；题干体现的是公民的政治权利和参与方式，并未直接反映公民素质的提升，排除D项。故选A项。 4. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市”“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”和所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，因此，刻有希腊式长袍的印度佛像，符合题意，A项正确；位于日本奈良的唐招提寺是日本学习唐朝的文化制度等，不符合题意，排除B项；北宋时期指南针应用于航海，且指南针是中国的，不符合题意，排除C项；马铃薯是明朝时期美洲传入中国的，不符合题意，排除D项。故选A项。 5. 苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（ ） A. 扩大城邦公民权利 B. 展现古罗马的哲学成就 C. 维护奴隶主的统治 D. 关注对人本身的研究 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“认识你自己”“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”可知，苏格拉底和亚里士多德都关注对人的研究，D项正确；题干强调的是苏格拉底和亚里士多德对人的关注，与扩大城邦公民的权利无关，排除A项；题干反映的是古希腊的哲学成就，排除B项；题干信息只涉及对人的关注，与维护奴隶主的统治无关，排除C项。故选D项。 6. 古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，现代人在儒略历的基础上改进和使用公历。由此可见（ ） A. 人类文明不断传承与发展 B. 历法对生活具有指导作用 C. 东西方文明具有明显差异 D. 人与自然的和谐得到重视 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在儒略历的基础上改进和使用公历”和结合所学可知，儒略历后来成为今天公历的基础，可见，人类文明不断传承与发展，A项正确；题干中没有提到历法对生活的指导，排除B项；题干中没有提到东方文明，排除C项；题干中没有提到人与自然的关系，排除D项。故选A项。 7. 16世纪末到17世纪中叶，英国商人、工场主的财富日益增加，经济地位加强，日益不满于政治上的无权状态，想进一步掌握国家机器。这阐述了英国资产阶级革命（ ） A. 爆发必然性 B. 过程的曲折性 C. 斗争的长期性 D. 影响的广泛性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“英国商人、工场主的财富日益增加，经济地位加强，日益不满于政治上的无权状态，想进一步掌握国家机器”可知，16世纪末到17世纪中叶英国商人、工场主经济地位加强但政治无权，因此产生不满并想掌握国家机器。这直接阐述了英国资产阶级革命爆发的根本原因，即资本主义经济发展与封建政治制度之间的矛盾必然导致革命，A项正确；“过程的曲折性”指革命进行中出现的反复（比如复辟、政权更迭），但材料仅阐述革命爆发前的背景，未涉及革命过程，排除B项；“长期性”强调革命持续时间久，但材料未提及斗争的时长、阶段等信息，排除C项；“影响的广泛性”是指革命对本国后续发展、对世界其他地区的辐射作用，而材料讲的是革命爆发的原因，并非革命的结果，排除D项。故选A项。 8. 《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（ ） A. 文化水平 B. 家庭出身 C. 自身立场 D. 审美观念 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书”可知，不同身份的人对同一本书看到的内容是不一样的，看法也是不一样，这表明自身立场是影响看待历史的因素，C项正确；题干强调的是自身立场对看待历史的影响，并未说明文化水平、家庭出身以及审美观念对看待历史的影响，排除ABD项。故选C项。 9. 工业革命推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。据下表英国就业人口结构的变化，可知当时英国（ ） 农业 工业 服务业 1841年 20% 43% 37% 1877年 14% 55% 31% A. 人口数量迅速增长 B. 农业生产衰退 C. 产业结构发生变化 D. 进入垄断阶段 【答案】C 【解析】 【详解】根据“英国就业人口结构的变化”可知，1841—1877年英国农业就业人口从20%降至14%，工业从43%升至55%，服务业从37%降至31%”。工业就业人口显著上升，农业就业人口下降，反映了经济重心从农业向工业转移，说明产业结构发生了变化，C项正确；表格仅显示就业人口比例变化，未涉及人口总数，无法直接推断人口数量迅速增长，排除A项；农业就业人口比例下降不等于农业生产衰退，可能是技术提升所需劳动力减少所致，排除B项；垄断阶段通常出现在19世纪末20世纪初，与表格时间及内容不符，排除D项。故选C项。 10. 美国南北战争期间，北方的服装产量翻了一番，甚至连草耙制造商都开始生产利剑。与此同时，战争期间北方的专利品数量增长了一倍，制造业、技术产业以及基础设施使得北方的军工产业面貌焕然一新。有史以来第一次，工业成为战争的强大后盾。由以上可见,南北战争期间,北方胜利的主要原因是 A. 北方是正义的一方 B. 北方赢得了民众的广泛支持 C. 林肯的正确领导 D. 北方重视工业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据“北方的服装产量翻了一番，甚至连草耙制造商都开始生产利剑……有史以来第一次，工业成为战争的强大后盾”可知，材料反映北方胜利的原因是北方重视工业的发展，D符合题意；ABC项都是北方胜利的原因之一，但材料中没有涉及，排除。故选择D。 11. 明治维新期间，日本政府在政治上神化天皇的绝对权威，培植特权阶层；在意识形态上宣扬神道、皇道，发布《军人敕谕》，鼓吹武士道。据此推知，明治政府的措施（ ） A. 使日本走上资本主义的道路 B. 加深了统治阶级内部的矛盾 C. 促进了日本经济结构的调整 D. 具有浓厚的封建性与侵略性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“神化天皇的绝对权威，培植特权阶层……宣扬神道、皇道，鼓吹武士道”和所学知识可知，这些措施强调传统封建权威与军国主义思想，保留了大量封建残余，并强化了对外扩张的意识形态导向，D项正确；题干措施未直接涉及资本主义经济制度建立，A项与材料主旨不符，排除A项；题干未体现统治阶级内部冲突加剧，且明治维新后特权阶层相对稳固，排除B项；经济结构调整主要通过殖产兴业等措施推动，与题干中政治、意识形态措施不符，排除C项。故选D项。 12. 19世纪以来，英国妇女纷纷走出家庭。据统计，1851年全国约1066万妇女中，参加工作的就有280多万人，约占全国劳动者的30%，分布在纺织、服装、采矿、金属、造纸、印刷等行业。由此可见，在当时的英国（ ） A. 妇女已成为工业生产的主体 B. 妇女政治地位大大提高 C. 工业革命推动妇女角色转变 D. 社会贫富分化日益加剧 【答案】C 【解析】 【详解】19世纪以来，随着工业革命的开展，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，他们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件，C项正确；题干中妇女约占全国劳动者的30％，这并不能说明妇女已成为工业生产的主体，排除A项；题干材料只反映了妇女参加工作，不能体现妇女政治地位大大提高，排除B项；题干材料也没有涉及社会贫富分化日益加剧，排除D项。故选C项。 二、非选择题（13题8分，14题10分，15题8分，16题10分） 13. 【法国革命·社会发展】 材料一 法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由”音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。 ——摘编自沈旋等编著《西方音乐史简编》 材料二 大革命爆发之前，法国曾在路易十四统治时期经历了称霸欧陆的辉煌。路易十四对内促进工商业发展，对外扩土开疆，波旁王朝势力遍布欧洲，法国资本主义力量迅速增长，国内财富快速积累。但是在经济发展的同时，波旁王朝政治体制腐朽，社会阶级分化明显，社会分配严重不公，社会矛盾日益激化。加之路易十五对外征战不利，欧洲诸国普遍敌视法国。内外矛盾交织下，启蒙运动为法国人民照亮了革命方向。在诸多因素综合作用下，波旁王朝迅速由鼎盛走向崩溃，革命一触即发。 材料三 拿破仑和他一手缔造的法兰西第一帝国捍卫了资产阶级革命果实，使千百万法国人民从旧制度束缚中解脱出来。法国在迈向现代化国家的道路上，拿破仑起到关键性的作用，无论是在建立资本主义法律体系方面，还是在创造国内自由竞争经济局面方面都是如此。同时，由于拿破仑罕见的军事与政治才能，法国成功地向外输出革命，给予欧陆原有封建统治秩序以沉重一击，加速了各封建国家的资产阶级变革进程，促进了欧洲资本主义发展。拿破仑战争中的革命性与进步性与时代发展方向一致，也是其取得胜利辉煌的重要原因。 （1）根据材料一，简述法国大革命前后音乐家地位的变化。 （2）根据材料二分析推动法国大革命爆发的因素有哪些。 （3）根据材料三概括拿破仑的历史功绩。 【答案】（1）变化：大革命前，音乐家受雇于宫廷、教会等，地位类似奴仆；大革命后，音乐家成为自由创作者，地位提升为时代的先导 （2）因素：经济上，资本主义发展但财富分配不公；政治上，波旁王朝体制腐朽；社会上阶级分化、矛盾激化；外交上，战争失利、欧洲敌视；思想上，启蒙运动提供理论指导。 （3）历史功绩：对内：捍卫了资产阶级革命果实，解放了人民，建立了资本主义法律体系和经济自由竞争局面；对外：输出革命，打击了欧洲封建秩序，加速各国资产阶级变革，促进了资本主义发展。 【解析】 小问1详解】 变化：根据材料一“以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐”可知，大革命前，音乐家受雇于宫廷、教会等，地位类似奴仆；根据材料一“大革命后，他们跟随贝多芬走上‘自由’音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导”可知，大革命后，音乐家成为自由创作者，地位提升为时代的先导。 【小问2详解】 因素：根据材料二“社会分配严重不公”可得出，经济上，资本主义发展但财富分配不公；根据材料二“波旁王朝政治体制腐朽”可得出，政治上，波旁王朝体制腐朽；根据材料二“社会阶级分化明显”和“社会矛盾日益激化”可得出，社会上阶级分化、矛盾激化；根据材料二“加之路易十五对外征战不利，欧洲诸国普遍敌视法国”可得出，外交上，战争失利、欧洲敌视；根据材料二“启蒙运动为法国人民照亮了革命方向”可得出，思想上，启蒙运动提供理论指导。故因素：经济上，资本主义发展但财富分配不公；政治上，波旁王朝体制腐朽；社会上阶级分化、矛盾激化；外交上，战争失利、欧洲敌视；思想上，启蒙运动提供理论指导。 【小问3详解】 历史功绩：对内：根据材料三“拿破仑和他一手缔造的法兰西第一帝国捍卫了资产阶级革命果实，使千百万法国人民从旧制度束缚中解脱出来。......还是在创造国内自由竞争经济局面方面都是如此”可得出，捍卫了资产阶级革命果实，解放了人民，建立了资本主义法律体系和经济自由竞争局面；对外：根据材料三“法国成功地向外输出革命，给予欧陆原有封建统治秩序以沉重一击，加速了各封建国家的资产阶级变革进程，促进了欧洲资本主义发展”可得出，输出革命，打击了欧洲封建秩序，加速各国资产阶级变革，促进了资本主义发展。故历史功绩：对内：捍卫了资产阶级革命果实，解放了人民，建立了资本主义法律体系和经济自由竞争局面；对外：输出革命，打击了欧洲封建秩序，加速各国资产阶级变革，促进了资本主义发展。 14. 【科技创新·社会变化】 材料一 长期以来英国最贫困的兰开夏，到19世纪初成为最有活力的经济区。其重要城市曼彻斯特到1830年人口由原来的9.4万跃升到27万；纺织加工中心布莱德福在飞梭和珍妮机的推动下工厂产量增加600%。一些工人步入中产阶级行列，工业家的子女开始进入名牌大学。 ——科特金《全球城市史》 材料二 19世纪晚期内燃机和新交通工具的创制使开采和提炼石油成为重要工业部门 世界石油产量 1870年 1900年 80万吨 2000万吨 材料三 工业革命不仅是一场技术革命，也是一次深刻的社会变革，它对整个人类历史产生了重大的影响。工业革命促进了社会生产力的惊人发展，商品经济最终取代了自然经济，手工工场逐渐被以大机器生产为特点的工厂取代；随着工厂制度的建立，资本主义雇佣劳动制度普遍确立起来。社会阶级关系发生深刻变化，工业资产阶级和工业无产阶级最终形成，而两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐；欧美资本主义国家为了扩大海外殖民掠夺和销售市场，大规模从事交通运输建设，致力于远洋运输网的开拓。全球性的交通网络逐渐形成，资本主义世界市场开始形成；工业革命使更多的亚、非、拉国家沦为殖民地、半殖民地和附属国，造成了这些地区的长期落后，形成了东方从属于西方的局面。 （1）根据材料一，概括英国城市的变化。并结合所学知识，简述产生这种变化的主要原因。 （2）根据材料二；分析世界石油产量迅速增加的直接原因，据此指出科技创新与工业生产之间的关系。 （3）根据材料概括工业革命带来的影响。 【答案】（1）变化：城市人口增加；工厂生产规模迅速扩张。 原因：工业革命的推动。 （2）直接原因：内燃机的发明与应用。 关系：科技创新推动新兴工业部门的形成与发展；工业生产的实际需求也会反过来刺激科技创新。 （3）影响：根据材料三“促进了社会生产力的惊人发展……工厂取代”可知，工业革命促进了生产力的发展；社会逐渐分化为两大对立阶级。加强了世界联系，资本主义世界市场开始形成；加剧了西方对东方的殖民掠夺，使东方从属于西方 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“曼彻斯特到1830年人口由原来的9.4万跃增到27万”可知，工业革命使城市人口增加；根据材料一“纺织加工中心布莱德福在飞梭和珍妮机的推动下工厂产量增加600%”可知，工厂生产规模迅速扩张。 原因：结合所学知识可知，这一时期英国正在进行工业革命，机器的发明与应用极大提高了生产效率；工厂制度逐步建立，吸引大量劳动力向城市集中，从而推动了城市规模扩大与经济结构转型。 【小问2详解】 直接原因：根据材料二“19世纪晚期内燃机和新交通工具的创制使开采和提炼石油成为重要工业部门”，并结合表格中石油产量从1870年80万吨到1900年2000万吨的急剧增长，结合所学知识可知，第二次工业革命期间，内燃机的发明与应用直接拉动了对石油的需求，促进了石油工业的兴起与发展。 关系：结合所学知识可知，科技创新为工业生产提供了新动力与新工具（如内燃机），从而推动新兴工业部门的形成与发展；同时，工业生产的实际需求也会反过来刺激科技创新。二者相互促进，共同推动生产力进步。 【小问3详解】 影响：根据材料三“促进了社会生产力的惊人发展……工厂取代”可知，工业革命促进了生产力的发展；根据材料三“工业资产阶级和工业无产阶级最终形成……两大阶级的对立和斗争逐渐明显”可知，社会逐渐分化为两大对立阶级。世界市场与殖民扩张：根据材料三“全球性的交通网络逐渐形成……资本主义世界市场开始形成”可知，工业革命加强了世界联系，资本主义世界市场开始形成；根据“使更多的亚、非、拉国家沦为殖民地……东方从属于西方”可知，工业革命加剧了西方对东方的殖民掠夺，使东方从属于西方。 15. 【思想传播·社会进步】 材料一 18世纪初以法国为中心的启蒙运动开始出现。首先，它的产生是资产阶级反对封建专制制度的时代要求。17～18世纪，随着资本主义的发展，封建专制制度的阻碍作用越来越明显，日益强大的资产阶级迫切要求推翻这一腐朽反动的制度。其次，启蒙运动是在17世纪理性主义哲学的基础上发展起来的。理性主义哲学的代表人物笛卡尔，用人的理性代替了神的启示，用独立思考代替了对神的盲目信仰。这种与神学迷信相对立的理性学说是启蒙运动的思想渊源。另外，启蒙运动的发生还与自然科学的发展密切相关。 材料二 18世纪以前，欧洲国家无力也不重视平民教育，统治阶级认为教育是上层阶级的特权。到了19世纪，欧洲国家真正开始认识到大规模开展平民教育的重要性，并逐步干预教育。英国1870年的《福斯特法案》中规定，成立免费学校，实行强制性的基础教育，强迫初等教育，这标志英国初等教育制度正式确立。到1900年，许多欧洲国家都建立了由国家财政支持的小学，为大众提供免费的义务性基础教育。 ——斯皮瓦格尔《西方文明简史》 材料三 19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——张光《明治维新》 （1）根据材料概括启蒙运动出现的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析西方平民教育发展的原因。 （3）根据材料三，你认为日本传统政治文化的致命挑战来源于什么？结合所学知识，指出日本对待西方文化的态度发生了什么变化。 【答案】（1）原因：资本主义发展与封建制度矛盾激化；理性哲学为启蒙运动奠定思想基础；自然科学进步推动了理性思潮兴起。 （2）原因：工业革命需要大量具备文化知识的工人；工人阶级为争取教育权利进行斗争；政府认识到教育对国家发展的重要性。 （3）来源：西方列强的外部压力； 变化：从敌视、盲目自大到主动学习西方（或全面学习西方文化制度）。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“首先，它产生是资产阶级反对封建专制制度的时代要求”可知，资本主义发展与封建制度矛盾激化是根本原因；根据“启蒙运动是在17世纪理性主义哲学的基础上发展起来的……用人的理性代替了神的启示”可知，理性哲学为启蒙运动奠定思想基础；根据“启蒙运动的发生还与自然科学的发展密切相关”可知，自然科学进步推动了理性思潮兴起。 【小问2详解】 根据材料二“到了19世纪，欧洲国家真正开始认识到大规模开展平民教育的重要性”和结合所学知识可知，工业革命后生产技术进步要求劳动者具备基本文化素质；工人阶级通过斗争争取教育权；政府为提升国家竞争力，逐步干预教育并立法推行义务教育，政府认识到教育对国家发展的重要性。 【小问3详解】 根据材料三“西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战”可知，挑战主要来自西方列强的外部压力；结合所学知识可知，日本态度从最初“敌视、自大”（如锁国政策）转变为明治维新时期全面学习西方政治、科技、教育制度，推行“文明开化”政策。 16. 【历史在发展·时代在进步】 世界近代历史大事记 14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起 1689年，英国议会通过《权利法案》 18世纪，以法国为中心的启蒙运动兴起 1785年，瓦特改进的蒸汽机在生产中投入使用 1787年，美国制宪会议制定出美国宪法 1789年，法国制宪议会通过了《人权宣言》 1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》在伦敦正式出版 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令 1865年，美国内战以北方获胜而告终 1868年，日本明治政府开始实行一系列改革 19世纪80年代，德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车 从材料中选择两个相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】观点：思想解放是社会变革的先导。 论述：文艺复兴是14-17世纪发生在欧洲的反对“神权”、提倡人文主义的新文化运动，它促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。之后的启蒙运动是一场以法国为中心的反对旧制度的思想文化运动，它不仅为法国大革命作了重要的理论准备，也影响了美国的独立战争。其中孟德斯鸠提出的三权分立思想成为美国1787宪法的重要原则。 综上所述，进步的思想解放运动能够促进社会的发展，是变革的先导。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，选择题干中相关联的历史事件，根据其共同点归纳观点，结合史实进行论述，逻辑合理，史论结合，言之有理即可。如选择文艺复兴和启蒙运动。根据其对社会发展的共同作用确定观点为：思想解放是社会变革的先导。结合史实论述为：文艺复兴是14至17世纪欧洲兴起的一场思想文化运动。它反对中世纪以来教会宣扬的“神权至上”，倡导以人为中心的人文主义精神，强调人的价值、尊严与创造力，文学艺术领域涌现出但丁、达·芬奇等巨匠，他们通过作品批判教会压抑人性，呼吁追求现世幸福与理性思考，这场运动打破了宗教思想对社会的禁锢，推动了科学、文学与艺术的繁荣，为欧洲资本主义的兴起奠定了思想基础。例如，人们对自然与社会的重新审视，间接促进了后来的地理大发18世纪，以法国为中心的启蒙运动将思想解放推向新高度。思想家们提出“理性、自由、平等”等理念，直接挑战封建专制与教会权威，思想解放表现：伏尔泰倡导言论自由，卢梭提出“社会契约论”，孟德斯鸠创立三权分立学说，主张用制度约束权力，这些理论成为政治变革的催化剂。法国大革命中《人权宣言》的颁布、美国1787年宪法确立三权分立原则，均直接源于启蒙思想的指导。例如，孟德斯鸠的分权理念被美国建国者采纳，奠定了现代民主政治的框架。结论：思想解放犹如黎明前的曙光，总是率先照亮社会前进的方向。它不仅是文化领域的觉醒，更是政治、经济变革的先行者。从文艺复兴到启蒙运动，每一次思想领域的破旧立新，都为社会深刻转型铺平了道路，这正是“思想解放是社会变革的先导”的生动诠释。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $