湖南省衡阳市衡阳县关市乡双溪中学2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题

2024年衡阳县关市乡双溪中学高二下学期期末考试 历史试题 时量：75分钟满分：100分 第I卷选择题（共48分）】 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 1.19世纪中期，英国经济学家杰文斯指出：“北美和俄罗斯的平原是我们的玉米地，加拿大 和波罗的海沿岸是我们的林区，澳大利亚是我们的牧场.秘鲁是我们的银矿，印度和中国是我 们的茶叶种植园。”这一表述反映出当时英国 A.成为世界工厂，主导世界经济体系B.殖民扩张加剧，世界市场最终形成 C,工业革命完成。资本主义世界体系初步建立D,商品输出活跃，全球经济联系密切 2,1848年《共产党宣言》发表，指出“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资 产阶级的全部资本.把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里”。1871 年巴黎公社成立后、采取“废除资产阶级常备军，代之以国民自卫军“没收逃亡资本家的工厂 交给工人合作社管理"等指施。这表明巴黎公社 A·践行了《共产党宣言》的革命主张B.建立了世界上第一个社会主义政权 C,推动了马克思主义的理论完善D.是无产阶级专政的首次伟大尝试 3.19世纪六七十年代，俄国农奴制改革规定农奴获得人身自由，可以通过赎买获得一块份 地”；日本明治维新推行废藩置县”“殖产兴业“文明开化等措施。这两场改革的相同局限性是 A,保留了大量封建残余：阳碍社会进步B,改革措施激进。引发社会动荡 C,依赖外来技术，缺乏自主创断D.强化中央集权.忽视地方发展 4.有学者评价："第二次工业革命使资本主义生产关系发生深刻变革，生产和资本高度集中 垄断组织产生。垄断纽织不仅控制生产，还渗透到银行、交通等领域。甚至干预国家政治。” 这一变革的本质是 A.生产力发展推动生产关系调整B.资本主义制度的自我完善 C,资本主义国家向帝国主义过渡D,经济基础决定上层建筑 5.第一次世界大战前.欧洲形成“三国同盟”不“三国协约"两大军事集团，“各国疯狂扩军备战 军费开支激增.军备竞赛愈演愈烈”。同时，巴尔干地区因民旅矛盾尖锐、列强争夺激烈被称 为“欧洲火药桶”这反映出一战爆发的根本原因是 A,帝国主义国家之间的矛盾激化B.列强争交世界霸权和殖民地 C,资本主义经济政治发展不平衡D.巴尔干地区的民族冲突加 6.1917年俄国十月革命胜利后，苏维埃政权颁布《士地法令》，“废除士地私有制，将土地 分配给农民使用”；1921年，推行新经济政策，“以粮食税代替会粮收集制.允许私人经营中 小企业”：这一政策调整的主要目的是 A.适应战争需要.巩固新生政权B.缓和社会矛盾，推动经济恢复 C,放弃社会主义道路.发展资本主义D,探素符合国情的社会主义建设道路 7,1929年经济大危机爆发后，美国胡佛政府坚持自由放任政策，“反对政府干预经济，主张 通过市场自我调节恢复经济”；而罗斯福新政推行“整顿金融、以工代贩、加强对工业的计划指 导"等措施。这两种政策的根本分歧在于 A,是否承认市场的调节作用B.是否雏护资本主义制度 C,政府在经济发展中的定位D,是否关注工人和农民的利益 8.第二次世界大战期间，1941年《大西洋宪章》提出摧毁纳粹暴政后，重建和平，使各国 人民享有自由、平等和自决的权利”；1945年《联合国宪章》规定维持国际和平及安全，促 进国际合作与发展”：这表明二战后国际秩序的建立 A,以维护世界和平为核心目标B,体现了大国主导的霸权色彩 C.注重保障各国的主权与平等D.继承了一战后的国际联盟精神 9.冷战时期，“美国提出杜鲁门主义“马歇尔计划，组建北约；苏联则成立共产党和工人党情 报局、经济互助委员会，组建华约”。这一对峙局面的形成反映出当时 A,美苏两国争夺世界霸权的激烈斗争B.资本主义与社会主义阵营的意识形态对立 C,世界格局呈现两极对峙的基本特征D.美苏两国综合国力的势均力敌 10.20世纪60年代.法国总统戴高乐提出欧洲是欧洲人的欧洲”，主张“法国退出北约军事 一体化机构.发展独立的核力量：同时期，西欧六国成立欧共同体。“加强经济合作，推动 欧洲一体化进程”。这一现象反映出 A.西欧国家的崛起与外交独立诉求B,冷战格局下欧洲的分裂与对抗 C,世界多极化趋势的出现D.美国阴权地位的衰落 11.20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，“社会主义阵营瓦解，冷战结束： 但与此同时，欧盟、日本、俄罗斯、中国等国家和地区的实力不新增强。世界格局呈现多极 化趋势“。这一历史变迁的本质是 A,国际力量对比的重新调婆B,社会主义制度的失败 C.资本主义制度的全球扩张D.世界经济全球化的推动 2.二战后，“美国主导建立布雷顿森林体系，成立国际货币基金组织和世界银行，确立了以 美元为中心的国际货币金融体系：同时.签署《关税及贸易总协定》，推动国际贸易自由化” 这些举措的主要日的是 A,构建战后国际经济秩序，维护美国期权B,推动世界经济全球化进程 C,促进各国经济合作，实现共同发展D,稳定战后世界经济局势 13,有学者指出：“经济全球化是一把双刃剑，它既推动了全球资源的优化配置和经济发展 也加刷了贫富差距扩大、环境污染、文化冲突等问题。"下列史实能印证这一观点的是 A,.跨国公司的发展促进了技术传播.但也导致部分地区产业空心化 B,区域经济集团化推动了区域内合作，但也阻碍了全球贸易自由化 C.互联网技术的普及使利了信息交流，但也带来了网络安全问题 D,国际贸易组织的成立规范了贸易秩序，但也损害了发展中国家利益 14.古代印度种姓制度规定“社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，各等级职业 世袭，不通婚。等级之间地位悬殊”；中世纪欧洲封建等级制度中，“封君与封臣之间通过宣誓 效忠形成依附关系，不同等级享有不同的权利和义务”。这两种制度的共同本质是 A·维护统治阶级的利益，巩固等级秩序B.以血缘关系为纽带，强化宗族统治 C,顺应社会发展需求.推动社会进步D,依托宗教信仰.维护精神统治 15.16世纪宗教改草中，马丁路德提出“因信称义”，主张“信徒通过信仰即可获得效赎，无需 教会中介”；加尔文提出先定论”，认为”人的命运由上帝预先决定，发财致富是得救的标志”： 这些主张的核心意义在于 A,否定教会权威.推动思想解放B.确立新的宗教信仰体系 C,适应资本主义发展的时代需求D.动摇了封建统治的思想基础 16.20世纪以来.“现代主义文学流派兴起.作品多反映社会动荡、人性扭曲，表现手法荒诞 抽象：现代主义美术突破传统写实风格强调主观情感的表达”。这一文化现象的出现主要是 因为 A.两次世界大战的创伤与社会危机B.科技进步推动艺术创作的革新 C,资本主义制度的腐朽与黑暗D.全球化进程中文化交流的加刷 第Ⅱ卷非选择题（共52分) 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17.阅读材料.回答问题。(12分) 材料一19世纪中后期，资本主义世界市场初步形成：“英国成为世界工厂：其商品远销世界各 地，原料供应依赖全球市场：美、德、法等国工业迅速发展，开始争夺世界市场份额。同时 列强加紧殖民扩张.“亚非拉地区进一步沦为殖民地或半殖民地.成为资本主义世界市场的附 庸” 材料二第二次工业革命推动资本主义世界市场最终形成。“电力、内燃机等新技术的应用，推 动了汽车、飞机等新兴产业发展.交通和通讯工具的革新使全球联系更加使捷；垄断组织的出 现，使列强通过资本输出、瓜分世界等方式，进一步控制全球经济。 材料三二战后，经济全球化趋势不断加强。“布雷顿森林体系和关贸总协定的建立，为全球化 提供了制度保障；跨国公司的发展成为全球化的主要载体：互联网技术的普及使全球经济联系 更加紧密。但全球化也带来了贫富差距扩大、环境污染等问题。“ (1)根据材料一，概括资本主义世界市场初步形成的表现.并分析其形成的主要原因。4 分) (2)根据材料二，指出第二次工业革命对资本主义世界市场的影响，并说明垄断组织在世界 市场形成中的作用。(4分) (3)根据材料三，分析二战后经济全球化加强的有利条件，并结合所学知识淡谈应对全球化 挑战的对策。(4分) 18.阅读材料.回答问题。(14分) 材料一19世纪40年代，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论，《共产党宣言》的发表标 志着马克思主义的诞生：“马克思主义揭示了资本主义社会的基本矛盾。指出无产阶级的历史 使命是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。” 材料二1917年假国十月革命胜利，“建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义由理 论变为现实。苏维埃政权采取一系列措施。巩凡因新生政权。探索社会主义建设道路” 材料三二战后.“社会主义运动莲勃发展，一系列国家走上社会主义道路.形成社会主义阵营。 但由于各国国情不同，社会主义建设模式存在差异，部分国家因照搬苏联模式，出现严重弊端 最终导致东欧剧变、苏联解体。中国特色社会主义道路的探素，为社会主义发展注入新活力”」 (1)根据材料一，概括马克思主义诞生的历吏意义，并指出其核心内容。4分) (2)根据材料二：分析十月革命的历史地位，并说明其对马克思主义发展的贡献。(4分) (3)根据材料三，概括二战后社会主义运动的发展特点，并结合所学知识说明中国特色社会 主义道路探索的启示。6分)】 19,阅读材料，回答问题.(13分) 材料一两次世界大战对世界格局产生了深远影响。”一战后.战胜国召开巴黎和会和华盛顿会 议，建立凡尔赛一华盛顿体系，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，但也埋下了新的冲突隐 忠。” 材料二二战后，“美苏两国实力增强。形成两极对峙格局：美国推行霸权主义政策，发动朝鲜 战争、越南战争等：苏联侧与美国展开军备竞赛，争夺世界霸权。两极格局下，局部战争频繁 国际局势紧张，但也避免了新的世界大战爆发” 材料三冷战结束后，“世界格局呈现多极化趋势。欧盟、日本、俄罗斯、中国等国家和地区的 实力不断提升，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。同时.经济全球化、区域集团化趋势 加强，和平与发展成为时代主题.但霸权主义、恐怖主义等威胁依然存在” (1)根据材料一，指出凡尔赛一华盛顿体系的实质，并说明其不稳定性的原因。(4分】 (2)根据材料二，分析两极对峙格局的影响，并说明其形成的根本原因。(4分) (3)根据材料三，概括冷战结束后世界格局的发展趋势，并结合所学知识说明多极化趋势对 世界历史发展的意义。5分) 20.阅读材料.回答问题。(13分】 材料一近代以来，科技革命深刻影响着人类社会发展。“工业革命中，蒸汽机的发明和应用， 推动了机器生产的普及，使人类进入蒸汽时代'：第二次工业革命中，电力的广泛应用、内燃 机的发明，使人类进入电气时代'" 材料二20世纪以来，科技革命的步伐不断加快。“第三次科技革命以原子能、电子计算机、空 间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，使人类进入信息时代'。科技进步推动了生产力 的飞速发展，改变了人们的生产和生活方式。" 材料三科技革命在推动人类社会进步的同时，也带来了一系列问题。“工业革命导致环境污染 资源短缺；第三次科技革命带来了网络安全、人工智能伦理等新挑战。如何合理利用科技成果 实现人与自然的和谐发展。成为人类面临的共同课题.” (1)根据材料一，概括两次工业革命的核心成就，并说明其对性产方式的影响：4分) (2)根据材料二，指出第三次科技革命的标志.并分析其对人类社会的深远影响。(4分) (3)根据材料三，分析科技革命带来的负面影响，并结合所学知识提出应对科技发展挑战的 建议：(5分)