内容正文:
平均数
一、单选题
1.小丽某周每天的睡眠时间如下(单位:h):8,9,10,9,9,11,7.则小丽该周每天的平均睡眠时间( )
A.9 B.9.1 C.9.2 D.9.3
2.为弘扬爱国主义精神,某学校组织了歌咏比赛,如图是20位评委给901班的评分情况统计图,统计图中人数部分污损,则901班平均得分是( )
A.分 B.分 C.分 D.分
3.若一组数据4,5,,6,7的平均数是5,则的值为( )
A.2 B.3 C.4 D.
4.如果一组数据的平均数是5,则数据的平均数是( )
A.5 B. C. D.
5.某班共有50名学生,平均身高为,其中30名男生的平均身高为,则20名女生的平均身高为( )
A. B. C. D.
6.如图所示是A,B两家酒店下半年的月盈利折线统计图,两家酒店规模相当,要评价这两家酒店7~12月的月盈利的平均水平,应选择的统计量是( )
A.中位数 B.平均数 C.众数 D.方差
7.某中学校史展览馆要招募一名讲解员,小明经历了笔试和试讲两轮测试.他的笔试和试讲成绩分别为分,分.综合成绩中笔试占,试讲占,小明的综合成绩为( )
A.82分 B.84分 C.85分 D.86分
8.某超市销售A,B,C,D四种矿泉水,它们的单价依次是5元,3元,2元,1元.某天的销售情况如图所示,则这天销售的矿泉水的平均单价是( )
A.元 B.元 C.元 D.元
9.某校拟推荐一名同学参加市级演讲比赛,现对甲、乙、丙、丁四位候选人进行量化评分,具体成绩(百分制)如下表:
甲
乙
丙
丁
语言表达能力
96
80
92
91
舞台仪态表现
80
96
84
84
若总成绩的计算方法是:语言表达能力舞台仪态表现,根据总成绩择优推荐,那么应推荐的同学是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
10.某同学用计算器计算30个数据时,错将其中一个数据105输入15,那么由此求出的平均数与实际平均数的差是( )
A.3.5 B.3 C. D.0.5
二、填空题
11.某校足球队共有队员人,其中岁的有5人,岁的有9人,岁的有6人,则该校足球队队员的平均年龄是 岁.
12.甲、乙两数的平均数是16,甲、乙、丙三数平均数是20,可算出丙数为 .
13.小丽在本学期的数学成绩分别为:平时测验成绩为90分,期中考试成绩为90分,期末考试成绩为95分,将平时测验成绩、期中考试成绩、期末考试成绩分别按计入学期总评成绩,则小丽本学期的总评成绩是 分.
14.如表是某学习小组一次数学测验的成绩统计表:已知该小组本次数学测验的平均分是85分,则 .
分数
70
80
90
100
人数
1
3
x
1
三、解答题
15.今年,某商场的某种商品预计的月平均销售量为500千克.实际一月份的销售量比预计的月平均销售量千克多10千克,记为千克,二月份到八月份的每月销售量相对其上月的销量,变化如下表:
月份
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
变化(千克)
0
(1)前八个月中哪月的实际销售量正好等于预计的月平均销售量?
(2)要达到预计的全年销售总量,最后四个月的月平均销售量至少要达到多少千克?
16.张华与王强两人的期末6科考试成绩如下表:
政治
语文
英语
数学
物理
化学
张华
88
84
91
96
76
81
王强
83
95
89
93
89
67
(1)求两人的学习成绩的平均数;
(2)现要从中选一人参加除政治外其他五科竞赛,应选谁去?说明理由.
17.自双减以来,延时服务活动丰富多彩.某学校开设了“篮球特色班”,由于名额有限,所以需要考核选拔,考核的最终评价成绩由篮球知识、身体素质、篮球技能三项构成.下表是选拔者甲、乙两名同学的成绩:
成绩(分)
篮球知识
身体素质
篮球技能
甲
乙
(1)如果根据三项成绩的平均分确定最终评价成绩,通过计算说明谁将获胜;
(2)根据实际需要,将篮球知识、身体素质、篮球技能的成绩按如图所示权重确定最终评价成绩,通过计算说明谁将获胜.
18.德化陶瓷因其造型精美和釉色独特而享誉世界.为继承和推广陶艺文化,七年级举办了一场“陶瓷文化研学”活动.活动期间,甲、乙两名学生创作了陶艺作品各一件,结束后从“造型设计、工艺技巧和文化内涵”三个部分进行评分,权重比例为(满分10分),并绘制甲、乙两名学生的作品得分情况统计表,如下:
甲、乙两名学生的作品得分情况统计表:
造型设计
工艺技巧
文化内涵
得分
甲作品
8
8.4
9.3
8.5
乙作品
7.8
6.6
8
根据以上信息,回答下列问题.
(1)求的值;
(2)若仅从“造型设计”进行评价,问哪位学生较为突出?请说明理由.
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
D
B
B
B
C
A
C
1.A
【分析】本题主要考查平均数的计算,熟练掌握其算法是解题的关键.利用平均数的定义列式求解即可.
【详解】解:由题意得,
小丽该周每天的平均睡眠时间为:.
故选:A.
2.D
【分析】本题考查了求平均数.
先根据统计图得到评9分的评委人数,进而根据平均数的定义计算即可.
【详解】解:由统计图可知,评9分的人数为(人),
则901班平均得分(分).
故选:D.
3.B
【分析】本题考查已知平均数,求未知数,根据平均数的定义,列出方程求解即可.
【详解】解:由题意,,
解得;
故选B.
4.D
【分析】本题考查了平均数的变化规律,利用平均数的运算性质得:
数据变化后计算平均数将其代入计算即可 .
【详解】解:原数据平均数为5,即 ,即,
新数据为 ,
新平均数 ;
故选D.
5.B
【分析】本题考查平均数,用全班总身高减去男生的总身高,可得女生总身高,再除以女生人数即可求得答案.
【详解】解:全班总身高:
男生总身高:
女生总身高:
女生平均身高:
故选:B.
6.B
【分析】本题考查了统计量平均数的意义,根据平均数的意义解答即可.
【详解】解:∵要评价这两家酒店7~12月的月盈利的平均水平,
∴故应选择的统计量是平均数.
故选:B.
7.B
【分析】本题考查加权平均数的计算,掌握相关概念是解题的关键.
根据笔试和试讲成绩所占比例求综合成绩.
【详解】解:∵笔试成绩分占,试讲成绩分占,
∴综合成绩(分),
故小明的综合成绩为84分.
故选:B.
8.C
【分析】本题考查加权平均数,熟练掌握加权平均数的定义是解题的关键.
根据加权平均数的定义列式计算即可.
【详解】解:(元)
因此,这天销售的矿泉水的平均单价是元,
故选:C.
9.A
【分析】本题考查加权平均数的计算,掌握加权平均数的计算公式是解决问题的关键.根据总成绩 的计算公式,分别计算甲、乙、丙、丁四位候选人的总成绩,再比较大小,选出总成绩最高的同学.
【详解】解:甲的总成绩:分,
乙的总成绩:分,
丙的总成绩:分,
丁的总成绩:分,
∵,甲的总成绩最高.
故选:A.
10.C
【分析】本题主要是平均数的运用问题,根据题意可以得到错误的数据总和与实际的数据总和的差;再除以总个数30即可得出求出的平均数与实际平均数的差.
【详解】解:求30个数据的平均数时,错将其中的一个数据105输入成15,即少加了90,
则由此求出的平均数与实际平均数的差是:,
故选:C.
11.
【分析】本题主要考查平均数,掌握平均数的定义是解题的关键.
根据平均数的计算公式进行计算即可.
【详解】解:该校足球队队员的平均年龄为:(岁)
故答案为:.
12.
【分析】本题考查的是平均数的含义,根据平均数的含义列式计算即可.
【详解】解:由题意可得:
.
故答案为:.
13.92
【分析】本题主要考查了加权平均数的计算,熟练掌握加权平均数的计算公式(各数据乘以对应权重后求和)是解题的关键.
根据各成绩对应的权重,用成绩乘以对应权重后求和,得到总评成绩.
【详解】解:
,
故答案为:92.
14.
【分析】本题考查了加权平均数的计算和列方程解决问题的能力.
根据加权平均数的定义列出方程求解即可.
【详解】解:根据题意和图表可得,
解得:
故答案为:.
15.(1)七月
(2)千克
【分析】本题主要考查对正数和负数的理解,会求一组数据的平均数.
(1)分别求解一月到八月的销售量即可得到答案.
(2)求出前八个月的平均数,再进一步列式即可得到答案.
【详解】(1)解:由题意可得,一月的销售量是:,
二月的销售量是:,
三月的销售量是:,
四月的销售量是:,
五月的销售量是:,
六月的销售量是:,
七月的销售量是:,
八月的销售量是:,
答:前八个月中七月的实际销售量正好等于预计的月平均销售量.
(2)解:由题意可得,一月到八月的销售量分别为:
510千克、515千克、517千克、517千克、514千克、510千克、500千克、488千克、
,
∴要达到预计的全年销售总量,最后四个月的月平均销售量至少要达到:
.
答:最后四个月的月平均销售量至少要达到.
16.(1)张华分,王强分
(2)选王强去,理由见解析
【分析】本题考查平均数的计算与应用,解题关键是熟练运用平均数公式,通过计算对比数据做决策.
(1)根据平均数的定义,平均数等于所有数据之和除以数据的个数.分别将张华和王强的6科成绩相加,再除以6,即可得到两人的平均成绩.
(2)依据平均数的计算方法,先筛选出除政治外的五科成绩,分别计算张华和王强这五科成绩的总和,再除以5得到各自的平均分,通过比较平均分来决定选谁参加竞赛,平均分高的更适合.
【详解】(1)解:张华∶ (分)
王强:(分)
(2)解:选王强去,理由如下:
张华其他五科的平均分:85.6(分)
王强其他五科的平均分∶(分)
因为,
所以应选王强去.
17.(1)甲将获胜,见解析
(2)乙将获胜,见解析
【分析】本题考查的知识点是算术平均数和加权平均数;
(1)利用算术平均数的定义求出甲、乙两名同学的成绩,再进行比较,即可得出答案;
(2)根据加权平均数的定义列出算式,求出甲、乙两名同学的成绩,再进行比较,即可得出答案.
【详解】(1)解:甲的成绩为:,
乙的成绩为:,
∵,
∴甲将获胜;
(2)解:甲的成绩为:,
乙的成绩为:,
∵,
∴乙将获胜.
18.(1)
(2)乙,见解析
【分析】本题考查了加权平均数,掌握加权平均数公式是解答本题的关键.
(1)根据甲作品的得分以及加权平均数公式可得x的值;
(2)求出m的值即可解答.
【详解】(1)解:由题意得,
经检验:是原方程的解,且符合题意.
(2)解:由(1)可知权重比例为3:1:2,
所以,
解得,,
所以,
所以乙学生在“造型设计”方面比较突出
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平均数
一、单选题
1.小丽某周每天的睡眠时间如下(单位:h):8,9,10,9,9,11,7.则小丽该周每天的平均睡眠时间( )
A.9 B.9.1 C.9.2 D.9.3
2.为弘扬爱国主义精神,某学校组织了歌咏比赛,如图是20位评委给901班的评分情况统计图,统计图中人数部分污损,则901班平均得分是( )
A.分 B.分 C.分 D.分
3.若一组数据4,5,,6,7的平均数是5,则的值为( )
A.2 B.3 C.4 D.
4.如果一组数据的平均数是5,则数据的平均数是( )
A.5 B. C. D.
5.某班共有50名学生,平均身高为,其中30名男生的平均身高为,则20名女生的平均身高为( )
A. B. C. D.
6.如图所示是A,B两家酒店下半年的月盈利折线统计图,两家酒店规模相当,要评价这两家酒店7~12月的月盈利的平均水平,应选择的统计量是( )
A.中位数 B.平均数 C.众数 D.方差
7.某中学校史展览馆要招募一名讲解员,小明经历了笔试和试讲两轮测试.他的笔试和试讲成绩分别为分,分.综合成绩中笔试占,试讲占,小明的综合成绩为( )
A.82分 B.84分 C.85分 D.86分
8.某超市销售A,B,C,D四种矿泉水,它们的单价依次是5元,3元,2元,1元.某天的销售情况如图所示,则这天销售的矿泉水的平均单价是( )
A.元 B.元 C.元 D.元
9.某校拟推荐一名同学参加市级演讲比赛,现对甲、乙、丙、丁四位候选人进行量化评分,具体成绩(百分制)如下表:
甲
乙
丙
丁
语言表达能力
96
80
92
91
舞台仪态表现
80
96
84
84
若总成绩的计算方法是:语言表达能力舞台仪态表现,根据总成绩择优推荐,那么应推荐的同学是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
10.某同学用计算器计算30个数据时,错将其中一个数据105输入15,那么由此求出的平均数与实际平均数的差是( )
A.3.5 B.3 C. D.0.5
二、填空题
11.某校足球队共有队员人,其中岁的有5人,岁的有9人,岁的有6人,则该校足球队队员的平均年龄是 岁.
12.甲、乙两数的平均数是16,甲、乙、丙三数平均数是20,可算出丙数为 .
13.小丽在本学期的数学成绩分别为:平时测验成绩为90分,期中考试成绩为90分,期末考试成绩为95分,将平时测验成绩、期中考试成绩、期末考试成绩分别按计入学期总评成绩,则小丽本学期的总评成绩是 分.
14.如表是某学习小组一次数学测验的成绩统计表:已知该小组本次数学测验的平均分是85分,则 .
分数
70
80
90
100
人数
1
3
x
1
三、解答题
15.今年,某商场的某种商品预计的月平均销售量为500千克.实际一月份的销售量比预计的月平均销售量千克多10千克,记为千克,二月份到八月份的每月销售量相对其上月的销量,变化如下表:
月份
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
变化(千克)
0
(1)前八个月中哪月的实际销售量正好等于预计的月平均销售量?
(2)要达到预计的全年销售总量,最后四个月的月平均销售量至少要达到多少千克?
16.张华与王强两人的期末6科考试成绩如下表:
政治
语文
英语
数学
物理
化学
张华
88
84
91
96
76
81
王强
83
95
89
93
89
67
(1)求两人的学习成绩的平均数;
(2)现要从中选一人参加除政治外其他五科竞赛,应选谁去?说明理由.
17.自双减以来,延时服务活动丰富多彩.某学校开设了“篮球特色班”,由于名额有限,所以需要考核选拔,考核的最终评价成绩由篮球知识、身体素质、篮球技能三项构成.下表是选拔者甲、乙两名同学的成绩:
成绩(分)
篮球知识
身体素质
篮球技能
甲
乙
(1)如果根据三项成绩的平均分确定最终评价成绩,通过计算说明谁将获胜;
(2)根据实际需要,将篮球知识、身体素质、篮球技能的成绩按如图所示权重确定最终评价成绩,通过计算说明谁将获胜.
18.德化陶瓷因其造型精美和釉色独特而享誉世界.为继承和推广陶艺文化,七年级举办了一场“陶瓷文化研学”活动.活动期间,甲、乙两名学生创作了陶艺作品各一件,结束后从“造型设计、工艺技巧和文化内涵”三个部分进行评分,权重比例为(满分10分),并绘制甲、乙两名学生的作品得分情况统计表,如下:
甲、乙两名学生的作品得分情况统计表:
造型设计
工艺技巧
文化内涵
得分
甲作品
8
8.4
9.3
8.5
乙作品
7.8
6.6
8
根据以上信息,回答下列问题.
(1)求的值;
(2)若仅从“造型设计”进行评价,问哪位学生较为突出?请说明理由.
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