第十单元 常见的酸、碱、盐(单元测试·提升卷)化学新教材人教版九年级下册

2026-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 作业-单元卷
知识点 酸和碱,中和反应,盐和化肥
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.92 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 xkw_064858781
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-22
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来源 学科网

内容正文:

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 2025-2026学年九年级化学单元检测卷(新教材人教版下册) 第十单元 常见的酸、碱、盐·提升卷 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 第一部分(选择题 共30分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1.(2025·四川眉山卷)1914年留学归国,创办久大精盐公司,通过不断的研究制出了氯化钠含量超过90%的精盐,结束了我国依靠进口精盐的时代,该化工先驱是 A.侯德榜 B.张青莲 C.范旭东 D.钱学森 2.(2025·山东潍坊卷)实验室存放氢氧化钠的化学试剂柜应张贴的危险化学品标志是( ) A.爆炸性物质 B.易燃固体 C.腐蚀性物质 D.毒性物质 3.(2025·江苏无锡卷)下列物质的性质和用途对应关系正确的是( ) A.木炭有吸附性,可用作燃料 B.铜丝有导电性,可用作导线 C.浓硫酸有腐蚀性,可用作干燥剂 D.氢氧化钠易潮解,可用于除油污 4.(2025·山东潍坊卷)分类是学习化学的常用方法。下列物质分类正确的是( ) A.混合物:液态氧、澄清石灰水 B.化合物:C70、乙醇 C.氧化物:五氧化二磷、干冰 D.盐:苛性钠、硝酸铵 5.(2025·湖南长沙卷)在日常生活中,我们对于“酸性”“碱性”并不陌生。下列物质呈碱性的是 A.白醋(pH约为2~3) B.橘子汁(pH约为3~4) C.番茄汁(pH约为4~5) D.炉具清洁剂(pH约为12~13) 6.(2025·云南卷)下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作,其中正确的是 A.稀释浓硫酸 B.测pH C.取锌粒 D.倾倒液体 7.(2025·重庆卷)某同学对硫酸的知识梳理如下: ①浓硫酸具有腐蚀性   ②稀释浓硫酸时,将水加入浓硫酸中   ③铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和氢气   ④稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红   ⑤稀硫酸能与某些物质发生复分解反应 其中正确的组合是 A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 8.(2025·山东滨州卷)氢氧化钾是一种重要的化工原料,其化学性质与氢氧化钠相似。下列说法正确的是 A.氢氧化钾溶液能使无色酚酞试液变成蓝色 B.氢氧化钾溶液能与铜反应生成蓝色沉淀 C.氢氧化钾固体暴露在空气中能变质 D.氢氧化钾溶液能与硝酸钾溶液反应 9.(2025·山东卷)利用醋酸能与碳酸钙反应的性质,可用白醋浸泡鸡蛋制作无壳鸡蛋。下列说法不正确的是 A.醋酸能解离出 B.碳酸钙属于氧化物 C.制作过程中鸡蛋壳表面有气泡产生 D.醋酸与碳酸钙的反应属于复分解反应 10.(2025·四川南充卷)下列实验现象的描述正确的是 A.热水中的白磷接触氧气后生成五氧化二磷 B.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色 C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口有白雾产生 D.向 2mL 酸性硫酸铜溶液中滴加1~2滴稀氢氧化钠溶液,振荡后出现大量蓝色沉淀 11.(2025·四川巴中卷)下列除杂和鉴别方案合理的是( ) 选项 实验目的 的方案 A 鉴别实验室的蔗糖和食盐 品尝味道 B 除去CO气体中少量 通过灼热的CuO C 除去NaOH溶液中少量 加入过量溶液,过滤 D 鉴别NaCl和 加水溶解,测量温度 12.(2025·山东济宁卷)下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是( ) 选项 实践活动 化学知识 A 向鱼缸中通入空气 O2易溶于水 B 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性 C 用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有碱性 D 给绿植施NH4NO3营养液 NH4NO3属于复合肥料 13.(2025·江西卷)向各盛20mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中,分别滴加水和稀盐酸,利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法错误的是 A.曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水 B.a点对应的溶液能使酚酞溶液变红色 C.b点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应 D.c点对应的溶液中溶质是氯化钠和氢氧化钠 14.(2025·广东肇庆·一模)如图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的化学拼图,相邻两张卡片所标的物质间可以发生反应,下列说法正确的是( ) A.卡片A可以是所有的金属 B.若D为NaOH溶液,与盐酸反应会放出热量 C.若B是Fe2O3,与盐酸反应后溶液呈浅绿色 D.C可以是NaNO3 15.(2025·江苏镇江卷)电厂的脱硫废水含,通过如下实验净化。下列说法正确的是( ) A.加入过量溶液,产生白色沉淀,静置,上层清液含2种溶质 B.再加入过量溶液,搅拌、静置、过滤,所得滤渣中含4种难溶物质 C.向滤液中先滴加酚酞溶液,再加入HCl,溶液先变红、再变无色后一定呈中性 D.净化过程中,若调换和的添加顺序,则也都能除尽 第二部分(非选择题 共70分) 二、填空与简答题(本大题共4小题,每空2分,共32分) 16.(8分)盐酸是某种除锈剂的主要成分,请写出其与铁锈(主要成分为氧化铁)反应的方程式 ,基本反应类型是 。某同学将除锈剂稀释后,放入一枚生锈的铁钉,片刻后铁锈脱落,铁钉表面产生气泡,产生气泡的原因是 (用方程式表示),基于此原因,在使用这种除锈剂时应注意 。 17.(8分)(2025·江苏南通卷)侯德榜是我国化学工业的先驱,发明了侯氏制碱法。侯氏制碱的关键反应为NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl。 (1)NaCl用途广泛。工业上可用于冶炼金属钠,该过程中一个Na+转化为Na时得到 个电子;生活中可用于 (列举一例)。 (2)NH3是工业上制备HNO3的原料,第一步反应为4NH3+5O24NO+6H2O,该反应 (填“属于”或“不属于”)置换反应。 (3)NH4Cl可用作化肥,为农作物提供的营养元素为 。 18.(8分)某化肥包装袋上的部分说明如图所示: 碳铵 化学成分:NH4HCO3 注意事项: ①密封存储 ②避免与碱性物质共同使用。 ③…… (1)碳酸氢铵由 种元素组成。 某兴趣小组通过实验探究铵态氮肥不能与碱性物质共同施用的原因,实验步骤如下: 步骤一:与碱混合 步骤二:加热,并观察现象 (2)步骤二中可以观察到的现象为湿润的红色石蕊试纸变蓝,推测氨气可能具有的一条性质 。 (3)铵态氮肥不能与碱性物质共同施用的原因为 。 (4)已知碳酸氢铵受热易分解,反应的化学方程式为:,写出一条碳酸氢铵在保存或使用时的注意事项 。 19.(8分)(2025·山东济宁卷)碳酸镁广泛应用于医药、食品等领域。某小组利用废渣(含MgCO3、MgO和SiO2)制备碳酸镁固体的流程如下图。请据图回答: (1)“酸溶”过程中稀H2SO4应过量的目的是 ; (2)滤渣的成分为SiO2,由此推测该物质具有的一条性质 ; (3)写出“转化”过程中生成碳酸镁的化学方程式 ; (4)“洗涤”时检验碳酸镁固体已洗净的方法:取少许最后一次洗涤液,向其中滴加 (填化学式)溶液,无现象。 三、科普阅读题(本大题共1小题,每空2分,共8分) 20.(8分)(2025·广西卷)阅读短文并回答问题。 我国古建筑的墙体多采用土或青砖筑成,砖呈青灰色主要是因为含有FeO。有些墙体表面上会长出一层“白霜”,原因之一是墙内含有的KNO3等物质受潮溶解,通过扩散作用在表面析出。现代水泥建筑墙面若渗水受潮也会出现“白霜”,研究发现,该“白霜”中含有Ca(OH)2等物质,可用稀盐酸初步处理。 (1)短文里以化学式表示的物质中,属于氧化物的是 。 (2)“白霜”的出现说明微观粒子是 (填“不断运动”或“完全静止”)的。 (3)稀盐酸与Ca(OH)2发生反应的化学方程式是 。 (4)保持墙体所处环境 (填“干燥”或“潮湿”),可减少“白霜”的出现。 四、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共22分) 21.(10分)“土壤治酸,果实更甜”。土壤酸化主要是由于雨水冲刷带走了土壤中的碱性物质,同时长期施用酸性化肥以及作物生长过程中根系释放酸性物质,导致土壤中的酸“入大于出”。土壤酸化将导致土壤养分失衡,降低作物产量,并威胁国家粮食安全。某化学兴趣小组的同学以“土壤改良”为主题开展了项目式学习。 任务一:认识土壤的酸碱性 (1)取少量土壤样品,将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,过滤,得到土壤浸出液。用pH试纸测定澄清液体的酸碱度,发现该地土壤呈酸性。下列关于pH试纸使用的叙述,正确的是___________。 A.用湿润的pH试纸测定土壤的pH,结果会偏小 B.将pH试纸直接插入土壤溶液中,测定更准确 C.用pH试纸测得某土壤溶液的pH为5.6 D.完成实验后,尽快将蘸有待测液的pH试纸与标准比色卡对照并读数 (2)检验发现该地土壤呈酸性是含有硫酸,主要因为煤燃烧产生的___________排放形成酸雨。 A. B. C.CO D.C 任务二:改良土壤的酸碱度。小组同学利用熟石灰中和任务一中的土壤浸出液(已知土壤呈酸性的原因是含有稀硫酸)。小组同学将熟石灰加足量水溶解,向土壤浸出液中逐滴滴加,并用pH传感器测定了整个过程中pH的变化,如图所示。 (3)该过程发生的反应方程式 。 (4)c点中溶质成分是 。 (5)经过调查发现,实际农业生产中,通常使用熟石灰固体而不是溶液调节酸性土壤,理由是 。 22.(12分)(2025·四川资阳卷)某化学兴趣小组对草木灰的成分进行了探究。 【作出猜想】草木灰中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种。 【设计实验】 (1)小组同学取适量草木灰于烧杯中,加入足量蒸馏水浸泡、搅拌、过滤,得到澄清草木灰水,备用。 甲同学:取少量草木灰水置于试管中,滴加足量稀硫酸,有大量气泡产生。由此得出草木灰中含有碳酸钾,发生反应的化学方程式为 。 乙同学:取少量草木灰水于试管中,滴加足量氯化钡溶液,产生白色沉淀,结合甲同学的实验,得出草木灰中含有硫酸钾和碳酸钾的结论。 【提出质疑】 (2)丙同学认为乙同学结论不正确,理由是 (用化学方程式表示)。 【探究实验】 (3)请你和同组同学一起设计实验方案,帮助乙同学得到实验结论(将实验操作及实验现象填入相应的空格中): 实验操作 实验现象 实验结论 草木灰中含有碳酸钾和硫酸钾 【拓展应用】 活动二:草木灰中碳酸钾含量的测定(假设草木灰中其他成分遇稀硫酸不产生气体) (4)丁同学称取一定质量活动一剩余的草木灰,利用已检查好气密性的图1装置进行定量实验,测得草木灰中碳酸钾的质量分数为10.0%,查阅资料后,发现测得的数值偏小,可能的原因是 。 【拓展应用】 (5)漂洗剂漂洗丝帛时,脱胶率越高,所得的丝帛越顺滑亮丽,根据图2分析,选用 (填序号)洗涤剂效果更好。 ①pH=8的溶液 ②pH=12的溶液 五、分析与计算题(本大题共1小题,共8分) 24.(8分)(2025·山东济宁卷)某兴趣小组在实验室制取二氧化碳后,将装置内剩余废液进行过滤,然后对滤液中溶质的质量分数进行测定,实验如下: 取50g滤液,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液,反应过程中加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀或气体的质量关系如图所示: 根据实验过程和图像提供的信息,请回答: (1)图中曲线a:表示的是随着Na2CO3溶液的滴加,生成 (填“沉淀”或“气体”)质量的变化情况。 (2)通过计算:x的数值为 。 (3)计算滤液中HCl的质量分数(写出计算过程)。 试题 第3页(共8页) 试题 第4页(共8页) 试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学单元检测卷(新教材人教版下册) 第十单元 常见的酸、碱、盐·提升卷 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 第一部分(选择题 共30分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1.(2025·四川眉山卷)1914年留学归国,创办久大精盐公司,通过不断的研究制出了氯化钠含量超过90%的精盐,结束了我国依靠进口精盐的时代,该化工先驱是 A.侯德榜 B.张青莲 C.范旭东 D.钱学森 2.(2025·山东潍坊卷)实验室存放氢氧化钠的化学试剂柜应张贴的危险化学品标志是( ) A.爆炸性物质 B.易燃固体 C.腐蚀性物质 D.毒性物质 3.(2025·江苏无锡卷)下列物质的性质和用途对应关系正确的是( ) A.木炭有吸附性,可用作燃料 B.铜丝有导电性,可用作导线 C.浓硫酸有腐蚀性,可用作干燥剂 D.氢氧化钠易潮解,可用于除油污 4.(2025·山东潍坊卷)分类是学习化学的常用方法。下列物质分类正确的是( ) A.混合物:液态氧、澄清石灰水 B.化合物:C70、乙醇 C.氧化物:五氧化二磷、干冰 D.盐:苛性钠、硝酸铵 5.(2025·湖南长沙卷)在日常生活中,我们对于“酸性”“碱性”并不陌生。下列物质呈碱性的是 A.白醋(pH约为2~3) B.橘子汁(pH约为3~4) C.番茄汁(pH约为4~5) D.炉具清洁剂(pH约为12~13) 6.(2025·云南卷)下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作,其中正确的是 A.稀释浓硫酸 B.测pH C.取锌粒 D.倾倒液体 7.(2025·重庆卷)某同学对硫酸的知识梳理如下: ①浓硫酸具有腐蚀性   ②稀释浓硫酸时,将水加入浓硫酸中   ③铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和氢气   ④稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红   ⑤稀硫酸能与某些物质发生复分解反应 其中正确的组合是 A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 8.(2025·山东滨州卷)氢氧化钾是一种重要的化工原料,其化学性质与氢氧化钠相似。下列说法正确的是( ) A.氢氧化钾溶液能使无色酚酞试液变成蓝色 B.氢氧化钾溶液能与铜反应生成蓝色沉淀 C.氢氧化钾固体暴露在空气中能变质 D.氢氧化钾溶液能与硝酸钾溶液反应 9.(2025·山东卷)利用醋酸能与碳酸钙反应的性质,可用白醋浸泡鸡蛋制作无壳鸡蛋。下列说法不正确的是( ) A.醋酸能解离出 B.碳酸钙属于氧化物 C.制作过程中鸡蛋壳表面有气泡产生 D.醋酸与碳酸钙的反应属于复分解反应 10.(2025·四川南充卷)下列实验现象的描述正确的是 A.热水中的白磷接触氧气后生成五氧化二磷 B.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色 C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口有白雾产生 D.向 2mL 酸性硫酸铜溶液中滴加1~2滴稀氢氧化钠溶液,振荡后出现大量蓝色沉淀 11.(2025·四川巴中卷)下列除杂和鉴别方案合理的是( ) 选项 实验目的 的方案 A 鉴别实验室的蔗糖和食盐 品尝味道 B 除去CO气体中少量 通过灼热的CuO C 除去NaOH溶液中少量 加入过量溶液,过滤 D 鉴别NaCl和 加水溶解,测量温度 12.(2025·山东济宁卷)下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是( ) 选项 实践活动 化学知识 A 向鱼缸中通入空气 O2易溶于水 B 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性 C 用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有碱性 D 给绿植施NH4NO3营养液 NH4NO3属于复合肥料 13.(2025·江西卷)向各盛20mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中,分别滴加水和稀盐酸,利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法错误的是 A.曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水 B.a点对应的溶液能使酚酞溶液变红色 C.b点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应 D.c点对应的溶液中溶质是氯化钠和氢氧化钠 14.(2025·广东肇庆·一模)如图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的化学拼图,相邻两张卡片所标的物质间可以发生反应,下列说法正确的是( ) A.卡片A可以是所有的金属 B.若D为NaOH溶液,与盐酸反应会放出热量 C.若B是Fe2O3,与盐酸反应后溶液呈浅绿色 D.C可以是NaNO3 15.(2025·江苏镇江卷)电厂的脱硫废水含,通过如下实验净化。下列说法正确的是( ) A.加入过量溶液,产生白色沉淀,静置,上层清液含2种溶质 B.再加入过量溶液,搅拌、静置、过滤,所得滤渣中含4种难溶物质 C.向滤液中先滴加酚酞溶液,再加入HCl,溶液先变红、再变无色后一定呈中性 D.净化过程中,若调换和的添加顺序,则也都能除尽 第二部分(非选择题 共70分) 二、填空与简答题(本大题共4小题,每空2分,共32分) 16.(8分)盐酸是某种除锈剂的主要成分,请写出其与铁锈(主要成分为氧化铁)反应的方程式 ,基本反应类型是 。某同学将除锈剂稀释后,放入一枚生锈的铁钉,片刻后铁锈脱落,铁钉表面产生气泡,产生气泡的原因是 (用方程式表示),基于此原因,在使用这种除锈剂时应注意 。 17.(8分)(2025·江苏南通卷)侯德榜是我国化学工业的先驱,发明了侯氏制碱法。侯氏制碱的关键反应为NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl。 (1)NaCl用途广泛。工业上可用于冶炼金属钠,该过程中一个Na+转化为Na时得到 个电子;生活中可用于 (列举一例)。 (2)NH3是工业上制备HNO3的原料,第一步反应为4NH3+5O24NO+6H2O,该反应 (填“属于”或“不属于”)置换反应。 (3)NH4Cl可用作化肥,为农作物提供的营养元素为 。 18.(8分)某化肥包装袋上的部分说明如图所示: 碳铵 化学成分:NH4HCO3 注意事项: ①密封存储 ②避免与碱性物质共同使用。 ③…… (1)碳酸氢铵由 种元素组成。 某兴趣小组通过实验探究铵态氮肥不能与碱性物质共同施用的原因,实验步骤如下: 步骤一:与碱混合 步骤二:加热,并观察现象 (2)步骤二中可以观察到的现象为湿润的红色石蕊试纸变蓝,推测氨气可能具有的一条性质 。 (3)铵态氮肥不能与碱性物质共同施用的原因为 。 (4)已知碳酸氢铵受热易分解,反应的化学方程式为:,写出一条碳酸氢铵在保存或使用时的注意事项 。 19.(8分)(2025·山东济宁卷)碳酸镁广泛应用于医药、食品等领域。某小组利用废渣(含MgCO3、MgO和SiO2)制备碳酸镁固体的流程如下图。请据图回答: (1)“酸溶”过程中稀H2SO4应过量的目的是 ; (2)滤渣的成分为SiO2,由此推测该物质具有的一条性质 ; (3)写出“转化”过程中生成碳酸镁的化学方程式 ; (4)“洗涤”时检验碳酸镁固体已洗净的方法:取少许最后一次洗涤液,向其中滴加 (填化学式)溶液,无现象。 三、科普阅读题(本大题共1小题,每空2分,共8分) 20.(8分)(2025·广西卷)阅读短文并回答问题。 我国古建筑的墙体多采用土或青砖筑成,砖呈青灰色主要是因为含有FeO。有些墙体表面上会长出一层“白霜”,原因之一是墙内含有的KNO3等物质受潮溶解,通过扩散作用在表面析出。现代水泥建筑墙面若渗水受潮也会出现“白霜”,研究发现,该“白霜”中含有Ca(OH)2等物质,可用稀盐酸初步处理。 (1)短文里以化学式表示的物质中,属于氧化物的是 。 (2)“白霜”的出现说明微观粒子是 (填“不断运动”或“完全静止”)的。 (3)稀盐酸与Ca(OH)2发生反应的化学方程式是 。 (4)保持墙体所处环境 (填“干燥”或“潮湿”),可减少“白霜”的出现。 四、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共22分) 21.(10分)“土壤治酸,果实更甜”。土壤酸化主要是由于雨水冲刷带走了土壤中的碱性物质,同时长期施用酸性化肥以及作物生长过程中根系释放酸性物质,导致土壤中的酸“入大于出”。土壤酸化将导致土壤养分失衡,降低作物产量,并威胁国家粮食安全。某化学兴趣小组的同学以“土壤改良”为主题开展了项目式学习。 任务一:认识土壤的酸碱性 (1)取少量土壤样品,将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,过滤,得到土壤浸出液。用pH试纸测定澄清液体的酸碱度,发现该地土壤呈酸性。下列关于pH试纸使用的叙述,正确的是___________。 A.用湿润的pH试纸测定土壤的pH,结果会偏小 B.将pH试纸直接插入土壤溶液中,测定更准确 C.用pH试纸测得某土壤溶液的pH为5.6 D.完成实验后,尽快将蘸有待测液的pH试纸与标准比色卡对照并读数 (2)检验发现该地土壤呈酸性是含有硫酸,主要因为煤燃烧产生的___________排放形成酸雨。 A. B. C.CO D.C 任务二:改良土壤的酸碱度。小组同学利用熟石灰中和任务一中的土壤浸出液(已知土壤呈酸性的原因是含有稀硫酸)。小组同学将熟石灰加足量水溶解,向土壤浸出液中逐滴滴加,并用pH传感器测定了整个过程中pH的变化,如图所示。 (3)该过程发生的反应方程式 。 (4)c点中溶质成分是 。 (5)经过调查发现,实际农业生产中,通常使用熟石灰固体而不是溶液调节酸性土壤,理由是 。 22.(12分)(2025·四川资阳卷)某化学兴趣小组对草木灰的成分进行了探究。 【作出猜想】草木灰中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种。 【设计实验】 (1)小组同学取适量草木灰于烧杯中,加入足量蒸馏水浸泡、搅拌、过滤,得到澄清草木灰水,备用。 甲同学:取少量草木灰水置于试管中,滴加足量稀硫酸,有大量气泡产生。由此得出草木灰中含有碳酸钾,发生反应的化学方程式为 。 乙同学:取少量草木灰水于试管中,滴加足量氯化钡溶液,产生白色沉淀,结合甲同学的实验,得出草木灰中含有硫酸钾和碳酸钾的结论。 【提出质疑】 (2)丙同学认为乙同学结论不正确,理由是 (用化学方程式表示)。 【探究实验】 (3)请你和同组同学一起设计实验方案,帮助乙同学得到实验结论(将实验操作及实验现象填入相应的空格中): 实验操作 实验现象 实验结论 草木灰中含有碳酸钾和硫酸钾 【拓展应用】 活动二:草木灰中碳酸钾含量的测定(假设草木灰中其他成分遇稀硫酸不产生气体) (4)丁同学称取一定质量活动一剩余的草木灰,利用已检查好气密性的图1装置进行定量实验,测得草木灰中碳酸钾的质量分数为10.0%,查阅资料后,发现测得的数值偏小,可能的原因是 。 【拓展应用】 (5)漂洗剂漂洗丝帛时,脱胶率越高,所得的丝帛越顺滑亮丽,根据图2分析,选用 (填序号)洗涤剂效果更好。 ①pH=8的溶液 ②pH=12的溶液 五、分析与计算题(本大题共1小题,共8分) 24.(8分)(2025·山东济宁卷)某兴趣小组在实验室制取二氧化碳后,将装置内剩余废液进行过滤,然后对滤液中溶质的质量分数进行测定,实验如下: 取50g滤液,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液,反应过程中加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀或气体的质量关系如图所示: 根据实验过程和图像提供的信息,请回答: (1)图中曲线a:表示的是随着Na2CO3溶液的滴加,生成 (填“沉淀”或“气体”)质量的变化情况。 (2)通过计算:x的数值为 。 (3)计算滤液中HCl的质量分数(写出计算过程)。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学单元检测卷(新教材人教版下册) 第十单元 常见的酸、碱、盐·提升卷 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 第一部分(选择题 共30分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1.(2025·四川眉山卷)1914年留学归国,创办久大精盐公司,通过不断的研究制出了氯化钠含量超过90%的精盐,结束了我国依靠进口精盐的时代,该化工先驱是 A.侯德榜 B.张青莲 C.范旭东 D.钱学森 【答案】C 【解析】A、侯德榜以“侯氏制碱法”闻名,该方法用于生产纯碱(碳酸钠),而非精盐(氯化钠)。他的贡献主要在制碱工业,与题干中精盐公司的创办无关,故选项错误; B、张青莲主要从事同位素和原子量测定研究,与精盐生产无直接关联,故选项错误; C、范旭东是中国近代化工先驱,1914年创办久大精盐公司,成功研制高纯度氯化钠(含量超90%),打破进口依赖。题干描述与其事迹完全吻合,故选项正确; D、钱学森是著名航天科学家,“两弹一星”元勋,与化工及精盐生产无关,故选项错误; 故选:C。 2.(2025·山东潍坊卷)实验室存放氢氧化钠的化学试剂柜应张贴的危险化学品标志是( ) A.爆炸性物质 B.易燃固体 C.腐蚀性物质 D.毒性物质 【答案】C 【解析】氢氧化钠属于强碱,具有强腐蚀性,故应贴“腐蚀性物质”的危险化学品标志。故选C。 3.(2025·江苏无锡卷)下列物质的性质和用途对应关系正确的是( ) A.木炭有吸附性,可用作燃料 B.铜丝有导电性,可用作导线 C.浓硫酸有腐蚀性,可用作干燥剂 D.氢氧化钠易潮解,可用于除油污 【答案】B 【解析】A. 木炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,作吸附剂,具有可燃性,可作燃料,选项错误; B. 铜丝有导电性,可用作导线,选项正确; C. 浓硫酸具有吸水性,常用作气体干燥剂,与腐蚀性无关,选项错误; D. 氢氧化钠具有碱性,能与油污反应,可用于除油污,与潮解性无关,选项错误; 故选B。 4.(2025·山东潍坊卷)分类是学习化学的常用方法。下列物质分类正确的是( ) A.混合物:液态氧、澄清石灰水 B.化合物:C70、乙醇 C.氧化物:五氧化二磷、干冰 D.盐:苛性钠、硝酸铵 【答案】C 【解析】A、液氧是氧气的液态形式,是由一种物质组成的,属于纯净物;澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成的,属于混合物。不符合题意; B、C70是由一种元素组成的纯净物,属于单质;乙醇是由碳、氢、氧三种元素纯净物,属于化合物。不符合题意; C、五氧化二磷、干冰(固体二氧化碳)都是由两种元素组成的化合物,且其中一种元素是氧元素,都属于氧化物。符合题意; D、苛性钠是氢氧化钠,解离出的阴离子只有氢氧根离子,属于碱;硝酸铵是由铵根离子和硝酸根离子(酸根离子)构成的,属于盐。不符合题意; 故选C。 5.(2025·湖南长沙卷)在日常生活中,我们对于“酸性”“碱性”并不陌生。下列物质呈碱性的是 A.白醋(pH约为2~3) B.橘子汁(pH约为3~4) C.番茄汁(pH约为4~5) D.炉具清洁剂(pH约为12~13) 【答案】D 【解析】】A、白醋pH约为2~3,pH<7,溶液呈酸性,A 选项错误; B、橘子汁pH约为3~4,pH<7,溶液呈酸性,B 选项错误; C、番茄汁pH约为4~5,pH<7,溶液呈酸性,C 选项错误; D、炉具清洁剂pH约为12~13,pH>7,溶液呈碱性,D 选项正确。 故选D。 6.(2025·云南卷)下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作,其中正确的是 A.稀释浓硫酸 B.测pH C.取锌粒 D.倾倒液体 【答案】A 【解析】A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散,该操作正确; B、用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH,不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,该操作错误; C、向试管中装锌粒时,先将试管横放,用镊子把锌粒放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中操作会打破试管底部,该操作错误; D、倾倒液体时,取下的瓶塞应倒放在桌面上,应将试管略微倾斜,试管口紧挨着试剂瓶瓶口,试剂瓶上的标签向着手心,图中取下的瓶塞没有倒放在桌面上,试管口没有紧挨着试剂瓶瓶口,试剂瓶上的标签没有向着手心,该操作错误。 故选A。 7.(2025·重庆卷)某同学对硫酸的知识梳理如下: ①浓硫酸具有腐蚀性   ②稀释浓硫酸时,将水加入浓硫酸中   ③铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和氢气   ④稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红   ⑤稀硫酸能与某些物质发生复分解反应 其中正确的组合是 A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 【答案】B 【解析】①浓硫酸具有强烈的腐蚀性,能使有机物炭化等,该说法正确。 ②稀释浓硫酸时,应该把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速扩散。若将水加入浓硫酸中,水的密度小,会浮在浓硫酸上面,浓硫酸溶于水放出大量的热,会使水沸腾,造成酸液飞溅,该说法错误。 ③铁与稀硫酸发生置换反应,生成硫酸亚铁和氢气,而不是硫酸铁,该说法错误。 ④稀硫酸显酸性,酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红,该说法正确。 ⑤稀硫酸能与碱(如氢氧化钠 )、某些盐(如碳酸钠 )等发生复分解反应,例如,该说法正确。 综上,①④⑤正确; 故选B。 8.(2025·山东滨州卷)氢氧化钾是一种重要的化工原料,其化学性质与氢氧化钠相似。下列说法正确的是( ) A.氢氧化钾溶液能使无色酚酞试液变成蓝色 B.氢氧化钾溶液能与铜反应生成蓝色沉淀 C.氢氧化钾固体暴露在空气中能变质 D.氢氧化钾溶液能与硝酸钾溶液反应 【答案】C 【解析】A、酚酞试液在碱性溶液中会变为红色,而非蓝色,氢氧化钾属于强碱,其溶液应使酚酞变红,此选项错误; B、铜无法与氢氧化钾反应,此选项错误; C、氢氧化钾会吸收空气中的二氧化碳发生变质,此选项正确; D、复分解反应需生成沉淀、气体或水,硝酸钾和氢氧化钾均为可溶物质,交换成分后无新物质生成,此选项错误。 故选C。 9.(2025·山东卷)利用醋酸能与碳酸钙反应的性质,可用白醋浸泡鸡蛋制作无壳鸡蛋。下列说法不正确的是( ) A.醋酸能解离出 B.碳酸钙属于氧化物 C.制作过程中鸡蛋壳表面有气泡产生 D.醋酸与碳酸钙的反应属于复分解反应 【答案】B 【解析】A、醋酸属于酸,能解离出,故选项说法正确; B、氧化物是由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成,不属于氧化物,故选项说法不正确; C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,能与醋酸反应生成二氧化碳气体,制作过程中鸡蛋壳表面有气泡产生,故选项说法正确; D、醋酸与碳酸钙的反应生成醋酸钙、水和二氧化碳(水、二氧化碳是碳酸分解生成的),符合“两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物”的特点,属于复分解反应,故选项说法正确。 故选B。 10.(2025·四川南充卷)下列实验现象的描述正确的是 A.热水中的白磷接触氧气后生成五氧化二磷 B.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色 C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口有白雾产生 D.向 2mL 酸性硫酸铜溶液中滴加1~2滴稀氢氧化钠溶液,振荡后出现大量蓝色沉淀 【答案】C 【解析】A、白磷在热水中接触氧气会燃烧,现象应为产生大量白烟,而非直接描述生成五氧化二磷(产物非现象)。错误。 B、 二氧化碳溶于水和水反应生成碳酸,紫色石蕊溶液遇碳酸变红。错误。 C、浓盐酸挥发出的HCl气体遇水蒸气形成盐酸小液滴,呈现白雾,描述正确。正确。 D、酸性硫酸铜溶液中H+优先与OH-中和,少量NaOH不足以生成Cu(OH)₂沉淀,氢氧化钠会先和氢离子反应,故不会立即出现大量蓝色沉淀。错误。 故选C。 11.(2025·四川巴中卷)下列除杂和鉴别方案合理的是( ) 选项 实验目的 的方案 A 鉴别实验室的蔗糖和食盐 品尝味道 B 除去CO气体中少量 通过灼热的CuO C 除去NaOH溶液中少量 加入过量溶液,过滤 D 鉴别NaCl和 加水溶解,测量温度 【答案】D 【解析】A、不能尝实验室任何药品的味道,选项错误; B、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成二氧化碳,二氧化碳不与灼热的氧化铜反应,除去了主要物质,不符合除杂原则,选项错误; C、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去氢氧化钠溶液中混有的氢氧化钙,但加入过量的碳酸钠溶液,会使溶液中混入新杂质碳酸钠,不符合除杂原则,选项错误; D、氯化钠溶于水无明显温度变化,硝酸铵溶于水吸热,水温降低,能通过加水溶解,测量温度的方法鉴别,选项正确。 故选D。 12.(2025·山东济宁卷)下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是( ) 选项 实践活动 化学知识 A 向鱼缸中通入空气 O2易溶于水 B 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性 C 用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有碱性 D 给绿植施NH4NO3营养液 NH4NO3属于复合肥料 【答案】C 【解析】A、向鱼缸中通入空气,是因为氧气能供给呼吸,但氧气不易溶于水,需要通入空气提高水中氧气含量,不符合题意; B、活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,可用于净水,不符合题意; C、熟石灰是氢氧化钙的俗称,呈碱性,能中和土壤酸性,可用于改良酸性土壤,符合题意; D、NH4NO3中含有N、P、K中的氮元素,属于氮肥,不符合题意。 故选C。 13.(2025·江西卷)向各盛20mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中,分别滴加水和稀盐酸,利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法错误的是 A.曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水 B.a点对应的溶液能使酚酞溶液变红色 C.b点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应 D.c点对应的溶液中溶质是氯化钠和氢氧化钠 【答案】D 【解析】A、盐酸显酸性,能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,向氢氧化钠溶液滴加盐酸后,溶液的pH会明显减小,因此曲线Y表示向氢氧化钠溶液中滴加盐酸。水呈中性,不与氢氧化钠反应,向氢氧化钠溶液滴加水,溶液仍呈碱性,在开始阶段稀释倍数不大时,溶液的pH不会明显减小,因此曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水,不符合题意; B、a点时溶液的pH大于7,溶液呈碱性,酚酞试液遇碱性溶液变红,因此a点对应的溶液能使酚酞溶液变红色,不符合题意; C、b点时溶液的pH=7,此时溶液呈中性,说明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应,不符合题意; D、c点时溶液的pH小于7,溶液呈酸性,说明加入的稀盐酸过量。氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,此时溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢(过量的稀盐酸中的溶质),不存在氢氧化钠,符合题意。 故选D。 14.(2025·广东肇庆·一模)如图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的化学拼图,相邻两张卡片所标的物质间可以发生反应,下列说法正确的是( ) A.卡片A可以是所有的金属 B.若D为NaOH溶液,与盐酸反应会放出热量 C.若B是Fe2O3,与盐酸反应后溶液呈浅绿色 D.C可以是NaNO3 【答案】B 【解析】A、由图可知,A是单质,可和盐酸发生反应,根据金属活动性顺序,位于氢前面的金属能置换出盐酸中的氢,位于氢的后面,不与盐酸反应,卡片A不可以是所有的金属,故选项说法错误; B、若D为NaOH溶液,与盐酸反应发生中和反应,会放出热量,故选项说法正确; C、若B是Fe2O3,氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,反应后溶液呈黄色,故选项说法错误; D、复分解反应发生的条件为有水生成、有沉淀生成、有气体放出,而NaNO3为中性盐,不会与碱和盐酸发生反应,生成水或沉淀或气体,不会生成新盐和新碱或新酸,故C不能是NaNO3,故选项说法错误。 故选:B。 15.(2025·江苏镇江卷)电厂的脱硫废水含,通过如下实验净化。下列说法正确的是( ) A.加入过量溶液,产生白色沉淀,静置,上层清液含2种溶质 B.再加入过量溶液,搅拌、静置、过滤,所得滤渣中含4种难溶物质 C.向滤液中先滴加酚酞溶液,再加入HCl,溶液先变红、再变无色后一定呈中性 D.净化过程中,若调换和的添加顺序,则也都能除尽 【答案】B 【解析】A、加入过量氢氧化钡溶液,氢氧化钡与硫酸镁反应生成硫酸钡和氢氧化镁,氢氧化钡与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钡,产生白色沉淀,静置后,上层清液中含氢氧化钡、氯化钡、氯化钙三种溶质,不符合题意; B、再加入过量碳酸钠溶液,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,碳酸钠与过量的氢氧化钡反应生成碳酸钡和氢氧化钠,碳酸钠与反应生成的氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠,静置、过滤,所得滤渣中含硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡四种难溶性物质,符合题意; C、滤液中含氯化钠、过量的碳酸钠,反应生成的氢氧化钠,溶液显碱性,加入无色酚酞溶液,溶液变红,再加入盐酸,氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,氯化钠显中性,稀盐酸显酸性,均不能使无色酚酞试液变色,故最后溶液变为无色,但是溶液不一定显中性,当稀盐酸过量时,溶液显酸性,溶液也是无色的,不符合题意; D、净化过程中,若调换氢氧化钡和碳酸钠的添加顺序,先加入过量的碳酸钠溶液,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,再加入过量的氢氧化钡溶液,氢氧化钡与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钡,氢氧化钡与硫酸镁反应生成氢氧化镁和硫酸钡,氢氧化钡与过量的碳酸钠反应生成碳酸钡和氢氧化钠,反应生成的氢氧化钠可用稀盐酸除去,但是反应生成的氯化钡和过量的氢氧化钡不能除去,即钡离子不能除尽,不符合题意。 故选B。 第二部分(非选择题 共70分) 二、填空与简答题(本大题共4小题,每空2分,共32分) 16.(8分)盐酸是某种除锈剂的主要成分,请写出其与铁锈(主要成分为氧化铁)反应的方程式 ,基本反应类型是 。某同学将除锈剂稀释后,放入一枚生锈的铁钉,片刻后铁锈脱落,铁钉表面产生气泡,产生气泡的原因是 (用方程式表示),基于此原因,在使用这种除锈剂时应注意 。 【答案】Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 复分解反应 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 不能长时间浸泡/及时清洗,避免腐蚀金属 【解析】铁锈主要成分是氧化铁(Fe2O3),氧化铁与除锈剂中的盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,该反应符合“两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物”的特点,属于复分解反应。铁锈反应完全后,盐酸继续与铁钉中的金属铁(Fe)反应,生成氯化亚铁和氢气,观察到铁钉表面产生气泡,反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;由于盐酸会腐蚀金属铁,在使用这种除锈剂时,不能长时间浸泡或及时清洗,避免腐蚀金属。 故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;复分解反应;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;不能长时间浸泡或及时清洗,避免腐蚀金属。 17.(8分)(2025·江苏南通卷)侯德榜是我国化学工业的先驱,发明了侯氏制碱法。侯氏制碱的关键反应为NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl。 (1)NaCl用途广泛。工业上可用于冶炼金属钠,该过程中一个Na+转化为Na时得到 个电子;生活中可用于 (列举一例)。 (2)NH3是工业上制备HNO3的原料,第一步反应为4NH3+5O24NO+6H2O,该反应 (填“属于”或“不属于”)置换反应。 (3)NH4Cl可用作化肥,为农作物提供的营养元素为 。 【答案】(1)1 作调味品(或配制生理盐水或腌制食品等) (1)不属于 (2)N/氮元素 【解析】(1)氯化钠由钠离子和氯离子构成,氯化钠冶炼金属钠,该过程中一个Na+转化为Na时需得到1个电子;NaCl在生活中常用于作调味品、配制生理盐水或腌制食品等。 (2)置换反应是一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物,所给反应中生成物两种化合物,没有单质,不属于置换反应。 (3)NH4Cl中含有植物生长所需氮、磷、钾中的氮元素,能为农作物提供的营养元素为氮元素。 18.(8分)某化肥包装袋上的部分说明如图所示: 碳铵 化学成分:NH4HCO3 注意事项: ①密封存储 ②避免与碱性物质共同使用。 ③…… (1)碳酸氢铵由 种元素组成。 某兴趣小组通过实验探究铵态氮肥不能与碱性物质共同施用的原因,实验步骤如下: 步骤一:与碱混合 步骤二:加热,并观察现象 (2)步骤二中可以观察到的现象为湿润的红色石蕊试纸变蓝,推测氨气可能具有的一条性质 。 (3)铵态氮肥不能与碱性物质共同施用的原因为 。 (4)已知碳酸氢铵受热易分解,反应的化学方程式为:,写出一条碳酸氢铵在保存或使用时的注意事项 。 【答案】(1)4 (2)溶于水呈碱性等 (3)铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气,降低肥效 (4)远离热源保存,使用时深施盖土 【解析】(1)由化学式可知,碳酸氢铵由N、H、C、O四种元素组成; (2)步骤二中可以观察到的现象为湿润的红色石蕊试纸变蓝,说明氢氧化钠与碳酸氢铵在加热的条件下反应生成了氨气,推测氨气可能具有的一条性质是:氨气溶于水呈碱性,能使紫色石蕊试液变蓝; (3)由以上分析可知,铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气,降低肥效,故铵态氮肥不能与碱性物质共同施用; (4)碳酸氢铵受热易分解,故保存碳酸氢铵应远离热源保存,使用碳酸氢铵时,应深施盖土,防止其受热分解,降低肥效。 19.(8分)(2025·山东济宁卷)碳酸镁广泛应用于医药、食品等领域。某小组利用废渣(含MgCO3、MgO和SiO2)制备碳酸镁固体的流程如下图。请据图回答: (1)“酸溶”过程中稀H2SO4应过量的目的是 ; (2)滤渣的成分为SiO2,由此推测该物质具有的一条性质 ; (3)写出“转化”过程中生成碳酸镁的化学方程式 ; (4)“洗涤”时检验碳酸镁固体已洗净的方法:取少许最后一次洗涤液,向其中滴加 (填化学式)溶液,无现象。 【答案】(1)使、完全反应 (2)不溶于水或不与酸反应 (3) (4) 【解析】(1)废渣含、和,向废渣中加入过量稀硫酸,碳酸镁与稀硫酸反应生成硫酸镁、二氧化碳和水,氧化镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和水,二氧化硅不溶于水、也不与酸反应,则“酸溶”过程中稀硫酸应过量的目的是使、完全反应; (2)“酸溶”过程中加入过量稀硫酸,充分反应后得到的滤渣为,由此推测该物质具有的性质是不溶于水、不与酸反应; (3)废渣含、和,向废渣中加入过量稀硫酸,碳酸镁与稀硫酸反应生成硫酸镁、二氧化碳和水,氧化镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和水,二氧化硅不溶于水、也不与酸反应,则充分反应后过滤得到的滤液中含有硫酸镁、硫酸,“转化”过程中加入过量碳酸钠溶液,碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,碳酸钠与硫酸镁反应生成碳酸镁沉淀和硫酸钠,则“转化”过程中生成碳酸镁的化学方程式为; (4)由第(3)小问分析可知,“转化”过程中加入过量碳酸钠溶液,碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,碳酸钠与硫酸镁反应生成碳酸镁沉淀和硫酸钠,则碳酸镁固体表面可能附着硫酸钠、碳酸钠杂质,检验碳酸镁固体已洗净,即检验最后一次洗涤液中不含硫酸根离子、碳酸根离子,可取少许最后一次洗涤液,向其中滴加溶液,钡离子与硫酸根离子反应生成硫酸钡白色沉淀,钡离子与碳酸根离子反应生成碳酸钡白色沉淀,若没有白色沉淀生成,说明已洗净。 三、科普阅读题(本大题共1小题,每空2分,共8分) 20.(8分)(2025·广西卷)阅读短文并回答问题。 我国古建筑的墙体多采用土或青砖筑成,砖呈青灰色主要是因为含有FeO。有些墙体表面上会长出一层“白霜”,原因之一是墙内含有的KNO3等物质受潮溶解,通过扩散作用在表面析出。现代水泥建筑墙面若渗水受潮也会出现“白霜”,研究发现,该“白霜”中含有Ca(OH)2等物质,可用稀盐酸初步处理。 (1)短文里以化学式表示的物质中,属于氧化物的是 。 (2)“白霜”的出现说明微观粒子是 (填“不断运动”或“完全静止”)的。 (3)稀盐酸与Ca(OH)2发生反应的化学方程式是 。 (4)保持墙体所处环境 (填“干燥”或“潮湿”),可减少“白霜”的出现。 【答案】(1)FeO (2)不断运动 (3)Ca(OH)2+ 2HCl = CaCl2+2H2O (4)干燥 【解析】(1)氧化物是由两种元素组成且含氧的化合物。FeO由Fe和O两种元素组成,属于氧化物;KNO3含K、N、O三种元素,Ca(OH)2含Ca、O、H三种元素,均不是氧化物,故填:FeO; (2)短文提到“白霜”是物质受潮溶解后通过扩散作用析出,说明微观粒子(如分子、离子)在不断运动。 (3)Ca(OH)2的俗称为熟石灰或消石灰; 稀盐酸与Ca(OH)2发生中和反应,生成氯化钙和水,化学方程式为。 (4)“白霜”形成需物质受潮溶解并析出;保持环境干燥可减少水分,抑制溶解和扩散过程,从而减少“白霜”生成。 四、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共22分) 21.(10分)“土壤治酸,果实更甜”。土壤酸化主要是由于雨水冲刷带走了土壤中的碱性物质,同时长期施用酸性化肥以及作物生长过程中根系释放酸性物质,导致土壤中的酸“入大于出”。土壤酸化将导致土壤养分失衡,降低作物产量,并威胁国家粮食安全。某化学兴趣小组的同学以“土壤改良”为主题开展了项目式学习。 任务一:认识土壤的酸碱性 (1)取少量土壤样品,将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,过滤,得到土壤浸出液。用pH试纸测定澄清液体的酸碱度,发现该地土壤呈酸性。下列关于pH试纸使用的叙述,正确的是___________。 A.用湿润的pH试纸测定土壤的pH,结果会偏小 B.将pH试纸直接插入土壤溶液中,测定更准确 C.用pH试纸测得某土壤溶液的pH为5.6 D.完成实验后,尽快将蘸有待测液的pH试纸与标准比色卡对照并读数 (2)检验发现该地土壤呈酸性是含有硫酸,主要因为煤燃烧产生的___________排放形成酸雨。 A. B. C.CO D.C 任务二:改良土壤的酸碱度。小组同学利用熟石灰中和任务一中的土壤浸出液(已知土壤呈酸性的原因是含有稀硫酸)。小组同学将熟石灰加足量水溶解,向土壤浸出液中逐滴滴加,并用pH传感器测定了整个过程中pH的变化,如图所示。 (3)该过程发生的反应方程式 。 (4)c点中溶质成分是 。 (5)经过调查发现,实际农业生产中,通常使用熟石灰固体而不是溶液调节酸性土壤,理由是 。 【答案】(1)D (2)B (3) (4)CaSO4和Ca(OH)2 (5)熟石灰固体的运输、储存更方便,且溶液浓度低,调节土壤酸碱度的效率低 【解析】(1)A、用湿润的pH试纸测酸性土壤浸出液,会稀释酸性,结果偏大,而非偏小,错误。 B、pH试纸不能直接插入溶液,会污染试剂,错误。 C、pH试纸只能测整数,无法精确到5.6,错误。 D、完成实验后,尽快将蘸有待测液的pH试纸与标准比色卡对照并读数,以减小误差,正确。 故选D。 (2)煤燃烧产生的SO2排放到空气中,与水反应生成亚硫酸,进一步氧化为硫酸,形成酸雨,导致土壤含硫酸而酸化,与CO2、CO、C无关。 故选B。 (3)熟石灰[Ca(OH)2]与土壤中的硫酸发生中和反应生成硫酸钙和水,化学方程式为。 (4)c点pH>7,说明熟石灰溶液过量,故溶质为反应生成的CaSO4和过量的Ca(OH)2。 (5)农业生产中,固体熟石灰便于大规模运输和施用,溶液形式(含水多)不仅运输成本高,且中和酸性的效率远低于固体。 22.(12分)(2025·四川资阳卷)某化学兴趣小组对草木灰的成分进行了探究。 【作出猜想】草木灰中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种。 【设计实验】 (1)小组同学取适量草木灰于烧杯中,加入足量蒸馏水浸泡、搅拌、过滤,得到澄清草木灰水,备用。 甲同学:取少量草木灰水置于试管中,滴加足量稀硫酸,有大量气泡产生。由此得出草木灰中含有碳酸钾,发生反应的化学方程式为 。 乙同学:取少量草木灰水于试管中,滴加足量氯化钡溶液,产生白色沉淀,结合甲同学的实验,得出草木灰中含有硫酸钾和碳酸钾的结论。 【提出质疑】 (2)丙同学认为乙同学结论不正确,理由是 (用化学方程式表示)。 【探究实验】 (3)请你和同组同学一起设计实验方案,帮助乙同学得到实验结论(将实验操作及实验现象填入相应的空格中): 实验操作 实验现象 实验结论 草木灰中含有碳酸钾和硫酸钾 【拓展应用】 活动二:草木灰中碳酸钾含量的测定(假设草木灰中其他成分遇稀硫酸不产生气体) (4)丁同学称取一定质量活动一剩余的草木灰,利用已检查好气密性的图1装置进行定量实验,测得草木灰中碳酸钾的质量分数为10.0%,查阅资料后,发现测得的数值偏小,可能的原因是 。 【拓展应用】 (5)漂洗剂漂洗丝帛时,脱胶率越高,所得的丝帛越顺滑亮丽,根据图2分析,选用 (填序号)洗涤剂效果更好。 ①pH=8的溶液 ②pH=12的溶液 【答案】(1) (2) (3)取草木灰水于试管中,滴加足量的稀盐酸,至不再产生气泡,再滴加氯化钡溶液(或取乙实验得到的白色沉淀与试管中,加足量的稀盐酸) 先产生大量气泡,后变浑浊(产生大量气泡,沉淀部分消失) (4)产生的二氧化碳气体没有完全被氢氧化钠吸收 (5)② 【解析】(1)碳酸钾和稀硫酸反应,生成硫酸钾、二氧化碳和水,化学方程式为: (2)碳酸钾也能与氯化钡反应生成白色沉淀,化学方程式为: (3)取草木灰水于试管中,滴加足量的稀盐酸,至不再产生气泡,再滴加氯化钡溶液,先产生大量气泡,后变浑浊,用稀盐酸除去了碳酸钾,再加氯化钡产生硫酸钡沉淀,说明碳酸钾和硫酸钾都有; (或取乙实验得到的白色沉淀与试管中,加足量的稀盐酸,产生大量气泡,沉淀部分消失,碳酸钡与稀盐酸反应,还有硫酸钡沉淀剩余,说明碳酸钾和硫酸钾都有) (4)通过测得C装置增加的质量,确定二氧化碳的质量,从而计算出碳酸钾的质量分数,而产生的二氧化碳气体(残余在装置中)没有完全被氢氧化钠吸收,故计算出二氧化碳的质量偏小。 (5)漂洗剂漂洗丝帛时,脱胶率越高,所得的丝帛越顺滑亮丽,根据图2分析,脱胶率随pH的增大从大到小,后又增大,相比之下,②效果好。 五、分析与计算题(本大题共1小题,共8分) 24.(8分)(2025·山东济宁卷)某兴趣小组在实验室制取二氧化碳后,将装置内剩余废液进行过滤,然后对滤液中溶质的质量分数进行测定,实验如下: 取50g滤液,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液,反应过程中加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀或气体的质量关系如图所示: 根据实验过程和图像提供的信息,请回答: (1)图中曲线a:表示的是随着Na2CO3溶液的滴加,生成 (填“沉淀”或“气体”)质量的变化情况; (2)通过计算:x的数值为 . (3)计算滤液中HCl的质量分数(写出计算过程)。 【答案】(1)气体 (2)106 (3)解:由图可知,生成二氧化碳气体的质量为2.2g,设50g滤液中HCl的质量为m 则滤液中HCl的质量分数为。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学单元检测卷(新教材人教版下册) 第十单元 常见的酸、碱、盐·提升卷(参考答案) 第一部分(选择题 共30分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C C B C D A B C B C D C D B B 第二部分(非选择题 共70分) 二、填空与简答题(本大题共4小题,每空2分,共32分) 16.(8分)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 复分解反应 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 不能长时间浸泡/及时清洗,避免腐蚀金属 17.(8分)(1)1 作调味品(或配制生理盐水或腌制食品等) (1)不属于 (2)N/氮元素 18.(8分)(1)4 (2)溶于水呈碱性等 (3)铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气,降低肥效 (4)远离热源保存,使用时深施盖土 19.(8分)(1)使、完全反应 (2)不溶于水或不与酸反应 (3) (4) 三、科普阅读题(本大题共1小题,每空2分,共8分) 20.(8分)(1)FeO (2)不断运动 (3)Ca(OH)2+ 2HCl = CaCl2+2H2O (4)干燥 四、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共22分) 21.(10分)(1)D (2)B (3) (4)CaSO4和Ca(OH)2 (5)熟石灰固体的运输、储存更方便,且溶液浓度低,调节土壤酸碱度的效率低 22.(12分)(1) (2) (3)取草木灰水于试管中,滴加足量的稀盐酸,至不再产生气泡,再滴加氯化钡溶液(或取乙实验得到的白色沉淀与试管中,加足量的稀盐酸) 先产生大量气泡,后变浑浊(产生大量气泡,沉淀部分消失) (4)产生的二氧化碳气体没有完全被氢氧化钠吸收 (5)② 五、分析与计算题(本大题共1小题,共8分) 24.(8分)(1)气体 (2)106 (3)解:由图可知,生成二氧化碳气体的质量为2.2g,设50g滤液中HCl的质量为m 则滤液中HCl的质量分数为。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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第十单元 常见的酸、碱、盐(单元测试·提升卷)化学新教材人教版九年级下册
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