精品解析：山东省单县第一中学附属开发区中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考历史试题

七年级历史第二学期第一次段考试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1. 绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。下图中“？”处对应的史实是（ ） A. 开凿大运河 B. 隋朝统一全国 C. 唐朝的建立 D. 贞观之治 2. 大运河在第38届世界遗产大会上获准列入《世界遗产名录》，成为中国第46个世界遗产项目。这条世界上建造时间最早、空间跨度最大的人工运河开凿于（ ） A. 隋文帝统治时期 B. 隋炀帝统治时期 C. 唐太宗统治时期 D. 武则天统治时期 3. 有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现该内容的是（ ） A. 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B. 运河转漕达都京，策马春风堤上行 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 4. 某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ） A. 工匠开始掌握青铜冶炼技术 B. 这枚钱币采用圆形方孔形制 C. 中央政府统一铸造了五铢钱 D. 隋唐时期创立并完善科举制 5. 唐朝时期，拔河在宫廷和民间都大受追捧，一些妇女也喜好，参与人数规模空前，竞争气氛极其浓烈。这体现出唐朝（ ） A. 开放社会风气 B. 开明的民族政策 C. 多彩的文学艺术 D. 频繁的中外交流 6. 史书《贞观政要》对唐朝贞观年间的社会情况有如下记载：“商旅野次（野外停留），无复盗贼，囹圄（监狱》常空，马牛布野，外户不闭…”与书中描述繁荣景象有直接关系的帝王是（　　） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 7. 现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合，下列皇帝首开殿试之举的是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 武则天 D. 唐玄宗 8. 史书记载“水激轮转，众筒兜水，次底下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。”如下图，这种提水灌溉工具最早出现于（　　） A. 东汉 B. 曹魏 C. 唐朝 D. 北宋 9. 战争使人口大量减少。755年，我国人口约为5292万；760年人口约为1699万，如邓州的方城县，从天宝时的万余户，骤降至二百户以下。导致这一变化的主要原因是 A. 安史之乱 B. 三征辽东 C. 朱温建立后梁 D. 藩镇割据 10. 民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃位于图中的 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 一位历史老师在讲解某知识点时，出示了以下三幅图片。这位老师讲解的主题最有可能是唐朝（ ） A. 繁荣的经济 B. 和谐的民族关系 C. 多彩的文学艺术 D. 丰富的社会生活 12. 唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝(　　) A. 农业生产发达 B. 对外交流繁荣 C. 经济重心南移 D. 民族关系融洽 13. 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（ ） A. 释迦牟尼 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 郦道元 14. 如果把“开运河，创科举”“贞观之治”“开元盛世”“唐代的中外交往”归纳为一个学习主题，它们应该同属于下列哪一主题(　　) A. 民族关系的发展 B. 繁荣与开放的社会 C. 统一的多民族国家的巩固 D. 经济重心的南移 15. 著名学者王立群这样评价⼀位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间释兵权。”他评价的是（ ） A. 隋文帝杨坚 B. 唐高祖李渊 C. 唐太宗李世民 D. 宋太祖赵匡胤 16. 《宋史•职官志》记载，宋初，“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”。据此可知，设置通判的目的是（ ） A. 独立行使行政权 B. 控制地方财政 C. 削弱宰相的权力 D. 分散地方的权力 17. 王安石主持变法，其中募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这一做法（ ） A. 实现了官民平等 B. 增加了财政收入 C. 加强了对人民控制 D. 增强了军事力量 18. 河南省的一本名叫《东京杂志》的刊物遭到网友抨击，说：“中国人办东京杂志，你以为自己是在日本吗？”请结合历史知识，选出这本刊物如此命名的原因可能是（ ） A. 日本曾派遣唐史到中国河南学习 B. 为纪念东渡日本的高僧鉴真而创办杂志 C. 杂志社可能位于河南开封，是北宋的都城东京 D. 杂志社可能位于河南开封，是南宋的都城东京 19. 下图的货币分别为契丹货币和西夏货币，与当时宋朝大量流通的铜铁钱除字体、币纹、重量等有区别外，其它几乎相同。这说明契丹和西夏 A. 都使用相同的货币 B. 都是少数民族建立 C. 都受中原文化影响 D. 两个政权曾经并立 20. 在河北宣化辽墓壁画中发现有泡茶、进茶、备茶、饮茶、分茶等宋代点茶仪式场景和松、竹、梅、围棋等各种汉文化元素。这说明当时（ ） A. 宋夏政权并立 B. 北宋边疆拓展 C. 边境贸易兴旺 D. 民族文化的交融 二、非选择题 21. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题： 探究一 经济篇 （1）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？（举两例） 探究二 制度篇 （2）隋唐时期在选拔人才进行了创新，采用什么制度？ 探究三 文化篇 “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。 （3）说出我国唐朝的主要的文学表现是什么？ 探究四 工程篇 （4）下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母） 探究五 感悟篇 （5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？ 22. 中国历朝历代的治国措施各具特点，阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。国家由一个精力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理，他牢固地掌握着他的帝国，同时又一贯谦虚耐心的听取群臣的意见。太宗的施政作风之所以被人推崇，不仅由于他的成就，而且由于它接近儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想，另外还由于他表现了君臣间水乳交融的关系。 ——摘编自《剑桥中国隋唐史》 （1）材料一反映了唐太宗怎样的治国理念？请根据材料及所学知识从政治、经济、民族关系及外交方面中，任选两个方面，对唐太宗的治国举措进行阐述。 材料二 宋太祖为了根除唐末以来武将跋扈地方的弊病，选派文臣担任州一级长官，称知州，取代不通治道的武将。为了限制知州的权力，在州一级设置通判一职，通判的权力很大，可以直接向皇帝奏事。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 （2）材料二反映了宋朝怎样治国思想？根据材料二，概括宋太祖“选派文臣担任州一级长官”的原因。 （3）为了加强中央集权，宋太祖还采取了哪些措施？（任答两点） （4）结合上述材料和所学知识，请你提出关于治国的合理化建议。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）阅读材料一，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出这一“成熟办法”运用的史实。 材料二：唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，城外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 ——摘编自《中国古代史(全一册)》 （2）根据材料二结合所学，列举两件唐文化“兼收并蓄”“泽被东西”的具体史实，并指出这两个事件有什么共同的历史意义？ 材料三：下图 （3）写出材料三示意图中的空白处政权，并概括这一时期的阶段特征。 材料四：宋元时期，各民族政权之间既有战争又有议和，但“和”是主流。和平是历史发展的主流，战争是支流；“和”是民心所向，是民族发展的主流，是繁荣昌盛的保障；中华民族是由各民族共同缔造的。 （4）总结材料四的主要观点，并结合辽宋夏金元时期的两个具体史实说明观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史第二学期第一次段考试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1. 绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。下图中“？”处对应的史实是（ ） A. 开凿大运河 B. 隋朝统一全国 C. 唐朝的建立 D. 贞观之治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。故589年，杨坚统一全国，B项正确；605年，隋炀帝开始开凿大运河，排除A项；唐朝的建立于618年，排除C项；贞观之治时的皇帝是唐朝的李世民，不符合题意，排除D项。故选B项。 2. 大运河在第38届世界遗产大会上获准列入《世界遗产名录》，成为中国第46个世界遗产项目。这条世界上建造时间最早、空间跨度最大的人工运河开凿于（ ） A. 隋文帝统治时期 B. 隋炀帝统治时期 C 唐太宗统治时期 D. 武则天统治时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治,隋炀帝从605年起开通大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。连接了五大水系，海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。全长2700多公里，是古代世界最长的运河。自北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。加强了南北地区政治、经济、文化交流。B项正确；ACD项时间错误，排除ACD项。故选B项。 3. 有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现该内容的是（ ） A. 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B. 运河转漕达都京，策马春风堤上行 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；”可知，它指的是隋朝大运河。隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流；由材料“它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。”可知，2014年，隋朝大运河被列为世界文化遗产，反映出中国人民高超的智慧。隋朝大运河北达涿郡（北京）南至余杭，以洛阳为中心，运河转漕达都京，策马春风堤上行符合题意，B项正确；胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊反映的是民族交融与题干无关，排除A项；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，反映了范仲淹的以天下为己任的情怀，与题干无关，排除C项；人生自古谁无死？留取丹心照汗青，反映的是文天祥的爱国主义精神，与题干无关，排除D项。故选B项。 4. 某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ） A. 工匠开始掌握青铜冶炼技术 B. 这枚钱币采用圆形方孔形制 C. 中央政府统一铸造了五铢钱 D. 隋唐时期创立并完善科举制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料钱币的文字“状元及第”，结合所学可知，状元是科举考试中，殿试考取一甲（第一等）第一名的人，因此材料可作为隋唐时期创立并完善科举制，D项正确；工匠开始掌握青铜冶炼技术不是隋唐才开始的，排除A项；这用圆形方孔形制不能证明这是隋唐时期的钱币，从秦朝开始就是圆形方孔制了，排除B项；中央政府统一铸造了五铢钱是汉朝开始的，排除C项。故选D项。 5. 唐朝时期，拔河在宫廷和民间都大受追捧，一些妇女也喜好，参与人数规模空前，竞争气氛极其浓烈。这体现出唐朝（ ） A. 开放的社会风气 B. 开明的民族政策 C. 多彩的文学艺术 D. 频繁的中外交流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“唐朝时期，拔河在宫廷和民间都大受追捧，一些妇女也喜好，参与人数规模空前，竞争气氛极其浓烈。”可知，唐朝社会风气开放，妇女可以参与骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，尚武风气盛行。人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响刚健豪迈的尚武风气盛行一时。说明唐朝时形成了开放积极向上兼容并包的社会风气，A项正确；题干主要强调唐朝社会风气发放，未涉及开明的民族政策，排除B项；题干主要强调唐朝社会风气发放，未体现多彩的文学艺术，排除C项；题干主要强调唐朝社会风气发放，未阐释频繁的中外交流，排除D项。故选A项。 6. 史书《贞观政要》对唐朝贞观年间的社会情况有如下记载：“商旅野次（野外停留），无复盗贼，囹圄（监狱》常空，马牛布野，外户不闭…”与书中描述繁荣景象有直接关系的帝王是（　　） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据材料的出处是《贞观政要》，而贞观是唐太宗的年号，所以上述现象应该出现在唐太宗时期 。所以答案选B。 7. 现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合，下列皇帝首开殿试之举的是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋炀帝时期科举制正式诞生，唐太宗大大扩充了国学的规模，武则天首创殿试和武举，唐玄宗将诗赋作为进士科的主要内容，C项正确；根据所学知识可知，开创殿试的是武则天，而不是隋文帝、隋炀帝、唐玄宗，排除A、B、D项。故选C项。 8. 史书记载“水激轮转，众筒兜水，次底下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。”如下图，这种提水灌溉工具最早出现于（　　） A. 东汉 B. 曹魏 C. 唐朝 D. 北宋 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“灌溉工具”,再结合图片,可判断是唐朝发明的筒车。筒车亦称“水转筒车”。一种以水流作动力，取水灌田的工具，亦称“水转筒车”。筒车发明于唐。唐式筒车是一种由竹木制成的轮形提水机械。竹筒或木筒在水中注满水，随轮转到上部时，水自动泻入盛水槽，输入农田里。 9. 战争使人口大量减少。755年，我国人口约为5292万；760年人口约为1699万，如邓州方城县，从天宝时的万余户，骤降至二百户以下。导致这一变化的主要原因是 A. 安史之乱 B. 三征辽东 C. 朱温建立后梁 D. 藩镇割据 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“战争使人口大量减少。755年，我国人口约为5292万；760年人口约为1699万，……”结合所学知识，战争使人口大量减少，755年到760年人口大量减少，在此期间的战争主要是安史之乱，A正确；三征辽东的是隋炀帝，排除B；朱温建立后梁是在907年，排除C；安史之乱之后，逐渐形成藩镇割据局面，排除D。故选A。 10. 民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃位于图中的 A ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】依据已学知识可知吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝。7世纪前期，松赞干布做了吐蕃的赞普，统一了青藏高原，定都逻些，由此分析可知吐蕃在地理位置上位于中国的西部，观察地图可得出①符合题意，故选A。 11. 一位历史老师在讲解某知识点时，出示了以下三幅图片。这位老师讲解的主题最有可能是唐朝（ ） A. 繁荣的经济 B. 和谐的民族关系 C. 多彩的文学艺术 D. 丰富的社会生活 【答案】C 【解析】 【详解】由题干图片并结合所学知识，《唐诗三百首》是唐朝的文学成就；颜真卿的《颜氏家庙碑》（局部）是唐朝书法艺术成就；吴道子的《天王送子图》（局部）是唐朝的绘画成就。三幅图片共同反映了唐朝多彩的文学艺术成就，C项正确；三幅图片与繁荣的经济、和谐的民族关系、丰富的社会生活无关，排除ABD项。故选C项。 12. 唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝(　　) A. 农业生产发达 B. 对外交流繁荣 C. 经济重心南移 D. 民族关系融洽 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中出现的是外国蔬菜，是对外开放的结果，是对外交流繁荣的表现。所以答案选B 考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“开元盛世”。 13. 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（ ） A. 释迦牟尼 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 郦道元 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题考查的是玄奘西行的相关内容。贞观初年，僧人玄奘从长安出发，西行天竺，求取佛经。他一路上历经艰辛，到达天竺以后，玄奘寻师访友，研习佛法，获得了极高的声誉。所以答案选C。 考点：北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·开放与交流·玄奘西行 14. 如果把“开运河，创科举”“贞观之治”“开元盛世”“唐代的中外交往”归纳为一个学习主题，它们应该同属于下列哪一主题(　　) A. 民族关系的发展 B. 繁荣与开放的社会 C. 统一的多民族国家的巩固 D. 经济重心的南移 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，隋朝和唐朝时期与中国古代其他历史时期区别最大的地方，就是它的“繁荣与开放”。中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，在经济、文化、科技等领域有充分体现。 唐朝的开放是全面的，经济、政治、思想文化、文学艺术都如此。所以答案选B 考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化（二）。 15. 著名学者王立群这样评价⼀位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间释兵权。”他评价的是（ ） A. 隋文帝杨坚 B. 唐高祖李渊 C. 唐太宗李世民 D. 宋太祖赵匡胤 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“陈桥驿站披旒冕” 指的是赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝。“杯酒之间释兵权” 指的是赵匡胤通过“杯酒释兵权”解除将领兵权，巩固中央集权。因此，题干学者评价的是宋太祖赵匡胤，D项正确；隋文帝杨坚完成了国家统一，唐高祖李渊建立了唐朝，唐太宗李世民通过玄武门之变即位，均无与此诗句相关的历史事件，排除ABC项。故选D项。 16. 《宋史•职官志》记载，宋初，“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”。据此可知，设置通判的目的是（ ） A. 独立行使行政权 B. 控制地方财政 C. 削弱宰相的权力 D. 分散地方的权力 【答案】D 【解析】 【详解】分析题干《宋史•职官志》的记载可知，宋初设置通判，其职责是与地方长官（知州、知府等）共同签署施行兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼等事务，形成相互制约的机制。这一设置的核心目的是通过分权制衡，防止地方长官专权，从而加强中央集权。因此，设置通判的目的是分散地方的权力，D项正确；通判需与地方长官“通签书施行”，并非独立行使权力，排除A项；通判虽涉及财政事务，但职责范围更广，且主要目的是制衡而非单纯控制财政，排除B项；通判是地方官职，与中央宰相权力无直接关联，排除C项。故选D项。 17. 王安石主持变法，其中募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这一做法（ ） A. 实现了官民平等 B. 增加了财政收入 C. 加强了对人民控制 D. 增强了军事力量 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，募役法将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱，法令是针对北宋“积贫”的局面而采取的，以此来增加政府的财政收入，B项正确；实现了官民平等与史实不符，排除A项；加强了对人民控制与材料内容不符，排除C项；增强了军事力量与材料内容不符，排除D项。故选B项。 18. 河南省的一本名叫《东京杂志》的刊物遭到网友抨击，说：“中国人办东京杂志，你以为自己是在日本吗？”请结合历史知识，选出这本刊物如此命名的原因可能是（ ） A. 日本曾派遣唐史到中国河南学习 B. 为纪念东渡日本的高僧鉴真而创办杂志 C. 杂志社可能位于河南开封，是北宋的都城东京 D. 杂志社可能位于河南开封，是南宋的都城东京 【答案】C 【解析】 【详解】根据《东京杂志》的名称，结合所学知识，960 年，赵匡胤建立北宋，以开封为东京，作为都城，C项正确；日本曾派遣唐史到中国河南学习与“东京”无关，排除A项；东渡日本的高僧鉴真与“东京”无关，排除B项；南宋的都城是临安，排除D项。故选C项。 19. 下图的货币分别为契丹货币和西夏货币，与当时宋朝大量流通的铜铁钱除字体、币纹、重量等有区别外，其它几乎相同。这说明契丹和西夏 A. 都使用相同的货币 B. 都是少数民族建立 C. 都受中原文化影响 D. 两个政权曾经并立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，除字体、币纹、重量等有区别外，契丹货币和西夏货币，与当时宋朝大量流通的铜铁钱几乎相同，都采用圆形方孔范式，这是秦以来中原货币的规范范式，说明契丹和西夏都受中原文化影响，故C项正确；契丹和西夏各自使用自己的货币，故A项错误；“都是少数民族建立”与材料主旨不符，故B项错误；材料与“两个政权曾经并立”无关，故D项错误。 20. 在河北宣化辽墓壁画中发现有泡茶、进茶、备茶、饮茶、分茶等宋代点茶仪式的场景和松、竹、梅、围棋等各种汉文化元素。这说明当时（ ） A. 宋夏政权并立 B. 北宋边疆的拓展 C. 边境贸易兴旺 D. 民族文化的交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“辽墓壁画中发现有泡茶、进茶、备茶、饮茶、分茶等宋代点茶仪式的场景和松、竹、梅、围棋等各种汉文化元素”并结合所学可知，辽属于少数民族政权，辽墓中出土了汉族茶文化，并出现了围棋等各种汉文化元素，体现当时少数民族接受了汉文化，反映了民族交融，D项正确；辽墓与西夏无关，排除A项；材料展示的是辽墓的情况，没有提及北宋边疆的变化，排除B项；仅凭一座墓地发现的文化元素不能得出边境贸易兴旺，排除C项。故选D项。 二、非选择题 21. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题： 探究一 经济篇 （1）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？（举两例） 探究二 制度篇 （2）隋唐时期在选拔人才进行了创新，采用什么制度？ 探究三 文化篇 “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。 （3）说出我国唐朝的主要的文学表现是什么？ 探究四 工程篇 （4）下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母） 探究五 感悟篇 （5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？ 【答案】（1）筒车、曲辕犁 （2）科举制度 （3）唐诗 （4）邗沟，通济渠 （5）汲取前人的宝贵经验，努力学习先进文化知识，勇于实践等（言之有理即可） 【解析】 【详解】探究一 依据题文所给的信息，结合所学知识可知，唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行的创新有：筒车、曲辕犁。 探究二 依据题文所给信息，结合所学知识可知，隋唐时期在选拔人才进行了创新，完善了科举制度。 探究三 依据题文所给的信息，结合所学知识可知，在不同时代文学主流形式不一样，有“唐诗、宋词、元曲、明清小说”，故我国唐朝的主要的文学表现形式是唐诗。 探究四 依据题文所给的信息，观察图片并结合所学知识可知，该图片为隋朝大运河。唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过邗沟、通济渠（不能填字母）。 探究五 通过对上述问题的探究，结合所学知识，在培养自己的创新能力方面，获得的启示有：汲取前人的宝贵经验，努力学习先进文化知识，勇于实践等。 22. 中国历朝历代的治国措施各具特点，阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。国家由一个精力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理，他牢固地掌握着他的帝国，同时又一贯谦虚耐心的听取群臣的意见。太宗的施政作风之所以被人推崇，不仅由于他的成就，而且由于它接近儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想，另外还由于他表现了君臣间水乳交融的关系。 ——摘编自《剑桥中国隋唐史》 （1）材料一反映了唐太宗怎样的治国理念？请根据材料及所学知识从政治、经济、民族关系及外交方面中，任选两个方面，对唐太宗的治国举措进行阐述。 材料二 宋太祖为了根除唐末以来武将跋扈地方的弊病，选派文臣担任州一级长官，称知州，取代不通治道的武将。为了限制知州的权力，在州一级设置通判一职，通判的权力很大，可以直接向皇帝奏事。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 （2）材料二反映了宋朝怎样的治国思想？根据材料二，概括宋太祖“选派文臣担任州一级长官”的原因。 （3）为了加强中央集权，宋太祖还采取了哪些措施？（任答两点） （4）结合上述材料和所学知识，请你提出关于治国的合理化建议。 【答案】（1）理念：纳谏爱民为治国之本； 举措：重用魏征；减轻人民负担；开明的民族政策；开放的对外政策。 （2）治国思想：崇文抑武；原因：根除唐末以来武将跋扈地方的弊病；武将不通治道。 （3）军事：①解除禁军高级将领的兵权（杯酒释兵权）；②任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；③经常调换军队将领，定期换防。政治：分化事权，削弱相权；①派文臣担任各地州县长官，三年一换；②设置通判，以分知州的权力。经济：取消节度使收税的权力。文教：注重发展文教事业，改革和发展科举制；殿试成为定制；增加科举取士名额（任选两点即可） （4）建议：治国应该注重保障人民的利益，应该加强制度创新。 【解析】 【小问1详解】 理念：根据所学知识可知，治国理念是指一个国家（或朝代）的统治集团（尤其是最高决策者）在管理国家、处理政务时所秉持的根本指导思想、价值观念和战略原则。因此，材料一“接近儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想”直接指出唐太宗的治国理念为：纳谏爱民为治国之本。 举措：根据所学知识可知，治国举措是指国家统治集团为了落实其 “治国理念” 、实现特定治国目标而制定和推行的具体政策、法律、制度与行动。因此，政治方面：唐太宗重用魏征、房玄龄等大臣，完善三省六部制，使决策与执行更加高效。经济方面：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产，为“贞观之治”奠定经济基础。民族关系方面：他实行开明的民族政策，通过和亲、册封等方式缓和民族矛盾，促进各民族交融。外交方面：实行开放的对外政策，唐朝与周边国家保持友好往来，如日本遣唐使来华学习，玄奘西行促进中外文化交流。 【小问2详解】 治国思想：根据所学知识可知，材料二“选派文臣担任州一级长官，称知州”，将最重要的地方行政权力赋予文官集团，极大地提升了文臣的政治地位和权力。体现了“崇文”。材料二“取代不通治道的武将”，系统地剥夺了武将的地方行政权，将其排除在核心治理体系之外，从根本上削弱了其形成割据的基础。体现了“抑武”。因此，材料二反映了宋朝“崇文抑武”的治国思想。 原因：根据材料二“宋太祖为了根除唐末以来武将跋扈地方的弊病，选派文臣担任州一级长官”可以得出，根除唐末以来武将跋扈地方的弊病；根据材料二“取代不通治道的武将”可以得出，武将不通治道。 【小问3详解】 措施：根据所学知识可知，加强中央集权的措施需要从多个维度考虑。军事是最关键的措施，旨在从根本上杜绝军事政变的可能。措施有：①解除禁军高级将领的兵权（杯酒释兵权）；②任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；③经常调换军队将领，定期换防。政治上，通过制度设计，使官员权力分散，相互制约，最终大权集于皇帝一身。措施有：（在中央）分化事权，削弱相权；（在地方）①派文臣担任各地州县长官，三年一换；②设置通判，以分知州的权力。经济上，剥夺地方的经济基础，使地方没有财力养兵自重。措施是：取消节度使收税的权力。文教上，为“崇文抑武”的国策奠定人才基础。措施有：注重发展文教事业，改革和发展科举制；殿试成为定制；增加科举取士名额。 【小问4详解】 建议：开放性试题，言之有理即可。综合上述材料并结合所学知识可知，从唐太宗的“纳谏爱民”和宋太祖的“制度集权”中可总结出以下治国启示：①治国应该注重保障人民的利益：唐太宗通过纳谏、轻徭薄赋赢得民心，说明治国需关注百姓福祉；②应该加强制度创新：宋太祖通过文武分权、地方制约等措施巩固统治，表明制度建设是长治久安的基础。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）阅读材料一，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出这一“成熟办法”运用的史实。 材料二：唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，城外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 ——摘编自《中国古代史(全一册)》 （2）根据材料二结合所学，列举两件唐文化“兼收并蓄”“泽被东西”的具体史实，并指出这两个事件有什么共同的历史意义？ 材料三：下图 （3）写出材料三示意图中的空白处政权，并概括这一时期的阶段特征。 材料四：宋元时期，各民族政权之间既有战争又有议和，但“和”是主流。和平是历史发展的主流，战争是支流；“和”是民心所向，是民族发展的主流，是繁荣昌盛的保障；中华民族是由各民族共同缔造的。 （4）总结材料四的主要观点，并结合辽宋夏金元时期的两个具体史实说明观点。 【答案】（1）成熟办法：开明的民族政策。 史实：文成公主入藏；金城公主入藏；册封少数民族首领等。 （2）史实：遣唐使来华；鉴真东渡；玄奘西行。 意义：促进国家之间的文化交流。 （3）政权：辽。 特征：民族关系发展和社会变化。 （4）观点：和平是历史发展的主流。 说明：澶渊之盟，此后很长时间，辽宋保持着和平局面；宋夏和议后边界贸易兴旺；宋金和议后对峙局面形成 【解析】 【小问1详解】 成熟办法：根据材料一“他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友”结合所学可知唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领，尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主，得出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是开明的民族政策。 史实：结合所学可从唐朝与吐蕃的友好关系，以及唐朝对少数民族首领的册封举例，如文成公主入藏；金城公主入藏；册封少数民族首领等。 【小问2详解】 史实：根据材料二“唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。”结合所学可从中日交流和中印交流举例，如遣唐使来华；鉴真东渡；玄奘西行。 意义：结合所学可知，鉴真东渡促进了中日交流，玄奘西行促进中印交流，因此都促进国家之间的文化交流。 【小问3详解】 政权：根据材料三结合所学可知，辽、西夏与北宋并立，所以材料三示意图中的空白处政权是辽。 特征：根据材料三结合所学可知，辽宋夏金元时期由多个政权并立，发展到统一的元朝建立，说明这一时期的阶段特征是民族关系发展和社会变化。 【小问4详解】 观点：根据材料“‘和’是民心所向，是民族发展的主流，是繁荣昌盛的保障；中华民族是由各民族共同缔造的。”得出和平是历史发展的主流。 说明：结合所学可从宋辽、宋夏之间的和平方面举例说明，如辽宋订立澶渊之盟，此后很长时间，辽宋保持着和平局面；宋夏和议后边界贸易兴旺；宋金和议后对峙局面形成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $