江苏省盐城市部分学校2025-2026学年五年级上学期阶段性综合语文试卷

2025年秋季学期阶段性综合练习 五年级语文 (时间：120分 满分：100分) 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分，请在答题卡上作答， 在本试卷上作答无效： 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项； 3.考试结束时，将本试卷和答题卡，并交回。 冰心说：读书好，多读书，读好书。孩子们，读书人是世间幸福人。让我们争做读书达人，开 启“阅读争章”行动。 【篇章一书香致远，活动启航】 一、积累与梳理(34分) (一)读活动邀请函，按要求完成后面的题目。(8分) 邀请函 亲爱的同学们： 阅读书刊犹如与智者对话，让人收获(bùj1q「shù)智慧。每一本书都在述说生动的故 事，让我们(bǎoIǎn)大千世界，领略别样的美感，获得(zhipǔ)的道理，收获累累【IéiIèi】 的硕果。让我们漫游书海，(zhu T zhú)梦想。(zhi shēn)在诗情画意的书卷【juǎn juan】 中，开辟阅读的新天地。诚邀你参加本次“阅读争章”活动，期待你的精彩表现。 中华少年文学院 2025年1月1日 1.读邀请函，根据拼音写出正确的词语。(5分) 3 2.为邀请函中的两个加点多音字选择正确的读音，打“√”。(1分) 3.下列句中的“开辟”与邀请函中的“开辟”一词意思相同的一项是（)(2分) A.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 B.这仅仅是开辟了通向茫茫荒原的一条道路。 C.工业的现代化为青年开辟了广阔的前程。 D.我们的祖先靠着勤劳的双手开辟出了肥沃的土地。 (二)读书达人需要丰富的积累储备，按要求完成下面的题目，争“启程章”。(9分) 1.根据下面的情境选择恰当的词语填在括号内，并按提示分类。（填序号）（⑤分） ①处心积虑 ②太平盛世 ③得意忘形 ④诡计多端 ⑤民不聊生 ⑥臭名远扬 ⑦路不拾遗 ⑧足智多谋 五年级试卷第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 1900年，梁启超先生看到（)的国家，创作《少年中国说》以激励国人。经过几代人的 不懈努力，而今祖国正值（)，一派欣欣向荣的景象。 褒义词： 贬义词： 2.填入下面语段中的方框内的标点符号完全正确的一项是（)。（填序号）(2分) 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导口引导激励青少年学生爱读书口读好书口善读书 口立志为中华民族伟大复兴而读书口切实增强历史自觉和文化自信。 A.,、、, B.,,y’) C.。、、,’ D.,、、、, 3.下面的句子排序正确的一项是()。（填序号）(2分) ①专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。 ②活读。他主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和 社会接触，使所读的书活起来。” ③鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。 ④泛览。他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”。 A.①②④③ B.③④①② C.③②④① D.②④①③ (三)读书达人积累秀。(9分) 1.照样子，把画面写具体。(3分) 例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那颗粗粗的桂花树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的花 骨朵儿了。 小溪顺着山谷往下流。 2.读书讨论会一根据所学知识完成练习。(6分) （1)补全下面的对话。(3分) 小龙：中国人特别喜欢月亮，看着天上的明月，我想到了贾平凹《 》中描写的庭院里 的月亮，“满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的”。 小泉：我仿佛看到了“ 一，清泉石上流”。 庆庆：我想起了张继的诗句“ 一，江枫渔火对愁眠”。这两句诗中的“ 字让我感受到诗人在旅途中的孤独之感。 (2)根据下面的情况，选择合适的名人名言书签。（填序号）(3分) A.莫等闲，白了少年头，空悲切。一岳飞B.敏而好学，不耻下问。一孔子 C.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。一朱用纯 ①小明在课后遇到难题，主动向成绩不如他的小刚请救。 ②妹妹每次吃饭总是吃一半剩一半，新买的衣服穿了一次嫌不好看就不穿了。 ③同桌上课时不好好听讲，总是趁老师不注意在抽屉里玩玩具，因此成绩很不理想。( 【篇章二：漫步书林，遨游书海】 (四)掌握恰当的读书方法能助力我们读更多的书，读整本书。(8分) 1.下列说法有误的是（)(2分) A.为了提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读，碰到不理解的地方，不要停。 B.读到难理解的文章，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解文章蕴含的情感。 C.不动笔墨不读书。阅读时可以用笔圈圈划划，画思维导图梳理内容，还可以摘抄批注等。 D.复述故事可以天马行空地添加情节；可以变换情节顺序；可以配上动作、表情… 五年级试卷第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2.读民间故事，享阅读之趣。（6分) (1)读民间故事，我积累了很多诗词和歇后语。请图文对应选一选。(3分) A蛱蝶成化衣，双飞绕青山 B.张果老骑驴看唱本一一走着瞧 C.弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉 (2)读民间故事，我认识了许多栩栩如生的人物。(3分) 花木兰田螺姑娘白娘子。牛郎海力布 如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁？请列举典型事例，分条说明理由： 【篇章三：书香满怀，阅读有方】 二、阅读与鉴赏(31分) 读书达人要会运用阅读方法，用心思考。读下面几篇短文，按要求完成练习，争“启思章”。 (一)文言文(7分) 欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人以获②画地，教以书字。多诵古人篇章。及 其稍长，而家无书读，就闾里③士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟 读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 【注释】①孤：幼年失去父亲。②获(dí)：草本植物，形状像芦苇。③闾(1ǘ)里： 邻里，乡里。 1.下列加点字的意思有误的一项是(）(2分) A.家贫无资（钱财） B.多诵古人篇章（读） C.及其稍长（等到） D.或因而抄录（或者） 2.下面句子中的“书”表示什么意思？请选择。（填序号）()(3分) ①教材、书本 ②写字、书写 (1)太夫人以荻画地，教以书字() (2)而家无书读() (3)惟读书是务() 3.欧阳修在读书中有哪些精神或方法值得你学习呢？请写出两点。(2分) 五年级试卷第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (二)非连续性文本（10分) 【材料一】[说明文中的蝉]《蝉》 ①蝉，又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活，但其实蝉是把口器插到树的枝干里吸取汁 液为生。它体长约25公分，有两对膜翅。A雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜的大鼓，声 带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声。 ②蝉分布于温带及热带地区，栖于沙漠、草原和森林。普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。B每 次生卵总数约为三四百个，之所以产许多卵，是为了防御危险。昆虫蚋，就是蝉家族的大灾祸。我 曾看见三个蚋掠夺一个倒霉的蝉。蝉刚把卵装满一个小孔，蚋立刻像在自己家一样，在蝉卵上刺一 个孔，把自己的卵放进去，然后代替了蝉的家族。 ③蝉卵要花一年时间才能孵化成幼虫。卵开始很像极小的鱼，等幼虫一到孔外，皮即刻脱去。 脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上，以防在硬地上摔伤。这时候，它面前危险 重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻 下去的粘土上。这个弱小的动物迫切需要到地下寻觅藏身的地方。迟缓就有死亡的危险。 ④最后，这小生物找到适当的地，点，就钻下去，隐藏了自己。它要在地底下生活2-17年。到幼 虫成熟后，才会爬到地面，脱去外壳，羽化为长有双翼的成虫。C但成虫也有很多天敌，如肉食类 昆虫，小型肉食鸟类，齿蜴等。 ⑤即便成为幸存站在枝头鸣叫，可它在阳光下的歌唱只有五星期。多年黑暗中的苦工，数十天 的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土多年，才能够穿起漂亮的 衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钱声能响亮到足以歌颂它那得来 不易的刹那欢愉呢？ 老熟成虫 成虫 【材料二】[蝉的成长图] 脱壳 幼虫孵出即钻入地下 幼虫玻土而出 幼虫经历五次蜕变才成熟 【材料三】[生活中的蝉] 《本草纲目》：蝉，主疗皆一切风热症。大抵治脏腑经络，当用蝉身：治皮肤疮疡风执，当用蝉 蜕。 【材料四】[诗歌中的蝉] 《蝉》 【唐】虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 蝉，栖于高枝，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。它代表着品格高洁。 1.说明文以“说明白了”为成功，怎样才能说清楚明白？读“材料一”划横线句子，谈谈看法。(6 分) 五年级试卷第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 我的看法是，使用恰当 有时我们需要综合运用多种说明 说明白，特别要注 的说明方法把事物说明白。 方法才能把事物特点说明白。比如横线 意语言运用的准确严 比如横线C运用了 A综合运用了 谨。横线B中“ 的说明方法，把 等说明方法，把雄蝉 的特点 这个词语，就用得很准 的特点说明白 说明白了。 确。 2.联读四篇材料，我对蝉有了更深入的了解。判断下面的说法，正确的√，错误打×(4分) (1)蝉用口器插到树的枝干，吸植物汁液为生。 ( (2)蝉一生只蜕皮一次，脱掉浅黄色的蝉衣才变成了有翅膀的蝉。 ( ) (3)蝉是一位“歌唱家”，雌蝉和雄蝉用他们的歌唱表达爱慕之情。 ) (4)蝉一生要经历重重危险：产卵期要寻觅藏身之处；幼虫期会被蚋侵袭；成虫期又有很多天敌。 (三)现代文阅读(14分) 世间最贵的书 崔相珍 ①五六岁时，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文书送给了我。他帮我把语文课 本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。 ②我如获至宝。跟着父亲去学校时，他的学生在救室里大声读书，我就坐在门槛上，捧着书小声地读 着。跟着母亲下地干活时，我背着书包，坐在田埂间，读书给地上的小花小草听。哥哥在院子里写作业的 时候，我也找根小树枝，蹲在大槐树下歪歪扭扭地写字。每每此时，在灶边做饭的母亲便看着我笑，在菜 园里忙活的父亲也看着我欣喜地笑。 ③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子。在父母不断的表扬声里，我简直是不可救药地爱上 了读书。即使我把“敏”读作“海”，引得父亲哈哈大笑，我依然读得津津有味。直到上了一年级，老师 发了新书，我才把它放回母亲的大木箱里。 ④小学五年级时，去城里培训学习的父亲省下一天的饭钱给我换回一本旧书一《在人间》。为了让 我真正读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。 ⑤童年的高尔基，让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说： “你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的很幸福很快乐。你必须努力上学，好好读书！” ⑥可就在初二刚开学不久，因为家里发生变故，一心想考高中、上大学的我不得不中止学业去城里打 工。临行前，我看到父亲偷偷抹着眼泪，把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又特意把那本《在 人间》也装进书包。在轰隆隆的火车上，我耳边一直回响着他的叮嘱：“兰，想家的时候，就读书吧！” ⑦在外打工的日子，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书：想家了，读书。不断读书的 过程中，我找到了自己的梦想，开始练习写作。16岁那年，我写了篇文章投了出去。一个多月后，我收 到了退稿信。虽被退稿，我却把编辑老师的嘱咐牢牢记在心里，不再着急投稿，而是踏踏实实地读书、学 习。只读书不投稿的日子，我一直坚持了30年。 ⑧2016年底，我重拾梦想又开始投稿，最初仍屡次碰壁，但我没有放弃努力，当一篇篇文章在报刊上 发表时，我开心得像个没长大的孩子。 ⑨当我捧着崭新的作家协会会员证给父亲看时，【a】老泪纵横的父亲，在卧室床头柜里拿出一本用 【b】红绸布包着的旧书颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的初二语文书， 五年级试卷第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 封面上，有我认认真真、一笔一画写下的名字。它，竟然被父亲珍藏了36年！ ⑩这本被父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可在我心里，它却是父亲留给我 的世间最贵的书。 (有删改) 1.联系上下文，理解词语的意思。(2分) (1)如获至宝： (2)不可救药： 2.快速默读短文，用简洁的语言概括“我”与父亲之间的场景，并写出“我”的感受。(4分) 场 ① ② 父亲为“我”装书， 父亲拿出珍藏的 并鼓励“我”继续读书 “我” 的旧书 时间 五六岁时 (五年级时) (外出打工临行前 获得作协会员证 感 如获至宝 幸福快乐 ③ ④ 3.聚焦第⑨段中的a、b两处细节描写，选择一处，体会细节中蕴含的情感。(3分) 4,文章最后一段中画线的“它却是父亲留给我的世间最贵的书”含义深刻，写一写你的理解。(2分) 5.文中写道：“即使我把‘敏’读作‘海，引得父亲哈哈大笑，我依然读得津津有味。”你是否 赞同这种读书方法？请说明理由。(3分) 【篇章四：书中有情，妙笔生花】 三、表达与交流(35分) 读书达人要善于表达。请用文字表达心中情感，争“启情章”。(35分) (一)圆圆和华华在讨论“文学作品中我最喜欢的人物形象”，请补充华华的发言。(5分) 我最喜欢《史记·廉颇蔺相如列传》中的蔺相如。原因是：(1)在秦王面前，他 以死相拼，让秦王为赵王击岳，维护了国家的尊严。（2)面对廉颇的挑衅，他以 大局为重，有容人之量。 我最喜欢《 》（书名)中的 (人物)。 原因是：（1) （2) (二)习作(30分) 生活是一本无字大书。那里有你的心爱之物，有你喜爱的人，有你打动你的风景，有你最爱的 书籍…读着生活大书，我们收获爱，收获喜悦，收获美好。你想与谁分享呢？ 要求：选择一个主题，以书信的格式分享。将题目补充完整《给 的一封信》信中不出 现班级、姓名。注意表达真情实感，重点突出，书写工整。文章不少于400字。 五年级试卷第6页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP