专题03 Units 5～6 教材核心知识串讲（期末复习课件）七年级英语上学期新教材鲁教版五四学制

这是一份初中英语七年级上册期末复习课件，针对鲁教版五四学制Unit5~6，共40页。涵盖考情透视目标导航、知识梳理（单词、短语、句型）、语法串讲（复合不定代词、can/could用法）及考场练兵实战训练，为学生提供系统复习支架。 资料特色突出，融合核心素养，通过考情分析明确语言知识（一般过去时、复合不定代词）和语言能力目标（描述假期活动、礼貌请求），知识梳理结合“古代的”“度假营”等单词及“去参加夏令营”等短语夯实基础，语法串讲配即时检测题提升思维品质，文化意识部分引导亲近自然，培养跨文化交际能力。能帮助学生系统复习考点，为教师教学提供清晰框架，同时契合七年级学生巩固基础、提升能力的学情需求。

期末复习考点串讲 Units 5~6 新教材鲁教版五四学制·七年级英语上册 01 考情透视·目标导航 目 录 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 考场练兵·实战训练 （单词、短语、句型积累） 02 03 04 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 考情分析 能够运用一般过去时描述自己度过的一个假期； 运用can/ could有礼貌表达请求或许可。 描述假期活动，学会在家庭中礼貌请求 引导学生亲近自然。培养学生语用意识和跨文化交际能力。 01 语言知识 02 语言能力 03 文化意识与情感态度 考情透视·目标导航 考情分析 语法与词汇 一般过去时的用法及其肯定、否定、疑问形式；正确使用复合不定代词。 学会运用can/ could有礼貌表达请求或许可。 阅读理解 理解假期活动，家庭生活等，抓取时间、地点、人物行为等信息；完成阅读选择，阅读七选五等题。 写作与表达 要求学生会运用一般过去时态描述自己度过的一个假期，体裁是记叙文，可以是一篇旅游日记。介绍家庭，表达家庭的特殊意义。 单词、短语、句型 第二部分 知识梳理·夯实基础 1. 古代的；古老的 ______ 2. 度假营；营地 / 露营；宿营 ______ 3. 风景；景色 ______ 4. 奇怪的；陌生的 ______ 5. 假期；度假 ______ 6. 极好的；了不起的 ______ 7. 镇；商业区 ______ 8. 呼吸的空气；一口气 ______ 知识梳理·夯实基础 Unit 5 Happy Holiday 1. ancient 2. camp 3. landscape 4. strange 5. vacation 6. fantastic 7. town 8. breath 一、重点单词 9. 尤其；特别 ______ 10. 在任何地方；随便哪个地方 ______ 11. 没有任何东西；没有事 ______ 12. 风景；景色 ______ 13. 丝绸；（蚕）丝 ______ 14. 旅馆；旅社 ______ 15. 使人舒服的；舒适的 ______ 16. 准备好的；已做完；已完成 ______ 17. 在某处；到某处；某处； ______ 知识梳理·夯实基础 9. especially 10. anywhere 11. nothing 12. scenery 13. silk 14. hotel 15. comfortable 16. ready 17. somewhere 知识梳理·夯实基础 18. bored 19. towards 20. rainbow 21. square 22. during 23. victory 24. palace 25. fight 26. against 27. artwork 18. 厌倦的；烦闷的 ______ 19. 向；朝 ______ 20. 虹；彩虹 ______ 21. 广场；正方形 ______ 22. 在……期间 ______ 23. 胜利；成功 ______ 24. 王宫；宫殿 ______ 25. 战斗；斗争；打架 ______ 26. 反对；紧靠 ______ 27. 插图 ______ 知识梳理·夯实基础 28. tear 29. remind 30. peace 31. easily 32. forget 33. noon 34. sick 35. station 28. 眼泪；泪水 ______ 29. 提醒；使想起 ______ 30. 和平；太平 ______ 31. 容易地；轻易地 ______ 32. 忘记；遗忘 ______ 33. 正午；中午 ______ 34. 生病的；恶心的 ______ 35. 火车站；公共汽车站 ______ 一、重点短语 1. take sb's breath away 2. nothing but 3. take lessons 4. ancient buildings 5. go to a summer camp 6. go on vacation/holiday 7. something interesting 知识梳理·夯实基础 Unit 5 Happy Holiday 1. 令人惊叹；让人叹绝 ______ 2. 只有；只是 ______ 3. 上课 ______ 4. 古建筑 ______ 5. 去参加夏令营 ______ 6. 度假 ______ 7. 一些有趣的东西 ______ 知识梳理·夯实基础 8. see the sunrise 9. stay at home 10. take photos 11. ready to do sth 12. so……that…… 13. be close to 14. stand up 15. get a good night’s sleep 16. fight against 8. 看日出 ______ 9. 待在家 ______ 10. 拍照 ______ 11. 马上要做某事；愿意做某事 ______ 12. 如此……以至于…… ______ 13. 靠近 ______ 14. 起立；站起 ______ 15. 睡个好觉 ______ 16. 与……作战；与……作斗争 ______ 知识梳理·夯实基础 17. thousands of 18. feel like doing sth 19. get together 20. such a good experience 21. in the sun 22. spend…… on…… 23. remind sb to do sth 24. work as 17. 数以千计的；成千上万的 ______ 18. 想要做某事 ______ 19. 聚会；相聚 ______ 20. 如此好的经历 ______ 21. 在阳光下 ______ 22. 在……花费…… ______ 23. 提醒某人做某事 ______ 24. 从事……；当…… ______ 1. 你假期去了哪里？______ 我没去什么特别的地方，但尝试了一件新鲜事。______ 我在一家博物馆里当了一名导游。______ 2. 假期里你做了什么有趣的事吗？______ 没有，没什么特别的。不过我遇到了一个有趣的人。______ 知识梳理·夯实基础 1. Where did you go on holiday? I didn't go anywhere special, but I tried something new. I worked as a tour guide at a museum. 2. Did you do anything interesting on your holiday? No, nothing special. But I met someone interesting. Unit 5 Happy Holiday 一、重点句型 知识梳理·夯实基础 3. Did you go anywhere interesting? Yes, I went to Yunnan. 4. Did you go with anyone? Yes, I went with my family. 5. Did you eat something special? Yes, we did! Everything tasted good, especially the steamed chicken soup. Everyone loved it. 6. It rained heavily when I arrived at the town, so I could do nothing but stay in the hotel. 3. 你去了什么有趣的地方吗？______ 去了，我去了云南。______ 4. 你是和别人一起去的吗？______ 是的，我和家人一起去的。______ 5. 你们吃了什么特别的东西吗？_____ 吃了！所有东西都很好吃，尤其是汽锅鸡。大家都很喜欢。______ 6. 我到达那个小镇时，雨下得很大，所以我除了待在酒店里别无选择。___ 知识梳理·夯实基础 7. I stood up and walked towards the window. There was a beautiful double rainbow across the sky. 8. Someone had left a book in my room, and that was exactly what I needed. 9. In one hall, I saw an artwork with thousands of glass “tears” falling down. 10. The Russian people built this museum to remember their fight against the Nazis during World War II. 7. 我站起来走向窗户。天空中挂着一道美丽的双彩虹。_____ 8. 有人把一本书落在了我的房间里，那正是我所需要的。______ 9. 在一个大厅里，我看到一件艺术品，上面有数千颗玻璃“泪珠”倾泻而下。______ 10. 俄罗斯人民建造这座博物馆是为了纪念他们在二战期间反抗纳粹的斗争。______ 11. 它提醒我们战争是可怕的，和平来之不易。______ 12. 但是晚饭时，我感觉不舒服，所以没什么胃口。______ 13. 我们太开心了，都没注意到时间。______ 知识梳理·夯实基础 11. It reminds us that war is terrible and peace does not come easily. 12. But, during dinner, I didn’t feel like eating because I felt sick. 13. We were so happy that we didn’t notice the time. 1. 打包；收拾 ______ 2. 浴室；洗手间 ______ 3. 把……分类；整理 / 种类 ______ 4. 卧室 ______ 5. 挂起；挂断电话 ______ 6. 邀请 ______ 7. 到达 ______ 知识梳理·夯实基础 1. pack 2. bathroom 3. sort 4. bedroom 5. hang up 6. invite 7. arrival 一、重点单词 8.（否定句和疑问句）还 / 但是 ______ 9. 添加；加 ______ 10. 把……加入…… ______ 11. 去购物 ______ 12. 饼干 ______ 13. 借 ______ 14. 策划；打算 / 计划；方案 ______ 15. 宝物；财富 / 珍视 ______ 知识梳理·夯实基础 8. yet 9. add 10. add sth to sth 11. go shopping 12. biscuit 13. borrow 14. plan 15. treasure 16. 搜寻；狩猎 / 搜寻；打猎 ______ 17. 搭便车；电梯 / 举起；抬起 ______ 18. 到……时；直到……为止 ______ 19. 电影 ______ 20. 不运行的；死的 ______ 21. 笔记； 注意；指出 ______ 22. 社区；社团 ______ 23. 垃圾 ______ 24. 差不多；几乎 ______ 知识梳理·夯实基础 16. hunt 17. lift 18. until 19. movie 20. dead 21. note 22. community 23. rubbish 24. almost 知识梳理·夯实基础 25. journey 26. pull 27. luggage 28. familiar 29. joke 30. several 31. nod 32. writer 33. text 25. 旅行；历程 / 旅行 ______ 26. 拉；拖；拔 ______ 27. 行李 ______ 28. 熟悉的 ______ 29. 笑话 / 开玩笑 ______ 30. 几个；一些 / 各自的 ______ 31. 点（头） ______ 32. 作者 ______ 33. 正文（用手机给某人）发短信 ______ 知识梳理·夯实基础 34. decorate 35. childish 36. cover 37. poster 38. scissors 34. 装饰；装潢 ______ 35. 孩子的；孩子气的；______ 36. 遮盖；包括 / 遮盖物；封皮 ______ 37. 海报 ______ 38. 剪刀 ______ 1. 打包；整理 ______ 2. 挂起；挂断电话 ______ 3. 把……加入…… ______ 4. 去购物 ______ 5. 寻宝游戏 ______ 6. 让某人搭便车 ______ 7. 小心对待…… ______ 知识梳理·夯实基础 1. pack up 2. hang up 3. add sth to sth 4. go shopping 5. treasure hunt 6. give sb a lift 7. be careful with Unit 6 Home Sweet Home 二、重点短语 知识梳理·夯实基础 8. take notes 9. share sth with sb 10. the movies 11. living room 12. paper cutting 13. make sb feel at home 14. can’t wait to do sth 15. prepare for 16. pack up things 8. 记笔记 ______ 9. 与某人分享某物 ______ 10. 看电影 ______ 11. 客厅 ______ 12. 剪纸 ______ 13. 使某人感到宾至如归 ______ 14. 迫不及待做某事 ______ 15. 为……做准备 ______ 16. 收拾东西 ______ 17. 扫地 ______ 18. 打扫浴室 ______ 19. 喂鱼 ______ 20. 和朋友闲逛 ______ 21. 把东西分类放进箱子里 ______ 22. 邀请朋友来新家 ______ 23. 换乘公共汽车 ______ 24. 站在寒风中 ______ 25. 忙着做晚饭 ______ 知识梳理·夯实基础 17. sweep the floor 18. clean the bathroom 19. feed the fish 20. hang out with friends 21. sort things into boxes 22. invite friends to the new house 23. change to a bus 24. stand in the cold wind 25. be busy cooking dinner 26. 熟悉的家的味道 ______ 27. 讲一些笑话 ______ 28. 开怀大笑 ______ 29. 常回家看看 ______ 30. 载某人一程 ______ 31. 待在外面不回家 ______ 32. 手机没电了 ______ 33. 看起来太孩子气 ______ 34. 用……遮盖…… ______ 知识梳理·夯实基础 26. familiar taste of home 27. tell some jokes 28. have a good laugh 29. come home more often 30. give sb a ride 31. stay out 32. phone is dead 33. look too childish 34. cover---with 1. 你能扫一下地吗？______ 好的，爸爸。我马上就做。______ 2. 午饭后我能和朋友们一起闲逛吗？___ 对不起，吉姆，但是你得先收拾好你的东西。______ 3. 我能在桌子上放些花吗？______ 可以，好主意！______ 知识梳理·夯实基础 1. Could you please sweep the floor? Yes, Dad. I’ll do it at once. 2. Could I hang out with my friends after lunch? Sorry, Jim, but you have to pack up your things first. 3. Can I put some flowers on the table? Yes, good idea! Unit 6 Home Sweet Home 三、重点句型 4. 你能帮我把照片挂起来吗？______ 当然可以。/ 没问题！______ 5. 你想拖地还是擦窗户？______ 我想擦窗户。______ 6. 我迫不及待地想给他们看我们的新房子！______ 知识梳理·夯实基础 4. Can you help me hang up the photos? Sure. / No problem! 5. Would you like to mop the floor or clean the windows? I’d like to clean the windows. 6. I can’t wait to show them our new house! 7. 你想给父母打电话，但是你的手机没电了。______ 8. 开门很难。______ 9. 上个月装饰你的房间很有意思。______ 10. 在路的尽头，我看见爷爷和我的小堂弟站在寒风中等着我们。______ 知识梳理·夯实基础 7. You want to call your parents, but your phone is dead. 8. It is difficult to open the door. 9. It was fun to decorate your room last month. 10. At the end of the road, I saw Grandpa and my little cousin standing in the cold wind waiting for us. 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 复合不定代词、副词 一、some开头 不定代词/副词 汉语 备注说明 something 某事；某物 用于肯定句，表不确定的“某事物” somebody /someone 某人 两者用法一致，someone 更口语化 somewhere 某处；某个地方 表不确定的“某个地点” 语法串讲·融会贯通 二 、any 开头 不定代词/副词 汉语 备注说明 anything 任何事；任何物 用于否定句/疑问句，也可表“无论什么” anybody/ anyone 任何人 否定句/疑问句中表“某人”，肯定句表“任何人” anywhere 任何地方 否定句/疑问句中表“某个地方”，肯定句表“无论何处” 语法串讲·融会贯通 三 、every开头 不定代词/副词 汉语 备注说明 everything 一切；所有事物 强调“全部”，谓语动词用单数 everybody/ everyone 每个人；所有人 强调整体“大家”，谓语动词用单数 everywhere 到处；处处 表“各个地方”，相当于 here and there 语法串讲·融会贯通 四 、no开头 不定代词/副词 汉语 备注说明 nothing 没有什么；无关紧要的事 表否定，相当于 not anything nobody/ no one 没有人 表否定，相当于 not anybody/anyone，no one 更正式 nowhere 无处；任何地方都不 表否定，相当于 not anywhere 【注意】1复合不定代词或副词的修饰词应放其后而不要放在其前面。 2不定代词应被看作单数，即使用and连接两个不定代词，也要看作单数，如： Anyone and everyone has the right. 任何人，每一个人都有这样的权力。 语法串讲·融会贯通 单项选择 1 .I can hardly eat _________. I am not feeling well today. A. nothing B. anything C. everything D. something 2.We will have a sports meeting in October, but____knows the date for sure. A. Everybody B. nobody C. anybody D. somebody 3.﹣We can search the Internet for all kinds of information． ﹣But you can't believe ________ on the Internet． A．something B．anything C．everything D．Nothing 即时检测 B B C 语法串讲·融会贯通 4. When Anna opened her wallet, she was surprised to find ______. It was empty. A. nothing B. anything C. something D. everything 5.The doctor kept on working although he knew there was_____wrong with his heart. A.something B.anything C.everything D.nothing A A 语法串讲·融会贯通 1. Can: 非正式、口语化，用于熟人、朋友或平辈之间。 例句：Can you pass me the pen?（你能把笔递给我吗？） 2. Could: 更委婉、礼貌，用于陌生人、长辈、上级，或需要表达更客气的请求时。 例句 ：Could you help me with this problem?（你能帮我解决这个问题吗？） 3. Can/Could 表请求的答语 肯定：Sure./Of course./No problem. 否定：Sorry, I can't. / I'm afraid I can't. Can/Could 的用法 第四部分 考场练兵·实战训练 综合训练 拓展提升 考场练兵·实战训练 单项选择 1.（2025年江苏无锡中考）But I can’t promise you ________. You’ll have to try it yourself. A. something B. anything C. everything D. nothing 2.（2025年江苏徐州中考）Winning is important, of course, but it is not __________. A. something B. anything C. nothing D. everything 3.（2025年北京中考）—Mom, ________ I go to the cinema with my classmates this Sunday afternoon? —Yes, of course you can. A. can B. must C. need D. should B A D 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 （教师寄语可修改） $