第三部分 专题四 二、教材“名著导读”篇目单篇分层训练 第10部 《水浒传》-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·基础夯实练优质PPT课件（练册）

该初中语文中考复习课件聚焦“文学文化常识与名著阅读”核心考点，紧密对接中考“6年2考”的《水浒传》高频考点，归纳辨析选择、情节梳理、人物分析等常考题型，通过易错点解析（如武松打虎情节辨析）精准突破考点，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点辨析+分层训练+真题实战”模式，如2025抚顺模拟题分析“义”的类型，培养文化自信与语言运用能力，通过人物鱼骨图梳理情节提升思维能力，助力学生掌握答题逻辑，教师可依此高效规划复习，提升中考实战得分率。

语文 1 2 第三部分 积累与运用专练 专题四 文学文化常识与名著阅读 二、教材“名著导读”篇目单篇分层训练 第10部 《水浒传》（6年2考） 3 ［知识梳理见《早早读》P154~P157］ 1.下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 《水浒传》中“斗杀西门庆”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节都有对武松的描 写。 B. 《水浒传》中有一位英雄好汉武松，看了带有印信的榜文，知道真有老虎，自 告奋勇，为民除害，留下了景阳冈打虎的美名。 C. 《水浒传》中吴用被称为“智多星”，他与晁盖、阮氏三兄弟等人联手智取了生 辰纲。 D. 《水浒传》记述了北宋末年以宋江为首的梁山好汉们从起义到兴盛再到最终 失败的全过程。 √ 4 【解析】武松打虎并非“自告奋勇”，而是因醉酒误入虎患区域。“看了带 有印信的榜文”说明他已知危险，但仍继续上山，属于冒险而非主动为民 除害。故选B。 5 2.下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 鲁智深是一个有情有义的“好汉”。为兄弟之情，他大闹野猪林，并护 送杨志到沧州。 B. 《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派刘唐报恩，引 出宋江杀阎婆惜的故事。 C. 《水浒传》中，宋江为了救时迁，发兵攻打祝家庄，第三次打祝家庄 时利用孙立的关系，里应外合，攻破祝家庄。 D. 《水浒传》是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。作者采取 先分后合的链式结构，使小说环环相扣，线索分明。 【解析】应是护送林冲到沧州。故选A。 √ 6 3.下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 《水浒传》中很多故事情节都和“酒”有关，比如鲁达喝酒大闹五台山， 是“酒令好汉狂”；杨志喝酒被劫生辰纲，是“酒误好汉差”。 B. 林冲遭高俅陷害被发配沧州，险被烧死在草料场，他雪夜怒杀陆谦， 在梁山火并石秀后拥立晁盖，展现了从隐忍到反抗的转变。 C. 《水浒传》中，“生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉 胡须。身长 八尺，腰阔十围。手持一把禅杖，腰系戒刀”说的是鲁智深。 D. 《水浒传》中林冲从隐忍退让到雪夜上梁山的转变，既展现了“官逼民 反”的主题，又通过误入白虎堂、风雪山神庙等情节突显了其性格的复杂性。 【解析】林冲火并的是王伦（梁山首领），而非石秀。故选B。 √ 7 4.以下是同学们对《水浒传》歇后语的整理与发现，小宁不小心删除了部 分，请根据你的阅读体验，将空缺的部分补充完整。（3分） 类型 情节与歇后语 妙处 命运讽刺 （1）_____________卖刀——英雄末路 体现人物困境 性格刻画 鲁智深（2）___________________——打抱不 平 体现侠义精神 社会现实 林冲雪夜上梁山——（3）_________________ 反映时代矛盾 杨志（1分） 拳打镇关西（1分） 被逼无奈（1分） 8 5.[2025抚顺模拟]《水浒传》又名《忠义水浒传》，书中的英雄往往重 “义”，但他们的“义”又有不同的类型，如有恩必报之“义”、急人危难之 “义”，请结合名著相关情节，对这两种“义”进行分析。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：武松为报答施恩，醉打蒋门神，帮施恩夺回快活林，体现了他有恩 必报之“义”（2分）；宋江得知何涛带人捉拿晁盖等人，私自给晁盖通风 报信，并伙同他人放了晁盖等人，体现了他急人危难之“义”（2分）。 9 6.走进《水浒传》，掌握小说阅读的秘籍。（6分） （1）在阅读名著时，我们通常通过思维导图来梳理情节。请完成下面杨 志的人物线索鱼骨图。（3分） ①_____________ ②___________________ ③_____________ 失意（1分） 大名府得官（1分） 幻灭（1分） 10 （2）小文阅读了《智取生辰纲》后，感觉意难平，打算改写此情节，让 杨志再次押送一批贵重货物前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取 货物，允许他从下面的备选助手中挑选一位，你认为杨志会选谁？请结合 原著内容和人物性格阐述你选择的理由。（3分） 备选助手：武松 林冲 鲁智深 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________ 示例一：武松。他自幼流浪于江湖，经验丰富、行事敏锐、警觉性高 （1分）。在十字坡，他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡计（1分），他的 警觉有助于识破吴用等人的计谋，以免上当（1分）。 11 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________#1.2.1.3 示例二：林冲。林冲非常谨慎小心（1分）。当他离开草料场前往山神庙 时，特意用雪水将火盆内的火炭完全浸灭后才放心（1分），这种谨慎小 心有助于押送贵重物品时发现对方的蛛丝马迹，避免上当（1分）。 示例三：鲁智深。他是一个粗犷豪放、慷慨大方、勇而有谋、胆大心细的 人（1分）。惩治郑屠，不是一到就动手，而是采取先激后打的策略，失 手打死郑屠，面对意外，他随机应变，遇险不惊，从容不迫。他假意道： “这厮诈死，洒家和你慢慢理会”“一头骂，一头大踏步走了”（1分）。鲁 智深这些行为，充分体现了他勇而有谋、胆大心细的性格，可以很好地协 助杨志保护贵重物品（1分）。 7.一部《水浒传》，就是一群英雄好汉的成长史。小文和小涵同学所在的 班级开展了“走进小说天地”综合性学习活动，同学们对好汉的聚集地“梁 山”有不同的理解，观点如下： ①梁山是好汉的“理想国” ②梁山是好汉的“避难所” ③上梁山是好汉的“命 中注定” 你赞同哪一种观点呢？请从以下人物中任选一个，结合人物的具体情节来 阐述你的观点。（3分） A.林冲 B.杨志 C.李逵 D.武松 E.宋江 我赞同观点（ ），理由是__________ 13 【答案】① 示例一：武松本领高强，景阳冈打虎一举成名；他有仇必报， 为兄报仇怒杀西门庆，被刺配孟州；为帮施恩收回快活林，他醉打蒋门神； 后来被蒋门神和张都监陷害，得知真相后，他大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼， 最终上梁山，实现了快意恩仇的理想。因此，对他来说，梁山是好汉的 “理想国”。 ② 示例二：林冲本是东京八十万禁军教头，生活安稳，却因高衙内垂涎 其妻而屡遭陷害。从“误入白虎堂”被诬陷持刀行刺，到“野猪林”险些被害， 再到“风雪山神庙”手刃仇人，他一步步被逼上绝路。此时的梁山对林冲而 言，正是摆脱官府追捕、躲避仇家迫害的“避难所”。 14 ③ 示例三：宋江的一生充满宿命色彩，从“孝义黑三郎”到梁山之主，他 的每一步似乎都被命运推着走向梁山。作为郓城县押司，他本可安稳度日， 却因“义”字当先，私放晁盖等人而埋下祸根。随后怒杀阎婆惜、浔阳楼题 反诗等事件，都显示出他虽想安分守己，却总被命运推向反抗的道路。宋 江广结天下好汉，这种性格注定他终将与主流社会决裂。梁山对他而言不 是主动选择的“理想国”，也不是被动投奔的“避难所”，而是其性格与时代 碰撞的必然归宿。 $