精品解析：江苏省连云港市东海县2025-2026学年七年级上学期11月期中综合道德与法治试题

江苏省连云港市东海县2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治 一、单项选择题：共16题，每题1分，共16分。 1. 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点，从中我们可以感悟到（ ） 小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。 ①初中阶段比其他任何成长阶段都有意义 ②初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期” ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段是掌握全部知识的最佳时期 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 下图漫画告诉我们（ ） A. 分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案 B. 志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C. 知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 D. 为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 3. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列选项中与小瑞的描述（见下图）最吻合的是（ ） 小时候我就在想，为什么日月星辰总是东升西落?到了初中，我学了地理之后终于明白了，真开心。地理课很好玩，我喜欢！而且，我发现上课前先预习会觉得更好。现在，我对自己更有信心了。 A. 可以探索新的知识领域 B. 打开了认识社会的大门 C. 在新集体中涵养了品格 D. 对成长提出了新的要求 4. 杨绛说：“人生由两条路汇聚而成，一条用心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走得太快，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。”这句话说明（ ） A. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 B. 只要不懈努力奋斗，就能实现梦想 C. 梦想常被现实打败，我们不需要有梦想 D. 我们要正确处理好梦想与现实的关系 5. 临近期中考试，小芳梳理了需要完成的事项，并运用时间管理四象限法则理清事情轻重缓急。比较分析下表中各事项，填入位置合理的是（ ） ①晚8点，新剧播 定闹钟，不错过 ②认真复习备考 迎接期中检测 ③加强足球训练备战年底比赛 ④定期上网聊天联络网友感情 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 小明学习不是很好，思考和做作业的速度都比较慢，一些同学给他的评价就是“笨蛋”“反应慢”“胆小鬼”。可是小明并不笨，而且他也很努力，小明应该 ①学会欣赏自己独特，欣赏自己优点 ②用乐观心态，勇气和智慧接纳自己 ③全部接受同学对自己的评价，认为自己是很笨 ④探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 7. 某班开展了“评价自我”班级交流活动，下面两名同学交流了她们的想法。材料中小东和小海认识自己的途径分别是（ ） 小东：我性格开朗，爱好广泛，但是我长得不好 看，学习也不是顶尖的，在集体中总是默默无闻。 小海：旁观者清，我喜欢倾听别人的意见，客观对待别人对自己的评价。 A. 他人的评价；对自我的全面分析 B. 他人的评价；生活实践 C. 对自我的全面分析；他人的评价 D. 生活实践；他人的评价 8. 2025暑期热门电影《浪浪山小妖怪》中小妖们模仿唐僧师徒是出发点，可他们一路上变的越来越像自己：蛤蟆精学会坚持原则，黄鼠狼学会沉稳克制，猩猩怪也敢站出来，他们都“活成了喜欢的样子”。这说明（ ） A. 正视挫折困难，成为他人喜爱的模样 B. 学会欣赏他人，积极主动承担责任 C. 树立远大理想，寻新求异成为名人 D. 勇敢接纳自己，努力做最好的自己 9. 下侧漫画《雨中情》让我们感受到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③每个家庭的亲情表现不相同 ④家庭成员的交流方式在变化 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 重阳节来临之际，我县某小学活动室内欢声笑语不断，一场以“老少同乐暖金秋幸福久久话重阳”为主题教育实践活动在此温馨举行。同学们和爷爷奶奶、爸爸妈妈共聚一堂，通过“文化传承、思政浸润、童心敬老、劳动实践、光影定格”等多元形式，营造了浓厚的“尊老、敬老、爱老、助老”节日氛围，让传统节日焕发新时代活力。此项活动的开展有利于（ ） ①主要从物质上给予父母帮助 ②消除与父母之间的代际差异 ③用实际行动表达孝敬之心 ④弘扬孝亲敬老的中华传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。对于家风文化，我们要（ ） ①全部吸收传统家训家风，为我所用 ②弘扬中华家文化，促进家庭建设 ③从爱家升华到爱国，培养家国情怀 ④了解即可，因其不适合现代家庭 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 电影《老师·你好》口碑与票房齐飞，它以师生情为切入点，讲述了老师与学生之间的感人故事。影片中的老师用自己的一言一行感化了许多调皮的孩子，也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。下列说法不正确的是（ ） A. 老师是我们学习和成长的引路人 B. 学生应该接受老师所有的批评 C. 师生关系是一种亦师亦友的关系 D. 无论什么风格的老师，都应该受到尊重 13. 小奇的日记片段：“以前数学老师总鼓励我，我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我，让我很受挫，现在我不爱上数学课，成绩直线下滑。”对此，他解决问题的路径应该是（ ） ①积极反馈，坦诚自己的意见观点 ②求同存异，提高自己的数学成绩 ③自我反思，冷静客观地分析原因 A ①→②→③ B. ②→①→③ C. ③→②→① D. ③→①→② 14. 我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。我决定一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气!下列道理能缓解“我”生气的是（ ） ①友谊可以超越物质条件②交朋友需要敞开心扉，主动表达 ③关心朋友也要尊重对方④朋友之间也需要保持一定的距离 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 全市中小学生运动会即将举行，我们小组报名参加的是4X100米接力赛。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了体能和速度训练计划，并严格按照计划训练，班上的其他同学主动帮忙做好后勤工作。这表明共建美好集体，需要我们（ ） ①积极参与、共同商定集体事务 ②只关注个人利益，相互竞争 ③主动作为，各负其责、各尽其能 ④完全服从集体，忍气吞声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 小华和小刚代表学校参加县组织的“喜迎华诞。‘乒’出精彩”双人团体比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾，但是在比赛的过程中两人奋勇拼搏，默契配合，取得了冠军的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益没有矛盾和冲突 ②在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系 ③我们应坚持集体主义原则，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：共2题，17题13分，18题11分，共24分。 17 主题一：“学习和梦想” 为引导同学们过好初中生活，树立远大理想，明确自己的学业目标，做更好的自己，进而提升价值，享受成长，某校七年级道德与法治学科研究小组开展了探究性学习活动，请你一起参与。 【学名言知做法】 活动前，同学们收集了一些有关学习的名言警句。现请你参与活动，帮助完成任务。 名言警句 善于学习的做法 ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ① ②学习有法，而无定法，贵在得法。 ② ③知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ③ （1）运用所学知识，请将材料中的表格补充完整。 （2）保持学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。示例：在家和妈妈一起洗衣、做饭，通过实践掌握生活技能，培养动手能力和家庭责任感。请仿照示例，再列举1个例子。 【辨正误明方向】 活动中，老师指导同学们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”,“所有知识要转化为能力，都要躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。” （3）看完上述内容后，同学们展开了激烈的讨论。有同学说：实现中华民族的伟大复兴需要将个人梦融入中国梦，并要注重实践!小王同学却认为：我们中学生现在的任务就是在校好好学习，不用参加社会实践。请你对小王的观点进行评析。 18. 主题二：“成长的时空” 活动后，学校要求出一期以“创最美班级做最好自己”为主题的黑板报，现摘取其中一部分内容，请你参与完成学习任务。 【学习之星—见证成长的喜悦】 小东的成长故事：进入初中以来，我改掉了小学上课做小动作的"毛病";小学时候基础比较薄弱，但我没有因此自卑，而是接受这个事实，为此努力弥补这一薄弱之处；同时我也有优点，比如运动能力强，这是我引以为豪的地方；生活中，我乐于助人，积极参加志愿活动…… （1）请结合材料分析，小东的成长故事是如何体现“做更好的自己”的要求的? 【雨中背影—缔结真挚的友谊】 校园内，上演了温暖人心的一幕。我县某高级中学高三年级学生小张冒着倾盆大雨，背着一名受伤的同班男同学艰难前行，途中，小张不断用手向上托举，防止同学滑落，而受伤的同学则尽力将雨伞倾向小张一侧。两人相互扶持的场景，被老师记录并传播，感动了许多网友。 （2）结合所学知识，谈谈这样的“同学情”蕴含的友谊的真谛。 【班级告示-一集体生活成就我】 足球社团招新海报 为了丰富同学们的课余活动，让同学们在忙碌的学习之外还能锻炼好自己的身体，我们特成立了足球社团，现在面向全校学生招新。在这个社团中，你能： ①___;②___;③___;④___; 青春是首浪漫的诗，是人生画卷中最华美的篇章。假如你热爱足球，那就加入我们，与我们一起追梦吧! （3）结合所学知识请你将上面社团招新海报补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省连云港市东海县2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治 一、单项选择题：共16题，每题1分，共16分。 1. 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点，从中我们可以感悟到（ ） 小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。 ①初中阶段比其他任何成长阶段都有意义 ②初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期” ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段是掌握全部知识的最佳时期 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值的相关知识。 ①：人生各阶段（小学、大学等）都有其独特意义，“比其他任何阶段都有意义” 的表述绝对化，故①说法错误； ②：初中阶段是身心快速发展、知识与能力奠基的关键时期，如同 “拔节孕穗” 般重要，故②说法正确； ③：罗锡文提到中学时代的基础与后来的成就密不可分，体现了初中阶段的独特价值，故③说法正确； ④：“掌握全部知识” 表述不现实，初中只是知识积累一个阶段，后续学习会持续拓展知识，故④说法错误； 故本题选C。 2. 下图漫画告诉我们（ ） A. 分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案 B. 志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C. 知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 D. 为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性、实现规划的方法的相关知识。 A：“分清主次，合理规划”强调的是制定行动方案，漫画未涉及规划问题，而是批评借口多、行动少，故A不符合题意； B：“志不立……”强调树立志向（梦想）的重要性，漫画中人物并非没有目标，而是借口多于行动，故B不符合题意； C：“知人者智，自知者明”强调认识自己，漫画未涉及认识自己的内容，故C不符合题意； D：“为者常成，行者常至”意为努力去做的人常常成功，不断行动的人常常能到达目标，强调行动的重要性，与漫画“借口多于行动 目标如何实现”的主旨一致，即需通过行动实现目标，故D符合题意； 故本题选D。 3. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列选项中与小瑞的描述（见下图）最吻合的是（ ） 小时候我就在想，为什么日月星辰总是东升西落?到了初中，我学了地理之后终于明白了，真开心。地理课很好玩，我喜欢！而且，我发现上课前先预习会觉得更好。现在，我对自己更有信心了。 A. 可以探索新的知识领域 B. 打开了认识社会的大门 C. 在新集体中涵养了品格 D. 对成长提出了新的要求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：题文中，“小时候我就在想，为什么日月星辰总是东升西落？到了初中，我学了地理之后终于明白了，真开心……”这说明在初中阶段，新的课程，引领我们探索新的知识领域，故A符合题意； BCD：认识社会、涵养品格、成长要求，在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 杨绛说：“人生由两条路汇聚而成，一条用心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走得太快，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。”这句话说明（ ） A. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 B. 只要不懈努力奋斗，就能实现梦想 C. 梦想常被现实打败，我们不需要有梦想 D. 我们要正确处理好梦想与现实的关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求的相关知识。 A：梦想与现实并非永远无法相交，通过努力，梦想可以转化为现实，故A说法错误； B：“只要⋯⋯就能” 表述绝对，实现梦想需要努力，但还受现实条件等因素影响，故B说法错误； C：梦想能为人生提供动力，即使受现实影响，也需要有梦想指引方向，故C说法错误； D：杨绛的话强调梦想与现实需平衡 —既要有梦想，也要立足现实，体现了要正确处理二者关系的要求，故D说法正确； 故本题选D。 5. 临近期中考试，小芳梳理了需要完成的事项，并运用时间管理四象限法则理清事情轻重缓急。比较分析下表中各事项，填入位置合理的是（ ） ①晚8点，新剧播 定闹钟，不错过 ②认真复习备考 迎接期中检测 ③加强足球训练备战年底比赛 ④定期上网聊天联络网友感情 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时间管理的方法。 A：“①定闹钟追剧”属于紧急但不重要，应放左下，故A说法错误； B：“②认真复习备考 迎接期中检测”属于紧急且重要，应放左上，故B符合题意； C：“③加强足球训练备战年底比赛”属于重要但不紧急，应放右上，故C说法错误； D：“④定期上网聊天联络网友感情”属于不重要且不紧急，应放右下，故D说法错误； 故本题选B。 6. 小明学习不是很好，思考和做作业的速度都比较慢，一些同学给他的评价就是“笨蛋”“反应慢”“胆小鬼”。可是小明并不笨，而且他也很努力，小明应该 ①学会欣赏自己独特，欣赏自己优点 ②用乐观心态，勇气和智慧接纳自己 ③全部接受同学对自己的评价，认为自己是很笨 ④探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的分析运用能力。根据所学，我们要学会接纳和欣赏自己，接纳自己就要接纳自己的全部，用乐观心态，勇气和智慧接纳自己；欣赏自己，就要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己对他人的贡献。通过探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己等，①②④观点正确，③观点错误，对于他人的评价，我们要客观冷静的分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态对待，所以正确答案选B。 7. 某班开展了“评价自我”的班级交流活动，下面两名同学交流了她们的想法。材料中小东和小海认识自己的途径分别是（ ） 小东：我性格开朗，爱好广泛，但是我长得不好 看，学习也不是顶尖的，在集体中总是默默无闻。 小海：旁观者清，我喜欢倾听别人意见，客观对待别人对自己的评价。 A. 他人的评价；对自我的全面分析 B. 他人的评价；生活实践 C. 对自我的全面分析；他人的评价 D. 生活实践；他人的评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径的相关知识。 ABCD：小东是对自己的性格、爱好、外貌、学习表现等进行分析，属于对自我的全面分析；小海通过倾听他人意见、对待他人评价来认识自己，属于他人的评价，故C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 8. 2025暑期热门电影《浪浪山小妖怪》中小妖们模仿唐僧师徒是出发点，可他们一路上变越来越像自己：蛤蟆精学会坚持原则，黄鼠狼学会沉稳克制，猩猩怪也敢站出来，他们都“活成了喜欢的样子”。这说明（ ） A. 正视挫折困难，成为他人喜爱的模样 B. 学会欣赏他人，积极主动承担责任 C. 树立远大理想，寻新求异成为名人 D. 勇敢接纳自己，努力做最好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 A：题干强调小妖们最终“活成了喜欢的样子”，而非成为他人喜爱的模样，故A说法错误； B：材料未体现“欣赏他人”或“承担责任”，而是聚焦于自我成长，故B不符合题意； C：“寻新求异成为名人”与题干中“活成自己喜欢的样子”无直接关联，故C说法错误； D：蛤蟆精、黄鼠狼等角色通过接纳自身特点并发展优势，最终实现自我价值，体现了“接纳自己，做最好的自己”，故D符合题意； 故本题选D 9. 下侧漫画《雨中情》让我们感受到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③每个家庭的亲情表现不相同 ④家庭成员的交流方式在变化 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 ①：漫画《雨中情》通常展现家人在雨中互相照顾的场景（如父母为子女撑伞等），直接体现了父母对子女的真切关怀和温暖牵挂，故①符合题意； ②：家人在雨中的互助行为是亲情的具体表现，反映了家人间割舍不断的亲情之爱，故②符合题意； ③：漫画仅呈现一个家庭的亲情场景，未对比不同家庭的亲情表现，无法体现“每个家庭的亲情表现不相同”，故③不符合题意； ④：漫画中没有涉及家庭成员交流方式的变化（如传统与现代方式的转变），故④不符合题意； 故本题选A。 10. 重阳节来临之际，我县某小学活动室内欢声笑语不断，一场以“老少同乐暖金秋幸福久久话重阳”为主题的教育实践活动在此温馨举行。同学们和爷爷奶奶、爸爸妈妈共聚一堂，通过“文化传承、思政浸润、童心敬老、劳动实践、光影定格”等多元形式，营造了浓厚的“尊老、敬老、爱老、助老”节日氛围，让传统节日焕发新时代活力。此项活动的开展有利于（ ） ①主要从物质上给予父母帮助 ②消除与父母之间的代际差异 ③用实际行动表达孝敬之心 ④弘扬孝亲敬老的中华传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的中华传统美德的知识。 ①：“主要从物质上给予父母帮助”与材料不符，材料中活动是通过“文化传承、童心敬老”等精神层面的行动表达敬意，并非“物质帮助”，故①不符合题意； ②：“消除与父母之间的代际差异”说法错误，代际差异可以通过沟通缩小，但无法完全“消除”，故②说法错误； ③：同学们通过“劳动实践、童心敬老”等实际行动参与活动，体现了用实际行动表达对长辈的孝敬之心，符合材料主旨，故③符合题意； ④：活动营造“尊老、敬老、爱老、助老”的氛围，是对孝亲敬老中华传统美德的弘扬，符合材料主旨，故④符合题意； 故本题选D。 11. 在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。对于家风文化，我们要（ ） ①全部吸收传统家训家风，为我所用 ②弘扬中华家文化，促进家庭建设 ③从爱家升华到爱国，培养家国情怀 ④了解即可，因其不适合现代家庭 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性、建设美好家庭。 ②③：对于家风文化，我们要弘扬中华家文化，促进家庭建设；从爱家升华到爱国，培养家国情怀，故②③符合题意； ①：我们应取其精华，去其糟粕，而不是全部吸收传统家训家风，故①说法错误； ④：家风文化在现代社会仍具有借鉴意义，并不是仅仅了解即可，故④说法错误； 故本题选C。 12. 电影《老师·你好》口碑与票房齐飞，它以师生情为切入点，讲述了老师与学生之间的感人故事。影片中的老师用自己的一言一行感化了许多调皮的孩子，也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。下列说法不正确的是（ ） A. 老师是我们学习和成长的引路人 B. 学生应该接受老师所有的批评 C. 师生关系是一种亦师亦友的关系 D. 无论什么风格的老师，都应该受到尊重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义、构建和谐的师生关系的要求的相关知识。 A：老师通过言行引导学生成长，符合 “老师是学习和成长的引路人” 的定位，故A说法正确； B：老师的批评若存在不当（如误解、方式不合理），学生可以理性沟通、表达想法，并非要无条件接受所有批评，故B说法错误； C：影片中师生从磨合到理解，体现了亦师亦友的关系，故C说法正确； D：不同风格的老师都在履行教育职责，都应得到尊重，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 13. 小奇的日记片段：“以前数学老师总鼓励我，我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我，让我很受挫，现在我不爱上数学课，成绩直线下滑。”对此，他解决问题的路径应该是（ ） ①积极反馈，坦诚自己的意见观点 ②求同存异，提高自己的数学成绩 ③自我反思，冷静客观地分析原因 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ③→②→① D. ③→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 ABCD：分析题文，通过小奇的日记可以看出，他没有正确对待老师的表扬和批评，导致成绩直线下滑，解决这个问题，首先他应该自我反省、自我反思，冷静客观地分析原因，然后积极和老师沟通，积极反馈，坦诚自己的意见观点，寻求老师的帮助，最后求同存异，找出自己努力的方向，提高自己的数学成绩，所以正确顺序是③→①→②，故D符合题意，ABC说法错误； 故本题选D。 14. 我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。我决定一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气!下列道理能缓解“我”生气的是（ ） ①友谊可以超越物质条件②交朋友需要敞开心扉，主动表达 ③关心朋友也要尊重对方④朋友之间也需要保持一定的距离 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ③④：根据所学，交友需要学会关心和尊重对方，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持，关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。据此，题文内容说明关心朋友也要尊重对方，朋友之间也需要保持一定的距离，故③④符合题意； ①②：说法正确，但在题文中未涉及，故①②不符合题意； 故本题选B。 15. 全市中小学生运动会即将举行，我们小组报名参加的是4X100米接力赛。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了体能和速度训练计划，并严格按照计划训练，班上的其他同学主动帮忙做好后勤工作。这表明共建美好集体，需要我们（ ） ①积极参与、共同商定集体事务 ②只关注个人利益，相互竞争 ③主动作为，各负其责、各尽其能 ④完全服从集体，忍气吞声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对建设美好集体的要求的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，为了在运动会中取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和各种因素，共同制订了体能和速度训练计划，并严格按照计划训练，其他同学主动帮忙做好后勤工作，这表明共建美好集体，需要我们积极参与、共同商定集体事务；同时做到主动作为，各负其责、各尽其能，故①③说法正确； ②：不只关注个人利益，更应该关注集体利益，故②说法错误； ④：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，而非忍气吞声，故④说法错误； 故本题选B。 16. 小华和小刚代表学校参加县组织的“喜迎华诞。‘乒’出精彩”双人团体比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾，但是在比赛的过程中两人奋勇拼搏，默契配合，取得了冠军的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益没有矛盾和冲突 ②在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系 ③我们应坚持集体主义原则，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义的相关知识。 ①：个人利益与集体利益在根本上是一致的，但有时会存在矛盾和冲突，比如个人的时间安排可能与集体活动冲突，故①说法错误； ②：小华和小刚主动化解矛盾、默契配合，正是学会处理集体中人际关系的体现，这是集体生活的重要能力，故②说法正确； ③：两人没有因为个人矛盾影响比赛，而是以集体荣誉为先，体现了集体主义原则的要求，故③说法正确； ④：题干未涉及 “个人正当利益的保护” 相关内容，属于无关选项，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：共2题，17题13分，18题11分，共24分。 17. 主题一：“学习和梦想” 为引导同学们过好初中生活，树立远大理想，明确自己的学业目标，做更好的自己，进而提升价值，享受成长，某校七年级道德与法治学科研究小组开展了探究性学习活动，请你一起参与。 【学名言知做法】 活动前，同学们收集了一些有关学习的名言警句。现请你参与活动，帮助完成任务。 名言警句 善于学习的做法 ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ① ②学习有法，而无定法，贵在得法。 ② ③知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ③ （1）运用所学知识，请将材料中的表格补充完整。 （2）保持学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。示例：在家和妈妈一起洗衣、做饭，通过实践掌握生活技能，培养动手能力和家庭责任感。请仿照示例，再列举1个例子。 【辨正误明方向】 活动中，老师指导同学们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”,“所有知识要转化为能力，都要躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。” （3）看完上述内容后，同学们展开了激烈的讨论。有同学说：实现中华民族的伟大复兴需要将个人梦融入中国梦，并要注重实践!小王同学却认为：我们中学生现在的任务就是在校好好学习，不用参加社会实践。请你对小王的观点进行评析。 【答案】（1）①积极参加社会实践活动，到社会的大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。②掌握科学的学习方法。③发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、自动地学习 （2）在社区和邻居一起整理公共图书角、分类摆放书籍，通过实践掌握图书分类与整理的方法，同时培养公共责任意识和团队协作能力 （3）这个观点是片面的。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。积极参加社会实践活动，到社会的大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪；我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：学习成就梦想、 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→可链接积极参加社会实践活动； 关键词②：学习有法，而无定法，贵在得法→可链接掌握科学的学习方法； 关键词③：知之者不如好之者，好之者不如乐之者→可链接发现并保持对学习的兴趣； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查生活中的点点滴滴都是学习的事例，为开放性试题，回答言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点：我们中学生现在的主要任务就是学习课本知识，不用参加社会实践。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的； 论据①：学习并不局限在学校，我们生活中所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习； 论据②：积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪； 论据③：我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 主题二：“成长的时空” 活动后，学校要求出一期以“创最美班级做最好自己”为主题的黑板报，现摘取其中一部分内容，请你参与完成学习任务。 【学习之星—见证成长的喜悦】 小东的成长故事：进入初中以来，我改掉了小学上课做小动作的"毛病";小学时候基础比较薄弱，但我没有因此自卑，而是接受这个事实，为此努力弥补这一薄弱之处；同时我也有优点，比如运动能力强，这是我引以为豪的地方；生活中，我乐于助人，积极参加志愿活动…… （1）请结合材料分析，小东的成长故事是如何体现“做更好的自己”的要求的? 【雨中背影—缔结真挚的友谊】 校园内，上演了温暖人心的一幕。我县某高级中学高三年级学生小张冒着倾盆大雨，背着一名受伤的同班男同学艰难前行，途中，小张不断用手向上托举，防止同学滑落，而受伤的同学则尽力将雨伞倾向小张一侧。两人相互扶持的场景，被老师记录并传播，感动了许多网友。 （2）结合所学知识，谈谈这样的“同学情”蕴含的友谊的真谛。 【班级告示-一集体生活成就我】 足球社团招新海报 为了丰富同学们的课余活动，让同学们在忙碌的学习之外还能锻炼好自己的身体，我们特成立了足球社团，现在面向全校学生招新。在这个社团中，你能： ①___;②___;③___;④___; 青春是首浪漫的诗，是人生画卷中最华美的篇章。假如你热爱足球，那就加入我们，与我们一起追梦吧! （3）结合所学知识请你将上面社团招新海报补充完整。 【答案】（1）小东改掉"上课做小动作"的毛病，体现了主动改正缺点； 他接受基础薄弱的事实并努力弥补，同时发挥运动优势，体现了扬长避短与激发潜能； 他乐于助人、参与志愿活动，体现了为他人和社会带来福祉。 综上，小东通过改正缺点、扬长避短、激发潜能、服务社会等方式，不断做更好的自己。 （2）这种"同学情"体现了: 友谊是亲密关系， 需相互理解与支持； 友谊是平等的、双向的， 双方都能感受到温暖与力量； 友谊是心灵的相遇，能经受考验； 友谊需要信任与忠诚，朋友应真诚相待、互相扶持。 （3）培养团队合作能力，学会与他人协作共赢。 增强责任感与归属感，感受集体温暖。 强身健体，缓解学习压力，保持身心健康。 提升足球技能，发展兴趣爱好，丰富课余生活。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、友谊的真谛、如何构建设美好集体 能力考查：运用教材知识，分析材料解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小东，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：改掉了小学上课做小动作的"毛病"→主动改正缺点； 关键词②：接受基础薄弱的事实并努力弥补，发挥运动优势→扬长避短、激发潜能； 关键词③：我乐于助人，积极参加志愿活动→为他人和社会带来福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的真谛的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小张冒着倾盆大雨背着一名受伤的同班男同学艰难前行→可联系友谊的特质有关知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查构建美好集体，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $