学易金卷：八年级语文上学期期末模拟卷·重难突破卷（天津专用）

2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷 语 文·重难点突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：新教材统编版八上全册。 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．【改编题】下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是（    ） A．皎洁（jiǎo）    农谚（yàn）    两栖（xī）     挑拨离间（jiàn） B．渺远（miáo）   诬蔑（miè）    矗立（zhù）    海枯石烂（kū） C．抉择（jué）      瞄准（miāo）  棱角（léng）   名副其实（fú） D．缅怀（miǎn）   挚爱（zhì）    襁褓（qiǎng）   怒不可遏（è） 【答案】D 【解析】本题考查字音。 A.两栖（xī）——qī； B.渺远（miáo）——miǎo，矗立（zhù）——chù； C.瞄准（miāo）——miáo，名副其实（fú）——fù；故选D。 2．【改编题】下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） 每到八月十八这天，文人汇聚，他们用艺术的眼光 浩浩荡荡的潮水，挥洒笔墨，留下了许多 的诗文名篇。这些诗文，承载着中华民族千年的审美情趣与千年的文化传承。而今，每当我们伫立在钱塘江边，眼望永不停歇的浪潮，总会被大自然的能量 。 A．审视   炙手可热   震惊 B．注视   脍炙人口   震惊 C．审视   脍炙人口   震撼 D．注视   炙手可热   震撼 【答案】C 【解析】本题考查词义辨析。 ①空：“审视”指仔细地看，着重于观察分析；“注视”指集中目光看，着重于注意力集中。文中指文人用艺术的眼光仔细观看潮水，用“审视”更恰当； ②空：“炙手可热”指权势大、气焰盛，含贬义；“脍炙人口”指好的诗文被人称赞传颂。文中形容诗文名篇被人传颂，用“脍炙人口”恰当； ③空：“震惊”指大吃一惊，侧重意外；“震撼”指内心受到强烈冲击，侧重感受深刻。文中指被大自然的能量强烈冲击内心，用“震撼”更恰当；故选C。 3.【改编题】下面一段文字中有语病的一项是（ ）（2分） ①回望天津的革命历史，无数仁人志士的身影浮现眼前。②他们毅然舍弃安逸的生活，投身到为国家和民族谋解放的伟大事业中。③在觉悟社里，周恩来以恳切的话语和坚定的行动，团结进步青年，传播革命思想；在战火纷飞的年代，抗日英雄包森面对部队折损严重的情况，毫不退缩，带领部队奋勇杀敌。④他们用热血和生命诠释了对理想的执着追求，他们的精神如同一座座灯塔，照亮了天津革命历史的道路，我们应该发扬和继承。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析及修改。 D.第④句“发扬和继承”语序不当，应先“继承”再“发扬”，改为“继承和发扬”。故选D。 4．【改编题】依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）（2分） 笔走龙蛇、行云流水、颜筋柳骨、铁画银钩□今天的互联网页面、电影海报和各类产品包装设计中，人们可以随处领略汉字之美。不同字体、不同风格的汉字，被设计成□中国风□的代表元素。设计者挖掘中国书法审美特点，进行创造性转化。比如，电脑字库对颜体楷书的重新设计，就通过调整间架结构、笔画间距、横竖比例、粗细大小等细节，使其更适合如今的横向阅读和电子显示需要□古老的甲骨文，也成为国潮文创的“资源库”，不仅有甲骨文丝巾、手绘本、T恤衫等实物产品，还有社交软件表情包□“甲骨文名字绘”等互动新媒体产品陆续推出。 A．……    “     ”   。   、 B．，  “     ”    ：    ， C．……    《      》  ：    ， D．，   《      》   。   、 【答案】A 【解析】本题考查标点符号的使用。 根据“笔走龙蛇、行云流水、颜筋柳骨、铁画银钩”与“今天的互联网页面、电影海报和各类产品包装设计中，人们可以随处领略汉字之美”可知，“笔走龙蛇、行云流水、颜筋柳骨、铁画银钩”是对汉字形态的列举，故这里的标点应用省略号，表示除此之外还有很多； 根据“被设计成□中国风□的代表元素”可知，这里的“中国风”特指某种风格，故用双引号； 根据“比如，电脑字库对颜体楷书的重新设计，就通过调整间架结构、笔画间距、横竖比例、粗细大小等细节，使其更适合如今的横向阅读和电子显示需”与“古老的甲骨文，也成为国潮文创的‘资源库’，不仅有甲骨文丝巾、手绘本、T恤衫等实物产品”可知，这两句在句意上是单独的句子，不存在接续关系，故用句号； 根据“社交软件表情包”“‘甲骨文名字绘’等互动新媒体产品”可知，二者是并列关系，故用顿号；故选A。 阅读下面这首词，回答问题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 5.【改编题】下列各项中，对这首词的理解和赏析不恰当的一项是（   ） A．“接”“连”二字把四垂的天幕、如波涛翻滚的云和佛晓的晨雾，自然地组合在一起，形成了一种浑茫无际的境界。 B．“归何处”中的“归”字饱含作者希望得到一个理想归宿的热切愿望。 C．这首词写梦中所见，通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求，传达出积极进取的力量。 D．李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容理解。D．《渔家傲》是豪放词，并非“婉约词”；故选D。 阅读《什么鸟几乎不落地？》一文，完成下面小题。 什么鸟几乎不落地? ①每年4月至7月，在北京前门、天安门、故宫、景山、颐和园等地，常见一群群燕子在古建筑间飞舞，这种燕子被老北京人亲切地称为“楼燕儿”，学名北京雨燕。 ②小小的北京雨燕可不简单。它是2008年北京奥运会福娃“妮妮”的原型，是北京中轴线申遗的首个数字形象。《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的中国宣传片中也有它矫健的身影。北京雨燕已经成为北京乃至中国的一个熠熠生辉的文化符号。 ③这种鸟有什么特别之处?作为夏候鸟，北京雨燕每年7月下旬离开北京，飞越内蒙古，跨越天山山脉；再继续飞越红海，最终到达非洲南部越冬，次年春天再返回北京，长途往返飞行约3万千米。它们十分擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地，在空中进食、休息、交配。飞行时，北京雨燕又窄又长的翅膀充分展开，形成一条弧线，如雨后的虹，飞行速度最高可达48米/秒。北京雨燕血液中高含量的血红蛋白，使它们在飞行时能维持体内氧气的供给。 ④北京雨燕的飞行也很有特点。因为脚趾短小，且都朝前生长，这种特殊结构让它们无法抓取树枝栖息或是在地面上行走，而是更适合悬挂或攀附在悬崖峭壁、建筑的缝隙中。一旦落地，不借助外力很难起飞，要从高处向下俯冲，扇动翅膀才能飞行。 ⑤作为著名古都，北京拥有城楼、箭楼等众多古建筑。这些建筑中梁、檩、椽交错，形成了一个个人造“洞穴”，有利于北京雨燕繁殖后代。近年来，除了古建筑，北京雨燕也在各种新式建筑中寻找新家。北京市民惊喜地发现，在天宁寺桥、国贸桥的桥洞下，就出现了北京雨燕上下翻飞的身影。 ⑥北京雨燕的喙很短，不像其他鸟类用喙去“捉”虫子，而是在飞行中，张大喙让飞虫“自投罗网”。北京雨燕可谓“捕虫能手”，一只北京雨燕一个夏季可食虫约50万只，包括大量蚊、蝇、虻等，故而农谚有“燕子田野飞，五谷堆成堆”之说。 ⑦优美的外形、坚韧的品格，这样的北京雨燕，赢得了很多人的喜爱。 (选自《人民日报》2023年06月14日，有删改) 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．被老北京人亲切地称为“楼燕儿”的北京雨燕，已经成为一个文化符号。 B．北京雨燕擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地。 C．北京雨燕一旦落地，不借助外力就无法起飞，因此它们几乎不落地。 D．北京的古建筑和各种新式建筑，为北京雨燕繁殖后代提供了安家之所。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行时间长，几乎不落地。 B．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行距离长，几乎不落地。 C．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 D．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第③段中加点词“约”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B．第④段中“这种”指的北京雨燕的特殊结构——脚趾短小，且都朝前生长。 C．第⑥段引用农谚说明北京雨燕是“捕虫能手”，能捕食大量蚊、蝇、虻等。 D．本文是一篇事物说明文，采用时间顺序，普及了有关北京雨燕的科学知识。 【答案】6．C 7．D 8．D 【导语】文章首先介绍了在北京常见的北京雨燕，它是北京中轴线申遗的首个数字形象等，是北京乃至中国的文化符号；接着说明北京雨燕擅长长距离飞行，除繁殖外几乎不落地，飞行有独特特点；然后指出北京的古建筑和新式建筑为其繁殖提供了场所；还介绍了北京雨燕是“捕虫能手”；最后表明北京雨燕因优美外形和坚韧品格赢得很多人喜爱。 6．本题考查文章内容理解分析。 C.第④段提到“一旦落地，不借助外力很难起飞”，而不是“无法起飞”，该选项表述过于绝对，不符合原文意思。故选C。 7．本题考查说明方法分析。 文中画线句子“飞行时，北京雨燕又窄又长的翅膀充分展开，形成一条弧线，如雨后的虹，飞行速度最高可达48米/秒”。“如雨后的虹”运用了打比方的说明方法，将北京雨燕展开的翅膀比作雨后的虹，生动形象地说明了北京雨燕飞行姿态之美。“48米/秒”运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了北京雨燕飞行速度之快。所以该句使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。故选D。 8．本题考查文章内容理解分析。 D.本文是一篇事物说明文，但文章并没有采用时间顺序，而是从北京雨燕的文化意义、飞行特点、栖息环境、捕食特点等方面进行介绍，采用的是逻辑顺序。故选D。 阅读回答问题。 愚公移山 列 子 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．年且九十    将近 B．寒暑易节    更替 C．虽我之死    虽然 D．惧其不已也    停止 10.下列句中加点的“之”与另外三句用法不相同的一项是（   ）（3分） A．以君之力 B．投诸渤海之尾 C．河曲智叟笑而止之曰 D．曾不能毁山之一毛 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟的目光短浅及知难而退、不求进取的态度。 B．愚公移山的主张得到了众人的热烈响应，但是愚公之妻“献疑”，智叟又“笑而止之”，由此可见，两人都坚决反对愚公移山。 C．“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少，运输工具简陋等方面表现了移山的艰难，衬托出愚公移山的毅力和决心。 D．天帝派夸娥氏二子移走了两座大山，这一富有神话色彩的结局，反映了古代劳动人民的美好愿望。 【答案】9.C 10.C 11.B 【导语】这篇文章讲述了愚公移山的故事，强调了坚持不懈、勇于挑战困难的精神。愚公虽年迈，但不畏艰险，与家人一道下定决心移山，表现出不服输的勇气和改造自然的伟大愿望。文章通过愚公与智叟的对比，反映了对目光短浅、懒于行动者的批判。最终，天帝感动于愚公的执着，将两山移走，揭示了坚定信念与不懈努力终将成功的主题，寓意深刻。 【解析】 9.本题考查词语含义理解。 C．有误，句意：即使我死了。虽，即使。 故选C。 10.本题考查一词多义。 A．之，助词，的； B．之，助词，的； C．之，代词，指愚公； D．之，助词，的；故选C。 11.本题考查内容理解和分析。 B．有误，结合第②段“其妻献疑曰：‘以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？’”可知，愚公的妻子对愚公“移山”的计划，提出了合理化的疑问，想知道如何处置在移山过程产生的土石；愚公之妻是担心愚公而不是坚决反对。故选B。 II卷 12.请将下面古诗文语句补充完整。（6分） （1） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （2） ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 。（晏殊《浣溪沙》） （4）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 。（孟子《得道多助，失道寡助》） （5）《雁门太守行》中，从听觉和视觉两方面写深秋时节角声响起、边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色的句子是： ， 。 【答案】 折戟沉沙铁未销 白头搔更短 小园香径独徘徊 威天下不以兵革之利 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：戟、销、搔、径、徘、徊、塞、燕、脂、凝。 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 【改编题】阅读下面文言文，完成下面小题。 天下旱、蝗。帝加惠：令诸侯毋入贡，弛山泽①，减诸服御狗马，损②郎吏员，发仓庾③以振贫民。 孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”上常衣绨④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。 （选自司马迁《史记》，有删改） 【注释】①弛山泽：解除民众开发山林湖泊的禁令。弛，解除。②损：减少。③庾(yǔ)：露天的谷仓。④绨(tì)：一种粗厚光滑的丝织品。 13.．解释文中加粗的词的含义。（2分） ①上常衣绨衣 衣： ②上常衣绨衣 衣： 14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 尝欲作露台，召匠计之，直百金。 15．请结合选文内容，分析孝文帝是一个怎样的人。（3分） 【答案】 13．穿 衣服 14．他曾经想要建造一座露台，召来工匠计算，造价要一百斤黄金。 15．示例：孝文帝是一个体恤百姓，以身作则，提倡节俭的人。 【导语】这段文言文选自司马迁的《史记》，描述了汉文帝在面对天灾的背景下采取的一系列措施，以及他在生活中的简朴作风与治国理念。文段通过详细记述文帝的政绩和个人生活细节，展现了其仁爱民生、勤俭节约、不贪奢华的品质。文帝重视民生，愿意减免贡赋、发放粮仓粮食以救济贫民，对自身的生活也十分节俭，甚至不愿加建奢华建筑。这不仅反映了文帝的治国方针，也突出了他作为一位贤明君主的形象。 13．本题考查文言词语理解。 ①句意：皇上经常穿着粗厚的丝织衣服。第一个“衣”：穿。 ②句意：皇上经常穿着粗厚的丝织衣服。第二个“衣”：衣服。 14．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 尝：曾经；欲：想要；作：建造；计：计算；直：通“值”，价值。 15．本题考查人物形象理解。 结合“天下旱、蝗。帝加惠：令诸侯毋入贡，弛山泽，减诸服御狗马，损郎吏员，发仓庾以振贫民”可知，面对天下旱灾、蝗灾，孝文帝下令诸侯不要进贡，解除民众开发山林湖泊的禁令，减少各种服饰、车驾、狗马等用品，削减郎官数量，打开仓库赈济贫民。这体现出他关心百姓疾苦，对百姓的体恤。由此可知，孝文帝是一个体恤百姓的人。   结合“即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民”以及“尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰‘百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为’”可知，孝文帝在即位的二十三年间，宫室、园林、狗马等御用物品没有增加，还将对百姓不便的事情立即废止以利民。并且在建造露台时，因觉得百金的花费太高，而放弃建造。这体现出他以身作则，以民为本。由此可知，孝文帝是一个以身作则的人。   结合“上常衣绨衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴”以及“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”可知，孝文帝通过穿着粗厚丝织衣服、让慎夫人的衣服不拖地、帏帐不绣花纹，以及建造霸陵时使用瓦器，不做装饰等行为，表现出他崇尚节俭。由此可知，孝文帝是一个提倡节俭的人 。 【点睛】参考译文： 天下发生旱灾、蝗灾。皇帝施予恩惠：命令诸侯不要进贡，解除民众开发山林湖泊的禁令，减少各种服饰、车驾、狗马等用品，削减郎官的数量，打开仓库来赈济贫苦百姓。   孝文帝从代地来到京城，即位二十三年，宫室、园林、狗马、服饰、车驾等御用物品没有增加过。但凡有对百姓不便的事情，就立即废止，以便利民众。他曾经想要建造一座露台，召来工匠计算，造价要一百斤黄金。皇上说：“一百斤黄金相当于十户中等人家的产业，我继承了先帝的宫室，时常担心有辱先帝，还要露台干什么呢！”皇上经常穿着粗厚的丝织衣服，对所宠爱的慎夫人，也命令她的衣服不能拖到地上，帏帐不能用有文采的刺绣，以此来表示敦厚朴素，为天下人做出表率。修建霸陵时，都使用瓦器，不准用金银铜锡做装饰，不建造高大的坟丘，想要节省开支，不烦扰百姓。 三、现代文阅读（15分） 【改编题】阅读下面的文章，回答小题。 青箬沉香 ①在江南，每到梅子黄时，细密的雨丝便如雾霭般笼罩大地，天地间一片朦胧。空气中弥漫着潮湿的水汽，还有那淡淡的箬叶香，就仿佛一把钥匙，打开我尘封已久的记忆之门。 ②小时候，外婆家在江南水乡的一个小村庄。每到梅雨时节，外婆总会早早地去河边采摘新鲜的箬叶。那些箬叶宽大而翠绿，带着清晨的露珠，散发着清新的香气。外婆把箬叶带回家，放在大盆里用清水洗净，然后开始准备包粽子的食材。糯米、红枣、豆沙，还有腌制好的五花肉，都整整齐齐地摆在桌子上。 ③我总是像个小尾巴一样跟在外婆身边，好奇地看着她熟练地将箬叶卷成一个漏斗状，然后放入糯米和馅料，再用绳子紧紧地捆扎起来。外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明，就像是一个个精致的小艺术品。我忍不住伸手想要帮忙，可总是把箬叶弄破，或者把馅料洒得到处都是。外婆却从不责怪我，只是温柔地笑着，手把手地教我。 ④粽子包好后，外婆把它们放进大锅里，用柴火慢慢煮。随着锅里的水开始翻滚，箬叶的香气和粽子的香味也渐渐弥漫开来，整个屋子都充满了浓浓的粽香。我守在锅边，眼巴巴地等着粽子出锅，不停地问外婆：“什么时候可以吃呀？”外婆总是笑着说：“快了快了，再等一会儿，煮得越久越好吃。” ⑤终于，粽子煮好了。外婆把热气腾腾的粽子端到桌子上，我迫不及待地拿起一个，剥开箬叶，露出里面晶莹剔透的糯米和香甜的馅料。咬上一口，软糯的糯米在口中散开，香甜的味道瞬间充满了整个口腔。外婆看着我狼吞虎咽的样子，笑得眼睛都眯成了一条缝。 ⑥除了吃粽子，梅雨时节还有很多有趣的事情。我会和小伙伴们一起在雨中嬉戏，踩在湿漉漉的石板路上，溅起一朵朵小小的水花。我们还会去河边捉小鱼小虾，用自制的小网兜在水里捞来捞去，虽然收获不多，但却充满了乐趣。 ⑦后来，我离开了那个小村庄，来到了城市里生活。城市的高楼大厦和车水马龙让我感到有些陌生和孤独。每到梅子黄时，我依然能在超市里买到各种各样的粽子，但却再也吃不出小时候那种味道了。那淡淡的箬叶香，也只能在记忆中寻觅。 ⑧今年的梅雨季节，又飘起了细密的雨丝。我走在街头，忽然闻到了一股熟悉的箬叶香。我顺着香气找去，原来是一个卖粽子的小摊。摊主是一位头发花白的老人，他的手法和外婆一模一样，熟练地包着粽子。我买了一个粽子，坐在路边慢慢品尝。那熟悉的味道，让我仿佛又回到了小时候，回到了那个充满温暖和欢乐的小村庄。 ⑨在这江南的烟雨里，那一缕箬叶香，不仅仅是一种食物的香气，更是我对童年、对家乡、对外婆的深深思念。它就像一条无形的纽带，将我和过去的时光紧紧地联系在一起，让我在忙碌的生活中，还能找到那份最初的纯真和美好。 16．文章第①段描写江南梅雨时节的景象，并提到“箬叶香”打开“记忆之门”。请从结构和内容两方面，分析这一段描写在全文中的作用。（4分） 17．请从修辞手法角度，赏析文章第③段中画线的句子。（3分） 外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明，就像是一个个精致的小艺术品。 18．文中多次描写外婆“笑”（如“温柔地笑着”“笑得眼睛眯成一条缝”），这些细节对塑造外婆形象有何作用？请结合文本简要分析。（4分） 19．文章结尾写道：“那一缕箬叶香……将我和过去的时光紧紧联系在一起。”请结合全文内容，概括“箬叶香”在文中的多重内涵。（4分） 【答案】16．结构上：（1）开篇点题，引出下文对童年包粽子、吃粽子的回忆（为全文奠定怀旧抒情的基调）；（2）“箬叶香”作为线索，贯穿全文，将现实与回忆自然衔接。内容上：（1）描绘江南梅雨朦胧湿润的环境特点，营造诗意氛围；（2）以“箬叶香”触发记忆，暗示文章主旨（对童年、故乡、亲情的怀念）。 17．运用比喻修辞，将外婆包的粽子比作“精致的小艺术品”；生动形象地写出粽子外形美观、做工精巧的特点；表达了对外婆手艺的赞美和对童年温馨往事的怀念。 18．通过写外婆“温柔地笑”等表情，表现出外婆慈祥、和蔼的性格特点；外婆在包粽子、教“我”、看“我”吃粽子时都在笑，说明她一直很疼爱“我”；外婆的“笑”把普通的日常生活变得特别温暖，她的笑是我记忆中永远的亲情。 19．“箬叶香”在文中有多重含义：它代表了包粽子的传统习俗，是江南文化的象征；它让人想起童年的快乐时光，比如和伙伴们雨中玩耍、外婆包粽子的温馨场景；这香气代表着外婆的疼爱和家的温暖，是亲情的象征；“箬叶香”也寄托着思念，是在城市生活的人对家乡的怀恋。 【导语】这篇散文以“青箬沉香”为题，通过细腻的笔触勾勒出一幅江南梅雨时节的温情画卷。作者以箬叶香为情感载体，运用时空交错的叙事结构，将童年记忆与现实感受巧妙串联。文中对外婆包粽子场景的工笔描写尤为动人，通过动作、神态等细节刻画，塑造了一位慈爱、手巧的长者形象。结尾处由物及情的升华，使箬叶香升华为乡愁的象征，体现了散文“形散神聚”的特质。文字间流淌着对传统生活方式的眷恋，对亲情的深切追忆，展现了含蓄隽永的抒情风格。 16．本题考查句段作用。 结构上：结合第①段“在江南，每到梅子黄时，细密的雨丝便如雾霭般笼罩大地，天地间一片朦胧。空气中弥漫着潮湿的水汽，还有那淡淡的箬叶香，就仿佛一把钥匙，打开我尘封已久的记忆之门”可知，文章开篇点明时间为江南梅子黄时，环境充满箬叶香，直接呼应标题“青箬沉香”。“打开我尘封已久的记忆之门”则自然引出下文第②段开始，对小时候在外婆家包粽子、吃粽子等童年往事的回忆，为全文奠定了怀旧抒情的基调。由此可知，在结构上起到开篇点题、引出下文的作用。 从第①段“空气中弥漫着潮湿的水汽，还有那淡淡的箬叶香”，到第②段外婆采摘箬叶，第③段用箬叶包粽子，第④段箬叶与粽子的香气，再到第⑦段城市里寻觅箬叶香，第⑧段循着箬叶香找到卖粽子的小摊，“箬叶香”贯穿文章始终。它将现实中闻到箬叶香与回忆中与箬叶香相关的童年生活紧密相连，把现实与回忆自然衔接起来。由此可知，“箬叶香”在结构上作为线索，串联起全文内容。 内容上：结合第①段“在江南，每到梅子黄时，细密的雨丝便如雾霭般笼罩大地，天地间一片朦胧。空气中弥漫着潮湿的水汽”可知，作者通过“细密的雨丝”“雾霭”“潮湿的水汽”等描写，生动地描绘出江南梅雨时节朦胧湿润的环境特点，为文章增添了诗意的氛围，让读者仿佛置身于烟雨江南之中。由此可知，在内容上具有营造诗意氛围的作用。 结合第①段“还有那淡淡的箬叶香，就仿佛一把钥匙，打开我尘封已久的记忆之门”以及第⑨段“在这江南的烟雨里，那一缕箬叶香，不仅仅是一种食物的香气，更是我对童年、对家乡、对外婆的深深思念”可知，“箬叶香”触发了作者对过往生活的回忆，而文章通过回忆童年与外婆相处的温馨时光，以及对故乡生活的怀念，表达了对童年、故乡、亲情的怀念之情。“箬叶香”作为情感的触发点，暗示了文章的主旨。由此可知，在内容上以“箬叶香”暗示文章主旨。 17．本题考查句子赏析。 结合第③段“外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明，就像是一个个精致的小艺术品”可知，此句运用了比喻的修辞手法，明确出现比喻词“像是”，将外婆包出的粽子比作“精致的小艺术品”，把粽子这一具体事物与抽象的“艺术品”建立联系，以突出其特点。“精致的小艺术品”强调了物品的精美、制作精良，由此可知，该比喻生动形象地写出了外婆包的粽子翠绿紧实、棱角分明，外形美观、做工精巧的特点。从“翠绿紧实”“棱角分明”这些对粽子外观的描述，以及比作“艺术品”，都能直观感受到粽子在外形上的独特与精美。结合全文回忆童年在外婆家与外婆一起包粽子、吃粽子等温馨往事可知，作者通过将粽子比作精致的小艺术品，细致描绘粽子的精美，侧面展现出外婆手艺的高超，表达了对外婆手艺的赞美之情。同时，对粽子形象的刻画也是对童年那段与外婆相处时光的怀念，字里行间饱含着对童年温馨往事的深切怀念。由此可知，该比喻句在表情达意上起到了重要作用。 18．本题考查细节描写及表现手法。 结合第③段“我忍不住伸手想要帮忙，可总是把箬叶弄破，或者把馅料洒得到处都是。外婆却从不责怪我，只是温柔地笑着，手把手地教我”可知，面对“我”笨手笨脚帮倒忙的行为，外婆不仅没有斥责，反而“温柔地笑着”耐心教导。由此可知，这一细节生动地表现出外婆慈祥、和蔼的性格特点，体现出外婆温和包容的一面。 结合第③段外婆教“我”包粽子时“温柔地笑着”，到第⑤段“外婆看着我狼吞虎咽的样子，笑得眼睛都眯成了一条缝”可知，无论是在包粽子过程中教“我”，还是看到“我”开心吃粽子时，外婆都以“笑”回应。由此可知，这些不同场景下外婆的“笑”，充分说明她一直很疼爱“我”，她的快乐源于“我”的参与和满足，将外婆对“我”浓浓的爱意展现得淋漓尽致。 结合全文中外婆在日常生活里的“笑”，如一起包粽子、煮粽子、吃粽子等场景可知，外婆的“笑”贯穿于这些普通的生活片段中。由此可知，外婆的“笑”把原本平常的日常生活变得充满温情与暖意，让这些生活场景成为“我”记忆中珍贵的部分，使外婆的“笑”成为“我”心中亲情的象征，是记忆中永恒的温暖与牵挂。 19．本题考查内容理解。 结合第②段“每到梅雨时节，外婆总会早早地去河边采摘新鲜的箬叶……然后开始准备包粽子的食材”可知，在江南的梅雨时节，用箬叶包粽子是当地的传统习俗，箬叶是包粽子必不可少的材料。由此可知，“箬叶香”代表了包粽子的传统习俗，是江南文化的重要组成部分，承载着江南地区独特的文化内涵。 结合第③段“我总是像个小尾巴一样跟在外婆身边……外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明”以及第⑥段“我会和小伙伴们一起在雨中嬉戏……虽然收获不多，但却充满了乐趣”可知，文中既描写了“我”跟在外婆身边看她包粽子的温馨场景，也回忆了和小伙伴在梅雨时节玩耍的快乐时光，而这些都是与“箬叶香”相伴的。由此可知，“箬叶香”能让人想起童年的快乐时光，它是童年美好回忆的象征。 结合第③段“我忍不住伸手想要帮忙，可总是把箬叶弄破……外婆却从不责怪我，只是温柔地笑着，手把手地教我”和第⑤段“外婆把热气腾腾的粽子端到桌子上……外婆看着我狼吞虎咽的样子，笑得眼睛都眯成了一条缝”可知，外婆在包粽子过程中对“我”十分包容和疼爱，她的笑传递出浓浓的亲情，而箬叶香弥漫在这些温馨的场景中。由此可知，“箬叶香”代表着外婆的疼爱和家的温暖，是亲情的象征。 结合第⑦段“后来，我离开了那个小村庄，来到了城市里生活……每到梅子黄时，我依然能在超市里买到各种各样的粽子，但却再也吃不出小时候那种味道了。那淡淡的箬叶香，也只能在记忆中寻觅”可知，“我”离开家乡到城市生活后，对家乡的思念之情愈发浓厚，而箬叶香成为了触发“我”思乡之情的重要媒介。由此可知，“箬叶香”寄托着“我”对家乡的怀恋，是家乡的象征，它让“我”在城市的生活中依然能感受到家乡的气息和温暖。 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 【改编题】某班将开展以“共建绿色低碳城市，保护生态环境”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 加强重要生态空间保护。天津市严格落实本市国土空间发展战略，构建“三区两带中屏障”的生态空间格局，严管自然保护地，保护生态环境。 【材料三】 实施重大生态修复建设工程。例如，天津市高标准推进七里海、大黄堡、北大港等湿地自然保护区保护和修复，大力推进“蓝色海湾”整治修复工程，加强了对生态环境的保护。 【材料四】 持续加强生物多样性保护是天津市在保护生态环境方面采取的措施之一。例如，实施生物多样性保护重大工程，加强野生动物保护和生物多样性调查评估，加强生物安全管理、外来入侵物种防控、外来物种引入管理。 20．请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。（2分） 21．请结合【材料二】～【材料四】，概括天津市在保护生态环境方面采取了哪些措施。（3分） 【答案】 20．京津冀地区2025年预测释碳量均比2020年释碳量略有增加；天津市释碳量高于北京市，低于河北省。（意思对即可） 21．加强重要生态空间保护；实施重大生态修复建设工程；持续加强生物多样性保护。（意思对即可） 【解析】 20．本题考查图文转化。需从释碳量数据变化和三省市差异两个角度，结合【材料一】的图表内容分析。 首先看释碳量数据变化，图表呈现了2020年和2025年（预测）京津冀三地的释碳量，对比两年数据，北京（2020年11341万吨，2025年预测11874万吨）、天津（2020年19560万吨，2025年预测21458万吨）、河北（2020年94673万吨，2025年预测102625万吨），三地2025年预测释碳量均高于2020年，由此可知京津冀地区2025年预测释碳量较2020年都有增加。 再看三省市差异，横向对比三地数据，河北2020年和2025年的释碳量（94673万吨、102625万吨），远高于北京（11341万吨、11874万吨）和天津（19560万吨、21458万吨），所以能得出河北的释碳量远高于北京、天津，北京释碳量相对最低的结论。 示例：就释碳量数据变化而言，京津冀三地2025年预测释碳量相较于2020年都呈上升趋势；论三省市差异，河北释碳量远超北京、天津，北京释碳量在三地中处于较低水平。 21．本题考查材料内容理解和概括。 根据材料二“加强重要生态空间保护。天津市严格落实本市国土空间发展战略，构建‘三区两带中屏障’的生态空间格局，严管自然保护地，保护生态环境”的内容分析，天津市通过落实国土空间发展战略、构建生态空间格局、严管自然保护地来保护生态，据此得知：要加强重要生态空间保护； 根据材料三“实施重大生态修复建设工程。例如，天津市高标准推进七里海、大黄堡、北大港等湿地自然保护区保护和修复，大力推进‘蓝色海湾’整治修复工程，加强了对生态环境的保护”的内容分析，天津市以推进湿地自然保护区保护修复、“蓝色海湾”整治修复工程等方式保护生态，据此得知：会实施重大生态修复建设工程； 根据材料四“持续加强生物多样性保护是天津市在保护生态环境方面采取的措施之一。例如，实施生物多样性保护重大工程，加强野生动物保护和生物多样性调查评估，加强生物安全管理、外来入侵物种防控、外来物种引入管理”的内容分析，天津市借助实施生物多样性保护重大工程、加强野生动物保护等系列行动保护生态，据此得知：需持续加强生物多样性保护。 （二）名著阅读（8分） 22.【改编题】请根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。（4分） 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《西游记》，我们认识了 ，在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是火眼金睛，会七十二变的 的得力助手；读《骆驼祥子》，我们认识了她性格大胆泼辣，办事爽快利落，是车厂老板刘四爷的女儿，她爱上了祥子，与祥子的爱情充满了波折；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公 钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服……徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。 【答案】猪八戒 孙悟空 骆驼祥子 保尔・柯察金 【解析】本题考查名著识记。 ①结合“在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手”可知，此处描述的是《西游记》中使用钉耙且为孙悟空助手的角色。由此可知，该空应填“猪八戒”。猪八戒作为唐僧师徒中的重要成员，其标志性武器为九齿钉耙，虽性格有贪吃懒惰等特点，但在降妖除魔时也展现出勇猛的一面，是孙悟空的有力帮手。 ②《西游记》叙写的是孙悟空、猪八戒、沙僧等保护唐僧西行取经，沿途历经磨难（连同唐僧出生到取经前的磨难共九九八十一难），一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。从“火眼金睛，会七十二变”可知，填写的人物是孙悟空。孙悟空不满天庭管束，大闹天宫，偷吃蟠桃金丹，与天兵天将对抗，后被如来佛祖镇压。被唐僧解救后，踏上西天取经之路，一路降妖除魔。他神通广大，拥有七十二变、筋斗云等法术；桀骜不驯，敢于反抗天庭权威；同时机智灵活，在降妖过程中善于用计，虽野性难驯却始终坚守护佑唐僧的承诺，是兼具叛逆与忠诚的传奇形象。 ③根据“性格大胆泼辣”“是个敢于追求个人自由爱情的人”“身上有许多旧社会恶俗，也是社会的牺牲品”可知，这是指《骆驼祥子》中的虎妞。虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，她是祥子的妻子，也是人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣. ④《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔・柯察金（保尔），出身贫寒的保尔，在朱赫来引导下投身革命，参加红军浴血奋战，身负重伤后仍坚持建设工作。即便双目失明、全身瘫痪，也以笔为武器继续创作，为无产阶级革命事业奉献一生。他意志如钢铁般坚韧，在困境中始终坚守革命信仰；无私奉献，将个人命运与革命事业紧密相连，是理想主义与顽强精神的化身。 23.【改编题】你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从名著《红岩》中选择合适的人物作例证，请说明你的选择和理由。    【答案】我选《红岩》中的江姐。江姐在渣滓洞监狱受尽国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至竹签钉进十指，但她始终坚贞不屈，顽强地与敌人斗争。她为了革命事业，为了信仰，毫不畏惧，不懈奋斗，直至献出自己宝贵的生命。她这种为了理想信念不懈奋斗、英勇无畏的精神，能激励当代青年在面对困难和挑战时，坚定信念，勇往直前，为梦想努力拼搏。 示例二：我选《红岩》中的许云峰。在监狱中，许云峰以顽强的毅力用双手挖通了石壁，把生的希望留给战友，自己却从容就义。他在恶劣的环境下，始终保持着对革命事业的无限忠诚和坚定信念，凭借着顽强的意志和不懈的奋斗精神，与敌人进行着殊死搏斗。他的事迹展现了奋斗者为了正义和理想，不惜牺牲一切的崇高精神，能够鼓舞青年人在奋斗的道路上，不惧艰难险阻，为了心中的目标全力以赴。 【解析】本题考查名著内容理解和人物形象。结合题干“奋斗吧，青年！”“选择合适的人物作为例证”可知，应当从人物有关选择的经历中挖掘出“奋斗”的事例。开放性试题，答案不唯一。 五、作文（50分） 24.阅读下面材料，按要求完成作文。（50分） 在成长的路上，我们总会遇到像光一样的人、物或经历，照亮我们前行的路。藤野先生的帮助，是鲁迅在异国他乡求学路上的那束光，给予他温暖和教诲；承天寺中那夜的月光，照进了被贬谪的苏轼的心，让他不再孤寂；两万五千里的长征征途，是红军战士在革命绝境中的那束光，赋予他们穿越风雨、走向希望的坚定力量…… 请自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）不少于500字。 【答案】例文： 那束照亮错题本的光 数学试卷上的红叉像密密麻麻的针，扎得我眼睛生疼。第三次月考失利，我把自己缩在教室角落，连窗外的阳光都觉得刺眼——原本以为努力刷题就能进步，可成绩单上的数字却一次次浇灭我的希望。 “能和我聊聊吗？”温柔的声音在耳边响起，是数学陈老师。她拉过椅子坐在我身边，指尖轻轻点在错题本上：“你看这道二次函数题，其实思路是对的，只是计算时漏了符号。”我低着头不说话，眼泪在眼眶里打转。陈老师没有急着说教，反而拿起我的错题本翻看起来，眉头时而舒展时而微蹙。 “你很认真，错题都整理得整整齐齐。”她忽然说，“但学习就像爬山，遇到陡坡很正常，关键是找到借力的石头。”她从办公桌拿来一支荧光笔，在错题旁画了个小小的太阳：“以后每攻克一道错题，就画一个太阳，等本子上布满阳光，你就会发现，困难早就被照亮了。” 从那天起，陈老师每天放学后都会留我十分钟，耐心讲解我不懂的知识点。她教我用不同颜色的笔标注错题原因，帮我梳理知识框架，还分享她自己学生时代克服数学难关的故事。有一次，我为了一道几何题苦思冥想半小时，终于找到解题思路时，她笑着在我的错题本上画了个大大的向日葵：“你看，坚持下去，就会收获满屏阳光。” 渐渐地，我的错题本上真的攒满了大大小小的太阳，红色的叉越来越少，黑色的对勾越来越多。第四次月考，我的数学成绩跃升到班级前十。拿到试卷的那一刻，我第一时间跑到陈老师办公室，她看着我兴奋的样子，眼里满是欣慰：“你看，你自己也能成为发光体。” 如今，每当我遇到挫折，都会翻开那本画满太阳的错题本。陈老师的鼓励，就像一束温暖而坚定的光，照亮我成长的道路。它让我明白，那些看似艰难的时刻，只要有勇气面对、有毅力坚持，就一定能穿越风雨，遇见属于自己的光明。 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料围绕“光”展开，列举了藤野先生对鲁迅、承天寺月光对苏轼、长征对红军战士的积极影响，表明“光”可以是像光一样的人，给予我们温暖、教诲、力量；也可以是像光一样的物，慰藉我们的心灵；还可以是像光一样的经历，引领我们走出困境，走向希望。题目要求写记叙文，需通过具体事件来展现“光”的作用。立意上，以“光”为线索，表达对给予自己温暖、力量、指引的人、物或经历的感激与赞美之情，突出“光”在自己成长过程中的重要意义，展现积极向上的精神风貌和成长感悟。比如，以老师为“光”，立意可以是老师的鼓励让自己重拾信心，在学业上取得进步；以书籍为“光”，立意可以是书籍陪伴自己度过孤独时光，让自己在知识的海洋中不断成长。 第二，构思选材。采用总分总的结构。开头通过环境描写或回忆引入“光”的主题，点明这束“光”对自己的重要性，引起下文。中间详细叙述与“光”相关的具体事件，按照事情发展的顺序，把事件的起因、经过、结果写清楚，重点描写“光”是如何照亮自己前行的路，给自己带来温暖、力量或指引的，可运用心理描写、动作描写等增强文章的感染力。结尾总结全文，再次强调这束“光”对自己的影响，升华主题，表达自己对“光”的感激和赞美之情，以及自己将带着这份力量继续前行的决心。选材要真实、具体、有代表性。如果选择人作为“光”，可以是父母、老师、朋友等。比如写老师，可以写自己在考试失利时，老师耐心地安慰和鼓励自己，为自己分析错题，制定学习计划，让自己重新找回信心；如果选择物作为“光”，可以是一本书、一个玩具等。比如写一本书，在自己孤独寂寞时，书中精彩的情节和深刻的道理吸引着自己，让自己沉浸其中，忘却烦恼；如果选择经历作为“光”，可以是一次旅行、一次比赛等。比如写一次比赛，自己在比赛中遇到困难想要放弃时，队友的加油助威和自己的坚持让自己最终取得成功，这次经历成为自己前进的动力。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期期末模拟卷 语 文·基础过关卷·参考答案 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D C D A D C D D C C B 12. 折戟沉沙铁未销 白头搔更短 小园香径独徘徊 威天下不以兵革之利 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 13． 穿 衣服 14．他曾经想要建造一座露台，召来工匠计算，造价要一百斤黄金。 15．示例：孝文帝是一个体恤百姓，以身作则，提倡节俭的人。 参考译文： 参考译文： 天下发生旱灾、蝗灾。皇帝施予恩惠：命令诸侯不要进贡，解除民众开发山林湖泊的禁令，减少各种服饰、车驾、狗马等用品，削减郎官的数量，打开仓库来赈济贫苦百姓。   孝文帝从代地来到京城，即位二十三年，宫室、园林、狗马、服饰、车驾等御用物品没有增加过。但凡有对百姓不便的事情，就立即废止，以便利民众。他曾经想要建造一座露台，召来工匠计算，造价要一百斤黄金。皇上说：“一百斤黄金相当于十户中等人家的产业，我继承了先帝的宫室，时常担心有辱先帝，还要露台干什么呢！”皇上经常穿着粗厚的丝织衣服，对所宠爱的慎夫人，也命令她的衣服不能拖到地上，帏帐不能用有文采的刺绣，以此来表示敦厚朴素，为天下人做出表率。修建霸陵时，都使用瓦器，不准用金银铜锡做装饰，不建造高大的坟丘，想要节省开支，不烦扰百姓。 三、现代文阅读（15分） 16．结构上：（1）开篇点题，引出下文对童年包粽子、吃粽子的回忆（为全文奠定怀旧抒情的基调）；（2）“箬叶香”作为线索，贯穿全文，将现实与回忆自然衔接。内容上：（1）描绘江南梅雨朦胧湿润的环境特点，营造诗意氛围；（2）以“箬叶香”触发记忆，暗示文章主旨（对童年、故乡、亲情的怀念）。 17．运用比喻修辞，将外婆包的粽子比作“精致的小艺术品”；生动形象地写出粽子外形美观、做工精巧的特点；表达了对外婆手艺的赞美和对童年温馨往事的怀念。 18．通过写外婆“温柔地笑”等表情，表现出外婆慈祥、和蔼的性格特点；外婆在包粽子、教“我”、看“我”吃粽子时都在笑，说明她一直很疼爱“我”；外婆的“笑”把普通的日常生活变得特别温暖，她的笑是我记忆中永远的亲情。 19．“箬叶香”在文中有多重含义：它代表了包粽子的传统习俗，是江南文化的象征；它让人想起童年的快乐时光，比如和伙伴们雨中玩耍、外婆包粽子的温馨场景；这香气代表着外婆的疼爱和家的温暖，是亲情的象征；“箬叶香”也寄托着思念，是在城市生活的人对家乡的怀恋。 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 20．京津冀地区2025年预测释碳量均比2020年释碳量略有增加；天津市释碳量高于北京市，低于河北省。（意思对即可） 21．加强重要生态空间保护；实施重大生态修复建设工程；持续加强生物多样性保护。（意思对即可） （二）名著阅读（8分） 22.猪八戒 孙悟空 骆驼祥子 保尔・柯察金（4分） 23.我选《红岩》中的江姐。江姐在渣滓洞监狱受尽国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至竹签钉进十指，但她始终坚贞不屈，顽强地与敌人斗争。她为了革命事业，为了信仰，毫不畏惧，不懈奋斗，直至献出自己宝贵的生命。她这种为了理想信念不懈奋斗、英勇无畏的精神，能激励当代青年在面对困难和挑战时，坚定信念，勇往直前，为梦想努力拼搏。 示例二：我选《红岩》中的许云峰。在监狱中，许云峰以顽强的毅力用双手挖通了石壁，把生的希望留给战友，自己却从容就义。他在恶劣的环境下，始终保持着对革命事业的无限忠诚和坚定信念，凭借着顽强的意志和不懈的奋斗精神，与敌人进行着殊死搏斗。他的事迹展现了奋斗者为了正义和理想，不惜牺牲一切的崇高精神，能够鼓舞青年人在奋斗的道路上，不惧艰难险阻，为了心中的目标全力以赴。 五、作文（50分） 24.（略）例文： 那束照亮错题本的光 数学试卷上的红叉像密密麻麻的针，扎得我眼睛生疼。第三次月考失利，我把自己缩在教室角落，连窗外的阳光都觉得刺眼——原本以为努力刷题就能进步，可成绩单上的数字却一次次浇灭我的希望。 “能和我聊聊吗？”温柔的声音在耳边响起，是数学陈老师。她拉过椅子坐在我身边，指尖轻轻点在错题本上：“你看这道二次函数题，其实思路是对的，只是计算时漏了符号。”我低着头不说话，眼泪在眼眶里打转。陈老师没有急着说教，反而拿起我的错题本翻看起来，眉头时而舒展时而微蹙。 “你很认真，错题都整理得整整齐齐。”她忽然说，“但学习就像爬山，遇到陡坡很正常，关键是找到借力的石头。”她从办公桌拿来一支荧光笔，在错题旁画了个小小的太阳：“以后每攻克一道错题，就画一个太阳，等本子上布满阳光，你就会发现，困难早就被照亮了。” 从那天起，陈老师每天放学后都会留我十分钟，耐心讲解我不懂的知识点。她教我用不同颜色的笔标注错题原因，帮我梳理知识框架，还分享她自己学生时代克服数学难关的故事。有一次，我为了一道几何题苦思冥想半小时，终于找到解题思路时，她笑着在我的错题本上画了个大大的向日葵：“你看，坚持下去，就会收获满屏阳光。” 渐渐地，我的错题本上真的攒满了大大小小的太阳，红色的叉越来越少，黑色的对勾越来越多。第四次月考，我的数学成绩跃升到班级前十。拿到试卷的那一刻，我第一时间跑到陈老师办公室，她看着我兴奋的样子，眼里满是欣慰：“你看，你自己也能成为发光体。” 如今，每当我遇到挫折，都会翻开那本画满太阳的错题本。陈老师的鼓励，就像一束温暖而坚定的光，照亮我成长的道路。它让我明白，那些看似艰难的时刻，只要有勇气面对、有毅力坚持，就一定能穿越风雨，遇见属于自己的光明。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·重难点突破卷·答题卡 一、基础·运用（第1-4题，每题2分；第5-10题，每题3分，共29分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（6分） 12．（1） （2） （3） （4） （5） 三、阅读下面的文言文，回答小题。（7分） 13．（1） （2） （2分） 14. （2分） 15. （3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文（共15分） 16．（4分） 17．（3分） 18．（4分） 19．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 20．（2分） 21．（3分） （二）名著阅读（8分） 22．（4分） （1） （2） （3） （4） 23．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 24．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷 语 文·重难点突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：新教材统编版八上全册。 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．【改编题】下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是（    ） A．皎洁（jiǎo）    农谚（yàn）    两栖（xī）     挑拨离间（jiàn） B．渺远（miáo）   诬蔑（miè）    矗立（zhù）    海枯石烂（kū） C．抉择（jué）      瞄准（miāo）  棱角（léng）   名副其实（fú） D．缅怀（miǎn）   挚爱（zhì）    襁褓（qiǎng）   怒不可遏（è） 2．【改编题】下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） 每到八月十八这天，文人汇聚，他们用艺术的眼光 浩浩荡荡的潮水，挥洒笔墨，留下了许多 的诗文名篇。这些诗文，承载着中华民族千年的审美情趣与千年的文化传承。而今，每当我们伫立在钱塘江边，眼望永不停歇的浪潮，总会被大自然的能量 。 A．审视   炙手可热   震惊 B．注视   脍炙人口   震惊 C．审视   脍炙人口   震撼 D．注视   炙手可热   震撼 3.【改编题】下面一段文字中有语病的一项是（ ）（2分） ①回望天津的革命历史，无数仁人志士的身影浮现眼前。②他们毅然舍弃安逸的生活，投身到为国家和民族谋解放的伟大事业中。③在觉悟社里，周恩来以恳切的话语和坚定的行动，团结进步青年，传播革命思想；在战火纷飞的年代，抗日英雄包森面对部队折损严重的情况，毫不退缩，带领部队奋勇杀敌。④他们用热血和生命诠释了对理想的执着追求，他们的精神如同一座座灯塔，照亮了天津革命历史的道路，我们应该发扬和继承。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．【改编题】依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）（2分） 笔走龙蛇、行云流水、颜筋柳骨、铁画银钩□今天的互联网页面、电影海报和各类产品包装设计中，人们可以随处领略汉字之美。不同字体、不同风格的汉字，被设计成□中国风□的代表元素。设计者挖掘中国书法审美特点，进行创造性转化。比如，电脑字库对颜体楷书的重新设计，就通过调整间架结构、笔画间距、横竖比例、粗细大小等细节，使其更适合如今的横向阅读和电子显示需要□古老的甲骨文，也成为国潮文创的“资源库”，不仅有甲骨文丝巾、手绘本、T恤衫等实物产品，还有社交软件表情包□“甲骨文名字绘”等互动新媒体产品陆续推出。 A．……    “     ”   。   、 B．，  “     ”    ：    ， C．……    《      》  ：    ， D．，   《      》   。   、 阅读下面这首词，回答问题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 5.【改编题】下列各项中，对这首词的理解和赏析不恰当的一项是（   ） A．“接”“连”二字把四垂的天幕、如波涛翻滚的云和佛晓的晨雾，自然地组合在一起，形成了一种浑茫无际的境界。 B．“归何处”中的“归”字饱含作者希望得到一个理想归宿的热切愿望。 C．这首词写梦中所见，通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求，传达出积极进取的力量。 D．李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作。 阅读《什么鸟几乎不落地？》一文，完成下面小题。 什么鸟几乎不落地? ①每年4月至7月，在北京前门、天安门、故宫、景山、颐和园等地，常见一群群燕子在古建筑间飞舞，这种燕子被老北京人亲切地称为“楼燕儿”，学名北京雨燕。 ②小小的北京雨燕可不简单。它是2008年北京奥运会福娃“妮妮”的原型，是北京中轴线申遗的首个数字形象。《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的中国宣传片中也有它矫健的身影。北京雨燕已经成为北京乃至中国的一个熠熠生辉的文化符号。 ③这种鸟有什么特别之处?作为夏候鸟，北京雨燕每年7月下旬离开北京，飞越内蒙古，跨越天山山脉；再继续飞越红海，最终到达非洲南部越冬，次年春天再返回北京，长途往返飞行约3万千米。它们十分擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地，在空中进食、休息、交配。飞行时，北京雨燕又窄又长的翅膀充分展开，形成一条弧线，如雨后的虹，飞行速度最高可达48米/秒。北京雨燕血液中高含量的血红蛋白，使它们在飞行时能维持体内氧气的供给。 ④北京雨燕的飞行也很有特点。因为脚趾短小，且都朝前生长，这种特殊结构让它们无法抓取树枝栖息或是在地面上行走，而是更适合悬挂或攀附在悬崖峭壁、建筑的缝隙中。一旦落地，不借助外力很难起飞，要从高处向下俯冲，扇动翅膀才能飞行。 ⑤作为著名古都，北京拥有城楼、箭楼等众多古建筑。这些建筑中梁、檩、椽交错，形成了一个个人造“洞穴”，有利于北京雨燕繁殖后代。近年来，除了古建筑，北京雨燕也在各种新式建筑中寻找新家。北京市民惊喜地发现，在天宁寺桥、国贸桥的桥洞下，就出现了北京雨燕上下翻飞的身影。 ⑥北京雨燕的喙很短，不像其他鸟类用喙去“捉”虫子，而是在飞行中，张大喙让飞虫“自投罗网”。北京雨燕可谓“捕虫能手”，一只北京雨燕一个夏季可食虫约50万只，包括大量蚊、蝇、虻等，故而农谚有“燕子田野飞，五谷堆成堆”之说。 ⑦优美的外形、坚韧的品格，这样的北京雨燕，赢得了很多人的喜爱。 (选自《人民日报》2023年06月14日，有删改) 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．被老北京人亲切地称为“楼燕儿”的北京雨燕，已经成为一个文化符号。 B．北京雨燕擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地。 C．北京雨燕一旦落地，不借助外力就无法起飞，因此它们几乎不落地。 D．北京的古建筑和各种新式建筑，为北京雨燕繁殖后代提供了安家之所。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行时间长，几乎不落地。 B．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行距离长，几乎不落地。 C．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 D．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第③段中加点词“约”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B．第④段中“这种”指的北京雨燕的特殊结构——脚趾短小，且都朝前生长。 C．第⑥段引用农谚说明北京雨燕是“捕虫能手”，能捕食大量蚊、蝇、虻等。 D．本文是一篇事物说明文，采用时间顺序，普及了有关北京雨燕的科学知识。 阅读回答问题。 愚公移山 列 子 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．年且九十    将近 B．寒暑易节    更替 C．虽我之死    虽然 D．惧其不已也    停止 10.下列句中加点的“之”与另外三句用法不相同的一项是（   ）（3分） A．以君之力 B．投诸渤海之尾 C．河曲智叟笑而止之曰 D．曾不能毁山之一毛 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟的目光短浅及知难而退、不求进取的态度。 B．愚公移山的主张得到了众人的热烈响应，但是愚公之妻“献疑”，智叟又“笑而止之”，由此可见，两人都坚决反对愚公移山。 C．“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少，运输工具简陋等方面表现了移山的艰难，衬托出愚公移山的毅力和决心。 D．天帝派夸娥氏二子移走了两座大山，这一富有神话色彩的结局，反映了古代劳动人民的美好愿望。 II卷 12.请将下面古诗文语句补充完整。（6分） （1） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （2） ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 。（晏殊《浣溪沙》） （4）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 。（孟子《得道多助，失道寡助》） （5）《雁门太守行》中，从听觉和视觉两方面写深秋时节角声响起、边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色的句子是： ， 。 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 【改编题】阅读下面文言文，完成下面小题。 天下旱、蝗。帝加惠：令诸侯毋入贡，弛山泽①，减诸服御狗马，损②郎吏员，发仓庾③以振贫民。 孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”上常衣绨④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。 （选自司马迁《史记》，有删改） 【注释】①弛山泽：解除民众开发山林湖泊的禁令。弛，解除。②损：减少。③庾(yǔ)：露天的谷仓。④绨(tì)：一种粗厚光滑的丝织品。 13.．解释文中加粗的词的含义。（2分） ①上常衣绨衣 衣： ②上常衣绨衣 衣： 14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 尝欲作露台，召匠计之，直百金。 15．请结合选文内容，分析孝文帝是一个怎样的人。（3分） 三、现代文阅读（15分） 【改编题】阅读下面的文章，回答小题。 青箬沉香 ①在江南，每到梅子黄时，细密的雨丝便如雾霭般笼罩大地，天地间一片朦胧。空气中弥漫着潮湿的水汽，还有那淡淡的箬叶香，就仿佛一把钥匙，打开我尘封已久的记忆之门。 ②小时候，外婆家在江南水乡的一个小村庄。每到梅雨时节，外婆总会早早地去河边采摘新鲜的箬叶。那些箬叶宽大而翠绿，带着清晨的露珠，散发着清新的香气。外婆把箬叶带回家，放在大盆里用清水洗净，然后开始准备包粽子的食材。糯米、红枣、豆沙，还有腌制好的五花肉，都整整齐齐地摆在桌子上。 ③我总是像个小尾巴一样跟在外婆身边，好奇地看着她熟练地将箬叶卷成一个漏斗状，然后放入糯米和馅料，再用绳子紧紧地捆扎起来。外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明，就像是一个个精致的小艺术品。我忍不住伸手想要帮忙，可总是把箬叶弄破，或者把馅料洒得到处都是。外婆却从不责怪我，只是温柔地笑着，手把手地教我。 ④粽子包好后，外婆把它们放进大锅里，用柴火慢慢煮。随着锅里的水开始翻滚，箬叶的香气和粽子的香味也渐渐弥漫开来，整个屋子都充满了浓浓的粽香。我守在锅边，眼巴巴地等着粽子出锅，不停地问外婆：“什么时候可以吃呀？”外婆总是笑着说：“快了快了，再等一会儿，煮得越久越好吃。” ⑤终于，粽子煮好了。外婆把热气腾腾的粽子端到桌子上，我迫不及待地拿起一个，剥开箬叶，露出里面晶莹剔透的糯米和香甜的馅料。咬上一口，软糯的糯米在口中散开，香甜的味道瞬间充满了整个口腔。外婆看着我狼吞虎咽的样子，笑得眼睛都眯成了一条缝。 ⑥除了吃粽子，梅雨时节还有很多有趣的事情。我会和小伙伴们一起在雨中嬉戏，踩在湿漉漉的石板路上，溅起一朵朵小小的水花。我们还会去河边捉小鱼小虾，用自制的小网兜在水里捞来捞去，虽然收获不多，但却充满了乐趣。 ⑦后来，我离开了那个小村庄，来到了城市里生活。城市的高楼大厦和车水马龙让我感到有些陌生和孤独。每到梅子黄时，我依然能在超市里买到各种各样的粽子，但却再也吃不出小时候那种味道了。那淡淡的箬叶香，也只能在记忆中寻觅。 ⑧今年的梅雨季节，又飘起了细密的雨丝。我走在街头，忽然闻到了一股熟悉的箬叶香。我顺着香气找去，原来是一个卖粽子的小摊。摊主是一位头发花白的老人，他的手法和外婆一模一样，熟练地包着粽子。我买了一个粽子，坐在路边慢慢品尝。那熟悉的味道，让我仿佛又回到了小时候，回到了那个充满温暖和欢乐的小村庄。 ⑨在这江南的烟雨里，那一缕箬叶香，不仅仅是一种食物的香气，更是我对童年、对家乡、对外婆的深深思念。它就像一条无形的纽带，将我和过去的时光紧紧地联系在一起，让我在忙碌的生活中，还能找到那份最初的纯真和美好。 16．文章第①段描写江南梅雨时节的景象，并提到“箬叶香”打开“记忆之门”。请从结构和内容两方面，分析这一段描写在全文中的作用。（4分） 17．请从修辞手法角度，赏析文章第③段中画线的句子。（3分） 外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明，就像是一个个精致的小艺术品。 18．文中多次描写外婆“笑”（如“温柔地笑着”“笑得眼睛眯成一条缝”），这些细节对塑造外婆形象有何作用？请结合文本简要分析。（4分） 19．文章结尾写道：“那一缕箬叶香……将我和过去的时光紧紧联系在一起。”请结合全文内容，概括“箬叶香”在文中的多重内涵。（4分） 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 【改编题】某班将开展以“共建绿色低碳城市，保护生态环境”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 加强重要生态空间保护。天津市严格落实本市国土空间发展战略，构建“三区两带中屏障”的生态空间格局，严管自然保护地，保护生态环境。 【材料三】 实施重大生态修复建设工程。例如，天津市高标准推进七里海、大黄堡、北大港等湿地自然保护区保护和修复，大力推进“蓝色海湾”整治修复工程，加强了对生态环境的保护。 【材料四】 持续加强生物多样性保护是天津市在保护生态环境方面采取的措施之一。例如，实施生物多样性保护重大工程，加强野生动物保护和生物多样性调查评估，加强生物安全管理、外来入侵物种防控、外来物种引入管理。 20．请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。（2分） 21．请结合【材料二】～【材料四】，概括天津市在保护生态环境方面采取了哪些措施。（3分） （二）名著阅读（8分） 22.【改编题】请根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。（4分） 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《西游记》，我们认识了 ，在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是火眼金睛，会七十二变的 的得力助手；读《骆驼祥子》，我们认识了她性格大胆泼辣，办事爽快利落，是车厂老板刘四爷的女儿，她爱上了祥子，与祥子的爱情充满了波折；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公 钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服……徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。 23.【改编题】你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从名著《红岩》中选择合适的人物作例证，请说明你的选择和理由。    五、作文（50分） 24.阅读下面材料，按要求完成作文。（50分） 在成长的路上，我们总会遇到像光一样的人、物或经历，照亮我们前行的路。藤野先生的帮助，是鲁迅在异国他乡求学路上的那束光，给予他温暖和教诲；承天寺中那夜的月光，照进了被贬谪的苏轼的心，让他不再孤寂；两万五千里的长征征途，是红军战士在革命绝境中的那束光，赋予他们穿越风雨、走向希望的坚定力量…… 请自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）不少于500字。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷 语 文·重难点突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：新教材统编版八上全册。 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．【改编题】下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是（    ） A．皎洁（jiǎo）    农谚（yàn）    两栖（xī）     挑拨离间（jiàn） B．渺远（miáo）   诬蔑（miè）    矗立（zhù）    海枯石烂（kū） C．抉择（jué）      瞄准（miāo）  棱角（léng）   名副其实（fú） D．缅怀（miǎn）   挚爱（zhì）    襁褓（qiǎng）   怒不可遏（è） 2．【改编题】下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） 每到八月十八这天，文人汇聚，他们用艺术的眼光 浩浩荡荡的潮水，挥洒笔墨，留下了许多 的诗文名篇。这些诗文，承载着中华民族千年的审美情趣与千年的文化传承。而今，每当我们伫立在钱塘江边，眼望永不停歇的浪潮，总会被大自然的能量 。 A．审视   炙手可热   震惊 B．注视   脍炙人口   震惊 C．审视   脍炙人口   震撼 D．注视   炙手可热   震撼 3.【改编题】下面一段文字中有语病的一项是（ ）（2分） ①回望天津的革命历史，无数仁人志士的身影浮现眼前。②他们毅然舍弃安逸的生活，投身到为国家和民族谋解放的伟大事业中。③在觉悟社里，周恩来以恳切的话语和坚定的行动，团结进步青年，传播革命思想；在战火纷飞的年代，抗日英雄包森面对部队折损严重的情况，毫不退缩，带领部队奋勇杀敌。④他们用热血和生命诠释了对理想的执着追求，他们的精神如同一座座灯塔，照亮了天津革命历史的道路，我们应该发扬和继承。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．【改编题】依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）（2分） 笔走龙蛇、行云流水、颜筋柳骨、铁画银钩□今天的互联网页面、电影海报和各类产品包装设计中，人们可以随处领略汉字之美。不同字体、不同风格的汉字，被设计成□中国风□的代表元素。设计者挖掘中国书法审美特点，进行创造性转化。比如，电脑字库对颜体楷书的重新设计，就通过调整间架结构、笔画间距、横竖比例、粗细大小等细节，使其更适合如今的横向阅读和电子显示需要□古老的甲骨文，也成为国潮文创的“资源库”，不仅有甲骨文丝巾、手绘本、T恤衫等实物产品，还有社交软件表情包□“甲骨文名字绘”等互动新媒体产品陆续推出。 A．……    “     ”   。   、 B．，  “     ”    ：    ， C．……    《      》  ：    ， D．，   《      》   。   、 阅读下面这首词，回答问题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 5.【改编题】下列各项中，对这首词的理解和赏析不恰当的一项是（   ） A．“接”“连”二字把四垂的天幕、如波涛翻滚的云和佛晓的晨雾，自然地组合在一起，形成了一种浑茫无际的境界。 B．“归何处”中的“归”字饱含作者希望得到一个理想归宿的热切愿望。 C．这首词写梦中所见，通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求，传达出积极进取的力量。 D．李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作。 阅读《什么鸟几乎不落地？》一文，完成下面小题。 什么鸟几乎不落地? ①每年4月至7月，在北京前门、天安门、故宫、景山、颐和园等地，常见一群群燕子在古建筑间飞舞，这种燕子被老北京人亲切地称为“楼燕儿”，学名北京雨燕。 ②小小的北京雨燕可不简单。它是2008年北京奥运会福娃“妮妮”的原型，是北京中轴线申遗的首个数字形象。《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的中国宣传片中也有它矫健的身影。北京雨燕已经成为北京乃至中国的一个熠熠生辉的文化符号。 ③这种鸟有什么特别之处?作为夏候鸟，北京雨燕每年7月下旬离开北京，飞越内蒙古，跨越天山山脉；再继续飞越红海，最终到达非洲南部越冬，次年春天再返回北京，长途往返飞行约3万千米。它们十分擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地，在空中进食、休息、交配。飞行时，北京雨燕又窄又长的翅膀充分展开，形成一条弧线，如雨后的虹，飞行速度最高可达48米/秒。北京雨燕血液中高含量的血红蛋白，使它们在飞行时能维持体内氧气的供给。 ④北京雨燕的飞行也很有特点。因为脚趾短小，且都朝前生长，这种特殊结构让它们无法抓取树枝栖息或是在地面上行走，而是更适合悬挂或攀附在悬崖峭壁、建筑的缝隙中。一旦落地，不借助外力很难起飞，要从高处向下俯冲，扇动翅膀才能飞行。 ⑤作为著名古都，北京拥有城楼、箭楼等众多古建筑。这些建筑中梁、檩、椽交错，形成了一个个人造“洞穴”，有利于北京雨燕繁殖后代。近年来，除了古建筑，北京雨燕也在各种新式建筑中寻找新家。北京市民惊喜地发现，在天宁寺桥、国贸桥的桥洞下，就出现了北京雨燕上下翻飞的身影。 ⑥北京雨燕的喙很短，不像其他鸟类用喙去“捉”虫子，而是在飞行中，张大喙让飞虫“自投罗网”。北京雨燕可谓“捕虫能手”，一只北京雨燕一个夏季可食虫约50万只，包括大量蚊、蝇、虻等，故而农谚有“燕子田野飞，五谷堆成堆”之说。 ⑦优美的外形、坚韧的品格，这样的北京雨燕，赢得了很多人的喜爱。 (选自《人民日报》2023年06月14日，有删改) 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．被老北京人亲切地称为“楼燕儿”的北京雨燕，已经成为一个文化符号。 B．北京雨燕擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地。 C．北京雨燕一旦落地，不借助外力就无法起飞，因此它们几乎不落地。 D．北京的古建筑和各种新式建筑，为北京雨燕繁殖后代提供了安家之所。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行时间长，几乎不落地。 B．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行距离长，几乎不落地。 C．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 D．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第③段中加点词“约”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B．第④段中“这种”指的北京雨燕的特殊结构——脚趾短小，且都朝前生长。 C．第⑥段引用农谚说明北京雨燕是“捕虫能手”，能捕食大量蚊、蝇、虻等。 D．本文是一篇事物说明文，采用时间顺序，普及了有关北京雨燕的科学知识。 阅读回答问题。 愚公移山 列 子 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．年且九十    将近 B．寒暑易节    更替 C．虽我之死    虽然 D．惧其不已也    停止 10.下列句中加点的“之”与另外三句用法不相同的一项是（   ）（3分） A．以君之力 B．投诸渤海之尾 C．河曲智叟笑而止之曰 D．曾不能毁山之一毛 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟的目光短浅及知难而退、不求进取的态度。 B．愚公移山的主张得到了众人的热烈响应，但是愚公之妻“献疑”，智叟又“笑而止之”，由此可见，两人都坚决反对愚公移山。 C．“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少，运输工具简陋等方面表现了移山的艰难，衬托出愚公移山的毅力和决心。 D．天帝派夸娥氏二子移走了两座大山，这一富有神话色彩的结局，反映了古代劳动人民的美好愿望。 II卷 12.请将下面古诗文语句补充完整。（6分） （1） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （2） ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 。（晏殊《浣溪沙》） （4）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 。（孟子《得道多助，失道寡助》） （5）《雁门太守行》中，从听觉和视觉两方面写深秋时节角声响起、边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色的句子是： ， 。 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 【改编题】阅读下面文言文，完成下面小题。 天下旱、蝗。帝加惠：令诸侯毋入贡，弛山泽①，减诸服御狗马，损②郎吏员，发仓庾③以振贫民。 孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”上常衣绨④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。 （选自司马迁《史记》，有删改） 【注释】①弛山泽：解除民众开发山林湖泊的禁令。弛，解除。②损：减少。③庾(yǔ)：露天的谷仓。④绨(tì)：一种粗厚光滑的丝织品。 13.．解释文中加粗的词的含义。（2分） ①上常衣绨衣 衣： ②上常衣绨衣 衣： 14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 尝欲作露台，召匠计之，直百金。 15．请结合选文内容，分析孝文帝是一个怎样的人。（3分） 三、现代文阅读（15分） 【改编题】阅读下面的文章，回答小题。 青箬沉香 ①在江南，每到梅子黄时，细密的雨丝便如雾霭般笼罩大地，天地间一片朦胧。空气中弥漫着潮湿的水汽，还有那淡淡的箬叶香，就仿佛一把钥匙，打开我尘封已久的记忆之门。 ②小时候，外婆家在江南水乡的一个小村庄。每到梅雨时节，外婆总会早早地去河边采摘新鲜的箬叶。那些箬叶宽大而翠绿，带着清晨的露珠，散发着清新的香气。外婆把箬叶带回家，放在大盆里用清水洗净，然后开始准备包粽子的食材。糯米、红枣、豆沙，还有腌制好的五花肉，都整整齐齐地摆在桌子上。 ③我总是像个小尾巴一样跟在外婆身边，好奇地看着她熟练地将箬叶卷成一个漏斗状，然后放入糯米和馅料，再用绳子紧紧地捆扎起来。外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明，就像是一个个精致的小艺术品。我忍不住伸手想要帮忙，可总是把箬叶弄破，或者把馅料洒得到处都是。外婆却从不责怪我，只是温柔地笑着，手把手地教我。 ④粽子包好后，外婆把它们放进大锅里，用柴火慢慢煮。随着锅里的水开始翻滚，箬叶的香气和粽子的香味也渐渐弥漫开来，整个屋子都充满了浓浓的粽香。我守在锅边，眼巴巴地等着粽子出锅，不停地问外婆：“什么时候可以吃呀？”外婆总是笑着说：“快了快了，再等一会儿，煮得越久越好吃。” ⑤终于，粽子煮好了。外婆把热气腾腾的粽子端到桌子上，我迫不及待地拿起一个，剥开箬叶，露出里面晶莹剔透的糯米和香甜的馅料。咬上一口，软糯的糯米在口中散开，香甜的味道瞬间充满了整个口腔。外婆看着我狼吞虎咽的样子，笑得眼睛都眯成了一条缝。 ⑥除了吃粽子，梅雨时节还有很多有趣的事情。我会和小伙伴们一起在雨中嬉戏，踩在湿漉漉的石板路上，溅起一朵朵小小的水花。我们还会去河边捉小鱼小虾，用自制的小网兜在水里捞来捞去，虽然收获不多，但却充满了乐趣。 ⑦后来，我离开了那个小村庄，来到了城市里生活。城市的高楼大厦和车水马龙让我感到有些陌生和孤独。每到梅子黄时，我依然能在超市里买到各种各样的粽子，但却再也吃不出小时候那种味道了。那淡淡的箬叶香，也只能在记忆中寻觅。 ⑧今年的梅雨季节，又飘起了细密的雨丝。我走在街头，忽然闻到了一股熟悉的箬叶香。我顺着香气找去，原来是一个卖粽子的小摊。摊主是一位头发花白的老人，他的手法和外婆一模一样，熟练地包着粽子。我买了一个粽子，坐在路边慢慢品尝。那熟悉的味道，让我仿佛又回到了小时候，回到了那个充满温暖和欢乐的小村庄。 ⑨在这江南的烟雨里，那一缕箬叶香，不仅仅是一种食物的香气，更是我对童年、对家乡、对外婆的深深思念。它就像一条无形的纽带，将我和过去的时光紧紧地联系在一起，让我在忙碌的生活中，还能找到那份最初的纯真和美好。 16．文章第①段描写江南梅雨时节的景象，并提到“箬叶香”打开“记忆之门”。请从结构和内容两方面，分析这一段描写在全文中的作用。（4分） 17．请从修辞手法角度，赏析文章第③段中画线的句子。（3分） 外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明，就像是一个个精致的小艺术品。 18．文中多次描写外婆“笑”（如“温柔地笑着”“笑得眼睛眯成一条缝”），这些细节对塑造外婆形象有何作用？请结合文本简要分析。（4分） 19．文章结尾写道：“那一缕箬叶香……将我和过去的时光紧紧联系在一起。”请结合全文内容，概括“箬叶香”在文中的多重内涵。（4分） 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 【改编题】某班将开展以“共建绿色低碳城市，保护生态环境”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 加强重要生态空间保护。天津市严格落实本市国土空间发展战略，构建“三区两带中屏障”的生态空间格局，严管自然保护地，保护生态环境。 【材料三】 实施重大生态修复建设工程。例如，天津市高标准推进七里海、大黄堡、北大港等湿地自然保护区保护和修复，大力推进“蓝色海湾”整治修复工程，加强了对生态环境的保护。 【材料四】 持续加强生物多样性保护是天津市在保护生态环境方面采取的措施之一。例如，实施生物多样性保护重大工程，加强野生动物保护和生物多样性调查评估，加强生物安全管理、外来入侵物种防控、外来物种引入管理。 20．请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。（2分） 21．请结合【材料二】～【材料四】，概括天津市在保护生态环境方面采取了哪些措施。（3分） （二）名著阅读（8分） 22.【改编题】请根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。（4分） 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《西游记》，我们认识了 ，在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是火眼金睛，会七十二变的 的得力助手；读《骆驼祥子》，我们认识了她性格大胆泼辣，办事爽快利落，是车厂老板刘四爷的女儿，她爱上了祥子，与祥子的爱情充满了波折；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公 钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服……徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。 23.【改编题】你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从名著《红岩》中选择合适的人物作例证，请说明你的选择和理由。    五、作文（50分） 24.阅读下面材料，按要求完成作文。（50分） 在成长的路上，我们总会遇到像光一样的人、物或经历，照亮我们前行的路。藤野先生的帮助，是鲁迅在异国他乡求学路上的那束光，给予他温暖和教诲；承天寺中那夜的月光，照进了被贬谪的苏轼的心，让他不再孤寂；两万五千里的长征征途，是红军战士在革命绝境中的那束光，赋予他们穿越风雨、走向希望的坚定力量…… 请自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）不少于500字。 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷 语文·重难点突破卷·答题卡 姓 名 准考证号： 注意事项 1.答题前， 考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 罩 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 基础·运用（第1-4题，每题2分；第5-10题，每题3分，共29分） 1.[AJ[B][C][D 5.[A1[B][CI[D] 9.[AJ[B][C1[D] 2.[A][B][C][D] 6.【AJ[B1[C1ID] 10.[A1[B1[C1[D1 4p 3.[A][B][C1[D] 7.[A][B][C1[D] 11.[A][B][C][D] 4.【A][B][C1[D] 8.[A1[B][C][D] 二、 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。(6分) 12. (1) (2) (3) (4) (5) ! ! 期 三、阅读下面的文言文，回答小题。(7分) 13.(1) (2) (2分) 14 (2分) 15 摇 (3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文（共15分） 16.(4分) 17.(3分) 18.(4分) 19.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、综合性学习与名著阅读(13分) (一)综合性学习(5分) 20.(2分) 21.（3分) (二)名著阅读(8分) 22.(4分) (1) (2) (3) (4) 23.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 24.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）