福建省泉州市“泉州一中、厦外石狮分校、泉港一中、德化一中”四校联盟2025—2026学年上学期期中考九年级历史试题

“泉州一中、厦外石狮分校、泉港一中”三校联盟 2025－2026学年第一学期期中考 初三历史试题 （考试时间：60分钟 总分：100分） 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题。（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 如图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类早期文明具有（ ） A. 多元性 B. 包容性 C. 封闭性 D. 延续性 2. 古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。这一工程的修建主要得益于（ ） A 法老胡夫富有 B. 国王权力强大 C. 科学技术领先 D. 建筑材料丰富 3. 《汉谟拉比法典》规定：“如果奴隶对主人说‘你不是我的主人’，耳朵就要被割掉；如果理发师未经奴隶主人许可，剃掉奴隶头上的标记，就要被砍掉手指。” 这说明法典（ ） A. 注重规范社会秩序 B. 维护奴隶主阶级利益 C. 刑罚过于残酷野蛮 D. 保护公民的私有财产 4. “婆罗门与刹帝利之间关系紧张，前者拥有宗教权力，后者拥有世俗统治权，相互隔绝，不能混合。”这说明古代印度（ ） A. 种姓制度等级森严 B. 宗教观念影响深远 C. 君主专制根深蒂固 D. 世袭体系日益僵化 5. 伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰，但公民的意见逐渐超过了政治家的政治智慧而成为城邦政治的主导。这表明古希腊（ ） A. 公民素质高于精英 B. 公民素质有待提高 C. 直接民主存在局限 D. 应由精英政治主导 6. 罗马帝国建立于公元前27年，这一时间是（ ） A 公元前1世纪初 B. 公元前1世纪末 C. 公元1世纪初 D. 公元1世纪末 7. 中世纪西欧，封君在封臣背信弃义时可抛弃封臣；封臣以服兵役等方式效忠封君，超过服兵役时间，封臣则有权离开。这表明封君与封臣之间具有（ ） A 平等性 B. 等级性 C. 随意性 D. 契约性 8. “中世纪的骑士，很少出现必须付钱购买某种物品的情形，因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品。”据此可知，庄园的特征是（ ） A. 政治独立自治 B. 司法相对独立 C. 经济自给自足 D. 思想追求自由 9. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学 A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权 10. “人人都应安分守法”“奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗”。由此可知，编纂《查士丁尼法典》的目的是（ ） A. 追求社会公平 B. 保护奴隶利益 C. 稳固帝国秩序 D. 调节社会矛盾 11. “公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代”。材料中“新时代”是指（ ） A. 大和政权实现统一 B. 依靠贵族统治全国 C. 成为集权封建国家 D. 进入幕府统治时期 12. 下表阿拉伯医学家铿迭所记药物的来源地 来源地 两河流域 希腊 波斯 印度 埃及 阿拉伯 占比 33% 23% 18% 13% 3% 5% 据表可知，阿拉伯帝国的医学（ ） A. 注重临床实践 B. 善于博采众长 C. 依赖外来成就 D. 摒弃自身文明 13. 1489年英国一名叫“约翰”的人账本记录道：“租用河畔草场20英亩，年付租金30英镑”“雇12名自由民收割，支付日薪4便士”。据此判断，约翰的身份可能是（ ） A. 庄园领主 B. 城市市民 C. 租地农场主 D. 手工工场主 14. 16世纪后期，法国逐渐流行“聊天椅”，它专为身着宽大蓬蓬裙贵族女性而设计。这把座椅的梯形扶手向前延伸，为人们提供了舒适感。这反映出当时盛行（ ） A. 人文主义 B. 享乐主义 C. 女权主义 D. 古典主义 15. 陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的意义有两个：一个是复生，一个是新生。该提法比较准确地反映了文艺复兴的（ ） A. 兴起与内容 B. 原因与结果 C. 形式与实质 D. 内容与影响 16. 有的学者认为，1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。对“分水岭”的含义，准确的理解是（ ） A. 从专制走向民主 B. 从封闭走向开放 C. 从分裂走向统一 D. 从分散走向整体 17. 新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、番茄等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。这反映了新航路的开辟（ ） A. 推动了全球物种的交流 B. 转移了欧洲的贸易中心 C. 促进了欧洲商业的发展 D. 丰富了欧洲的饮食结构 18. 如图是18世纪某殖民国家贩运黑奴船的示意图，船上黑奴被密集关押。这反映了（ ） A. 造船技术的科学性 B. 贸易管理的规范性 C. 殖民掠夺的罪恶性 D. 殖民扩张的全球性 19. 英国1688年的“光荣革命”本是一次宫廷政变，却一直被史学家定性为一次“革命”。这是因为“光荣革命”（ ） A. 终结了英国君主的统治 B. 确立了英国君主立宪制 C. 颁布了限制王权的文件 D. 结束英国资产阶级革命 20. 1640年查理一世率卫队欲逮捕议会议员，遭受到手工业者、平民、水手、脚夫及农民等武装阻拦。这反映了当时英国革命（ ） A. 由手工业者和农民领导 B. 得到了民众的广泛支持 C. 为工业革命奠定了基础 D. 以推翻君主制度为目标 21. 18世纪中期，来自欧洲的旅行者常常惊讶于北美旅馆里热烈的政治讨论，以及普通农民和工人对时事的了解程度。这一现象反映了（ ） A. 英国在北美已建立殖民地 B. 北美民众公共意识凸显 C. 北美人民要求独立的呼声 D. 法国大革命的深远影响 22. 有学者指出，美国建国时要解决三个中心问题：一是国家与国民的关系；二是中央与地方的关系；三是中央政府内部权力分配的关系。据此推知，解决第三个问题的措施是（ ） A. 确立民主共和政体 B. 采取联邦制的形式 C. 实行三权分立原则 D. 维护国家主权独立 23. “大革命无疑带给下一个时代最有力的革命成果，就是这场大革命极大地唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神。”材料旨在强调法国大革命（ ） A. 摧毁法国封建统治 B. 摆脱英国殖民统治 C. 推动资本主义发展 D. 促进社会思想解放 24. 如图漫画《从高处向低处跌落》创作于1815年，图中拿破仑脚踩快折断的高跷，横跨欧洲大陆。该漫画意在突显拿破仑的（ ） A. 穷兵黩武 B. 夺取政权 C. 军事才能 D. 颁布法典 25. 火车运行中，衣冠楚楚的绅士与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，对此有人感叹“我想封建制度是永远一去不复返了”。这说明了火车（ ） A. 改变了人们的出行方式 B. 提高了人们的生活质量 C. 消除了人们的等级差别 D. 传播了人人平等的思想 26. “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的，但是威力并不因此减弱的变革。”这意在强调工业革命的（ ） A. 背景 B. 进程 C. 实质 D. 影响 27. “尽管大西洋把英法美三国永远地分开······但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”其中“最大的公约数”是指（ ） A. 促进经济发展 B. 摧毁封建制度 C. 推翻殖民统治 D. 建立资产阶级统治 28. 如图共同反映的主题是（ ） A. 欧洲早期工人运动的出现 B. 无产阶级建立政权的尝试 C. 空想社会主义理论的形成 D. 科学社会主义理论与发展 第Ⅱ卷（非选择题） 29. 阅读材料，完成下列要求。 如图所示的是一枚某历史事件的周年纪念币。其中，文字意为“权利宣言三百周年”；图案中，顶部是王冠，王冠下是“威廉”和“玛丽”的字母缩写（WM），缠绕在权杖上。 阅读材料，结合所学知识，判断该历史事件，并提取图中两处信息作为判断的依据加以说明。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 巴黎市民攻占巴士底狱后，诸多报刊宣称，这座监狱的倒塌象征着被压迫人民的觉醒。1788年巴黎仅有4份期刊，而在革命的高潮时期，街上每天会有多达30万份的各种出版物。这些报刊发表的文章猛烈抨击封建特权，提出一切权力归全体国民……1789年至1794年间发生在法国的这些不平常的事件，在铺天盖地的新闻出版物中得到了全面和相对准确的报道与解读。 ——摘编自英国安德鲁·佩蒂格里《新闻的发明：世界是如何认识自己的》 材料二 表法国大革命时期的报刊内容（部分） 报刊 发刊词 《法兰西爱国者报》 革命的有力宣传方式就是创办一份连续出版、价格低廉、形式轻松的政治性报纸，这正是对国民进行宣传教育的理想方式 《人民前哨报》 不要再使穷人忍饥受饿，不要再争夺人民口中的面包，不要再将他推向绝望 （1）根据材料一，概括法国大革命时期报刊的特点。 （2）根据材料二，简述法国大革命时期报刊的作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响报刊发展的因素。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命后，机器取代双手成为生产主力，蒸汽动力淘汰了传统自然力。火车与汽船重塑了人类的空间感知，“时间纪律”通过工厂钟声内化为社会法则。 ——摘编自罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》 材料二 19世纪中期以来，西欧工厂大量出现，工人阶级处境艰难。长时间的高强度劳作，使他们疲惫不堪。工资水平停滞不前，微薄的薪水难以购置充足的食物与衣物，居住和劳动条件也极为恶劣。……工人在政治上毫无地位，没有选举权等基本权利来表达自身诉求。种种不公，使得工人们在先进思想的引领下，开始联合起来，各地的工人协会、工会等组织纷纷建立，试图改变现状，掀起了波澜壮阔的工人运动。 ——摘编自姜琦、许可成《国际共产主义运动史》 材料三 马克思、恩格斯第一次把唯物主义推广到了人类社会历史领域，揭示了人类社会发展的规律。基于对人类社会发展规律的认识，《共产党宣言》科学地揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，指明了人类社会的最终发展方向。 ——摘编自顾海良《马克思主义如何改变世界》 （1）根据材料一，指出工业革命在动力和交通领域的变革表现。 （2）根据材料二，概括工业革命后工人阶级面临的困境。 （3）综合上述材料，说明工人运动与马克思主义之间的关系。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 如图 根据如图，选择世界近代史某一个国家，从思想、政治、经济等方面的相关历史事件或历史现象，提炼一个主题，结合所学1850年前的世界近代史知识加以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰。） 【示例】 历史事件：思想：启蒙运动；政治：法国大革命；经济：工业革命 主题：国家崛起的影响因素。 论述：在思想上，18世纪法国的启蒙运动抨击法国的封建制度，宣传自由、平等和民主，反对专制，促进了法国民众的思想解放，为法国大革命作了重要的理论准备。在政治上，1789年法国大革命爆发，颁布了《人权宣言》，摧毁了法国的君主专制制度，传播了资产阶级自由民主思想，为资本主义的发展开辟了道路。在经济上，18世纪后期，法国学习英国的先进技术和生产经验，开展工业革命，促进了资本主义经济的发展。结论：综上所述，一个国家的崛起绝非单一领域发展的结果，而是思想、政治、经济等多维度变革与发展的有机统一。 “泉州一中、厦外石狮分校、泉港一中”三校联盟 2025－2026学年第一学期期中考 初三历史试题 （考试时间：60分钟 总分：100分） 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题。（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷（非选择题） 【29题答案】 【答案】事件：《权利法案》 依据：纪念币发行于1989年，文字意为“权利宣言三百周年”，指的就是1689年颁布的《权利法案》；顶部是王冠，王冠下是“威廉”和“玛丽”的字母缩写（WM），缠绕在权杖上，反映的是《权利法案》颁布后英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 【30题答案】 【答案】（1）特点：数量众多；内容多为抨击封建特权，宣传资产阶级思想；对大革命的报道和解读相对全面准确；等等。 （2）作用：能够对国民进行宣传教育；反映民众疾苦。 （3）因素：思想动因：启蒙思想的传播与影响；政治环境：大革命的迅猛发展，对报刊发展的推动；社会需求：宣传革命，以满足社会需求；技术支撑：印刷技术的普及与改进，让报刊得以大规模传播。 【31题答案】 【答案】（1）动力领域：蒸汽机的改良与广泛应用。 交通领域：铁路和轮船的出现与普及。 （2）困境：工人阶级面临劳动时间过长、工资低廉、居住条件恶劣、就业不稳定等困境。 （3）关系：工人运动为马克思主义产生提供了社会基础和实践经验；马克思主义为工人运动提供了科学理论指导，推动了工人运动从自发走向自觉。 【32题答案】 【答案】历史事件：思想：文艺复兴运动；政治：英国资产阶级革命；经济：工业革命 主题：国家崛起的影响因素。 论述：在思想上，自14世纪中叶起，欧洲兴起文艺复兴运动。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。在政治上，1640年英国爆发资产阶级革命，1689年，议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，逐渐形成了君主立宪制，为资本主义的发展开辟了道路。在经济上，18世纪中期，英国发生工业革命，开工业文明之先河。19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家。结论：综上所述，一个国家的崛起绝非单一领域发展的结果，而是思想、政治、经济等多维度变革与发展的有机统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $