精品解析：新疆维吾尔自治区克拉玛依市独山子区第三中学2025-2026学年八年级上学期第一次限时作业（期中考试）道德与法治试卷

新疆维吾尔自治区克拉玛依市独山子区第三中学2025-2026学年八年级上学期 第一次限时作业（期中考试）道德与法治试卷 （时间:60分钟 满分:100分） 一、单项选题（20道题，每题2.5分，共50分） 1. 10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在 卫星发射中心点火发射，张陆、武飞、张洪章三名航天员顺利进入中国空间站。（ ） A. 酒泉 B. 西昌 C. 太原 D. 文昌 2. 习近平9月24日听取新疆维吾尔自治区党委和政府工作汇报。他强调，新疆要完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，坚持稳中求进工作总基调，统筹发展和安全，牢牢扭住社会稳定和长治久安工作总目标，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，锚定中央赋予的“五大战略定位”，凝心聚力、久久为功，努力建设 的社会主义现代化新疆。（ ） ①团结和谐 ②繁荣富裕 ③文明进步 ④安居乐业 ⑤生态良好 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤ 3. 在假期里，小冀和同学一起走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……由此，我们可以看出（ ） A. 工人和农民工作效率都很高 B. 我们可以尽情地享受物质生活 C. 社会的发展与个人的成长是双向奔赴的 D. 我们的社会生活是丰富多彩的 4. 暑假期间，小华投身于丰富多彩的活动之中，收获了众多评价。以下是大家对小华的部分评价： 父母 在家中，他是个孝敬长辈、勤快懂事的孩子。 邻居 在小区，他是个文明有礼、乐于助人的居民。 从中，我们感悟到（ ） A. 个人离不开社会 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 社会关系建立的基础主要是血缘 D. 社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台 5. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射成功，航天员有来自河南郑州的陈冬、河南滑县的陈中瑞、内蒙古巴彦淖尔的王杰。从建立的基础看，三位航天员的社会关系属于（ ） A. 地缘关系 B. 合作关系 C. 业缘关系 D. 血缘关系 6. 每年的9月8日是国际扫盲日。随着知识的迭代更新，“文盲”的概念发生了改变。那些思想懒惰、不愿更新知识结构、不愿学习新技术和新事物的人会被认为是“现代文盲”。这启示我们（ ） ①社会化伴随我们一生，要持续学习 ②要主动学习，因为学习是我们人生中唯一的任务 ③终身学习能满足我们生存和发展的一切需要 ④要学习知识，提升能力，促进自我发展，创造更加美好未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 亲社会行为又叫利社会行为，它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为，常常表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中，错误的是( ) A. 小林：我积极参加学校组织的志愿者服务活动，这既是公益活动，又是亲社会行为 B. 小赵：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为，又践行了社会主义核心价值观 C. 小秦：上周末，我自己去爬山，这既是亲社会行为，又是亲近大自然的行为 D. 小刘：社会实践活动不一定都是公益活动，但像做环境保护宣传这样的社会实践活动，就既是公益活动，也是亲社会行为 8. 下边漫画告诉我们（ ） ①互联网丰富了民主形式 ②互联网扩大了权利范围 ③在网上想说什么就说什么，不受限制 ④互联网对保障公民的民主权利有重要作用 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 9. 谣言止于智者，更止于共治。漫画《净化网络谣言》启示我们青少年要（ ） ①提高媒介素养，不能在网络上发表言论 ②做到行己有耻，不触碰道德和法律的底线 ③加强网络监管，惩治谣言散布者 ④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的课堂学习笔记，请帮他概括出总议题（ ） A. 在现实社会中成长 B. 在网络社会中成长 C. 在社会中成长 D. 传播网络正能量 11. 在公园，我们能看到这样的牌子：芳草萋萋，踏之何忍?在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（ ） A. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 B. 规则只有靠秩序，才能够正常运转 C. 维护社会秩序离不开规则 D. 要改进与自身利益相冲突的规则 12. 某地菜市场每天的人气都很旺，却一点也不脏乱——平整的水泥地面，透明的玻璃窗，排水沟也装上了盖板，各类产品按区分布，管理员随时清洁打扫。这井然有序的状态得益于当地遵循规划、规范管理菜市场。这说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的有序运行只能依靠他律 ③良好的社会秩序是自然形成的 ④社会规则维护良好的社会环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2025年9月17日，G1674次列车运行期间，乘警在车厢内巡视时，接到旅客举报，反映2号车厢厕所内有人吸烟。乘警迅速行动，赶至现场，将吸烟者钟某查获。钟某表示他因私事心情不佳，想通过吸烟来舒缓情绪。经过乘警教育，钟某深刻认识到在高铁上吸烟的严重性。最终，钟某因违反禁烟规定被处以500元行政罚款。钟某的案例启示我们（ ） ①违反规则应受到法律的制裁 ②要对规则心怀敬畏，将规则内化于心、外化于行 ③他律和自律相互补充，有助于我们更好地遵守社会规则 ④应坚定地维护规则，采取一切手段惩罚违反规则的人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 14. 某市在举办国际文化交流论坛之前，为了提升志愿者礼仪素养、规范服务水平，某市开设了“国际服务礼仪”培训班，志愿者们共同学习志愿服务礼仪。某市开设“国际服务礼仪”培训班的原因在于（ ） ①文明有礼体现国家形象 ②文明有礼一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐 ④文明有礼是获得名利的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。下列名言警句体现诚信的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 敬人者，人恒敬之 C. 人而无信，不知其可也 D. 天生我材必有用 16. 百节年为首，四季春为先。当乙巳新春至，人们辞旧迎新、祈祥纳福，参加一系列民俗活动。以下人们参加习俗活动情景中的言行，不符合新时代公民道德规范的是（ ） A. B. C. D. 17. “法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（ ） A. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 B. 法治时代可以否认道德的重要性 C. 我们要积极主动地学习法律 D. 法治确保国家的长治久安 18. 石家庄市中级人民法院在2025年春季学期初深入校园开展法治教育活动，为学生们讲授法治专题课程，进一步增强青少年的法治观念与自我保护意识。之所以这样做是因为（ ） ①我们的生活离不开法律 ②法律负责评判道德是与否 ③违法必然要承担刑事责任 ④不违法是人们行为的底线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 以下是某校制定的《预防校园欺凌安全手册》的部分内容，其制定的依据有（ ） 1沉着冷静，采取迂回战术，拖延时间 2.向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意 3.人身安全永远第一位，不要故意激怒对方 4.不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决 ①未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱 ②面对违法犯罪要善于斗争，巧妙借助他人或社会力量 ③生命是宝贵的，生命价值高于一切 ④当合法权益受到侵害时要懂得寻求帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 20. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（3道大题，9小问，共50分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年阅兵式在北京隆重举行。阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。 （1）从个人与社会的关系角度分析为什么说阅兵的成功是集体努力的结果? （2）官兵和志愿者的行为属于什么行为，我们应该如何养成这种行为? 材料二 2025年“数字生活普及计划”推进，网络购物、在线教育、远程办公等逐渐成为人们生活的常态。铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。 （3）结合材料二，请你谈一谈网络对我们的生活有哪些积极影响? 22. 阅读材料，回答问题。 按照新疆维吾尔自治区公安厅交通管理局部署，2025年国庆期间，乌鲁木齐市公安局交警支队结合辖区实际，在重点路段、路口设立临时执勤点，使辖区重点路段有交通疏导，严查闯红灯、乱停乱放、逆行、酒驾、醉驾等违法行为，引导和强化市民遵守交通规则，增强规则意识，从而营造一个安全畅通的道路交通环境。 （1）请写出调节路人和司机等市民行为的两种主要社会规则。 （2）“举国欢庆，全警护航”体现了社会规则和社会秩序有怎样的关系? （3）运用所学知识回答遵守规则需要怎样做? 23. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题 道德与法治，成长的双翼。为了让学生培养道德品质，树立法治意识，提升法治素养，老师组织学生开展了相关活动，请你参与其中。 【用一生践诺23载守英魂】8月27日，2025年第二次“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在伊春市举行。一句承诺，半生坚守；一座青冢，万千心声。为了一句承诺，张道廷陪伴了老英雄马永顺23个年头，8000多个日日夜夜。他让诚信之光在“祖国林都”“红松故乡”熠熠生辉。 （1）请你谈谈全社会为什么要大力倡导诚信? 【依法办事】近日，吴某（14岁）使用母亲手机登录某QQ群，看到有人免费发放游戏皮肤，遂添加其为好友，扫码领取皮肤。对方告诉吴某其账号存在非法领取行为，需联系后台工作人员处理，否则要赔付10万元并判刑1年。吴某非常害怕，告知其母亲后，与母亲一同报了警，一场诈骗终是用法终止。 （2）从依法办事角度，谈谈上述案例对你的启示。 【践行文明】 （3）文明，是一座城市的内在气质，也是人民美好生活的幸福底色。我们应如何做文明有礼的人?请你制订校园文明指南。 校园文明指南 交往篇 尊重同学，互助互爱 活动篇 课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹 语言篇 ①________________________ 形象篇 ②________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区克拉玛依市独山子区第三中学2025-2026学年八年级上学期 第一次限时作业（期中考试）道德与法治试卷 （时间:60分钟 满分:100分） 一、单项选题（20道题，每题2.5分，共50分） 1. 10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在 卫星发射中心点火发射，张陆、武飞、张洪章三名航天员顺利进入中国空间站。（ ） A. 酒泉 B. 西昌 C. 太原 D. 文昌 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 习近平9月24日听取新疆维吾尔自治区党委和政府工作汇报。他强调，新疆要完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，坚持稳中求进工作总基调，统筹发展和安全，牢牢扭住社会稳定和长治久安工作总目标，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，锚定中央赋予的“五大战略定位”，凝心聚力、久久为功，努力建设 的社会主义现代化新疆。（ ） ①团结和谐 ②繁荣富裕 ③文明进步 ④安居乐业 ⑤生态良好 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 在假期里，小冀和同学一起走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……由此，我们可以看出（ ） A. 工人和农民的工作效率都很高 B. 我们可以尽情地享受物质生活 C. 社会的发展与个人的成长是双向奔赴的 D. 我们的社会生活是丰富多彩的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干仅描述工人和农民的工作状态，未涉及“效率高低”的比较，故A不符合题意； B：“尽情享受物质生活”与题干中观察社会不同领域的核心无关，故B不符合题意； C：题干未体现个人成长对社会发展的推动作用，仅展现社会对个人的影响，故C不符合题意； D：题干通过农村、工厂、商场、博物馆等场景，直接说明我们的社会生活是丰富多彩的，故D符合题意； 故本题选D。 4. 暑假期间，小华投身于丰富多彩的活动之中，收获了众多评价。以下是大家对小华的部分评价： 父母 在家中，他是个孝敬长辈、勤快懂事的孩子。 邻居 在小区，他是个文明有礼、乐于助人的居民。 从中，我们感悟到（ ） A. 个人离不开社会 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 社会关系建立的基础主要是血缘 D. 社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：小华在家庭中是子女（血缘关系），在小区是居民（地缘关系），说明不同社会关系赋予其不同身份，体现了人的身份是在社会关系中确立的，故B符合题意； AD：说法正确，但在题文中未涉及，故AD不符合题意； C：社会关系的基础包括血缘、地缘、业缘等，故C说法错误； 故本题选B。 5. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射成功，航天员有来自河南郑州的陈冬、河南滑县的陈中瑞、内蒙古巴彦淖尔的王杰。从建立的基础看，三位航天员的社会关系属于（ ） A. 地缘关系 B. 合作关系 C. 业缘关系 D. 血缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：地缘关系基于地域或居住地形成，但三位航天员来自不同地区，故A不符合题意； B：合作关系不属于社会关系的类型，故B不符合题意； C：业缘关系因共同职业或工作形成，三人因航天任务结成团队，他们的社会关系属于业缘关系，故C符合题意； D：血缘关系基于亲属或遗传，三人无亲属关系，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 每年的9月8日是国际扫盲日。随着知识的迭代更新，“文盲”的概念发生了改变。那些思想懒惰、不愿更新知识结构、不愿学习新技术和新事物的人会被认为是“现代文盲”。这启示我们（ ） ①社会化伴随我们一生，要持续学习 ②要主动学习，因为学习是我们人生中唯一的任务 ③终身学习能满足我们生存和发展的一切需要 ④要学习知识，提升能力，促进自我发展，创造更加美好的未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化的相关知识。 ①：社会化是持续一生的过程，题干强调“不愿更新知识结构”的人会被视为“现代文盲”，说明需要持续学习，故①说法正确； ②：学习是人生的重要任务，但“唯一”的说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：终身学习对生存和发展至关重要，但“满足一切需要”的表述过于绝对化，故③说法错误； ④：题干提到“更新知识结构、学习新技术和新事物”，直接对应通过学习提升能力、促进发展的要求，故④说法正确； 故本题选B。 7. 亲社会行为又叫利社会行为，它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为，常常表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中，错误的是( ) A. 小林：我积极参加学校组织的志愿者服务活动，这既是公益活动，又是亲社会行为 B. 小赵：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为，又践行了社会主义核心价值观 C. 小秦：上周末，我自己去爬山，这既是亲社会行为，又是亲近大自然的行为 D. 小刘：社会实践活动不一定都是公益活动，但像做环境保护宣传这样的社会实践活动，就既是公益活动，也是亲社会行为 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 AB：积极参加志愿者服务活动、扶起倒地的老人都属于亲社会行为，A、B正确。 C：自己去爬山是亲近大自然的行为，不属于亲社会行为，C错误。 D：社会实践活动不一定都是公益性质的活动，环境保护宣传这样的社会实践活动，既是公益活动，也是亲社会行为，D正确。 本题逆向选择，故选C。 8. 下边漫画告诉我们（ ） ①互联网丰富了民主形式 ②互联网扩大了权利范围 ③在网上想说什么就说什么，不受限制 ④互联网对保障公民的民主权利有重要作用 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活的方式、理性参与网络生活的要求、网络推动社会进步的表现。 ①：“网络问政”体现公民通过互联网参与民主生活，是民主形式的创新和丰富，故①符合题意； ②：公民的权利范围由宪法和法律规定，互联网只是拓宽了权利行使的途径，并未扩大权利范围，故②说法错误； ③：网络不是法外之地，公民在网络上行使言论自由需遵守法律法规，不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益，故③说法错误； ④：“倾听民意、关注民生”体现了网络促进民主政治的进步，表明网络问政有利于公民表达意见、参与民主决策，保障了公民的民主权利，故④符合题意； 故本题选D。 9. 谣言止于智者，更止于共治。漫画《净化网络谣言》启示我们青少年要（ ） ①提高媒介素养，不能在网络上发表言论 ②做到行己有耻，不触碰道德和法律的底线 ③加强网络监管，惩治谣言散布者 ④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求、合理利用网络。 ②④：漫画《净化网络谣言》启示我们要提高媒介素养，面对网络谣言，要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，做到行己有耻，恪守道德、遵守法律，不触碰道德和法律的底线，故②④说法正确； ①：“不能在网络上发表言论”说法过于绝对，我们可以在法律允许内范围发表言论，故①说法错误； ③：国家加强网络监管，惩治谣言散布者，不是“青少年”，故③说法错误； 故本题选C。 10. 议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的课堂学习笔记，请帮他概括出总议题（ ） A. 在现实社会中成长 B. 在网络社会中成长 C. 在社会中成长 D. 传播网络正能量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系相关知识。 A：“在现实社会中成长”仅涵盖子议题一、二的“现实社会”内容，未包含子议题三、四的“网络”相关内容，范围过窄，故A不符合题意； B：“在网络社会中成长”仅涉及子议题三、四的“网络”部分，忽略了子议题一、二关于“社会”的核心内容，以偏概全，故B不符合题意； C：“在社会中成长”能全面涵盖所有子议题。子议题一“个人与社会的关系”、子议题二“奉献社会”是“社会”的核心内容；子议题三“网络与社会的关系”、子议题四“合理使用网络”中，网络是社会的组成部分（网络社会），二者共同构成“社会”范畴，故C符合题意； D：“传播网络正能量”仅对应子议题四“合理使用网络”的部分内容，无法涵盖个人与社会关系、奉献社会等核心议题，范围过窄，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 在公园，我们能看到这样的牌子：芳草萋萋，踏之何忍?在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（ ） A. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 B 规则只有靠秩序，才能够正常运转 C 维护社会秩序离不开规则 D. 要改进与自身利益相冲突的规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 A：规则包括道德、纪律、法律等，不遵守规则不一定会受到法律的制裁，故A说法错误； BC：维护秩序靠规则，故B说法错误，故C说法正确； D：规则不能以是否符合个人的利益为标准，故D说法错误； 故本题选C。 12. 某地菜市场每天的人气都很旺，却一点也不脏乱——平整的水泥地面，透明的玻璃窗，排水沟也装上了盖板，各类产品按区分布，管理员随时清洁打扫。这井然有序的状态得益于当地遵循规划、规范管理菜市场。这说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的有序运行只能依靠他律 ③良好的社会秩序是自然形成的 ④社会规则维护良好的社会环境 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①：题干强调菜市场的井然有序得益于规划和规范管理，说明社会规则保障了社会秩序的实现，故①符合题意； ②：“只能依靠他律”说法错误，因为社会有序运行需要自律和他律共同作用，故②错误； ③：良好的社会秩序是规则维护的结果，而非自然形成，故③错误； ④：材料中规范管理维护了良好的市场环境，体现社会规则的作用，故④符合题意； 故本题选B。 13. 2025年9月17日，G1674次列车运行期间，乘警在车厢内巡视时，接到旅客举报，反映2号车厢厕所内有人吸烟。乘警迅速行动，赶至现场，将吸烟者钟某查获。钟某表示他因私事心情不佳，想通过吸烟来舒缓情绪。经过乘警教育，钟某深刻认识到在高铁上吸烟的严重性。最终，钟某因违反禁烟规定被处以500元行政罚款。钟某的案例启示我们（ ） ①违反规则应受到法律的制裁 ②要对规则心怀敬畏，将规则内化于心、外化于行 ③他律和自律相互补充，有助于我们更好地遵守社会规则 ④应坚定地维护规则，采取一切手段惩罚违反规则的人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ②③：分析题文，钟某被乘警查获后接受教育，体现了他律与自律结合对遵守规则的重要性，他律和自律相互补充，有助于我们更好地遵守社会规则，要对规则心怀敬畏，将规则内化于心、外化于行，故②③符合题意； ①：违反规则的行为不一定会受到法律制裁，只有违反法律规则才会受到法律制裁，而其他规则（如道德、纪律）的违反可能面临其他形式的处罚，故①说法错误； ④：“一切手段”的表述错误，维护规则应在法律允许范围内进行，不可采取非法手段，故④说法错误； 故本题选B。 14. 某市在举办国际文化交流论坛之前，为了提升志愿者礼仪素养、规范服务水平，某市开设了“国际服务礼仪”培训班，志愿者们共同学习志愿服务礼仪。某市开设“国际服务礼仪”培训班的原因在于（ ） ①文明有礼体现国家形象 ②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐 ④文明有礼是获得名利的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的意义。 ①：文明有礼体现国家形象。志愿者在国际场合的礼仪素养直接关系国家形象，故①符合题意； ②：安身立命之本通常指诚信或能力，而非礼仪，故②说法错误； ③：文明有礼促进社会和谐。礼仪能减少冲突、增进和谐，故③符合题意； ④：名利获取应基于能力与努力，而非仅靠礼仪，故④说法错误； 故本题选B。 15. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。下列名言警句体现诚信的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 敬人者，人恒敬之 C. 人而无信，不知其可也 D. 天生我材必有用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信。 A：“己所不欲，勿施于人”：意思是自己不喜欢的，不要强加给别人。这体现了“推己及人”的仁爱思想，与尊重他人有关，但不直接体现诚信，故A不符合题意； B：“敬人者，人恒敬之”：意思是尊敬别人的人，别人也会尊敬他。这强调了人际交往中的相互尊重，属于礼貌范畴，但与诚信无关，故B不符合题意； C：“人而无信，不知其可也”：意思是人如果没有信用，就不知道他还能做什么（出自《论语》）。这直接体现了诚信的核心，强调信用是立身之本，符合诚信的道德要求，故C符合题意； D：“天生我材必有用”：意思是上天赋予我才能，必然有用处。这表达的是自信和自我价值，与诚信无关，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 百节年为首，四季春为先。当乙巳新春至，人们辞旧迎新、祈祥纳福，参加一系列民俗活动。以下人们参加习俗活动情景中的言行，不符合新时代公民道德规范的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长、友善等知识的正确认识。 ABC：新时代公民道德规范的要求是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。孩子主动帮妈妈扫尘，孩子称赞爸爸做的年夜饭好吃，向长辈拜年并送上祝福，体现了孝老爱亲、做到了文明有礼，符合新时代公民道德规范，故ABC说法不符合题意； D：计划欺骗卖花灯的老爷爷说花灯是坏的以达到赖账的目的，这种行为是不诚信、不道德的，违背了诚信友善的公民道德规范，故D符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 17. “法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（ ） A. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 B. 法治时代可以否认道德的重要性 C. 我们要积极主动地学习法律 D. 法治确保国家的长治久安 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律权威的来源的相关知识。 A：题干强调法律必须被信仰，否则失去作用，说明法律的权威源于人民的内心拥护和真诚信仰，与题意直接对应，故A符合题意； B：法治与道德相辅相成，不能否认道德的作用，故B说法错误； C：学习法律是行动，但题干强调“信仰”这一内在认同，故C不符合题意； D：法治是国家长治久安的保障，“确保”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 18. 石家庄市中级人民法院在2025年春季学期初深入校园开展法治教育活动，为学生们讲授法治专题课程，进一步增强青少年的法治观念与自我保护意识。之所以这样做是因为（ ） ①我们的生活离不开法律 ②法律负责评判道德是与否 ③违法必然要承担刑事责任 ④不违法是人们行为的底线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系、法不可违。 ①：法律规范社会行为，保障公民权益，生活需要法律调整，故①说法正确； ④：法不可违，不违法是人们行为的底线，故④说法正确； ②：道德主要依靠社会舆论、传统习俗等评判是非，故②说法错误； ③：违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，只有刑事违法需承担刑事责任，故③说法错误； 故本题选B。 19. 以下是某校制定的《预防校园欺凌安全手册》的部分内容，其制定的依据有（ ） 1.沉着冷静，采取迂回战术，拖延时间 2.向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意 3.人身安全永远第一位，不要故意激怒对方 4.不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决 ①未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱 ②面对违法犯罪要善于斗争，巧妙借助他人或社会力量 ③生命是宝贵的，生命价值高于一切 ④当合法权益受到侵害时要懂得寻求帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长、积极同违法犯罪行做斗争、敬畏生命、依法维权。 ①：由于未成年人在心理和生理上都相对不成熟，面对欺凌时可能无法有效应对，因此需要具体的指导策略来保护自己，故①符合题意； ②：面对违法犯罪，个人力量有限，盲目对抗可能危及自身。善于斗争需冷静判断形势，巧妙借助他人或社会力量，能更有效制止犯罪、保护自己，维护社会正义与安全。故②符合题意； ③：每个人的生命都是独一无二的，生命是宝贵的，生命价值高于一切，值得我们全力守护与珍视。故③符合题意； ④：当合法权益受侵害，个人力量往往有限，难以有效应对。懂得寻求帮助，能借助他人或专业机构的力量，更有效地维护自身权益，确保公正得到伸张，避免损失扩大。故④符合题意。 故本题选D。 20. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪。 ①③④：为了让被霸凌者勇敢说出来，让霸凌者尽早迷途知返，未成年人应该加强道德修养，尊重他人人身权益；增强法治意识，尊法学法守法用法；提高防范意识，增强自我保护能力，故①③④说法正确； ②：未成年人没有立法权，故②不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（3道大题，9小问，共50分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年阅兵式在北京隆重举行。阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。 （1）从个人与社会的关系角度分析为什么说阅兵的成功是集体努力的结果? （2）官兵和志愿者的行为属于什么行为，我们应该如何养成这种行为? 材料二 2025年“数字生活普及计划”推进，网络购物、在线教育、远程办公等逐渐成为人们生活的常态。铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。 （3）结合材料二，请你谈一谈网络对我们的生活有哪些积极影响? 【答案】（1）社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 （2）亲社会行为；做法：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （3）网络深刻改变着我们的生活方式；网络改进了社会治理方式。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会关系、养成亲社会行为、网络的积极影响。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用个人与社会的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力→可链接社会的发展离不开每个人的努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络的积极影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络购物、在线教育、远程办公等逐渐成为人们生活的常态→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 按照新疆维吾尔自治区公安厅交通管理局部署，2025年国庆期间，乌鲁木齐市公安局交警支队结合辖区实际，在重点路段、路口设立临时执勤点，使辖区重点路段有交通疏导，严查闯红灯、乱停乱放、逆行、酒驾、醉驾等违法行为，引导和强化市民遵守交通规则，增强规则意识，从而营造一个安全畅通的道路交通环境。 （1）请写出调节路人和司机等市民行为的两种主要社会规则。 （2）“举国欢庆，全警护航”体现了社会规则和社会秩序有怎样的关系? （3）运用所学知识回答遵守规则需要怎样做? 【答案】（1）法律、道德。 （2）①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则保障社会秩序的实现。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的种类、社会规则与社会秩序的关系、遵守规则。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会规则的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：严查闯红灯、乱停乱放、逆行、酒驾、醉驾等违法行为→可链接法律。 关键词②：引导和强化市民遵守交通规则，增强规则意识→可链接道德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在重点路段、路口设立临时执勤点，使辖区重点路段有交通疏导，严查闯红灯、乱停乱放、逆行、酒驾、醉驾等违法行为→可链接社会秩序离不开社会规则的维系。 关键词②：引导和强化市民遵守交通规则，增强规则意识，从而营造一个安全畅通的道路交通环境→可链接社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查遵守规则的做法，可依据教材知识作答。 23. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 道德与法治，成长的双翼。为了让学生培养道德品质，树立法治意识，提升法治素养，老师组织学生开展了相关活动，请你参与其中。 【用一生践诺23载守英魂】8月27日，2025年第二次“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在伊春市举行。一句承诺，半生坚守；一座青冢，万千心声。为了一句承诺，张道廷陪伴了老英雄马永顺23个年头，8000多个日日夜夜。他让诚信之光在“祖国林都”“红松故乡”熠熠生辉。 （1）请你谈谈全社会为什么要大力倡导诚信? 【依法办事】近日，吴某（14岁）使用母亲手机登录某QQ群，看到有人免费发放游戏皮肤，遂添加其为好友，扫码领取皮肤。对方告诉吴某其账号存在非法领取行为，需联系后台工作人员处理，否则要赔付10万元并判刑1年。吴某非常害怕，告知其母亲后，与母亲一同报了警，一场诈骗终是用法终止。 （2）从依法办事角度，谈谈上述案例对你的启示。 【践行文明】 （3）文明，是一座城市的内在气质，也是人民美好生活的幸福底色。我们应如何做文明有礼的人?请你制订校园文明指南。 校园文明指南 交往篇 尊重同学，互助互爱 活动篇 课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹 语言篇 ①________________________ 形象篇 ②________________________ 【答案】（1）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任。 ③诚信促进社会文明。 ④诚信是我国民法的一项基本原则。 （2）①树立法律意识。我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。 ②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （3） ①. 语言文明，不说脏话粗话。 ②. 衣着整齐，大方得体。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、依法办事的要求、做文明有礼的人的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“诚信之光”“中国好人榜”“道德模范” → 可联系诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 关键词②：“一句承诺，半生坚守”“张道廷陪伴老英雄马永顺 23 个年头” → 可联系人以诚信立身。 关键词③：“诚信之光在‘祖国林都’‘红松故乡’熠熠生辉” → 可联系诚信促进社会文明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吴某因害怕 “赔付 10 万元并判刑 1 年”，与母亲一同报警→可联系依法办事，就要遵守各种法律、法规。 关键词②：吴某最初因 “免费游戏皮肤” 扫码，后因对方虚假威胁害怕→可联系树立法律意识。我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果”。 关键词③：整个案例以 “报警终止诈骗” 收尾→可联系依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查制订校园文明指南，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $