精品解析：陕西省西安市长安区2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

2025～2026学年度第一学期学业检测二试题 九年级历史 （总分60分，用时60分钟） 一、选择题（共15道试题，每题2分，计30分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 某班同学在开展主题探究学习。同学们整理出以下四幅图片。据此可知他们探究的主题是 A. 罗马建筑艺术 B. 古代亚非文明 C. 希腊雕刻艺术 D. 古代欧洲文明 2. 如图为西欧某阶段经济发展示意图。从图中可以得出的最准确信息是（ ） A. 商品经济发展一定出现资本主义经济 B. 手工工场推动了资本主义萌芽的形成 C. 商品经济发展是手工工场出现的前提 D. 中世纪后期世界市场雏形开始形成 3. 下图中的航行路线反映的是（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”美洲 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 4. 法国大革命爆发后，引发欧洲大陆一些国家的武装干涉，法国人民纷纷组织义勇军开赴前线。由此诞生了《马赛曲》。该曲传唱有助于（ ） A. 推动罗伯斯庇尔上台执政 B. 增强法国人民的民族意识 C. 欧洲近代民族国家的产生 D. 拿破仑赢得对外战争胜利 5. ‘Oh，Captain! My Captain！’是美国诗人沃尔特·惠特曼于1865年创作的著名诗篇。全诗的核心情感冲突在于“国家的胜利”与“领袖的陨落”的强烈对比。“My Captain”受人敬仰的原因（ ） A. 带领人民获得国家独立 B. 带领人民维护了国家统一 C. 开创了国家的民主政治 D. 带领人民走资本主义道路 6. 下表是《1861——1900年美国在世界咖啡进口中所占份额统计》。此发展趋势得益于美国（ ） 年份 美国所占份额（百分比） 美国人均消费量（磅） 1861—1865 175 数据缺失 1871—1875 50.1 6.86 1881—1885 518 8.63 1896—1900 62.4 9.93 A. 农奴制的废除 B. 工业化的发展 C. 殖民扩张猖獗 D. 主导华盛顿体系 7. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极其巧妙地与时代倾向相吻合”。“它”指的是（ ） A. 达尔文《物种起源》 B. 牛顿《自然哲学的数学原理》 C. 贝多芬《英雄交响曲》 D. 托尔斯泰《战争与和平》 8. 下表是《19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表》，它反映了（ ） 项目 英 德 法 美 1870—1913年工业增长速度/% 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年工业产量世界排名 3 2 4 1 1913年殖民地面积世界排名 1 4 2 5 A. 资本主义经济政治发展不平衡 B. 两大军事集团疯狂扩军备战 C. 工业革命创造了巨大的生产力 D. 一战改变了列强的实力对比 9. 如图是某同学绘制的一幅19世纪后半期至20世纪初的政治漫画，该漫画反映的现象导致了（ ） A. 巴黎和会召开 B. 第一次世界大战爆发 C. 华盛顿会议召开 D. 《凡尔赛条约》签订 10. 俄国革命家托洛茨基指出：“俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”可以佐证该观点的历史事件是（ ） A. 彼得一世改革 B. 新经济政策 C. 十月革命 D. 战时共产主义政策 11. 1917年俄国十月革命后，美国与苏俄断绝外交关系，苏维埃政府虽多次要求与美国建交，但均遭拒绝；1933年，苏联外交人民委员李维诺夫和罗斯福总统交换了有关建立外交关系和互换大使信件，美苏两国正式建立外交关系。美苏建交主要反映了（ ） A. 罗斯福总统的非凡胆识和远见 B. 国内外局势对外交政策的影响 C. 两国均为应对经济危机的破坏 D. 两国关系从此进入和平友好期 12. 观察以下结构图，①处应填（ ） A. 十月革命 B. 新经济政策 C. 罗斯福新政 D. 马歇尔计划 13. 如图为全球货币贬值的经济体数量的变化示意图，1930年后曲线的上升反映出（ ） A. 美国罗斯福新政主导世界货币格局 B 第一次世界大战引发全球金融动荡 C. 贸易自由化已经成为国际社会共识 D. 经济危机下国际货币体系失序加剧 14. 绘制时间轴是学习历史的重要方式之一。某同学绘制了20世纪前期的时间轴，据此可知他在探究（ ） A. 亚非拉民族民主运动 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 国际共产主义运动的兴起 15. 对下面这幅漫画解读最准确的是（ ） A. 第一次世界大战一触即发 B. 英、法采取绥靖政策 C. 法西斯德国对外侵略扩张 D. 欧洲加快一体化进程 二、填空题（共2道试题，每题2分，每空1分，计4分） 16. 古希腊先哲______________主张求得知识的最好办法是系统的问和答，主张人应该“认识你自己”；______________（帝国）繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。 17. 1914年______________（事件）爆发，成为第一次世界大战的导火索；1931年九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了______________（战争）的序幕。 三、材料解析题（共2道试题，计26分） 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ……是一战后形成的以欧洲为中心、多极力量并存的国际新体系。它的形成标志着帝国主义国家经过一战的洗礼后进入了一个新的时代。随着国际形势的发展，这一体系仅存在了20多年就被第一次世界大战所打破，并随之而解体。 ——叶志伟《凡尔赛—华盛顿体系的研究概述》 巴黎和会上中国代表拒绝和约签字，山东问题成为“悬案”。华盛顿会议上，山东问题在会议的“边缘”进行会谈，中、日双方最终签订条约，中国收回山东主权。……美、英两国的支持也是一个重要因素。 ——李怀顺《华盛顿会议中的山东问题》 图A 图B 材料二 俄国无产阶级人数少，但它分布相对集中。组织性和革命性较强……更重要的是有一个成熟的革命政党—布尔什维克党的领导……已经进行了三年的第一次世界大战，给俄国带来了深重苦难……从国际范围来说，两个帝国主义国家集团在战争中互相厮杀，削弱了彼此的力量，使得俄国无产阶级有可能突破俄国这个帝国主义链条中的薄弱环节取得革命的胜利。 ——陈之骅《纪念俄国十月革命90周年》 十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的，也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。 ——毛泽东《论人民民主专政》 图C 图D 材料三 共产党人领导的苏联社会认识到斯大林关于必须在十年之内跨越主要资本主义国家用了不少于一个世纪才走完的那条历史道路的思想极为重要。土西铁路、第聂伯列宁水电站、马格尼托戈尔斯克钢铁联合企业成为体现在劳动中的忘我精神的象征。……由于苏联人民的群众性的英雄主义和忘我牺牲精神，苏联才变成了一个强大的工业化大国。 ——柳达《俄共关于十月革命的评价》 图E 图F （1）依据材料一图A，结合所学，指出维护“国际新体系”的组织。用史实说明该体系“仅存在了20多年”的原因。依据材料一图B，结合所学，分析中国收回山东的内部原因。 （2）依据材料二图C，指出俄国革命胜利的原因。依据材料二图D，结合所学，分析十月革命在近代中国社会发挥的巨大作用。请你从近代中国革命的角度举一例，说明中国“走俄国人的路”的过程中的具体做法。 （3）依据材料三图E，结合所学，指出引发1921年—1925年苏俄（联）粮食总量变化的政策。结合所学，说明苏联可以“十年之内跨越主要资本主义国家”的可能性。依据材料三图F，结合所学，苏联变成“强大的工业化大国”的过程，你是如何认识的？ （4）综上所述，谈谈你对国家发展的认识。 19. 现代化是一个多元、复杂且仍在演进中的历史进程。它没有放之四海而皆准的单一模式，其历程既有进步的辉煌，也充满了矛盾的阵痛。阅读材料，完成以下探究。 【民主范式建构】 材料一 在17世纪的英国革命中，终结了近千年的封建君主专制。此后英国的资本主义得以更快地向前发展……到19世纪成为世界上经济最发达的国家。 ——摘编自钱乘旦《英国式道路》 图A英国在大西洋的“三角贸易”示意图 图B 【产业范式革命】 材料二 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——【英】阿萨·勃里格斯《英国社会史》 图A 图B 【生活范式跃迁】 材料三 年代 2500人以上的城市数目 总人数（百万人） 城市人口比例（%） 1690 4 0.21 8.3 1790 24 3.9 5.1 1880 939 50.2 28.2 1920 2722 105.7 51.2 ——《简述美国城市化的发展历程》 ……美国迎来城市化发展的高潮。生活垃圾和工业废物肆意排放导致城市环境严重污染，人口大规模流动增加城市疫病传染的几率，严重威胁社会大众的生命安全……1870年纽约成立卫生局，成为其他城市效仿的典范。城市政府还首次吸引社会多元力量包括私人企业、民间团体参与垃圾处理工作……19世纪后半期疫病防治也取得了新进展。 ——摘编李晶《城市化下的“卫生”困境与突破》 图A 图B 【现代范式借鉴】 材料四 【中国范式引领】 材料五 中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思。中国式现代化的成功实践实现了时空压缩条件下的“弯道超车”，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。在中国式现代化道路的探索与行进中，新中国在短短几十年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体，使中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。 ——摘编自王强、蔡雨潇《中国式现代化是全新的人类文明形态》 （1）结合史实，写出材料一图A中程贸易的特点，并分析“英国的资本主义得以更快地向前发展”的原因。依据材料一图B，结合所学，分析“17世纪的英国革命”产生的国际影响。 （2）结合所学，补全材料二图A①处内容，并指出该“革命”带来的全新组织模式。依据材料二图B，结合所学，谈谈你对“滋润全世界”的理解。 （3）依据材料三图A，结合所学，指出美国城市化增幅最大时期的原因。依据材料三图B概括这一时期城市公共卫生改革的措施。 （4）依据材料四，结合所学，分析图A水电站修建成功的历史意义，依据材料四，结合所学，指出图B水利工程修建的背景，并归纳图A与图B工程建成的共同经济原因。 （5）依据材料五，谈谈你对中国式现代化的认识。请为本次探究拟定一个主题。（要求主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期学业检测二试题 九年级历史 （总分60分，用时60分钟） 一、选择题（共15道试题，每题2分，计30分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 某班同学在开展主题探究学习。同学们整理出以下四幅图片。据此可知他们探究的主题是 A. 罗马建筑艺术 B. 古代亚非文明 C. 希腊雕刻艺术 D. 古代欧洲文明 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中四幅图片（包含希腊雕塑、希腊建筑、罗马建筑、罗马雕塑），结合所学知识可知，这些分别对应古代希腊、罗马的文明成就，而希腊、罗马都属于古代欧洲文明范畴，因此探究的主题是古代欧洲文明，D项正确；图片包含希腊雕塑、建筑，并非仅罗马建筑艺术，排除A项；希腊、罗马属于欧洲文明，并非亚非文明，排除B项；图片还有罗马建筑等内容，并非仅希腊雕刻艺术，排除C项。故选D项。 2. 如图为西欧某阶段经济发展示意图。从图中可以得出的最准确信息是（ ） A. 商品经济发展一定出现资本主义经济 B. 手工工场推动了资本主义萌芽的形成 C. 商品经济发展是手工工场出现的前提 D. 中世纪后期世界市场的雏形开始形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干示意图“生产力的进步→商品经济的发展→雇佣关系产生和手工工场的出现”，结合所学知识可知，示意图清晰呈现了商品经济发展是手工工场出现的前提条件，C项正确；“一定出现”表述绝对，商品经济发展并不必然催生资本主义经济，排除A项；示意图体现的是商品经济推动手工工场（资本主义萌芽），并非手工工场推动资本主义萌芽，逻辑颠倒，排除B项；世界市场雏形开始形成是新航路开辟的影响，与示意图反映的西欧经济发展环节无关，排除D项。故选C项。 3. 下图中的航行路线反映的是（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”美洲 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息，麦哲伦船队从欧洲出发，向西横渡大西洋到达南美洲，绕过麦哲伦海峡进入太平洋，到达亚洲（菲律宾），后经印度洋绕过好望角返回欧洲，路线涉及欧洲、南美洲、亚洲、非洲，与图中“北美洲”“南美洲”“非洲”“亚洲”等标记及环球路线特征一致，D项正确；迪亚士的航行路线是从欧洲沿非洲西海岸南下，到达非洲南端的好望角，未涉及美洲和亚洲，与图中美洲、亚洲标记不符，排除A项；哥伦布的路线是从欧洲向西横渡大西洋，到达美洲（误以为是印度），未经过非洲东海岸和亚洲，与图中非洲、亚洲路线不符，排除B项；达·伽马的路线是从欧洲沿非洲西海岸南下，绕过好望角进入印度洋到达印度，仅涉及欧洲、非洲、亚洲，未涉及美洲，与图中美洲标记不符，排除C项。故选D项。 4. 法国大革命爆发后，引发欧洲大陆一些国家的武装干涉，法国人民纷纷组织义勇军开赴前线。由此诞生了《马赛曲》。该曲传唱有助于（ ） A. 推动罗伯斯庇尔上台执政 B. 增强法国人民的民族意识 C. 欧洲近代民族国家的产生 D. 拿破仑赢得对外战争胜利 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“法国大革命爆发后，引发欧洲大陆一些国家的武装干涉，法国人民纷纷组织义勇军开赴前线。由此诞生了《马赛曲》”，结合所学知识可知，材料反映的是法国大革命时期，人们唱着《马赛曲》去保家卫国，反对外国军队的干涉，体现了法国人民民族意识的增强，B项正确，推动罗伯斯庇尔上台执政，材料没有说明上台执政者，只是体现诞生了《马赛曲》，排除A项；欧洲近代民族国家的产生，说法不符合史实，因为在此之前欧洲就已经形成了近代民族国家，排除C项；拿破仑赢得对外战争胜利，题干内容没有涉及，因为题干信息反映的是“法国人民纷纷组织义勇军开赴前线。由此诞生了《马赛曲》”，排除D项。故选B项。 5. ‘Oh，Captain! My Captain！’是美国诗人沃尔特·惠特曼于1865年创作的著名诗篇。全诗的核心情感冲突在于“国家的胜利”与“领袖的陨落”的强烈对比。“My Captain”受人敬仰的原因（ ） A. 带领人民获得国家独立 B. 带领人民维护了国家统一 C. 开创了国家的民主政治 D. 带领人民走资本主义道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1865年”“国家的胜利”与“领袖的陨落”的对比，结合所学知识可知，《哦，船长！我的船长！》中的“船长”指代林肯，他领导美国南北战争，粉碎了南方分裂势力，维护了国家统一，这是他受人敬仰的核心原因，B项正确；带领人民获得国家独立的是华盛顿（对应美国独立战争），并非林肯，排除A项；开创国家民主政治的是美国建国初期的开国元勋（如华盛顿、杰斐逊等），与林肯无关，排除C项；带领人民走资本主义道路是美国建国后的发展方向，并非林肯的核心贡献，排除D项。故选B项。 6. 下表是《1861——1900年美国在世界咖啡进口中所占份额统计》。此发展趋势得益于美国（ ） 年份 美国所占份额（百分比） 美国人均消费量（磅） 1861—1865 175 数据缺失 1871—1875 50.1 6.86 1881—1885 51.8 8.63 1896—1900 62.4 9.93 A. 农奴制的废除 B. 工业化的发展 C. 殖民扩张猖獗 D. 主导华盛顿体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1861—1900年美国在世界咖啡进口中所占份额统计”可知，1861—1900年美国在世界咖啡进口中所占份额不断增加，且人均消费量不断增长。结合所学知识可知，这主要得益于第二次工业革命的开展，美国取得突出成就，工业发展迅速，经济实力增强，B项正确；农奴制的废除近代俄国相关，与美国不符，排除A项；题干主旨是强调工业革命开展对美国在世界咖啡进口中所占份额的影响，与殖民扩张猖獗无关，排除C项；1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家的代表在华盛顿举行会议。主导会议的是美国，会后形成华盛顿体系，与题干时间信息不符，排除D项。故选B项。 7. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极其巧妙地与时代倾向相吻合”。“它”指的是（ ） A. 达尔文《物种起源》 B. 牛顿《自然哲学的数学原理》 C. 贝多芬《英雄交响曲》 D. 托尔斯泰《战争与和平》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极其巧妙地与时代倾向相吻合”和所学知识可知，达尔文《物种起源》提出“进化论”，认为生物是通过生存斗争、自然选择进化而来，这冲击了宗教“神创论”，遭到宗教界敌视，同时契合了当时社会竞争的时代倾向，A项正确；牛顿《自然哲学的数学原理》是经典力学著作，未直接涉及生存斗争或遭到宗教界大规模敌视，排除B项；贝多芬《英雄交响曲》是音乐作品，与“生存斗争”“宗教界敌视”无关，排除C项；托尔斯泰《战争与和平》是文学作品，主要反映社会历史变迁，不涉及冲击宗教的理论，排除D项。故选A项。 8. 下表是《19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表》，它反映了（ ） 项目 英 德 法 美 1870—1913年工业增长速度/% 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年工业产量世界排名 3 2 4 1 1913年殖民地面积世界排名 1 4 2 5 A. 资本主义经济政治发展不平衡 B. 两大军事集团疯狂扩军备战 C. 工业革命创造了巨大的生产力 D. 一战改变了列强的实力对比 【答案】A 【解析】 【详解】从表格中的经济发展速度，列强所占殖民地的数量对比来看，这充分体现出资本主义政治经济发展的不平衡，A项正确；结合所学可知，两大帝国主义军事集团指1914~1918年第一次世界大战爆发前形成的两个对立的国家联盟，德奥意三国同盟与英法俄三国协约，在材料中未涉及，排除B项；工业革命创造了巨大的生产力，属于经济领域，表述片面，排除C项；一战开始的时间是1914年，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 9. 如图是某同学绘制的一幅19世纪后半期至20世纪初的政治漫画，该漫画反映的现象导致了（ ） A. 巴黎和会召开 B. 第一次世界大战爆发 C. 华盛顿会议召开 D. 《凡尔赛条约》签订 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“19世纪后半期至20世纪初”“德国的‘不满’”及漫画中英国、俄国等国对德国的压制，结合所学知识可知，这一时期帝国主义国家间政治经济发展不平衡，德国因殖民地、势力范围等利益诉求与英、法、俄等国矛盾激化，最终导致第一次世界大战爆发，B项正确；巴黎和会召开、《凡尔赛条约》签订是一战后的事件，并非该现象导致的结果，排除AD项；华盛顿会议召开是一战后调整亚太地区秩序的会议，与19世纪末20世纪初德国的“不满”无关，排除C项。故选B项。 10. 俄国革命家托洛茨基指出：“俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”可以佐证该观点的历史事件是（ ） A. 彼得一世改革 B. 新经济政策 C. 十月革命 D. 战时共产主义政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者”和所学知识可知，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，开创了新的社会制度和发展道路，成为世界历史的引领者，C项正确；彼得一世改革是学习西方资本主义国家的近代化改革，使俄国效仿资本主义发展，并非引领世界历史，排除A项；新经济政策是苏俄在社会主义建设中的探索政策，并非开创全新发展道路的引领性事件，排除B项；战时共产主义政策是苏俄应对战争的临时政策，不具备引领世界历史的开创性意义，排除D项。故选C项。 11. 1917年俄国十月革命后，美国与苏俄断绝外交关系，苏维埃政府虽多次要求与美国建交，但均遭拒绝；1933年，苏联外交人民委员李维诺夫和罗斯福总统交换了有关建立外交关系和互换大使的信件，美苏两国正式建立外交关系。美苏建交主要反映了（ ） A. 罗斯福总统的非凡胆识和远见 B. 国内外局势对外交政策的影响 C. 两国均为应对经济危机的破坏 D. 两国关系从此进入和平友好期 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1917年俄国十月革命后，美国与苏俄断绝外交关系，苏维埃政府虽多次要求与美国建交，但均遭拒绝；1933年，苏联外交人民委员李维诺夫和罗斯福总统交换了有关建立外交关系和互换大使的信件，美苏两国正式建立外交关系”结合所学知识可知，1917年美国因敌视社会主义与苏俄断交；1933年时，国际上法西斯势力扩张（共同威胁）、国内美国需拓展市场（应对经济危机），局势变化推动美苏建交，体现了局势对政策的影响，B项正确；美苏建交是局势推动的结果，并非仅依赖罗斯福的个人胆识，属于以偏概全，排除A项；两国均为应对经济危机的破坏，说法错误，因为经济危机的破坏与苏联无关，排除C项；两国关系从此进入和平友好期，说法错误，二战后进入冷战阶段，排除D项。故选B项。 12. 观察以下结构图，①处应填（ ） A. 十月革命 B. 新经济政策 C. 罗斯福新政 D. 马歇尔计划 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图示并结合所学知识，1933年，罗斯福就任美国总统，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实行新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，所以①处应填罗斯福新政，C项正确；十月革命在俄国爆发，排除A项；新经济政策是指列宁领导的苏维埃俄国从1921年起为恢复和发展国民经济、逐步向社会主义过渡而实施的一系列新的经济政策，排除B项；马歇尔计划是第二次世界大战结束后，美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，排除D项。故选C项。 13. 如图为全球货币贬值的经济体数量的变化示意图，1930年后曲线的上升反映出（ ） A. 美国罗斯福新政主导世界货币格局 B. 第一次世界大战引发全球金融动荡 C. 贸易自由化已经成为国际社会共识 D. 经济危机下国际货币体系失序加剧 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“全球货币贬值的经济体数量的变化示意图”和“1930年后曲线的上升”及所学知识可知，1929年资本主义世界爆发了严重的经济大危机，此后各国为应对危机、保护自身经济，纷纷采取竞争性货币贬值、提高关税等措施，加剧了国际货币体系的混乱与失序，D项正确；罗斯福新政始于1933年，主要通过国内改革应对危机，并未主导当时的世界货币格局，排除A项；第一次世界大战于1918年结束，与1930年后的时间不符，排除B项；经济危机期间各国普遍采取贸易保护主义，贸易自由化并非当时国际社会的共识，排除C项。故选D项。 14. 绘制时间轴是学习历史的重要方式之一。某同学绘制了20世纪前期的时间轴，据此可知他在探究（ ） A. 亚非拉民族民主运动 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 国际共产主义运动的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，时间轴中的事件分别是1919年中国五四运动、埃及华夫脱运动、1920年印度非暴力不合作运动、1934年墨西哥卡德纳斯改革。这些事件均发生在亚非拉地区，核心是争取民族独立或民主权利，属于亚非拉民族民主运动，A项正确；“资本主义制度的初步确立”对应的是17-18世纪早期资产阶级革命，与题干时间不符，排除B项；“资本主义制度的扩展”是19世纪中后期发生的，如俄国农奴制改革、日本明治维新，与题干时间不符，排除C项；“国际共产主义运动的兴起”发生于19世纪，且题干事件非共产主义运动范畴，排除D项。故选A项。 15. 对下面这幅漫画解读最准确的是（ ） A. 第一次世界大战一触即发 B. 英、法采取绥靖政策 C. 法西斯德国对外侵略扩张 D. 欧洲加快一体化进程 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，该漫画表现了纳粹德国在二战前期对欧洲进行侵略扩张的情景，突出了德国军事力量的威慑和对其他欧洲国家的侵略野心。德军如同一头饿狼吞噬捷克斯洛伐克，C项正确；这幅漫画中的形象、标志和场景并不符合第一次世界大战爆发前的历史背景，排除A项；为了保护自己的既得利益英、法采取了一种以牺牲其他国家利益为代价，与对手妥协的政策，这一政策被称为“绥靖政策”，不符合题意，排除B项；这幅漫画的场景和形象并不涉及欧洲一体化的主题，排除D项。故选C项。 二、填空题（共2道试题，每题2分，每空1分，计4分） 16. 古希腊先哲______________主张求得知识的最好办法是系统的问和答，主张人应该“认识你自己”；______________（帝国）繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。 【答案】 ①. 苏格拉底 ②. 阿拉伯帝国 【解析】 【详解】结合所学知识可知，苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义；阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。 17. 1914年______________（事件）爆发，成为第一次世界大战导火索；1931年九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了______________（战争）的序幕。 【答案】萨拉热窝事件；世界反法西斯战争 【解析】 【详解】据所学第一次世界大战的知识可知，第一次世界大战爆发于1914年，其直接导火索是萨拉热窝事件。萨拉热窝事件发生于1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公在波斯尼亚首府萨拉热窝被塞尔维亚民族主义者普林西普刺杀。此事件触发了奥匈帝国对塞尔维亚宣战，继而引发欧洲列强根据同盟体系纷纷卷入战争，最终导致“一战”全面爆发。因此，①处应填，萨拉热窝事件。 据所学九一八事变的知道可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近南满铁路路轨，嫁祸中国军队，并以此为借口炮轰沈阳北大营，制造“九一八事变”。此事标志着日本开始对中国东北的全面武装侵略，也标志着中国人民抗日战争的起点。从世界史角度看，九一八事变也标志着第二次世界大战东方战场的开启，揭开了世界反法西斯战争的序幕。所以，②处应填，世界反法西斯战争。 三、材料解析题（共2道试题，计26分） 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ……是一战后形成的以欧洲为中心、多极力量并存的国际新体系。它的形成标志着帝国主义国家经过一战的洗礼后进入了一个新的时代。随着国际形势的发展，这一体系仅存在了20多年就被第一次世界大战所打破，并随之而解体。 ——叶志伟《凡尔赛—华盛顿体系的研究概述》 巴黎和会上中国代表拒绝和约签字，山东问题成为“悬案”。华盛顿会议上，山东问题在会议的“边缘”进行会谈，中、日双方最终签订条约，中国收回山东主权。……美、英两国的支持也是一个重要因素。 ——李怀顺《华盛顿会议中的山东问题》 图A 图B 材料二 俄国无产阶级人数少，但它分布相对集中。组织性和革命性较强……更重要的是有一个成熟的革命政党—布尔什维克党的领导……已经进行了三年的第一次世界大战，给俄国带来了深重苦难……从国际范围来说，两个帝国主义国家集团在战争中互相厮杀，削弱了彼此的力量，使得俄国无产阶级有可能突破俄国这个帝国主义链条中的薄弱环节取得革命的胜利。 ——陈之骅《纪念俄国十月革命90周年》 十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的，也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。 ——毛泽东《论人民民主专政》 图C 图D 材料三 共产党人领导的苏联社会认识到斯大林关于必须在十年之内跨越主要资本主义国家用了不少于一个世纪才走完的那条历史道路的思想极为重要。土西铁路、第聂伯列宁水电站、马格尼托戈尔斯克钢铁联合企业成为体现在劳动中的忘我精神的象征。……由于苏联人民的群众性的英雄主义和忘我牺牲精神，苏联才变成了一个强大的工业化大国。 ——柳达《俄共关于十月革命的评价》 图E 图F （1）依据材料一图A，结合所学，指出维护“国际新体系”的组织。用史实说明该体系“仅存在了20多年”的原因。依据材料一图B，结合所学，分析中国收回山东的内部原因。 （2）依据材料二图C，指出俄国革命胜利的原因。依据材料二图D，结合所学，分析十月革命在近代中国社会发挥的巨大作用。请你从近代中国革命的角度举一例，说明中国“走俄国人的路”的过程中的具体做法。 （3）依据材料三图E，结合所学，指出引发1921年—1925年苏俄（联）粮食总量变化的政策。结合所学，说明苏联可以“十年之内跨越主要资本主义国家”的可能性。依据材料三图F，结合所学，苏联变成“强大的工业化大国”的过程，你是如何认识的？ （4）综上所述，谈谈你对国家发展的认识。 【答案】（1）名称：国际联盟；原因：该体系下矛盾重重，极不稳定。例如，战胜国之间，美国与日本之间的矛盾，为二战埋下隐患；战胜国与战败国之间的矛盾，如《凡尔赛条约》对德国惩罚太严重，在德国人民心中埋下了复仇的种子，为二战的爆发埋下了隐患；帝国主义国家与殖民地半殖民地之间的矛盾，战后民族民主运动高涨，冲击着原有不平等不公正的凡尔赛—华盛顿体系。内因：中国人民的持续反抗斗争；五四运动；中国外交家通过外交手段的不懈努力；中华民族民族意识的空前高涨。 （2）原因：俄国无产阶级分布相对集中；俄国无产阶级组织性和革命性较强；布尔什维克党的领导；第一次世界大战给俄国带来了深重苦难；帝国主义国家集团在战争中互相厮杀，削弱了彼此的力量。作用：给中国送来了马克思主义，为中国革命提供了理论思想武器；推动了近代中国新民主主义革命的进程。做法：创建中国共产党，领导中国革命；学习和宣传马克思主义思想，指导革命实践；发动南昌起义，创建人民军队；开展武装斗争，暴力夺取政权。 （3）政策：新经济政策；可能性：两个五年计划的实施；采用高度集中的计划经济模式；苏联人民的社会主义建设热情；斯大林的领导；苏联模式的影响；社会主义的优越性等认识：在苏联变成强大工业国的过程中，逐渐形成了苏联模式，促进了苏联经济社会的快速发展；为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用，但没有尊重经济规律，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍；高度集中的计划经济模式为苏联变成强大工业国提供了保证；两个五年计划的实施推动了苏联变成强大工业国；彰显了社会主义制度的优越性；优先发展重工业；农业为工业化发展作出了牺牲；导致苏联经济结构失衡；工业化发展道路是多元的，为其他社会主义国家的工业化提供了参考；短时间内建成，取得世界瞩目的成就；推动了苏联经济社会和阶级结构的根本性调整；粗放式发展消耗大量资源，造成了环境污染、生态破坏问题突出。 （4）认识：国家发展应该遵循经济规律；国家政策的制定应符合国情；国家应以经济建设为中心，不断提高综合国力；应该深化改革开放，不断推动国家高速发展；坚决维护人民群众的利益；坚决维护国家主权；国际格局对国家发展会产生重要影响；人民群众是历史的推动者；重要历史人物对历史发展产生重要影响。 【解析】 小问1详解】 名称：根据材料一“一战后形成的以欧洲为中心、多极力量并存的国际新体系”和所学知识可知，该体系是凡尔赛—华盛顿体系，维护它的组织是国际联盟。 原因：根据材料一及所学知识可知，该体系存在诸多矛盾：战胜国之间矛盾：如美国与日本在亚太地区的利益冲突，为二战埋下隐患；战胜国与战败国矛盾：《凡尔赛条约》对德国惩罚过于严苛，激化德国民族复仇情绪，成为二战爆发的重要诱因；帝国主义与殖民地半殖民地矛盾：战后民族民主运动高涨（如印度非暴力不合作运动），冲击了这一不平等体系。这些矛盾导致体系极不稳定，最终被二战打破。 内因：根据材料一及所学知识可知，内部原因包括：中国人民的持续反抗（如五四运动），迫使列强重视中国诉求；中国外交家的不懈努力（如顾维钧在巴黎和会、华盛顿会议上的交涉）；中华民族民族意识的空前高涨，凝聚了反抗列强侵略的力量。 【小问2详解】 原因：根据材料二“俄国无产阶级分布相对集中”“组织性和革命性较强”“成熟的革命政党—布尔什维克党的领导”“一战给俄国带来深重苦难”“帝国主义国家集团互相厮杀，削弱了力量”可得出：无产阶级分布集中、组织性与革命性强； 布尔什维克党的成熟领导；一战加剧俄国国内危机；帝国主义国家力量被削弱，为革命创造了外部条件。 作用：根据材料二“给我们送来了马克思列宁主义”“用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具”及所学知识可知，十月革命的作用是：为中国送来了马克思主义，为中国革命提供了理论思想武器；推动了近代中国新民主主义革命的兴起与发展。 做法：结合所学知识可知，从近代中国革命角度，具体做法包括：创建中国共产党，以马克思主义为指导领导革命；发动南昌起义，创建人民军队，开展武装斗争（暴力夺取政权）；建立农村革命根据地，走“农村包围城市”的革命道路。 【小问3详解】 政策：根据图E“1921年后粮食产量回升”及所学知识可知，1921年苏俄开始实行新经济政策（以粮食税代替余粮收集制），调动了农民生产积极性，促进了粮食产量的恢复与增长。 可能性：根据材料三及所学知识可知，可能性包括：实施两个五年计划，优先发展重工业；采用高度集中的计划经济模式，集中力量办大事；苏联人民的群众性英雄主义与忘我牺牲精神；斯大林的领导及苏联模式的推动；社会主义制度集中资源的优越性。 认识：结合所学知识可知，在苏联变成强大工业国的过程中，逐渐形成了苏联模式，促进了苏联经济社会的快速发展；为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用，但没有尊重经济规律，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍；高度集中的计划经济模式为苏联变成强大工业国提供了保证；两个五年计划的实施推动了苏联变成强大工业国；彰显了社会主义制度的优越性；优先发展重工业；农业为工业化发展作出了牺牲；导致苏联经济结构失衡；工业化发展道路是多元的，为其他社会主义国家的工业化提供了参考；短时间内建成，取得世界瞩目的成就；推动了苏联经济社会和阶级结构的根本性调整；粗放式发展消耗大量资源，造成了环境污染、生态破坏问题突出。 【小问4详解】 认识：开放性回答，言之有理即可，结合所学知识，从依据国情、以经济建设为中心、重视人民利益等角度作答。如：国家政策制定应符合国情、遵循经济规律；应以经济建设为中心，兼顾经济结构平衡；要重视人民利益，调动人民的积极性；需维护国家主权，顺应国际格局变化；人民群众是国家发展的重要推动力量，重要历史人物对历史发展产生重要影响。 19. 现代化是一个多元、复杂且仍在演进中的历史进程。它没有放之四海而皆准的单一模式，其历程既有进步的辉煌，也充满了矛盾的阵痛。阅读材料，完成以下探究。 【民主范式建构】 材料一 在17世纪的英国革命中，终结了近千年的封建君主专制。此后英国的资本主义得以更快地向前发展……到19世纪成为世界上经济最发达的国家。 ——摘编自钱乘旦《英国式道路》 图A英国在大西洋的“三角贸易”示意图 图B 【产业范式革命】 材料二 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——【英】阿萨·勃里格斯《英国社会史》 图A 图B 【生活范式跃迁】 材料三 年代 2500人以上的城市数目 总人数（百万人） 城市人口比例（%） 1690 4 0.21 8.3 1790 24 3.9 5.1 1880 939 50.2 28.2 1920 2722 105.7 51.2 ——《简述美国城市化的发展历程》 ……美国迎来城市化发展的高潮。生活垃圾和工业废物肆意排放导致城市环境严重污染，人口大规模流动增加城市疫病传染的几率，严重威胁社会大众的生命安全……1870年纽约成立卫生局，成为其他城市效仿的典范。城市政府还首次吸引社会多元力量包括私人企业、民间团体参与垃圾处理工作……19世纪后半期疫病防治也取得了新进展。 ——摘编李晶《城市化下的“卫生”困境与突破》 图A 图B 【现代范式借鉴】 材料四 【中国范式引领】 材料五 中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思。中国式现代化的成功实践实现了时空压缩条件下的“弯道超车”，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。在中国式现代化道路的探索与行进中，新中国在短短几十年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体，使中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。 ——摘编自王强、蔡雨潇《中国式现代化是全新的人类文明形态》 （1）结合史实，写出材料一图A中程贸易的特点，并分析“英国的资本主义得以更快地向前发展”的原因。依据材料一图B，结合所学，分析“17世纪的英国革命”产生的国际影响。 （2）结合所学，补全材料二图A①处内容，并指出该“革命”带来的全新组织模式。依据材料二图B，结合所学，谈谈你对“滋润全世界”的理解。 （3）依据材料三图A，结合所学，指出美国城市化增幅最大时期的原因。依据材料三图B概括这一时期城市公共卫生改革的措施。 （4）依据材料四，结合所学，分析图A水电站修建成功的历史意义，依据材料四，结合所学，指出图B水利工程修建的背景，并归纳图A与图B工程建成的共同经济原因。 （5）依据材料五，谈谈你对中国式现代化的认识。请为本次探究拟定一个主题。（要求主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 【答案】（1）特点：以奴隶贸易为核心，具有血腥性与掠夺性，促进资本原始积累。 原因：政治上确立君主立宪制，经济上通过殖民扩张和三角贸易积累资本，工业革命推动生产力飞跃，海外市场广阔。 国际影响：为欧美资产阶级革命提供榜样，推动世界向资本主义转型，传播民主法治思想。 （2）①内燃机 组织模式：垄断组织（垄断资本主义） 理解：“滋润全世界”指工业革命推动全球技术传播、市场形成、物质文明进步，但伴随殖民掠夺、环境污染、社会矛盾，具有双重性。 （3）原因：第二次工业革命推动、移民潮、农业机械化、城市经济繁荣。 措施：政府成立卫生局、吸引民间力量参与垃圾处理、推进疫病防治、建设基础设施。 （4）历史意义：推动苏联工业化，展示社会主义制度优势，提升工程技术能力。 背景：经济大萧条、罗斯福新政“以工代赈”、田纳西流域贫困水患 共同原因：均为国家主导的重大基础设施工程，服务于工业化/经济现代化目标，推动区域发展与能源保障。 （5）认识：中国式现代化打破“西方中心论”，实现时空压缩式发展，以人民为中心，强调共同富裕与生态文明，为世界提供新路径。 主题：现代化路径的多元探索：从英国革命到中国式现代化 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一图A“英国在大西洋的‘三角贸易’示意图”可知，三角贸易路线呈三角形，欧洲到非洲，非洲到美洲，美洲回到欧洲。中程是以奴隶贸易为核心，欧洲输出制成品到非洲，换取黑奴，黑奴运至美洲种植园劳动，美洲产出的棉花、蔗糖、烟草等原料运回欧洲加工。中程具有血腥性与掠夺性，大量非洲人口被贩卖，造成非洲人口锐减、社会破坏，但促进资本原始积累，为欧洲尤其是英国积累了大量财富，推动资本主义发展。 原因：根据材料一“终结了近千年的封建君主专制”可知，1688年。英国光荣革命后确立君主立宪制，资产阶级掌握政权，政局稳定，为经济发展提供制度保障；通过殖民扩张与三角贸易获得大量资本、原料和市场，具有相应的经济基础；18世纪率先开展工业革命，技术革新推动生产力飞跃，工业基础力量强大；海外市场广阔，殖民地提供广阔市场与廉价原料，刺激工业生产。 国际影响：根据材料一图B“到19世纪成为世界上经济最发达的国家”可知，17世纪的英国革命是世界近代史上第一次成功的资产阶级革命，为欧美其他国家资产阶级革命，如美国独立战争、法国大革命提供了榜样；制度输出，建立的议会制、法治传统、限制王权理念影响深远；思想传播，推动启蒙运动发展，传播自由、平等、法治思想；国际格局，削弱封建势力，推动世界向近代资本主义体系转型。 【小问2详解】 根据材料二图A“第二次工业革命”可知，第二次工业革命的核心动力是内燃机，它带动了汽车、飞机等新式交通工具出现。所以，①处填内燃机。 组织模式：结合所学知识可知，第二次工业革命推动生产集中，企业规模扩大，形成托拉斯、辛迪加等垄断组织，资本与生产高度集中。所以，组织模式是垄断组织或垄断资本主义。 理解：根据材料二图B“从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界”可知，工业产品、技术、资本流向全球，推动世界市场形成，带动了殖民地、半殖民地工业化起步，如铁路、电报、工厂建立，促进全球物质文明发展，如交通、通信、能源革命。 【小问3详解】 原因：根据材料三图A表格信息可知，城市化增幅最大时期，1880—1920年（城市人口比例从28.2%升至51.2%，首次过半） ，是因为第二次工业革命推动，重工业（钢铁、石油、电力）、交通运输（铁路、汽车）迅猛发展，吸引大量农村人口进城务工；移民潮的推动，欧洲移民涌入美国，补充城市劳动力；农业机械化，农村剩余劳动力转移至城市；城市经济繁荣，服务业、商业发展提供就业机会。 措施：根据材料三图B“1870年纽约成立卫生局，成为其他城市效仿的典范。城市政府还首次吸引社会多元力量包括私人企业、民间团体参与垃圾处理工作”可知，公共卫生的改善由政府主导，1870年纽约成立卫生局，政府开始系统管理公共卫生；有社会参与，首次吸引私人企业、民间团体参与垃圾处理，形成多元共治；防疫进步，19世纪后半期疫病防治取得新进展（如疫苗、隔离措施）；基础设施建设，建设排污系统、清洁水源，改善居住环境。 【小问4详解】 历史意义：依据材料四图A“第聂伯河上的水电站”可知，在经济上，为苏联重工业提供强大电力支持，推动工业化进程；在政治上，体现社会主义制度集中力量办大事的优势，展示苏联工业实力；在技术上，当时世界最大水电站之一，标志苏联工程技术能力提升。 背景：根据材料四图B“田纳西水利工程”并结合所学知识可知，1929-1933年的 经济大萧条时期，导致大量人员失业、农业衰退、区域贫困；罗斯福上台后，采用国家干预繁荣手段恢复经济发展。罗斯福政府实施“以工代赈”，通过公共工程刺激就业。田纳西流域经济落后、水患严重、电力短缺，亟需综合治理，修建这个水利工程，解决了美国失业人口的就业问题。 共同原因：结合所学知识可知， 项目 第聂伯河水电站（苏联） 田纳西工程（美国） 核心动因 工业化急需能源支持 经济危机下刺激就业与复苏经济 政府角色 国际计划主导 政府投资引导 经济目标 推动重工业发展 促进区域经济均衡发展 共同点 均属于国家主导的重大基础设施工程，服务于国家经济战略，促进现代化进程 二者都是为了推动国家工业化/经济现代化，通过大型公共工程建设解决能源、就业、区域发展等关键问题，体现国家对经济的强力干预。 【小问5详解】 认识：依据材料五“中国式现代化，打破了‘现代化=西方化’的迷思”可知，中国没有照搬西方模式，而是走出一条独立自主、和平发展、共同富裕的道路；依据材料五“中国式现代化的成功实践实现了时空压缩条件下的‘弯道超车’，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择”可知，中国用几十年完成西方几百年工业化进程，体现制度优势与执行力；依据材料五“以人民为中心”可知，中国现代化的目标是实现全体人民共同富裕，而非资本主导；生态文明相协调，强调人与自然和谐共生，区别于西方早期工业化牺牲环境的模式；中国现代化为发展中国家提供“非西方现代化路径”，拓展全球现代化多样性。 主题：选择“现代化路径的多元探索：从英国革命到中国式现代化”作为本次探究的主题。因为“从英国革命到中国式现代化” 作为时间轴，串联起西方近现代史（英国革命、两次工业革命、美国城市化、苏美新政）和中国当代实践（中国式现代化），让 “多元探索” 完整的串联在一起，体现的是时代性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $