期末复习专项——词语、成语积累及运用-2025-2026学年语文六年级上册统编版

2025-2026学年统编版语文六年级上册期末复习专项 词语、成语积累及运用 一、复习策略与易错点清单 （一）核心复习策略 1.分类积累：搭建"词语-语境-用法"三维体系 •按教材单元归类：以课文为载体，梳理每单元重点词语（附单元对应表），避免孤立记忆，例如： 第一单元（自然之美）：洒脱、幽雅、迷蒙、浑浊、愁怨（《草原》《丁香结》） 第二单元（革命岁月）：斩钉截铁、居高临下、热血沸腾、粉身碎骨（《狼牙山五壮士》《开国大典》） 第三单元（生活智慧）：别出心裁、技高一筹、暴露无遗（《竹节人》） 第四单元（家国情怀）：雄伟、雄壮、汇集、检阅（《开国大典》） 第六单元（艺术之美）：高山流水、天籁之音、惟妙惟肖、笔走龙蛇（《京剧趣谈》） •按词语功能分类： 近义词组：单独建立"近义词辨析本"，每组配2个课文例句+1个生活例句（如"预定"：课文例句《开国大典》"预定的时间一到，仪式开始"；生活例句"妈妈预定了周末的电影票"） 反义词组：按"形容词-形容词""动词-动词"分类（如形容词类：拘束-洒脱、凌乱-整齐；动词类：毁坏-保护、退缩-前进） 成语：按"感情色彩+适用场景"双维度分类（如褒义+人物品质：斩钉截铁、全神贯注；贬义+行为态度：忘乎所以、自作自受；中性+场景描写：一望无际、汹涌澎湃） •积累工具：制作"词语手账"，每页记录1组词语/1个成语，左侧写释义+例句，右侧画简单插图（如"轻歌曼舞"配舞蹈简笔画），提升趣味性。 2.语境辨析：掌握"三步精准运用法" •近义词辨析三步法： (1)找差异点：从"搭配对象、语义轻重、感情色彩"入手（如"照顾"vs"照看"："照顾"侧重细心照料，搭配"老人、病人"；"照看"侧重看管，搭配"物品、小孩"） (2)代入语境：将词语放入句子中，读是否通顺、表意是否准确（如"他______生病的爷爷"，选"照顾"更贴切） (3)验证搭配：检查词语与前后成分的搭配是否合理（如"幽雅"搭配"环境、庭院"，"优雅"搭配"举止、谈吐"，不可混淆） •反义词运用两步法： (1)定词性：确保反义词与原词词性一致（如"增加"是动词，反义词选"减少"，不选"降低"<动词但语义不符>、"少量"<形容词>） (2)看语境：多义词需结合句子意思确定反义词（如"单薄"：①身体单薄→反义词"强壮"；②衣衫单薄→反义词"厚实"；③兵力单薄→反义词"雄厚"） •成语运用三步法： (1)明本义+喻义：避免望文生义（如"高山流水"本义是乐曲高妙，喻义是知音难觅，不指自然景观） (2)辨感情色彩：根据句子语气选褒贬（如表扬他人创意用"别出心裁"，批评他人自作主张用"随心所欲"） (3)合适用对象：确认成语是否匹配描写对象（如"惟妙惟肖"用于模仿、刻画，"栩栩如生"用于画作、雕塑，"巧夺天工"用于人工制品，"天籁之音"用于自然/人声） （二）高频易错点清单 1.近义词辨析易错点 •洒脱vs潇洒：洒脱侧重性格自然不拘谨，潇洒侧重举止大方有风度；错误示例"他做事很潇洒，从不斤斤计较"，正确示例"他做事很洒脱，从不斤斤计较"。 •幽雅vs优雅：幽雅形容环境（静+美），优雅形容人/举止（雅+大方）；错误示例"她的房间布置得很优雅"，正确示例"她的房间布置得很幽雅"。 •浑浊vs污浊：浑浊侧重水质/空气含杂质（中性），污浊侧重肮脏+有害（贬义）；错误示例"河里的水污浊不堪，不能饮用"，正确示例"河里的水浑浊不堪，需要过滤"。 •预定vs预订：预定指预先规定（计划、时间），预订指预先订购（物品、服务）；错误示例"我预订了明天的会议时间"，正确示例"我预定了明天的会议时间"。 •检阅vs查阅：检阅指检查+观看（队伍、成果），查阅指查找+阅读（资料、文件）；错误示例"老师检阅了我们的作业"，正确示例"老师查阅了我们的作业"。 •攀登vs攀爬：攀登搭配抽象+具体（山峰、高峰、科学高峰），攀爬搭配具体（墙壁、岩石、树木）；错误示例"他努力攀爬科学高峰"，正确示例"他努力攀登科学高峰"。 •猜测vs猜想vs设想：猜测是凭直觉猜（无依据），猜想是有一定依据猜，设想是预先谋划（方案、可能）；错误示例"科学家猜测这种现象的原因"，正确示例"科学家猜想这种现象的原因"。 •抱怨vs报怨：抱怨是埋怨（常用），报怨是报复怨恨（极少用）；错误示例"他总是报怨生活不公"，正确示例"他总是抱怨生活不公"。 •遮盖vs遮挡：遮盖是覆盖隐藏（不让看见），遮挡是阻挡遮蔽（挡视线/风雨）；错误示例"大树遮盖了阳光"，正确示例"大树遮挡了阳光"。 •盼望vs渴望vs希望：盼望是殷切期待（有对象），渴望是迫切希望（程度深），希望是心里想着（程度浅）；错误示例"我希望早点见到妈妈（程度深）"，正确示例"我盼望早点见到妈妈（程度深）"。 2.反义词易错点 •易错点1：反义词与原词词性不一致。错误示例"增加的反义词是降低"，正确示例"增加的反义词是减少"（"增加"是动词，"降低"语义不符，"减少"词性、语义均匹配）。 •易错点2：忽略多义词的语境差异。如"单薄"：错误示例"衣衫单薄的反义词是强壮"，正确示例"衣衫单薄→厚实"“身体单薄→强壮”（结合搭配对象确定反义词）。 •易错点3：反义词语义绝对化。错误示例"模糊的反义词是明白"，正确示例"模糊的反义词是清晰"（"模糊"指视觉/记忆不清晰，"明白"指理解清楚，语义不对应）。 •常用反义词搭配（附语境）： 拘束—洒脱（他从拘束变得洒脱，自信地发言）； 凌乱—整齐（凌乱的书桌整理后变得整齐）； 退缩—前进（面对困难，不能退缩，要勇敢前进）； 毁坏—保护（不能毁坏公物，要学会保护）； 幽静—喧闹（幽静的夜晚被一阵喧闹打破）； 枯萎—茂盛（枯萎的花儿在雨中恢复茂盛）； 干燥—湿润（干燥的空气变得湿润，让人舒适）； 沮丧—乐观（他不再沮丧，以乐观的心态面对失败）； 险要—平坦（险要的山路过后，是平坦的平原）； 笨拙—灵巧（笨拙的动作逐渐变得灵巧）。 3.成语运用易错点 •类型1：望文生义（最易错）。错误示例"忍俊不禁地笑了"（"忍俊不禁"本身含"忍不住笑"，语义重复）；错误示例"他对这个问题一窍不通，真是栩栩如生"（"栩栩如生"形容鲜活，与语境无关）；正确示例"这幅画中的小猫栩栩如生，仿佛在叫"。 •类型2：感情色彩混淆。错误示例"他在比赛中忘乎所以，最终获得冠军"（"忘乎所以"是贬义，指得意忘形）；错误示例"他别出心裁地作弊，被老师发现"（"别出心裁"是褒义，指构思独特）；正确示例"他别出心裁地设计了手工礼物"。 •类型3：适用对象错误。错误示例"大自然的巧夺天工让人流连忘返"（"巧夺天工"指人工技艺，自然景观用"鬼斧神工"）；错误示例"他的歌声惟妙惟肖"（"惟妙惟肖"指模仿逼真，歌声用"天籁之音"）；正确示例"演员模仿赵本山惟妙惟肖"。 •类型4：语义重复。错误示例"他津津有味地吃着香喷喷的饭菜"（"津津有味"已含"有味道、感兴趣"，无需加"香喷喷"）；错误示例"全场响起了排山倒海的热烈掌声"（"排山倒海"已形容气势大，无需加"热烈"）；正确示例"全场响起了排山倒海的掌声"。 二、词语、成语积累及运用专项练习题（总分100分） 第一部分：近义词语境选择（15分） 阅读下列语段，从括号内选择最恰当的词语填空，将序号填在横线上。 1.校园科技节上，李明同学操作机器人时动作______（A.洒脱B.潇洒），引来阵阵掌声；而他设计的环保模型，造型______（A.幽雅B.优雅），充满创意。 2.暴雨过后，小河里的水变得______（A.浑浊B.污浊），岸边的落叶被冲刷得四处飘散，空气中似乎还带着一丝______（A.愁怨B.幽怨）的湿气。 3.清晨的山林被薄雾笼罩，景色______（A.迷蒙B.朦胧），走在石板路上，我______（A.恍然B.恍惚）觉得自己走进了童话世界。 4.来自全国各地的优秀运动员______（A.汇集B.汇聚）在首都体育馆，他们______（A.预定B.预订）的参赛服装整齐划一，等待着入场仪式。 5.老师______（A.检阅B.查阅）了我们的期末复习计划，表扬我们目标明确；校长在运动会上______（A.雄伟B.雄壮）的讲话，让大家备受鼓舞。 6.为了______（A.猜测B.猜想C.设想）宇宙的奥秘，科学家们不断探索；小明______（A.照顾B.照看）生病的奶奶，每天按时喂药、做饭，非常懂事。 7.听到比赛失利的消息，他______（A.颓然B.颓废）地坐在椅子上，却没有______（A.遮盖B.遮挡）自己眼中的坚定，暗下决心下次再战。 8.夜晚的公园格外______（A.幽静B.安静C.宁静），月光洒在湖面上，没有一丝波澜；我们______（A.盼望B.渴望C.希望）着新年音乐会的到来，早已迫不及待。 9.老画家凝视着眼前的梅花，目光______（A.凝视B.注视），手中的画笔在纸上轻轻移动，仿佛要把梅花的风骨全部描绘出来。 第二部分：反义词语境填写（12分） 阅读下列句子，写出加点词语的反义词，使句子意思完整通顺。 1.平时性格拘束的他，今天在舞台上却十分______，自信地展现着自己的才艺。 2.原本凌乱的书桌，经过整理后变得______，找起资料来方便多了。 3.面对困难，我们不能退缩，要勇敢地______，才能战胜挑战。 4.人类随意毁坏自然资源，最终会受到大自然的惩罚，我们应该______每一寸土地、每一条河流。 5.幽静的山谷里传来几声鸟鸣，打破了原本的______，让山谷多了几分生机。 6.随着环保意识的提高，城市里的绿色植被在不断增加，污染在逐渐______。 7.寒冬过后，枯萎的小草又恢复了生机，______的枝叶在春风中摇曳。 8.干燥的沙漠地区，一旦遇到降雨，空气会变得______，让人感觉格外舒适。 9.虽然这次考试成绩不理想，但他没有沮丧，而是以______的心态投入到新的复习中。 10.狼牙山五壮士坚守的阵地地势险要，易守难攻，而山下的平原则相对______。 11.经过过滤，浑浊的河水变得______，可以用来灌溉农田。 12.他用笨拙的动作完成了实验，而同桌则用______的操作提前得出了结论。 第三部分：语感类词语选择（10分） 阅读下列语段，选择括号内最恰当的词语填空，使语段通顺、表意准确。 1.深秋的田野里，稻穗低垂着头，（饱满 丰满）______的谷粒承载着农民伯伯一年的希望；远处的枫叶红得似火，（点缀 装点）______着金黄的大地，构成了一幅绝美的秋日画卷。 2.颁奖典礼上，当主持人念到他的名字时，他（镇定 镇静）______地走上舞台，接过荣誉证书，脸上露出了（欣慰 欣喜）______的笑容，台下的掌声经久不息。 3.探险队在穿越沙漠的过程中，遇到了沙尘暴，狂风（席卷 卷走）______着黄沙，能见度不足一米，但队员们没有放弃，凭借着坚定的信念（坚持 维持）______前行，最终成功抵达目的地。 4.爷爷坐在院子里的老槐树下，（慢悠悠 慢吞吞）______地摇着蒲扇，给我们讲起了他年轻时的故事，那些（遥远 悠远）______的往事，仿佛就发生在昨天。 5.科幻电影中，宇航员驾驶着宇宙飞船（遨游 漫游）______在浩瀚的太空（探索 探寻）______着未知的星球，他们的勇敢和智慧让观众深深折服。 第四部分：成语积累与运用（33分） （一）成语补充与分类（10分） 1.补充下列成语（4分） ⑴全（ ）贯（ ）⑵斩（ ）截（ ）⑶热（ ）沸（ ）⑷居（ ）临（ ） ⑸粉（ ）碎（ ）⑹排（ ）倒（ ）⑺威（ ）凛（ ）⑻呆（ ）呆（ ） ⑼技（ ）高（ ）⑽大（ ）流（ ）⑾暴（ ）无（ ）⑿念（ ）有（ ） ⒀忘（ ）所（ ）⒁心（ ）意（ ）⒂跌（ ）撞（ ）⒃汹（ ）澎（ ） 2.按要求分类（填序号）（3分） •描写人物神态/动作：_____________________ •描写气势/场景：________________________ •描写心理状态：________________________ 3.仿写成语（3分） •仿照"呆头呆脑"（ABAC式）：______________、______________、______________ •仿照"排山倒海"（含近义词）：___________、______________、______________ •仿照"跌跌撞撞"（AABB式）：______________、______________、______________ （二）成语语境选择（12分） 阅读下列语段，从括号内选择恰当的成语（填序号）填空。 1.狼牙山五壮士站在悬崖边，（ ）地看着山下的敌人，他们（ ）的样子让敌人望而生畏。面对敌人的威逼利诱，他们（ ）地说："绝不投降！"纵身跳下悬崖的瞬间，在场的战士们无不（ ）。（①全神贯注②斩钉截铁③热血沸腾④居高临下⑤威风凛凛） 2.学校运动会上，小明参加百米赛跑，发令枪一响，他（ ）地冲了出去，凭借着（ ）的实力，轻松拿下冠军。领奖时，他有些（ ），兴奋地向台下挥手，脸上洋溢着（ ）的笑容。（①技高一筹②大步流星③忘乎所以④心满意足） 3.暴风雨来临前，天空乌云密布，海浪（ ）地拍打着海岸，渔船在海浪中（ ），船长（ ）地指挥着船员们加固船身，丝毫没有慌乱。（①汹涌澎湃②跌跌撞撞③念念有词④暴露无遗） 4.参观航天博物馆时，看着航天员的训练设备，我（ ），仿佛自己也置身太空；听着讲解员讲述航天英雄的故事，我（ ），暗暗发誓要努力学习，为祖国的航天事业贡献力量。（①心惊肉跳②一望无际③热血沸腾④别出心裁） （三）成语专项分类运用（11分） 1.艺术相关成语运用（5分） •补充成语： ①高山（ ）（ ）②天（ ）之（ ）③余音（ ）（ ）④轻歌（ ）（ ） ⑤巧夺（ ）（ ）⑥惟妙（ ）（ ）⑦栩栩（ ）（ ）⑧笔走（ ）（ ） •选择成语填空（填序号）： ①音乐会结束后，观众们仍沉浸在美妙的旋律中，真可谓"____________"。 ②画家笔下的孔雀____________，仿佛下一秒就要展开屏羽，飞向蓝天。 ③书法家挥毫泼墨，字迹____________，刚劲有力，赢得了在场所有人的称赞。 ④舞台上，演员们___________，舞姿优美，配合着悠扬的乐曲，让人赏心悦目。 ⑤这座园林的设计____________，亭台楼阁错落有致，让人叹为观止。 2.生活场景成语运用（6分） •选择下列成语填空（填序号）： ①心惊肉跳②自作自受③一望无际④别出心裁⑤有板有眼⑥科班出身⑦字正腔圆 （1）站在玻璃栈道上，脚下是万丈深渊，我吓得______，紧紧抓住身边的栏杆。 （2）他平时不认真学习，考试时只能靠作弊蒙混过关，结果被老师发现，真是______。 （3）暑假里，我们来到内蒙古大草原，_____的绿色草地延伸到天边，让人心情格外舒畅。 （4）小明设计的班级黑板报_____，不仅内容丰富，排版也十分新颖，获得了全校一等奖。 （5）王老师是___的京剧演员，唱起戏来___，韵味十足，同学们都特别喜欢听。 第五部分：成语运用选择题（30分） 下列各题中，选出成语运用正确的一项，将序号填在括号内。 1.下列句子中，成语运用正确的一项是（ ） A.小明上课总是全神贯注地听讲，从不做小动作，成绩一直名列前茅。 B.他在演讲比赛中，忘乎所以地表达自己的观点，赢得了评委的一致好评。 C.春节期间，大街上张灯结彩，人声鼎沸，真是排山倒海的热闹景象。 D.虽然他科班出身，但做起事来总是呆头呆脑，让人放心不下。 2.下列句子中，成语运用正确的一项是（ ） A.面对困难，我们要斩钉截铁地退缩，不能轻易放弃。 B.这幅画中的人物栩栩如生，仿佛活了过来一样。 C.他在课堂上念念有词，不知道在说些什么，影响了其他同学听课。 D.公园里，轻歌曼舞的花朵随风摇曳，美丽极了。 3.下列句子中，成语运用正确的一项是（ ） A.他技高一筹的表现，让对手们都甘拜下风。 B.考试结束后，同学们心满意足地讨论着题目，脸上满是自信。 C.洪水汹涌澎湃地冲毁了堤坝，给村民们带来了巨大的损失。 D.他别出心裁地做错了这道题，老师批评了他。 4.下列句子中，成语运用正确的一项是（ ） A.高山流水的大自然景观，让人流连忘返。 B.他自作自受地完成了老师布置的作业，得到了老师的表扬。 C.阅兵仪式上，战士们威风凛凛地走过天安门广场，接受祖国和人民的检阅。 D.他跌跌撞撞地跑过来，告诉我们一个振奋人心的好消息。 5.下列句子中，成语运用正确的一项是（ ） A.这位画家的作品巧夺天工，完全是自然景观的真实再现。 B.演讲者字正腔圆的发言，让在场的观众深受感动。 C.他在比赛中暴露无遗自己的实力，最终获得了冠军。 D.一望无际的草原上，牧民们唱着歌，放着羊，真是悠然自得。 6.下列句子中，成语运用错误的一项是（ ） A.听到这个好消息，大家热血沸腾，纷纷鼓掌庆祝。 B.他居高临下地看着远方，心中充满了对未来的憧憬。 C.小明别出心裁地制作了一个手工礼物，送给了妈妈。 D.他做事总是拖拖拉拉，念念有词，让人很不耐烦。 7.下列句子中，成语运用错误的一项是（ ） A.这座大桥的设计巧夺天工，体现了工程师们的智慧和才华。 B.他在舞台上有板有眼地表演着，赢得了阵阵掌声。 C.面对敌人的进攻，战士们粉身碎骨也绝不退缩。 D.春天到了，公园里的花儿竞相开放，惟妙惟肖，吸引了众多游客。 8.下列句子中，成语运用错误的一项是（ ） A.音乐会的旋律余音绕梁，让人回味无穷。 B.他自作自受，因为闯红灯被罚款，以后再也不敢违反交通规则了。 C.他呆头呆脑地看着我，不知道我在说什么。 D.他在作文中栩栩如生地描写了自己的梦境，逻辑混乱且脱离实际。 9.下列句子中，成语运用错误的一项是（ ） A.他大步流星地走向讲台，开始了自己的演讲。 B.海浪排山倒海般地涌来，拍打着岸边的礁石。 C.他忘乎所以地帮助别人，得到了大家的一致好评。 D.这幅画中的小鸟惟妙惟肖，仿佛要从画中飞出来。 10.下列句子中，成语运用错误的一项是（ ） A.他技高一筹，在象棋比赛中轻松战胜了对手。 B.她的歌声天籁之音，让人听了如痴如醉。 C.他跌跌撞撞地走在泥泞的小路上，不小心摔了一跤。 D.他暴露无遗自己的优点，得到了老师的赏识。 参考答案 第一部分：近义词语境选择（15分，每空1分） 1.B、A2.A、B3.A、B4.B、A5.B、B6.C、A7.A、B8.A、B9.B 第二部分：反义词语境填写（12分，每空1分） 1.洒脱2.整齐3.前进4.保护5.喧闹6.减少7.茂盛8.湿润9.乐观10.平坦11.清澈12.灵巧 第三部分：语感类词语选择（10分，每空1分） 1.饱满、点缀2.镇定、欣慰3.席卷、坚持4.慢悠悠、遥远5.遨游、探索 第四部分：成语积累与运用（33分） （一）成语补充与分类（10分） 1.全神贯注、斩钉截铁、热血沸腾、居高临下、粉身碎骨、排山倒海、威风凛凛、呆头呆脑、技高一筹、大步流星、暴露无遗、念念有词、忘乎所以、心满意足、跌跌撞撞、汹涌澎湃（4分，每空0.25分） 2.描写人物神态/动作：①②⑦⑩⑫⑬⑭描写气势/场景：③④⑤⑥⑯描写心理状态：⑧⑨⑪⑮（3分，每类1分） 3.示例：自言自语、无忧无虑、自由自在；察言观色、调兵遣将、呼风唤雨；安安静静、干干净净、整整齐齐（3分，每类1分） （二）成语语境选择（12分，每空1分） 1.④、⑤、②、③2.②、①、③、④3.①、②、③4.②、③ （三）成语专项分类运用（11分） 1.高山流水、天籁之音、余音绕梁、轻歌曼舞、巧夺天工、惟妙惟肖、栩栩如生、笔走龙蛇（4分，每空0.5分）；①余音绕梁②栩栩如生③笔走龙蛇④轻歌曼舞⑤巧夺天工（1分，每空0.2分） 2.（1）①（2）②（3）③（4）④（5）⑥、⑦（6分，每空1分） 第五部分：成语运用选择题（30分，每题3分） 1.A2.B3.A4.C5.B6.D7.D8.D9.C10.D ( 第 - 1 - 页共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $