精品解析：广东省汕头市潮南区胪溪中学2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷

广东省汕头市潮南区胪溪中学2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，作为青少年的我们应该（ ） A. 关注社会，及时享受生活 B. 热爱生活，积极融入社会 C. 自立自强，专注个人发展 D. 放弃学业，尽早进入社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极参与社会生活。 A：关注社会是积极的，但“及时享受生活”带有享乐主义倾向，不符合青少年应承担的社会责任，故A说法错误； B：热爱生活并积极融入社会，既体现对生活的热情，又强调主动参与社会，符合青少年成长要求，故B符合题意； C：自立自强是正确品质，但“专注个人发展”忽视社会参与，割裂了个人与社会的联系，故C说法错误； D：放弃学业违背青少年受教育的基本义务，过早进入社会不利于长远发展，故D说法错误； 故本题选B。 2. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质，有温度，配套设施完备的公共空间。这说明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会公共利益由个人所享有 C. 我们的社会生活总是单调乏味的 D. 我们的社会已经不需要再发展了 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活具有公共性的相关知识。 A：题干强调建设公共空间，体现社会成员共享公共资源，符合公共性特征，故A说法正确； B：社会公共利益是集体共享，而非个人独享，故B说法错误； C：题干描述公共空间建设有品质、有温度，说明社会生活丰富，故C说法错误； D：社会始终需要发展，公共空间建设正是发展的体现，故D说法错误。 故本题选A。 3. 小娜和小刚都是八年级（1）班的学生，还住在同一小区同一座楼。从社会关系建立的基础看，他们的关系是（ ） A. 业缘关系和血缘关系 B. 血缘关系和地缘关系 C. 业缘关系和地缘关系 D. 业缘关系和朋友关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 ABCD：根据所学可知，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等；地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。据此，“小娜和小刚都是八年级（1）班的学生”，体现了业缘关系；“还住在同一小区同一座楼”，体现了地缘关系，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 4. 下列能体现个人与社会相互依存关系的是（ ） ①个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 ②社会的发展需要每个人的积极努力 ③个人可以决定社会的发展方向 ④社会的进步与个人没有关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②：依据教材知识，个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件，社会的发展需要每个人的积极努力，故①②符合题意； ③：个人可以决定社会的发展方向，夸大了个人的作用，故③说法错误； ④：社会的进步离不开我们每个人的努力，而不是没有关系，故④说法错误； 故本题选A。 5. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如抚育、教诲和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的社会成员。从“白纸”到“社会成员”的演变说明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 每个人都能成为合格的社会成员 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会化的相关知识。 A：人的身份是在社会关系中确定的，这一说法本身正确，但题干强调的是个体成长为社会成员的过程，而非身份的确定，故A不符合题意； B：题干中“白纸”到“社会成员”的演变，体现了家庭、学校和社会对个体的影响，说明人的成长是不断学习和适应社会的过程，即社会化，故B符合题意； C：社会的发展需要个人参与，但题干未涉及个人对社会发展的作用，故C不符合题意； D：“每个人都能”的说法过于绝对，并非所有人都能成为合格的社会成员，故D说法错误； 故本题选B。 6. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨，一致的是（ ） ①小郑在“河南非遗美学馆”参观 ②小岩参加学校组织的心理测评 ③小海坚持体育锻炼提升身体素质 ④小豫定时收看央视《新闻联播》 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：小郑参观“河南非遗美学馆”属于关注传统文化，非遗属于社会文化事务，体现了关心社会的主旨，故①符合题意； ②：小岩参加心理测评是关注自身心理健康，与关心家国天下无关，故②不符合题意； ③：小海坚持体育锻炼是提升个人身体素质，未涉及社会事务，故③不符合题意； ④：小豫收看《新闻联播》能了解国家大事和时事，符合关心国事天下事的主旨，故④符合题意； 故本题选D。 7. 全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网畅通人们参与社会治理的渠道 ④民主选举在我国有了生动实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用相关知识。 ①：人民群众积极留言为国家发展出谋划策，体现公民主动参与国家事务，说明民主参与意识增强，故①符合题意； ②：人民网作为网络平台推动建言征集活动，表明网络为民主政治发展提供便利，故②符合题意； ③：互联网为民众参与社会治理提供便捷渠道，活动本身即体现这一作用，故③符合题意； ④：题干中建言活动属于民主决策或民主监督，而非民主选举的具体实践，故④不符合题意； 故本题选A。 8. “网络让世界变成了‘鸡犬之声相闻’的地球村，人们不再‘老死不相往来’，纵使相隔万里，也如近在咫尺。”学生小刚决定列举实例来论证这一观点，你认为恰当的是（ ） A. 远在异乡求学的小晋每天都会用微信给父母报平安 B. 为了实现假期赶超，小强每天在网络上查找学习资料 C. 小美假期新买了手机，每次购物后都会用手机进行支付 D. 大学生小文习惯网上购物，把节省出来的时间都用于学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 A：题文内容说明网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动。据此，远在异乡求学的小晋每天都会用微信给父母报平安，体现了网络打破了传统人际交往的时空限制，故A符合题意； BCD：体现了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 近年来，刷“抖音”成为一种生活常态。很多人喜欢拍摄视频发抖音，这给个人隐私安全和信息安全带来威胁。个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见，甚至还有一些不法分子利用这些信息实施诈骗等违法犯罪活动。这警示我们青少年（ ） A. 远离网络，倡导健康文明的生活方式 B. 树立安全意识和自我保护意识 C. 严厉打击利用网络实施违法犯罪的人 D. 要学会信息节食，不可沉溺网络 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见，甚至还有一些不法分子利用这些信息实施诈骗等违法犯罪活动，警示青少年要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，树立安全意识，B说法正确； A：合理利用网络，A错误； C：严厉打击利用网络实施违法犯罪的人的做法不是青少年能做的，C错误； D：说法与题干内容无关，D与题意不符； 故本题选B。 10. 规则就是人生的红绿灯。红绿灯是城市交通的指挥官，如果失去控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样。这说明社会规则的作用是（ ） ①规范社会行为②调节社会关系 ③维护社会秩序④提高学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：社会规则能够明确社会成员的行为界限，规范社会行为，故①符合题意； ②：社会规则通过协调不同群体间的利益，调节社会关系，故②符合题意； ③：社会规则保障社会良性运行，维护社会秩序，故③符合题意； ④：提高学习成绩属于个人发展范畴，与社会规则的作用无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 禁止燃放烟花爆竹有利于保护环境，减少安全隐患。但是，很多人从保护传统习俗的角度呼唤“人间烟火气”回归。多地将全面“禁止”燃放改为“限制”燃放。对此，下列认识正确的是（ ） A. 规则应该保持持久稳定，我们要坚定维护规则 B. 原有规则不适应生活的变化需要加以调整改进 C. 规则的朝令夕改不利于城市的管理 D. 违反社会规则会受到法律等强制性措施的处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查完善规则的相关知识。 B：题干描述了多地将烟花爆竹政策从全面“禁止”改为“限制”燃放，这反映了原有规则（禁止燃放）在实施过程中，可能不适应社会生活的变化（如保护传统习俗的需求）。因此，规则需要根据实际情况进行调整和改进，以更好地平衡环境保护、安全与传统习俗之间的关系。这体现了社会规则应随社会发展而不断完善的原则。故B符合题意； A：规则并非一成不变，题干中规则的调整恰恰说明规则需要适应变化，而非盲目维护稳定。故A说法错误； C：题干中的政策调整是合理优化，并非频繁“朝令夕改”，且未体现对城市管理的负面影响。故C说法错误； D：社会规则包括道德、法律等，违反法律会受到强制性措施的处罚，而且题干讨论的是规则本身的调整，而非违反规则的处罚，故D说法错误； 故本题选B。 12. 中华文化博大精深,许多名言警句寓意深刻,教给我们做人做事有益的启示。下列对应正确的是（ ） A. 人而无信，不知其可也--助人为乐 B. 人之相知，贵在知心--文明有礼 C. 己所不欲，勿施于人--换位思考 D. 海内存知己，天涯若比邻--诚实守信 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、友善待人。 A：意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，即人不讲信用是不行的，强调诚实守信的重要性，故A说法错误； B：强调人与人交往最重要的是心灵相通，不是文明有礼，故B说法错误； C：意思是自己不愿意的，不要施加给别人，寓意要学会换位思考，故C说法正确； D：意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远，即使远在天边也如近在比邻，故D说法错误； 故本题选C。 13. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（ ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①④：题干引用强调“国、家、身、心”因尚礼而昌盛，说明文明有礼是维系社会正常生活的道德行为规范，有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会。故①④符合题意； ②：文明有礼是传统美德，但民法的基本原则包括平等、自愿、公平等，文明有礼并非民法原则。故②说法错误； ③：评价行为合法有效的准绳是法律，而非道德层面的文明有礼。 故③说法错误； 故本题选B。 14. 2025年3月15日，“3·15”晚会聚焦“共铸诚信 提振消费”这一主题，关注食品安全、公共安全、金融安全等领域侵害消费者权益的违法行为。之所以选取“共铸诚信”这一主题，是因为（ ） ①诚信是我国民法的一项基本原则 ②诚信是公民基本道德规范的重要内容 ③诚信是做人做事的唯一准则 ④“共铸诚信”有利于维护市场经济秩序 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①：诚信是我国民法的一项基本原则，如《民法典》明确规定，故①正确； ②：诚信是公民基本道德规范的重要内容，属于社会主义核心价值观个人层面的要求，故②正确； ③：“唯一准则”表述绝对化，诚信是重要准则但并非唯一，其他如法律、公序良俗等也是准则，故③错误； ④：“共铸诚信”能减少市场欺诈行为，促进公平交易，从而维护市场经济秩序，故④正确； 故本题选C。 15. 在我国的传统文化中，“友善”占据了重要的地位。孔子提出“仁者爱人”，孟子强调与人为善。现代社会中，公民关系成为社会成员间联系的主要纽带，而友善作为处理公民关系的基本道德规范，显得尤为重要。以下说法对友善理解正确的是（ ） ①能够传递温情与爱心 ②是中华民族的传统美德 ③能够消除分歧，促进和谐 ④要做到与人为善、守望相助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善的重要性。 ①：友善行为能够传递温情与爱心，符合社会交往的实际作用，故①说法正确； ②：题干提到孔子、孟子思想，说明友善是传统美德，故②说法正确； ③：“消除分歧”表述绝对化，友善可缓解但不能完全消除分歧，故③说法错误； ④：题干强调“与人为善”，且“守望相助”是友善的具体表现，故④说法正确； 故本题选B。 16. “宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则”。下列事例中，体现“有原则地宽容”的是（ ） A. 同学多次故意损坏自己的物品，小明仍选择原谅 B. 小丽看到同学考试作弊，为了团结，选择视而不见 C. 小亮对同学的所有错误都包容，从不提出任何批评 D. 小刚发现同学抄袭作业，提醒同学这样做不对，并帮助同学补习功课 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宽容的原则性。 A：同学多次故意损坏物品仍原谅，属于纵容错误行为，违背原则，故A说法错误； B：对考试作弊视而不见，迁就违反诚信的行为，故B说法错误； C：包容所有错误且不批评，属于无底线迁就，故C说法错误； D：指出抄袭错误并帮助补习，既宽容又引导改正，体现原则性，故D符合题意； 故本题选D。 17. 法律明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。不违法是人们行为的底线。下列情境中的人物具有法治观念的是（ ） A. 初中生小刚每天按时上学，认真学习，完成老师布置的各项任务 B. 初中生小贝关爱同学，经常帮助同学解答疑问 C. 初中生小青按照学校的要求，每天穿戴干净整齐到学校 D. 青岛一位化名“微尘”的好心人多次捐款给他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念的相关知识。 A：小刚按时上学、认真学习，履行了《义务教育法》规定的受教育义务，属于遵守法律的行为，故A符合题意； B：小贝帮助同学是道德层面的友善行为，与法律无直接关联，故B不符合题意； C：小青穿戴整齐是遵守校规校纪，属于纪律要求，非法律义务，故C不符合题意； D：“微尘”捐款是道德高尚的慈善行为，不涉及法律义务，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（ ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 ①：某公司起诉市场监督管理局属于“民告官”，即行政诉讼，而非民事诉讼，故①匹配错误； ②：著作权纠纷属于平等主体间的民事权益争议，应提起民事诉讼，而非行政诉讼，故②匹配错误； ③：交通事故赔偿纠纷属于民事侵权责任问题，应通过民事诉讼解决，故③匹配正确； ④：盗窃属于刑事犯罪，由人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，故④匹配正确； 故本题选B。 19. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向法律事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：新闻媒体无法进行法律裁决，只能发挥舆论监督作用，故①说法错误； ②：人民政府不负责审理案件，且行政诉讼针对的是行政机关的违法行为，本案属于民事纠纷，应提起民事诉讼，故②说法错误； ③：法律事务所、法律援助中心等机构可提供专业法律帮助，属于合法途径，故③符合题意； ④：民事债务纠纷应向法院提起民事诉讼，人民法院是受理此类案件的法定机关，故④符合题意； 故本题选D。 20. 16岁的小周结识了社会人员段大哥，段大哥带小周去偷车赚大钱，并承诺小周只要跟着去就行，什么都不用干。小周虽知道偷东西是不对的，但想着自己只是跟着去，不偷应该没事，当晚小周跟着段大哥等人偷了11辆摩托车。根据刑法规定，小周的行为构成共同犯罪。该案例警示我们青少年（ ） ①要在行动上以法律为准绳 ②遇到不法侵害要学会依法维权 ③养成尊法学法守法用法的习惯 ④牢固树立法律红线不能触碰的观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念。 ①：法律要求行动必须符合规范，小周虽未直接盗窃，但参与犯罪活动已违反法律，故①符合题意； ②：题干强调小周自身违法，而非其权益受侵害，故②不符合题意； ③：青少年需通过学法守法避免违法犯罪，小周的行为凸显法律意识不足，故③符合题意； ④：小周误以为“不直接动手”不违法，说明未明确法律底线，故④符合题意。 故本题选C。 二、简答题。（10分） 21. 材料一 国庆假期，初中生文涵跟随爸爸回到了老家，见到了一些亲朋好友。对于这些亲朋好友，文涵有的需要叫叔叔，有的需要叫奶奶，有的需要叫爷爷。爸爸告诉文涵，在社会中，我们会与很多人建立各种各样的关系，如父母、老师、同学等。我们每个人都生活在社会关系的网络中。 材料二 我国网络迅猛发展，我们逐渐进入一个新的时代——数字化时代。在现实生活中，正确看待网络的发展、发挥网络的积极作用成为大家面对的重要课题。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）从材料一我们可以知道个人与社会的关系是怎样的? （2）运用所学知识，说说我们该如何做一名合格的网络生活参与者? 【答案】（1）①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息，我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中。③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、如何营造清朗空间 能力考查：运用所学分析材料，阐述说明的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识， 从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在社会中与很多人建立关系→可链接不同的社会关系具有不同的身份。 关键词②：每个人在社会生活关系的网络中→可链接我们是社会的一员；社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养；社会的发展离不开每个人的努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做一名合格的网络生活参与者，可结合教材知识作答。 三、分析说明题。（14分） 22. 新闻一 2025年8月17日晚，第十二届世界大学生运动会在成都闭幕。在这场长达十天的赛事服务中，志愿者“小青椒”们在各个场地间穿梭，为这场体育盛会的顺利举行注入自己的青春力量。运动员村里，世界各代表团运动员相互交换徽章、友好交流；临别之时，运动员们相互拥抱、彼此祝福……这些温暖的瞬间，跨越了国界，成为了世界人民的共同记忆。 新闻二 2025年2月14日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕。亚冬会期间的文明是指国民的言行举止表现出良好的文明素质，这要求观众：线上观赛遵守“屏幕礼仪”，没有攻击和指责；线下文明观赛，公共场合使用手机、平板等设备时主动佩戴耳机，避免外放模式等。 （1）新闻一中志愿者的行为是什么行为？这种行为是怎样养成的？ （2）新闻一中的温暖瞬间启示要待人热情友好，与人为善。在学习和生活中，我们如何做到友善待人？ （3）结合新闻二，说一说中国观众文明观赛彰显了文明有礼具有怎样的重要性和意义？ 【答案】（1）亲社会行为。①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （2）宽容他人、换位思考、助人为乐。 （3）①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 ②文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 ③文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼有利于不同国家的人们深化交流，增进友谊，有利于体现民族尊严，展现国家形象。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、培养亲社会行为、友善待人的要求。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者“小青椒”们在各个场地间穿梭，为这场体育盛会的顺利举行注入自己的青春力量→可链接亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何养成亲社会行为，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做到友善待人，结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体是公民，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：线上观赛遵守“屏幕礼仪”，没有攻击和指责→可链接文明有礼是一个人立身处世的前提。 关键词②：线下文明观赛，公共场合使用手机、平板等设备时主动佩戴耳机，避免外放模式→可链接文明有礼促进社会和谐发展。 关键词③：亚冬会期间的文明是指国民的言行举止表现出良好的文明素质→可链接文明有礼塑造良好国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 四、综合探究题。（16分） 23. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“学法律，做守法公民”主题活动，请你参与其中，完成相关任务。 （1）请设计两种适合校园开展的法治宣传活动形式。 进入新时代以来，从修改宪法到编纂民法典，再到修改立法法，人民群众的期盼在哪里法的跟进就到哪里；一个个案件得以公正审理让人民群众感受到正义可期待、权利有保障；各地送法进乡村、进社区、进学校，法治宣传广泛开展……国家的一系列举措致力于让法治成为全民的信仰。 （2）说说国家为什么要“致力于让法治成为全民的信仰”。 八年级一班搜集了以下案例：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （3）读了这个案例，同学们议论纷纷，请你推荐两个遇到法律问题时可以获得及时有效的法律服务的组织和机构。 （4）王某最终受到法律处罚启示我们应如何做崇德守法的好少年？ 【答案】（1）①开展法治手抄报比赛；②举办以法治为主题的演讲比赛；③开展法律辩论赛；等等。 （2）①法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 ②只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 （3）人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心 （4）①敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上。 ②积极主动地学习法律。学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，积极参与各种法治实践活动。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。 ④增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。 ⑤自觉守法。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查设计两种适合校园开展的法治宣传活动形式，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用树立法治观念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家的一系列举措致力于让法治成为全民的信仰→可链接为什么要树立法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查法律服务的组织和机构，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：王某弟弟被李某打伤，纠集几个人将李某打成重伤，结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁→可链接如何树立法治观念+如何学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕头市潮南区胪溪中学2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，作为青少年的我们应该（ ） A. 关注社会，及时享受生活 B. 热爱生活，积极融入社会 C. 自立自强，专注个人发展 D. 放弃学业，尽早进入社会 2. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质，有温度，配套设施完备的公共空间。这说明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会公共利益由个人所享有 C. 我们的社会生活总是单调乏味的 D. 我们的社会已经不需要再发展了 3. 小娜和小刚都是八年级（1）班的学生，还住在同一小区同一座楼。从社会关系建立的基础看，他们的关系是（ ） A. 业缘关系和血缘关系 B. 血缘关系和地缘关系 C. 业缘关系和地缘关系 D. 业缘关系和朋友关系 4. 下列能体现个人与社会相互依存关系的是（ ） ①个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 ②社会的发展需要每个人的积极努力 ③个人可以决定社会的发展方向 ④社会的进步与个人没有关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如抚育、教诲和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的社会成员。从“白纸”到“社会成员”的演变说明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 每个人都能成为合格的社会成员 6. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨，一致的是（ ） ①小郑在“河南非遗美学馆”参观 ②小岩参加学校组织的心理测评 ③小海坚持体育锻炼提升身体素质 ④小豫定时收看央视《新闻联播》 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网畅通人们参与社会治理的渠道 ④民主选举在我国有了生动实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. “网络让世界变成了‘鸡犬之声相闻’的地球村，人们不再‘老死不相往来’，纵使相隔万里，也如近在咫尺。”学生小刚决定列举实例来论证这一观点，你认为恰当的是（ ） A. 远在异乡求学的小晋每天都会用微信给父母报平安 B. 为了实现假期赶超，小强每天在网络上查找学习资料 C. 小美假期新买了手机，每次购物后都会用手机进行支付 D. 大学生小文习惯网上购物，把节省出来的时间都用于学习 9. 近年来，刷“抖音”成为一种生活常态。很多人喜欢拍摄视频发抖音，这给个人隐私安全和信息安全带来威胁。个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见，甚至还有一些不法分子利用这些信息实施诈骗等违法犯罪活动。这警示我们青少年（ ） A. 远离网络，倡导健康文明生活方式 B. 树立安全意识和自我保护意识 C. 严厉打击利用网络实施违法犯罪人 D. 要学会信息节食，不可沉溺网络 10. 规则就是人生的红绿灯。红绿灯是城市交通的指挥官，如果失去控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样。这说明社会规则的作用是（ ） ①规范社会行为②调节社会关系 ③维护社会秩序④提高学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 禁止燃放烟花爆竹有利于保护环境，减少安全隐患。但是，很多人从保护传统习俗的角度呼唤“人间烟火气”回归。多地将全面“禁止”燃放改为“限制”燃放。对此，下列认识正确的是（ ） A. 规则应该保持持久稳定，我们要坚定维护规则 B. 原有规则不适应生活的变化需要加以调整改进 C. 规则的朝令夕改不利于城市的管理 D. 违反社会规则会受到法律等强制性措施的处罚 12. 中华文化博大精深,许多名言警句寓意深刻,教给我们做人做事有益的启示。下列对应正确的是（ ） A. 人而无信，不知其可也--助人为乐 B. 人之相知，贵在知心--文明有礼 C. 己所不欲，勿施于人--换位思考 D. 海内存知己，天涯若比邻--诚实守信 13. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（ ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2025年3月15日，“3·15”晚会聚焦“共铸诚信 提振消费”这一主题，关注食品安全、公共安全、金融安全等领域侵害消费者权益的违法行为。之所以选取“共铸诚信”这一主题，是因为（ ） ①诚信是我国民法的一项基本原则 ②诚信是公民基本道德规范的重要内容 ③诚信是做人做事的唯一准则 ④“共铸诚信”有利于维护市场经济秩序 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 在我国的传统文化中，“友善”占据了重要的地位。孔子提出“仁者爱人”，孟子强调与人为善。现代社会中，公民关系成为社会成员间联系的主要纽带，而友善作为处理公民关系的基本道德规范，显得尤为重要。以下说法对友善理解正确的是（ ） ①能够传递温情与爱心 ②是中华民族传统美德 ③能够消除分歧，促进和谐 ④要做到与人为善、守望相助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则”。下列事例中，体现“有原则地宽容”的是（ ） A. 同学多次故意损坏自己的物品，小明仍选择原谅 B. 小丽看到同学考试作弊，为了团结，选择视而不见 C. 小亮对同学的所有错误都包容，从不提出任何批评 D. 小刚发现同学抄袭作业，提醒同学这样做不对，并帮助同学补习功课 17. 法律明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。不违法是人们行为的底线。下列情境中的人物具有法治观念的是（ ） A. 初中生小刚每天按时上学，认真学习，完成老师布置的各项任务 B. 初中生小贝关爱同学，经常帮助同学解答疑问 C. 初中生小青按照学校的要求，每天穿戴干净整齐到学校 D. 青岛一位化名“微尘”的好心人多次捐款给他人 18. 下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（ ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 19. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向法律事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 16岁的小周结识了社会人员段大哥，段大哥带小周去偷车赚大钱，并承诺小周只要跟着去就行，什么都不用干。小周虽知道偷东西是不对的，但想着自己只是跟着去，不偷应该没事，当晚小周跟着段大哥等人偷了11辆摩托车。根据刑法规定，小周的行为构成共同犯罪。该案例警示我们青少年（ ） ①要在行动上以法律为准绳 ②遇到不法侵害要学会依法维权 ③养成尊法学法守法用法的习惯 ④牢固树立法律红线不能触碰的观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题。（10分） 21. 材料一 国庆假期，初中生文涵跟随爸爸回到了老家，见到了一些亲朋好友。对于这些亲朋好友，文涵有的需要叫叔叔，有的需要叫奶奶，有的需要叫爷爷。爸爸告诉文涵，在社会中，我们会与很多人建立各种各样的关系，如父母、老师、同学等。我们每个人都生活在社会关系的网络中。 材料二 我国网络迅猛发展，我们逐渐进入一个新的时代——数字化时代。在现实生活中，正确看待网络的发展、发挥网络的积极作用成为大家面对的重要课题。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）从材料一我们可以知道个人与社会的关系是怎样的? （2）运用所学知识，说说我们该如何做一名合格的网络生活参与者? 三、分析说明题。（14分） 22. 新闻一 2025年8月17日晚，第十二届世界大学生运动会在成都闭幕。在这场长达十天的赛事服务中，志愿者“小青椒”们在各个场地间穿梭，为这场体育盛会的顺利举行注入自己的青春力量。运动员村里，世界各代表团运动员相互交换徽章、友好交流；临别之时，运动员们相互拥抱、彼此祝福……这些温暖的瞬间，跨越了国界，成为了世界人民的共同记忆。 新闻二 2025年2月14日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕。亚冬会期间的文明是指国民的言行举止表现出良好的文明素质，这要求观众：线上观赛遵守“屏幕礼仪”，没有攻击和指责；线下文明观赛，公共场合使用手机、平板等设备时主动佩戴耳机，避免外放模式等。 （1）新闻一中志愿者的行为是什么行为？这种行为是怎样养成的？ （2）新闻一中的温暖瞬间启示要待人热情友好，与人为善。在学习和生活中，我们如何做到友善待人？ （3）结合新闻二，说一说中国观众文明观赛彰显了文明有礼具有怎样的重要性和意义？ 四、综合探究题。（16分） 23. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“学法律，做守法公民”主题活动，请你参与其中，完成相关任务。 （1）请设计两种适合校园开展的法治宣传活动形式。 进入新时代以来，从修改宪法到编纂民法典，再到修改立法法，人民群众的期盼在哪里法的跟进就到哪里；一个个案件得以公正审理让人民群众感受到正义可期待、权利有保障；各地送法进乡村、进社区、进学校，法治宣传广泛开展……国家的一系列举措致力于让法治成为全民的信仰。 （2）说说国家为什么要“致力于让法治成为全民的信仰”。 八年级一班搜集了以下案例：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （3）读了这个案例，同学们议论纷纷，请你推荐两个遇到法律问题时可以获得及时有效的法律服务的组织和机构。 （4）王某最终受到法律的处罚启示我们应如何做崇德守法的好少年？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $