精品解析：湖北省武汉市东西湖区2025-2026学年九年级上学期期中道德与法治试题

湖北省武汉市东西湖区2025-2026学年九年级上学期期中 道德与法治试题 本试卷共12页，满分120分，考试用时120分。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。） 1. 2025年是深圳经济特区建立45周年。45年来，深圳地区生产总值迅速增长，成为全国改革开放的一面旗帜。深圳的发展之路印证了（ ） A. 改革开放解放和发展社会生产力，释放创新活力 B. 我国经济增长已进入高速增长阶段 C. 改革开放是引领发展的第一动力 D. 我国坚持把科技发展作为工作中心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放的重要性。 A：深圳经济特区是改革开放的产物，题干强调深圳地区生产总值迅速增长，成为改革开放的“旗帜”，这直接印证了改革开放解放和发展社会生产力，释放创新活力，故A说法正确； B：我国经济已从高速增长转向高质量发展阶段，故B说法错误； C：创新是引领发展的第一动力，故C说法错误； D：当前工作的中心是经济建设，故D说法错误； 故本题选A。 2. 纪念抗日战争胜利80周年阅兵式于2025年9月3日在北京举行。阅兵中，国产新型主战装备集中亮相，展现了国防科技现代化成就，这场阅兵是中国综合国力的立体展示。这表明（ ） A. 中国已超越所有国家，成为世界第一大“智造”强国 B. 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运关键抉择 C. 举办盛大的阅兵活动是提升综合国力的根本途径 D. 主战装备制造是综合国力竞争的决定性因素 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对改革开放的认识和理解。 B：题干描述了2025年纪念抗日战争胜利80周年阅兵式，集中展示了国产新型主战装备和国防科技现代化成就，体现了中国综合国力的提升。这表明改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，故B说法正确； A：“超越所有国家”、成为“世界第一大智造强国”的表述过于绝对，不符合我国国情，故A说法错误； C：举办阅兵是展示综合国力的方式，而非“提升综合国力的根本途径”。综合国力的提升根本在于经济发展、科技创新等长期努力，而非单一活动，故C说法错误； D：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，故D说法错误； 故本题选B。 3. 对下图漫画解读正确的是（ ） A. 党和政府不断满足人民日益增长的美好生活需要 B. 创新的目的是增进人类福祉 C. 全过程人民民主具有真实性、广泛性、稳定性 D. 改革开放改变了中国，影响着世界 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。 A：漫画中“中央部委密集开会”讨论“米袋子”“菜篮子”“就业”“养老”“住房”等民生问题，体现党和政府关注人民最关心的利益问题，致力于满足人民日益增长的美好生活需要，故A符合题意； B：漫画未涉及“创新”相关内容，与“创新的目的”无关，故B不符合题意； C：“全过程人民民主”强调民主选举、决策、管理、监督等过程，漫画未体现人民参与民主的具体环节，故C不符合题意； D：漫画未提及“改革开放”及对世界的影响，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 某小组开展“用身边镜头，讲幸福生活”主题活动，分享以下幸福镜头： 镜头一：安心生活 奶奶：在街道办的关怀下，老年食堂和社区医院建到了家门口，老楼加装了电梯，社区助老设施增多了。 镜头二：放心生活 爸爸：政府推进“高效办成一件事”以来，我办理企业相关业务，只要材料准备齐全，一次就能办好了。 镜头三：开心生活 同学：“双减”政策实施以来，各科作业都很“精”，每天学习之余，我还能参加一些感兴趣的社团活动。 下列对镜头表现内容分析正确的是（ ） ①国家谋民生之利，解民生之忧，增进民生福祉 ②我国贯彻区域协调发展战略，坚持城乡融合发展 ③政府为人民服务，对人民负责，建设服务型政府 ④党和政府保障和改善民生，解决了社会主要矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、我国政府的宗旨。 ①③：镜头一、三中老年食堂、社区医院、“双减”政策均体现国家关注民生，增进民生福祉；镜头二中政府简化企业办事流程，体现政府为人民服务，建设服务型政府，故①③符合题意； ②：题干未体现区域协调，故②不符合题意； ④：我国社会主要矛盾尚未解决，故④说法错误； 故本题选B。 5. 某校九年级（1）班开展“创新助力武汉发展”主题探究活动。四位同学搜集了以下素材，其中不符合要求的是（ ） 小明：打造“云端武汉-政务”信息共享交换平台，助力“全面智理一座城。” 小乐：深化“畅行武汉”行动，开展100条人行道综合整治提升。 小亮：常态化禁渔执法监管，坚定推进长江十年禁渔。 小希：湖北省博物馆通过“智慧博物馆”项目，打造沉浸式的文化体验。 A. 小明和小乐 B. 小明和小希 C. 小乐和小亮 D. 小亮和小希 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对创新的认识和理解。 ABCD：题干主题的核心是“创新”，即运用新技术、新方法或新理念推动城市发展。分析选项可知，深化“畅行武汉”行动，开展100条人行道综合整治提升，属于常规城市基础设施建设，未涉及新技术或创新方法，不符合“创新”主题；常态化禁渔执法监管，坚定推进长江十年禁渔，属于政策执行和环境保护范畴，强调监管而非创新，不符合“创新”主题；打造“云端武汉-政务”信息共享交换平台，体现了数字技术创新，通过信息技术提升城市治理效率，符合“创新助力发展”的要求；湖北省博物馆通过“智慧博物馆”项目打造沉浸式文化体验，运用了数字技术（如AR/VR）创新文化服务，符合创新要求，故小乐和小亮的素材均未体现“创新”，小明和小希的素材均体现“创新”，故ABD不符合题意；C符合题意； 故本题选C。 6. AI技术、智能装备在我国游泳、跑步、跨栏、网球等运动中广泛运用。为中国射击运动员研制“皮服”，为中国国家自行车队提供轻便、质优的比赛“战车”，还有更多新产品应用到体育项目，从而不依赖国外进口。由此推知我国（ ） A. 已经占领了科技竞争的制高点 B. 突破科技瓶颈，建成了世界科技创新强国 C. 坚定不移地走中国特色自主创新道路 D. 扩大对外开放，国际地位获得前所未有的提高 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设科技创新强国。 A：我国还未占领科技竞争的制高点，故A说法错误； B：我国进入创新型国家行列，但还没有建成世界科技强国，故B说法错误； C：我国有更多新产品应用到体育项目，从而不依赖国外进口，说明我国坚定不移地走中国特色自主创新道路，故C符合题意； D：材料主要讲自主创新，与改革开放、国际地位没有关联，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 国家最高科学技术奖获得者顾诵芬，面对国外技术的严密封锁，冒着生命危险，组织攻克了一系列航空关键核心技术，开创了中国歼击机从无到有的历史。这对我们青少年成长的启示主要是（ ） A. 增加文化储备，提高人文底蕴 B. 培养创新能力，发扬实干精神 C. 加大技术引进，共享发展机遇 D. 实施科教兴国，提升科技水平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬创新精神。 A：增加文化储备，提高人文底蕴是指文化角度，材料主要表达创新，故A不符合题意； B：顾诵芬冒着生命危险组织攻克关键核心技术，启示青少年要弘扬创新精神、实干精神、培养创新能力，故B符合题意； C：加大技术引进、共享发展机遇属于国家措施，而非青少年，主体不一致，故C不符合题意； D：实施科教兴国战略，提升科技水平属于国家措施，主体不一致，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 下表是城市留言板收到的热心市民留言内容及答复： 留言标题 担心预制菜食品安全问题，希望加强监管 内容 预制菜存在生产标准不统一、质量难以保证的问题 留言答复 我市高度重视预制菜食品安全问题，已制定相关监管措施，加强对预制菜生产、流通、销售等环节的监督检查 从中我们可以看出，该市民（ ） A. 积极行使决策权，直接参与国家和社会事务的管理 B. 坚持以事实为根据、以法律为准绳，公正司法 C. 形成了尊重、宽容、批判和妥协的民主态度 D. 关注社会热点和民生需求，主动监督，献计献策 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对公民参与民主生活的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，市民通过留言反映问题，体现了对社会热点和民生的关注，并通过监督建言献策，故D说法正确； A：决策权属于国家机关，公民不能直接行使决策权，故A说法错误； B：公正司法是司法机关的职责，市民不具备司法权，故B说法错误； C：市民的留言体现了“批判”态度（指出问题），但未体现“尊重、宽容、妥协”等民主态度要素（如包容不同意见或寻求共识），故C说法不符合题意； 故本题选D。 9. 武汉市某社区采取“轮流说事”形式，定期召开“月月谈”,对于居民反映共性问题，每期挑选出2至3个议题进行协商讨论，并提供可行性的解决方案。对此，下列认识正确的是（ ） A. 选举民主是我国社会主义民主政治的独特优势 B. 居民说事制度是人民行使民主权利的根本途径 C. 社区居委会是我国基层行政机关，履行服务社会职能 D. 我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主的特点、基层民主形式（协商民主）、居委会的性质（自治组织）。 A：协商民主是是我国社会主义民主政治的独特优势，故A错误； B：居民说事制度是基层民主的一种形式，但人民行使民主权利的根本途径是人民代表大会制度。故B说法错误。 C：社区居委会是基层群众性自治组织，不是行政机关。故C说法错误。 D：题干中“轮流说事”制度让居民直接参与社区事务讨论，解决共性问题，体现了民主广泛性（居民普遍参与）、真实性（问题得到实际回应）和管用性（提供可行解决方案），符合我国社会主义民主的本质特征，故D符合题意。 故本题选D。 10. 小华同学在社区门口看到一则会议通知（如图） 通知 各位居民议事会和业委会成员，拟定于11月25日上午九点，在社区会议室召开本年度第四次议事会，商讨以下事宜： 1. 小区“长者食堂”选址方案 2. 小区电动车棚改造、加装费用预算 社区居民议事会 下列宣传标语中适合本次会议内容的是（ ） A. 依法行政，提升社区服务水平 B 热心公益，发挥民主监督优势 C. 民主协商，建设和谐美好社区 D. 问计于民，确保公民当家做主 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，本次会议是社区居民议事会和业委会成员召开的议事会，核心内容是通过民主讨论协商社区事务（如长者食堂选址、电动车棚改造），目的是解决居民实际问题，促进社区和谐发展，因而，选项“民主协商，建设和谐美好社区”的表述与题干主旨相符，故C说法正确； A：依法行政是政府的职权，社区是基层群众自治性组织，因而，该选项不属于社区的职权，故A说法不符合题意； B：题干主旨未涉及民主监督，故B说法不符合题意； D：问计于民，确保人民当家做主，故D说法错误； 故本题选C。 11. 以下是新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》出台过程（摘录）： 中共中央办公厅印发了《关于加强新时代社会治安综合治理的意见》 起草修订草案初稿后，先后两轮征求意见建议 十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过 上述内容体现了（ ） A. 全国人大能够保证每一个司法案件都体现公平正义 B. 人民政府推进政务公开，保障公民的知情权和决定权 C. 依法行政是人民代表大会行使权力普遍奉行的基本准则 D. 我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国社会主义民主政治的基本原则。 A：题干涉及立法过程（制定法律），而非司法案件（法院审判）。全国人大是立法机关，故错误； B：题干未提及人民政府或政务公开，征求意见是立法民主的体现，并非政府行为；公民在立法中有参与权，但无直接决定权，故B错误； C：依法行政是行政机关（政府）的基本准则，而人民代表大会是立法机关，故C错误； D：这一过程完整展现了我国社会主义民主政治的基本原则：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，故D符合题意； 故本题选D。 12. 安徽桐城市将六尺巷典故蕴含的“谦和礼让、知进退、和为贵”道德内涵注入基层治理，创新推出“新时代六尺巷工作法”。这体现了（ ） ①以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神 ②法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ③共同发挥道德的规范作用和法律的教化作用 ④法为治理国家之重器，法治的力量远超德治 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治与德治的关系。 ①②：安徽桐城市将六尺巷典故的“谦和礼让、知进退、和为贵”道德内涵融入基层治理，创新推出“新时代六尺巷工作法”，这体现了以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神；同时，在基层治理本身也以法治为基础，因此反映了法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，故①②说法正确； ③：道德主要发挥“教化作用”，法律主要发挥“规范作用”，故③说法错误； ④：选项强调“法治的力量远超德治”，但题干突出道德在治理中的重要性，并未贬低德治或抬高法治，反而体现两者协同，故④说法错误； 故本题选A。 13. 近日，一只头顶绿色“大蒜”的小黄鸟表情包风靡网络，其地道的武汉方言“蒜鸟蒜鸟”（谐音“算了”）成为化解矛盾的暖心符号。“蒜鸟”有利于（ ） ①传承方言文化，增强城市文化认同 ②赓续文化血脉，延续红色文化基因 ③化解社会矛盾，构建和谐人际关系 ④增强法治观念，维护社会公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化自信。 ①：“蒜鸟”使用“地道的武汉方言”，方言是地方文化的重要组成部分，其传播有利于传承方言文化，增强对武汉城市文化的认同，故①符合题意； ②：“赓续文化血脉，延续红色文化基因”强调的是传承革命历史相关的红色文化，题干中“蒜鸟”属于地方方言文化，与红色文化无关，故②不符合题意； ③：“蒜鸟蒜鸟”谐音“算了”，成为“化解矛盾的暖心符号”，有助于以宽容态度化解矛盾，构建和谐人际关系，故③符合题意； ④：“增强法治观念，维护社会公平正义”涉及法律知识和公平正义，题干未提及法治相关内容，“蒜鸟”是通过情感沟通化解矛盾，与法治观念无关，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 2025年某短视频平台发起“非遗焕新计划”,年轻设计师将传统刺绣、皮影戏等非遗技艺融入现代服饰和动画创作中，通过直播教学、互动挑战赛等形式，吸引数百万青少年参与非遗技艺学习。这说明（ ） A. 坚定中华文化自信，就要替代传统传承方式 B. 中华传统文化是当代中国精神的集中体现 C. 由政府主导保护，避免文化流失 D. 现代传媒助力中华优秀传统文化的创新发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚定文化自信。 A：题干强调“融入现代服饰和动画创作”，是创新而非“替代”传统传承方式，故A说法错误； B：中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，故B说法错误； C：材料主要强调短视频平台发起活动，而非政府“主导”保护，故C不符合题意； D：通过直播教学等吸引青少年参与非遗技艺学习，说明现代传媒助力中华优秀传统文化的创新发展，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【和谐社区，你我共建】 某校九年级同学开展了主题为“青春绘社区，实践筑和谐”的社区实践活动。全班经过民主商议，进行了小组分工，制定了活动方案。 活动结束后，同学们纷纷感叹：“这次实践活动真是收获满满啊！” 【活动剪影】 第一站 社区惠民综合体 参观社区惠民综合体，在社区食堂体验机器人送餐服务，亲身体验各种便民服务 第二站 居民议事室 旁听一场由社区党委组织协调、居委会主持的“停车场扩建选址方案”的居民议事会 第三站 社区法治文化长廊 了解“民法典知识”，欣赏法治漫画，观看调解故事，扫码参与“法治武汉”知识问答 第四站 社区活动中心 观看“银发”合唱团表演，在电子阅览室体验“网上冲浪”，在“非遗文化角”，跟汉绣传承人王老师学习汉绣 （1）请结合材料，运用所学，说说同学们在这次活动中的收获会有哪些？ 【活动插曲】 社区居民反映，小区周边的“便民夜市”存在占道经营、噪音扰民、垃圾乱扔等问题，影响居民正常生活。社区居委会计划召开“居民议事会”，邀请商户代表、居民代表共同协商解决。面对邀请，小伟的爸爸以工作很忙为由拒绝了。 （2）请运用所学知识，对小伟的爸爸进行劝导。 【答案】（1） ①社会认知与亲社会行为：通过体验社区便民服务，感受到社会治理的温度，增强了对社区、社会的认同感，培养了关爱他人、服务社会的亲社会行为。 ② 民主意识与公共参与：旁听居民议事会，了解了基层协商民主的实践形式，提升了民主参与意识与公共事务的关注度。 ③ 法治观念与素养：学习《民法典》、参与法治活动，提升了法治认知，增强了尊法、学法、守法、用法的意识与能力。 ④文化自信与精神滋养：体验非遗汉绣等社区文化活动，感受到传统文化的魅力，增强了文化认同感与文化自信。 ⑤个人能力与责任担当：通过民主商议、小组分工，提升了团队协作、沟通协调能力，增强了责任意识与实践能力。 （2）可以这样劝导小伟的爸爸： “叔叔，社区的‘居民议事会’是咱们参与基层治理的好机会，小区周边夜市的问题影响咱们的生活，您作为居民代表参与协商，既能把咱们的诉求说出来，也能和商户一起找到解决办法，让夜市更规范、咱们生活更舒心。这也是咱们参与公共事务、共建美好社区的责任呀，抽点时间参与一下，咱们的生活环境能变得更好。” 【解析】 【分析】考点考查：参与社会生活的意义、基层民主、法治意识、文化传承 能力考查：分析与综合能力、信息获取和加工能力 核心素养：责任意识、法治观念、政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用参与社会实践的价值、基层民主、法治教育、文化传承的有关知识，从意义分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“体验便民服务”→可链接的教材知识：感受社会服务的便利，增强对社会治理的认同感，培养亲社会行为。 关键词②：“旁听居民议事会”→可链接的教材知识：了解基层民主（协商民主）的形式，增强民主意识与公共参与能力。 关键词③：“学习《民法典》、参与法治问答”→可链接的教材知识：提升法治观念，增强尊法学法守法用法的意识。 关键词④：“体验非遗文化、参与社区活动”→可链接的教材知识：感受传统文化魅力，增强文化自信，丰富精神文化生活。 关键词⑤：“全班民主商议、小组分工”→可链接的教材知识：提升团队协作能力、沟通能力与责任意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查公民参与基层群众自治、积极参与公共事务的知识，属于开放性试题，符合题意、言之有理即可。 16. 【家乡文旅，你我参与】 2025年11月1日，武汉市金秋菊展正式拉开帷幕。本届菊展以“金菊璀璨映江城 百姓园林绘新篇”为主题，推出“武汉马拉松”赛事元素、国潮美学、AI互动体验等文化体验活动。 班级准备开展“菊展文旅 少年担当”主题探究活动，请你参与其中。 任务一 文明观展我倡议 部分游客在菊展现场存在不文明行为如攀折菊花，长时间占用打卡点拍照影响了城市形象，请你设计两条宣传标语，倡导文明观展 任务二 菊展文创我设计 为让游客带走“武汉菊韵”，组委会计划开发一款“菊花+武汉文化”主题文创产品。请结合菊花元素（如形态、色彩、诗词）与武汉特色文化设计一款文创产品，并说明设计理念。 （1）请你运用所学知识，从以上两项任务中任选其一来完成。 在菊展举办过程中，组委会收到游客实际体验反馈。 游客1 菊展周边交通拥堵，部分车辆随意停放，影响游客出行和周边居民生活。 游客2 一些商家在菊展附近售卖与菊展无关的商品，且存在价格虚高、质量参差不齐的情况。 （2）请选取其中一个问题，提供你的“金点子”，助力江城文旅提质增效。 【答案】（1）任务一：“菊香留江城，文明润心间” 、“赏菊莫折枝，文明即风景” 任务二：文创产品设计：“江城菊韵”诗词香氛礼盒 设计理念：菊花形态与色彩：香氛取其“清雅”之味，代表菊之高洁；镂空雕刻取其“傲霜”之形，体现坚韧。武汉特色文化：香氛中的“复合香型”象征武汉“百湖之市”的包容与交融；镂空图案直接呈现城市地标，彰显地域文化。诗词意境：引入古典诗词，提升产品文化内涵，让菊韵与文韵、江城古韵相结合。 （2）游客1：①共享停车资源：与周边商圈、社区、学校等单位合作，在菊展期间开放闲置停车位，通过小程序实时显示空余车位，引导游客有序停放。 ② 增设免费接驳专线：在距离菊展较远的停车场设置直达展区的循环接驳车，每10—15分钟一班，减少私家车进入核心区域。 ③优化交通引导：在主要路口设置电子指示牌，动态提示拥堵路段和推荐路线，并通过广播、公众号推送实时交通信息。 ④推广绿色出行：联合共享单车、公交公司推出“菊展出行优惠券”，鼓励游客选择公共交通或骑行前往。 游客2：①划定专区，统一招商与管理； ②打造“武汉礼物·菊展特供”品牌形象；鼓励并协助商户开发一批 “菊展限定”或“武汉特色”主题商品，如菊花造型点心、印有菊花和地标图案的工艺品等，提升商品的独特性和纪念价值。 ③建立“服务+监督”的双重机制； ④绑定宣传，互利共赢。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、中华文化、遵守规则 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼、中华文化的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：部分游客在菊展现场存在不文明行为如攀折菊花，长时间占用打卡点拍照影响了城市形象→“菊香留江城，文明润心间” 、“赏菊莫折枝，文明即风景”  。 关键词②：结合菊花元素（如形态、色彩、诗词）与武汉特色文化设计一款文创产品，并说明设计理念→“江城菊韵”诗词香氛礼盒。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：菊展周边交通拥堵，部分车辆随意停放，影响游客出行和周边居民生活→共享停车资源，引导游客有序停放。增设免费接驳专线，优化交通引导，推广绿色出行。 关键词②：一些商家在菊展附近售卖与菊展无关的商品，且存在价格虚高、质量参差不齐的情况→划定专区，统一招商与管理；打造“武汉礼物·菊展特供”品牌形象；建立“服务+监督”的双重机制；绑定宣传，互利共赢。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【武汉崛起，你我担当】 武汉作为长江经济带核心城市、中部崛起战略支点，正全力发展新质生产力。某校组织开展“解码武汉新质生产力”社会调研活动，请你加入任务组，参与完成相关任务。 【调研组】 通过实地调研，整理出“武汉新质生产力的重要三站”。 第一站 武汉大学城 集结武汉大学、华中科技大学等多所高校，设人工智能、生命科学等新兴专业，与企业共建实验室，在智能检测、生物制药等领域产出众多科研成果. 高端人才短缺，科研成果与市场需求存在脱节. 第二站 光谷产业园 光谷前沿产业成果突出，人工智能优化交通医疗，无人机应用于物流测绘，新能源汽车推出超长续航产品. 产业面临无人机充电不便、芯片依赖进口、产业链协同不足等难题. 第三站 长江武汉段 武汉建设长江“智慧生态长廊”，智能监测网实现水质24小时监测. 依然存在企业偷排、偏远区域监管难等挑战. （1）请你结合材料，运用所学知识，就如何促进武汉新质生产力更好地发展提供建议。 【设计组】 学校科创社团设计研发一款智能机器人——小智，为让小智更好地服务生活，现邀请你担任“AI功能设计师”。 （2）请你从社区服务、智慧医疗、教育辅助、交通安全四个应用领域中任选其一，完成设计方案 应用领域： 外观设计： 主要功能： 【答案】（1）加强高校与企业的合作，根据市场需求培养高端人才，促进科研成果转化。 加大对新兴产业的技术研发投入，突破充电技术、无人机充电技术等难题，减少对进口芯片的依赖，加强产业链协同。 加强对长江武汉段的环境监管，建立健全监管机制，严厉打击企业偷排行为，利用智能监测网提高监管效率。 （2）应用领域：AI+社区。 外观设计：圆形机身，配备显示屏和机械臂。 主要功能： 1、为社区居民提供快递代收、物品配送服务； 2 、进行社区安全巡逻，发现异常情况及时报警； 3、解答居民关于社区事务的咨询，提供便民信息。 【解析】 【分析】考点考查：建设创新型国家、弘扬创新精神 能力考查：运用教材知识，解答问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设创新型国家的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：高端人才短缺，科研成果与市场需求存在脱节→加强高校与企业的合作； 关键词②：产业面临无人机充电不便、芯片依赖进口、产业链协同不足等难题→加大对新兴产业的技术研发投入； 关键词③：存在企业偷排、偏远区域监管难等挑战→加强对长江武汉段的环境监管，建立健全监管机制。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求学生完成AI设计方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省武汉市东西湖区2025-2026学年九年级上学期期中 道德与法治试题 本试卷共12页，满分120分，考试用时120分。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。） 1. 2025年是深圳经济特区建立45周年。45年来，深圳地区生产总值迅速增长，成为全国改革开放一面旗帜。深圳的发展之路印证了（ ） A. 改革开放解放和发展社会生产力，释放创新活力 B. 我国经济增长已进入高速增长阶段 C. 改革开放是引领发展的第一动力 D. 我国坚持把科技发展作为工作中心 2. 纪念抗日战争胜利80周年阅兵式于2025年9月3日在北京举行。阅兵中，国产新型主战装备集中亮相，展现了国防科技现代化成就，这场阅兵是中国综合国力的立体展示。这表明（ ） A. 中国已超越所有国家，成世界第一大“智造”强国 B. 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择 C. 举办盛大的阅兵活动是提升综合国力的根本途径 D. 主战装备制造是综合国力竞争的决定性因素 3. 对下图漫画解读正确的是（ ） A. 党和政府不断满足人民日益增长的美好生活需要 B. 创新的目的是增进人类福祉 C. 全过程人民民主具有真实性、广泛性、稳定性 D. 改革开放改变了中国，影响着世界 4. 某小组开展“用身边镜头，讲幸福生活”主题活动，分享以下幸福镜头： 镜头一：安心生活 奶奶：在街道办的关怀下，老年食堂和社区医院建到了家门口，老楼加装了电梯，社区助老设施增多了。 镜头二：放心生活 爸爸：政府推进“高效办成一件事”以来，我办理企业相关业务，只要材料准备齐全，一次就能办好了。 镜头三：开心生活 同学：“双减”政策实施以来，各科作业都很“精”，每天学习之余，我还能参加一些感兴趣的社团活动。 下列对镜头表现内容分析正确的是（ ） ①国家谋民生之利，解民生之忧，增进民生福祉 ②我国贯彻区域协调发展战略，坚持城乡融合发展 ③政府为人民服务，对人民负责，建设服务型政府 ④党和政府保障和改善民生，解决了社会主要矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 某校九年级（1）班开展“创新助力武汉发展”主题探究活动。四位同学搜集了以下素材，其中不符合要求的是（ ） 小明：打造“云端武汉-政务”信息共享交换平台，助力“全面智理一座城。” 小乐：深化“畅行武汉”行动，开展100条人行道综合整治提升。 小亮：常态化禁渔执法监管，坚定推进长江十年禁渔。 小希：湖北省博物馆通过“智慧博物馆”项目，打造沉浸式的文化体验。 A. 小明和小乐 B. 小明和小希 C. 小乐和小亮 D. 小亮和小希 6. AI技术、智能装备在我国游泳、跑步、跨栏、网球等运动中广泛运用。为中国射击运动员研制“皮服”，为中国国家自行车队提供轻便、质优的比赛“战车”，还有更多新产品应用到体育项目，从而不依赖国外进口。由此推知我国（ ） A. 已经占领了科技竞争的制高点 B. 突破科技瓶颈，建成了世界科技创新强国 C. 坚定不移地走中国特色自主创新道路 D. 扩大对外开放，国际地位获得前所未有的提高 7. 国家最高科学技术奖获得者顾诵芬，面对国外技术的严密封锁，冒着生命危险，组织攻克了一系列航空关键核心技术，开创了中国歼击机从无到有的历史。这对我们青少年成长的启示主要是（ ） A. 增加文化储备，提高人文底蕴 B. 培养创新能力，发扬实干精神 C. 加大技术引进，共享发展机遇 D. 实施科教兴国，提升科技水平 8. 下表是城市留言板收到的热心市民留言内容及答复： 留言标题 担心预制菜食品安全问题，希望加强监管 内容 预制菜存在生产标准不统一、质量难以保证的问题 留言答复 我市高度重视预制菜食品安全问题，已制定相关监管措施，加强对预制菜生产、流通、销售等环节的监督检查 从中我们可以看出，该市民（ ） A. 积极行使决策权，直接参与国家和社会事务的管理 B. 坚持以事实为根据、以法律为准绳，公正司法 C. 形成了尊重、宽容、批判和妥协的民主态度 D. 关注社会热点和民生需求，主动监督，献计献策 9. 武汉市某社区采取“轮流说事”形式，定期召开“月月谈”,对于居民反映的共性问题，每期挑选出2至3个议题进行协商讨论，并提供可行性的解决方案。对此，下列认识正确的是（ ） A. 选举民主是我国社会主义民主政治的独特优势 B. 居民说事制度是人民行使民主权利根本途径 C. 社区居委会是我国基层行政机关，履行服务社会的职能 D. 我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主 10. 小华同学在社区门口看到一则会议通知（如图） 通知 各位居民议事会和业委会成员，拟定于11月25日上午九点，在社区会议室召开本年度第四次议事会，商讨以下事宜： 1. 小区“长者食堂”选址方案 2. 小区电动车棚改造、加装费用预算 社区居民议事会 下列宣传标语中适合本次会议内容的是（ ） A. 依法行政，提升社区服务水平 B. 热心公益，发挥民主监督优势 C. 民主协商，建设和谐美好社区 D. 问计于民，确保公民当家做主 11. 以下是新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》出台过程（摘录）： 中共中央办公厅印发了《关于加强新时代社会治安综合治理的意见》 起草修订草案初稿后，先后两轮征求意见建议 十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过 上述内容体现了（ ） A. 全国人大能够保证每一个司法案件都体现公平正义 B. 人民政府推进政务公开，保障公民的知情权和决定权 C. 依法行政是人民代表大会行使权力普遍奉行的基本准则 D. 我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 12. 安徽桐城市将六尺巷典故蕴含的“谦和礼让、知进退、和为贵”道德内涵注入基层治理，创新推出“新时代六尺巷工作法”。这体现了（ ） ①以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神 ②法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ③共同发挥道德的规范作用和法律的教化作用 ④法为治理国家之重器，法治的力量远超德治 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 13. 近日，一只头顶绿色“大蒜”的小黄鸟表情包风靡网络，其地道的武汉方言“蒜鸟蒜鸟”（谐音“算了”）成为化解矛盾的暖心符号。“蒜鸟”有利于（ ） ①传承方言文化，增强城市文化认同 ②赓续文化血脉，延续红色文化基因 ③化解社会矛盾，构建和谐人际关系 ④增强法治观念，维护社会公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 2025年某短视频平台发起“非遗焕新计划”,年轻设计师将传统刺绣、皮影戏等非遗技艺融入现代服饰和动画创作中，通过直播教学、互动挑战赛等形式，吸引数百万青少年参与非遗技艺学习这说明（ ） A. 坚定中华文化自信，就要替代传统传承方式 B. 中华传统文化是当代中国精神的集中体现 C. 由政府主导保护，避免文化流失 D. 现代传媒助力中华优秀传统文化的创新发展 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【和谐社区，你我共建】 某校九年级同学开展了主题为“青春绘社区，实践筑和谐”社区实践活动。全班经过民主商议，进行了小组分工，制定了活动方案。 活动结束后，同学们纷纷感叹：“这次实践活动真是收获满满啊！” 【活动剪影】 第一站 社区惠民综合体 参观社区惠民综合体，在社区食堂体验机器人送餐服务，亲身体验各种便民服务 第二站 居民议事室 旁听一场由社区党委组织协调、居委会主持的“停车场扩建选址方案”的居民议事会 第三站 社区法治文化长廊 了解“民法典知识”，欣赏法治漫画，观看调解故事，扫码参与“法治武汉”知识问答 第四站 社区活动中心 观看“银发”合唱团表演，在电子阅览室体验“网上冲浪”，在“非遗文化角”，跟汉绣传承人王老师学习汉绣 （1）请结合材料，运用所学，说说同学们在这次活动中的收获会有哪些？ 【活动插曲】 社区居民反映，小区周边的“便民夜市”存在占道经营、噪音扰民、垃圾乱扔等问题，影响居民正常生活。社区居委会计划召开“居民议事会”，邀请商户代表、居民代表共同协商解决。面对邀请，小伟的爸爸以工作很忙为由拒绝了。 （2）请运用所学知识，对小伟的爸爸进行劝导。 16. 【家乡文旅，你我参与】 2025年11月1日，武汉市金秋菊展正式拉开帷幕。本届菊展以“金菊璀璨映江城 百姓园林绘新篇”为主题，推出“武汉马拉松”赛事元素、国潮美学、AI互动体验等文化体验活动。 班级准备开展“菊展文旅 少年担当”主题探究活动，请你参与其中。 任务一 文明观展我倡议 部分游客在菊展现场存在不文明行为如攀折菊花，长时间占用打卡点拍照影响了城市形象，请你设计两条宣传标语，倡导文明观展 任务二 菊展文创我设计 为让游客带走“武汉菊韵”，组委会计划开发一款“菊花+武汉文化”主题文创产品。请结合菊花元素（如形态、色彩、诗词）与武汉特色文化设计一款文创产品，并说明设计理念。 （1）请你运用所学知识，从以上两项任务中任选其一来完成。 在菊展举办过程中，组委会收到游客实际体验反馈。 游客1 菊展周边交通拥堵，部分车辆随意停放，影响游客出行和周边居民生活。 游客2 一些商家在菊展附近售卖与菊展无关的商品，且存在价格虚高、质量参差不齐的情况。 （2）请选取其中一个问题，提供你的“金点子”，助力江城文旅提质增效。 17. 【武汉崛起，你我担当】 武汉作为长江经济带核心城市、中部崛起战略支点，正全力发展新质生产力。某校组织开展“解码武汉新质生产力”社会调研活动，请你加入任务组，参与完成相关任务。 【调研组】 通过实地调研，整理出“武汉新质生产力的重要三站”。 第一站 武汉大学城 集结武汉大学、华中科技大学等多所高校，设人工智能、生命科学等新兴专业，与企业共建实验室，在智能检测、生物制药等领域产出众多科研成果. 高端人才短缺，科研成果与市场需求存在脱节. 第二站 光谷产业园 光谷前沿产业成果突出，人工智能优化交通医疗，无人机应用于物流测绘，新能源汽车推出超长续航产品. 产业面临无人机充电不便、芯片依赖进口、产业链协同不足等难题. 第三站 长江武汉段 武汉建设长江“智慧生态长廊”，智能监测网实现水质24小时监测. 依然存在企业偷排、偏远区域监管难等挑战. （1）请你结合材料，运用所学知识，就如何促进武汉新质生产力更好地发展提供建议。 【设计组】 学校科创社团设计研发一款智能机器人——小智，为让小智更好地服务生活，现邀请你担任“AI功能设计师”。 （2）请你从社区服务、智慧医疗、教育辅助、交通安全四个应用领域中任选其一，完成设计方案 应用领域： 外观设计： 主要功能： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $