河南省周口市淮阳区2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

2025一2026学年上学期阶段性评价（三） 九年级历史（人教版）】 注意事项 1.本试卷其4真，分为速择题和非这择题，满分50分.考试时间0分钟 之本试卷上不要答题，请按答随卡上注度事明的要求，直接把答案增可在答题卡上。答在试卷上的答案无效 选择题（共20小题，20分） 下列每小随列出的四个选项中，凡有一个选项是最井合题日委来的。请精正网选项的字母代号涂写在 答相应位置上 汉漠拉比做搅国家一切大权，他在宫廷下合令，书记宜记在小泥服上，信差送至全国各地执行，”以正直的 办法管理各革落”，这体现出汉设拉比时期的古巴比伦 A,辽国的幅城饭图 B,等级森严的社会制度C集权管理的政治形态D,四通八达的水陆久通 2,亚历山大东证后，埃及人的雕塑开始出现珍发，高每架的希册化特征，波斯宫殿中出现了希置式立柱。材 料反映出亚历山大东征 () A掠夺了东方世界的财窗 B:推动了药区城文化交融 C,中断子业饮间经贸往来 D,促进了伊所兰教的传播 3古代西亚和北非孕育的两河流城文明和古代埃及文明，深刻地能响了地中海周边区城能佐证该观点的是 A阿拉伯数字源于古印度计数法 B.罗马建筑吸收希醋建筑的特点 C印度佛教通过鉴直传播到日本 D,罗马历法以太阳历为蓝本编制 4,在中世纪西欧，庄园法庭负责审理庄园的各类诉论案件，既有密命等刑事案件.也有土地、见约婚烟等民 事案件，据此可知，当时的庄阅法庭 A推护庄园公共铁序 B.审判程序公开透明C利用习惯法米裁决 5.下表列举了中世记创办的大学（部分），这些大学的名称充分说明大学的兴起 D.处罚手段多种多样 时间 大学 12批纪 本津大学 13世纪 巴黎大学，刻桥大学 14世纪 罗马大学，佛罗伦萨大学和维也的大学 2 A.与城市的兴起密切相关 C.有一定的自治和管理权 B.得到数皇和国王的支持 D.适应经济社会发展需求 6,在他任内，先后占领北非和意大利等地，帝国一度复兴：并使罗马法成为系统、完整的法律体系。材料中 的“帝国”是 A.马其顿王国 B.查理曼帝国 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国 7,12世纪，阿拉伯学者伊本·西那的（医典》记载了古希腊的~四体液”理论、古印度的大量药用植物及中国 针灸技术。由此可见阿拉伯文化具有 A,本士性 B包容性 C连续性 D.统一性 8,但丁说：“人不能像走鲁那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚认为：“对自己不信任，还会信任什么 真理。”他们二人都 A.强调人的价值 B.尊重科学理性 C.宜传自由平等 D.反对愚昧专制 9.16世纪，葡萄牙在巴西推广甘旋种植，引入非洲黑奴进行劳作，并将蔗糖加工技术传入美洲：同时，其商 船从印度贩运棉花至欧洲，又将东南亚香料经好望角输往里斯本。该现象源于 A.郑和下西洋 B.租地农场出现 C.新航路开辟 10.“英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年的所谓·光荣革命”时为止。那几十年中一系列激动 D.工业革命开展 人心的事件构成了英国革命。”这场英国革命 A.推翻君主制度 B.得到国际支持 C提高女性地位 D.充满曲折反复 九年级历史（人教版）第1页（共4页） 让.？世记规，法网在菜质河左单的渔意志始区强制雅行使一体康，度摩等级将仅，实线公风平等损施，并 没收教会地产进行财广重组.这桶述士要倒示拿酸仑液争 A,扩大了法国版图 12下表所列历史事件反装了 B:打击T封建势力 C推护了确裁统的 D相害了人民利过 时间 事件 1782年 美国人瓦种以制由”复动人蒸风机 1807年 关国人害和相发明了汽经 1812年 美国人时使的汽知试机成功 1814年 关国人新善苏点夜进了离汽机4 入动力技术革新促使交通工具进围 C科学理论直接转化为社会生产力 目.科技发明多于工人的生产实我 D机酒大生产加速了资本原的积黑 31S?年印度大起义失取了，英国殖民主义的统价看起来缸平还是无可动摇.不可镇成的，血是被在这 时期。一种前所未有的民族感情开的在印度全境传福开来。材料官在强调印度配载大起义的( A背候 B.质 D,形响 14受佛教、神道教等影响，日本统治者先后领布（杀生禁断今）》等法令，在法律上基本禁止了肉食。面在 182年，明治天皇率先带头吃牛肉喝牛奶，吃西餐，这些变化的出现主要是因为日本 A.实施”殖产兴业 B.发起例幕运动 C提”文明开化”D.及大众教有 1519世纪0年代，美国洛克非粉公司“设有一个人相有石恤用”，部支配看石油的开据与提练，并通过与 宾夕法尼亚铁路局的合作掌程了对生产者现定售价的权力，这说明美国 A.生产和资本正日益集中 B,现代工厂制度开始建过 C生产组织的资本主义化 D.主导世界经济秩序 16.下表反映了19世纪0年代一20世纪2年代前后美国就业各产业的比例空化由此可见工业革命( 戴业队伍 1870年 11920年 农业 52.2% 27% 工业 23.5% 44% 贸易、鼠务业、管理 24.3% 27% A引起大规模的人口流动 B,导致劳动力结构发生变化 C,加快城市化的发展进程 D.推动妇女社会角色的转变 17他的成就证明通过视来，实验和理论综合可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统一到力学的 规则下。“他“是 A法拉第 B牛领 C.达尔文 D.梵高 18,右面是1917年4月（纽约时报）刊登的一幅漫面（美围送给英国的礼物一胜利花环），该漫画刊叠的 背景是 A,美国参加协约国一方作战 B.英法取得凡尔登战役的胜利 C英国研制出新式武器坦克 D.英美联合对付苏锥埃政权 19,1921一1922年召开的华盛顿会议上，与会各国墙结了（九国公约》，宜称：“施用各种之权势，以期切实设 立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”列强签订此条的的真实意图是 () A维护中国的主权不受侵犯 B.消除战胜国间的各种矛盾 C.确立太平洋地区的新秩子 D.保障各国在华的共同利道 20.1921年，列宁呼吁：“我们必须立即向广大农民群众改变经济政策，使农民能够感到布尔什维克愿意不 情一切代价马上改善他们不堪忍受的状况”为此，苏俄政府实行 A.农奴制改革 B,余粮收集制 C.固定粮食积 D农业集体化 九年级历史（人教版）第2页（共4页） 非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)阅读下弹材料，回答同题 材料 怎天数女春贵提，机他是一个热心以等的风上文着他特杭方种移时南全体成冬万烘 红直防心及大会的子中公是大会无处理雅事来的清高位力机均价红儿利起现无大标分公 去行文人有灯能维心和秀外，地证建？计西摩中西作置后走文的其众法风，陆 携编自（更]斯塔夫里阿储斯（全球通史：从史前史到21世记） 材料二 牌康股治经泽制厦与日来大色改新内客之比根 项目 日本大化被每 中国南康 土地 班国放找决 均用制 碱税 积魂调制 糕唐调制 中免 镜二常八者 成治 三有内部制 地 议主国、年、里 年县耐 24. (1)根据材料 短括的里克利改革的主要槽施。(2分习 (2)根据材料二并结合所学知识，指出大化改新的特点及其对日本的影响。(3分) (3)综上所述，这些改革为我国社会发展提供了属些值得借鉴的经验？(1分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题 材料一 华盛顿生平（部分） 1732年，本治·华盛顿出生于北美命古尼亚州种植国主家风 17门4年，械选为系古尼垂州的代表，县加第一届大陆会议 1775年，在第二高大陆会风上，械任命为大陆军感可今 1781年，楼受英国将领康集利的授降 1783年，领手美国位立战争数得胜利 1787年，主持召开制完会议，通过1787年美国完法 1789年，当选美国第一任感就 19羽年，地世。次年，首春华盛顿以他的名字命名 一摘编自（美]约琴夫·」.埃利斯《华盛顿传》 材料二林青去世后，（组的先型根》刊登文章说：林肯是一个新人物。人类大家庭中的各民族都将把 他“作为一个新时代的国家桃治者的稽模”来分斯研究。林青是民主的化身，他在历火上的地仕高于克伦 成尔和拿孩仑。常委一个新的历史学派，才能对这位名命世界英雄火册的奇人作出公正的评价。·…数 以千计的评论一数公认，林青本身体现了两种成果一解放和联邦，林肯所领导的这两个事业使这场战 争轰得了胜利 一摘编自[美]卡尔·桑德堡（林肯全传） (1)根据材料一并结合所学知识，说明华盛额对美国的贡献。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，分别说明林肯领导的“解放和联邦”两个事业是如何使得这场战争赢 得胜利的。(2分) (3)结合所学知识，你能感受到华盛顿和林肯哪些相似的精神品质？你说一说杰出人物在历史上的作 用。(2分】 23,(6分)阅读下列材料，回答问题 材料一已黎公社成立后，作为最高权力机关的已参公社委员会是由民主选举产生，委员大多数是工人 阶顿的代表。行数、司法和教有等方面的“一切职位交给由香选选出的人担任”，实现了国家的行致大 权率牢掌握在人民手中。工人工厂协作社还接管上百家速亡企业主的金业，归公社所有和使用。总之 巴参公社对政权建设的有益探常，为世界无产阶城留下了宝责的对需。 摘编自陈留根（巴黎公社国家治理的初步探索及其启示） 九年级历史（人教版）第3页（共4页） 材料二 29年19w本系联银本总量在全球件去比例 你个时代两有的生情。雄得都由国实件制安她不 四 第三个五年计期网落转成成60多个大全王 济生活，忽视七梅行幸场的调节作用 铺偏自殊伟国《想象与叙述】 ①根都材料一一微精巴公壮的特，材合所学知以分折巴等公北的进步意义。3分7 2根银材有二并特合所学知肌：说出文学州与图表之同的内在襄系。开度扬出当时落联经济核式的 主要特任，(2分) (3)综合上述材料和问题。纸括其反映的士题线索。分 24(6分)阅读下列材料，回答问题 材料一 到18世纪下本期，西班牙、超刘牙对维民地的雄夺和到制，引起维民地社会各阶级、各种旗人 及的普选不满关国位金个和去国大米伞计担了美测民独独立地检北了机动作用法明大来时列 的著作（人校查）等的将微化台计备读人民的我姓意识日道增长，宗主国说治力童的刚码，为班 民地民族鞋立运动的开晨视磷了有利的杂件 一摘编自刘作昌，王觉非主编（世界史·近代史编》】 材料二第一皮世不大成后，亚拉备班民地丰硅民地调家的风纯解技选动普难出现高避的形物在 亚洲，姓青产降饭不今后又出现玉日运动新不◆形势发展印度的非基力不合作述骑平：在非洲，连及进 发了反英位立运动：在社于其训，要爱有广泛的强力火装革命，但之出现了较大规模的工人罢工和农民 动。 一摘编自王春良等（新编世界现代史1900一1988） ()根据材料一，概括拉丁美洲殖民地开展独立运动的有利条件。(2分】 (2)根据材料二并结合所学知识，分析第一次世界大战后民族解放运动高裤的原因。(3分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民族解放运动的认识。(1分) 25.(6分)阅读下面大事年表，从表中选择两个历史事件，提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80一120字 的小短文。（要求：题目自拟，观点明确：史实正确：条理清所，语句通顺，表述完整） 时间 事件 1500年前后 新就路开种 14一17世纪 文艺复兴 1640-1689年 英国资产阶级革命 17一18世纪 启蒙运动 18世纪60年代 工业革命首先在英国爆发 1775-1783年 美国独立战争 1789年 法国大革命爆发 1848年 (共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社 1917年 俄国十月羊命 九年级历史（人教版）第4页（共4页） 2025一2026学年上学期阶段性评价（三） 九年级历史（人教版）参考答案 注意事项 1.本试卷分为选择题和非选择题两种题型，全卷满分为50分。 2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案和考生答题实际，制订出相应的评分 细则。 3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。 选择题（共20小题，20分）】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D A A A C 0 题号 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 答案 B A D B A D C 非选择题（共5小题，30分） 21.(1)将权力转移到公民大会手中，提高公民大会权力：扩大公民权力：实行津贴制度：设立民众法庭。(2 分，答出两点即可) (2)特点：学习他国优秀制度：改革措施比较全面：取得了重大成效；等等。(2分，答出两点即可)影响： 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(1分) (3)要勇于创新，避免保守僵化：善于学习外国先进文化，并结合自身实际进行改革。(1分，答出一点、意 思相近即可) 22.(1)华盛顿领导美国独立战争取得胜利，莫定了国家发展的基础：主持制定宪法，巩固了独立战争的成 果：担任美国第一任总统却不寻求再次连任，树立了民主典范。(2分，答出两点即可) (2)“解放”：通过解放黑人奴隶，赢得了道义和国际支持，削减了南方的劳动力及经济基础。(1分)“联 邦”：维护美国联邦的统一，加强中央集权，增强政府对战争的支持和动员能力。(1分)】 (3)精神品质：为国为民。(1分，意思相近即可)作用：杰出人物推动历史进步，促进社会发展。(1分，意 思相近即可) 23.(1)特点：坚持无产阶级的领导地位：坚持人民民主原则：建立生产资料公有制。(1分，答出一点即可) 进步意义：是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的一次伟大尝试：为丰富马克思主义理 论提供了实践依据：为无产阶级革命的发展提供了借鉴。(2分，答出两点即可) (2)内在联系：苏联通过两个五年计划，实现了经济快速发展，使苏联经济总量在全球所占比例大幅提升。 (1分)主要特征：高度集中的计划经济体制，用行政手段管理经济，排诉市场的调节作用。(1分) (3)社会主义的曲折发展：社会主义建设道路探素：等等。(1分，答出一点、意思相近即可) 24.(1)西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，激化了社会矛盾：美国独立战争和法国大革命的推动：殖民 地民族意识的觉醒：欧洲殖民国家统治力量的削弱。(2分，答出两点即可) (2)第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量：俄国十月革命的胜利对殖民地半殖民地人民产生了 极大的鼓舞作用：亚非拉地区民族资产阶级和无产阶级发展壮大：等等。(3分) (3)民族解放运动在不同国家呈现的方式不同：民族解放运动极大地推动了世界历史的发展：等等。(1 分，答出一点、意思相近即可) 25.范文： 思想解放推动社会变革 14世纪，意大利兴起以人文主义为核心的文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展莫定了 思想文化基础。1848年，《共产党宜言》发表，标志着马克思主义的诞生，国际共产主义运动兴起并蓬勃 发展起来。综上所述，思想解放推社会的变革。 评分标准： -等(56分) ①题目恰当，观点明确：②史实运用正确：③条理清晰，语句通顺，表述完整 ①题目较恰当，观点较为明确：②史实运用基本正确：③条理较为清晰，语句较为通顺 二等(2一4分】 表述较为完整 三等(0一1分) ①题目不恰当，观点不明确：②史实运用不正确：③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整 一1