安徽省萧县城南初级中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

城南九年级历史作业练习 2025.12 三、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 18.英国在“光荣革命”后，建立的一种新的政治体制是 A.封建君主专制B.君主立宪制.联邦共和制D、民主共和制 19.在来克星顿小镇的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在 战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”() A,推翻了封建君主专制统治 B,实现了民族独立和解放 C.使国王的权力受到了限制 D.让黑人奴隶获得了自由 20.1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后， 丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888一1889年《西班牙民法典》也在 体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》 A,推动了启蒙运动的兴起 B.加速了美国独立战争的胜利 C、促进了法国大革命爆发 D.影响了欧美多国的法治进程 21.以前习惯于做农活的工人很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程。相 反钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这种时间观念的变化与什么制度的产生 有关 A.行会制度 B.工场制度 C.工厂制度 D.工会制度 22.马克思、恩格斯在《共产党宜言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治 中所创造的生产力，比过去一切世代创造的金部生产力还要多，还要大。”这一论述 A.肯定了资本主义的历史进步性 B,揭示了资本主义的基本矛盾 C.号召无产阶级推翻资产阶级统治D,阐述了共产主义社会的理想 23.下图为九年级某老师历史课上的板书。下列选项中，最适合填写在图中空白处的是() 拉丁美洲 印度民族 独立运动 大起义 “解放者 都体现 章西 破利瓦尔、圣马丁 爱国精神 女王 A殖民地人民的反抗斗争 B资本主义制度扩展 C国际共产主义运动的兴起 D世界殖民体系崩渍 24,使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是 A,大化改新 B,彼得一世改革 C。卡德纳斯改革 D,戈尔巴乔夫改革 25.1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改 革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材 料中的“改革”() A.宗旨是维护农民的利益 B,推动俄国走上发展资本主义的道路 C.废除了俄国土地私有制 D,建立了世界上第一个无产阶级政权 26.1865年，美国内战以北方获胜告终，维护了国家统一，废除了奴隶制，为以后经济的 迅速发展创造了条件；1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了 基础。由此可见 九年级历史第1页共4页 A.统一是国家走向强盛的保障 B,两国都保留了大量封建残余 C.第二次工业革命促进了两国的发展D.统一是确立资本主义制度的唯一途径 27.“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方 影响和日本传统的混合物…一个正在上升的帝国。”日本出现这种变化的原因是 () A.百日维新 B.大化改新 C.对外侵略扩张 D.明治维新 28.下图是一位同学绘制的世界历史某一时期的发展进程图。该图反映了() 英因资产 是国独法因 狼圆农奴日本明 阶蚊革命 立战争大苹命 剃效草 治维新 17一18世纪革命与确立 1640年 1775年1789年 1861年 1868年 美国内战 A.资本主义制度的确立和扩展 B.资本主义世界市场的形成 C.共产主义运动的兴起和发展 D.资本主义殖民体系的崩溃 29.汽车作为昔日富豪的奢侈品，进入普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们也能看到T 型汽车。以下能促成这一变化的是 A.斯蒂芬森设计出蒸汽机车 B,本茨制造出内燃机驱动的汽车 C戴姆勒研制出汽油内燃机 D.福特公司采用流水线生产汽车 30.下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是 远古人装饰品 镶松石金耳环 塑料发夹 合成钻手镯 A·从饰品材质看生产力不断发展 B.从考古发现看审美观念的产生 C.从物种交流看世界经济全球化 D.从技术发展看传统手艺的革新 31.某班学生在前置学习过程中，查找到这些史料。它可以佐证 领域 概况 人口 1700一1800年间，欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿，19世纪达到3.9亿 城市 城市规模越来越大。1801年一1851年，巴黎人口猛增近50万 教有 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 A.环境污染问题日益严重 B.工业化国家的社会变化 C.女性社会地位逐渐提高 D社会贫富分化不断加剧 32.1859年之后，出现了一种新的世界观：我们在周围环境中看到的生命形式是通过自然 选择过程进化而来的，找不到任何存在着奇迹或者神赐计划的迹象。下列著作最能体现 这一世界观的是 九年级历史第2页共4页 A.《自然哲学的数学原理》 B. 《物种起源》 C.《共产党宜言》 D.《国富论》 四、辨析改错(8分)辨别下列史实的正误，在题前【】内正确的打“√”，错误的打“×”， 并加以改正。 【】(33)《人权宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。 改正： 【i】(34)1819年，玻利瓦尔率领队伍，越过安第斯山脉，打败葡萄牙军队，解放了哥伦 比亚等地。 改正： 【、】(35)1868年，明治天皇开始实行改革，以西方为榜样，全面改造日本，迅速走上发 展资本主义的道路。 改正： 【】(36)19世纪初，法国音乐家贝多芬创作了《英雄交响曲》，表达出他对自由、平等 和博爱的渴望。 改正： 五、材料解析（本大题共2小题，每题10分，共20分) 37.阅读下列材料，回答问题。 。 材料一 1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒，派军队 闻入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。经过几年的反复斗争，议会军队打败国王 军队。1649年，查理一世被推上断头台。 材料二 1775年4月，一支英军前往波士顿附近的来克星顿，搜查殖民地民兵的军火库。在来 克星顿，英军与民兵发生冲突，打响了美国独立战争的第一枪。1783年，英国被迫承认美 国独立。 (1)根据材料一，指出英国资产阶级革命开始的标志(1分)和重要成果(1分)。 (2)材料二中，美国独立战争的转折点是什么？（2分)结合所学知识，分析美国独立战 争的历史意义。(4分) (3)综合上述材料，概括英美两国资产阶级革命的共同目的。(2分) 38.科学技术的发明和应用，极大地影响了人们的生产生活，也深刻地改变着世界的面貌。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 它是由技术革命引起的资本主义工业化的起，点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础 的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农 业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 —摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二 在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世 纪，自然科学特别是热力学、电碰学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起 来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 一摘编自吴于度齐世荣《世界史·近代史编》（下卷） (1)根据材料一，指出“它”是什么？(2分)概括其对社会发展产生的影响。(2分) (2)根据材料二，指出第二次工业革命的特点：(2分)结合所学知识，分别举出第二次 工业革命期间在电的应用和化学工业方面作出重大贡献的一位科学家及其一项发明。 (4分) 九年级历史第3页共4页 六、活动与探究(12分) 39、危机，险境与机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也 促进了文明的发展和社会进步。 村料一 图片现危机：19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社 会危机。 图】美国南方种植园 图2俄国地主毒打农奴 图3佩里率舰队抵达日本 村料二 举措战胜危机： 面对社会危机，当时的美国、俄国和日本都采取了相应的措施。 (1)根据材料一、材料二填写下表①一⑥空白处内容（每空1分）。 美国 俄国 日本 危机 ①之间的 ③ 危机 幕府统治和民族危机 表现 矛盾 ⑤ ”大力发 主要 颁布《宅地法》，和 展近代经济 宜布④获得人身自由 措施 《② 》 提倡⑥ 向 西方学习 材料三改革前，沙皇亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而 下解放农民。” (2)由材料三可以看出俄国这次改革的目的是什么？(1分)但它在客观上为俄国资本主 义的发展提供了哪些条件(2分)？ 材料四“在美国首都，林肯纪念堂和华盛顿纪念堂遥遥相望。有人说，华盛顿创立了美国， 林肯拯救了美国” (3)你认为林肯对美国最大的贡献是什么？(1分)他用什么方式拯数了美国？(1分) (4)美国、俄国和日本所采取的上述措施有何共同作用？(1分) 九年级历史第4页共4页