4.6 人体生命活动的调节期末复习（第2课时）-2025-2026学年八年级生物上学期期末复习优质课件（人教版）

这是一份人教版初中生物学八年级上册的单元复习课件，聚焦“人体生命活动的调节（2）”主题，包含神经系统支配下的运动和激素调节两大考点。内容涉及运动系统组成、关节结构功能、骨骼肌特性、骨与关节肌肉的协调配合及运动产生过程，还涵盖激素的种类、作用、分泌异常病症等知识。 该资料以结构与功能观为主线，如关节囊使关节牢固、关节软骨减少摩擦体现生命观念，用表格对比不同激素的产生腺体、作用及病症培养科学思维，通过屈肘伸肘动作分析、血糖曲线题等“过关斩将”实例提升探究实践能力，同时强调体育运动好处与损伤预防渗透健康意识。能帮助学生掌握人体调节知识，也为教师提供系统复习框架和教学实例。

人教版·生物学·八年级·上册 单元复习 4.6 人体生命活动的调节 （2） 考点5 神经系统支配下的运动 1．运动系统的组成：运动系统主要是由骨、_________和___________组成的。 关节 肌肉 (1)骨骼： 骨与骨之间通过___________等方式相连形成骨骼。 颅骨 躯干骨 附肢骨 骨:单独的一块 骨骼:骨与骨之间通过关节等结构相连形成的整体 关节 考点5 神经系统支配下的运动 颅骨间的连接 不能活动 活动范围小 关节（主要方式） 脊椎骨间的连接 骨和骨之间的连接叫骨连接，主要有三种方式。 考点5 神经系统支配下的运动 关节头 关节窝 关节囊 结缔组织构成，分泌滑液。使关节更牢固 关节腔 内有滑液，减少摩擦 关节面 覆盖关节软骨减少摩擦，使关节灵活 关节头 关节囊 关节腔 关节软骨 关节窝 (2)关节的结构及功能： 考点5 神经系统支配下的运动 (3)骨骼肌：附着在骨骼上的肌肉，由中间较粗的___________和两端较细、乳白色的___________组成，具有受到刺激而收缩的特性。 肌腹 肌腱 从结构层次上属于_______。 器官 骨骼肌依靠肌腱绕过关节连在不同的骨上 A. B. 肌腱 肌腹 肌腱 ① ② ② 考点5 神经系统支配下的运动 3．骨、关节和肌肉的协调配合 屈肘、伸肘动作示意图 (1)骨、关节、肌肉的关系：骨骼肌绕过关节，连接在不同的骨上。在运 动过程中，___________提供动力，_________起杠杆作用，___________起支点作用。 肌肉 骨 关节 考点5 神经系统支配下的运动 (2)运动的产生过程：当___________受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动_______绕着___________活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 骨骼肌 骨 关节 支配骨骼肌的神经传导神经冲动 骨骼肌收缩 牵拉骨绕关节活动 考点5 神经系统支配下的运动 肱二头肌______. 肱三头肌______ 肱二头肌______. 肱三头肌______. 收缩 收缩 舒张 舒张 屈肘动作 伸肘动作 x (3)运动中肌肉的协作关系：骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，与骨连接的肌肉中，至少由两组肌肉相互配合完成运动。 考点5 神经系统支配下的运动 手提重物 举起杠铃 手自然下垂 考点5 神经系统支配下的运动 (4)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如__________系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。 神经 运动系统 直接参与 神经系统 调节、控制 消化系统 呼吸系统 循环系统等 能量供应 考点5 神经系统支配下的运动 考点5 神经系统支配下的运动 4.体育运动的好处 （1）体育运动能够促进血液循环，改善运动系统的营养，提高神经系统的灵敏度 （2）促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质 考点5 神经系统支配下的运动 5.运动的损伤 （1） 是指骨的完整性和连续性中断。 骨折 注意避免受伤部位活动，可用木板进行固定，以免伤势加重。 考点5 神经系统支配下的运动 (2)脱臼： 从 中滑脱出来。 关节头 关节窝 注意避免受伤部位活动，及时去医院治疗复位。 考点6 激素调节 （1） 内分泌腺： 1.激素：由 或 产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。 内分泌腺 内分泌细胞 没有导管，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。 （2） 内分泌系统： 垂 体 甲状腺 肾上腺 胰 岛 卵 巢 睾 丸 分泌生长激素 分泌甲状腺激素 分泌肾上腺素 分泌胰岛素 分泌雌激素 分泌雄激素 考点6 激素调节 生长激素 由 分泌。 主要功能是： . 分泌异常时的表现： 垂体 促进人体的生长发育 分泌不足 分泌过多 侏儒症 幼年 成年 巨人症 肢端肥大症 肢端肥大症 （智力正常） 考点6 激素调节 甲状腺激素 由 分泌。 主要功能是： . 甲状腺 a.促进生长发育 b.提高神经系统的兴奋性 c.调节代谢 考点6 激素调节 分泌不足 分泌过多 地方性甲状腺肿 幼年 成年 呆小症 甲亢 ③分泌异常时的表现： 甲状腺激素 地方性甲状腺肿 甲亢患者 患病后食量大增，每餐5大碗饭不在话下，易出汗，情绪激动，眼球严重凸出 （智力低下） 考点6 激素调节 地方性甲状腺肿 饮水、食物中缺少碘 碘是甲状腺激素的成分之一 甲状腺激素分泌不足，甲状腺补偿性增生 食用加碘食盐、海带、紫菜等含碘丰富的海产品可有效预防。 考点6 激素调节 胰岛素 由 分泌。 主要功能是： . 胰岛 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等 降低血糖！ 考点6 激素调节 胰岛素 分泌不足 分泌过多 糖尿病 低血糖 ③分泌异常时的表现： 典型症状：三多一少！ 治疗糖尿病常采用皮下注射胰岛素的方式(胰岛素是蛋白质，口服会被消化成氨基酸，无法起作用。) 考点6 激素调节 强调：胰腺既有内分泌腺，又有外分泌腺 胰 外分泌部 内分泌部 胰岛素 胰液 考点6 激素调节 激素名称 产生腺体 作用 相关病症 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 垂体 甲状腺 胰岛 促进生长发育 ① 促进生长发育 ② 调节代谢 ③ 提高神经系统兴奋性 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 呆小症 甲亢 地方性甲状腺肿 糖尿病 低血糖 过多： 过少： 幼年过少： 过多： 缺碘： 幼年过少： 幼年过多： 成年过多： 考点6 激素调节 24 激素名称 产生腺体 作用 肾上腺素 肾上腺 促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。 提高神经系统的兴奋性使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。 考点6 激素调节 2.人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 调节的影响。 神经系统 激素 过关斩将 1. 某校以实施“2·15专项行动”为契机，开展课间跳绳活动。跳绳前进行热身运动，可以防止肌肉拉伤和关节脱臼。如图是关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A．脱臼是指结构①从结构④中滑脱出来 B．结构②能把相邻两骨牢固地连接起来 C．结构③中的滑液可以增强关节的灵活性 D．肌腱可绕过关节连在同一块骨上 2. 某地市体育中考要求男生从引体向上和掷铅球（如图）中选择一项参加考试。下列说法正确的是（　　） A．运动时，呼吸作用释放更多的能量供骨骼肌利用 B．仅靠运动系统就可以完成引体向上运动 C．铅球掷出时，掷铅球的手臂肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．引体向上中身体向上挺起时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 过关斩将 3 . 如图为正常人饭后一段时间内血糖含量的变化曲线，下列分析不正确的是（ ） A．AB段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖 B．BC段下降是因为胰岛素可以降低血糖含量 C．CD段下降是因为人体运动消耗部分葡萄糖 D．E点后血糖相对稳定，不需要激素参与调节 过关斩将 4. 人体内的激素在血液里含量很少，但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列有关激素的叙述正确的是（　　） A．激素是由内分泌腺分泌的 B．可通过口服胰岛素治疗糖尿病 C．紧急情况下肾上腺素分泌减少 D．生长激素分泌不足易患呆小症 过关斩将 $