《与力量握手言和》男生会议——初中主题教育班会课件+讲稿

男生会议 ☁️初一时很多同学来告状，都是说某某某男生打人。有时不过是和别人争论两句，说不过就动手打人。一会儿把同学脸给抓破了，一会儿又把同学手臂掐紫了。有时候明明是一根笔芯那样的小问题，最后却以打架到办公室集合。虽说大多男孩不爱记仇，打完一会儿就忘了，但一直这样下去也不行，因此开学之际，我将召集所有男孩子来开这样一个座谈会，主要解决以下三个问题： 1⃣️爱用武力解决问题 2⃣️言辞不善 3⃣️没有正确的发泄方式 💡开场白：想必大家都听过这样一段对话：你幸福吗？我姓陈。有时候答非所问很有意思对吧，可是不沟通或者沟通不畅又会出现哪些不好的问题呢？ 💖一、正视情绪 💚首先老师想问大家几个问题，请所有人伸出你的右手，张开手指，老师问到的问题你回答有就收起一根手指，没有就继续举着。第一，你与同学打过架没有；第二，你是否遇到沟通无效的时候就想让对方闭嘴；第三，打架后你有点后悔；第四，你告诉过自己不要动手却忍不住；第五，你曾经用打架解决过问题。 好，现在如果你剩下5根手指，请你给自己一些掌声，恭喜你，你是咱们班的友善之星。但如果你变成了紧握的拳头，请你聚过头顶再张开，恭喜你，为自己绽放了一个烟花，然后和我一起来看看，如何将这些紧握的拳头变成真正绚烂的烟花。 💚其实每一次你握紧拳头，都是因为你有了不一样的情绪，而这样的情绪想要释放出来，就化成一股力量，变成了你的拳头。请你不要责怪自己，怎么是这样一个脾气不好、不友善、冲动又任性的男孩。老师想告诉你，每个人都曾拥有过这样的坏情绪情绪。但我们必须得明白男孩子气概不是靠这样的力量来展现的。并且只有你正视自己的情绪，才能更好的化解它。 💚出示案例：小A正在拖地，有很多人却走来走去，弄的小A非常烦躁，并且一直没打扫完。劳动委员小B来了几次实在忍不住了就不耐烦说：“大哥，你搞快点，我还想去吃饭呢。”这时候小A立即摔了拖把，生气的说：“有本事你来拖呀。”小B一天不得了了，不认真打扫还跟我作对，当即就更严厉的说道：“你什么意思，没做好还不让说了。再不认真待会儿我只能给班主任说了。”小A听完更生气了，捏起拳头就往小B身上挥，然后两人厮打在了一起。 💚提问：你们认为这件事谁是受害人？而谁又是“凶手”？ 💚讨论几分钟后，可抽取5—8名学生发言。根据学生回答引导到情绪上来。首先小A的力量出在哪里？（不尊重他劳动成果的人、小B不分清红皂白的责怪、被误会的难过、担心班主任责怪的紧张）小B的力量又出自于哪里？（等着去吃饭的不耐烦、小A的“不配合”与坏语气） 💚而这些情绪的产生正不正常？对，如果将老师放在那里，难免也会和小A小B有同样的感受。所以，当你有不舒服的感受时，你要先接受自己的坏情绪，正视它，并认识到它产生的原因。没关系的，你会难过、伤心、无奈、愤怒、紧张、焦躁等等，你因为有了不好的感受，所以产生坏情绪很正常，但我们得学习好的方式去化解。 💖二、嘴和手谁赢了 💜接着我们再来讨论一下关于“重拳出击”和“三言两语”到底谁更厉害？ 💜就刚刚的案例，我们想一想这一架一打，结局是什么？下手重了，监狱关着，yiban重，医院躺着，不是很重，没打爽；完全不重，不出气。总之，不是亏了别人就是亏了自己。最最重要的是碎落一地的“玻璃渣子”还得自己收拾，你们还得面对对方吧，得面对班主任吧，得面对家长吧，也许还要面对对方家长。不管是受批评写检讨还是什么惩罚，总之你得花费一些时间去精力去弥补自己的过错。回过头来想，动手不比动嘴强。能够冷静去沟通的才是真正的强者。 💜如果说一开始小B说：“稍微快点哦，不然待会儿我们来不及吃饭啦。” 或者小A回答“刚刚有很多人路过，所以慢了点，不好意思，连累你了，我加快速度。” 又或者小B说：“需要我帮忙吗？你从外向里拖，没那么容易被踩脏。我在这儿站着，让他们往旁边过。” 💜或者是你们已经吵起来了，其中任何一个人能够将语气软下来，语速慢下来，告诉对方，我生气的原因是……你可以理解吗？也许对方才会真正去思考你们之间出现了什么问题，才会按下暂停键，去用三言两语解决问题，而不是重拳出击。这个时候你会感受到朋友的理解体谅和温暖，但前提是，你也承认用嘴比用手解决这个问题更有效。 💜往往一段语言，一种手势，一个眼神、一抹微笑都是沟通，当你尝试着去沟通的时候，问题已经开始在解决了。 💖三、如何平息愤怒 🧡有的同学会说了，老师，我都气到头冒烟了，还怎么去冷静的说话？对呀，那我们一起来看看究竟该怎么平息愤怒。 🧡第一，三个字，深呼吸。不管遇到什么大事，让自己从呼吸开始慢下来。 🧡第二，允许自己弱小，承认自己还在变强的过程中。 当别人流露出一点同情、可怜的表现，千万不要毫不留情的攻击别人，以此来证明自己的“男子气概”。你完全可以偶尔和朋友分享脆弱，可以遇到困难时紧握朋友伸出的援手。没有人不会跌倒，只要你努力站起来，到时候回过头来看曾经你摔在嘴角的泥，也是草莓味的。毕竟有一句话是这样说的：那些打不败你的挫折都将使你变得更加强大！ 🧡第三，学会先耐心倾听，再发表自己的见解。 当你想要证明自己或者发表某种观点时，先耐心听他人讲完，不要急着去争执。不是你声音比别人大，别人就会用心听你说话。而是你说得对，别人才会听得进去。所以在你说话之前，你得学会倾听与思考。 🧡第四，学会增强自己情绪觉察力。 先问问自己怎么了，然后把不堪入耳的“语气词”换成你的感受。我不舒服、不开心、很难受、很伤心、我介意等等，只有当你表达出来，对方才能了解你的愤怒、你的感受，然后你们才能有一个更好解决当前的问题。因此，你传递的感受就像一个小小的暂停键，会给你们的矛盾有一个缓冲的时间，让冲动的行为停下来，情绪的压力释放出来之后，愤怒和敌意也会随之减轻。其实呀，往往当你们双方都表现出友善的态度后，很多的小问题问题就迎刃而解了。 🧡第五，利用自我对话，在自己的头脑里处理愤怒。 安东尼•饶曾说过：“成长一个重要的步骤，就是学习劝说自己度过让人沮丧的处境。” 告诉自己我现在在生气，我可以怎么做，如果我这样做，后果是……如果我那样做，后果是……老师相信聪明的你，一定能够找到正确的解决方式。既不委屈自己，也不难为别人。 💖四、我们可以这样去发泄 你们可以化悲愤为力量，去操场奔跑，去题海畅游，去考场较量。把所有的力量释放在能够提升自己的空间，真真正正的释放自己的能力，肆意的享受自己的青春。男孩们，让我看到你们爆表的武力值，在那些书本的难题上，而不是其他同学的脸上；让我感受你们的男子气概，在困难重重的迷雾中坚定向前，而不是对着一同向前的伙伴吼叫。 学科网（北京）股份有限公司 $ 与力量握手言和 用三言两语替代重拳出击 你幸福吗？ 我姓陈。 你告诉过自己不要动手却还是忍不住？ 4 你是否遇到沟通无效的时候就想让对方闭嘴？ 2 你与同学打过架没有？ 1 打架后你有点后悔？ 3 你认为用打架可以解决问题？ 5 友善之星，自己放个烟花吧 1、你还举着五根手指 2、如果你已经变成紧握的拳头 不好的感受→情绪→释放→力量→拳头 正视你的情绪 01 02 03 04 劳动委员小B来了几次实在忍不住了就不耐烦地说：“大哥，你搞快点，我还想去吃饭呢。” 小A正在拖地，有很多人走来走去，导致小A一直没有打扫完，并且弄得小A非常烦躁。 这时候小A立即摔了拖把，生气地说：“有本事你来拖呀。” 小B一听不得了了，不认真打扫还跟我作对，当即就更严厉的说道：“你什么意思，没做好还不让说了。再不认真待会儿我只能给班主任说了。” 小A听完更生气了，捏起拳头就往小B身上挥，然后两人厮打在了一起。 你们认为这件事谁是受害人？而谁又是“凶手”？ 小A的力量来自于哪里？ 别人不尊重他劳动成果 小B不分清红皂白的责怪 被误会没有认真打扫的难过 担心班主任责怪的紧张 小B的力量来自于哪里？ 等着去吃饭的不耐烦 小A的“不配合”与坏语气 作为班委不被尊重与服从的无奈 没关系的，当你因为有了不好的感受，所以产生坏情绪很正常，只要我们愿意学习用好的方式去化解就OK啦。 “重拳出击”和“三言两语”到底谁更厉害？ 01 02 03 小A正在拖地，有很多人走来走去，导致小A一直没有打扫完，并且弄得小A非常烦躁。 或者小A回答“刚刚有很多人路过，所以慢了点，不好意思，连累你了，我加快速度。” 又或者小B说：“需要我帮忙吗？你从外向里拖，没那么容易被踩脏。我在这儿站着，让他们往旁边过。” 如果说一开始小B说：“稍微快点哦，不然待会儿我们来不及吃饭啦。”，不然待会儿我们来不及吃饭啦。” 或者是你们已经吵起来了，其中任何一个人能够将语气软下来，语速慢下来，告诉对方，我生气的原因是……你可以理解吗？也许对方才会真正去思考你们之间出现了什么问题，才会试着去用沟通去解决问题，而不是重拳出击。这个时候你会感受到朋友的理解体谅和温暖，但前提是，你也承认用嘴比用手解决这个问题更有效。 往往一段语言，一种手势，一个眼神、一抹微笑都是沟通，当你尝试着去沟通的时候，问题已经开始在解决了。 不管遇到什么大事，让自己从呼吸开始慢下来。 如何平息愤怒 第一，三个字，深呼吸。 当别人流露出一点同情、可怜的表现，千万不要毫不留情的攻击别人，以此来证明自己的“男子气概”。你完全可以偶尔和朋友分享脆弱，可以遇到困难时紧握朋友伸出的援手。没有人不会跌倒，只要你努力站起来，到时候回过头来看曾经你摔在嘴角的泥，也是草莓味的。毕竟有一句话是这样说的：那些打不败你的挫折都将使你变得更加强大！ 第二，允许自己弱小，承认自己还在变强的过程中。 当你想要证明自己或者发表某种观点时，先耐心听他人讲完，不要急着去争执。不是你声音比别人大，别人就会用心听你说话。而是你说得对，别人才会听得进去。所以在你说话之前，你得学会倾听与思考。 第三，学会先耐心倾听，再发表自己的见解。 先问问自己怎么了，然后把不堪入耳的“语气词”换成你的感受。我不舒服、不开心、很难受、很伤心、我介意等等，只有当你表达出来，对方才能了解你的愤怒、你的感受，然后对方才会意识到产生矛盾的原因，接着你们才能更好解决当前的问题。因此，你传递的感受就像一个小小的暂停键，会给你们的矛盾有一个缓冲的时间，让冲动的行为停下来，情绪的压力释放出来之后，愤怒和敌意也会随之减轻。其实呀，往往当你们双方都表现出友善的态度后，很多的小问题就迎刃而解了。 第四，学会增强自己情绪觉察力。 安东尼•饶曾说过：“成长中一个重要的步骤，就是学习劝说自己度过让人沮丧的处境。” 告诉自己我现在在生气，我可以怎么做，如果我这样做，后果是……如果我那样做，后果是……老师相信聪明的你，一定能够找到正确的解决方式。既不委屈自己，也不难为别人。 第五，利用自我对话，在自己的头脑里处理愤怒。 我们可以这样去发泄 你们可以化悲愤为力量，去操场奔跑，去题海畅游，去考场较量。把所有的力量释放在能够提升自己的空间，真真正正的释放自己的能力，肆意的享受自己的青春。男孩们，让我看到你们爆表的武力值，在那些书本的难题上，而不是其他同学的脸上；让我感受你们的男子气概，在困难重重的迷雾中坚定向前，而不是对着一同向前的伙伴吼叫。愿你们坚硬的骨头下隐藏一颗柔软的心，粗糙的言辞中掩盖着一种细腻的情，平静的表情下沸腾着一腔火热的血，在平凡的日子里，追逐伟大的梦。 加油，男孩们 $