河南省许昌市鄢陵县彭店乡王铁小学校2025-2026学年三年级上学期12月期中语文试题

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2025-12-21
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 许昌市
地区(区县) 鄢陵县
文件格式 PDF
文件大小 140 KB
发布时间 2025-12-21
更新时间 2025-12-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-21
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来源 学科网

内容正文:

河南省鄢陵县彭店镇小学2025-2026学年三年级上学期期 中语文试题 (时间:90分钟满分:100分) 卷首语:亲爱的同学,经过半个学期的学习,你一定收获 满满!快来展示自已的学习成果吧,相信你是最棒的! 一、看拼音,写词语(10分)》 du sha huang yě zhǔnbei yan liao ( ) gui zo f径ng shou li☑Iei zhi zhū )( )( )( qiang bi zhǔnque ( 二、给加点字选择正确的读音,打“1√”(⑥分) 1.背诵(song shong) 2.戒尺(chi ci) 3.搭载(z引zi) 4.鹦鹉(wùw0) 5.凌晨(ling ling) 6.拆除(chúiù) 三、比一比,再组词(8分) 要(》躺()冷《》晒(》 要(》趟()怜《》洒() 四、把词语补充完整,并选一个写句子(7分) 摇()晃() 披()散() 张()舞 () 提()吊() 秋()爽() 层()尽 () 五、选词填空(5分) 果然居然突然 1.天气预报说今天有雨,下午()下起了大雨。 2.这么难的题,他()做对了。 3.草丛里()窜出一只小兔子,吓了我一跳。 飘扬飘荡 4.五星红旗在校园上空迎风()。 5。悠扬的歌声在山谷里()。 六、按要求写句子(8分) 1.列宁找到了那只灰雀。(改为“把”字句) 2.树枝在林中互相碰触着,绿叶在在风里簌簌地响。(仿 写拟人句) 3.你难道不应该向他道款吗?(改为陈述句) 4。用“一会儿一会儿…”写一句话。 七、根据课文内容填空(14分) 1.远上寒山石径斜, 。(《山行》) 2.天门中断楚江开, 。(《望天门山》) 3.欲把西湖比西子, 。(《饮湖上初晴 后雨》) 4. 江上秋风动客情。(《夜书所 见》)》 5. 芙蓉向脸两边开。(《采莲曲》) 6.当官云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东 风走过荒野, 。(《花的学校》) 7. 最是橙黄橘绿时。(《赠刘景 文》) 八、阅读理解(22分) (一)课内阅读(10分) 秋天的雨(节选) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了 银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了 夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮 票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的, 看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子 你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里 频频点头。 1.这段话是围绕哪句话写的?用“一”画出来。(2分) 2.文中写了秋天的哪些景物?请写下来。(4分》 3.“橘子、柿子你挤我碰”运用了的修辞手法,这样 写的好处是 (4分) (二)课外阅读(12分) 小松鼠找花生 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了,一朵朵 金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠:“这是什么花呀?”鼴鼠说:“这是花生 的花。到了秋天,会结花生,花生可好吃啦!”小松鼠很 高兴,他想:等花生结了果,我就把花生摘下来,留着冬 天吃。 小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。可是,他等 啊等,等到花都落光了,也没看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了 呢?” 1.花生的花是 色的,长在 旁边的地里。 (2分) 2.小松鼠为什么想摘花生?用“”在文中画出来。(2 分) 3.小松鼠最后有没有找到花生?为什么?(4分)》 4。如果你是小松鼠,你会怎么做?(4分) 九、习作(20分) 题目:一次有趣的发现 要求:1.写清楚发现的过程和自已的感受。 2.语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。 3.不少于300字。 参考答案 一、看拼音,写词语 读书荒野准备颜料规则丰收流泪蜘蛛墙壁 准确 二、给加点字选择正确的读音 1.song v2.chiy3.zaiV4.wwǔ√5.1img√6.chúJ 三、比一比,再组词 示例:玩耍要求躺下一趟寒冷可怜晒太阳洒 水 四、把词语补充完整,并造句 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆秋高气爽层 林尽染 示例:秋高气爽的日子里,我们一家人去郊外爬山。 五、选词填空 1.果然2.居然3.突然4.飘扬5.飘荡 六、按要求写句子 1.列宁把那只灰雀找到了。 2.示例:花儿在风中点头微笑。 3.你应该向他道款。 4.示例:小猫一会儿追蝴蝶,一会儿玩毛线球,可爱极了。 七、根据课文内容填空 1.白云生处有人家 2.碧水东流至此回 3.淡妆浓抹总相宜 4.萧萧梧叶送寒声 5.荷叶罗裙一色裁 6。在竹林中吹着口笛 7.一年好景君须记 八、阅读理解 (一)课内阅读 1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 2.银杏树、枫树、田野、果树、菊花 3.拟人生动形象地写出了橘子和柿子结得很多的样子 (二)课外阅读 1.金黄大树 2.等花生结了果,我就把花生摘下来,留着冬天吃。 3.没有。因为花生是长在泥土里的,小松鼠只看地面,没 往泥土里找。 4.示例:我会去问鼹鼠花生长在娜里,然后挖开泥土去找 花生。 九、习作(略) 评分标准: 1.能清晰写清发现过程和感受,语句通顺,无明显错别字, 得16-20分。 2.能写出发现过程,感受较浅显,语句基本通顺,少量错 别字,得12-15分。 3.内容简单,发现过程描述不清,错别字较多,得8-11分。 4.语句不通顺,内容不完整,得0-7分。

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