专题02 中华文明的形成与勃兴——秦汉时期（重难专练）（广东专用）2026年高考历史二轮复习讲练测

专题02中华文明的形成与勃兴——秦汉时期 目 录 第一部分 必备知识 梳理核心知识，攻坚重难考点 第二部分 风向速递 洞察本地考向，感知高考前沿 本地真题感知 本地考法洞察 第三部分 重难突破 固本培优，精准提分 A组·重难保分练 B组·重难抢分练 知识1 秦的统一 一、秦的统一 1．原因：（1）客观：①长期战乱，人民渴望统一②各地域经济发展③兼并战争促成局部统一 （2）主观：①地理位置优越②励精图治，广纳贤才③商鞅变法，尊奉法家，奖励耕战；④远交近攻策略。 2．过程： ①公元前221年，秦建立起第一个统一多民族封建国家。②征服越族，控制西南夷；击退匈奴；修筑万里长城。 二、建立专制主义中央集权制度 （1）皇帝制度。特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。 （2）中央官制（君权vs相权）：三公九卿制；特点：相互配合、相互牵制；家国同构； （3）地方制度（中央vs地方）：郡县制 　　分封制 　　郡县制 盛行时期 奴隶社会（西周） 封建社会 官吏来源 世袭 中央任免 实质 贵族政治 官僚政治 与中央关系 诸侯国有很强的独立性 中央垂直管理地方 影响 容易发展为割据势力 有利于国家统一和中央集权 （4）文书行政管理制度；政令通过邮传系统，传送各地。 （5）①选官：以法为教，以吏为师；军功爵制②考核：上计制③监察：中央御史大夫；地方监御史。 （6）①法律：《秦律》。以法治国，轻罪重罚。②教化，设三老以掌教化。 （7）户籍管理：分类登记户籍。赋役征发的依据。 （8）①基层组织：乡里制度。②社会治理：什伍组织。 三、巩固统一措施 （1）经济：统一车轨、货币、度量衡；修驰道、直道，开灵渠。 （2）政治：颁行法律、编制户籍；迁徙六国贵族等。 （3）文化：统一文字为小篆；推崇法家思想，焚书坑儒。 【易错提醒】　 ①皇帝制度 “皇权至上” 不等同于 “权力无约束”，皇帝实则受法律、制度惯例及官僚体系一定制约。 ②秦政令传输依赖邮传系统，是中央集权落地的重要保障，并非仅靠严刑峻法。 ③修驰道、直道、灵渠不仅是 “工程建设”，其核心是服务军事征伐、物资运输，强化中央对边疆的管控。 知识2 秦统一的影响与灭亡 一、秦统一的影响 （1）建立起幅员辽阔的国家，为后世疆域奠定基础。 （2）促进民族交融，推动统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 （3）专制主义中央集权制度为后世继承，影响深远。 二、暴政 ①赋役沉重，大兴土木。②刑法严苛，社会矛盾严重激化。 ③文化专制，焚书坑儒。④前210年，秦二世继位，统治更加残暴。 三、秦亡 1．大泽乡起义：前209年，陈胜、吴广；“张楚”政权。 2．前207年，刘邦进占咸阳，秦朝灭亡。 3．楚汉战争：前206—前202年；汉王刘邦“约法三章”，最终战胜西楚霸王项羽。 【易错提醒】 “楚汉战争”（前 206— 前 202 年，刘邦与项羽争夺天下）与 “秦末农民起义”，前者是统治集团内部战争，后者是反抗秦暴政的起义。 知识3 西汉建立与灭亡 一、西汉建立：公元前202年，汉高祖刘邦。 1．政策：无为而治，黄老之学，与民休息。 2．文景之治：经济恢复，社会稳定。 3．制度：汉承秦制。地方：郡国并行制。 4．问题：①王国问题（七国之乱）；②豪强势大；③匈奴威胁 二、西汉强盛——汉武帝 1．政：①推恩令：解决王国问题，加强中央集权。②设中朝：加强皇权，削弱相权； ③选官制度：察举制，征辟制；④设刺史，监察百官与豪强：⑤任用酷吏，打击豪强。 2．经：①改革币制，铸币权收归中央。铸造“五铢钱”。②盐铁官营。 ③均输平准，国家经营商业，增加收入，平抑物价。④抑制工商业者，征收财产税。 3．思：汉武帝接受董仲舒建议，尊崇儒术。 董仲舒新儒学①大一统②君权神授③天人感应④三纲五常。 影响①儒学成为封建社会正统思想②儒家知识分子以经注律； 4．开疆拓土；统一多民族国家巩固。 （1）卫青霍去病，反击匈奴； （2）张骞出西域，开辟丝绸之路，促进西域与中原政治经济文化联系。 （3）边疆治理：①河西走廊设四郡②设西域都护府③加强对东南西南少数民族地区管理。 三、西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新。 【易错提醒】 ①占卜、礼器不仅是宗教行为，更是王权合法性的支撑。 ②“家国同构” 实则是血缘关系（如宗法制）与政治等级、统治权力深度绑定。 ③早期国家中央对地方（如诸侯国）管控有限，权力分散性仍突出。 ④青铜多用于礼器、兵器，日常生产仍以石器、木器为主。 知识4 东汉 1．光武中兴： ⑴政：①加强皇权，增强尚书台作用②严格控制外戚干政③裁并郡县，裁减官吏④整顿吏治。 ⑵经：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢。 ⑶思：重视儒学。 2．东汉后期 （1）政：①外戚宦官交替专权。②清议：士人抨击时政。③党锢之祸。 （2）经：豪强地主势力发展，阶级矛盾尖锐 3．黄巾起义：动摇东汉王朝统治基础，军阀割据局面出现。 1．【新情境·结合文字使用考查秦朝集权体制与统治基础】（2025·广东高考·2）秦统一后，六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见，在秦朝覆灭前后，六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了（　　） A．各地文化交流日益加强 B．统治阶层内部矛盾激化 C．秦朝统治基础薄弱 D．新兴士人阶层崛起 【答案】C 【解析】秦统一后虽推行小篆，但六国文字在故地复燃，如楚地简牍、齐地陶文等，表明秦的统治未能深入渗透地方，基层控制力弱，社会基础不稳，故选C项；材料反映文字使用的地域性回归，而非不同文化间互动融合，排除A项；现象主体是六国故地民众，非统治集团内部权力斗争，排除B项；文字使用涉及各阶层，未特指新兴知识分子群体，排除D项。 2．（2023·广东高考·2）汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（　　） A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念 C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权 【答案】A 【解析】据材料“故无为者乃有为也”可知陆贾借助帝舜治理国家的经验表达了休养生息、无为而治的治国理念，迎合了汉初社会凋敝、亟需恢复生产的社会需要，故选A项；汉初无为而治的思想是黄老之学与道家无为思想的体现，是对法家严刑峻法和儒家积极有为思想的修正，排除B项；陆贾无为而治的思想强调顺其自然，与尊崇儒术所强调的积极有为的思想相违背，排除C项；汉初统治者在无为而治的思想指导下减少中央政府对地方的干预，在一定程度上助长了地方王国势力的膨胀，排除D项。 3．（2024·广东高考·17）乡里制度是古代中国的“治国之基”。阅读下列材料并结合所学知识，完成下列要求问题。（14分） 材料一 大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问答》记载，里典（里正）和里老共同负责里中的户口，赋税和治安。其中，里典被称为“率敖”，指乡里豪强有力、能得众人拥戴之人。最迟抄写于秦灭六国前后且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》规定，“置典、老，必里相谁（推）”，且典、老由里中年长无爵者担任。 ——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等 材料二 晚清宝坻县档案显示，县级以下的乡保是个关键人物，每个乡保平均管理二十余个村庄的赋税征收和司法事务。他们是不带薪的准官员，由地方提名，经国家批准确认。乡保一般按自己的意图行事。他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔。 ——摘编自黄宗智《国家与社会的二元合一》 材料三 《周礼》云：“五家为比，十家为联……使之相保相受，刑罚庆赏，相及相共，以受邦职，以役国事，以相葬埋。”比、联等都是在血缘性聚落或居住区内编排的地域性组织。历代乡里制度，无论发生什么变化，都声称遵从《周礼》确立的乡里制度的基本原则。 ——摘编自鲁西奇《中国古代乡里制度研究》 （1）指出材料一所体现的秦乡里制度的变化，并简析其原因。（4分） （2）分析材料二中乡保的“两副面孔”。（4分） （3）综合上述材料，概括中国古代基层治理的特点。（6分） 【答案】（14分） （1）变化：里典（里正）的担任者由乡里豪强有力者变为年长无爵者。（2分） 原因：国家强化控制基层社会的力度，逐步加强中央集权。（2分） （2）作为国家的准官员，完成国家赋予的职责，负责基层社会的赋税征收和司法事务；作为基层社会的代表，面对所在的乡里社会，拥有较大的自主权。（4分） （3）具有较强的延续性，随时代演进而稍有变化；注重基层民众的自我管理和相互监督；受宗法观念影响，兼具血缘性和地域性。（6分） 【解析】 （1）题目要求考察秦乡里制度的变化及其原因。材料一反映了秦乡里制度的变化，其中最显著的是里典（里正）和里老的产生方式从推选变为由官府任命，同时选任的标准也从注重才能、德望变为注重年龄和有无爵位。这种变化的原因主要是秦统一战争的胜利，国家实现了统一，需要加强中央集权，因此秦政府希望通过控制乡里制度来加强对基层社会的掌控。同时，法家思想的影响也使得秦政府更加注重权力和秩序的维护，从而推动了乡里制度的变化。 （2）题目要求分析材料二中乡保的“两副面孔”。乡保是在地方和国家之间担负重要角色的人物，材料二称他为“县级以下的乡保是个关键人物”，这体现出乡保的“两副面孔”。一方面，乡保需要管理乡村的赋税征收和司法事务，具有国家权力的执行者的角色；另一方面，乡保又是村庄里的人，是地方社会的一部分，需要按照自己的意图行事，兼具了地方社会的利益代表者的角色。 （3）据材料三“五家为比，十家为联”可知中国古代的基层治理具有严密的组织性；据材料三“都是在血缘性聚落或居住区内编排的地域性组织”可知古代基层治理是在血缘关系的基础上形成新的地域联系，体现了家国同构的特点，说明宗法观念对基层治理具有重要影响；据材料三“都声称遵从《周礼》”可知古代的基层治理体现了传统儒家思想的道德教化；据材料二“乡保一般按自己的意图行事”可知古代的基层治理具有一定的内在独立性，体现了中央集权与地方基层自治相结合的特点；据材料一“里典（里正）和里老共同负责里中的户口，赋税和治安”、材料二“乡保平均管理二十余个村庄的赋税征收和司法事务”可知古代的基层治理具有继承性的特点。 4．（2025·广东高考·19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料 中国是一个有着悠久历史的统一多民族国家，边疆地区地域辽阔、民族聚集，边疆治理历来是国家治理的重要内容。了解和研究边疆治理过程中发生的事件及形成的政策、制度，可为当今的边疆治理提供历史智慧和启示。 ——摘编自林文勋《开创新时代中国边疆学学科建设的新局面》等 运用所学知识，围绕中国古代某一历史时期或某一区域的边疆治理，拟定一个论题，选取三个关键词，需涵盖时间或空间、历史事件、政策或制度，写一则历史短文。（要求：论题明确；列出所选的关键词；逻辑严密；史论结合） 【答案】论题： 西汉的边疆治理推动了统一多民族国家版图的发展与民族交融 关键词：汉武帝、张骞通西域、西域都护府 阐述：西汉武帝时期，为解除匈奴威胁、开拓西域，张骞两次出使西域，揭开中原与西域交流的序幕。公元前60年，西汉设置西域都护府， 派遣军队屯田戍边，推行军政合一的管理模式。西域都护府的设立，既通过军事威慑保障边疆安全，又以屯田、丝绸之路贸易带动经济发展， 使西域成为多民族交融的前沿。 结论：西汉时期的边疆治理，不仅巩固了西北边疆，推动统一多民族国家版图的拓展和民族交融，更是开创了中央政权对西域的制度化管辖，为后世边疆治理提供了丰富历史经验。（12分） 1．（2025·广东广州·二模）睡虎地秦简《法律答问》以及龙岗秦简中均有关于侵占阡陌道路和破坏他人田地的处罚规定。这表明当时政府（   ） A．保护井田制度 B．规范市场交易秩序 C．维护小农利益 D．抑制社会贫富分化 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国至秦朝时期（中国）。根据材料“侵占阡陌道路和破坏他人田地的处罚规定”并结合所学可知，秦国通过法律维护与小农相关的生产生活资源，实质是维护小农经济的稳定，确保国家赋税和兵源基础，C项正确；井田制在商鞅变法后已被废除，排除A项；题干涉及农田管理，与市场交易无直接关联，排除B项；法律旨在保障农业生产秩序，而非直接抑制贫富分化，排除D项。故选C项。 2．（2024·广东肇庆·一模）秦朝在征服岭南后，在岭南地区修建了不少的城池和关隘，譬如《史记》中记载的岭南三关，分别控制着五岭山脉的险要关口，卡住了从中原进入岭南地区的通道。这一措施（   ） A．阻止了岭南地区与北方的往来 B．反映了秦朝刑法的严酷性 C．导致了岭南地区出现割据政权 D．加强了对岭南的直接控制 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。秦朝在岭南地区修建城池和关隘，主要是为了加强对新征服地区的控制和管理，这些关隘控制着五岭山脉的险要关口，卡住了从中原进入岭南地区的通道，从而加强了秦朝对岭南地区的直接控制，D项正确；修建关隘不是为了阻止往来，而是为了控制通道，排除A项；修建关隘与刑法的严酷性无直接关系，排除B项；导致岭南地区出现割据政权的因素众多，修建关隘带来的地理和战略优势只是其中之一、且岭南地区出现割据政权是在秦朝灭亡后，排除C项。故选D项。 3．（2024·广东韶关·二模）秦惠文王后元九年（前316），秦并蜀，秦在蜀推行郡、侯并行制，既保留了蜀守一职，又将蜀侯通国封于蜀。这一做法（   ） A．降低了蜀人反抗情绪 B．使秦国完全控制蜀地 C．尊重了蜀人文化信仰 D．加速了统一六国进程 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料和所学知识可知，为降低蜀人对秦的反抗情绪，秦对蜀采取了怀柔手段进行统治，“郡、侯并行制”实施后，使秦与蜀人矛盾有所缓和，稳固了秦对蜀的统治，A项正确；“完全控制蜀地”说法绝对，不符合史实，排除B项；这一做法有利于稳固秦对蜀的统治，与尊重蜀人文化信仰无关，排除C项；此时秦还未开始统一六国，排除D项。故选A项。 4．（2024·广东江门·一模）据秦简记载，秦代君主下“制书”或臣下“受制”问询、议论，都要制作“簿”书，写明制书“初到初受”的部门以及“上”的年月日、官府“别留”的天数、“传留”情况，并与回复的“对”一起呈上。据此可知秦代（   ） A．户籍管理十分严格 B．官僚体系效率低下 C．基层治理流于形式 D．行政运作趋于规范 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国古代）。根据材料可知，秦朝皇帝下达诏令或者大臣问询、议论，都有严格的操作流程和规定，这体现了秦朝行政运作趋于规范，D项正确；材料反映行政运作，与户籍管理无关，排除A项；材料反映秦朝行政运作的规范，未体现官僚体系效率低下，排除B项；材料信息与基层治理无关，排除C项。故选D项。 5．（2025·广东江门·模拟预测）西汉时期，统治者一改前代“赏功不赏贤”“重吏治轻教化”的功赏模式，对官员赏赐除田宅、俸禄等实物外，还新增赐嘉号、特殊礼遇、“图画形象”等荣誉性奖赏。这反映出当时（   ） A．儒学在国家治理中的渗透 B．“无为而治”的治国理念 C．官员选拔方式发生了改变 D．“礼法合一”的法律思想 【答案】A 【解析】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是西汉时期的中国。根据材料可知，西汉政府对于官员的赏赐除田宅、俸禄等实物外，还新增赐嘉号、特殊礼遇、“图画形象”等荣誉性奖赏，这种荣誉性奖赏渗透了“赏贤”“重教化”的理念，这与儒家学说有内在一致性，反映出当时儒学在国家治理中的渗透，A项正确；类型多样的赏赐行为本身不属于“无为而治”，排除B项；赏赐不属于官员选拔手段，排除C项；“礼法合一”强调礼制与法律结合，材料并未体现相关信息，排除D项。故选A项。 6．（2025·广东梅州·三模）史载，汉朝在今云南部分地区建置郡县之后，将文书、职官、户口、赋役、法律制度系统地扩展到当地，同时还逐渐向当地传播儒家典籍及其代表的主流思想。近年考古发现的简牍中还辨认出滇池、俞元、牧靡、谷昌、秦臧等十二个县名和“滇国”“滇相”“滇丞”“滇廷”等记述。这表明汉朝（   ） A．在云南地区推行郡国并行制 B．注重对少数民族进行分层治理 C．将边防的重心转向西南地区 D．尝试边疆与内地的一体化管理 【答案】D 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。汉朝在云南部分地区建置郡县，把文书、职官、户口等内地制度推广到当地，传播儒家思想，还考古发现当地有和内地类似的县名等，这表明汉朝尝试将边疆云南地区和内地进行一体化管理，加强对边疆控制和文化传播，D项正确；题干中未体现郡国并行制相关内容，郡国并行制是西汉初期在全国范围实行的，郡县与封国并存制度，和汉朝对云南地区管理无关联，排除A项；“分层治理”题干无体现，题干强调的是汉朝将内地的文书、职官等制度系统推广到云南地区，是一体化管理尝试，不是分层，排除B项；汉朝边防重心主要在北方（抵御匈奴等），题干未提及边防重心转移到西南，排除C项。故选D项。 7．（2025·广东茂名·二模）秦汉时期，政府针对商业制定了诸多政策。如秦朝对市场商品有严格的价格规定，还设置专门的市场管理官员；汉朝不仅在城市中设有“市令”等管理市场，还通过均输平准等措施调节物资供应与物价。这些举措（   ） A．提高了商人经营的积极性 B．旨在保障农业生产的优先地位 C．促进了商业长期繁荣发展 D．表明商业成为国家经济的主导 【答案】B 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。据材料“秦汉时期，政府针对商业制定了诸多政策。如秦朝对市场商品有严格的价格规定，还设置专门的市场管理官员；汉朝不仅在城市中设有‘市令’等管理市场，还通过均输平准等措施调节物资供应与物价”可知，秦汉时期实行重农抑商政策，对商业进行严格管理，规范市场秩序、调节物价等措施，目的是防止商业过度发展冲击农业生产，保障农业生产的优先地位，B项正确；材料中的价格管制、市场管理等措施实际上限制了商人的经营自由和利润空间，不可能提高其积极性，排除A项；这些措施主要是规范和限制商业，在一定程度上反而抑制了商业活力，排除C项；秦汉时期是农业社会，农业是国家经济的主导，商业处于被抑制的地位，排除D项。故选B项。 8．（2025·广东·模拟预测）据《后汉书·郡国志》记载，东汉永和五年（140年）全国各郡国的在籍人口总数不足4800万，与西汉末期相比减少了将近1000万。而南方扬、荆、益、交四州合计在籍人口增长了700万以上。影响该时期人口变化的主要原因是（   ） A．移民政策导向作用 B．南方政局相对稳定 C．豪强大族势力膨胀 D．经济重心逐渐南移 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，东汉全国各郡国在籍人口总数低于西汉末年，但南方在籍人口却有较大增长，结合西汉末年至东汉的时代背景可知，北方长期战乱，南方政局相对稳定，大量北方人口南迁，B项正确；该时期的人口迁移主要是由于政局变动，而非政府移民政策导向作用，排除A项；东汉豪强大族势力膨胀，隐匿大量人口，可以解释政府在籍人口总数下降现象，但无法解释南方人口增加的原因，排除C项；两汉时期经济重心南移尚未开始，排除D项。故选B项。 9．（2025·广东·二模）据《汉书》记载，汉武帝时期，丞相田蚡“治宅甲诸第，田园极膏腴，市买郡县器物相属于道”；内史宁成“乃贳贷陂田千余顷，假贫民，役使数千家……致产数千万”。这说明，当时（   ） A．地方割据势力膨胀 B．相权对皇权构成威胁 C．庄园经济初步形成 D．工商业经济发展迅速 【答案】C 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料可知，丞相田蚡有大量膏腴田园，内史宁成租赁千余顷陂田，役使数千贫民并积累大量财富，体现了大规模土地占有和使用大量劳动力生产的特征，符合庄园经济初步形成的特点，C项正确；材料中丞相田蚡和内史宁成是中央官员，并非地方割据势力，排除A项；材料未涉及相权与皇权的权力博弈相关内容，没有提及丞相权力对皇权构成威胁，排除B项；材料主要围绕官员占有土地、经营田产，未突出工商业经济发展情况，排除D项。故选C项。 10．（2025·广东惠州·一模）张仲景在其著作《伤寒杂病论》序言中开篇就批评“当今居世之士，曾不留神医药……竞逐荣势，企踵权豪，孜孜汲汲，惟名利是务”，呼吁医者应“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄”。这反映出张仲景（   ） A．重视辩证施治的思想 B．开启经世致用的先河 C．批判豪强势力的膨胀 D．深怀济世救民的情怀 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：东汉时期的中国。据本题材料概括得出主要结论是：张仲景认为医者的职责是治疗疾病，无论是君主亲人还是贫贱之人，都应得到救治，体现了他心怀天下、关爱百姓、想要拯救世人于病痛之中的高尚情怀，D项正确；辩证施治强调根据病情的不同表现进行综合分析，以确定治疗方法，材料没有体现，排除A项；经世致用强调学问要有益于国家和社会，关注现实问题并提出解决办法，但“开启”不符合史实，排除B项；材料没有体现“豪强势力”，排除C项。故选D项。 11．阅读材料，完成下列要求。 材料  汉初，向北原有秦时修筑的“直道”，汉武帝时又于西北边境修筑“回中道”。此道自汧（今陕西陇县）、回中（今陕西陇县西北）开始开道，直通萧关（今宁夏固原附近）。于是，从首都长安向北和西北皆有干道可通。向西南原有秦所修的子午道和故道，时因子午道“途路涩难”，故道又偏僻多坂，所以汉武帝时开通“褒斜道”。据《史记·河渠书》，武帝任命张中“为汉中守，发数万人作褒斜道五百余里”。沿出于秦岭的褒水和斜水，由今陕西眉县附近越过太白山，到达今陕南褒城附近的山路。原准备兼通水陆两路。但因“水湍石”而“不可漕”。水路不能行而陆路便利，成为蜀人的主要交通线。汉武帝时对秦代所修的通往西南的“五尺道”屡加修复、拓宽。《史记·平准书》说“唐蒙、司马相如开路西南夷，凿山通道千余里，以广巴蜀”。从此，西南各地与中原的联系更加紧密。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史（上）》 （1）根据材料并结合所学知识，分析汉武帝修筑“回中道”、“褒斜道”的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析西汉道路修筑的意义。 【答案】（1）背景：北击匈奴，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；巩固边防，加强中央集权的需要；秦朝原有道路需要修复完善。 （2）意义：形成了汉代贯通全国的交通网；有利于加强民族交融；便利西部民众生产生活，促进西部地区经济发展；加强边防，维护多民族国家统一。 【解析】（1）本题是背景题，时空是汉武帝时期的中国。根据材料“从首都长安向北和西北皆有干道可通”并结合所学可知，北击匈奴，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；根据材料“于西北边境修筑‘回中道’”并结合所学可知，巩固边防，加强中央集权的需要；根据材料“汉武帝时对秦代所修的通往西南的‘五尺道’屡加修复、拓宽”并结合所学可知，秦朝原有道路需要修复完善。 （2）本题是影响题，时空是汉武帝时期的中国。根据材料“向北原有秦时修筑的‘直道’，汉武帝时又于西北边境修筑‘回中道’”、“沿出于秦岭的褒水和斜水，由今陕西眉县附近越过太白山，到达今陕南褒城附近的山路”、“汉武帝时对秦代所修的通往西南的‘五尺道’屡加修复、拓宽”等信息并结合所学可知，形成了汉代贯通全国的交通网；根据材料“西南各地与中原的联系更加紧密”并结合所学可知，有利于加强民族交融；根据材料“水路不能行而陆路便利，成为蜀人的主要交通线。汉武帝时对秦代所修的通往西南的‘五尺道’屡加修复、拓宽”并结合所学可知，便利西部民众生产生活，促进西部地区经济发展；根据材料“于西北边境修筑‘回中道’”、“西南各地与中原的联系更加紧密”并结合所学可知，加强边防，维护多民族国家统一。 01 秦：统一多民族封建国家的建立 1．谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列选项中能体现该论断的是（　　） A．皇帝制与郡县制 B．郡县制与刺史制 C．皇帝制与封国制 D．丞相制与刺史制 【答案】A 【解析】联系所学知识可知，皇帝制与郡县制是秦汉时期都实行的制度，体现了“汉承秦制”，故选A；西汉实行刺史制，排除B、D；秦朝废除封国制，排除C。 2．《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了（   ） A．郡县制 B．分封制 C．井田制 D．宗法制 【答案】A 【解析】试题分析：本题考查从材料中获取信息和运用所学知识的能力。据材料中“不与古同”可以排除先秦时实行的分封制、井田制、宗法制，BCD均错误。材料中“罢侯置守”指废除分封制，罢去诸侯，实行郡县制，设置郡守，答案为A。 3．秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是 A．宣扬托古改制 B．承袭华夏传统 C．突出个人功业 D．标榜君权神授 【答案】C 【解析】嬴政自称“皇帝”，突出个人功业，是为了增强皇帝制度的权威性。A项适合“戊戌变法”；B项只是表面现象；D项从西汉武帝开始。 4．中国古代书法在发展过程中形成了多种书体，属于国家强力推行的是 A．隶书 B．小篆 C．楷书 D．行书 【答案】B 【解析】试题分析：文字是文化的载体，也是政治的体现，服务于政治。秦朝统一后，秦始皇“书同文、车同轨”，把七国文字统一为小篆，这不仅有利于文化的交流，也巩固了统一。所以本题答案为B项。隶书、楷书和行书都出现与小篆之后，故 A项、C项和D项错误。 5．制度设计关乎社会的发展与进步。柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是 A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．世官制 【答案】C 【解析】根据材料可知，有叛人而无叛吏是指秦朝，秦朝实行郡县制，废除分封制，避免了周朝地方割据的局面的重演，但因暴政而被农民起义推翻；有叛国而无叛郡是指西汉，汉初实行郡国并行制，结果王国势力膨胀，威胁中央朝廷；故柳宗元肯定郡县制，否定分封制，故A项错误，C项正确。宗法制是建立在血缘关系基础之上的一种制度，但材料肯定的是郡县制，没有涉及宗法制的信息，B项错误。世官制属于官员世袭制度，与材料肯定郡县制不符，D项错误。 【点睛】理解“有叛人而无叛吏”、“有叛国而无叛郡”的内涵，分析材料和选项即可知道柳宗元肯定郡县制。 6．“大楚兴，陈胜王”，对应的历史事件是 A．楚汉战争 B．秦末农民起义 C．牧野之战 D．吴楚七国之乱 【答案】B 【解析】材料是陈胜、吴广起义时期的口号，因此B正确，ACD排除。故选B。 7．秦始皇修长城、汉武帝设河西四郡，皆在防范 A．匈奴 B．鲜卑 C．契丹 D．女真 【答案】A 【解析】秦始皇修长城、汉武帝设河西四郡，皆在防范北方的游牧民族匈奴，故选A项；鲜卑没有对秦汉王朝构成威胁，排除B项；唐朝末年，契丹族势力才发展起来，不符合时间限制，排除C项；北宋中后期女真族才强盛起来，不符合时间限制，排除D项。 02 汉：统一多民族封建国家的巩固 8．中国是纸的发明地，敬惜字纸是中华民族的传统美德。经过考古工作者的不懈努力，目前已知书写用纸的发明可能是在（    ） A．西汉 B．唐代 C．北宋 D．元代 【答案】A 【解析】由所学知识可知，考古学家在西安灞桥、甘肃天水、敦煌等地几次发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还有文字和地图，这证明在西汉时已出现书写用纸，A项正确；考古发掘表明，目前已知书写用纸的发明可能出现在西汉时，而非唐代和北宋，排除B项、C项；目前已知在西汉时可能已产生书写用纸，不是元代，排除D项。故选A项。 9．有史料记载：“往者，郡国诸侯各以其物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费；故郡国置输官以相给运，而便远方之贡。”“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。”以上史料反映的是（   ） A．相地而衰征 B．盐铁官营 C．均输平准 D．摊丁入亩 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代中国。根据材料“故郡国置输官以相给运，而便远方之贡。”“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。”并结合所学而控制汉武帝采取了均输平准的方式，即均输官负责收取各地民众向朝廷进贡的土特产品，再拿到附近价高的地方出售，将钱交给中央，C项正确；春秋时期齐桓公任用管仲改革相地而衰征，时间不符合，排除A项；材料并没有涉及盐铁官营的问题，且盐铁官营解决不了诸侯国贡品运输问题，排除B项；清朝雍正帝时摊丁入亩，排除D项。故选C项。 10．东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初 A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度 C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度 【答案】B 【解析】试题分析：重视秦朝的文书，实际上继承了秦朝的基本政治制度，汉承秦制。汉初实行的黄老学说，道家思想。充分发挥文书功能，只是表面现象。材料并没有体现熟知秦朝的典章制度。B正确。 11．《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是（   ） A．诸子“百家争鸣” B．始皇帝焚书坑儒 C．汉武帝独尊儒术 D．司马迁撰《史记》 【答案】C 【解析】《诗》《书》由孔子的私学教材最后位列汉代官方史书的第一大类，反映了孔子和儒家思想地位的提升，结合所学内容可知导致这一变化的原因是汉武帝独尊儒术，儒家思想成为官方正统，故选C项；诸子“百家争鸣”主要是在春秋战国时期，与题意时间不符，故排除A项；始皇帝焚书坑儒，使儒家思想大受打击，与题意主旨不符，故排除B项；司马迁撰《史记》明显与孔子和儒家思想地位的变化无关，故排除D项。 12．据古罗马学者记载，“中国产丝，织成锦绣文绮、运至罗马……裁成衣服，光辉夺目，人工巧妙达到极点。”这种现象的出现是因为 A．汉代纺织技术发达，产品远销地中海地区 B．绒棉、织金绒、天鹅绒等纺织品流行 C．唐代丝织品经丝绸之路输至欧洲 D．黄道婆改进织造技术 【答案】A 【解析】根据“中国产丝，织成锦绣文绮、运至罗马……裁成衣服，光辉夺目，人工巧妙达到极点。”可得出这与汉代纺织技术发达，产品远销地中海地区密切相关，A正确；BCD项都不在这一时期，可排除。 13．汉初，官方禁止商人“衣丝乘车”，但后来一些商人“假二千石（官员级别）舆服导从作倡乐，奢侈日甚”。这反映出 A．朝廷的抑商政策发生了重大转变 B．休养生息造成消费观念的改变 C．官员与商人的社会地位渐趋一致 D．原有规制受到商业发展的挑战 【答案】D 【解析】试题分析：题干内容可以分为两部分，前半部分说的是汉初政府抑制商人的举措，后半部分强调的是汉初对商人的限制在现实生活中已经被打破了，故答案D最符合题意。A与C中叙述的内容严重不符合史实，B的结论与材料内容没有必然联系。 14．“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里也”。东汉时的这一说法反映出当时 A．礼制观念淡化 B．儒法两家结合加深 C．崇尚法家思想 D．儒学独尊地位动摇 【答案】B 【解析】试题分析：依据所学礼属于积极的规范，刑则属于消极的规范，两者相辅相成，共成一体的礼”：正面、积极规范人们的言行。 “刑”：多指刑法和刑罚，对一切违法背礼行为进行处罚“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里也。”这种礼刑互为表里，礼在则法在，礼失则刑补的状况，正是古人眼里的法律，所谓礼法是也。维护礼制属于儒家思想，强调刑法属于法家思想，材料强调礼法的关系互为表里，没有可以突出哪一家，所以A、C、D，说法不正确，所以选B 15．《汉书·食货志》记载：“贾人有市籍，及家属，皆无得名田，以便农。敢犯令，没人田货。”该禁令的主要目的是 A．限制商人经营范围 B．增加赋税收入 C．加强商人户籍管理 D．保护小农经济 【答案】D 【解析】A项错误，材料并未说明商人可以经营什么样的行业或者是不能经营什么样的行业；B项明显错误，材料明显体现的是加强对商人的管理，与增加税收相反；C项错误，材料说明商人有单独的户籍，不能有土地，目的是为了抑制商业的发展，让更多的人从事农业。D项正确，小农经济是封建社会的经济基础，统治者实行重农抑商的政策，保护发展小农经济。 16．公元前113年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。这一举措（   ） A．首次实现了国家统一 B．有利于加强中央集权 C．加重了百姓赋税负担 D．空前强化了君主专制 【答案】B 【解析】据本题次题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据题干并结合所学可知，此前郡国和民间私铸钱币，导致货币形制混乱、地方势力通过铸币积累财富。汉武帝将铸币权收归中央，统一货币（五铢钱），既规范了经济秩序，又削弱了地方的经济自主权，从经济层面强化了中央集权，B项正确；秦朝已完成全国统一，汉武帝是在“已统一”的基础上巩固统治，排除A项；铸币权收归中央、统一五铢钱，核心是“规范货币发行权”。而赋税是粮食、劳役或货币形式的缴纳，题干未涉及赋税增减，排除C项；君主专制强调君主对中央官僚体系的控制”，而题干措施属于中央集权范畴，排除D项。故选B项。 1．《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝（    ） A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时”可知，秦朝时期，中央要求地方官员不能实行苛刻的徭役抢夺百姓春夏农时，这说明秦朝建立后依然很重视农业生产，延续秦国耕战国策，B项正确；材料主要是强调秦朝重视农业生产，没有涉及相权挑战皇权的相关信息，排除A项；材料体现的是统治比较合理，不实行苛刻的徭役，排除C项；秦朝尚法，非崇儒，排除D项。故选B项。 2．秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（   ） A．重建西周等级制度 B．重视整顿社会风俗 C．确立儒家意识形态 D．首创重农抑商政策 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，秦始皇巡行刻石中，“上农除末”（重农抑商）旨在稳定经济基础，“尊卑贵贱，不逾次行”（规范等级秩序）与“以明人事，合同父子”（强化家庭伦理）则指向社会风俗的整顿。这表明秦朝通过政治手段干预社会风俗，以巩固统治，B项正确；西周等级制度以分封制、宗法制为核心，而秦朝推行郡县制，废除分封，建立中央集权体制，排除A项；秦朝以法家思想为治国核心，曾“焚书坑儒”压制儒家。刻石中“合同父子”虽含儒家伦理元素，但未确立儒家为官方意识形态，排除C项；重农抑商思想在战国时期已由商鞅变法实践，并非秦朝首创，排除D项。故选B项。 3．秦朝灭亡后，项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为“富贵不归故乡，如衣绣夜行”，遂率部东归。这主要反映了项羽（   ） A．目光远大 B．观念传统 C．审时度势 D．优柔寡断 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝灭亡后（中国）。根据材料“项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为‘富贵不归故乡，如衣绣夜行’，遂率部东归”可知，项羽取得咸阳后分封诸王，自立为西楚霸王后率部东归，体现了项羽受传统观念的影响，没有进行政治制度革新，B项正确；项羽取得咸阳后分封诸王，这不属于目光远大的表现，排除A项；材料主要反映了项羽观念传统，与审时度势无关，排除C项；材料主要反映了项羽观念传统，未体现项羽优柔寡断，排除D项。故选B项。 4．史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）。后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知（    ） A．尚书台正式确立为新行政中枢 B．汉成帝开始设立中朝削弱相权 C．尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D．尚书仆射控制中朝威胁到皇权 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，五曹分别主公卿、主郡国二千石、主凡吏民上书、主外国夷狄、主断狱，分别负责具体政务，反映了尚书各曹掌握朝廷的重要职能，C项正确；汉成帝时期的尚书台属于秘书机构，还未正式确立为新行政中枢，排除A项；汉武帝时期设立中朝以削弱相权，排除B项；材料表明尚书各曹掌握朝廷的重要职能，但未体现对皇权的影响，排除D项。故选C项。 5．《史记》注最有影响的是“三家注”，即南朝裴驷的《史记集解》、唐司马贞的《史记索隐》和唐张守节的《史记正义》。今有学者认为，除“三家注”外，还应有第四家注，即考古学家的注。该学者意在强调（   ） A．《史记》具有真实性和文学性 B．文献价值有赖于当代学者阐释 C．文献必须得到出土文物的印证 D．考古资料有助于探求历史真实 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“除“三家注’外，还应有第四家注，即考古学家的注”可知，该学者认为对《史记》的研究，不能只看一些注解，还要看考古学家的注解，由此得出，考古资料有助于探求历史真实，D项正确；材料没有体现《史记》具有真实性和文学性，排除A项；B项说法错误，排除B项；C项说法过于绝对，排除C项。故选D项。 6．阅读材料，完成下列要求。 材料一  从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。 ——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷） 材料二  汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。 （2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。 【答案】（1）同：建立了疆域广阔、人口众多的国家；制定了统一的法律；建立起行政管理制度。 异：汉朝郡县严格执行统一的制度法令，罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。 （2）确立了中国的基本疆域；强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式。 【解析】（1）同：根据材料“罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲……整个帝国人口约5 400万，意大利约有人口600万”、“汉朝盛时“编户齐民”有5 900多万人”可以得出“疆域辽阔和人口众多”；根据材料“不断成熟的罗马法通行于帝国全境”、“全国百余郡，实施统一制度、法令”可以得出“都制定了统一的法律”；根据材料“设置行省管理意大利半岛之外的地区”、“汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡”可以得出“都建立起行政管理制度”。 异：根据材料“实施统一制度、法令”、“行省拥有不同程度的自治权”可以得出“汉朝实行统一的制度和法令，罗马行省的权力较大”；根据材料“广大农村则仍是各自语言的世界”、“却使用着统一的不因语言差异而改变的文字”可以得出“罗马为实现文字的统一，汉朝实现了文字的统一”；根据材料“不断成熟的罗马法通行于帝国全境”、“儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范”可以得出“罗马注重法律统治，汉朝注重儒家的伦理道德”；根据材料“罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。”、“汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人”可以得出“罗马对境内民族区别对待，汉朝对待百姓的态度是一种平等的态度。” （2）意义：结合上述分析及所学知识可知，汉朝国家治理对中国历史的意义需要从奠定中国疆域、民族认同、统一的价值观及治国理念等方面进行分析。 20 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02中华文明的形成与勃兴——秦汉时期 目 录 第一部分 必备知识 梳理核心知识，攻坚重难考点 第二部分 风向速递 洞察本地考向，感知高考前沿 本地真题感知 本地考法洞察 第三部分 重难突破 固本培优，精准提分 A组·重难保分练 B组·重难抢分练 知识1 秦的统一 一、秦的统一 1．原因：（1）客观：①长期战乱，人民渴望统一②各地域经济发展③兼并战争促成局部统一 （2）主观：①地理位置优越②励精图治，广纳贤才③商鞅变法，尊奉法家，奖励耕战；④远交近攻策略。 2．过程： ①公元前221年，秦建立起第一个统一多民族封建国家。②征服越族，控制西南夷；击退匈奴；修筑万里长城。 二、建立专制主义中央集权制度 （1）皇帝制度。特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。 （2）中央官制（君权vs相权）：三公九卿制；特点：相互配合、相互牵制；家国同构； （3）地方制度（中央vs地方）：郡县制 　　分封制 　　郡县制 盛行时期 奴隶社会（西周） 封建社会 官吏来源 世袭 中央任免 实质 贵族政治 官僚政治 与中央关系 诸侯国有很强的独立性 中央垂直管理地方 影响 容易发展为割据势力 有利于国家统一和中央集权 （4）文书行政管理制度；政令通过邮传系统，传送各地。 （5）①选官：以法为教，以吏为师；军功爵制②考核：上计制③监察：中央御史大夫；地方监御史。 （6）①法律：《秦律》。以法治国，轻罪重罚。②教化，设三老以掌教化。 （7）户籍管理：分类登记户籍。赋役征发的依据。 （8）①基层组织：乡里制度。②社会治理：什伍组织。 三、巩固统一措施 （1）经济：统一车轨、货币、度量衡；修驰道、直道，开灵渠。 （2）政治：颁行法律、编制户籍；迁徙六国贵族等。 （3）文化：统一文字为小篆；推崇法家思想，焚书坑儒。 【易错提醒】　 ①皇帝制度 “皇权至上” 不等同于 “权力无约束”，皇帝实则受法律、制度惯例及官僚体系一定制约。 ②秦政令传输依赖邮传系统，是中央集权落地的重要保障，并非仅靠严刑峻法。 ③修驰道、直道、灵渠不仅是 “工程建设”，其核心是服务军事征伐、物资运输，强化中央对边疆的管控。 知识2 秦统一的影响与灭亡 一、秦统一的影响 （1）建立起幅员辽阔的国家，为后世疆域奠定基础。 （2）促进民族交融，推动统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 （3）专制主义中央集权制度为后世继承，影响深远。 二、暴政 ①赋役沉重，大兴土木。②刑法严苛，社会矛盾严重激化。 ③文化专制，焚书坑儒。④前210年，秦二世继位，统治更加残暴。 三、秦亡 1．大泽乡起义：前209年，陈胜、吴广；“张楚”政权。 2．前207年，刘邦进占咸阳，秦朝灭亡。 3．楚汉战争：前206—前202年；汉王刘邦“约法三章”，最终战胜西楚霸王项羽。 【易错提醒】 “楚汉战争”（前 206— 前 202 年，刘邦与项羽争夺天下）与 “秦末农民起义”，前者是统治集团内部战争，后者是反抗秦暴政的起义。 知识3 西汉建立与灭亡 一、西汉建立：公元前202年，汉高祖刘邦。 1．政策：无为而治，黄老之学，与民休息。 2．文景之治：经济恢复，社会稳定。 3．制度：汉承秦制。地方：郡国并行制。 4．问题：①王国问题（七国之乱）；②豪强势大；③匈奴威胁 二、西汉强盛——汉武帝 1．政：①推恩令：解决王国问题，加强中央集权。②设中朝：加强皇权，削弱相权； ③选官制度：察举制，征辟制；④设刺史，监察百官与豪强：⑤任用酷吏，打击豪强。 2．经：①改革币制，铸币权收归中央。铸造“五铢钱”。②盐铁官营。 ③均输平准，国家经营商业，增加收入，平抑物价。④抑制工商业者，征收财产税。 3．思：汉武帝接受董仲舒建议，尊崇儒术。 董仲舒新儒学①大一统②君权神授③天人感应④三纲五常。 影响①儒学成为封建社会正统思想②儒家知识分子以经注律； 4．开疆拓土；统一多民族国家巩固。 （1）卫青霍去病，反击匈奴； （2）张骞出西域，开辟丝绸之路，促进西域与中原政治经济文化联系。 （3）边疆治理：①河西走廊设四郡②设西域都护府③加强对东南西南少数民族地区管理。 三、西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新。 【易错提醒】 ①占卜、礼器不仅是宗教行为，更是王权合法性的支撑。 ②“家国同构” 实则是血缘关系（如宗法制）与政治等级、统治权力深度绑定。 ③早期国家中央对地方（如诸侯国）管控有限，权力分散性仍突出。 ④青铜多用于礼器、兵器，日常生产仍以石器、木器为主。 知识4 东汉 1．光武中兴： ⑴政：①加强皇权，增强尚书台作用②严格控制外戚干政③裁并郡县，裁减官吏④整顿吏治。 ⑵经：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢。 ⑶思：重视儒学。 2．东汉后期 （1）政：①外戚宦官交替专权。②清议：士人抨击时政。③党锢之祸。 （2）经：豪强地主势力发展，阶级矛盾尖锐 3．黄巾起义：动摇东汉王朝统治基础，军阀割据局面出现。 1．【新情境·结合文字使用考查秦朝集权体制与统治基础】（2025·广东高考·2）秦统一后，六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见，在秦朝覆灭前后，六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了（　　） A．各地文化交流日益加强 B．统治阶层内部矛盾激化 C．秦朝统治基础薄弱 D．新兴士人阶层崛起 2．（2023·广东高考·2）汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（　　） A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念 C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权 3．（2024·广东高考·17）乡里制度是古代中国的“治国之基”。阅读下列材料并结合所学知识，完成下列要求问题。（14分） 材料一 大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问答》记载，里典（里正）和里老共同负责里中的户口，赋税和治安。其中，里典被称为“率敖”，指乡里豪强有力、能得众人拥戴之人。最迟抄写于秦灭六国前后且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》规定，“置典、老，必里相谁（推）”，且典、老由里中年长无爵者担任。 ——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等 材料二 晚清宝坻县档案显示，县级以下的乡保是个关键人物，每个乡保平均管理二十余个村庄的赋税征收和司法事务。他们是不带薪的准官员，由地方提名，经国家批准确认。乡保一般按自己的意图行事。他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔。 ——摘编自黄宗智《国家与社会的二元合一》 材料三 《周礼》云：“五家为比，十家为联……使之相保相受，刑罚庆赏，相及相共，以受邦职，以役国事，以相葬埋。”比、联等都是在血缘性聚落或居住区内编排的地域性组织。历代乡里制度，无论发生什么变化，都声称遵从《周礼》确立的乡里制度的基本原则。 ——摘编自鲁西奇《中国古代乡里制度研究》 （1）指出材料一所体现的秦乡里制度的变化，并简析其原因。（4分） （2）分析材料二中乡保的“两副面孔”。（4分） （3）综合上述材料，概括中国古代基层治理的特点。（6分） 4．（2025·广东高考·19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料 中国是一个有着悠久历史的统一多民族国家，边疆地区地域辽阔、民族聚集，边疆治理历来是国家治理的重要内容。了解和研究边疆治理过程中发生的事件及形成的政策、制度，可为当今的边疆治理提供历史智慧和启示。 ——摘编自林文勋《开创新时代中国边疆学学科建设的新局面》等 运用所学知识，围绕中国古代某一历史时期或某一区域的边疆治理，拟定一个论题，选取三个关键词，需涵盖时间或空间、历史事件、政策或制度，写一则历史短文。（要求：论题明确；列出所选的关键词；逻辑严密；史论结合） 1．（2025·广东广州·二模）睡虎地秦简《法律答问》以及龙岗秦简中均有关于侵占阡陌道路和破坏他人田地的处罚规定。这表明当时政府（   ） A．保护井田制度 B．规范市场交易秩序 C．维护小农利益 D．抑制社会贫富分化 2．（2024·广东肇庆·一模）秦朝在征服岭南后，在岭南地区修建了不少的城池和关隘，譬如《史记》中记载的岭南三关，分别控制着五岭山脉的险要关口，卡住了从中原进入岭南地区的通道。这一措施（   ） A．阻止了岭南地区与北方的往来 B．反映了秦朝刑法的严酷性 C．导致了岭南地区出现割据政权 D．加强了对岭南的直接控制 3．（2024·广东韶关·二模）秦惠文王后元九年（前316），秦并蜀，秦在蜀推行郡、侯并行制，既保留了蜀守一职，又将蜀侯通国封于蜀。这一做法（   ） A．降低了蜀人反抗情绪 B．使秦国完全控制蜀地 C．尊重了蜀人文化信仰 D．加速了统一六国进程 4．（2024·广东江门·一模）据秦简记载，秦代君主下“制书”或臣下“受制”问询、议论，都要制作“簿”书，写明制书“初到初受”的部门以及“上”的年月日、官府“别留”的天数、“传留”情况，并与回复的“对”一起呈上。据此可知秦代（   ） A．户籍管理十分严格 B．官僚体系效率低下 C．基层治理流于形式 D．行政运作趋于规范 5．（2025·广东江门·模拟预测）西汉时期，统治者一改前代“赏功不赏贤”“重吏治轻教化”的功赏模式，对官员赏赐除田宅、俸禄等实物外，还新增赐嘉号、特殊礼遇、“图画形象”等荣誉性奖赏。这反映出当时（   ） A．儒学在国家治理中的渗透 B．“无为而治”的治国理念 C．官员选拔方式发生了改变 D．“礼法合一”的法律思想 6．（2025·广东梅州·三模）史载，汉朝在今云南部分地区建置郡县之后，将文书、职官、户口、赋役、法律制度系统地扩展到当地，同时还逐渐向当地传播儒家典籍及其代表的主流思想。近年考古发现的简牍中还辨认出滇池、俞元、牧靡、谷昌、秦臧等十二个县名和“滇国”“滇相”“滇丞”“滇廷”等记述。这表明汉朝（   ） A．在云南地区推行郡国并行制 B．注重对少数民族进行分层治理 C．将边防的重心转向西南地区 D．尝试边疆与内地的一体化管理 7．（2025·广东茂名·二模）秦汉时期，政府针对商业制定了诸多政策。如秦朝对市场商品有严格的价格规定，还设置专门的市场管理官员；汉朝不仅在城市中设有“市令”等管理市场，还通过均输平准等措施调节物资供应与物价。这些举措（   ） A．提高了商人经营的积极性 B．旨在保障农业生产的优先地位 C．促进了商业长期繁荣发展 D．表明商业成为国家经济的主导 8．（2025·广东·模拟预测）据《后汉书·郡国志》记载，东汉永和五年（140年）全国各郡国的在籍人口总数不足4800万，与西汉末期相比减少了将近1000万。而南方扬、荆、益、交四州合计在籍人口增长了700万以上。影响该时期人口变化的主要原因是（   ） A．移民政策导向作用 B．南方政局相对稳定 C．豪强大族势力膨胀 D．经济重心逐渐南移 9．（2025·广东·二模）据《汉书》记载，汉武帝时期，丞相田蚡“治宅甲诸第，田园极膏腴，市买郡县器物相属于道”；内史宁成“乃贳贷陂田千余顷，假贫民，役使数千家……致产数千万”。这说明，当时（   ） A．地方割据势力膨胀 B．相权对皇权构成威胁 C．庄园经济初步形成 D．工商业经济发展迅速 10．（2025·广东惠州·一模）张仲景在其著作《伤寒杂病论》序言中开篇就批评“当今居世之士，曾不留神医药……竞逐荣势，企踵权豪，孜孜汲汲，惟名利是务”，呼吁医者应“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄”。这反映出张仲景（   ） A．重视辩证施治的思想 B．开启经世致用的先河 C．批判豪强势力的膨胀 D．深怀济世救民的情怀 11．阅读材料，完成下列要求。 材料  汉初，向北原有秦时修筑的“直道”，汉武帝时又于西北边境修筑“回中道”。此道自汧（今陕西陇县）、回中（今陕西陇县西北）开始开道，直通萧关（今宁夏固原附近）。于是，从首都长安向北和西北皆有干道可通。向西南原有秦所修的子午道和故道，时因子午道“途路涩难”，故道又偏僻多坂，所以汉武帝时开通“褒斜道”。据《史记·河渠书》，武帝任命张中“为汉中守，发数万人作褒斜道五百余里”。沿出于秦岭的褒水和斜水，由今陕西眉县附近越过太白山，到达今陕南褒城附近的山路。原准备兼通水陆两路。但因“水湍石”而“不可漕”。水路不能行而陆路便利，成为蜀人的主要交通线。汉武帝时对秦代所修的通往西南的“五尺道”屡加修复、拓宽。《史记·平准书》说“唐蒙、司马相如开路西南夷，凿山通道千余里，以广巴蜀”。从此，西南各地与中原的联系更加紧密。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史（上）》 （1）根据材料并结合所学知识，分析汉武帝修筑“回中道”、“褒斜道”的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析西汉道路修筑的意义。 01 秦：统一多民族封建国家的建立 1．谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列选项中能体现该论断的是（　　） A．皇帝制与郡县制 B．郡县制与刺史制 C．皇帝制与封国制 D．丞相制与刺史制 2．《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了（   ） A．郡县制 B．分封制 C．井田制 D．宗法制 3．秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是 A．宣扬托古改制 B．承袭华夏传统 C．突出个人功业 D．标榜君权神授 4．中国古代书法在发展过程中形成了多种书体，属于国家强力推行的是 A．隶书 B．小篆 C．楷书 D．行书 5．制度设计关乎社会的发展与进步。柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是 A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．世官制 6．“大楚兴，陈胜王”，对应的历史事件是 A．楚汉战争 B．秦末农民起义 C．牧野之战 D．吴楚七国之乱 7．秦始皇修长城、汉武帝设河西四郡，皆在防范 A．匈奴 B．鲜卑 C．契丹 D．女真 02 汉：统一多民族封建国家的巩固 8．中国是纸的发明地，敬惜字纸是中华民族的传统美德。经过考古工作者的不懈努力，目前已知书写用纸的发明可能是在（    ） A．西汉 B．唐代 C．北宋 D．元代 9．有史料记载：“往者，郡国诸侯各以其物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费；故郡国置输官以相给运，而便远方之贡。”“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。”以上史料反映的是（   ） A．相地而衰征 B．盐铁官营 C．均输平准 D．摊丁入亩 10．东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初 A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度 C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度 11．《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是（   ） A．诸子“百家争鸣” B．始皇帝焚书坑儒 C．汉武帝独尊儒术 D．司马迁撰《史记》 12．据古罗马学者记载，“中国产丝，织成锦绣文绮、运至罗马……裁成衣服，光辉夺目，人工巧妙达到极点。”这种现象的出现是因为 A．汉代纺织技术发达，产品远销地中海地区 B．绒棉、织金绒、天鹅绒等纺织品流行 C．唐代丝织品经丝绸之路输至欧洲 D．黄道婆改进织造技术 13．汉初，官方禁止商人“衣丝乘车”，但后来一些商人“假二千石（官员级别）舆服导从作倡乐，奢侈日甚”。这反映出 A．朝廷的抑商政策发生了重大转变 B．休养生息造成消费观念的改变 C．官员与商人的社会地位渐趋一致 D．原有规制受到商业发展的挑战 14．“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里也”。东汉时的这一说法反映出当时 A．礼制观念淡化 B．儒法两家结合加深 C．崇尚法家思想 D．儒学独尊地位动摇 15．《汉书·食货志》记载：“贾人有市籍，及家属，皆无得名田，以便农。敢犯令，没人田货。”该禁令的主要目的是 A．限制商人经营范围 B．增加赋税收入 C．加强商人户籍管理 D．保护小农经济 16．公元前113年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。这一举措（   ） A．首次实现了国家统一 B．有利于加强中央集权 C．加重了百姓赋税负担 D．空前强化了君主专制 1．《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝（    ） A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 2．秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（   ） A．重建西周等级制度 B．重视整顿社会风俗 C．确立儒家意识形态 D．首创重农抑商政策 3．秦朝灭亡后，项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为“富贵不归故乡，如衣绣夜行”，遂率部东归。这主要反映了项羽（   ） A．目光远大 B．观念传统 C．审时度势 D．优柔寡断 4．史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）。后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知（    ） A．尚书台正式确立为新行政中枢 B．汉成帝开始设立中朝削弱相权 C．尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D．尚书仆射控制中朝威胁到皇权 5．《史记》注最有影响的是“三家注”，即南朝裴驷的《史记集解》、唐司马贞的《史记索隐》和唐张守节的《史记正义》。今有学者认为，除“三家注”外，还应有第四家注，即考古学家的注。该学者意在强调（   ） A．《史记》具有真实性和文学性 B．文献价值有赖于当代学者阐释 C．文献必须得到出土文物的印证 D．考古资料有助于探求历史真实 6．阅读材料，完成下列要求。 材料一  从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。 ——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷） 材料二  汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。 （2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。 20 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $