精品解析：四川省德阳市中江县2025-2026学年七年级上学期11月期中综合道德与法治试题

四川省德阳市中江县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治 说明： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及答题卡交回。 2.全卷总分为120分，其中道德与法治60分、历史60分，监测时间为100分钟。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、单项选择题（每小题2分，共48分，1-12道德与法治、13-24历史） 1. 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”这告诉我们中学生应该（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ③对初中生活充满期待 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 如图告诉我们（ ） ①学会欣赏自己 ②世界上没有完全相同人 ③人贵自知 ④应该正确认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “只有不断突破自己，才能走得更远。”2025年2月9日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧决赛中，中国选手徐梦桃夺冠。职业生涯第一次站上了亚冬会的最高领奖台。凭借这块金牌，她成为中国雪上项目首位全满贯获得者。这启示我们（ ） ①将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②付出努力就一定能实现目标 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④只要长期做一件事就能惊艳世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 如图启示我们，要处理好家庭关系，应该（ ） ①包容接纳家庭成员的缺点 ②感恩家庭成员的默默付出 ③铭记家人的付出，以感恩之心营造和谐家庭氛围 ④共同创建幸福美满的家庭 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 对漫画如图《师“道”》认识正确有（ ） ①我们应主动理解、关心老师 ②教师是人类文明的传承者 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师承担教书育人的使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 友谊是人生中最宝贵的财富。面对如表情境，正确的态度、选择是（ ） 情境 态度、选择 ① 好朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方 友谊需要互相帮助，要讲哥们儿义气 ② 我发现好朋友闷闷不乐，问他原因，他不肯说 友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸 ③ 我结交了新朋友，原来的好朋友变得不爱理我了 友谊需要忠诚信任，没必要结识新朋友 ④ 考试中，好朋友让我给他递纸条传答案 友谊不能没有原则，果断拒绝他要求 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 7. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。下列名言对我们建设美好集体有指导意义的是（ ） ①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ②一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 ③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 ④一花独放不是春，百花齐放春满园 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—①—③ D. ②—③—① 9. “黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”这是《朱子家训》中的内容，几百年前的家训影响一代又一代人，现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明（ ） ①人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富 ②家训作为中华文化的载体，体现了中华传统文化是世界上最优秀的文化 ③生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 ④时代在变化，过去的家训已经不适应今天的社会发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 从古至今，无数人追求宝贵的生命永无止境，但生命的宝贵之处在于生命有时尽。对生命有时尽的理解正确的是（ ） ①生的再平凡，也是限量版——生命是独特的 ②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是短暂的 ③人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——生命是不可逆的 ④善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命——生命是来之不易的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 朱彦夫，山东淄博人，“人民楷模”“最美奋斗者”等称号的获得者。在抗美援朝战争中，他凭借顽强的毅力，不仅坚强地活了下来，并用嘴衔笔书写了饱含热血的生命之作《极限人生》。下列诗句最能体现其精神品质的是（ ） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 ④门外若无南北路，人间应免别离愁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 每年3月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”。通过安全教育，使中小学生增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。下列方法正确的是（ ） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 在人群蜂拥而来时，突然摔倒 身体蜷缩成球状，双手臂护头和颈 ② 室内发生煤气泄漏 开窗通风、关闭阀门 ③ 逛商场时遭遇火灾 乘坐电梯，迅速离开 ④ 路途中忽逢雷阵雨 尽快跑到大树下躲避 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题（共72分） 二、非选择题（72分） 13. 观察如图漫画，回答问题。 （1）请给这两幅漫画取一个合适的主题。 （2）结合自身实际和所学知识，给漫画中青少年提三点告诫。 14. 阅读材料，回答相关问题。 【珍视友谊共建美好集体】 七年级（5）班的张鹏和李娜是好朋友，两人都参加了班级的“环保宣传小组”。在准备校园环保宣传周活动时，张鹏主张举办“废旧物品创意制作大赛”，强调动手实践；李娜则提议开展“环保知识竞赛”，注重理论传播。双方各执己见，争执不下。李娜生气地说：“你的想法太幼稚了，根本没人参加!”张鹏感到受伤，之后几天都避免与李娜交流。 班长注意到这一情况，组织小组讨论时强调：“集体活动需要汇聚每个人的智慧，才能成就更好的结果。”张鹏和李娜意识到自己的态度问题，主动找对方道歉。最终，两人融合了彼此的想法，策划了“环保创意知识擂台赛”，为班级赢得了“优秀组织奖”。通过这次合作，张鹏和李娜的友谊更加深厚，也更好地融入了集体。 （1）结合案例，运用第六课“友谊之树常青”的相关知识回答，呵护友谊有哪些方法？ （2）从第七课“集体生活对个人成长的作用”角度，分析班集体对个人成长起到了哪些关键作用？ 15. 阅读材料，回答相关问题。 品担当铸就英雄本色】 这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在人民群众生命财产处于危难之际，他们不顾个人安危、挺身而出。他们拯救的不仅仅是一条条生命，更是一个个家庭。他们是普通人，更是见义勇为的真英雄。 请运用第八课《生命可贵》的知识，谈谈从“真英雄”的故事中，你明白了什么道理？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省德阳市中江县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治 说明： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及答题卡交回。 2.全卷总分为120分，其中道德与法治60分、历史60分，监测时间为100分钟。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、单项选择题（每小题2分，共48分，1-12道德与法治、13-24历史） 1. 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”这告诉我们中学生应该（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ③对初中生活充满期待 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学新生活。 ① ：说法正确，但在题文中未涉及，故①不符合题意； ② ：讲话鼓励青年主动参与团队组织（如入团），抓住成长机会，努力提升自己，为民族复兴贡献力量，故②符合题意； ③ ：对初中生活充满期待，在题文中未涉及，故③不符合题意； ④：讲话指出团队（如共青团是“突击队”）是锻炼的平台，中学生应在团队中承担责任、磨炼能力，实现个人成长，故④符合题意； 故本题选C。 2. 如图告诉我们（ ） ①学会欣赏自己 ②世界上没有完全相同人 ③人贵自知 ④应该正确认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 ①：图片未体现“欣赏自己”（即接纳、肯定自身优点），而是强调“如何正确认识自己，故①不符合题意； ②：该观点强调个体独特性，但图片未涉及与他人比较或个体差异，故②不符合题意； ③：“自知”即正确认识自己，图片强调“如何看待自己”的重要性，体现了“人贵自知”的道理，故③符合题意； ④：图片核心信息直接指向“如何看待自己”，启示我们要正确认识自己，故④符合题意； 故本题选D。 3. “只有不断突破自己，才能走得更远。”2025年2月9日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧决赛中，中国选手徐梦桃夺冠。职业生涯第一次站上了亚冬会的最高领奖台。凭借这块金牌，她成为中国雪上项目首位全满贯获得者。这启示我们（ ） ①将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②付出努力就一定能实现目标 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④只要长期做一件事就能惊艳世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ① ：徐梦桃的成功启示我们实现目标需要脚踏实地、持之以恒的行动，符合“努力是梦想与现实之间的桥梁”的观点，故①说法正确； ② ：努力是成功的重要因素，但并非唯一条件（如机遇、健康等也会影响结果）。题干中徐梦桃的成功是多年努力的结果，但选项表述过于绝对化，忽略了现实的复杂性，故②说法错误； ③：徐梦桃的成就不仅是个人的突破，也体现了为国争光的时代精神。这启示青少年要将个人梦想与国家发展、社会需求相结合，故③说法正确； ④：只要、就能，说法绝对化，坚持长期做一件事有可能惊艳世界，故④说法错误； 故本题选B。 4. 如图启示我们，要处理好家庭关系，应该（ ） ①包容接纳家庭成员的缺点 ②感恩家庭成员的默默付出 ③铭记家人的付出，以感恩之心营造和谐家庭氛围 ④共同创建幸福美满的家庭 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识。 ①：图片核心强调感恩与铭记家人付出，未涉及“包容接纳家庭成员的缺点”，故①不符合题意； ②：图片中“很少记得感恩植树的人”体现了要感恩家庭成员的默默付出，故②符合题意； ③：“铭记家人的付出，以感恩之心营造和谐家庭氛围”与图片中“感恩记得”“别忘恩”的主旨一致，故③符合题意； ④：图片侧重强调对家人付出的感恩与铭记，而非“共同创建幸福的家庭”的行动要求，故④不符合题意； 故本题选C。 5. 对漫画如图《师“道”》认识正确的有（ ） ①我们应主动理解、关心老师 ②教师是人类文明传承者 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师承担教书育人的使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ②④：漫画中老师引导学生关注品行，体现了教师是人类文明的传承者，教师承担教书育人的使命，故②④符合题意； ①：漫画中未体现应主动理解、关心老师，故①不符合题意； ③：漫画未涉及尊师重教是中华民族的传统美德，故③不符合题意； 故本题选C。 6. 友谊是人生中最宝贵的财富。面对如表情境，正确的态度、选择是（ ） 情境 态度、选择 ① 好朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方 友谊需要互相帮助，要讲哥们儿义气 ② 我发现好朋友闷闷不乐，问他原因，他不肯说 友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸 ③ 我结交了新朋友，原来好朋友变得不爱理我了 友谊需要忠诚信任，没必要结识新朋友 ④ 考试中，好朋友让我给他递纸条传答案 友谊不能没有原则，果断拒绝他的要求 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊、友谊坚守的原则。 ①：好朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方，应该要拒绝，友谊不能没有原则，故①错误； ②：我发现好朋友闷闷不乐，问他原因，他不肯说，说明友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸，故②正确； ③：我结交了新朋友，原来的好朋友变得不爱理我了，说明友谊不是一成不变的，我们可以结识新朋友，故③错误； ④：考试中，好朋友让我给他递纸条传答案，说明友谊不能没有原则，果断拒绝他的要求，故④正确； 故本题选C。 7. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。下列名言对我们建设美好集体有指导意义的是（ ） ①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ②一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 ③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 ④一花独放不是春，百花齐放春满园 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②④：美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”强调了集体的重要性，“一花独放不是春，百花齐放春满园”集体中各个成员间的包容共存、交流互鉴、互相学习，共同进步，故②④符合题意； ①：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”指久客异乡，缅怀故里之情，与建设美好集体无关，故①不符合题意； ③：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”是自私自利的表现，与建设美好集体格格不入，故③错误； 故本题选B。 8. 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—①—③ D. ②—③—① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ABCD：依据教材知识可知，寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为②—③—①，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 9. “黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”这是《朱子家训》中的内容，几百年前的家训影响一代又一代人，现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明（ ） ①人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富 ②家训作为中华文化的载体，体现了中华传统文化是世界上最优秀的文化 ③生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 ④时代在变化，过去的家训已经不适应今天的社会发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命有接续。 ①③：题文中几百年前的家训影响一代又一代人，这说明人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富，体现了生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，故①③正确； ②：最优秀，说法绝对化，故②错误； ④：过去的优秀家训仍然适应今天的社会发展，故④错误； 故本题选B。 10. 从古至今，无数人追求宝贵的生命永无止境，但生命的宝贵之处在于生命有时尽。对生命有时尽的理解正确的是（ ） ①生的再平凡，也是限量版——生命是独特的 ②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是短暂的 ③人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——生命是不可逆的 ④善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命——生命是来之不易的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识和理解。 ①：生的再平凡，也是限量版，生命是独特的，故①说法正确； ②：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，这说明了生命是短暂的，故②说法正确； ③：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返，生命是不可逆的，故③说法正确； ④：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”告诉我们要珍爱生命，既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命的关系，处理生命问题，关注、关怀和善待身边的每一个人，故④说法错误； 故本题选A。 11. 朱彦夫，山东淄博人，“人民楷模”“最美奋斗者”等称号的获得者。在抗美援朝战争中，他凭借顽强的毅力，不仅坚强地活了下来，并用嘴衔笔书写了饱含热血的生命之作《极限人生》。下列诗句最能体现其精神品质的是（ ） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 ④门外若无南北路，人间应免别离愁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对待逆境的正确态度。 ①：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行七首·其四》，描述的是不惧艰险、不畏强敌的战斗精神，体现了坚持不懈的品质，故①符合题意； ②： “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，形容竹子经过千锤百炼依然坚韧不拔，比喻人在经历种种磨难后仍保持坚韧不拔的精神，故②符合题意； ③： “轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林”形容的是个体与群体关系，故③不符合题意； ④： “门外若无南北路，人间应免别离愁”表达人们对于离别的感慨，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 每年3月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”。通过安全教育，使中小学生增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。下列方法正确的是（ ） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 在人群蜂拥而来时，突然摔倒 身体蜷缩成球状，双手臂护头和颈 ② 室内发生煤气泄漏 开窗通风、关闭阀门 ③ 逛商场时遭遇火灾 乘坐电梯，迅速离开 ④ 路途中忽逢雷阵雨 尽快跑到大树下躲避 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①：在人群蜂拥而来时，突然摔倒，应把身体蜷缩成球状，双手臂护头和颈，故①符合题意； ②：室内发生煤气泄漏，应开窗通风、关闭阀门，故②符合题意； ③：逛商场时遭遇火灾，不能乘坐电梯逃生，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行，避免被烟呛着，故③说法错误； ④：路途中忽逢雷阵雨，跑到大树下躲避，容易遭受雷击，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷非选择题（共72分） 二、非选择题（72分） 13. 观察如图漫画，回答问题。 （1）请给这两幅漫画取一个合适的主题。 （2）结合自身实际和所学知识，给漫画中的青少年提三点告诫。 【答案】（1）示例主题：《远离危险，守护安全》（或《警惕身边的“隐形风险”》） （2）①远离危险区域：不要在河边、工地等危险场所玩耍，避免溺水、高空坠物等安全事故；② 增强安全意识：主动学习安全知识，清楚危险行为的后果，不随意触碰危险设施； ③遵守安全规则：留意周围的安全警示标识，自觉遵守公共安全规范，保护自身生命安全。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人自我保护、安全意识 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力 核心素养：责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用未成年人安全自护的有关知识，从主题概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青少年靠近危险水域（存在溺水风险）→可链接户外危险场所的安全隐患。 关键词②：青少年在施工区域放风筝（存在高空坠物、触电等风险）→可链接危险区域的安全防护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年自我保护的知识，属于开放性试题，符合题意、言之有理即可。 14. 阅读材料，回答相关问题。 【珍视友谊共建美好集体】 七年级（5）班的张鹏和李娜是好朋友，两人都参加了班级的“环保宣传小组”。在准备校园环保宣传周活动时，张鹏主张举办“废旧物品创意制作大赛”，强调动手实践；李娜则提议开展“环保知识竞赛”，注重理论传播。双方各执己见，争执不下。李娜生气地说：“你的想法太幼稚了，根本没人参加!”张鹏感到受伤，之后几天都避免与李娜交流。 班长注意到这一情况，组织小组讨论时强调：“集体活动需要汇聚每个人的智慧，才能成就更好的结果。”张鹏和李娜意识到自己的态度问题，主动找对方道歉。最终，两人融合了彼此的想法，策划了“环保创意知识擂台赛”，为班级赢得了“优秀组织奖”。通过这次合作，张鹏和李娜的友谊更加深厚，也更好地融入了集体。 （1）结合案例，运用第六课“友谊之树常青”的相关知识回答，呵护友谊有哪些方法？ （2）从第七课“集体生活对个人成长的作用”角度，分析班集体对个人成长起到了哪些关键作用？ 【答案】（1）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 （2）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、集体生活的作用。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张鹏和李娜意识到自己的态度问题，主动找对方道歉；张鹏和李娜的友谊更加深厚，也更好地融入了集体→可链接交友需要需要真诚和热情；学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；需要讲原则等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查集体生活的作用，可以结合教材知识作答。 15. 阅读材料，回答相关问题。 【品担当铸就英雄本色】 这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在人民群众生命财产处于危难之际，他们不顾个人安危、挺身而出。他们拯救的不仅仅是一条条生命，更是一个个家庭。他们是普通人，更是见义勇为的真英雄。 请运用第八课《生命可贵》的知识，谈谈从“真英雄”的故事中，你明白了什么道理？ 【答案】 生命至上，要敬畏生命：“真英雄”不顾个人安危守护他人生命，体现了生命是宝贵的，我们既要珍视自己的生命，也应关怀、善待他人的生命，做到与周围的生命休戚与共。  生命的价值在于贡献：他们拯救生命、守护家庭，说明生命的意义不仅在于活着，更在于对他人、对社会有所付出与奉献，在奉献中实现生命的价值。 平凡生命能创造伟大：“真英雄”是普通人，却在挺身而出的瞬间让生命闪耀光芒，说明当我们将个体生命与他人的、集体的、国家的命运联系在一起时，平凡的生命也能创造出伟大的价值。 【解析】 【分析】考点考查：生命的价值与意义、生命至上、敬畏生命 能力考查：分析与综合能力、信息获取和加工能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的价值、敬畏生命、生命至上的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“不顾个人安危、挺身而出”→可链接生命至上，敬畏生命不仅要珍视自己的生命，也会关怀、善待他人的生命。 关键词②：“拯救的不仅仅是一条条生命，更是一个个家庭”→可链接生命是宝贵的，生命的价值在于对他人、对社会的贡献。 关键词③：“普通人，更是见义勇为的真英雄”→可链接平凡的生命也能创造伟大，将个体生命与他人、社会的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $