4.3 海—气相互作用及其影响 课件-2025-2026学年高二地理鲁教版(2019)选择性必修1
2025-12-21
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理鲁教版选择性必修1 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第三节 海—气相互作用及其影响 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 20.01 MB |
| 发布时间 | 2025-12-21 |
| 更新时间 | 2025-12-21 |
| 作者 | 地理菌 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55546727.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件围绕海—气相互作用及其对全球水热平衡的影响展开,以厄尔尼诺现象材料导入,通过“海—气如何相互作用”的思考衔接海洋与大气的物质能量交换,延伸至厄尔尼诺、拉尼娜现象,借助图表分析和问题探究搭建学习支架。
其亮点在于以案例驱动和图表分析深化综合思维,如对比厄尔尼诺与拉尼娜现象的成因及影响表格,结合沃克环流示意图培养区域认知。通过长春与伦敦气温差异探究提升地理实践力,课堂总结系统梳理知识体系。学生能深化理解,教师可高效开展教学。
内容正文:
第四章 水体运动的影响
第三节 海—气相互作用及其影响
1
据研究,每隔2~7年就会发生一次厄尔尼诺现象,每次厄尔尼诺现象都会给世界带来气候异常。从厄尔尼诺神像的狰狞面目就可以看出人们对此现象的恐惧。
实际上,厄尔尼诺是海洋与大气相互作用的结果。你知道海—气是怎样相互作用的吗?厄尔尼诺对人们的生产、生活产生了什么影响?
【材 料】
课程引入
思考
1.运用图表,掌握海—气水热交换的基本方式与过程
2.应用图表,了解海—气相互作用对全球水热平衡的影响
3.简述厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响
核心素养目标
海—气相互作用
1
等高线地形图、数字地形图
海洋与大气之间的相互联系、相互影响,称作海一气相互作用。
物质交换和能量传输是两者相互作用的重要途径。
01
含义
5
等高线地形图、数字地形图
海洋 大气 大气 海洋
物
质
交
换
能
量
传
输
02
海-气相互作用
6
等高线地形图、数字地形图
①提供热能
受热过程:
近地面大气的直接热源:地面辐射
太阳
地面
大气
太阳辐射
地面辐射
削弱作用
保温作用
03
海洋对大气的作用
7
等高线地形图、数字地形图
吸热
(到达地表的太阳辐射能有70%被海洋吸收)
储热
(吸收的能量中85%左右储存在大洋表层)
传热
长波辐射
①热量方面
蒸发潜热
03
海洋对大气的作用
8
思考:读世界年太阳总辐射量分布图,说出海洋年太阳辐射量的分布规律。分析其分布规律对大气获得海洋能量的多少的影响.
从低纬到高纬的海区,所获得的太阳辐射能量逐渐减少,向大气输送的热量也在减少,所以大气获得海洋能量的多少与纬度密切相关
03
海洋对大气的作用
到达地表的太阳辐射能有70%被海洋吸收,其中85%左右的热能储存在大洋表层,这部分能量又以长波辐射和潜热输送等方式输送给大气。大气获得海洋能量的多少与纬度密切相关,从低纬到高纬的海区,所获得的太阳辐射能量逐渐减少,向大气输送的热量也在减少。
潜热输送是指海水蒸发时失去的热量,随水汽进入大气中,当水汽凝结时, 又将它释放给大气。
等高线地形图、数字地形图
大气中86%的水汽来自于海洋的蒸发
全球总水量的96%以上赋存于海洋之中
②提供水汽
03
海洋对大气的作用
思考:海洋通过蒸发作用向大气提供水汽的多少与什么因素相关?是如何影响的?哪些海区的大气湿度较大?
提供水汽的多少主要与水温相关。水温越高,蒸发越旺盛,空气湿度也越大。因此暖流海区和低纬海区的气候相对寒流海区和高纬海区要湿润些。
10
等高线地形图、数字地形图
③调节气温
原因:海水热容量大,增温、冷却都比陆地慢。
海洋比热容大
升温降温慢
陆地比热容小
升温降温快
03
海洋对大气的作用
11
等高线地形图、数字地形图
③调节气温
03
海洋对大气的作用
12
等高线地形图、数字地形图
④缓解温室效应
海洋通过生物固碳等作用调节大气
中的二氧化碳含量,影响着全球气温和大气环流过程。
海洋浮游植物通过光合作用,还向大气提供了40%的再生氧气。
03
海洋对大气的作用
13
④海洋对大气的温室效应有缓解作用
海洋与森林并称为地球的两叶“肺”
海洋浮游植物
光合作用
向大气提供了40%的再生氧气
03
海洋对大气的作用
海洋中溶解的CO2是大气中 C02含量的数十倍,并且海洋通过生物固碳等作用,调节大气中的C02 含量,影响着全球气温和大气环流过程。
另外,海洋浮游植物通过光合作用,还向大气提供了40%的再生氧气。因此,人们把海洋与森林并称为地球的两叶“肺”
等高线地形图、数字地形图
活动:探究长春与伦敦气温差异的成因
长春的纬度是44°N,伦敦的纬度是51°N,根据右图说明两地温度的差异,从海—气相互作用角度分析产生温度差异的原因,并思考是否还有其他的原因。
长春夏季气温比伦敦高,冬季气温比伦敦低,气温年较差大。
长春地处内陆,伦敦沿海,伦敦受海洋及北大西洋暖流影响较大,冬季海洋降温慢,暖流增温,所以伦敦气温比长春高;夏季海洋升温慢,陆地升温快,伦敦气温比长春低。受海洋的影响,伦敦温差比长春小。
另外大气环流、海陆位置等也是影响气温的重要因素,伦敦终年受来自海洋的盛行西风的影响,温度变化小,而长春冬季受来自陆地的冬季风影响气温低,由于距海较远,受陆地比热容小增温快的影响,夏季气温高。
图4-3-2 长春与伦敦的多年平均各月气温
15
等高线地形图、数字地形图
①传输动能:大气运动能够推动海水运动,影响海水性质。气流吹拂表层海水运动,形成风海流与风浪。
04
大气对海洋的作用
16
等高线地形图、数字地形图
②交换水分:大气通过水汽输送、蒸发、降水等环节参与水循环,其中降水的强弱直接影响海水盐度分布。
大气云层可减弱到达海面的太阳辐射,影响海面增温,进而影响海水的运动。
04
大气对海洋的作用
17
等高线地形图、数字地形图
③提供营养元素:大气通过降尘向海洋提供营养元素。
北京市气象局围绕2021年世界气象日主题“海洋,我们的气候和天气”的话题访谈中,中科院大气物理研究所的俞永强研究员解释,这是因为沙尘暴里会带着很多营养盐,这些营养盐最后会沉降在海洋里。打个比方,陆地上的植物生长需要施肥,那么海洋也是需要肥料的,这个来源分两种,一种就是从陆地上来,另一种是海洋洋流从海底带上来。所以沙尘暴这件事也是需要从两面来看,对人类来讲是一种灾害,对海洋来讲却是一件非常好的事情。
04
大气对海洋的作用
18
等高线地形图、数字地形图
海洋 大气 大气 海洋
物
质
交
换
能
量
传
输
气体:浮游植物光合作用供氧
水分:水温越高,蒸发越旺盛,空气湿度越大
水分:降水,降水与蒸发的强度直接影响海水盐度分布(海水性质)
营养元素:陆源物质、火山灰沉降 , 为海洋提供营养元素
调节气温:
动能
如波浪、风海流、上升流(促进热量交换)
吸收CO2(生物固碳),缓解温室效应 海洋世界上最大的碳汇体
热能 方式:长波辐射、潜热、传导和对流
(1)使海洋上空温度变化滞后于陆地上空;
(2)受海洋影响的地方,气温日较差和年较差较小
05
海-气相互作用小结
19
等高线地形图、数字地形图
(1)促进水平衡
水循环示意图
06
海-气相互作用对全球水热平衡的影响
20
等高线地形图、数字地形图
(1)促进水平衡:
地球上多年平均降水量等于多年平均蒸发量,总水量基本不变。
蒸发量 降水量 径流量
海洋
陆地
总计
水循环示意图
448
72
520
406
114
520
在某段时间内,一个地区的储水变化量就是水量收入和支出的差额。
42
-42
0
06
海-气相互作用对全球水热平衡的影响
21
等高线地形图、数字地形图
(2)促进热量平衡
•
P
甲
乙
分布规律:
甲海区:收入>支出,热量盈余
乙海区:收入<支出,热量亏损
P点:收支大致相等,热量基本平衡
低纬海区会因为热量盈余而不断增温,高纬海区会因为热量亏损而不断减温吗?
读图,说出甲、乙海区以及点P的热量收支情况。
06
海-气相互作用对全球水热平衡的影响
22
等高线地形图、数字地形图
世界表层洋流的分布
大气环流和洋流,将热量从低纬地区带到高纬地区,将水分从海洋带到陆地,是维持地球水热平衡的基础。
23
等高线地形图、数字地形图
气
海
蒸发
降水
辐射、潜热、对流、传导
大气运动
海水运动
水热交换
驱动水分和热量在不同地区传输
维持全球水热平衡
大气环流
季风环流
大气运动与洋流是维持全球水、热平衡的基础
06
海-气相互作用对全球水热平衡的影响
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等高线地形图、数字地形图
水热交换
世界大洋8月表层海水温度分布图
06
海-气相互作用对全球水热平衡的影响
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等高线地形图、数字地形图
水热交换
热带海域海洋面积大,水温高,海-气之间水热交换活跃。
世界大洋8月表层海水温度分布图
06
海-气相互作用对全球水热平衡的影响
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世界大洋8月表层海水温度分布图
读图,说出赤道太平洋东、西两岸水温有何差异,是什么原因导致的?
第一部分:青海湖概况
正常年份,赤道附近太平洋中东部的表层海水温度较低,气流下沉;西部海水温度较高,气流上升。
思考:沃克环流对赤道附近太平洋东、西岸气候可能造成哪些影响?
沃克环流
02
第三节 海—气相互作用及其影响
厄尔尼诺与拉尼娜现象
厄尔尼诺与拉尼娜现象
2
厄尔尼诺现象是指赤道东、中太平洋海水温度持续异常增温的情况。
大约每隔2 ~ 7年发生一次,每次持续1~ 2年,发生年份称为厄尔尼诺年。
厄尔尼诺现象
01
厄尔尼诺现象
影响
在厄尔尼诺年,赤道东太平洋沿岸地区往往降水增加,发生暴雨、洪 涝灾害的概率增大
01
厄尔尼诺现象
例如,2015—2016年一次强烈的厄尔尼诺现象出现时,南美洲的许多国家特别是乌拉圭、巴拉圭、巴西南部,发生了严重的洪水和泥石流灾害。而2015年4月,澳大利亚降水比常年同期偏少五至八成;5月,菲律宾八省出现严重干旱,印度高温热浪导致2000多人死亡,美国加利福尼亚州等地遭遇极端严重干旱;6月,泰国遭遇十年来最严重高温干旱,朝鲜半岛也遭遇了罕见的干旱;7月,日本遭遇高温热浪,美国中西部遭受暴雨袭击。
而赤道西太平洋沿岸地区往往降水减少, 出现干旱的概率增大
01
厄尔尼诺现象
例如,2015—2016年一次强烈的厄尔尼诺现象出现时,南美洲的许多国家特别是乌拉圭、巴拉圭、巴西南部,发生了严重的洪水和泥石流灾害。而2015年4月,澳大利亚降水比常年同期偏少五至八成;5月,菲律宾八省出现严重干旱,印度高温热浪导致2000多人死亡,美国加利福尼亚州等地遭遇极端严重干旱;6月,泰国遭遇十年来最严重高温干旱,朝鲜半岛也遭遇了罕见的干旱;7月,日本遭遇高温热浪,美国中西部遭受暴雨袭击。
除此之外,世界许多地区都会出现气候异常甚至发生自然灾害
01
厄尔尼诺现象
例如,2015—2016年一次强烈的厄尔尼诺现象出现时,南美洲的许多国家特别是乌拉圭、巴拉圭、巴西南部,发生了严重的洪水和泥石流灾害。而2015年4月,澳大利亚降水比常年同期偏少五至八成;5月,菲律宾八省出现严重干旱,印度高温热浪导致2000多人死亡,美国加利福尼亚州等地遭遇极端严重干旱;6月,泰国遭遇十年来最严重高温干旱,朝鲜半岛也遭遇了罕见的干旱;7月,日本遭遇高温热浪,美国中西部遭受暴雨袭击。
与厄尔尼诺现象相反,拉尼娜现象是指赤道东、中太平洋海水温度异常偏低的情况。
拉尼娜现象
02
拉尼娜现象
02
拉尼娜现象
②影响
在拉尼娜现象发生期间,赤道东太平洋沿岸地区往往降水减少,发生干旱的概率增大
赤道西太平洋沿岸地区往往降水增多,出现暴雨、洪水的概率增大
02
拉尼娜现象
在正常情况下,太平洋赤道两侧盛行稳定强劲的偏东信风,它将温暖的表层海水吹离南美沿岸。
当信风减弱时,南美太平洋沿岸表层水温增高,秘鲁寒流近赤道段变性为暖流。当增温幅度大于0.5 C并持续几个月至半年时,便形成了一次新的厄尔尼诺事件。
厄尔尼诺现象的成因
03
厄尔尼诺现象的成因
拉尼娜现象与厄尔尼诺现象相反。
太平洋上的东南信风异常增强,强大的偏东风把表层暖水向西太平洋输送,表面海水产生强大 的离岸漂流,造成这里持续的海水辐散;下层冷海水上泛增多,同时秘鲁寒流也北上补充,导致这里的海面温度大幅降低。由于海水温度低于气温,空气层结稳定,对流不易发展,赤道东太平洋及其沿岸地区降雨偏少,气候偏干旱, 相反,西太平洋及其沿岸地区降水可能异常增多,常形成洪涝灾害。
拉尼娜现象的成因
04
拉尼娜现象的成因
等高线地形图、数字地形图
小结
120°E 80°W
信风减弱
厄尔尼诺发生年份大气环流状况
拉尼娜发生年份大气环流状况
厄尔尼诺现象 拉尼娜现象
东南信风 减弱 异常增强
赤道逆流 增强 减弱
水温 大洋东岸 升高 降低
大洋西岸 降低 升高
气候 大洋东岸 降水增加 降水减少
大洋西岸 降水减少 降水增多
对全球的影响 导致全球大气环流异常,对全球广大范围内的气候产生很大影响
关联性 拉尼娜现象一般出现在厄尔尼诺现象之后
厄尔尼诺现象与拉尼娜现象的区别与联系
信风增强
120°E 80°W
等高线地形图、数字地形图
海—气相互作用
区域异常
海洋对大气的作用
大气对海洋的作用
一般表现
热带太平洋
拉尼娜现象
全球水热平衡
厄尔尼诺现象
影响气候和人类活动
课堂小结
课堂总结
等高线地形图、数字地形图
课堂练习
1.判断正误
(1)赤道地区海洋热量收入最多,极地海区热量支出最多。( )
(2)海水温度取决于附近洋流的性质。( )
(3)厄尔尼诺现象是指赤道东、中太平洋海水温度持续异常增温的现象。( )
(4)厄尔尼诺现象导致西太平洋和印度洋一带,由于海水温度上升,大气对流活动增强、降水增多,洪涝灾害严重。( )
(5)拉尼娜现象是指赤道附近东、西太平洋海水温度异常偏低的现象。( )
×
×
×
×
√
等高线地形图、数字地形图
课堂练习
2.关于厄尔尼诺现象和拉尼娜现象的说法不正确的是( )
A.厄尔尼诺现象是指赤道东、中太平洋水温持续异常增温的现象
B.拉尼娜现象是指赤道东、中太平洋海水温度异常偏低的现象
C.厄尔尼诺现象和拉尼娜现象都是一种海洋灾害
D.厄尔尼诺现象和拉尼娜现象可以同时出现,使大气变得更为复杂
3.当拉尼娜现象发生时,往往会出现的现象是( )
A.热带太平洋东部暴雨频繁
B.南美太平洋沿岸鱼类大量死亡
C.东南亚地区持续干旱
D.亚洲东部沿海台风次数增加
D
D
3.图中表示海气相互作用中水分交换的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.图中没有表示出的海气相互作用中热的交换过程是( )
A.太阳辐射 B.海洋的长波辐射
C.水汽凝结时的潜热辐射 D.太阳的短波辐射
读图,完成3~4题。
解析:第3题,海气间进行水分交换的过程就是海水的蒸发与降水过程。故选C项。
第4题,太阳的短波辐射来自于太阳,没有表示出海气相互作用中热的交换。
5.在沃克环流中( )
A.甲地为高压 B.乙地为低压 C.水平气流由乙吹向甲 D.甲地垂直方向气流下沉
6.正常年份,甲海域沿岸( )
A.温和少雨 B.炎热多雨 C.寒冷干燥 D.火警级别提高
7.当“拉尼娜”现象出现时,下列地区降水可能增加的是( )
①秘鲁沿海 ②我国南方 ③北美南部 ④印度尼西亚
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
读“沃克环流示意图”,回答5~7题。
解析:第5题,沃克环流实际上就是赤道太平洋海区的一个东西向的热力环流,在该热力环流中,甲地为低压,乙地为高压,故水平气流由乙吹向甲;甲地垂直方向上气流上升,故正确答案为C。
第6题,正常年份,甲处盛行上升气流,炎热多雨。
第7题,当“拉尼娜”现象出现时,太平洋东岸下沉气流增强,干旱加剧;西岸上升气流增强,降水增多。
8.读“170°W附近海洋的大洋环流(ABCD)、大气环流(③④⑤⑥)示意图”,回答下列各题。
(1)图中A、B、C、D四海域中,水循环最活跃的是________。原因是_________
____________________________________________________________________。
(2)据图可以看出,维持全球水热平衡的基础是________和________。
(3)根据图中信息判断,A、B、C、D四海域中向大气输送热量最少的海域是________,为什么?
(4)①海域热量收入________(填“大于”或“小于”)热量支出,为何从长远看①海域年均温变化不大?
(5)与同纬度的陆地相比,②海域气温的日较差要________(填“大”或“小”)一些。
【答案】
(1)A 纬度低,蒸发旺盛;受赤道低气压带控制,降水量大
(2)大洋环流 大气环流
(3)C 纬度高,有寒流经过,温度低,蒸发量小。
(4)大于 该海域不停地通过大气环流和大洋环流向高纬地区输送热量,使得该海域水温不会持续升高。
(5)小
$
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