精品解析：云南省曲靖市罗平县2025-2026学年七年级上学期期中考道德与法治试卷

云南省曲靖市罗平县2025-2026学年七年级上学期期中考 道德与法治试卷 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为75分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。这启示我们初中阶段（ ） A. 是我们人生最重要的阶段 B. 对我们的成长具有独特的价值 C. 面临着全新的要求和挑战 D. 带给我们的只有成功和喜悦 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的意义。 A：初中阶段是人生的重要时期，但 “最重要” 的表述过于绝对，人生的每个阶段（如童年、高中、成年）都有其不可替代的意义，A说法错误； B：题干明确指出初中是 “规划未来之路的重要时期”“自我发展的无限可能”“收获成长的喜悦”，这些表述均体现了该阶段对成长的独特价值,故B说法符合题意； C：题干的核心语句是 “自我发展的无限可能”“收获成长的喜悦”，侧重强调初中阶段的成长价值，并未提及 “要求和挑战” 的相关内容，与题干主旨不符，故C说法不符合题意； D：“只有” 一词过于绝对，初中阶段的成长过程中，除了成功与喜悦，也会遇到挫折与困难,故D说法错误； 故本题选B。 2. 下面是四名七年级同学对初中新生活的感受，其中体现乐观、积极向上的有（ ） ①小美：初中阶段都是挑战和高要求，成绩下降很正常 ②小丽：站在新起点，我要珍视当下，把准人生方向 ③小云：初中的课程丰富多彩，充满了新的机会和可能 ④小南：周围都是陌生的面孔，令我感到孤独、郁闷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：小美认为初中阶段都是挑战和高要求，并默认成绩下降很正常，隐含消极接受而非主动应对，故①说法错误； ②：小丽强调珍视当下把准人生方向，体现积极面对新起点的态度，故②符合题意； ③：小云认为初中课程丰富多彩充满机会和可能，展现乐观心态，故③符合题意； ④：小南因陌生环境感到孤独、郁闷，属于消极情绪，故④说法错误； 故本题选C。 3. “凡事预则立，不预则废。”这是某校七年级（1）班的班主任在开学初送给同学们的一句话。班主任是在告诉同学们要（ ） A. 规划初中生活 B 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：“凡事预则立，不预则废”强调提前计划和准备的重要性，班主任在开学初强调这句话，意在引导学生对初中生活进行合理规划，故A符合题意； B：兴趣爱好属于个人发展范畴，题干未直接涉及此内容，故B不符合题意； C：服务社会属于社会责任，与题干强调的“预先准备”无关，故C不符合题意； D：实干精神强调行动落实，而题干核心是“计划”而非“行动”，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 2024年10月20日，在游泳世界杯上海站女子50米蛙泳决赛中，中国选手唐钱婷以28秒76的成绩打破自己保持的亚洲纪录并夺冠。这一事例启示我们（ ） A. 做更好的自己，需要不断激发自身潜能 B. 做更好的自己，需要主动改正自身缺点 C. 正确认识自己，要全面接纳不完美之处 D. 实现人生价值，需依赖他人的鼓励支持 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 A：唐钱婷打破自己保持的亚洲纪录，说明她通过不断挑战自我、挖掘潜能实现进步，故A符合题意； B：题干未提及她改正缺点的内容，仅强调突破自身极限，故B不符合题意； C：“全面接纳不完美”强调包容自身不足，而题干体现的是积极进取而非被动接纳，故C不符合题意； D：实现人生价值需个人努力，而非对他人的依赖，故D说法错误； 故本题选A。 5. 在班级组织的劳动实践中，小南发现自己的动手能力比其他同学强一些。但是，由于缺乏与人沟通的经验，他总是与他人出现一些“摩擦”。小南发现自己的优缺点的途径是（ ） A. 自身的心理特征 B. 他人评价 C. 自身的生理状况 D. 生活实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：小南是在班级组织劳动实践中，通过亲身参与和观察，发现自己的动手能力较强，同时也因缺乏沟通经验而与他人产生摩擦，体现了通过实际生活实践来认识自我的途径，故D符合题意； A：题干未涉及小南通过心理特征来发现优缺点，故A不符合题意； B：题干中未提到他人对小南的评价，摩擦是结果而非评价来源，故B不符合题意； C：生理状况与动手能力可能相关，但题干强调在实践中的表现，而非直接通过生理状况发现，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 下图漫画告诉我们（ ） A. 有目标就有希望 B. 要提高生存技能 C. 为者常行，行者常至 D. 努力需要立志和方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力。 ABD：漫画强调努力对实现目标的重要性，与有目标就有希望、提高生存技能、努力需要立志和方法无关，故ABD不符合题意； C：“借口多于努力，目标如何实现”说明实现目标需要努力，为者常行，行者常至，故C符合题意； 故本题选C。 7. 2025年9月17日，一场题为《太空之眼洞察地球》的科普活动在北京市密云区第二中学举行，这是中国空间科学学会“星辰大海等着你”公益科普讲座之一。《探索火星》《太空中的健康生活》《光谱的故事》《太空“消失”的重力》……全国科普月期间，这样的公益科普讲座一场接着一场。这有利于（ ） ①点亮广大青少年的航天梦想 ②激发广大青少年的创新潜能 ③促使广大青少年成为科学家 ④确保青少年都成为科技人才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己、做有梦想的少年的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，科普讲座通过介绍太空、火星等主题，能激发青少年对航天科学的兴趣和向往，帮助他们树立探索太空的梦想；同时，科普讲座内容涉及科学探索和创新（如“光谱的故事”“太空‘消失’的重力”），能鼓励青少年主动思考、动手实践，培养创新意识和能力，故①②说法正确； ③：科普讲座可以启发部分青少年走向科学道路，但“促使”一词过于绝对，青少年职业选择受个人兴趣、努力等多因素影响，讲座无法保证所有人都成为科学家，故③说法错误； ④：“确保”说法太绝对，但科普讲座仅是启蒙教育，不能保证所有青少年都成为科技人才，人才成长需要长期学习和社会环境支持，该选项夸大了活动的作用，故④说法错误； 故本题选A。 8. 国务院印发的《关于深入实施“人工智能＋”行动的意见》提出，推行更富成效的学习方式。当前，“人工智能+教育”正快速进入校园，改变着原有的教学模式。对此，我们要（ ） A. 静观其变，老师讲什么我们就学什么 B. 专注学好课本知识，其他的可以忽略 C. 抛弃传统的学习方式，充分利用AI工具 D. 开拓进取、勇于创新，适应新的学习要求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 D：题干指出，国务院《关于深入实施“人工智能＋”行动的意见》提倡推行更富成效的学习方式，而“人工智能+教育”正在改变传统教学模式，要求我们开拓进取、勇于创新，适应新的学习要求，故D符合题意； A：过于被动，不符合“开拓进取”的精神，无法适应人工智能带来的新学习方式，故A说法错误； B：忽视科技对教育的促进作用，不利于全面发展，与题干中“推行更富成效的学习方式”相矛盾，故B说法错误； C：过于极端，传统学习方式仍有价值，不能全盘否定，故C说法错误； 故本题选D。 9. 小云所在的学校布置了以下国庆假期作业： 1．观看一部爱国影片。 2．感受祖国的大好河山，打卡当地旅游景点。 3．和国旗合影，写一写你和国旗的故事。 对此作业，下列认识正确的有（ ） ①我们只要做好书面作业，这些作业可以忽略 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③这有利于培养我们的爱国情感，提升品德修养 ④学习并不局限在学校，我们所看、所听都是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②③④：分析题干联系教材内容可知，初中阶段的学习内容非常丰富，学习不仅限于书本知识，生活中的体验（如旅游、观影）也是学习的一部分，能帮助我们拓宽视野、增长见识，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习；小云所在的学校布置的国庆假期作业有利于培养我们的爱国情感，提升品德修养。这些作业通过具体活动（如感受祖国河山、写国旗故事）增强爱国情怀和道德品质，符合爱国主义教育的要求。学习无处不在，此类实践作业体现了“知行合一”的理念，能促进全面发展，故②③④符合题意； ①：学校布置的所有作业都应认真完成，这些实践性作业（如观看爱国影片、打卡景点、与国旗合影）是培养综合素质的重要途径，忽略作业是不负责任的表现，故①说法错误； 故本题选D。 10. 方法不对路，一切努力等于零。对下列名言警句蕴含的道理解读正确的有（ ） ①学而不思则罔，思而不学则殆-学思并进 ②不积跬步，无以至千里-每天进步一点点 ③捡了芝麻，丢了西瓜-要学会分清主次 ④一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴-不停地学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的方法的认识和理解。 ①②③：题干强调“方法不对路，一切努力等于零”，即方法正确的重要性；分析选项可知，学而不思则罔，思而不学则殆意为只学习不思考会迷惑，只思考不学习会懈怠，解读“学思并进”强调学习与思考结合的方法，符合“方法正确”的主题；同时，不积跬步，无以至千里意为不积累小步就无法到达远方，解读“每天进步一点点”强调循序渐进、积累的方法，体现正确方法的重要性；另外，捡了芝麻，丢了西瓜意为因小失大，解读“要学会分清主次”强调抓主要矛盾、优先处理重要事务的方法，符合“方法正确”的道理，故①②③说法正确； ④：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 强调时间宝贵、应珍惜时间，但解读“不停地学习”过于狭隘且偏离原意，原句并未特指学习，而是泛指合理利用时间（如休息、工作或学习平衡），且“不停地学习”可能忽视方法效率，与题干“方法正确”的主题矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 11. 2025年2月，禄丰市举办2025年家校社协同育人教育指导服务暨“龙城书香飘万家”家庭、家教、家风建设亲子阅读活动，推动全方位育人工作深入开展。活动共带来了《家风如歌代代传唱》《浓墨传情育家风》《读中国》等10个精彩纷呈的节目。这有利于（ ） A. 提升学生学习成绩，确保升学竞争力 B. 继承和弘扬良好家风，促进家庭教育发展 C. 彻底解决家校社协同育人中的所有矛盾 D. 取代学校教育在青少年成长中的主导作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对传承良好家风的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，题干描述的活动主题是“家庭、家教、家风建设”和“家校社协同育人”，通过亲子阅读节目（如《家风如歌代代传唱》）来推动全方位育人工作。这直接体现了对良好家风的传承和弘扬，并强调了家庭教育在育人中的重要作用，故B符合题意； A：“确保”的说法太绝对，亲子阅读活动不会直接提升学生学习成绩，也不能确保升学竞争力，故A错误； C：活动是“推动”育人工作，但“彻底解决所有矛盾”过于绝对，现实中教育活动无法一劳永逸地解决所有问题，故C说法错误； D：活动强调“家校社协同育人”，是合作而非“取代”学校教育，学校教育在青少年成长中仍起主导作用，故D说法错误； 故本题选B。 12. 2025年9月，安徽阜阳小伙杨楼带父母在上海某火锅店庆生·现场讲话、磕头感恩的视频引发关注。他父亲视力残疾、母亲患脑血管疾病，杨楼便带二老在上海生活，每天中午回家做饭，还在单位附近租房以便照顾，用这些平凡日常为父母筑起坚实守护。杨楼用实际行动诠释了（ ） A. 孝敬父母的最佳方式 B. 尊敬师长的法律要求 C. 孝亲敬老的传统美德 D. 团结友爱的集体氛围 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：题干强调杨楼的行为体现"孝"，但未比较不同方式是否"最佳"，故A说法错误； B：题干涉及"父母"而非"师长"，且侧重道德实践而非法律要求，故B不符合题意； C：杨楼的行为正是中华民族"孝亲敬老"美德的体现，故C符合题意； D：题干描述家庭关系，未涉及集体或同伴关系，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 小强想参加学校的篮球比赛，每天放学后都积极训练。父母担心他这样会耽误学习，也怕他受伤，便劝他放弃。如果你是小强，你会（ ） ①主动和父母沟通，说明自己想去参加的原因 ②用行动告诉父母，自己不会因为比赛耽误学习 ③听从父母的建议放弃参加，做个听话孝顺的孩子 ④和父母大吵一架，逼迫父母同意自己参加比赛 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，沟通能帮助父母理解小强的兴趣和想法，减少误解，体现尊重和孝顺，小强可以解释篮球比赛能锻炼身体、培养团队精神，并承诺会平衡好时间；同时，小强可以通过制定学习计划、提高效率等方式，用实际行动消除父母的担忧，展现责任感和自主管理能力，故①②说法正确； ③：虽然“听话孝顺”是美德，但盲目服从可能忽略个人合理需求，不利于成长，故③说法错误； ④：和父母大吵一架的做法会激化矛盾，伤害家庭感情，违背和谐沟通的原则，是不可取的，故④说法错误； 故本题选A。 14. 2025年9月10日是第41个教师节。云南多个景区为教师及家属推出专属福利，对门票给予优惠。此活动旨在（ ） A. 提高教师素质，推动教育发展 B. 营造尊师重教的良好社会氛围 C. 树立教师威信，提高社会地位 D. 建立教学相长的良好师生关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对尊师重教的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，云南多个景区在教师节期间为教师及家属提供门票优惠，是一种社会公益活动。其核心目的是通过实际行动表达对教师的感谢和尊重，从而在社会中倡导“尊师重教”的风气，故B符合题意； A：提高教师素质需要教育培训等直接措施，景区优惠属于福利，不直接涉及教师能力提升或教育发展，故A不符合题意； C：活动能间接提升教师社会地位，但“树立威信”更强调权威性，优惠活动主要是表达尊重，而非专门建立威信，故C不符合题意； D：教学相长强调师生互动和学习过程，景区活动面向社会公众，不直接涉及师生关系的建立，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 2025年云南省“最美教师”王家华，坚守乡村教育30年，累计资助困难学生超8万元，是充满大爱的“筑梦人”。他怀着深厚的教育情怀，不仅助力更多人走出大山，更致力于培养人才反哺六郎村及更多乡村，以行动为乡村振兴注入力量。王家华老师体现了新时代好老师的特点是（ ） ①有理想信念②有健康体魄③有道德情操④有仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对新时代好教师的认识。 ①③④：分析题干联系教材内容可知，新时代“四有好老师”的核心标准为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。分析王家华老师的事迹，坚守乡村教育30年，助力更多人走出大山，培养人才反哺乡村，体现了他对教育事业的坚定信念和理想追求；资助困难学生超8万元，充满大爱，是“筑梦人”，体现了他高尚的道德品质和职业操守；以行动为乡村振兴注入力量，展现了对学生的关爱和对社会的责任感，体现他有仁爱之心，故①③④符合题意； ②：“有健康体魄”在题干中未提及，且不属于新时代“四有好老师”的核心标准，故②不符合题意； 故本题选C。 16. 进入初中后，小云发现数学老师上课比较严谨，没有小学的数学老师幽默风趣。如果你是小云，你会（ ） A. 坚持自我，寻找更适合自己的老师 B. 在家学习，让父母帮自己请家教 C. 主动沟通，要求老师转变教学风格 D. 尊重老师，适应不同风格的老师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对接纳风格不同的老师的认识。 D：分析题干联系教材内容可知，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，老师教学风格可能不同，这是正常现象。作为学生，我们应尊重老师的专业性和个人风格，并主动调整自己来适应，这有助于学习成长和建立和谐的师生关系，故D符合题意； A：学生不能随意选择老师，这既不现实，也忽视了尊重和适应重要性，容易导致逃避问题，故A说法错误； B：在家学习，让父母帮自己请家教，这完全脱离学校集体学习，不利于社交能力和适应力的培养，也不符合义务教育的要求，故B说法错误； C：沟通的态度是好的，但“要求”老师改变风格可能不尊重老师的专业性，学生应优先适应，而非强求老师调整，故C说法错误； 故本题选D。 17. 习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：孝亲敬长、关爱家人主要针对家庭关系，而题干强调师生情谊，故①不符合题意； ②：融入集体、积极竞争与题干中师生互相感恩、尊重的对话无直接关联，故②不符合题意； ③：习近平总书记提到老师对自己的培养“终生受益”，体现了对老师的感恩，故③符合题意； ④：习近平总书记与老师互相肯定对方的贡献，体现了彼此尊重、相互关心的师生关系，故④符合题意； 故本题选D。 18. “朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒”。这句俗语告诉我们（ ） A. 朋友越多越好，朋友越多越快乐 B. 朋友能为我们解决所有问题 C. 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D. 友谊是可有可无的情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 C：题中“雨中的伞”“雪中的炭”形象地体现了朋友在困难时的支持与温暖，这说明友谊能让我们在困境中感受到关怀，更深刻地体悟到生命的美好，故C符合题意； A：朋友的质量比数量更重要，并非越多越好，故A说法错误； B：朋友能在我们需要时提供帮助，但“解决所有问题”的说法过于绝对，每个人都应学会独立面对和处理问题，故B说法错误； D：俗语明显体现了朋友在生活中的重要作用，说明友谊是我们生活中不可或缺的情感，而非可有可无，故D说法错误； 故本题选C。 19. 友谊是人生重要的财富，也是古代文人墨客作诗的重要主题。“海内存知己，天涯若比邻”体现了友谊（ ） A. 是一种心灵的相遇 B. 需要用真诚来呵护 C. 是平等的、双向的 D. 是一种亲密的关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：分析题干联系教材内容可知，诗句“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是：四海之内只要有知心朋友，即使远在天涯海角，也像近邻一样亲近。这句诗强调了友谊的核心在于心灵的相遇，即朋友间心灵的契合、相互理解与精神共鸣，不受物理距离的限制。体现了友谊超越外在因素、重在心灵相通的特点，故A符合题意； B：诗句未涉及友谊的维护或真诚行为，而是突出心灵的联系，故B不符合题意； C：诗句未强调友谊的平等互惠性，只体现心灵相通的单向表达，故C不符合题意； D：亲密是友谊的特征，但诗句更侧重“心灵相遇”而非一般性亲密，故D不符合题意； 故本题选A。 20. “友谊的小船，说翻就翻”源于某漫画作家创作的《友谊的小船》，其实就是两个朋友之间委婉地说出：“哼，我不想跟你玩了！”这寓意友谊经不起考验，说变就变。要让友谊的小船行稳致远，当与朋友发生矛盾时，我们要（ ） ①保持冷静，分析发生冲突的原因 ②换位思考，理解对方愤怒的心情 ③据理力争，不能丢了自己的面子 ④维护自己的尊严，此后不再理会朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查处理冲突的策略。 ①：冲突发生时，保持冷静能避免情绪化行为，分析原因有助于找到问题的根源，从而理性解决，故①符合题意； ②：站在对方角度思考，能增进理解，减少误会，体现同理心，促进和解，故②符合题意； ③：据理力争可能激化矛盾，友谊需要包容和妥协，而非争面子，否则易破坏关系，故③说法错误； ④：直接断绝来往是消极做法，友谊需要沟通修复，逃避问题无法让友谊持久，故④说法错误； 故本题选A。 21. 集体的联结度越高，个体感受到的集体温暖就越多。下面情境中，能让人感受到集体温暖的是（ ） A. 小明在班级中经常独来独往，很少参与集体活动 B. 班级篮球比赛失利后，同学们互相鼓励，分析原因 C. 小红因作业未完成被老师批评，其他同学在一旁嘲笑她 D. 合作学习时，小组成员只顾完成自己的任务，不关注他人的进度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体的温暖的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，题干强调“集体的联结度越高，个体感受到的集体温暖就越多”，集体温暖体现在成员间的相互支持、关心和团结协作中。班级篮球比赛失利后，同学们互相鼓励、分析原因，这体现了成员间在挫折时的支持与协作，增强了集体联结度，让人感受到温暖和归属感，故B符合题意； A：小明独来独往，很少参与集体活动，这反映了集体联结度低，个体被孤立，无法感受到集体温暖，故A不符合题意； C：小红被老师批评后，其他同学嘲笑她，这是一种负面行为，会破坏集体和谐，让人感到冷漠和伤害，无法体现集体温暖，故C不符合题意； D：合作学习时，小组成员只顾自己、不关注他人，这反映了缺乏团队精神和互助意识，集体联结度低，无法传递温暖，故D不符合题意； 故本题选B。 22. “我喜欢画画，在班级里担任黑板报主编，这使我的特长有了用武之地，也让我更有集体荣誉感和担当意识。”班会课上，小南给大家分享了自己的收获。小南的分享表明（ ） ①集体要能够满足我们的所有需求 ②集体能让我们改掉所有缺点 ③集体生活有助于我们发展个性 ④集体生活有助于培养我们的责任感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个性发展和责任培养的积极影响。 ③④：分析题干联系教材内容可知，题干中小南的分享提到，担任黑板报主编让他的画画特长“有了用武之地”，并增强了集体荣誉感和担当意识，体现了集体为个人兴趣和能力的发展提供了平台，有助于个性成长。小南通过参与集体活动，增强了担当意识，说明集体生活能培养个人对集体的责任和归属感，故③④符合题意； ①：集体要能够满足我们的所有需求的说法过于绝对。集体可以满足部分需求（如小南发挥特长的需求），但无法满足“所有需求”，故①说法错误； ②：题干未提及小南改掉缺点，且“所有缺点”的说法不切实际，集体生活可能帮助改进某些不足，但并非“所有”，故②说法错误； 故本题选D。 23. 某校七年级（1）班同学们在学习上大胆竞争，你追我赶，同时也重视合作学习。班级学习氛围良好，班级成绩在年级名列前茅。这启示我们建设美好集体（ ） A. 既需要善于合作，也需要良性竞争 B. 要尊重竞争对手，在竞争中排斥合作 C. 合作比竞争更为重要，要避免竞争 D. 用竞争激发活力，发挥竞争主导性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 A：某校七年级（1）班同学们在学习上大胆竞争，同时也重视合作学习，启示我们建设美好集体既需要善于合作，也需要良性竞争，故A说法正确； B：建设美好集体要尊重竞争对手，在竞争中合作，不是排斥合作，故B说法错误； C：竞争和合作都重要，要善于竞争，故C说法错误； D：用竞争激发活力，发挥竞争促进作用，不是主导作用，故D说法错误； 故本题选A。 24. 教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此通知内容认识正确的是（ ） A. 带手机是个人权利，学校无权干涉 B. 要自觉遵守和维护集体规则 C. 要放弃个人利益，服从集体利益 D. 要自觉服从集体的一切要求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 B：教育部的通知要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，该规定属于集体规则，作为学生应自觉遵守和维护，故B说法正确； A：“无权干涉”错误。虽然带手机是个人权利，但学校为维护正常的教学秩序也可以制定合理规则，故A说法错误； C：“放弃个人利益”错误。集体利益与个人利益本质上是一致的。坚持集体主义，也不是要求我们放弃个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义，故C说法错误； D：“一切要求”错误。当个人意愿与集体的共同要求发生冲突时，我们要理解集体要求的合理性，找到解决冲突的平衡点，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分） 25. 【关注生活明理践行】 下面是小云在生活中遇到的情境，请你和她一起决策并说明理由。 情境 做法 情境一：小云的好朋友今天看着心情很低落，小云问了几次她也不肯说。 （1）小云的正确做法：①____。 理由：②____。 情境二：小云的好朋友最近沉迷于一款网络游戏，想瞒着父母去网吧玩游戏，她请求小云给她打“掩护”。 （2）小云的正确做法：①____。 理由：②____。 情境三：喜欢写作小云在数学课上写小说被数学老师发现，老师狠狠批评了她。 （3）小云的正确做法：①____。 理由：②____。 【答案】 ①. 默默陪伴，给予关心，不强行追问。 ②. 交友学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。 ③. 拒绝“打掩护”，并劝阻朋友不要去网吧。 ④. 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 ⑤. 向老师诚恳道歉，承诺遵守课堂纪律，课后与老师沟通兴趣安排。 ⑥. 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、 完善自我。③对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬和批评、学会关心和尊重朋友、交友需要讲原则 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】小问1： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小云的好朋友今天看着心情很低落，小云问了几次她也不肯说。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中小云的正确做法是默默陪伴，给予关心，不强行追问。 论据：交友学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小云的好朋友最近沉迷于一款网络游戏，想瞒着父母去网吧玩游戏，她请求小云给她打“掩护”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中小云正确做法是拒绝“打掩护”，并劝阻朋友不要去网吧。 论据：友谊不能没有原则。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：喜欢写作的小云在数学课上写小说被数学老师发现，老师狠狠批评了她。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中小云的正确做法是向老师诚恳道歉，承诺遵守课堂纪律，课后与老师沟通兴趣安排。 论据：正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【梦想与集体】 【学习成就梦想】 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船升空，航天员陈冬时隔两年再次担任指令长。“2003年，神舟五号飞船上天了，杨利伟成了第一个进太空的中国人。”这一消息引发陈冬对航天事业的浓厚兴趣。得知航天员均从优秀飞行员中选拔，陈冬开始将成为航天员作为新的职业目标。陈冬出生在河南省洛阳市，从小就知道知识的重要性，学习成了他改变命运的唯一出路。中小学时期，他不仅学习好，也爱运动。 （1）陈冬用学习成就梦想的故事带给我们哪些思想触动？ 【共建美好集体】 为了实现“飞天梦”，中国航天人不断接续奋斗。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。正如0号指挥员赵磊所说：“0”号不是一个人，而是一个团队。”载人航天事业刷出的中国新高度是一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗的成果，更是集体智慧凝聚的结晶。 （2）中国载人航天工程团队是如何成为美好集体的？ 【答案】（1）学习是实现梦想的重要途径，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力、增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （2）①建设美好集体需要确立共同的愿景，需要树立主人翁意识，主动作为、各负其责、各尽其能，同时集体的发展还有赖于成员间的相互合作并发扬集体主义精神。②中国载人航天工程团队树立共同的奋斗目标，以建设航天强国为共同理想，各部门团结协作、密切配合，成员主动承担责任，形成了信任和关爱的氛围，增强了集体的凝聚力和向心力。 【解析】 【分析】考点考查：学习成就梦想、共建美好集体 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用学习的重要性、学习对实现梦想的作用的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈冬从小就知道知识的重要性，学习成了他改变命运的唯一出路→可链接学习的重要性+学习对实现梦想的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用共建美好集体的有关知识，做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了实现“飞天梦”，中国航天人不断接续奋斗→可链接建设美好集体需要确立共同的愿景。 关键词②：直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，载人航天事业刷出的中国新高度是一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗的成果，更是集体智慧凝聚的结晶→可链接建设美好集体需要树立主人翁意识+树立合作观念。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【维护集体利益】 2024年“感动中国”人物栾恩杰是中国探月工程首任总指挥，带领团队实现“嫦娥”系列从绕月到采样返回的突破，推动中国深空探测技术跻身世界前列。从嫦娥一号到嫦娥五号，每一个细节、每一次奔月，栾恩杰都全身心投入。栾恩杰为中国航天劳碌一生，却也因为忙，父母去世都没能看上最后一眼。他回忆称：“妈妈去世时我在会上，说妈妈不在了，我瘫倒了……”小华看了栾恩杰的感人事迹后感叹道：“维护集体利益必须放弃个人利益。” 请结合材料，运用所学的相关知识对小华的观点进行评析。 【答案】小华的观点是错误的。 集体利益与个人利益本质上是一致的。 集体利益是个人利益的基础和保障，维护集体利益最终也是为了保障大多数成员的个人利益。栾恩杰投身航天事业，推动了国家科技进步集体利益，这份荣耀也属于他个人利益，体现了二者的一致性。当集体利益与个人利益发生冲突时，个人利益需要服从集体利益。 在某些特殊情况下，为了维护集体利益，个人可能需要做出必要的牺牲或让步。但维护集体利益并不意味着必须或完全放弃个人利益。 集体也应该尊重和保护个人的正当权益。 【解析】 【分析】考点考查：个人利益与集体利益的关系 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：维护集体利益必须放弃个人利益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【正确认识自己健康快乐成长】 【学榜样体味亲情】 2024年“感动中国”人物庞众望出身困苦，母亲坐轮椅，父亲患精神疾病。母亲虽未上学，却用朴实的道理教他成长：靠双手挣钱不丢人，跌倒要往前看。2020年他读大三时，母亲离世，临终时床头还放着他在清华大学的照片，她始终为儿子骄傲。母亲曾期望他学业、事业光明，为国家作贡献、帮助更多人。如今，清华大学博士毕业的他正在逐步实现这一愿望。 （1）根据庞众望的故事，谈谈你对家的认识。 【实地采访认识自我】 为了全面认识自己，同学们开展了“谁是真正的我”采访活动，下面是小云的记录。 采访对象 对我的评价 同学 待人热情大方，乐于助人，但做事有点急躁 老师 热爱劳动，关心集体，学习认真，但有时候比较马虎 父母 孝顺乖巧，但有点懒，在家不太愿意做家务活 （2）开展这一活动有何意义？ 我的优点、缺点 我要做更好的自己（途径） 优点：①____ ③____ 缺点：②____ ____ （3）请你帮助小云完成上表。 【做规划奔向未来】 小云对自己的未来做了如下规划： 我的目标规划：①____ 制订目标规划的依据：②____ 为实现目标规划，我准备：③____ （4）请参照上述内容完成你的规划。 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （3）① 优点： 待人热情、乐于助人、热爱劳动、关心集体、学习认真、孝顺。② 缺点： 做事急躁、马虎、懒惰。③ 改进途径：制定计划，培养耐心；④ 改进途径：主动分担家务，养成劳动习惯。 （4）①目标规划：考上重点高中。 ② 制订依据 数学成绩突出，但英语需提高。 ③ 实现准备 每天背10个单词，每周完成2篇英语阅读。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、优良家风的重要性、正确认识自己的意义、积极接纳自我、规划初中生活的方法、实现规划的方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：母亲虽未上学，却用朴实的道理教他成长，靠双手挣钱不丢人，跌倒要往前看→链接家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 关键词②：母亲曾期望他学业、事业光明，为国家作贡献、帮助更多人→链接优良家风的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学对我的评价：待人热情大方，乐于助人，但做事有点急躁→链接正确认识自己，可以促进与他人的交往。 关键词②：老师和父母对我的评价→链接正确认识自己，可以促进自我发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查帮助小云列出优点和缺点，以及如何做更好的自己，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题小云的目标规划、制定目标规划的依据以及实现目标规划的准备，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省曲靖市罗平县2025-2026学年七年级上学期期中考 道德与法治试卷 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为75分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。这启示我们初中阶段（ ） A. 是我们人生最重要的阶段 B. 对我们的成长具有独特的价值 C. 面临着全新的要求和挑战 D. 带给我们的只有成功和喜悦 2. 下面是四名七年级同学对初中新生活的感受，其中体现乐观、积极向上的有（ ） ①小美：初中阶段都是挑战和高要求，成绩下降很正常 ②小丽：站新起点，我要珍视当下，把准人生方向 ③小云：初中的课程丰富多彩，充满了新的机会和可能 ④小南：周围都是陌生的面孔，令我感到孤独、郁闷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “凡事预则立，不预则废。”这是某校七年级（1）班的班主任在开学初送给同学们的一句话。班主任是在告诉同学们要（ ） A. 规划初中生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 4. 2024年10月20日，在游泳世界杯上海站女子50米蛙泳决赛中，中国选手唐钱婷以28秒76的成绩打破自己保持的亚洲纪录并夺冠。这一事例启示我们（ ） A. 做更好的自己，需要不断激发自身潜能 B. 做更好的自己，需要主动改正自身缺点 C. 正确认识自己，要全面接纳不完美之处 D. 实现人生价值，需依赖他人的鼓励支持 5. 在班级组织的劳动实践中，小南发现自己的动手能力比其他同学强一些。但是，由于缺乏与人沟通的经验，他总是与他人出现一些“摩擦”。小南发现自己的优缺点的途径是（ ） A. 自身的心理特征 B. 他人评价 C. 自身的生理状况 D. 生活实践 6. 下图漫画告诉我们（ ） A. 有目标就有希望 B. 要提高生存技能 C. 为者常行，行者常至 D. 努力需要立志和方法 7. 2025年9月17日，一场题为《太空之眼洞察地球》的科普活动在北京市密云区第二中学举行，这是中国空间科学学会“星辰大海等着你”公益科普讲座之一。《探索火星》《太空中的健康生活》《光谱的故事》《太空“消失”的重力》……全国科普月期间，这样的公益科普讲座一场接着一场。这有利于（ ） ①点亮广大青少年的航天梦想 ②激发广大青少年的创新潜能 ③促使广大青少年成为科学家 ④确保青少年都成为科技人才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 国务院印发的《关于深入实施“人工智能＋”行动的意见》提出，推行更富成效的学习方式。当前，“人工智能+教育”正快速进入校园，改变着原有的教学模式。对此，我们要（ ） A. 静观其变，老师讲什么我们就学什么 B. 专注学好课本知识，其他的可以忽略 C. 抛弃传统的学习方式，充分利用AI工具 D. 开拓进取、勇于创新，适应新学习要求 9. 小云所在的学校布置了以下国庆假期作业： 1．观看一部爱国影片 2．感受祖国的大好河山，打卡当地旅游景点。 3．和国旗合影，写一写你和国旗的故事。 对此作业，下列认识正确的有（ ） ①我们只要做好书面作业，这些作业可以忽略 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③这有利于培养我们的爱国情感，提升品德修养 ④学习并不局限在学校，我们所看、所听都是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 方法不对路，一切努力等于零。对下列名言警句蕴含的道理解读正确的有（ ） ①学而不思则罔，思而不学则殆-学思并进 ②不积跬步，无以至千里-每天进步一点点 ③捡了芝麻，丢了西瓜-要学会分清主次 ④一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴-不停地学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2025年2月，禄丰市举办2025年家校社协同育人教育指导服务暨“龙城书香飘万家”家庭、家教、家风建设亲子阅读活动，推动全方位育人工作深入开展。活动共带来了《家风如歌代代传唱》《浓墨传情育家风》《读中国》等10个精彩纷呈的节目。这有利于（ ） A. 提升学生学习成绩，确保升学竞争力 B. 继承和弘扬良好家风，促进家庭教育发展 C. 彻底解决家校社协同育人中的所有矛盾 D. 取代学校教育在青少年成长中的主导作用 12. 2025年9月，安徽阜阳小伙杨楼带父母在上海某火锅店庆生·现场讲话、磕头感恩的视频引发关注。他父亲视力残疾、母亲患脑血管疾病，杨楼便带二老在上海生活，每天中午回家做饭，还在单位附近租房以便照顾，用这些平凡日常为父母筑起坚实守护。杨楼用实际行动诠释了（ ） A. 孝敬父母的最佳方式 B. 尊敬师长的法律要求 C. 孝亲敬老的传统美德 D. 团结友爱的集体氛围 13. 小强想参加学校的篮球比赛，每天放学后都积极训练。父母担心他这样会耽误学习，也怕他受伤，便劝他放弃。如果你是小强，你会（ ） ①主动和父母沟通，说明自己想去参加的原因 ②用行动告诉父母，自己不会因为比赛耽误学习 ③听从父母的建议放弃参加，做个听话孝顺的孩子 ④和父母大吵一架，逼迫父母同意自己参加比赛 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2025年9月10日是第41个教师节。云南多个景区为教师及家属推出专属福利，对门票给予优惠。此活动旨在（ ） A. 提高教师素质，推动教育发展 B. 营造尊师重教的良好社会氛围 C. 树立教师威信，提高社会地位 D. 建立教学相长的良好师生关系 15. 2025年云南省“最美教师”王家华，坚守乡村教育30年，累计资助困难学生超8万元，是充满大爱的“筑梦人”。他怀着深厚的教育情怀，不仅助力更多人走出大山，更致力于培养人才反哺六郎村及更多乡村，以行动为乡村振兴注入力量。王家华老师体现了新时代好老师的特点是（ ） ①有理想信念②有健康体魄③有道德情操④有仁爱之心 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 进入初中后，小云发现数学老师上课比较严谨，没有小学的数学老师幽默风趣。如果你是小云，你会（ ） A. 坚持自我，寻找更适合自己的老师 B. 在家学习，让父母帮自己请家教 C. 主动沟通，要求老师转变教学风格 D. 尊重老师，适应不同风格的老师 17. 习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. “朋友是雨中伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒”。这句俗语告诉我们（ ） A. 朋友越多越好，朋友越多越快乐 B. 朋友能为我们解决所有问题 C. 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D. 友谊是可有可无的情感 19. 友谊是人生重要的财富，也是古代文人墨客作诗的重要主题。“海内存知己，天涯若比邻”体现了友谊（ ） A. 是一种心灵的相遇 B. 需要用真诚来呵护 C. 是平等的、双向的 D. 是一种亲密的关系 20. “友谊的小船，说翻就翻”源于某漫画作家创作的《友谊的小船》，其实就是两个朋友之间委婉地说出：“哼，我不想跟你玩了！”这寓意友谊经不起考验，说变就变。要让友谊的小船行稳致远，当与朋友发生矛盾时，我们要（ ） ①保持冷静，分析发生冲突的原因 ②换位思考，理解对方愤怒的心情 ③据理力争，不能丢了自己的面子 ④维护自己的尊严，此后不再理会朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 集体的联结度越高，个体感受到的集体温暖就越多。下面情境中，能让人感受到集体温暖的是（ ） A. 小明在班级中经常独来独往，很少参与集体活动 B. 班级篮球比赛失利后，同学们互相鼓励，分析原因 C. 小红因作业未完成被老师批评，其他同学在一旁嘲笑她 D. 合作学习时，小组成员只顾完成自己的任务，不关注他人的进度 22. “我喜欢画画，在班级里担任黑板报主编，这使我的特长有了用武之地，也让我更有集体荣誉感和担当意识。”班会课上，小南给大家分享了自己的收获。小南的分享表明（ ） ①集体要能够满足我们的所有需求 ②集体能让我们改掉所有缺点 ③集体生活有助于我们发展个性 ④集体生活有助于培养我们的责任感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 某校七年级（1）班同学们在学习上大胆竞争，你追我赶，同时也重视合作学习。班级学习氛围良好，班级成绩在年级名列前茅。这启示我们建设美好集体（ ） A. 既需要善于合作，也需要良性竞争 B. 要尊重竞争对手，在竞争中排斥合作 C. 合作比竞争更为重要，要避免竞争 D. 用竞争激发活力，发挥竞争主导性 24. 教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此通知内容认识正确的是（ ） A. 带手机是个人权利，学校无权干涉 B. 要自觉遵守和维护集体规则 C. 要放弃个人利益，服从集体利益 D. 要自觉服从集体的一切要求 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分） 25. 【关注生活明理践行】 下面是小云在生活中遇到的情境，请你和她一起决策并说明理由。 情境 做法 情境一：小云的好朋友今天看着心情很低落，小云问了几次她也不肯说。 （1）小云的正确做法：①____。 理由：②____。 情境二：小云的好朋友最近沉迷于一款网络游戏，想瞒着父母去网吧玩游戏，她请求小云给她打“掩护”。 （2）小云的正确做法：①____。 理由：②____。 情境三：喜欢写作的小云在数学课上写小说被数学老师发现，老师狠狠批评了她。 （3）小云的正确做法：①____。 理由：②____。 26. 【梦想与集体】 【学习成就梦想】 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船升空，航天员陈冬时隔两年再次担任指令长。“2003年，神舟五号飞船上天了，杨利伟成了第一个进太空的中国人。”这一消息引发陈冬对航天事业的浓厚兴趣。得知航天员均从优秀飞行员中选拔，陈冬开始将成为航天员作为新的职业目标。陈冬出生在河南省洛阳市，从小就知道知识的重要性，学习成了他改变命运的唯一出路。中小学时期，他不仅学习好，也爱运动。 （1）陈冬用学习成就梦想的故事带给我们哪些思想触动？ 【共建美好集体】 为了实现“飞天梦”，中国航天人不断接续奋斗。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。正如0号指挥员赵磊所说：“0”号不是一个人，而是一个团队。”载人航天事业刷出的中国新高度是一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗的成果，更是集体智慧凝聚的结晶。 （2）中国载人航天工程团队是如何成为美好集体的？ 27. 【维护集体利益】 2024年“感动中国”人物栾恩杰是中国探月工程首任总指挥，带领团队实现“嫦娥”系列从绕月到采样返回的突破，推动中国深空探测技术跻身世界前列。从嫦娥一号到嫦娥五号，每一个细节、每一次奔月，栾恩杰都全身心投入。栾恩杰为中国航天劳碌一生，却也因为忙，父母去世都没能看上最后一眼。他回忆称：“妈妈去世时我在会上，说妈妈不在了，我瘫倒了……”小华看了栾恩杰的感人事迹后感叹道：“维护集体利益必须放弃个人利益。” 请结合材料，运用所学的相关知识对小华的观点进行评析。 28. 【正确认识自己健康快乐成长】 【学榜样体味亲情】 2024年“感动中国”人物庞众望出身困苦，母亲坐轮椅，父亲患精神疾病。母亲虽未上学，却用朴实的道理教他成长：靠双手挣钱不丢人，跌倒要往前看。2020年他读大三时，母亲离世，临终时床头还放着他在清华大学的照片，她始终为儿子骄傲。母亲曾期望他学业、事业光明，为国家作贡献、帮助更多人。如今，清华大学博士毕业的他正在逐步实现这一愿望。 （1）根据庞众望的故事，谈谈你对家的认识。 【实地采访认识自我】 为了全面认识自己，同学们开展了“谁是真正的我”采访活动，下面是小云的记录。 采访对象 对我的评价 同学 待人热情大方，乐于助人，但做事有点急躁 老师 热爱劳动，关心集体，学习认真，但有时候比较马虎 父母 孝顺乖巧，但有点懒，在家不太愿意做家务活 （2）开展这一活动有何意义？ 我的优点、缺点 我要做更好的自己（途径） 优点：①____ ③____ 缺点：②____ ____ （3）请你帮助小云完成上表。 【做规划奔向未来】 小云对自己的未来做了如下规划： 我的目标规划：①____ 制订目标规划的依据：②____ 为实现目标规划，我准备：③____ （4）请参照上述内容完成你的规划。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $