内容正文:
2026年春九年级下册第四单元素养综合测试卷
温馨提示:
1. 本学科考试形式为闭卷考试;
2. 本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时量为60分钟,满分为100分;
3. 请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上;
4. 请你在答题卡上作答,写在本试题卷上无效。
1、 选择题(共15题,每题4分,共60分。每题只有一个选项符合题意)
题号
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答案
1.(2025安徽蚌埠质检,★★☆)20世纪20年代,为了扩大消费市场,美国很多银行扩大信贷业务,商业界普遍采用赊购法和广告来推销商品。这些做法( )
A. 推动社会保障制度日益健全 B. 刺激民众实际购买力的提升
C. 埋下了经济危机爆发的隐患 D. 增强了政府的宏观调控能力
2.(2025山东济南历下一模,★★☆)“罗斯福新政之所以能够救美国,无外乎是政府在生产过剩条件下,直接把过剩劳动力和国家工业化过程所创造的设备生产能力结合起来,去做国家投资的基础建设,开发中西部。”罗斯福新政中体现这一内容的措施是( )
A. 积极扩大生产 B. 抑制消费需求
C. 实施“以工代赈” D. 恢复银行信用
3.【核心素养·历史解释】(2025山西大同一模,★★☆)1935年罗斯福签署了《社会保险法》,为失业者和老年人提供了救济金和养老金;同年,美国国会又通过《财产税法》,规定对盈利超过15%的公司征收超额利润税,对5万美元以上收入者征收超额累进税。这些法律的颁布( )
A. 为夺取二战的胜利发挥了作用 B. 解决了美国社会的根本矛盾
C. 使社会财富的再分配稍显公平 D. 完全消除了美国的贫富差距
4.(2025江苏常熟期中,★★☆)1935—1937年比利时国民统一政府的改革被反对派谴责为盲目抄袭美国的新政;1933年,英国职工代表大会通过决议,督促英国政府效法罗斯福实行新政。这反映罗斯福新政 ( )
A.增强了政府宏观调控能力 B.恢复了人民对政府的信心
C.对资本主义世界产生影响 D.开创国家干预经济的先河
5.【核心素养·唯物史观】(2025广东广州一模,★★★)下表为不同学者关于罗斯福新政的历史评价,据此可知,罗斯福新政
评价
学者
新政没有解决下列根本问题:如何使巨大的自然财富和令人吃惊的生产潜能为所有美国人造福
霍华德·津恩
新政留下了许多没有解决的问题,甚至引起了一些麻烦的新问题。它不曾证实它能在和平时期实现繁荣。……它(却)增强了自称为百万人说话,但有时只代表一个很少的利益集团的权力
洛克腾堡
罗斯福新政是失败的,因为它保护(美国)信用(制度)胜过保护其人民
巴顿·伯恩斯坦
A. 以失败告终 B. 没能挽救资本主义制度
C. 具有阶级局限性 D. 有成就的同时也有失误
6.【学史方法·横向对比】(2025吉林长春中考,★★☆)罗斯福新政与苏俄新经济政策的相似之处是 ( )
A. 都加强了国家干预 B. 都促进了经济恢复
C. 都改变了社会性质 D. 都根除了经济危机
7.(2025山东临沂兰山期末,★★☆)经济大危机沉重打击了德国,以希特勒为首的纳粹党赢得了广泛支持,进而公开撕毁《凡尔赛条约》,实行义务兵役制,建立起庞大的军队。这表
明 ( )
A. 广大民众恐惧法西斯的迫害 B. 德国纳粹势力积极扩军备战
C. 纳粹党通过政变取得了政权 D. 德国已派兵进入莱茵河两岸
8.【核心素养·史料实证】(2025天津南开一模,★★☆)日记属于一种记叙文体,主要是把每天的经历、发生的事和自己的感受记录下来。下面日记内容记录了 ( )
摘编自一位波兰医生的日记
从清晨到深夜,我们目睹了难以形容的事件。武装的党卫队和士兵、宪兵和“蓝警察”跑遍全城寻找犹太人。犹太人被从他们的房子、谷仓、地窖和其他藏身的地方带走。整个一天都能听到枪声
A. 战争具有的残酷性 B. 战争促进科技的发展
C. 法西斯的残暴罪行 D. 波兰国内的革命斗争
9.(2025江苏南京模拟改编,★★☆)20世纪30年代,在亚洲,九一八事变后美国仅仅表示了“惊讶”“遗憾”“忧虑”;在欧洲,面对希特勒要求吞并捷克斯洛伐克苏台德地区的要求,英法操纵出现“慕尼黑阴谋”;被英法出卖后,苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》。这些事件( )
A. 标志着绥靖政策达到顶峰 B. 推动欧洲战争策源地形成
C. 推动世界反法西斯同盟的建立 D. 助长了法西斯国家的侵略野心
10.【核心素养·时空观念】(2025山东德州乐陵期中,★☆☆)以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程,其中*处
A. 不列颠空战 B. 日军偷袭珍珠港 C. 诺曼底登陆 D. 雅尔塔会议召开
11.(2025江苏扬州邗江校级模拟,★★☆)“希特勒吹嘘的‘大西洋铁壁’被突破,使德国陷入东西两线作战的困境,加速了法西斯政权的覆灭。”这一论述主要强调 ( )
A. 莫斯科战役的战略意义 B. 诺曼底登陆的历史作用
C. 雅尔塔会议的重要决策 D. 柏林战役的最终影响
12.(★★☆)1945年2月,美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议。会上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此可知,雅尔塔会议( )
A. 体现了同情弱小国家的倾向 B. 打上了大国强权政治的烙印
C. 表明战胜国任意宰割战败国 D. 体现世界多极化的发展趋势
13.【跨美术 ·漫画赏析】(2025江苏苏州相城月考,★★☆)漫画家善于通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来针砭时弊,下图漫画反映了 ( )
A. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
B. 第二次世界大战改变了以欧洲为中心的世界格局
C. 中美苏等国在第二次世界大战期间建立了国际联盟
D. 世界反法西斯战争粉碎了德意日企图统治世界的妄想
14. 【学史方法·主题提炼】(2025河南焦作沁阳质检,★★☆)下面时间轴承载的史实反映的主题是 ( )
A. 亚洲战争策源地的形成 B. 法西斯国家的侵略扩张
C. 经济大危机爆发的影响 D. 欧洲战争策源地的形成
15.(2025山东济南山大附中模拟,★★☆)有学者认为,“第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利,而且这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累,依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’,连同此前在欧洲资本原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了”。这一观点 ( )
A. 强调了二战所带来的社会变化 B. 否定了欧洲列强殖民扩张的本质
C. 揭示二战对旧有国际秩序的冲击 D. 表达了对欧洲国际地位的担忧
2、 非选择题(共2题,第16题18分,第17题22分,共40分)(答案含评分细则)
16.(18分)罗斯福新政在美国和世界经济发展史上具有重要意义。阅读下列材料,回答问题。
材料一 美国在20世纪最大的制度创新,当属30年代经济大危机中的罗斯福新政。当时,美国统治阶级采纳了主张国家干预经济的凯恩斯主义,在市场经济中除了运用价值规律这“看不见的手”以外,又多了一只国家宏观调控的“看得见的手”。
(1)结合所学知识,指出在罗斯福新政中这只“看得见的手”解决就业问题的措施。(4分)
材料二 罗斯福“新政”时期美国的农业调整政策,其法律依据是1933年的《农业调整法》、1936年的《土壤保护与国内生产配额法》以及1938年的《农业调整法》。这三部法律的出台,都是为了提高农产品价格,改善农民的经济状况。据统计,在1934年和1935年,联邦政府为农业调整计划支付的费用超过10亿美元,同时,农产品价格的上涨带来了农民收入的明显增加。
——摘编自高国荣《从生产控制到土壤保护——罗斯福“新政”时期美国农业调整政策的演变及其影响》
(2)根据材料二,概括罗斯福“新政”的特点,并简述农业政策的调整产生的影响。(8分)
材料三 经济大危机给资本主义造成了巨大破坏。美国总统罗斯福一上台便立即实施“新政”,采取扩大政府开支、推行公共工程等一系列调节措施,取得了明显成效。罗斯福采取的政策遭到大资产阶级的反对,大垄断财团称罗斯福是“赤色总统”“共产主义代理人”。西方有人讽刺罗斯福抄袭了《共产党宣言》,右派甚至批判他是“本阶级的背叛者”。
——摘编自孟庆龙《从世界历史看当前经济危机的重大影响》
(3)根据材料三并结合所学知识,请你说说罗斯福是不是“本阶级的背叛者”,并说明理由。(6分)
17.(2025山东临沂二模改编)(22分)阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 第二次世界大战有一个从局部战争到全面的世界大战的演变过程,它从局部战争开始,逐渐蔓延,到1939年9月德国突袭波兰终于演化成世界规模的战争,因为此后不久除了德、意、日三个法西斯国家以外,英、法等欧洲国家和受其影响的其他很多国家才正式宣战,参与到战争中来。第二次世界大战参战国家和政府超过60个,卷入人口超过17亿,动员人口1.1亿以上,死亡人数超5 000万。第二次世界大战的主要作战特征是以“闪击战”为代表的高速度、大纵深的战略突击。
——摘编自李建国《略论两次世界大战之差异》等
(1)(★★☆)材料一中第二次世界大战“从局部战争开始”的“局部战争”指的是哪一历史事件?(1分)依据材料一,概括第二次世界大战的特点。(3分)指出发动第二次世界大战的罪
魁祸首。(1分)
材料二 罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献,把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明,在反法西斯战争期间,英美向苏联支援战机1.8万多架,坦克1.3万多辆,反坦克炮5 800多门等。
(2)(★★☆)据材料二和所学知识,分别指出罗斯福和斯大林所评价的战役,(2分)并简要分析苏联能迎来二战转折点的原因。(5分)
材料三 (罗斯福)“让中国在战后成为大国”“把中国当一个大国看待”。(丘吉尔)“称中国为世界四大强国之一乃是一个绝对的笑话”。
(3)(★★★)材料三是某小组同学收集到的二战期间罗斯福、丘吉尔对中国地位的看法,你赞成谁的看法?(1分)结合所学知识,简要说明理由。(5分)
(4)(★★☆)综合上述材料,你认为应如何“捍卫二战胜利成果”。(4分)
2026年春九年级下册第三单元素养综合测试卷 参考答案
一、选择题(共15题,每题4分,共60分。每题只有一个选项符合题意)
题号
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答案
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C
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二、非选择题(共2题,第16题18分,第17题22分,共40分)(答案含评分细则)
16.(1)答案 措施:推行“以工代赈”,兴建大量公共设施,为失业者提供就业机会。(4分)
(2)答案 特点:国家通过立法或提供资金等方式对经济进行干预。(4分)影响:遏制了经济大危机以来农产品价格不断下降的趋势,使农民的收入明显增加。(4分)
(3)答案 判断:罗斯福不是“本阶级的背叛者”。(2分)理由:罗斯福新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,没有改变资本主义的本质。(4分)
17.(1) 答案 事件:九一八事变。(1分)特点:由局部战争扩展为世界大战;战争规模大;卷入战争人数多,伤亡惨重;主要作战特征是以“闪击战”为代表的高速度、大纵深的战略突击。(3分) 罪魁祸首:德国、意大利、日本的法西斯轴心国集团。(1分)
(2)答案 战役:斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆。(2分)原因:世界反法西斯同盟建立(或《联合国家宣言》的签署);反法西斯国家相互支援,协同作战(或英美对苏联的支援);苏联模式下
苏联经济社会的快速发展(或苏联工业化建设的成就);苏联军民的英勇作战;等。(5分)
(3)答案 赞成罗斯福。(1分)理由:二战期间,中国战场牵制了大部分日本陆军;中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献;等等。(5分)
赞成丘吉尔。(1分)理由:中国当时仍处于半殖民地半封建社会,尚未实现民族独立;当时英国占据香港,中国力量相对弱小;等。(5分)
(4)答案做法:坚持以史为鉴,坚定维护世界和平与发展;发挥联合国在国际秩序和国际体系中的作用;建立以合作共赢为核心的新型国际关系;坚决反对霸权主义、强权政治;加强国际合作与交流;等。(4分)
学科网(北京)股份有限公司
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