测密度实验 专项练习 2026年中考物理二轮复习

测密度实验 · 天平量筒测固体密度 1． 王梦与其他三位同学先后测量同一小石块的密度，下表中数据是他们的测量结果。 学生 王梦 赵满 李明 张扬 小石块的密度 2.45g/cm3 2.52g/cm3 2.56g/cm3 2.60g/cm3 经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3．则下列说法正确的是（　　） A．赵满的结果可以接受，因为他的数据与2.50g/cm3最接近 B．张扬的结果不可以接受，因为他的数据与2.50g/cm3偏差最大 C．如果实验操作正确，数据真实，上述结果均有效 D．四位同学的实验都失败了，因为他们的测量值都不是2.50g/cm3 2． 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。先用天平称出矿石的质量为200g，接着按下图A、B、C的顺序测其体积，下列判断错误的是（　　） A．矿石的体积为80cm3 B．小明测得矿石的密度为2.5×103kg/m3 C．浸没的矿石排开的水的质量为120g D．按图中A、B、C的步骤测得矿石的密度会偏小 3． 为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码质量和游码的位置如图甲所示。然后用量筒和水测量金属块的体积如图乙所示。下列数据正确的是（　　） A．金属块的质量为39.4 g B．金属块的体积为5cm3 C．金属块的密度为7.8×103 g/cm3 D．金属块的密度为7.8 kg/m3 4． 为了测量金属块的密度，将它放在调节好的天平上称量。当天平平衡时，放在右盘上的砝码和游码的位置如图甲所示，此金属块的质量是_________g；把金属块放入盛有70ml水的量筒中，量筒中的水面到达的位置如图乙所示，由此可知金属块的密度是_________kg/m3。 5． 在测小石块的密度实验中，小虎先用天平测小石块的质量（如图甲所示），再用量筒测小石块的体积（如图乙所示），求出小石块的密度ρ＝_________kg/m3；小虎测量另一小石块的质量时，错将小石块放在天平的右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时，游码在标尺2g位置处，小虎没有发现这个错误，测量值_________（填“大于”、“小于”或“等于”）小石块质量的真实值。 6． 小华同学想用天平和量杯测一石块的密度。 （1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图1所示，此时应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）端调。 （2）用调节好的天平测石块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图2所示，则石块的质量_________g，若量杯测出石块的体积为15.8cm3，则石块的密度是_________g/cm3。 7． 用托盘天平测量金属块的密度。 将托盘天平放在水平桌面上，将游码放在天平标尺的零刻度线处，调节天平横梁水平平衡。在调节天平横梁水平平衡时，如果指针所处的位置如图甲所示，为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平右端的平衡螺母向_________移动。把金属块放在调节好的天平的左盘中，当天平横梁水平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量是_________g．将金属块放在装有50cm3水的量筒中，量筒的示数如图丙所示，金属块的体积是_________cm3，金属块的密度是_________kg/m3。 8． 学生用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块石头的密度，实验步骤如下： （1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺__________________，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使橫梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往_________（填“左”或“右”）调。 （2）用调好的天平分别测出石头的质量是31.6g和空烧杯的质量是90g。 （3）如图甲所示，把石头轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为_________g。 （4）将石头从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为_________cm3。 （5）根据所测数据计算出石头的密度为_________g/cm3．（结果保留两位小数） 9． 杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。 （1）他设计了下列实验步骤： ①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m； ②向量筒中倒进适量的水，读水的体积V1； ③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ； ④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2。 他应采用正确的实验步骤顺序为_________（选填下列选项前的字母）．并写出密度表达式ρ＝__________________。 A①②④③ B①②③④ C②③④① D②③①④ （2）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是_____________________________________________。 （3）若鹅卵石磨损后，它的密度将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部_________，若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10． 小邦和小册想知道玉米油的密度，他们用了不同方法做实验。 （1）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为21g，在烧杯中倒入适量的玉米油，测出烧杯和玉米油的总质量如图甲所示，则烧杯中玉米油的质量为_________g。 （2）将烧杯中的玉米油倒入量筒中，玉米油的体积如图乙所示，玉米油的密度为_________kg/m3。 （3）小邦用这种方法测出的玉米油密度与真实值相比会_________（选填“偏大”或“偏小”）。 （4）小册用一台电子秤和玻璃杯做了如下实验： ①用电子秤测出空玻璃杯的质量为m； ②在玻璃杯中装水，用笔在杯身水面位置标记为O，再用电子秤测出玻璃杯和水的总质量为m1； ③把玻璃杯中的水倒尽然后吹干，把玉米油慢慢倒入杯中，直至液面与标记O处相平，再用电子称测出玻璃杯和玉米油的总质量m2； 则玉米油的密度表达式ρ＝__________________。（用m、m1、m2、ρ水表示） 11． 小明和小红在实验室测量某小石块的密度。 （1）小明将天平放在__________________上，移动游码至 左端“0”刻度线处，发现指针摆动如图甲所示，应将平衡螺母向_________（左、右）侧调节至衡梁平衡。 （2）有如下一些实验步骤： ①用调节好的天平测出矿石的质量m； ②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1； ③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ； ④将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2。 小明应采用的正确的实验步骤顺序为（ ） A．①②③④ B．①②④③ C．②③①④ D．②③④① （3）图乙中有三个观察位置，正确的是_________。 （4）由图乙和丁可知，小石块的体积是_________cm3，质量是_________g，小石块的密度ρ＝_________kg/m3．若先测石块体积，再测质量，会使测量值比真实值偏_________（大、小）。 （5）小红在测量另一小石块的质量时，错将小石块放在了天平的右盘，砝码放在了左盘，当天平平衡时，游码在标尺3g位置处。由于小红没有发现此错误，则小红的测量值_________（填“大于”、“小于”或“等于”）小石块质量的真实值。 12． 小明同学在实验室测量了石块和盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图甲所示的工艺品让他测量。 （1）小明发现工艺品太大不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法： ①用天平测量它的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则它的质量m＝_________g。 ②如图丁所示，把工艺品浸没在装有适量水的大烧杯中，在水面处做好记号。取出工艺品，用装有200mL水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处。量筒中剩余水的体积如图丙所示，则工艺品的密度为_________g/cm3。 ③他测得的工艺品体积偏_________，密度偏_________。（填“大”、“小”） （2）实验中，由于小天同学不小心把量筒打碎了，采用如下方法更准确地 测出了工艺品的密度，请将小天的实验步骤补充完整： ①用天平测出工艺品的质量m0 ②用天平测出烧杯和装满水的总质量为m1。 ③如图戊所示，将工艺品浸没在水中，一部分水溢出，擦干净后，测得此时烧杯，烧杯里的水和工艺品的总质量为m2。 ④表达式，ρ工艺品＝_________（用物理量的符号表示，ρ水已知）。 13． 同学们利用天平、细线、量筒和水等器材测量一块鹅卵石的密度 （1）本实验的实验原理是_________（用公式表示）。 （2）将天平放在水平工作台上，再将_________归零，发现指针偏向如图（甲）应该将左侧的平衡螺母向_________调节，直到天平平衡 （3）用天平称出鹅卵石的质量，天平平衡后，右盘中砝码和标尺上的游码位置如图（乙）所示，鹅卵石的质量为_________　 （4）用量筒和水测量鹅卵石的体积。“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是_____________________________________________________________________ （5）鹅卵石放入量筒前后的情况如图（丙）所示（忽略细线的体积），则鹅卵石的密度ρ＝_________g/cm3．若鹅卵石在长江水中经过长时间的冲刷，体积变小了则它的密度将__________________（选填“变大”、“变小”或“不变”） （6）实验中，由于一位同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给他们增加了一个溢水杯和一个小烧杯测量鹅卵石的密度，其步骤如下 A．用天平测出鹅卵石的质量m0 B．再用天平测出空小烧杯的质量m1 C．将溢水杯装满水后，再慢慢将鹅卵石全部浸没入溢水杯里的水中，再用小烧杯承接溢出的水 D．用天平测出小烧杯和溢出水的总质量m2，则鹅卵石的密度ρ水＝_________（用所测物理量和水的密度ρ）。若步骤C中溢水杯未装满水，则测出的鹅卵石的密度_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”） · 天平量筒测液体密度 14． 为了测出盐水的密度，某实验小组制定了如下的实验计划： ①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量： ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中： ③测出量筒中盐水的体积： ④测出烧杯和剩余盐水的质量； ⑤测出空烧杯的质量； ⑥根据实验数据计算盐水密度 以上实验步骤安排最合理的是（　　） A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥ C．①②④③⑤⑥ D．⑤①②④③⑥ 15． 以下是测定菜油密度的实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m；（2）在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量m1；（3）在矿泉水瓶中装满菜油，用天平测出总质量m2；（4）将菜油全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1；（5）将菜油倒入量筒中，测出剩余菜油和瓶的总质量m3；（6）读出量筒中所盛菜油的体积V2；（7）计算菜籽油的密度。有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度，并写出表达式： ①ρ＝ρ水②ρ＝③ρ＝，你认为较合理的表达式有：（ρ水为已知）（　　） A．①②③ B．①③ C．②③ D．①② 16． 请你和小明同学一起完成测量盐水密度的实验。 （1）图甲是小明在调节天平时的情景，请你指出他在操作上的错误是____________________________________。 （2）将适量的盐水倒入量筒中，盐水的体积如图乙所示。然后将量筒中的盐水全部倒入空烧杯中（已知空烧杯的质量为58.4g），用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量如图丙所示，则盐水的质量是_________g，盐水的密度为_________kg/m3．用该实验方案得到的测量值比真实值_________。（选填“偏大”或“偏小”）。 （3）小明改进上述实验操作，进行了如下步骤，请你补充完整。 ①将一个烧杯装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m1； ②将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出体积V； ③______________________________________________________； ④则盐水的密度表达式ρ＝__________________。 （4）请你对小明改进后的实验操作进行评估，并指出小明操作过程中的不妥之处。 　 　 17． 为了测量某物体的密度，小明使用托盘天平进行测量，操作如图甲所示。 （1）请你指出小明操作过程中存在错误有：　 　　 　　　。 （2）改正错误后，小明用正确的方法称出该物体的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量m0为　 　g。 （3）在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m1； （4）将物轻轻放入装满水的烧杯中，物体沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内物体和水的总质量m2； （5）写出物体密度的表达式：ρ＝　 　（用m0、m1、m2、ρ水来表示） 18． 牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，小聪为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密 度，设计了如下实验： （1）通过观察比较牛奶的密度小聪将一正方体塑料块先后放入两种牛奶中，让它漂浮在液面上，观察塑料块露出液面的体积，露出液面体积较大的牛奶的密度较　 　。又将压强计的金属盒先后放入两种牛奶中的同一深度，观察U形管液面的高度差，高度差较大的牛奶的密度较　 　。 （2）通过测量比较牛奶的密度①将天平放存水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处。发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向　 　调，使天平横梁平衡； ②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的待测牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量如图甲所示，则牛奶的质量为　 　g．再将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，如图乙所示，则此牛奶的密度为　 　g/cm3．（保留两位小数）； ③小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入牛奶后测出其总质量m2．在将牛奶倒入量筒的过程中，发现由于牛奶较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中牛奶的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了牛奶的密度。你认为增加的步骤是：　 　，请帮小聪写出计算牛奶密度的表达式ρ＝　 　。 19． 在“测量液体的密度”实验中： （1）小红的实验步骤如下： A．将托盘天平放于上，游码移至标尺处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡。 B．用天平称出空烧杯的质量为20g。 C．往烧杯中倒入适量的液体，将装液体的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和液体的总质量为　 　g。 D．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内液体的体积是　 　cm3。 （2）由此可计算出液体的密度为　 　kg/m3。 （3）分析小红的实验过程，你认为此次实验操作测得的液体密度值与真实值相比　　（选填“偏大”或“偏小”）．原因是　 　。 （4）小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是　　（只填写实验步骤前的代号即可）。 （5）小华认为其实不用量筒也能测量出液体的密度，他进行了如下实验操作： ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。 ②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。 ③把烧杯中的水倒尽，再装满待测液体，用天平测出烧杯和液体的总质量为m2。 则液体的密度表达式ρ＝　 　（已知水的密度为ρ水）。 20． 小明利用托盘天平和量筒测量液体的密度 ①测量前调节天平时，游码移至左端零刻度线后，发现指针静止时指在分度标尺中央刻度线的左侧，要使天平平衡，他应该　 　 A．把横梁右端螺母向右调节 B．把横梁右端螺母向左调节 C．向右移动游码 D．尝试向右盘添加较小的砝码 ②当天平平衡后开始测量，步骤如图所示，合理的操作顺序是填字母代号　 　 A．用天平测量烧杯和剩余液体的总质量 B．，将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量 C．将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积 ③如图所示，两次测量质量时刚好游码位置相同。根据图中数据计算可得待测液体的质量是　　g，密度是　 　 21． 在测量某液体密度的实验中，实验用砝码盒中配备有100g、50g、20g、10g、5g的砝码 （1）小明同学进行了下列实验操作： A．将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积V； B．用天平测出烧杯和液体的总质量m； C．用天平测出烧杯和剩余液体的总质量M； 以上操作的正确顺序是：　 　（填字母代号）。 （2）小明测量烧杯和液体的总质量m时，估计总质量在85g左右。加砝码时，用镊子夹取50g、20g、10g、5g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下　　g的砝码，同时调节　 　，直至天平平衡。 （3）若步骤A中的V＝40mL，m＝82.4g，测M时的示意图如图所示，则该液体的密度为　 　g/cm3。 （4）在交流讨论的过程中，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：①用天平测出空量筒的质量：②往量筒中倒入适量的液体，测出与液体的体积；③用天平测出量筒和液体的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是　 　。 A．易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡 B．测出液体的密度偏小，不可取 C．能测出液体的密度且步骤合理 22． 某中学环保小组为了知道石狮黄金海岸海水的密度，利用周末在老师的带领下取了海水的样品进行测量： （1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验： ①将天平放在　　台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向　　（选填“左”或“右”）调，直至天平平衡； ②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的海水样品，测出烧杯和海水的总质量如图甲所示，则烧杯中海水的质量为　　g，将烧杯中的海水全部倒入量筒中，海水的体积如图1乙所示，则海水的密度为　 　g/cm3； ③小薇用这种方法测出的海水密度比真实值　 　（选填“偏大”或“偏小”）。 （2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验： ①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用红笔在瓶身水面位置标记为A； ②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2； ③把海水慢慢倒入空瓶中，直至液面与 　相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3； ④则海水的密度表达式ρ＝　 　（纯净水的密度用ρ0表示）； ⑤小亮测算海水的体积使用了下列所述物理方法中的　 　。 A．控制变量法 B．等量替代法 C．类比法 23． 为了测量盐水的密度，泽园同学进行了如下实验： （1）她将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的　 　。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向　 　端移动。 （2）泽园同学将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水倒入量筒中一部分，如图乙所示，则量筒中盐水的体积 为　　cm3。 （3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，这时出现了如图丁所示的情况，小亮应进行的操作是：　 　，使天平横梁再次　 　，读出右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为　　g。 （4）根据上述实验数据计算盐水的密度为　 　kg/m3。 （5）小靳同学感觉泽园同学这样测量太麻烦，于是她设计如下实验步骤：a、用天平测出空烧杯的质量记作m1；b、向烧杯中倒入适量的盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量记作m2；c、把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积记作V。 根据小靳同学的实验过程，请你帮她写出计算盐水密度的数学表达式　 　；你认为她这样设计实验是否科学？　 　（填“科学”或“不科学”），你这样认为的理由是：　 　。 24． 小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”： （1）实验的原理为　 　； （2）他的实验步骤如下： ①把天平放在水平的桌面上，调节游码，当指针指在分度标尺的中央刻度线时，停止调节； ②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并移动游码，直到天平平衡，测得牛奶和玻璃杯的总质量为125g，记为m1； ③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量简，如图乙所示，记下牛奶体积V； ④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上两个砝码的质量及游码的位置如图丙所示，记下质量m2； ⑤根据以上步骤中测得数据计算出牛奶的密度。 a）小王的实验步骤中有一处明显的错误，请指出　 　； b）小王在调节天平平衡时，发现指针的位置如图甲所示，则他应将平衡螺母向　　（选填“左”或“右”）调节，直到天平平衡； c）在实验步骤④中，小王在加减砝码和移动游码时，应首先做的是　 　 A．先加50g的砝码 B．先加10g的砝码 C．先移动游码 D．随便，都可以 d）写出小王计算牛奶密度的表达式：ρ牛奶＝　 　（用上述步骤中测得的物理量表示），并根据实验数据计算出该牛奶的密度为　 　kg/m3。 （3）小林同学的步骤是：先用量筒测出一定体积的牛奶，再倒入已经测出质量的烧杯中，然后用天平称出烧杯和牛奶的总质量，最后求得牛奶的密度，小林同学的实验方案中，牛奶的　 　（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏　 　（选填“大”或“小”）。 25． 小丽、小红和小霞喝桃汁饮料时，想知道桃汁的密度。她们用天平、量筒、烧杯、水、刻度尺等测量了桃汁的密度。 方法一：小丽用天平、量筒、烧杯测桃汁的密度的步骤如下： （1）把天平放在　 　，调节天平平衡，发现天平左盘高，则应向　　调节平衡螺母 （2）用天平测出空烧杯的质量m1。 （3）在量筒中倒入适量的桃汁，测出桃汁的体积V （4）将量筒中的桃汁全部倒入烧杯中，测出烧杯和桃汁的总质量m2，则桃汁的密度表达式ρ＝　 　 小红认为小丽的做法不太好，误差较大。测量值偏　　，误差较大的原因是： 　 　； 方法二：小霞用天平、烧杯、水、刻度尺等也测出桃汁的密度。步骤是： （1）烧杯中盛有适量的水，用调好的天平称出烧杯和水的质量为m （2）用刻度尺测出烧杯中水的高h1。 （3）将水倒出，倒入适量桃汁，用天平称出烧杯和桃汁的质量，使其仍为m （4）　 　。（水的密度为已知） （5）桃汁的密度表达式ρ＝　 　。 · 利用浮力测固体密度 26． 小亮利用细钢针、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。小亮正确的测量过程如图甲、乙、丙所示，图中V0、V1、V2分别是量筒中水面所对应的示数。已知水的密度为ρ水，则下列四个选项中，小蜡块密度ρ蜡的表达式正确的是（　　） A． B． C． D． 27． 小贝利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。如图所示的四个图是小京正确测量过程的示意图，图中V0、V1、V2、V3分别是量筒中面所对应的示数。已知水的密度为ρ水，则下列四个表达式中正确的是（　　） A．V蜡＝V1﹣V0 B．V蜡＝V2﹣V3 C．ρ蜡＝•ρ水 D．ρ蜡＝•ρ水 28． 某同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、精轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。 （1）此实验的原理是　 　 （2）如图甲所示，木块所受的重力G＝　 　N。 （3）如图乙所示，将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘被紧紧压在烧杯底部。如图丙所示，在烧杯中倒入适量的水，用细线将木块拴住，通过弹簧测力计将木块全部拉入水中，此时弹簧测力计示数为F，如果不计摩擦和细线重，木块密度的表达式ρ木＝　 　（用上述测量物理量的字母表示，水的密度为ρ水）。 （4）如果上述木块吸水，木块密度的测量值将比实际值　 　（填“相同”、“偏大”或“偏小”）。 29． 如图是小明同学用量筒、小酒杯来测量玻璃球密度的实验示意图，请你帮他完成实验步骤并求出玻璃球的密度。 （1）空酒杯漂浮在水面上时量筒的示数　　mL； （2）将玻璃球放入玻璃杯中量筒内水面示数　　mL； （3）玻璃球的体积　　cm3； （4）玻璃球的密度　 　g/cm3。 30． 小明在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究。 （1）小明首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究。 ①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图（a）所示，则应将平衡螺母向　　 （左/右）端调节； ②图（b）是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为　　g； ③图（c）是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是　　cm3； ④换用大小不同的合金块，重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图（d）所示。由图象可知，合金块的质量与体积成　　比； ⑤通过上述探究，若合金块的体积为10cm3，则它的质量m＝　　g。 （2）小明还想仅利用小口径量筒、烧杯、水测出一只密度比水小的象棋子密度。请根据他己经设计前几步，将接下来的关键步骤写完整，并用测得的物理量和已知量写出棋子密度的表达式。 实验方案： 步骤一：用量筒量取适量的水备用，记下此时量筒中水面刻度值V1，如图a所示； 步骤二：在烧杯中倒入一定量水，记下此时水面位置口O1，如图b所示； 步骤三：将棋子投入水中，静止时漂浮于水面上，记下此时水面位置O2，如图c所示； 步骤四：将棋子恰好压没水面下，记下此时水面位置O3，如图d所示； ①接下来的关键步骤： 步骤五：取出棋子后，将量筒中水小心倒入烧杯中，　 ； 步骤六：将量筒中水继续小心倒入烧杯中，　 　。 ②棋子密度的表达式：ρ＝　 　。（已知水的密度为ρ水） 31． 小亮同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程中如图所示。在下列空格中填写适当内容： （1）如图甲，选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中，花生米下沉至杯底。 （2）如图乙，往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌，直至观察到花生米处于　 　状态，随即停止加盐。 （3）如图丙示，取出花生米，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为　 　g； （4）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，用天平测出空烧杯的质量为59g，如图丁示，用量筒测出盐水的体积为　　mL。 （5）通过公式计算出盐水的密度即可知花生米的密度，本实验中花生米的密度 为　　g/cm3（结果小数点后保留两位数字）。 32． 小天家有一块绿松石工艺品，他想知道绿松石的密度，进行了如下实验。 （1）按图甲调节天平横梁平衡，这一过程中的错误是　 　； （2）纠正错误后，小天调节天平平衡并测量出该工艺品的质量，当天平平衡时，右盘砝码和游码如图乙所示，工艺品的质量m＝　　g； （3）小天利用量筒测得工艺品体积V石＝10cm3 （4）计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为　 　kg/m3； （5）如果小天将步骤（2）、（3）互换，则测出工艺品的密度将偏　　（大/小）； （6）实验完成后，小天还利用这块绿松石工艺品和一个弹簧测力计测出了家中食用油的密度，实验过程如图丁所示，弹簧测力示数为F，则食用油的密度（写出字母表达式） ρ油＝　 　。（工艺品已经测出的质量和体积分别用m石和V石表示） 33． 小明和小红利用弹簧测力计测量石块和盐水的密度 （1）如图所示，小明测量石块的密度，方法如下： ①将石块用细线系好挂在弹簧测力计下，测出石块的重力G，得出石块的质量m＝　　。 ②将石块浸没于水中，读出弹簧测力计的示数F．可得出石块受到的浮力F浮，则石块的体积V＝　 　。 ③测得的石块密度的表达式ρ石＝　 　。 （2）小红测量盐水的密度，只在小明的操作上添加了一步：用细绳拴住石块，缓慢的浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数F1，就测出盐水的密度，盐水密度的表达式为ρ盐水＝　 　。 34． 为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用了一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水，做了如下实验： （1）在量筒内倒入50立方厘米的水。 （2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内地水面上（有一小部分露出水面），此时水面与80立方厘米刻度线相平。 （3）让小瓶口朝上沉没在水中，这时水面与62立方厘米刻度线相平。 根据以上测出的数据进行计算：（g取10牛/千克） ①小瓶浮在水面时，它排开水的体积是V排。 ②制造小瓶的玻璃的密度。 35． 在物理课上，老师让同学们设计实验来测量一个小木块的密度。小明和小红设计的实验方案如图所示： ①在量筒中倒入水，记下水的体积为20mL。 ②把木块轻轻放入水中，木块漂浮在水面上不动，此时 量筒中的水面如图B所示，则木块的质量是　　g。 ③用一根细针把木块全部压入水中，量筒中的水面如图C所示。 （1）小明和小红测出的木块的密度值ρ木＝　 　kg/m3。 （2）实验中，如果小明按照如图A、C、B的顺序进行操作，读数正确，则此次测出的木块密度值ρ木′　　ρ木（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 （3）小明把量筒中的水倒净，然后在量筒中倒入盐水，想利用木块来测出盐水的密度，则他们只需要重复图中的实验步骤　　即可。 · 利用浮力测液体密度 36． 如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度 （1）将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的　 　上，调节横梁平衡。 （2）在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0，其示数如图乙所示，m0＝　 　g。 （3）将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触 玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出，如图丙所示。天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m＝150.4g，则蜂蜜密度ρ＝　　g/cm3； （4）小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的部分蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出　 　质量。对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值　 　（选填“偏大”或“偏小”）。 37． 小芳在复习力学实验时，重温了部分实验，于是她选做测量苹果醋的密度， （1）她的主要实验步骤如下： A．将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针如图甲所示，要使横梁平衡她应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调； B．用调好的天平称出空烧杯的质量为20g； C．在烧杯中倒入适量的苹果醋，用天平称出烧杯和苹果醋的总质量，天平平衡时，左盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则苹果醋和烧杯的总质量为　 　g； D．她将烧杯中的苹果醋倒入量筒中，量筒内液面静止时苹果醋的体积如图丙所示。 （2）小芳算出苹果醋的密度ρ＝　 　kg/m3。 （3）同组的小明认为，小芳这种方法测出苹果醋密度会　 　（选填“偏大”或“偏小”）。只需对小芳的实验步骤进行调整，就可减小实验误差，小明调整后的实验步骤为　 　（填序号）。 （4）小芳又设计了用浮力知识测量苹果醋密度的实验，她找来了弹簧测力计。小铁块、细线。她先用弹簧测力计称出了小铁块在空气中的重力为G，然后将小铁块浸没在苹果醋中，记下弹簧测力计示数为F．已如铁的密度为ρ铁，则苹果醋密度的表达式ρ＝　　。 38． 如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度。 （1）将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的　　刻度线上，调节横梁平衡。 （2）在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0，其示数如图乙所示，m0＝　　g。 （3）将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出，如图丙所示。天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m＝150.4g，则蜂蜜密度ρ＝　　g/cm3； （4）小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量。对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值　　（选填“偏大”或“偏小”）。 39． 张丽和唐梅同学想测量一瓶食用油的密度，他们分别选用不同的实验器材和方法来进行测量。 （1）张丽同学用刻度尺、烧杯、水、两端开口的玻璃管、橡皮膜、细线来测量食用油密度，操作步骤如下： ①如图1甲所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，管竖直放置，开口向上，向管内倒入适量的食用油，随着油量的增加，橡皮膜越向下凸起，说明液体压强随着　　的增加而增大； ②用刻度尺测出玻璃管中油柱的高度为h1（如图1甲所示）； ③在烧杯中装入适量的水，将装有油的玻璃管缓慢浸入水中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出管底到水面的深度为h2（如图1乙所示）； ④食用油的密度表达式：ρ油＝　 　。（水的密度用ρ水表示） ⑤分析实验过程，张丽同学测得的食用油密度值比真实值偏　　（选填“大”或“小”）。 （2）唐梅同学用托盘天平、烧杯、细线和橡皮擦测量食用油的密度。 （a）具体操作步骤如下： ①将托盘天平放在水平台面上，游码移到称量标尺左端“0”刻度线处，观察到指针指在分度标尺上的位置如图2甲所示，此时应将平衡螺母向　　（选填“左”或“右”）调节，使指针对准分度标尺的中央刻度线； ②将烧杯装入适量水并放在托盘天平上（如图2乙所示），调节天平重新平衡后，所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图2丙所示，则这杯水的总质量为　 　g； ③将橡皮擦用细线绑好并浸没入水中（未接触烧杯，如图2丁所示），记下天平平衡时的示数为163.2g； 则该橡皮擦体积V＝　　cm3； ④将橡皮擦从水中取出，同时把烧杯中的水倒掉，然后用干毛巾擦干橡皮擦和烧杯； ⑤将烧杯装入适量食用油并重新放在托盘天平上，记下天平平衡时的示数为142.2g； ⑥用细线将橡皮擦浸没入食用油中（未接触烧杯），记下天平平衡时的示数为151.0g； （b）则食用油密度为ρ油＝　 　kg/m3。 （c）橡皮擦由橡胶制成，水分和油类都有可能被吸入，假设橡皮擦在实验过程中不吸水，但会吸少量的油（体积不膨胀），则由此方法测得的食用油密度将比真实值偏　　（选填“大”或“小”）。 40． 小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。 实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。 实验步骤如下： ①用刻度尺测出竹筷的长度L； ②竹筷的下端缠上适量的细铅丝； ③把自制的密度计放入盛水烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1； ④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2。 根据上面的你步骤回答下列问题： （1）竹筷下表面受到水的压强　　竹筷下表面受到盐水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （2）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积　　（选填“越小”或“越大”）。 （3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水＝　 　（不计铅丝体积，水的密度为ρ水）。 41． 小云同学在学习了“阿基米德原理”后，发现用弹簧测力计也可以测出液体的密度，下面是他设计测量盐水密度的实验步骤： （1）如图甲，把一个合金块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上，弹簧秤的示数是4.0N，则合金块的重力　　N；合金块的体积　 　m3．（ρ合金＝8.0×103kg/m3，g取10N/kg） （2）如图乙，将挂在弹簧测力计挂钩上的合金块浸没在盐水中，弹簧秤的示数F＝　　N，则合金块浸没在盐水中所受到的浮力F浮＝　　N； （3）根据阿基米德原理计算该盐水的密度ρ＝　 　kg/m3．（ρ合金＝8.0×103kg/m3、g取10N/kg）实验完成后，小云同学继续思考：如果在步骤（2）中合金块只有部分浸入盐水中（如图丙），则按上述步骤测出的盐水密度比真实值要　　（选填“偏大”或“偏小”）。 42． 小华在实验室测量物质的密度。 （1）把天平放在水平台上，游码放在标尺左端零刻度线处，指针静止时位置如图甲所示，小华向　　调节平衡螺母，使横梁平衡。 （2）小华利用天平和量筒测量了果汁的密度，过程如下： ①用天平测出空烧杯的质量为28.2g； ②向烧杯中倒入适量果汁，用天平测出烧杯和果汁的总质量如图乙所示，其质量为　　。 ③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中，测出果汁的体积为30cm3。 ④果汁的密度ρ果＝　 　kg/m3。 ⑤测量出的果汁密度值会　　（填“偏大”或“偏小）。 （3）在测量一个弹力球的密度时，由于弹力球无法放进量筒内，小华用溢水杯，借助一个小烧杯和一个空的酸奶盒，利用量筒和水（ρ水已知）测出了弹力球的密度，请将她的实验步补充完整。 ①如图丙所示，溢水杯中盛满水，空酸奶盒漂浮在水中： ②将弹力球用细线系好放入溢水杯中浸没，空酸奶盒仍漂浮，从溢水杯中溢出了一部分水，如图丁所示，用量筒测出　　的体积为V1．测完后将量筒中的水倒净； ③将弹力球取出，放入酸奶盒中共同漂浮，从溢水杯中又溢出了部分水，如图戊所示，用量筒测出　　的体积为V2。 ④弹力球的密度表达式ρ弹力球＝　 　（用V1、V2、ρ水表示）。 · 利用杠杆测物体密度 43． 在房间里打开醋瓶盖满屋都能闻到醋的酸味，这说明　 　；如图的装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密度天平”，其制作过程和原理如下：选择一根长1.2m的轻质杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡，在左侧离中点10cm的A位置用细线固定一个质量为150g、容积为100ml的容器，右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）；测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。则该“密度天平”所能测液体的最大密度为　 　kg/m3。 44． 如图所示装置是可以直接测量液体密度的“密度天平”。其制作过程和原理如下：选择一根长1m的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡。在左侧离中点10cm的A位置用细线固定一个质量为150g、容积为80mL的容器。右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）。测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置就可以直接读出液体的密度。该“密度天平”的测量范围 是　 　kg/m3。 45． 小明利用轻质硬棒（可视为杠杆）和重物A、重物B，刻度尺等器材制作了如图所示的测量液体密度的秤；用细线做成提纽系在O点将硬棒吊起，且硬棒在水平位置平衡，再在棒的一端挂上一个重物A，另外找一个重物作为秤砣，通过调节秤砣在硬棒上悬挂的位置，可使硬棒（杠杆）水平平衡。以下是小明称量某种待测液体密度时的部分实验步骤，请你将实验步骤补充完整。 （1）A物体系在杠杆一端固定不动，手提O点处的提纽，移动秤砣位置，当秤砣置于B位置时使杠杆水平平衡，用刻度尺测量并记录此时O点到B点的距离L0； （2）将A浸没在水中，不触容器底壁，移动秤砣到某一位置，使杠杆再次水平平衡，　　； （3）　 　； （4）已知水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量，写出计算待测液体密度ρ液的表达式：＝　 　。 46． 小明利用硬棒（质量可忽略不计）、细线、若干物体、刻度尺等器材来测量物体的重力、某种油的密度ρ油。 （1）如图甲所示，物体A重8N，保持O1点位置不变，在C处挂上物体B，要计算出物体B的重力值，需要测量的量是　 　；再挂上不同重力的物体，移动物体A的位置，每次都使硬棒在水平位置平衡，计算出待测物的重力值，分别在O1E上物体A所挂处标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆，那么，该杠杆的刻度均匀吗？　 　。 （2）小明继续实验。首先，用细线系在硬棒的中点O2并把硬棒悬挂起来，硬棒在水平位置平衡；然后，将物体M挂在硬棒的右端点E、密度为ρ的金属块N挂在硬棒的左端点C，使硬棒在水平位置再次平衡；最后，当把金属块N浸没在待测密度的油中，把物体M从E点移动到D点时，硬棒第三次在水平位置平衡，如图乙所示。如果用L1表示O2、C两点间的距离，用L2表示O2、D两点间的距离，请证明ρ油＝　 　。 47． 某同学要测一个金属块的密度，他手中的测量工具只有一只量程较小的弹簧测力计，当他用此弹簧测力计测量该金属块的重力时，发现已超过弹簧测力计的最大量程，于是他设计了如图所示的装置去测量。图中OA：OB＝1：3．他实验的步骤如下， （1）请将缺少的实验步骤填写完整：用细绳把金属块悬挂于A点，用弹簧测力计在B点作用一个竖直向上的力，使杠杆OAB在水平位置静止，金属块静止在空中，读出弹簧测力计此时的读数F1；向容器中加水　 　，读出此时弹簧测力计此时的读数F2。 （2）则F1　　F2（填“大于”、“小于”或“等于”） （3）杠杆OAB质量不计，则被测金属块密度的表达式：ρ＝　 　。 48． 小明同学在山上找到了一块坚硬的石块，他用直尺测出了石块的密度，装置如图所示，主要实验步骤如下： A．用细线将轻质直杆悬起来，直杆处于水平静止，悬点为O，并将一重物用细线悬于直杆O点左侧的P点； B．保持重物的悬点不变，将装水的轻质塑料袋用细线挂在直杆O点右侧的某点，直杆处于水平静止，用直尺测得该点到O的距离为30.0cm； C．在溢水杯中装满水，将待测石块缓慢浸没在杯中，让溢出的水全部流入轻质塑料袋中； D．保持重物的悬点不变，将待测石块用细线挂在直杆O点右侧的某点，直杆处于水平静止，用直尺测得该点到O的距离为12.0cm； （1）实验中主要应用的力学规律是　 　； （2）上述实验步骤最佳顺序是　 　　（填写字母）； （3）已知水的密度为1.0×103kg/m3，可求得待测石块密度为　 　。实验中保持直杆水平静止的原因是　 　；若两次测量距离时，杠杆没有水平静止，且倾斜的角度相同，则对测量结果　 　（选填“有”或“没有”）影响。 49． 学习完“杠杆平衡条件”后，小明和小红来到运动场玩翘翘板。 （1）当他们刚坐上翘翘板就发生了如图1所示的情形，为了使翘翘板在水平位置静止，他们采用了两种方法，一种方法是小明向　　（选填“左”或“右”）适当的移动；另一种方法是移动木板，使　 　（选填“A”或“B”）成为翘翘板的支点。 （2）他们联想到民间的一种测量质量的工具﹣﹣杆秤（如图2）．使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B（相当于支点），秤砣D在秤杆上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数。他们想用杆秤测量一种液体的密度，已知小桶的容积是V，秤砣的质量为M0（小桶的质量忽略不计） a．在小桶中装满这种液体，调节秤砣的位置，当杆秤平衡时，秤砣移动到E点。 b．用刻度尺测量AB的长度记为L1，测量BE的长度记为L2．则液体密度的表达式为　　。 50． 小莉利用轻质杠杆、刻度尺、金属块甲、小石块乙、圆柱形塑料容器、细线和适量的水测量未知液体的密度，实验装置如图所示。以下是小莉设计的实验步骤，请你按照她的实验思路，将实验步骤补充完整。 （1）将金属块甲和小石块乙用细绳分别悬挂在杠杆A和D端，用细线做好的绳套系住杠杆某处后，移动绳套到O点时，杠杆恰好在水平位置平衡。 （2）将小石块乙完全浸没在水中，且不与塑料容器相接触，金属块甲移至B点，杠杆再次在水平位置平衡。用刻度尺测出AB间的距离为l1。 （3）将小石块乙完全浸没在待测液体中，且不与塑料容器相接触，金属块甲移至C点，杠杆再次在水平位置平衡。　 　。 （4）用水的密度ρ水及测量出的物理量写出待测液体的密度ρ液的表达式：ρ液＝　　。 测密度实验——答案解析 1、 【答案】C。 2、 【答案】C。 3、 【答案】B。 4、 【答案】27.2；2.72×103。 5、 【答案】2.4×103；大于。 6、 【答案】（1）右；（2）47.4；3。 7、 【答案】右；74；10；7.4×103。 8、 【答案】（1）零刻度处； 左； （3）161.6；（4）52；（5）2.63； 9、 【答案】（1）A；（2）游码没移到标尺左端的零刻度线上；（3）不变；（4）相平；变大。 10、 【答案】（1）55.8；（2）0.93×103；（3）偏大；（4）ρ＝•ρ水。 11、 【答案】（1）水平桌面；右；（2）B； （3）B；（4）20；52；2.6×103； 大；（5）大。 12、 【答案】（1）①288； ②2.4；③大；小；（2）。 13、 【答案】（1）；（2）游码；右；（3）64g； （4）水不能太少，要能浸没鹅卵石，水不能太多，鹅卵石浸没后，水面不能超过量程； （5）3.2；不变；（6）；偏大。 14、 【答案】A 15、 【答案】B。 16、 【答案】（1）游码未移至标尺的零刻度线处；（2）54；1.08×103；偏小； （3）③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为m2；；（4）烧杯装满盐水，易洒出，不方便操作。 17、 【答案】（1）手直接拿砝码；物体和砝码的位置颠倒了；在调节天平平衡时，没有使游码回到标尺左端的零刻度；（2）37.4；（5）。 18、 【答案】（1）大；大；（2）①右 ②32；1.07； ③用天平测出剩余牛奶和烧杯总重量m3；。 19、 【答案】（1）A、右；C、36.4；45；（2）0.82×103；（3）偏大；烧杯内的液体不可能全部倒入量筒内，导致测量的液体的体积偏小；（4）ACDB；（5）。 20、 【答案】①A；②BCA；③45；0.75×103kg/m3。 21、 【答案】ρ＝＝＝1.125g/cm3。 （4）量筒的形状细高，直接放在天平托盘上很容易掉下来摔碎不宜提倡，故A正确。 故答案为：（1）BAC；（2）5；游码；（3）1.125；（4）A。 22、 【答案】（1）①水平；右；②39.6；1.04； ③偏大；（2）③标记A； ④•ρ0；⑤B。 23、 【答案】（1）零刻度线处；右；（2）60；（3）需向右盘中增加砝码并移动游码；平衡；62；（4）1.1×103；（5）ρ′＝；不科学；盐水从烧杯倒入量筒时会有残留。 24、 【答案】（1）ρ＝；（2）a）步骤①“调节游码，当指针指在分度标尺的中央刻度线时，停止调节”；b）左；c）A；d）；1.05×103；（3）质量；小。 25、 【答案】方法一：（1）水平桌面上；左；（4）； 小；由于量筒壁有桃汁残留，桃汁质量变小，所以这样测出的密度与真实值相比偏小； 方法二：（4）用刻度尺量出此时烧杯中桃汁的高度是h2；（5）； 26、 【答案】B。 27、 【答案】BC。 28、 【答案】（1）ρ＝；（2）0.6；（3）；（4）偏大。 29、 【答案】（1）30；（2）60；（3）10；（4）3。 30、 【答案】（1）①左；②34；③5；④正；⑤68；（2）①直到烧杯液面到达O2，记下此时量筒中水面的刻度值V2；直到烧杯中液面到达O3，记下此时量筒中水面的刻度值V3；②•ρ水。 31、 【答案】（2）悬浮；（3）111；（4）50；（5）1.04。 32、 【答案】（1）游码未放在零刻度线上；（2）27；（4）2.7×103；（5）大； （6）。 33、 【答案】（1）①；②G﹣F； ；③•ρ水；（2）•ρ水。 34、 【答案】①小瓶浮在水面时，它排开水的体积是V排＝30cm3； ②制造小瓶的玻璃的密度2.5g/cm3。 35、 【答案】②5；（1）0.5×103；（2）＝；（3）AB。 36、 【答案】（1）零刻度线；（2）122.4；（3）1.4；（4）剩余蜂蜜和玻璃杯的总质量；偏大。 37、 【答案】（1）A、左；C、62；（2）1.05×103；（3）偏大；ACDB；（4）•ρ铁。 38、 【答案】（1）零；（2）122.4；（3）1.4；（4）偏大。 39、 【答案】（1）①深度；④；⑤小；（2）（a）①左；②153.2；③10；（b）0.88×103；（c）小。 40、 【答案】（1）等于；（2）越小；（3）•ρ水。 41、 【答案】（1）4.0；5×10﹣5；（2）3.4；0.6；（3）1.2×103；偏小。 42、 【答案】（1）右；（2）27.4g；0.91×103；偏大；（3）溢出水；溢出水；。 43、 【答案】分子在不停的做无规则运动；1.5×103。 44、 【答案】0～1.25×103。 45、 【答案】（2）用刻度尺测量O点到此时秤砣位置的距离L1，并记录； （3）取出A物体擦干后，浸没在待测液体中，不接触容器底部和侧壁，调节秤砣位置，直至杠杆再次平衡，用刻度尺测量O点到秤砣的距离L2； （4）ρ水。 46、 【答案】（1）O1C、O1D；刻度是均匀的；（2）ρ。 47、 【答案】（1）待金属块浸没在水中后，读出当OAB水平静止后；（2）大于；（3）。 48、 【答案】（1）杠杆的平衡条件；（2）ADCB； （3）2.5×103kg/m3；便于测量力臂；没有。 49、 【答案】左；B；ρ液＝。 50、 【答案】（3）用刻度尺测出AC间的距离为l2；（4）•ρ水。 30 29 学科网（北京）股份有限公司 $