2026届河北省沧州市高三上学期一模日语试题

沧州市普通高中2026届高三年级教学质量监测日语听力。该部分分为第一第二两节。注意，回答听力部分时，请先将答案标在试卷上，听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上，现在是听力试音时间。是。在自己。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放。一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。其他is SONY gia . sanga。听下面的录音，回答第二小题。索南迪卡。听下面的录音，回答第三小题。那些媳妇的牛都不在。前面，那个感觉淡淡的。听下面的录音，回答第四小题。米斯。嘎达农。打电话去打。听下面的录音，回答第五小题。还。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每一段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个. 小题，答应我。请再。听一遍。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。是。有。请。再听一遍。Hi IY西蒙斯。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。请再听一遍。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。请。再听一遍。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。You look, you thank you, you time . as请再听一遍。Thank you, you you time as. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 绝密★启用前 沧州市普通高中2026届高三年级教学质量监测 日语试卷 注意事项 1.答卷前考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节满分30分） 做题时先将答案标在试卷上。录音内容结束后你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分满分7.5分） 听下面5段录音每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 新しいラーメン屋はどんな感じですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 新しくて明るい B. 新しいがちょっと高い C. 大きい 2. 今日は何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 3. 昨日、女の子はパンダが見られましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 見られた B. 見られなかった C. 分からない 4. スマホはどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. かばんの中 B. 机の上 C. 机の下 5. 女の人はこれから、まず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本を返す B. 事務室に行く C. 映画を見る 第二节（共15小题；每小题15分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，听每段录音前你将有时间阅读各个小题每小题5秒钟；听完后每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の子はあしたどこへ行きますか。 A. 東京 B. 京都 C. 大阪 7. 男の子はどうして早く寝ますか。 A. 明日の出発が早いから B. おいしいものを食べたから C. 旅行が楽しみだから 8. 二人はどんな関係ですか。 A. 同僚関係 B. 友人関係 C. 親子関係 听下面的录音，回答第9至11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 今日は何の日ですか。 A. 女の人の誕生日 B. 太郎の18歳の誕生日 C. 太郎の20歳の誕生日 10. ケーキはどうしますか。 A. 店で買う B. 自分で作る C. 友人にもらう 11. 男の人はこれから何をしますか。 A. 買い物に行く B. 飲み物を作る C. 太郎を迎えに行く 听下面的录音回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 明日何時の電車に乗りますか。 A. 7時30分 B. 8時 C. 8時30分 13. 明日何時に家を出ますか。 A. 7時 B. 7時15分 C. 7時30分 14. 今の場所から東京駅までどのくらいかかりますか。 A. 15分 B. 30分 C. 45分 听下面的录音，回答第15至17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 妻は何のために夫に電話をかけましたか。 A. 迎えに来てもらうために B. 食事を誘うために C. メッセージを伝えるために 16 夫はどうして妻を迎えに行きませんか。 A. 車が壊れたから B. 腰が悪いから C. 力がないから 17. 夫はこれから何をしますか。 A. 電話を掛けます B. 大きい車を借りに行きます C. 車で友達の家に行きます 听下面的录音，回答第18至20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は学生が学校でスマホを使うことをどう思っていますか。 A. 使う必要はない B. 使う必要がある C. 分からない 19. 女の人の話によると、学生たちはスマホで何をしますか。 A. 音楽を鑑賞する B. ゲームをする C. 小説を読む 20. スマホを長時間使用するとどうなりますか。 A. 電話料金が高くなる B. 勉強に役立つ C. 目が悪くなる 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 高校二年生の夏、私は交換留学生として日本の北海道にやってきました。空港に着いた時、冷たい雨が降っていて、「これから一人でやっていけるだろうか」と急に不安になりました。 ホストファミリー（寄宿家庭）は花屋を経営している田中さん一家でした。最初の一週間、私は日本語がよく分からず、晩ご飯の時も黙ってばかりいました。二か月目に入った頃、大きな転機が訪れました。花屋の手伝いを始めたのです。最初は簡単な水やりや掃除だけでしたが、次第にお客様への「いらっしゃいませ」や「ありがとうごさいます」が自然に言えるようになりました。ある日、お客様が「バラの育てる方法が分からない」と困っていらっしゃいました。私は必死で「每日……水を……半分ぐらい……」と一つ一つ単語で説明しました。すると、お客様は「ありがとう。外国から来たのに詳しいのね」と笑顔で言ってくださったのです。 その瞬間､私は大きな達成感を感じました。言葉が完璧でなくても、伝えようとする気持ちが大切だと学んだのです。それからは間違いを恐れず､積極的に話すようになりました。半年後には学校の日本語スピーチ大会で「異文化で学んだこと」という題で賞をもらえるまでに成長しました。 21. 筆者はなぜ「急に不安になりました」か。 A. 北海道の気候が寒すぎたから B. 一人で生活できるか心配になったから C. 空港でホストファミリーが見つからなかったから D. 日本語がぜんぜん話せなかったから 22. 筆者が最初の一週間よく黙っていた理由は何か。 A. 日本語があまりできないから B. 食べ物がおいしくなかったから C. ホストファミリーと喧嘩したから D. 疲れていたから 23. 文中の「大きな転機」とは具体的に何を指すか。 A. ホストファミリーが変わったこと B. 日本語学校に入学したこと C. 花屋での手伝いをはじめたこと D. スピーチ大会に参加したこと 24. 筆者が花屋での仕事を始めてから、どのように変わったか。 A. 日本語の会話がだんだんできるようになった。 B. 花の育て方を全部覚えられるようになった。 C. 朝早く起きられるようになった。 D. 日本語がすぐ上手になった。 25. この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A 北海道の天気 B. 花屋のアルバイト C. 厳しい日本語授業 D. 言葉の壁を越えて （二） 「成功は次の成功を引き寄せる」という言葉があります。この言葉の意味は「何か一つのことに成功すると、成功体験が自信となって、次の成功を引き寄せる」ということです。 目標を達成するためには一歩一歩、着実に前進することが大切です。いきなり大きなことをやろうとすると、たいてい失敗します。そんなに大きなことでなくてもいいから、まず目の前の目標を達成し、成功体験の自信をつけてから、先へ進むほうがいいと思います。 目の前の目標を達成すると、心は次の目標に向かいます。仮に次の目標が少し困難なことでも、成功の確率は高いはずです。 どうしてかといいますと「この前、頑張ったら成功した。あれだけのことができたのだから今度も成功するさ」と、前向きに考えるからです。前回の成功体験が、次の目標達成のエネルギーになっているわけです。 それとは逆に、初めから大きな目標に挑戦して失敗している人がいます。（ア）、成功体験を味わうどころか（別说…）、失敗体験ばかりを味わってしまうことになります。 前記した言葉の逆になります。「失敗は次の失敗を引き寄せる」の法則のとおりになってしまうわけです。そのようなことがないよう、まず自分の手の届く目標からチャレンジしていくのがいいと思います。 26. 文中の「仮に次の目標が少し困難なことでも、成功の確率は高いはず」とあるが、それはどうしてか。 A. 今まで積み重ねた経験が次の目標達成に役立つから B. その前も同じような問題を解決したことがあるから C. 前回の目標を達成したことで、次のことが簡単になるから D. 成功体験で自信になって、次の目標に積極的に取り組むから 27. 文中の「それ」は何を指しているか。 A. 小さい目標にチャレンジして失敗したこと B. 小さい目標にチャレンジして成功したこと C. 大きな目標にチャレンジして失敗したこと D. 大きな目標にチャレンジして成功したこと 28. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. これでは B. そこで C. つまり D. これこそ 29. 文中の「手の届く目標」の意味はどれか。 A. チャレンジする目標 B. 大きな目標 C. 期待している目標 D. 達成できる目標 30. 筆者の考えと合っているものはどれか。 A. 成功体験は大切であるが、失敗体験もある意味では必要だ B. 失敗の原因を他人のせいにするのではなく、自分を反省すべきだ C. 小さな目標を達成することで成功体験を味わって次に繋げることが大切だ D. 大きな目標を達成するには、まず身の回りのことを処理しなければならない （三） 中学生以下の子ども1万人のうちおよそ8％が、生活用品の人工的な香りで体調不良になるいわゆる「香害」を経験したことがあるとする調査報告を、国内の学会の研究チームがまとめました。 この調査は、柔軟剤や合成洗剤といった生活用品の人工的な香りが子どもに与える影響を調べようと、日本臨床環境医学会と室内環境学会の研究者たちのチームが実施し、9つの都道県に住む中学生以下の子どもおよそ1万人について、保護者に聞きました。 調査では、「香害」と言われる人工的な香りによる体調不良を経験したことがあるか質問したところ、「ある」という回答は全体の8.3％にあたる（ア）となりました。 症状としては、吐き気や頭痛などを経験したという子どもが多かったということです。また、経験があると回答した割合は、 △未就学児で2.1％、 △マ小学生で8.9％、 △マ中学生で12.9％、 学年が上がるにつれて（イ）なる傾向が見られたということです。 さらに、どこで経験したか質問したところ、「園や学校」という答えが最も多く、香りが原因で登園や登校を嫌がるケースもあったということです。 調査にあたっている新潟県立看護大学の永吉雅人准教授は「実際に苦しんでいる子どもがいるということが明らかになった。調査を通じて香害について多くの人に知ってもらい、自分事として考えてもらうきっかけにしたい」と話していました。 31. 「この調査」について、正しいのはどれか。 A. この調査は「香害」を経験したかについての調査だ。 B. この調査報告は中国の学会の研究チームがまとめた。 C. 9つの都道県に住むおよそ1万人の子どもに聞いた。 D この調査報告では「香害｣を経験したことがあるのは3割だ。 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 856人 B. 1290人 C. 210人 D. 2390人 33. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. すくなく B. おおく C. ひどく D. おもく 34. 研究者たちがこの調査を実施した目的は何か。 A. 中学生以下の子どもの生活習慣を調べるため B. 日本全国の都道県の数を確認するため C. 「香害｣を経験した子どもの保護者にアドバイスをするため D. 生活用品の人工的な香りが子どもに与える影響を調べるため 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 「香害｣の症状としては、発熱や咳を経験した子どもが最も多かった。 B. 「香害」を経験した割合は、未就学児が小学生よりも高かった。 C. 「香害」を経験した場所として「園や学校｣が最も多かった。 D. 永吉雅人准教授は「香害について、関心を持つ人は少なくてもよいと考えている。 （四） 中国では元々家の中で靴を脱ぐ習慣は一般的ではなかったが、近年は外の汚れを家に持ち込みたくないという理由で靴を履き替えるようにしている中国人は少なくありません。しかし、日本の「靴を脱ぐ」習慣は非常に細かく、中国人からすると、理解に苦しむようだ。 ある記事は、屋内では靴を脱ぐという日本の習慣を紹介しました。日本の住宅の玄関には15センチほどの高さの上り框があって、靴を履き替える場所であることが明確になっている。それに対して、中国の多くの住宅は玄関から居間までの床はずっとフラットで、玄関とろう下の明確な境がない場合が多い。ですから、なんとなく入口の付近で靴を履き替えるか、或いはドアの外に下駄箱があって、そこで履き替えるケースが一般的だ。 また、日本ではトイレ専用のスリッパに履き替えるという細かさは、中国人にとっても理解に苦しむようだ。尿意を我慢している時はできるだけ無駄な動きはしたくないのに、（ア）スリッパに履き替えるなんて理解できない。日本人は幼いごろから靴を脱ぐ習慣が培われているので、どのような場所で靴を脱いたらよいのかは自然と身についているそうです。日本では、和食料理店や居酒屋、お寺や和室のある場所では靴を脱いで屋内に入ることもある。そのため、恥ずかしい思いをしないように、旅行や出張などで日本を訪れる予定があるなら、事前に「日本ではどこで靴を脱ぐべきなのか｣に注意を払うべきだ。 36. 文中に「靴を履き替えるようにしている中国人は少なくありません」とあるが、それはなぜか。 A. 元々家の中で靴を脱ぐ習慣があるから B. 外の汚れを家に持ち込みたくないから C. 日本の「靴を脱ぐ」習慣は非常に細かいから D. 中国の多くの住宅は玄関と廊下の明確な境がないから 37. 「日本の『靴を脱ぐ』習慣」について、文章の内容と合っているのはどれですか。 A. 日本では元々家の中で靴を脱ぐ習慣は一般的ではなかった B. 日本ではドアの外で靴を履き替えるケースが一般的だ C. 日本ではトイレで専用のスリッパに履き替えることがある D. 日本人は成人のごろから靴を脱ぐ習慣が培われている 38. （ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. わざと B. たまに C. わざわざ D. せっかく 39. 文中の「無駄な動き」の指すものはどれか。 A. スリッパに履き替えること B. スリッパを用意する C. トイレ専用のスリッパを持っていく D. 尿意を我慢すること 40. 「恥ずかしい思いをしないように」とあるが、筆者はどう考えていますか。 A 幼少のごろから靴を脱ぐ習慣を培うほうがよい B. トイレで専用のスリッパを用意するほうがよい C. 和食料理店や居酒屋等の場所では靴を脱いで屋内に入るほうがいい D. 日本を訪れる前に「靴を脱ぐ」習慣を知っておくほうがいい 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每题15分满分15分） 阅读下面短文从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 最近､私がアルバイトをしている店に一人の男の子のメンバーが新しく入りました。その男の子は背が高いので、最初は大学生だと思いましたが、聞いて___41___と、なんとまだ高校一年生なんです。でも、もっと私を___42___のは日本では、高校生でもアルバイトをする時間があるということです。私の印象では、高校生は毎日勉強に追われて、ほかのことをする余裕がない___43___です。 特に私が生まれ育った中国では、ほとんどの高校生は毎日昼も夜も勉強に集中して、朝6時半___44___起きて学校へ行き、夜遅くまでずっと学校で勉強しているのが一般的です。それに、宿題の量が多すぎる場合､家に___45___宿題をやり続ける人もたくさんいるそうです。また、高3になったら宿題の量が___46___増え、高1、高2よりも忙しくなり、12時過ぎても宿題が終わらないのもよくあることです。 それ___47___日本の高校は授業が終わるのは早くて、進学への___48___もそんなに高くないそうです。いい大学に入る___49___、授業が終わってから、塾に____50____学生も少なくありませんが、部活に参加したり、バイトしたりするのが一般的です。 41. A. しまう B. みる C. いく D. ある 42. A. 驚かせた B. 驚いた C. 驚かれた D. 驚けた 43. A. とおり B. こと C. つもり D. はず 44. A. ぐらい B. ばかり C. ごろ D. ほど 45. A. 帰っても B. 帰ったら C. 帰るなら D. 帰れば 46. A. しっかり B. なかなか C. さらに D. まったく 47. A. とともに B. にたいして C. にきまって D. につれて 48. A. スピーチ B. ストレス C. スポーツ D. バランス 49. A. みたいに B. うちに C. ために D. くせに 50. A. 通す B. 通う C. 通る D. 通じる 第二节（共10小题；每小题15分满分15分） 阅读下面短文在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式括号内单词有双下划线时写出该单词的汉字或假名。 気象庁が22日発表した長期予報では、10月は全国的に気温が高くなりやすい一方、12月ごろは寒気の影響を　1　（受ける）やすく、東日本や西日本などで気温が平年　2　低くなる可能性があると予想されています。 この夏の暑さで生育に影響が出た千葉県の栗園では、10月も気温が高ければ、収穫にも影響があるのではないかと　3　（しんぱい）しています。 千葉県内にあるおよそ6000平方メートルの畑で栗を栽培している観光農園では、この夏の暑さと雨不足のため、生育に影響が出ています。 実が小ぶりになり、一部のイガ（栗子的刺壳）が熟す前に地面　4　落ちたほか、イガの中に入っている実の数が、平均で1割ほど　5　（少ない）なっているということです。 9月27日　6　栗拾いの営業を始めますが、客には長袖、長ズポンとともに手袋や帽子の着用を　7　（勧）めていて、10月も暑さが　8　（続く）ば、体に負担がかかるのではないかとしんぱいしています。 観光農園の水野敬久さんは「暑さが続くとつらいですが、しかたありません。屋外　9　の栗拾いは、水分をとりながら　10　（楽しむ）でほしいです」と話していました。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是李明，近期你发现学校图书馆的杂志多为两年前的旧刊，难以满足学生的阅读需求。请你给校长写一封建议信，希望图书馆能及时补充新版杂志。 注意： （1）字数为80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 高三第一学期已接近尾声，在这个学期里有些学生收获了成功的喜悦，也有些学生经历了失败的挫折。不管成与败，这是成长必经之路，重要的是学会反思然后以全新姿态挑战未来。请以「今学期の振り返り」为题，写一篇短文，内容包括： （1）回顾本学期自己经历过的学习生活等方面的事情并谈谈感想或反思； （2）谈谈下个学期有何展望。 写作要求： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 绝密★启用前 沧州市普通高中2026届高三年级教学质量监测 日语试卷 注意事项 1.答卷前考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节满分30分） 做题时先将答案标在试卷上。录音内容结束后你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分满分7.5分） 听下面5段录音每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 第二节（共15小题；每小题15分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，听每段录音前你将有时间阅读各个小题每小题5秒钟；听完后每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音回答第6至8小题。 【6~8题答案】 【答案】6. B 7. A 8. C 听下面的录音，回答第9至11小题。 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. B 11. A 听下面的录音回答第12至14小题。 【12~14题答案】 【答案】12. C 13. B 14. B 听下面的录音，回答第15至17小题。 【15~17题答案】 【答案】15. A 16. B 17. A 听下面的录音，回答第18至20小题。 【18~20题答案】 【答案】18. A 19. B 20. C 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. B 22. A 23. C 24. A 25. D （二） 【26~30题答案】 【答案】26. D 27. B 28. A 29. D 30. C （三） 【31~35题答案】 【答案】31. A 32. A 33. B 34. D 35. C （四） 【36~40题答案】 【答案】36. B 37. C 38. C 39. A 40. D 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每题15分满分15分） 阅读下面短文从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. B 42. A 43. D 44. C 45. A 46. C 47. B 48. B 49. C 50. B 第二节（共10小题；每小题15分满分15分） 阅读下面短文在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式括号内单词有双下划线时写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. 受け 52. より 53. 心配 54. に 55. 少なく 56. から/に 57. すす 58. 続け 59. で 60. 楽しん 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】拝启 校長先生、いつもお世話になります。生徒の李明です。 先日図書館を利用したところ、雑誌の多くが2年前のものだと気づきました。生徒のニーズを満たすのは難しいと思います。 そこで、新しい雑誌を定期的に補充していただけると嬉しいです。学習にも役立つと思います。 よろしくお願いします。 李明 ○○年○○月○○日 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】今学期の振り返り 今学期はもうすぐ終ろうとしています。ちょっと振り返ってみたら、辛いこともあれば、楽しいこともありました。 私は大学受験生で、毎日勉強に追われて、大変でした。そのために、何回も諦めようと思う瞬間がありましたが、両親や先生方などが支えてくれたおかげで、教室に入ってから落ち着いて自主的に勉強するようになりました。そのほかに、一番思い出に残っているのが運動会でした。皆は協力し合いながら様々な競技の進行の手伝いをしたり、競技に取り込んだりしました。楽しい行事でした。 充実した高校生活を送るために、さらに理想の大学に合格するためには、来学期の計画を立て、毎日小さな目標でも一つ一つ達成していこうと思います。怠けずに一緒に頑張りましょう。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $