精品解析：江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年九年级上学期12月月考 历史试题 （总分：50分 时间：50分钟） 一，单项选择题（每题1分，共20分） 1. “此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”上述材料可能出自（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制”可知，该内容出自《汉谟拉比法典》。公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，A项正确；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是罗马法最早的成文法，排除B项；东罗马帝国皇帝查士丁尼上台后，组织法典编纂委员会，经过6年努力，编成《查士丁尼法典》，与题干信息不符，排除C项；《罗马民法大全》是查士丁尼在位时期编纂的，奠定了欧洲民法的基础，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 2. 英国学者阿德金斯在《探寻古希腊文明》中提到:古雅典500人议事会成员最初并无薪金，约从公元前5世纪中期起，他们领取生活费，后来还领有薪金。议事会成员经济待遇的始于（ ） A. 梭伦改革 B. 克里斯提尼改革 C. 伯里克利改革 D. 希波战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“约从公元前5世纪中期起，他们领取生活费，后来还领有薪金”并结合所学可知，伯里克利担任首席将军期间，为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，C项正确；梭伦改革的时间是公元前6世纪初，与题干时间不符，排除A项；克里斯提尼改革的时间是公元前6世纪末，与题干时间不符，排除B项；希波战争是伯里克利改革的背景，不符合材料提问方式，排除D项。故选C项。 3. 《十二铜表法》是最古老的罗马法文献，虽然它的大多数条款是对古代习惯的沿袭，甚至还有“以牙还牙”等原始残余，但它毕竟第一次用成文的形式规定了公民的权利和义务。这说明《十二铜表法》（ ） A. 限制了贵族对司法权的滥用 B. 有利于贵族对法律的曲解和滥用 C. 实现了法律面前人人平等 D. 一定程度上改善了奴隶的地位 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“但它毕竟第一次用成文的形式规定了公民的权利和义务”和所学知识可知，《十二铜表法》是罗马最古老的成文法典，其制定主要是为了限制贵族对司法的垄断和滥用。成文法的出现，使得普通公民可以了解法律的具体条款，避免贵族在解释法律时的随意性和偏袒性，削弱了贵族在司法上的特权。因此，它限制了贵族对司法权的滥用，A项正确；它限制了贵族对司法权的滥用，而不是有利于贵族对法律的曲解和滥用，排除B项；社会不平等和奴隶制度依然存在，故不可能实现了法律面前人人平等，排除C项；《十二铜表法》维护的是奴隶主阶级的利益，排除D项。故选A项。 4. “对死亡的恐惧和厌恶促使人们把目光由来世投向现世……就是尽情享受生命的甜美果实……伴随着这个过程的是人格的觉醒。”与之相关的是（ ） A. 罗马的扩张 B. 探寻新航路 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“人们把目光由来世投向现世”“尽情享受生命的甜美果实”“人格的觉醒”和结合所学可知，材料强调关注现世生活、享受生命的美好，体现了人文主义核心思想，而文艺复兴的核心正是人文主义，主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值与现世幸福，C项正确；罗马的扩张主要是军事和领土层面的拓展，与材料强调的思想主张无关，排除A项；探寻新航路的核心是追求财富、开拓市场，并非侧重人文主义的精神诉求，排除B项；启蒙运动强调理性主义，侧重反对封建专制与教会权威，和材料中“享受生命的甜美果实”的现世关怀侧重点不同，排除D项。故选C项。 5. 这份文件是人民要求民族独立和民主权利的宣言书，被称为“第一个人权宣言”。这份文件是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 1787年宪法 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“第一个人权宣言”并结合所学可知，1776年7月4日，北美大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国独立，由于它是人类历史上最早阐明了天赋人权的政治纲领，因此马克思称它是“第一个人权宣言”，C项正确；《权利法案》颁布于1689年，确立了英国君主立宪制度，但没有明确阐明天赋人权等原则，排除A项；《人权宣言》颁布于1789年法国大革命爆发后，时间上晚于《独立宣言》，排除B项；1787年美国宪法在时间上晚于《独立宣言》，排除D项。故选C项。 6. “这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度。代之以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”“这场革命”是（ ） A. 1640年革命 B. 美国独立战争 C. 工业革命 D. 法国革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度。代之以人人地位平等为基础的社会政治秩序”结合所学知识可知，法国大革命在摧毁欧洲封建制度方面作出了重要贡献，沉重打击了欧洲封建专制统治，使“民主”“共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远影响，因此题干所述为法国大革命，D项正确；1640年爆发了英国资产阶级革命，英国资产阶级革命对封建制度的摧毁程度没有法国大革命程度深，排除A项；根据材料信息可知，这场革命摧毁的是欧洲封建制度，与美国独立战争无关，美国独立战争主要发生在美洲地区，排除B项；工业革命主要是经济领域的变革，与题干所述“摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度”的表述无直接关系，排除C项。故选D项。 7. 1776年初，美国思想家潘恩在其著作《常识》中称：政府的权力是人民赋予的，英国的君主统治危害了北美人民的自由与安全，北美人民有权摆脱英国统治。潘恩意在（ ） A. 论证北美追求独立的合理性 B. 分析英国君主立宪制的危害 C. 呼吁废除美国的黑人奴隶制 D. 推动独立运动走向武装斗争 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1776年初”“政府的权力是人民赋予的，英国的君主统治危害了北美人民的自由与安全，北美人民有权摆脱英国统治”并结合所学知识可知，1775年，北美爆发了反对英国殖民统治的独立战争，要求获得独立，潘恩意在论证北美追求独立的合理性，A项正确；英国是君主立宪制政体，材料反映的是英国殖民统治带来的危害，北美有权摆脱英国统治，未就君主立宪制的危害展开分析，排除B项；南北战争前，美国呼吁废除黑人奴隶制，晚于材料时间，排除C项；潘恩的言论主要是从思想理论上阐述北美独立的合理性，没有直接推动独立运动走向武装斗争的表述，排除D项。故选A项。 8. 《共产党宣言》对资本主义制度进行了批判，却对其历史合理性给与了肯定。“其历史合理性”指是（ ） A. 创造了巨大的生产力 B. 产生了两大独立的阶级 C. 结束中世纪黑暗统治 D. 开启了社会主义新阶段 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《共产党宣言》肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用，“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”。可知其历史合理性指的是创造了巨大的生产力，A项正确；工业革命后产生了两大对立的阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级，并非资本主义制度的历史合理性，排除B项；东罗马帝国的灭亡标志着中世纪黑暗统治的结束，排除C项；资本主义制度不能开启社会主义新阶段，排除D项。故选A项。 9. 某法案规定：“从没有持械反抗过合众国政府、支援或教唆合众国政府的敌人者，应从1863年元月1日起有权登记四分之一平方里或以下尚未分配给私人的公有土地。”这一规定的积极影响是（ ） A. 推翻英国统治 B. 消除民族危机 C. 维护国家独立 D. 扭转战争局势 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，美国南北战争时期林肯颁布的《宅地法》规定，没有持械反抗过合众国政府，支持或教唆合众国政府的敌人者，应从1863年元月1日起有权登记四分之一平方里或以下尚未分配给私人的公有土地，用奖励土地的方式鼓励黑人和南方公民加入北方军队，从而壮大了北方的势力，扭转了战争局势，加速了南北战争北方取胜的进程，D项正确；美国独立战争的胜利推翻了英国统治，排除A项；美国独立战争的胜利消除了民族危机，排除B项；南北战争北方取得胜利，维护了国家统一，而不是独立，排除C项。故选D项。 10. “德国工业总产量的激增意味着在海外市场它同英国的竞争十分激烈。……德国人发现，他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡。”材料根本上反映了（ ） A. 帝国主义国家政治经济发展不平衡 B. 英国是世界上最大殖民国家 C. 第一次工业革命德国经济走在前列 D. 英国和德国的早期殖民争霸 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“德国工业总产量的激增”“同英国的竞争十分激烈”“受到英国辽阔的殖民地的阻挡”和所学知识可知，19世纪末20世纪初，德国通过第二次工业革命实现工业产量快速增长，跃居世界前列，但海外殖民地面积远少于英国，这种经济实力与殖民地位的不匹配，根本上是帝国主义国家政治经济发展不平衡的体现，A项正确；英国是世界上最大殖民国家是材料呈现的表面现象，并非对矛盾本质的反映，排除B项；第一次工业革命中经济走在前列的是英国，德国是在第二次工业革命中实现经济崛起，排除C项；英国和德国的殖民争霸是政治经济发展不平衡引发的结果，而非根本原因，排除D项。故选A项。 11. 历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”材料中“一张脸孔望着过去”指的是改革（ ） A. 促进俄国资本主义的发展 B. 为资本主义发展提供劳动力、资金等 C. 不彻底，保留了封建残余 D. 实现富国强兵，开启俄国近代化进程 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“一张脸孔望着过去”指的是改革，结合所学知识可知，这句话意味着亚历山大二世的改革在一定程度上保留了封建残余，C项正确；“促进俄国资本主义的发展” 体现的是改革面向未来的一面，是积极进步的一面，排除A项；“为资本主义发展提供劳动力、资金等” 同样是改革推动俄国资本主义发展的积极作用，是面向未来的表现，排除B项；“实现富国强兵，开启俄国近代化进程” 也是从积极的角度说明改革的进步性，是面向未来的内容，不符合题意，排除D项。故选C项。 12. 罗斯福新政时期，美国民众最有可能的体验是（ ） A. 应政府招募去参加水库建设 B. 银行接连倒闭存款丧失 C. 企业雇员无权组织参与谈判 D. 牛奶面包价格持续飙升 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，罗斯福新政时期，通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会。A项正确；银行接连倒闭存款丧失属于经济大危机初期，罗斯福新政时期对银行业进行整顿，恢复银行信用。排除B项；罗斯福新政时期制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时。排除C项；罗斯福新政时期，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。排除D项。故选A项。 13. “美国不会承认任何破坏中国领土完整或违反‘门户开放’原则的条约。……经过美国的积极调解，日本同意将山东归还给中国并从西伯利亚撤军。”这一材料意在表明（ ） A. 美国维护中国利益 B. 日本提出“门户开放” C. 中国实现主权完整 D. 美国构建华盛顿体系 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“美国不会承认任何破坏中国领土完整或违反‘门户开放’原则的条约”并结合所学可知，1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议。1922年九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则，这实际上为美国在中国的扩张提供了方便，这正是美国构建华盛顿体系的体现，D项正确；美国的调解本质是为了自身的霸权利益，并非真正维护中国利益，排除A项；“门户开放”是美国提出的政策，并非日本，排除B项；这一时期中国仍处于半殖民地半封建社会，并未实现主权完整，排除C项。故选D项。 14. “注重实际的列宁认识到让步是不可避免的……农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品。”这一措施属于（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 农业集体化运动 D. 赫鲁晓夫改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品”并结合所学可知，1921年春，列宁领导的苏维埃政府放弃“战时共产主义政策”，开始实行新经济政策。新经济政策的主要内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易等。故列宁采取的这项政策是新经济政策，B项正确；战时共产主义政策是指实行余粮收集制、取消自由贸易、由国家统一分配一切生活必需品等，与材料不符，排除A项；为了解决粮食问题，20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，与材料“被准许在公开市场上出售他们的农产品”不符，排除C项；材料强调的是列宁实行的新经济政策，赫鲁晓夫改革还未开始，排除D项。故选B项。 15. “规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。”材料说明罗斯福新政意在（ ） A. 增加社会就业人数 B. 加强对工业的指导 C. 实行自由放任政策 D. 改变资本主义制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益”并结合所学可知，该法案通过保障工人的谈判权、确定最低工资和工时等内容，规范工业生产中的劳资关系，本质是加强政府对工业的干预与指导，B项正确；“增加社会就业人数”并非该法案的直接目的，新政中以工代赈等措施才是主要解决就业的手段，排除A项；“实行自由放任政策”与罗斯福新政加强政府干预的核心相悖，排除C项；“改变资本主义制度”错误，罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整，并未改变制度本质，排除D项。故选B项。 16. 1917年，中国许多报刊评论俄国革命。李大钊说它“是二十世纪中世界革命的先声”，“像这般滔滔滚滚的潮流，实非现在资本家的政府所能防遏得住的“。据此可知，这场革命（ ） A. 推翻了沙皇的封建统治 B. 激发了欧美资产阶级革命的新高潮 C. 开创了俄国工业化道路 D. 鼓舞了被压迫地区人民的革命斗争 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“李大钊说它‘是二十世纪中世界革命的先声’，‘像这般滔滔滚滚的潮流，实非现在资本家的政府所能防遏得住的’”和所学知识可知，李大钊评价的是1917年俄国十月革命，他强调这场革命具有世界意义，代表了无产阶级推翻资本主义制度的潮流，对被压迫民族和人民的解放斗争产生了巨大鼓舞作用，D项正确；推翻沙皇封建统治的是1917年二月革命，而非十月革命，排除A项；十月革命是无产阶级社会主义革命，推动了世界无产阶级革命和民族解放运动，而非激发欧美资产阶级革命新高潮，排除B项；俄国工业化道路在十月革命前已通过农奴制改革等途径初步推进，十月革命后苏联逐步实现社会主义工业化，但并非“开创”工业化道路，排除C项。故选D项。 17. 罗斯福说:“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边沿的时候，是这个政府挽救了它。”其意在表明新政 A. 彻底消除了经济大危机 B. 恢复了自由放任政策 C. 解决了社会的根本矛盾 D. 维护了资产阶级利益 【答案】D 【解析】 【详解】罗斯福的话说明了新政维护的是资本主义私有制，进一步表明了新政实施的根本目的是巩固美国的资产阶级统治，维护资本主义制度和资产阶级利益。D项正确；“彻底消除”和“解决了”的说法过于夸张绝对，排除AC项；罗斯福开创了国家干预模式，没有恢复自由放任，排除B项。故选D项。 18. 下图是某生复习“第二次世界大战”专题时绘制的思维导图。图中①处应填写（ ） A. 《联合国家宣言》发表 B. 《开罗宣言》发表 C. 雅尔塔会议召开 D. 《波茨坦公告》发表 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干导图和所学可知，1939年9月，德军突袭波兰，第二次世界大战爆发。1940年德国开始轰炸英国。1941年12月，日军偷袭美国海军基地珍珠港，美、英对日宣战，第二次世界大战达到最大规模。1942年1月1日中、苏、美、英等26国在华盛顿发表的宣言，即《联合国家宣言》，其内容是签字国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。《联合国家宣言》的发表，标志着国际反法西斯联盟正式成立。此后，1942年7月至1943年2月，斯大林格勒保卫战成为第二次世界大战的转折点；1944年6月，美、英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了德国的灭亡。1945年8月，日本宣布无条件投降。综上所述，在图中①应填写《联合国家宣言》发表，A项正确；《开罗宣言》发表是在1943年，与思维导图不符，排除B项；雅尔塔会议召开于1945年，与思维导图不符，排除C项；发表《波茨坦公告》是在1945年，与思维导图不符，排除D项。故选A项。 19. 杜鲁门曾直言不讳地说：“美国向西欧提供援助，除了经济上的考虑以外……还在欧洲国家中激起新的希望和信心，从而提供生动的论据来对抗共产党。”由此可见马歇尔计划（ ） A. 根本目的是帮欧洲恢复经济 B. 已消除了共产党的影响 C. 最终导致两极格局的形成 D. 推进冷战政策的实施 【答案】D 【解析】 【详解】根据“将在欧洲国家中激起新的希望和信心，从而提供生动的论据来对抗共产党”可知，马歇尔计划并不仅仅是为了扶持欧洲的经济，更重要的是扶持欧洲来对抗苏联，所以马歇尔计划推进了冷战政策的推进，D项正确；马歇尔计划的根本目的是为了扶持欧洲对抗苏联，排除A项；马歇尔计划并没有消除共产党的影响，排除B项；华约的组建是两极格局最终形成的标志，排除C项。故选D项。 20. “当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国向新兴大国转移，世界格局有进入碎片化时代的征兆。”这表明当今世界（ ） A. 确立了国际政治新秩序 B. 多极化趋势不断加强 C 经济全球化出现了波折 D. 霸权主义引发地区冲突 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“权力从传统强国向新兴大国转移”和所学知识可知，材料反映了国际力量对比的变化，传统大国影响力相对下降，新兴国家力量上升，这正是世界多极化趋势发展的表现，B项正确；题干强调“仍处于一个过渡期”“有进入碎片化时代的征兆”，说明新的国际秩序尚未完全确立，A项排除；材料主要讨论政治权力转移，未涉及经济全球化的具体波折，C项排除；题干未直接提及霸权主义行为或具体地区冲突，D项排除。故选B项。 二、材料阅读题（21题11分，22题11分，23题8分，共30分） 21. 在人类历史发展的进程中，面对各种危机如何作出正确的抉择，考验着人类的智慧。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题的探究活动，请你参与。 【面对社会危机之抉择】 材料一 17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中“17世纪英国革命的根源”是什么？“1689年的法案”是指哪部法律文件？ 【面对民族危机之抉择】 材料二 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （2）材料二中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革？结合所学知识，列举这次改革在经济方面的主要措施。第一个“西方大国的欺凌”是指哪个国家？ 【面对经济危机之抉择】 材料三 列宁说，“在战争结束的时候，苏维埃俄国就像一个被打得半死的人，……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢？结果就是，把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去。在马克思主义发展史上，这是一个重大突破。 ——摘编自《列宁传》 1929—1933年，美国国民经济陷入绝境。罗斯福新政是在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。其核心内容是用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。 ——摘编自岳麓书社版《历史》必修Ⅱ （3）根据材料四，结合所学知识，分别归纳俄、美两国在摆脱危机方面的创新之处。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）“根源”：封建制度阻碍了资本主义的发展。 法律文件：《权利法案》。 （2）重大改革：明治维新。 主要措施：推行地税改革；以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 国家：美国。 （3）创新之处：俄国新经济政策，在公有制前提下，允许多种所有制经济并存，发展商品经济；美国罗斯福新政，国家加强对经济的指导和宏观调控。 主题名称：危机与抉择。 【解析】 【小问1详解】 根源：根据“17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”并结合所学可知，材料一中“17世纪英国革命的根源”是封建制度阻碍了资本主义的发展。文件：由材料“1689年的法案规定：国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民”并根据所学可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制了国王的权利，英国议会的权利日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 小问2详解】 改革：根据材料“大约在150年前……日本，在西方殖民者坚船利地的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机……最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家”并结合所学明治维新的内容可知，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；措施：结合所学知识可知，明治维新在经济方面的主要措施是推行地税改革；以“殖产兴业“为口号，大力发展近代经济；国家：1853年-1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战，因此第一个“西方大国的欺凌”是美国。 【小问3详解】 创新之处：根据材料四“结果就是，把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去……这是一个重大突破”并结合所学知识归纳可知，俄国在摆脱危机方面的创新之处是俄国实行新经济政策，利用市场和商品货币关系恢复和发展生产；根据材料四 “其核心内容是用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。”概括可知，美国在摆脱危机方面的创新之处是美国实行罗斯福新政，国家加强对经济的指导和宏观调控；主题名称：根据材料和所学可知，苏俄经历了三年国内战争，战争对国家的经济造成了严重破坏，战时共产主义政策的弊端日益显现，面对这种危机，苏联实行了新经济政策；面对经济大危机的破坏，美国实行了罗斯福新政，因此主题名称可以为危机与抉择。 22. 远离战争，拥抱和平，是人类的美好愿望。阅读材料，回答问题。 材料一： 项目 英 法 德 美 1860年工业产量位次 1 2 3 4 1910年工业产量位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积位次 1 2 4 5 图一 19世纪末20世纪初部分国家实力对比变化表 图二 三国同盟与三国协约 材料二：毛泽东曾指出：1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 材料三：20世纪年代尺 请回答： （1）结合所学知识，指出材料一中图一与图二现象之间的关系。 （2）材料二中的“一个公约”指的是什么？试简述其影响。 （3）请结合材料三中的年代尺，简述1919年以来国际格局的演变。 （4）在人类历史上不同的国家和地域面临着各种危机，也出现过不同的解决方案。请结合下列关键词以“危机•转机”为题写一篇50字左右的小短文。 （提示：可从下面的关键词中任选1个） 新经济政策、世界反法西斯联盟的形成 【答案】（1）图一与图二的关系：第二次工业革命，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，帝国主义国家出现了政治与经济发展的不平衡。为了夺取更多的市场，原料产地和投资场所（或重新瓜分殖民地与世界霸权），他们展开激烈争夺，争夺的结果是形成了两大对立的集团，三国同盟与三国协约。 （2）公约：《九国公约》。影响：《九国公约》维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面，实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，打破了日本独霸中国的企图。 （3）国际格局的演变：一战后：凡尔赛——盛顿体系；二战后：两极格局（或雅尔塔体系）。 （4）小短文1：在世界历史发展进程中，不同国家和地域面临着各种危机，通过采取措施，使发展出现了转机。苏俄国内战争结束后，面临着经济困难，矛盾加剧的危机，列宁从国情出发，实施新经济政策，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 小短文2：德意日法西斯的大肆侵略，使世界人民饱受战争的危机，26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟形成，逐渐扭转了战争的形势，使战事有了转机。 【解析】 【小问1详解】 图一与图二的关系：本题考查两幅图片之间的关系，首先明确两幅图片各自表达的内容，然后依据所学知识找到两者之间的联系。依据图一中时间可知第二次工业革命推动主要资本主义国家实力对比发生变化，图二反映的是一战前形成的三国同盟与三国协约；结合所学可知，第二次工业革命，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，帝国主义国家出现了政治与经济发展的不平衡，为了夺取更多的市场，原料产地和投资场所，他们展开激烈争夺，争夺的结果是形成了两大对立的集团，三国同盟与三国协约。 【小问2详解】 公约与影响：依据材料“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约”信息，结合所学可知，1922年，华盛顿会议签署针对中国的《九国公约》。《九国公约》维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面，实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，打破了日本独霸中国的企图。 【小问3详解】 国际格局的演变：依据20世纪的年代尺中“世界大战”、“相对和平”等信息，结合所学可知，一战后是凡尔赛——华盛顿体系，二战后是两极格局。 【小问4详解】 小短文：本题属于历史小论文撰写，首先围绕“危机·转机”的主题，依据材料和所学可以从苏俄国内战争结束后，面临着经济困难，矛盾加剧的危机，列宁从国情出发，实施新经济政策的影响分析作答；还可以从德意日法西斯的大肆侵略，使世界人民饱受战争的危机，26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟形成，逐渐扭转了战争的形势，使战事有了转机等方面分析回答。 23. 阅读下列材料： 义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录 《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课 工业革命 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第2课 俄国的改革 第3课 美国内战 第4课 日本明治维新 （1）分析目录材料，归纳概括这一历史时期世界发展三股进步潮流。 （2）选择目录材料中两个及以上相互联系的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）世界发展的三股进步潮流：工人运动与社会主义运动；民族解放运动；资产阶级革命和改革。 （2）（示例一）观点：工业革命的影响推动马克思主义的诞生，并指导了工人运动。论述：工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾，资本主义社会贫富分化严重，工人的待遇很差，工人运动在欧洲蓬勃兴起，他们迫切需要革命理论的指导。马克思主义就这样诞生了。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力手段推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。由此可见，工业革命的影响推动马克思主义的诞生，并指导了工人运动。 （示例二）观点：1861年农奴制改革，美国南北战争，日本明治维新都促进了资本主义的发展。论述：俄国1861年改革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。美国南北战争废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍，为经济的迅速发展创造了条件。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。综上所述，19世纪60年代资产阶级革命与改革促进了资本主义制度进一步扩展，同时也推动了资本主义经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 潮流：根据材料“马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”可得出工人运动与社会主义运动这一进步潮流；根据材料“殖民地人民的反抗斗争”可得出民族解放运动这一进步潮流；根据材料“俄国的改革、美国内战和日本明治维新”可得出资产阶级的革命和改革这一进步潮流主题。 根据所学可知，工业革命后，19世纪中期，世界上出现了三股重要的进步潮流。首先，资产阶级革命和改革运动成为这一时期的主流，这一运动以空前的广度和深度展开，这一时期的重要事件包括美国通过内战解决两种经济制度之间的矛盾以及日本通过明治维新走上了资本主义道路和俄国农奴制改革。 其次，民族解放运动也是这一时期的重要进步潮流之一。主要事件包括亚洲的革命风暴，如1857-1859年的印度民族大起义和中国的太平天国运动。这些运动反映了广大殖民地半殖民地人民对于自由和独立的渴望。 最后，国际工人运动与社会主义运动也是工业革命后的重要进步潮流之一。工业革命壮大了无产阶级力量，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，并与国际工人运动相结合。1871年的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，是对19世纪工人运动的总结。 【小问2详解】 本题为开放型试题，首先要根据材料提炼观点，再进行分析论述，最后总结升华，注意观点明确，结构完整，史论结合。 根据材料“工业革命、马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”并结合所学可得出观点：工业革命的影响推动马克思主义的诞生。结合所学可知，同时也造成了新的社会矛盾，工人的待遇很差，他们迫切需要革命理论的指导，马克思主义就诞生了!《共产党宣言》的发表，它号召工人阶级组织起来，用暴力手段推翻资产阶级统治。从此，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，总结升华，工业革命的影响推动马克思主义的诞生。 根据材料“俄国的改革、美国内战，美国南北战争”并结合所学可知，工业革命促使社会各个方面出现了新的气象，也促进了资本主义的发展。美国南北战争废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。通过明治维新，实现了富国强兵。最后，明确主旨，工业革命也推动了资本主义经济的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年九年级上学期12月月考 历史试题 （总分：50分 时间：50分钟） 一，单项选择题（每题1分，共20分） 1. “此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”上述材料可能出自（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 2. 英国学者阿德金斯在《探寻古希腊文明》中提到:古雅典500人议事会成员最初并无薪金，约从公元前5世纪中期起，他们领取生活费，后来还领有薪金。议事会成员经济待遇的始于（ ） A. 梭伦改革 B. 克里斯提尼改革 C. 伯里克利改革 D. 希波战争 3. 《十二铜表法》是最古老的罗马法文献，虽然它的大多数条款是对古代习惯的沿袭，甚至还有“以牙还牙”等原始残余，但它毕竟第一次用成文的形式规定了公民的权利和义务。这说明《十二铜表法》（ ） A. 限制了贵族对司法权的滥用 B. 有利于贵族对法律的曲解和滥用 C. 实现了法律面前人人平等 D. 一定程度上改善了奴隶的地位 4. “对死亡的恐惧和厌恶促使人们把目光由来世投向现世……就是尽情享受生命的甜美果实……伴随着这个过程的是人格的觉醒。”与之相关的是（ ） A. 罗马的扩张 B. 探寻新航路 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 5. 这份文件是人民要求民族独立和民主权利的宣言书，被称为“第一个人权宣言”。这份文件是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 1787年宪法 6. “这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度。代之以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”“这场革命”是（ ） A. 1640年革命 B. 美国独立战争 C. 工业革命 D. 法国革命 7. 1776年初，美国思想家潘恩在其著作《常识》中称：政府的权力是人民赋予的，英国的君主统治危害了北美人民的自由与安全，北美人民有权摆脱英国统治。潘恩意在（ ） A. 论证北美追求独立的合理性 B. 分析英国君主立宪制的危害 C. 呼吁废除美国的黑人奴隶制 D. 推动独立运动走向武装斗争 8. 《共产党宣言》对资本主义制度进行了批判，却对其历史合理性给与了肯定。“其历史合理性”指的是（ ） A. 创造了巨大的生产力 B. 产生了两大独立的阶级 C. 结束中世纪黑暗统治 D. 开启了社会主义新阶段 9. 某法案规定：“从没有持械反抗过合众国政府、支援或教唆合众国政府的敌人者，应从1863年元月1日起有权登记四分之一平方里或以下尚未分配给私人的公有土地。”这一规定的积极影响是（ ） A. 推翻英国统治 B. 消除民族危机 C. 维护国家独立 D. 扭转战争局势 10. “德国工业总产量的激增意味着在海外市场它同英国的竞争十分激烈。……德国人发现，他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡。”材料根本上反映了（ ） A. 帝国主义国家政治经济发展不平衡 B. 英国是世界上最大殖民国家 C. 第一次工业革命德国经济走在前列 D. 英国和德国的早期殖民争霸 11. 历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”材料中“一张脸孔望着过去”指的是改革（ ） A. 促进俄国资本主义的发展 B. 为资本主义发展提供劳动力、资金等 C. 不彻底，保留了封建残余 D. 实现富国强兵，开启俄国近代化进程 12. 罗斯福新政时期，美国民众最有可能体验是（ ） A. 应政府招募去参加水库建设 B. 银行接连倒闭存款丧失 C. 企业雇员无权组织参与谈判 D. 牛奶面包价格持续飙升 13. “美国不会承认任何破坏中国领土完整或违反‘门户开放’原则的条约。……经过美国的积极调解，日本同意将山东归还给中国并从西伯利亚撤军。”这一材料意在表明（ ） A. 美国维护中国利益 B. 日本提出“门户开放” C. 中国实现主权完整 D. 美国构建华盛顿体系 14. “注重实际的列宁认识到让步是不可避免的……农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品。”这一措施属于（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 农业集体化运动 D. 赫鲁晓夫改革 15. “规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。”材料说明罗斯福新政意在（ ） A. 增加社会就业人数 B. 加强对工业指导 C. 实行自由放任政策 D. 改变资本主义制度 16. 1917年，中国许多报刊评论俄国革命。李大钊说它“是二十世纪中世界革命的先声”，“像这般滔滔滚滚的潮流，实非现在资本家的政府所能防遏得住的“。据此可知，这场革命（ ） A. 推翻了沙皇的封建统治 B. 激发了欧美资产阶级革命的新高潮 C. 开创了俄国工业化道路 D. 鼓舞了被压迫地区人民的革命斗争 17. 罗斯福说:“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边沿的时候，是这个政府挽救了它。”其意在表明新政 A. 彻底消除了经济大危机 B. 恢复了自由放任政策 C. 解决了社会的根本矛盾 D. 维护了资产阶级利益 18. 下图是某生复习“第二次世界大战”专题时绘制的思维导图。图中①处应填写（ ） A. 《联合国家宣言》发表 B. 《开罗宣言》发表 C. 雅尔塔会议召开 D. 《波茨坦公告》发表 19. 杜鲁门曾直言不讳地说：“美国向西欧提供援助，除了经济上的考虑以外……还在欧洲国家中激起新的希望和信心，从而提供生动的论据来对抗共产党。”由此可见马歇尔计划（ ） A. 根本目的是帮欧洲恢复经济 B. 已消除了共产党的影响 C. 最终导致两极格局的形成 D. 推进冷战政策的实施 20. “当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国向新兴大国转移，世界格局有进入碎片化时代的征兆。”这表明当今世界（ ） A. 确立了国际政治新秩序 B. 多极化的趋势不断加强 C. 经济全球化出现了波折 D. 霸权主义引发地区冲突 二、材料阅读题（21题11分，22题11分，23题8分，共30分） 21. 在人类历史发展的进程中，面对各种危机如何作出正确的抉择，考验着人类的智慧。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题的探究活动，请你参与。 【面对社会危机之抉择】 材料一 17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中“17世纪英国革命的根源”是什么？“1689年的法案”是指哪部法律文件？ 【面对民族危机之抉择】 材料二 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （2）材料二中日本“弃旧图新”指是哪次重大改革？结合所学知识，列举这次改革在经济方面的主要措施。第一个“西方大国的欺凌”是指哪个国家？ 【面对经济危机之抉择】 材料三 列宁说，“在战争结束的时候，苏维埃俄国就像一个被打得半死的人，……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢？结果就是，把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去。在马克思主义发展史上，这是一个重大突破。 ——摘编自《列宁传》 1929—1933年，美国国民经济陷入绝境。罗斯福新政是在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。其核心内容是用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。 ——摘编自岳麓书社版《历史》必修Ⅱ （3）根据材料四，结合所学知识，分别归纳俄、美两国在摆脱危机方面的创新之处。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 22. 远离战争，拥抱和平，是人类美好愿望。阅读材料，回答问题。 材料一： 项目 英 法 德 美 1860年工业产量位次 1 2 3 4 1910年工业产量位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积位次 1 2 4 5 图一 19世纪末20世纪初部分国家实力对比变化表 图二 三国同盟与三国协约 材料二：毛泽东曾指出：1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 材料三：20世纪年代尺 请回答： （1）结合所学知识，指出材料一中图一与图二现象之间的关系。 （2）材料二中的“一个公约”指的是什么？试简述其影响。 （3）请结合材料三中的年代尺，简述1919年以来国际格局的演变。 （4）在人类历史上不同的国家和地域面临着各种危机，也出现过不同的解决方案。请结合下列关键词以“危机•转机”为题写一篇50字左右的小短文。 （提示：可从下面的关键词中任选1个） 新经济政策、世界反法西斯联盟的形成 23. 阅读下列材料： 义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录 《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课 工业革命 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第2课 俄国的改革 第3课 美国内战 第4课 日本明治维新 （1）分析目录材料，归纳概括这一历史时期世界发展三股进步潮流。 （2）选择目录材料中两个及以上相互联系的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $