期末非选择题必刷42题（9大题型）七年级生物上学期新教材北京版

初一生物上学期 非选择题必刷 题型1：生物的特征 1．下图是某同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络找到的几幅图片。请据图回答下列问题： (1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物基本特征是 。 (2)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中，“穿花蛱蝶深深见”体现的生物基本特征是 。 (3)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物基本特征是 。 (4)鲸通常成群结队地在海里生活，过一段时间就需要游到水面上来，利用头上的喷水孔形成我们熟悉的“喷泉”。鲸鱼形成“喷泉”体现的生物基本特征是 。 (5)上图所示的几种生物都是由 构成的。 2．下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析它们各属于生物的何种基本特征： (1)猫生小猫属于 。 (2)小猫长成大猫属于 。 (3)猫生猫，鼠生鼠属于 。 (4)一窝猫中有白猫、黑猫及花猫。这种现象属于 。 (5)鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 。 题型2：生物学的研究方法 3．青春期是学生智力发展的黄金时期，可是有一些同学却沉溺于电脑游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体健康有没有伤害呢？有人用健康的成年雄性大鼠进行了一次探究，请你帮他完善实验方案，并回答相关问题： (1)本实验探究的问题是：电脑辐射对雄性成年大鼠的身体健康有没有伤害？请你作出假设： 。 (2)进行实验∶将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只，甲组置于未开机的电脑前，乙组置于 的电脑前，其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如下图： (3)该实验中 （选填“甲组”或“乙组”）为对照组；本实验设置的变量是 （选填下列字母）。 A．电脑游戏种类    B．电脑辐射    C．大鼠的身体状况 (4)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是 。 (5)分析实验结果，你认为长时间的电脑辐射对雄性大鼠的健康 （填“有伤害”或“没有伤害”），为什么？ 。这对我们中学生有什么启示？ （写出一条即可）。 4．幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传染。据资料显示，67%~80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的，溃疡容易导致胃癌。研究者将实验小鼠平均分为三组，每组若干只，按下表进行处理，以探究幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺旋杆菌的影响。一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值（炎症因子水平相对值越高，炎症越严重），并计算出每组的平均值，结果如柱状图所示。请分析回答下列问题。 处理 1组 2组 3组 是否灌胃乳酸菌 否 否 是 三周后是否灌胃幽门螺旋杆菌 否 是 是 （注：“灌胃”是使用灌胃器将药液由动物的口直接注入到胃中）    (1)实验中1组和2组结果对照，实验的变量是 ，得到实验结论是： 。 (2)实验中2组和3组结果对照，说明乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染胃黏膜起到 作用。 (3)每组实验用若干只而不是用一只小鼠做实验，目的是 。 (4)根据以上实验结论，给我们生活的启示是 （答一点即可）。 5．自然界中生物之间有着复杂而有趣的相互关系，它们进行信息交流的“语言”之一是“化学信号”。研究人员通过野外观察和实验，揭示了国家二级濒危保护植物土沉香种子传播的途径和机制。土沉香果实成熟后，在高温、干燥的晴天，果皮纵向开裂，露出两粒种子及附属油脂体，继续悬挂在树冠上。胡蜂掠走种子和油脂体，吃掉油脂体后丢弃种子，如图1。 研究人员猜测土沉香开裂果实的某个部位释放了能够吸引胡蜂的气味，随后开展的实验如图2。（实验一将土沉香开裂的果实分为A、B两组：实验二将土沉香的开裂果实分为C、D两组） (1)实验一的假设是： ，变量是 。 (2)A、B组和C、D组选取的果实大小、完整程度等保持一致，同时避免人员惊扰胡蜂，这样做的目的是为了 。实验中A组和C组的作用是 。 (3)当每组前来的胡蜂不足10只时，还不能急于做出结论，原因是 。 (4)分析实验结果可知，土沉香主要靠开裂果实中 释放的气味吸引胡蜂。 6．胡麻是五大油料作物之一，因其耐寒、耐旱和耐贫瘠，在我国西北广泛种植。 (1)胡麻通过根尖 区吸收水和无机盐，是因为土壤溶液浓度 （填“小于”、“等于”或“大于”）该区的细胞液浓度。 (2)生产中发现在同一块土地上多年连续种植胡麻（简称连作），会影响后续胡麻的产量。为提高产量，科研人员设置了胡麻连作2年（A组）（B组）和胡麻﹣小麦轮作（C组）的3种种植模式进行科学研究。 ①试验第二年，在收获后分别采集A、B和C三组根系土壤，测定土壤中主要无机盐含量（表）（图）。 土壤中主要无机盐含量 无机盐含量（g/kg土壤） A组 B组 C组 氮 1.16 1.13 1.11 磷 1.53 1.46 1.42 钾 24.70 23.90 23.70 由表可知，3种种植模式中 组的胡麻获得钾元素更多，说明该模式能提高土壤肥料利用率。 ②钾元素能促进叶绿素合成。根据下图结果， 组产量更高，更具优势，请分析其原因 。    7．生物兴趣小组的同学在校园内进行生物调查的实践活动如下。 活动过程： I．活动前的准备。确定组员的明确分工；首先确定校园内某一区域作为调查对象，根据老师的要求画出观察区域示意图。 II．选定观察路线和重点观察点。在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。 III．按选定的路线开始观察并记录，部分结果如下表。 生物名称 爬山虎 龙爪槐 梧桐 喜鹊 蚯蚓 蜘蛛 数量 16棵 5棵 20棵 10只 8只 15只 根据活动过程与记录回答问题： (1)调查前首先要确定 ，制定合理的调查计划。 (2)其次调查前要选定观察区域，并绘制观察区域 。 (3)对调查到的生物，可以有多种分类方法，其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于 ，喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于 。属于脊椎动物的是 。 (4)喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食丛中的小蚂蚱，喜鹊所体现的生物特征是 （填“生物的生活需要营养”或“能对外界刺激作出反应”）。 题型3：细胞 8．同学们利用所学细胞形态、结构与功能的相关知识，在课余时间利用不同材料和方式，如彩泥制作、计算机建模、3D打印技术等立体呈现细胞模型。 (1)小黄同学和大多数同学一样，选择了使用超轻黏土作为材料，制作了细胞模型A，该模型模拟了 （填“动物”或“植物”）细胞，判断依据是 。 (2)小杨同学利用了3D打印技术，制作了动物细胞模型B。你认为该模型中模拟细胞膜的是 （填序号），细胞质的是 （填序号），细胞核的是 （填序号）。 (3)小赵同学则利用生活中的一些常见材料制作了如下所示的细胞模型C。请你结合所学细胞的相关知识，从模型结构与功能对应、比例关系与尺度、材料选择等角度，为三位同学制作的模型A、B和C作出客观的评价（提示：可从模型的优点或需要改进和完善的地方进行评价）。 评价模型A： ；评价模型B： ；评价模型C： 。 9．洋葱是常见蔬菜，含多种营养物质，也是生物实验中的常见材料。 (1)洋葱味道辛辣，其含有的蒜素具有降压、抑菌等作用。切洋葱时，储存在洋葱细胞 （填结构）内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。 (2)小北撕取洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片，在显微镜（目镜10×，物镜4×）下观察到图1所示图像。为进一步观察图1右下方“圆圈”中的细胞，他需将装片向 方向移动，转动 换成10×物镜，看到物像后再调节 使物像更加清晰，直至观察到图2的视野。图2中的细胞是实际大小的 倍。 (3)光学显微镜下，洋葱鳞片叶内表皮细胞的 （填结构）紧贴细胞壁，不易被观察到。碘液染色后，图2中被染成深黄色的球状结构是 ，其中有一定数量的染色体。 (4)洋葱容易生根，生物兴趣小组继续用洋葱的根尖细胞制作临时装片，用碱性染料对染色体进行染色，在光学显微镜下观察如图3所示。细胞分裂时，染色体先 再平均分开，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是 的。 10．为了研究动物细胞的结构特点，小明同学进行了“观察人体口腔上皮细胞”实验。请据图回答下列问题。 (1)图1中制作临时装片的正确顺序是 （用序号和箭头表示）。 (2)图1中步骤③在载玻片中央滴的是 ，其作用是 。 (3)图1中步骤⑤进行染色的试剂是 ，在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引。制作好的临时装片放在显微镜下观察，与未染色的部位相比，最明显的结构是 。 (4)图2是该同学绘制的人的口腔上皮细胞图，其中有两个多余的结构是 和 。 (5)小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质主要储存在 中。 (6)用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，三位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。请你任意选择一位同学的结果，指出问题，并提出改进的操作方法。 我选择图[ ]，问题是： ；改进的操作方法为 。 11．请根据显微镜的结构图回答问题： (1)取显微镜时一手握 ，另一只手托 （填写上图中的编号）。 (2)观察调焦时，先看着 ，旋转 使镜筒徐徐下降，直至[9]接近装片，然后再使镜筒徐徐上升，直到看到物像，用 微调，使物像更清晰（填写上图中的编号）。 (3)某同学使用10×目镜和40×物镜观察，此时显微镜的放大倍数是 倍。 (4)若视野中光线过强，影响观察，可采取哪两种措施？ ① ； ② 。 12． 洋葱具有较高的营养和药用价值，我国洋葱的种植面积和产量已居世界首位。洋葱除了有较高的食用价值，也是生物学上很好的实验材料。某同学为观察细胞的结构，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野如图所示，根据所学知识回答问题。 (1)图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是 （填序号），其中步骤⑤染色滴加的液体是 。 (2)图乙中，要使视野从a变为视野b的状态，应将装片向 移动；要使视野从c变为视野d的状态，应调节丙图中的[   ] 。 (3)在图乙中，d的视野中若出现气泡，最可能是图甲中 （填序号）步骤操作不规范造成的。图丙中，显微镜的主要结构是 （填序号）。 (4)下图①-④为放大倍数不同的目镜和物镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是 （填选项）。 A．①③⑤    B．②④⑥    C． ①④⑥    D．②③⑤ (5)在观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在 。 (6)若将一片树叶直接放在显微镜下，什么也观察不到，因为用显微镜进行观察的材料必须是 的。 13．草履虫生活在淡水中，虽然只由一个细胞构成，却可以独立完成生命活动。 (1)利用显微镜观察草履虫时，若观察到图1所示视野，可向 方移动临时装片，使草履虫位于视野中央。视野中的丝状物是棉纤维，起到 的作用。 (2)观察发现，草履虫可以通过图2中[  ] 的摆动快速运动，可通过口沟摄取食物，并形成[  ] 进行消化。其细胞内的[  ] 和[  ] 具有调节水分的作用，因此草履虫的最外侧虽然没有像植物细胞那样起支持作用的 ，在消水中也不会吸水涨破。 (3)变形虫是另一种单细胞生物，以草履虫为食，二者间存在捕食关系。当变形虫感知到草履虫的存在后，会快速移动、变形，试图吞噬草履虫，而草履虫则会调整方向，逃离危险，体现了单细胞生物具有 ，这对它们的生存有重要意义。 题型4：生物体的结构层次 14．大白菜是中国土生土长的蔬菜，我国人民食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。 (1)白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于 。 (2)北方秋末冬初昼夜温差大，帮助白菜积累了糖分，储存于 （细胞结构）中，糖类物质能防止水在低温冻结，这也造就了白菜耐冻的特性。 (3)同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如图2图像。 位于不同部位的细胞形态各异，这是经过细胞分裂和 形成的。白菜叶的表皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图 为白菜叶的表皮，它属于 组织。图C显示的是 （导管/筛管），具有运输水和无机盐的能力。 (4)研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间的推移而变化的实验，结果如图3： 由图可知，在上述实验条件下， 天后，维生素C含量急剧下降。请你从贮藏白菜的环境条件和贮藏时间的角度考虑，提出贮藏白菜的合理建议： 。 15．2022年，我国科研人员突破传统3D打印的平面局限，打印出了具有毛细血管网且能够在体外存活并维持搏动超过6个月的心肌组织。这一研究成果为人体复杂的组织和器官，如心脏的3D打印提供了一种更加可行的解决方案。    (1)3D打印心脏的细胞来自于人的多能干细胞，如图1所示。多能干细胞首先经过① 过程，使细胞的 快速增多。再经过② 过程，产生形态、结构和 均不同的细胞群，即组织。 (2)肌肉细胞细而长，又称肌纤维。由心肌细胞组成的心肌属于人体四种基本组织中的 组织，如图1中的 （填“a”或“b”）。研究人员利用生物3D打印技术打印出的心脏，不仅有心肌组织，还有神经和血管等结构，与真正的心脏相似。因此，3D心脏相当于生物体结构层次中的 水平。 (3)心肌细胞需持续搏动以维持心脏功能。心肌细胞每一次收缩都要消耗大量能量，与血管内皮细胞相比，心肌细胞中 （填结构）的数量更多，这一结构是细胞的“能量转换器”。 (4)心肌受损后很难再生，我国科研团队研发的心肌修复支架能促进受损区域形成新的血管（如图2），进而为心肌细胞的正常生命活动提供 和氧气，帮助修复受损组织，解决了传统治疗中的难题。 16．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图是某同学画的关于细胞的概念图，请据图回答下列问题。 (1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前，在载玻片中央滴加的试剂是 。 (2)图中②③分别为 、 。 (3)从结构上看，与植物细胞相比，动物细胞没有[①] 、叶绿体等结构。 (4)由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作[⑤] 。 (5)细胞的生活是物质、[④] 和信息的统一。从结构层次上看，植物体没有[⑥] 这一结构层次。 17．下图表示油菜的结构层次，请分析回答问题。    (1)图中a表示受精卵通过 产生新细胞。图中b表示 。 (2)图中①表示 组织。 (3)油菜细胞结构中起保护和支持作用的是 。 (4)图中②在结构层次上属于 。油菜发育的起点是 。 （4）②是花，花是由多种组织构成的，能进行传粉、受精等生理活动，在结构层次上属于器官。油菜是有性生殖的植物，其发育的起点是精子与卵细胞结合形成的受精卵。 题型5：植物所需的水和无机盐 18．雪色随高岳，冰声陷古塘。草根微吐翠，梅朵半含霜。这是晚唐诗人韦庄的《和李秀才郊墅早春吟兴十韵》中的诗句，“草根微吐翠”中的根对植物的生长有重要的作用。根最重要的结构是根尖，观察根尖的结构，据图回答问题。 (1)细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用的是④ 。 (2)细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，属于分生组织的是［  ］ 。 (3)吸收水分和无机盐的主要部位是［  ］ ，该区有大量的 ，使表皮细胞的吸收面积大大增加。 (4)为探究植物的生长需要无机盐，李明用玉米幼苗做了如下实验：将两株同样大小的健壮玉米幼苗，分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中，一段时间后，观察这两株幼苗的长势如图所示。 a.土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是 。 b.对比两株玉米幼苗的长势，可知试管1中的液体是 。 c.此实验表明 。 19．油橄榄是一种重要的木本油料植物，其果实直接冷榨即可获得橄榄油，这种植物油可替代动物脂肪，更适合心脑血管疾病患者食用。为保证油橄榄的顺利生长，需要施加一定量的氮肥。研究人员检测了不同氮肥施用量下，油橄榄根系的生长状态，结果如图（从N1至N5土壤中氮浓度逐渐递增）。回答下列问题。 (1)除氮肥施用量外，各组油橄榄幼苗在 （至少填两项）等实验条件上均保持一致。据图可知，本实验将 作为分析油橄榄根系生长状态的测量指标。 (2)氮肥施用量为 时根系最长，从根的生长原理角度分析，可能是由于此浓度最适宜于 所导致的。 (3)根系活力反映了根吸收 的能力。当氮肥施用量增加到N4、N5浓度时，油橄榄根系活力下降，对该现象的合理解释是 。 (4)根腐病是油橄榄的常见病害，其致病菌是一系列适宜在无氧条件下生活繁殖的真菌。过量施肥可导致土壤板结，透气性下降。推测在N1至N5中，最容易导致根腐病爆发的氮肥浓度是 。 20．近年来，我国番茄总产量位居世界第一，番茄产业的发展对农民增收和农业增效具有重要意义。某校兴趣小组开展“栽培番茄，探究影响番茄生长发育的环境因素”的跨学科实践活动，活动任务如下。请回答下列问题： 【活动一】栽培番茄 (1)栽培过程如上图所示，首先选用50孔穴盘育苗，撒上种子，并覆盖一层薄薄的土壤，浇水直到土壤湿润。待到幼苗长出4~5片叶子时，优选茎秆粗壮的幼苗移栽。移栽时根部保留一坨土的目的是 ，以提高成活率。 (2)栽培管理过程中要适当浇水和合理施肥，施肥的主要目的是为番茄的生长提供 。大量研究表明，氮肥的施用对番茄的产量和品质有着重要的影响。同学们想亲自证实，于是开展实验活动进行探究。 【活动二】探讨不同施氮量对番茄品质及果实产量的影响 兴趣小组选取50盆生长状态相似的番茄幼苗，平均分为甲、乙、丙、丁、戊五组，各组除追施的氮肥用量不同外，其他矿物质养分的用量完全相同，其他管理与常规生产一致。实验结果如下表： 组别 施氮量（g/株） 单株番茄产量（g） 番茄红素（mg/100g） 甲 0 323.50 17.36 乙 2.5 345.00 11.26 丙 5 371.20 11.51 丁 7.5 420.55 9.51 戊 10 304.05 8.92 (3)在本实验中起对照作用的组别是 组。实验选用生长状态相似的番茄幼苗50盆而不是5盆的原因是 。 (4)分析实验结果可知，施氮可以增加番茄的产量，在施氮量为 g/株时，番茄产量达到最大值。 (5)番茄红素是评价番茄品质的指标之一，主要影响番茄外观、抗氧化能力和耐储性。分析实验结果可知，施氮肥达到一定水平会 （填“促进”或“抑制”）番茄红素含量。 题型6：植物的光合作用 21．秋日里，“北海北”校园的两棵山楂树硕果累累，令人欣喜。山楂又名山里红，其果实酸甜可口，是北京特色小吃冰糖葫芦的主要原料。 (1)小北对山楂果实不同部位进行了显微观察，看到上图所示物像。根据细胞形态结构和排列方式可以推测，图 （填字母）是表皮细胞，细胞排列 ，构成 组织。 (2)山楂果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些营养物质主要贮存在果肉细胞中。山楂果肉细胞的细胞壁薄、液泡 、细胞饱满，属于 组织，如图 （填字母）。 (3)山楂果实自身不能制造有机物，糖类等有机物是在山楂叶片的 细胞中合成的。因为这些细胞内部含有 （填结构），能制造有机物，是光合作用的场所。叶片合成的有机物通过叶、茎中的 组织最终运输到山楂果实。 22．对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某小组利用玉米植株所做的相关实验及结果，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。      (1)若图一是光合作用示意图，则①可以表示 ，②可表示 ，此时进行生理活动的场所是 。 (2)图二是实验示意图，若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），如要检验光合作用需要二氧化碳，则需另设一套相同的装置作对照，将小烧杯中的液体换为 ，其它条件相同。将两套装置移到光下照射2h，各取一片叶，经酒精脱色处理后，用碘液检验淀粉存在，观察到若小烧杯中的液体是 ，则叶片不变色，若小烧杯中的液体是 ，则叶片变为蓝色。 (3)由图三可知，与M点相比，N点单株光合强度明显减弱。原因是种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅， 和 两个和光合作用有关的主要外界因素受到影响。图三给我们的启示是，栽培农作物时要注意 。 23．在学习了“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验后，某同学尝试利用实验的原理，在铜钱草叶片上“作画”。如图所示，甲、乙是操作方案中的部分步骤的示意图。请你帮助他完善“作画”的方案： (1)在“作画”前，需要先将铜钱草置于黑暗处24小时，该步骤的目的是 。 (2)如图甲所示，暗处理后将心形的黑纸片固定在叶片的 面，再光照3～4小时。 (3)取下叶片后，需要将叶片的绿色退去，该同学设计了图乙所示的隔水加热装置，大烧杯中盛放的是热水，请问小烧杯中加入的液体应该是 。 (4)用清水漂洗后，在叶片上滴加碘液， （选填“遮光”或“未遮光”）部分会逐渐变成蓝色，叶片上就会成功显现出心形图案。 24．某生物学兴趣小组在学习光合作用后，利用课后服务实践活动时间，开展了“利用光合作用绘制自己照片”的趣味实验，部分操作如图所示。请据此回答以下问题： (1)光照前，他们将天竺葵放在暗处1～2天，原因是 。 (2)如图2所示，将图1中的照片底片放在叶片正面，叶片背面也应该使用 （填“透光”或“不透光”）的纸片进行遮盖，用曲别针夹住，原因是 。 (3)使用碘液染色之前，要用酒精作脱色处理，使叶片中含有的 溶解在酒精中。 (4)如图3，底片“黑色”部分对应的叶片结构滴加碘液后不变蓝，这些区域不出现蓝色的原因是 。 (5)其中有个别小组的底片“黑色”部分对应的叶片结构滴加碘液后变蓝，分析可能的原因是：（写出一种即可） 。 25．淀粉是重要的工业原料，但其产量受土地、淡水、肥料等资源的制约。我国科研团队利用实验室设备实现人工合成淀粉，其合成淀粉的速率是玉米植株8.5倍。如图为人工合成淀粉设备的示意图。 (1)玉米植株可通过 作用产生淀粉。图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的 （填结构名称），产物A为 。 (2)模块二、三实现了将电能转变为化学能，并储存在 中。 (3)若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加 的供应量，提高糖类合成速率，从而提高淀粉的产量。 (4)由题干可知，人工合成淀粉的速率比玉米更 （填“快”或“慢”）。若人工合成淀粉技术投入工业化生产，可能对环境产生哪些积极影响? （答出一点即可） 26．下图是光合作用探究过程中的一个经典实验-“绿叶在光下制造有机物”，请回答下列问题。 (1)如图①所示，把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是________。 A．使叶片内原有的淀粉转运消耗掉 B．使叶片内的淀粉储存在叶绿体中 C．停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中 D．储备养料，准备进行光合作用 (2)图③中，把叶片放入盛有 的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。 (3)该实验不仅验证了光合作用的产物是 ，同时也证明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 题型7：人所需的营养 27．图一是人体消化系统的示意图，图二是人体的六类营养物质，图三是小肠皱襞和小肠绒毛示意图，请据图回答问题： (1)能完成a过程的消化器官有 （填图一中的序号）。 (2)图二中表示备用能源物质的是[ ] 。 (3)图一中⑤是 ，它能吸收少量水和 。 (4)图三中，小肠内表面有许多[ ] 和小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛内含有丰富的[ ] ，该管壁及小肠绒毛壁都只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。 28．下图表示食物经过人体消化道时，食物中的淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母A、B、C、D、E代表组成消化道的各器官，其排列顺序代表各器官在消化道中的顺序。请据图回答问题。 (1)图中曲线X表示 的消化过程。 (2)曲线Y中表示的营养成分最终被消化成 。 (3)曲线Z中表示的营养成分需要经 分泌的胆汁帮助才能被消化。胆汁虽然不含消化酶，但是能将脂肪 成脂肪微粒。 (4)图中C表示的是 ，里面有 ，能对曲线Y中表示的营养成分进行初步消化。 29．阅读材料，依据图1至图4所示，结合生物学知识回答下列问题： (1)图1中[  ] 是消化和吸收的主要场所，写出两条与其吸收功能相适应的特点： 。 (2)图2中XYZ三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，表示脂肪消化过程的曲线是 ，图4中的五种消化液对脂肪有消化作用的是 （填数字）。 (3)我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成，主要原因是避免对图1中[  ] 产生刺激，图2中曲线所代表的营养物质是从这个部位开始被消化的。 (4)为保证在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐。从合理营养的角度还应该添加 （选项：清蒸鱼、小青菜、牛肉汤）。 30．牛奶被誉为“白色血液”，包含多种营养物质，适当喝牛奶有助于补充人体所需营养成分。下图 1 是人体消化系统的组成示意图，图 2 表示牛奶中的营养物质在不同消化器官中的变化过程。请分析回答下列问题： (1)人体的消化系统由消化道和 两部分组成。 (2)图 1 所示序号代表的结构中，只具有吸收功能而不具有消化功能的器官是 （填序号）。 (3)乳糖是牛奶中含有的一种糖类，据图 2 推测，消化乳糖的主要器官是图 1 中的 （填序号）。 (4)牛奶中的蛋白质在人体内消化的终产物是 。 (5)脂肪的消化需要胆汁的参与，图 1 中分泌胆汁的器官是[   ] （[   ]内填序号，横线上填名称）。胆汁中 （填“含”或“不含”）消化酶，但能使脂肪变成脂肪微粒，从而促进脂肪消化。 (6)小肠是人体消化系统的重要器官，请写出两条该结构适于消化和吸收营养物质的结构特征： 。 31．图甲是消化系统的部分结构示意图，图乙表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图。请回答 (1)消化系统是由 和消化腺组成的，其中属于最大的消化腺是 。 (2)图甲中①所示的器官分泌的消化液是 ，它消化脂肪的方式属于 消化。在小肠内参与消化脂肪的消化液有 。 (3)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，该物质最终被彻底分解成 ，才能被人体吸收；图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是 （填数字），可以吸收无机盐的器官有 （填数字）。 (4)图乙中的①过程发生的主要场所是消化道中的 ，表示的物质是 ，最终被分解为可吸收的葡萄糖。葡萄糖再经氧化分解为人体生命活动提供 。 题型8：植物体内的物质运输 32．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题： (1)农作物的收成主要在于有机物的积累。光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构中的 （填序号）。 (2)根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成⑤ ，是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水主要用于 作用，由叶片表皮的④ 散失到大气中，参与生物圈的水循环。 (3)《农政全书》中记载，移栽果树要“阴润之时移栽”，这种做法的主要目的是 。 33．四月里的桃花迎着和煦的春风绽放，引来一只只蜜蜂飞绕花间，乐此不疲地采撷春日芬芳。桃有美肤、清胃、润肺、祛痰等功效。生物兴趣小组的同学利用桃树进行了一系列的探究实验。图甲表示桃树某生理过程；图乙为利用桃树叶观察叶片的结构；图丙是利用桃树枝进行的探究活动。请据图回答： (1)图甲所示，桃树从土壤中获取的①是 ，这些物质通过茎的 （“导管”或”筛管”）运输。 (2)图乙是兴趣小组所画的桃叶片横切面结构示意图，桃叶片呈绿色，是因为[  ] 中含有许多叶绿体。 (3)兴趣小组的同学把一段带有较多叶的新鲜桃树枝按图丙所示方式处理，光照3h后，发现量筒内液面会 （选填“上升”或“下降”），其主要原因是桃枝进行了 。 (4)农业生产中，为提高桃树移栽的成活率，可采取的措施有 （答出一点即可）。 34．镇江句容丁庄葡萄久负盛名，葡萄肉厚汁多，甜而微酸，深受消费者青睐。图一表示葡萄叶表皮气孔结构，图二是晴朗的夏季葡萄植株光合作用和呼吸作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题: (1)种植葡萄时需合理灌溉,根部吸收的水分和无机盐通过 （填“导管”或“筛管”）运输到叶。 (2)图二一天中 点（填字母）之后葡萄有机物积累量开始增多。中午c点左右，葡萄光合作用强度减弱，主要是因为温度高，图一中 （填序号）失水部分气孔 （填“开放”或“关闭”），减少了二氧化碳的吸收。 (3)葡萄种植带动了句容当地群众致富，请利用光合作用原理，写出2条提高葡萄产量的措施 。 35．天津津南区小站稻是全国农产品地理标志，其米粒饱满、均匀一致，米饭富有光泽，深受广大消费者青睐。请据图回答下列问题。 (1)水稻幼根的生长与根尖结构中的 （填数字）有关。 (2)吸收的水分主要用于 （填生理活动），植物体内的水分以气体状态从叶片的 散失到体外。 (3)为了提高小站稻的产量，请利用光合作用原理提高产量的方法提出一项有效措施 。 36．下图为绿色植物叶片结构示意图，请据图回答：      (1)图1中A的名称是 。 (2)如果把新鲜的菠菜叶片浸入70℃左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出。气体逸出的部位是 （填写图中的字母）。 (3)图2中，①-⑧为具体的生理过程，其中表示蒸腾作用的是 （填写序号）。 题型9：人体内的物质运输 37．下图为人体血液循环模式图，请据图回答下列问题。 (1)心脏结构中心壁最厚的是[ ]（填序号）。 (2)血管⑤的名称是 ，内部所流血液的颜色是 。 (3)血液由静脉血变成动脉血的部位是______。 A．毛细血管处 B．组织细胞的毛细血管处 C．心脏处 D．肺部毛细血管处 (4)某同学感冒并发肺炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。药物到达炎症处所经过的循环途径如下： ⑧→ →N（填序号或字母，用箭头连接）。 38．如图是人体心脏剖面示意图，其中①~⑤表示血管，A~D表示心脏腔，据图回答问题。 (1)正常情况下，心脏壁最厚的腔是 （填字母）；C与D之间具有瓣膜，它具有的作用是 。 (2)小明找到一颗羊心，向主动脉灌水，则水从 流出。（填标号） (3)从上肢静脉注射药物，药物会先出现在心脏的 。（填名称） (4)血管④内流动的是 。（填“动脉血”或“静脉血”） (5)血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是_______。 A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心房 39．人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在了一起。如图是血液循环系统与部分其他系统的联系图，图中①、②、③、④代表与心脏相连的血管，⑤、⑥、⑦、⑧代表心脏的四个腔，a、b表示两种气体、A、B、C、D、E、F是血管中的位置，箭头表示血液流动方向或气体扩散方向。请据图回答下列问题： (1)①、②、③、④中属于静脉的是 。⑤、⑥、⑦、⑧中表示右心室的是 。 (2)图中a代表氧气，能运输该气体的血细胞叫 。 (3)B处流的血液是 （填“动脉”或“静脉”）血。 (4)血液由⑧流出，经④，①再回到⑤的途径叫 。 (5)血型为O型的某人因意外事故导致失血过多，需要大量输血，医生应给他输入 型血。 (6)考场上，同学们奋笔疾书，大脑高速运转，需要消耗大量能量、从小肠处吸收的葡萄糖随血液循环运到大脑前，经过心脏四腔的顺序是 （用图中数字和箭头表示）。 40．如图为人体血液循环示意图，据图回答： (1)人体血液循环是指血液在心脏和血管形成的闭合管道  内循环流动，其中 为其提供动力。 (2)血液从【  】 出发，经过肺动脉到达肺部毛细血管网，最终流回【  】 的循环途径称为肺循环。血液经过肺循环后，血液中的氧气含量 ，二氧化碳含量 。 (3)心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的。当心室和心房均舒张时，心房与心室间瓣膜 ，动脉瓣 。 (4)人生病后口服药物，药物在心脏的四个腔中出现的先后顺序是 （用序号和箭头表示）。 41．如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，请据图回答问题： (1)图中①是 ，它的主要功能是 。 (2)图中③是 ，它的功能是 。 (3)图中②是 ，当人体受伤出血时，它能促进 和加速 。 (4)血液中加入抗凝剂后会出现分层现象，上层淡黄色的液体是 。 42．《黄帝内经》中有“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不休”等论述，心脏是推动血液循环的动力器官。如图一是人体血液循环部分示意图，图二为心脏工作某过程示意图，请据图回答下列问题： (1)心脏是血液循环的动力器官，它的壁主要由 组织构成。心脏四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是[   ] 。 (2)请用图一中的数字、字母、文字和箭头写出肺循环的路径： 。 (3)图中，流动脉血的血管有 （填序号）。 (4)血液在心脏和血管中是按照一定方向流动的，心脏中防止血液倒流的结构有 。 (5)心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次，观察图二，判断心房和心室都处于 （填“收缩”或“舒张”）状态，此时动脉瓣 （填“开放”或“关闭”）。 (6)小肠吸收的营养物质通过血液中的 送达到组织细胞，并被组织细胞利用。出小肠血管与入小肠血管比较，血液成分中增加的物质是 。 (7)小明同学感冒引起扁桃体发炎，医生在手部对其进行静脉注射，药物最先到达心脏四个腔中的[   ] ，需要经过心脏 次才能到达病灶发挥作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一生物上学期 非选择题必刷 题型1：生物的特征 1．下图是某同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络找到的几幅图片。请据图回答下列问题： (1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物基本特征是 。 (2)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中，“穿花蛱蝶深深见”体现的生物基本特征是 。 (3)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物基本特征是 。 (4)鲸通常成群结队地在海里生活，过一段时间就需要游到水面上来，利用头上的喷水孔形成我们熟悉的“喷泉”。鲸鱼形成“喷泉”体现的生物基本特征是 。 (5)上图所示的几种生物都是由 构成的。 【答案】(1)生物能生长和繁殖 (2)生物的生活需要营养 (3)生物能对外界刺激作出反应 (4)生物能进行呼吸 (5)细胞 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）“苔花如米小，也学牡丹开”这句诗描述的是苔花虽然小，但也能像牡丹一样开放。这体现了生物具有生长和繁殖的特征，即生物能够生长到一定阶段并产生后代。 （2）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这句诗中的“穿花蛱蝶深深见”部分，描绘了蝴蝶在花丛中穿梭的景象。蝴蝶之所以能在花丛中自由穿梭，是因为它们需要寻找食物（如花蜜），这体现了生物的生活需要营养的特征。 （3）红杏出墙是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。 （4）鲸通常成群结队地在海里生活，这是鲸的社会行为。而鲸过一段时间就需要游到水面上来，利用头上的喷水孔形成“喷泉”，这是鲸的呼吸行为。鲸作为水生哺乳动物，虽然生活在水中，但仍然需要呼吸空气中的氧气。因此，鲸的“喷泉”体现了生物具有需要呼吸的特征。 （5）无论是苔花、蝴蝶、蜻蜓还是鲸，它们都是由细胞构成的。细胞是生物体的基本结构和功能单位，所有生物都是由细胞直接或间接构成的。 2．下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析它们各属于生物的何种基本特征： (1)猫生小猫属于 。 (2)小猫长成大猫属于 。 (3)猫生猫，鼠生鼠属于 。 (4)一窝猫中有白猫、黑猫及花猫。这种现象属于 。 (5)鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 。 【答案】(1)生物能繁殖 (2)生物能生长 (3)生物有遗传的特性 (4)生物有变异的特性 (5)生物能对外界刺激作出反应 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。所以，猫生小猫属于生物能繁殖。 （2）结合上述分析可知：小猫长成大猫属于生物能生长。 （3）遗传是指生物亲子间的相似性。所以，猫生猫，鼠生鼠属于生物有遗传的特性。 （4）变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。所以，一窝猫中有白猫、黑猫及花猫，这种现象属于生物有变异的特性。 （5）生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。所以，鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于生物能对外界刺激作出反应。 题型2：生物学的研究方法 3．青春期是学生智力发展的黄金时期，可是有一些同学却沉溺于电脑游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体健康有没有伤害呢？有人用健康的成年雄性大鼠进行了一次探究，请你帮他完善实验方案，并回答相关问题： (1)本实验探究的问题是：电脑辐射对雄性成年大鼠的身体健康有没有伤害？请你作出假设： 。 (2)进行实验∶将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只，甲组置于未开机的电脑前，乙组置于 的电脑前，其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如下图： (3)该实验中 （选填“甲组”或“乙组”）为对照组；本实验设置的变量是 （选填下列字母）。 A．电脑游戏种类    B．电脑辐射    C．大鼠的身体状况 (4)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是 。 (5)分析实验结果，你认为长时间的电脑辐射对雄性大鼠的健康 （填“有伤害”或“没有伤害”），为什么？ 。这对我们中学生有什么启示？ （写出一条即可）。 【答案】(1)电脑辐射对雄性成年大鼠的健康有伤害 (2)处于开机状态 (3) 甲组 B (4)减少偶然性，提高结果可信度 (5) 有伤害 乙组体重增长慢且精子畸形率高 避免长时间接触电子设备辐射，注意学习与休息平衡 【分析】科学探究的一般过程是：提出问题→作出猜想→设计方案→实验探究→收集证据→解释结论→反思评价→表达交流；对照实验的设计注意单一变量。 【详解】（1）根据题目中给出的问题“电脑辐射对雄性成年大鼠的身体健康有没有伤害？”，可以作出假设：电脑辐射对雄性成年大鼠的身体健康有（或无）伤害。假设的提出需要基于已有的知识或经验，但也需要通过实验来验证。 （2）进行实验时，需要将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只，甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前，其他饲养条件需要保持相同，以确保实验结果的准确性。六十天后，获得实验数据进行分析。 （3） 甲组置于未开机的电脑前，作为对照组；乙组置于开机的电脑前，作为实验组，其他饲养条件相同，这样可以构成对照实验，本实验设置的变量是电脑辐射，故B符合题意，AC不符合题意。 （4） 每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，这是为了避免偶然因素造成的误差，提高实验的准确性。通过多只大鼠的实验数据，可以得出更可靠的结论。 （5）从表中数据可以看出，乙组（开机组）大鼠的体重增长慢和精子畸形率高，大鼠的正常发育都受到了影响，说明电脑辐射对雄性成年大鼠的身体健康有害。 数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害。这对我们中学生有很重要的启示：我们应该控制上网时间，避免长时间接触电脑辐射；同时，也要保持正确的坐姿和适当的距离，以减少对眼睛和身体的伤害。此外，还可以采取一些措施来减少电脑辐射的影响，如使用防辐射眼镜、放置防辐射植物等。（写1条，合理即可） 4．幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传染。据资料显示，67%~80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的，溃疡容易导致胃癌。研究者将实验小鼠平均分为三组，每组若干只，按下表进行处理，以探究幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺旋杆菌的影响。一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值（炎症因子水平相对值越高，炎症越严重），并计算出每组的平均值，结果如柱状图所示。请分析回答下列问题。 处理 1组 2组 3组 是否灌胃乳酸菌 否 否 是 三周后是否灌胃幽门螺旋杆菌 否 是 是 （注：“灌胃”是使用灌胃器将药液由动物的口直接注入到胃中）    (1)实验中1组和2组结果对照，实验的变量是 ，得到实验结论是： 。 (2)实验中2组和3组结果对照，说明乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染胃黏膜起到 作用。 (3)每组实验用若干只而不是用一只小鼠做实验，目的是 。 (4)根据以上实验结论，给我们生活的启示是 （答一点即可）。 【答案】(1) 幽门螺旋杆菌 幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的发生有关 (2)抑制 (3)避免出现偶然性，使实验结果更加科学合理 (4)饮食中适当的补充乳酸菌，能够减少胃肠的溃疡和癌变 【分析】（1）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。变量就是不同的那个条件，通过对照实验可探究变量对实验对象的影响。（2）实验误差控制：为避免实验的偶然性，减小实验误差，实验时样本数量不能过少，通常会选用多个样本进行实验。（3）细菌与疾病防治：幽门螺旋杆菌是细菌，抗生素可以抑制或杀死细菌，所以部分由细菌引起的疾病可用抗生素治疗。 【详解】（1） 1组和2组相比，唯一的不同是三周后是否灌胃幽门螺旋杆菌，所以变量是是否灌胃幽门螺旋杆菌。2组灌胃幽门螺旋杆菌，其胃黏膜炎症因子水平相对值最高，炎症最严重，而1组未灌胃幽门螺旋杆菌炎症较轻，由此可得出实验结论：幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的发生有关。 （2）2组和3组都灌胃了幽门螺旋杆菌，但3组同时灌胃了乳酸菌，结果3组的胃黏膜炎症因子水平相对值低于2组，说明乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染胃黏膜起到抑制作用。 （3）如果每组只用一只小鼠做实验，可能会因为这只小鼠本身的特殊情况影响实验结果，具有很大的偶然性。每组用若干只小鼠做实验，目的是避免实验的偶然性，减小实验误差，使实验结果更可靠。 （4）因为幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传染，所以在生活中要注意饮食卫生，如提倡使用公筷、公勺，分餐制等，防止幽门螺旋杆菌的传播。同时，根据实验可知乳酸菌对幽门螺旋杆菌有抑制作用，日常生活中可适当摄入含有乳酸菌的食物。 5．自然界中生物之间有着复杂而有趣的相互关系，它们进行信息交流的“语言”之一是“化学信号”。研究人员通过野外观察和实验，揭示了国家二级濒危保护植物土沉香种子传播的途径和机制。土沉香果实成熟后，在高温、干燥的晴天，果皮纵向开裂，露出两粒种子及附属油脂体，继续悬挂在树冠上。胡蜂掠走种子和油脂体，吃掉油脂体后丢弃种子，如图1。 研究人员猜测土沉香开裂果实的某个部位释放了能够吸引胡蜂的气味，随后开展的实验如图2。（实验一将土沉香开裂的果实分为A、B两组：实验二将土沉香的开裂果实分为C、D两组） (1)实验一的假设是： ，变量是 。 (2)A、B组和C、D组选取的果实大小、完整程度等保持一致，同时避免人员惊扰胡蜂，这样做的目的是为了 。实验中A组和C组的作用是 。 (3)当每组前来的胡蜂不足10只时，还不能急于做出结论，原因是 。 (4)分析实验结果可知，土沉香主要靠开裂果实中 释放的气味吸引胡蜂。 【答案】(1) 土沉香果皮释放的气味能吸引胡蜂 果皮气味的有无 (2) 控制单一变量 对照 (3)实验结果具有偶然性 (4)油脂体 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）实验一将果实分为未处理（A组）和去除果皮气味（B组），根据实验设计目的，是要探究果皮气味对吸引胡蜂的作用，所以做出这样的假设：土沉香果皮释放的气味能吸引胡蜂。A组保留果皮气味，B组去除果皮气味，其他条件相同，所以变量是果皮的气味。 （2）在实验中，选取的果实大小、完整程度等保持一致，同时避免人员惊扰胡蜂，这样能保证除了研究的变量（果皮气味、种子和油脂体气味等）外，其他因素都相同，防止其他因素干扰实验结果，这是控制单一变量原则的体现。A组和C组都是未处理组，与经过处理（去除气味）的B组和D组形成对照，通过对比来观察变量对吸引胡蜂比例的影响。 （3）每组前来的胡蜂不足10只时，数量过少，可能因为一些偶然因素（如恰好当时胡蜂活动不频繁等）导致结果偏差，不能代表普遍情况，所以要保证足够的样本数量，使实验结果更可靠。 （4）从实验二结果看，去除种子和油脂体气味的D组吸引胡蜂比例明显低于未处理的C组，而实验一去除果皮气味对吸引胡蜂比例影响不大，所以土沉香主要靠开裂果实中种子和油脂体释放的气味吸引胡蜂。 6．胡麻是五大油料作物之一，因其耐寒、耐旱和耐贫瘠，在我国西北广泛种植。 (1)胡麻通过根尖 区吸收水和无机盐，是因为土壤溶液浓度 （填“小于”、“等于”或“大于”）该区的细胞液浓度。 (2)生产中发现在同一块土地上多年连续种植胡麻（简称连作），会影响后续胡麻的产量。为提高产量，科研人员设置了胡麻连作2年（A组）（B组）和胡麻﹣小麦轮作（C组）的3种种植模式进行科学研究。 ①试验第二年，在收获后分别采集A、B和C三组根系土壤，测定土壤中主要无机盐含量（表）（图）。 土壤中主要无机盐含量 无机盐含量（g/kg土壤） A组 B组 C组 氮 1.16 1.13 1.11 磷 1.53 1.46 1.42 钾 24.70 23.90 23.70 由表可知，3种种植模式中 组的胡麻获得钾元素更多，说明该模式能提高土壤肥料利用率。 ②钾元素能促进叶绿素合成。根据下图结果， 组产量更高，更具优势，请分析其原因 。    【答案】(1) 成熟 小于 (2) BC C C组的种植模式中胡麻吸收的钾元素（无机盐）最多，有利于叶绿素合成，可促进光合作用，促进有机物的合成 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 （2）当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。 【详解】（1）成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，大量的根毛增加了根吸收水分和无机盐的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，因此胡麻通过根尖成熟区吸收水分和无机盐。当土壤溶液浓度小于成熟区根毛细胞细胞液浓度时，细胞吸水。 （2）①由表中数据可知，3种种植模式中，C组土壤中的钾无机盐含量最少，因此胡麻获得的钾元素更多，说明胡麻—小麦轮作的种植模式能提高土壤肥料利用率。 ②据图可知，C组产量更高，更具优势。因为C组的种植模式中胡麻吸收的钾元素（无机盐）最多，有利于叶绿素合成，可促进光合作用，促进有机物的合成，所以C组产量更高。 7．生物兴趣小组的同学在校园内进行生物调查的实践活动如下。 活动过程： I．活动前的准备。确定组员的明确分工；首先确定校园内某一区域作为调查对象，根据老师的要求画出观察区域示意图。 II．选定观察路线和重点观察点。在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。 III．按选定的路线开始观察并记录，部分结果如下表。 生物名称 爬山虎 龙爪槐 梧桐 喜鹊 蚯蚓 蜘蛛 数量 16棵 5棵 20棵 10只 8只 15只 根据活动过程与记录回答问题： (1)调查前首先要确定 ，制定合理的调查计划。 (2)其次调查前要选定观察区域，并绘制观察区域 。 (3)对调查到的生物，可以有多种分类方法，其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于 ，喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于 。属于脊椎动物的是 。 (4)喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食丛中的小蚂蚱，喜鹊所体现的生物特征是 （填“生物的生活需要营养”或“能对外界刺激作出反应”）。 【答案】(1)调查对象 (2)示意图 (3) 植物 动物 喜鹊 (4)生物的生活需要营养 【分析】调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】（1）由分析可知：调查前首先要明确调查的问题，确定调查对象，确定调查范围，制定合理的调查计划。 （2）其次调查前要选定观察区域，并绘制观察区域示意图，并在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。 （3）对调查到的生物进行分类，生物的分类依据很多，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等），其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于植物，喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于动物。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，题中属于脊椎动物的是喜鹊。 （4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食丛中的小蚂蚱，喜鹊所体现的生物特征是生物的生活需要营养。 题型3：细胞 8．同学们利用所学细胞形态、结构与功能的相关知识，在课余时间利用不同材料和方式，如彩泥制作、计算机建模、3D打印技术等立体呈现细胞模型。 (1)小黄同学和大多数同学一样，选择了使用超轻黏土作为材料，制作了细胞模型A，该模型模拟了 （填“动物”或“植物”）细胞，判断依据是 。 (2)小杨同学利用了3D打印技术，制作了动物细胞模型B。你认为该模型中模拟细胞膜的是 （填序号），细胞质的是 （填序号），细胞核的是 （填序号）。 (3)小赵同学则利用生活中的一些常见材料制作了如下所示的细胞模型C。请你结合所学细胞的相关知识，从模型结构与功能对应、比例关系与尺度、材料选择等角度，为三位同学制作的模型A、B和C作出客观的评价（提示：可从模型的优点或需要改进和完善的地方进行评价）。 评价模型A： ；评价模型B： ；评价模型C： 。 【答案】(1) 植物 该细胞模型有细胞壁、液泡、叶绿体等结构 (2) ① ③ ② (3) 线粒体和叶绿体大小接近，不够准确，一般叶绿体比线粒体大 模型B是立体模型，和平面模型相比，更接近真实的细胞状态 缺乏细胞质的填充 【分析】图中：①细胞膜，②细胞核，③细胞质。 【详解】（1）植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。图中模型A有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，故该模型模拟的是植物细胞。 （2）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质。故动物细胞模型中：①细胞膜，②细胞核，③细胞质。 （3）一般情况下，叶绿体的体积比线粒体体积大，而模型A中线粒体和叶绿体体积大小接近，故该模型不够准确； 模型B是三维立体模型，相比二维平面模型，更接近真实的细胞状态； 细胞的基本结构包括细胞质、细胞膜、细胞核等，模型C缺少模拟细胞质的结构，不够严谨。 9．洋葱是常见蔬菜，含多种营养物质，也是生物实验中的常见材料。 (1)洋葱味道辛辣，其含有的蒜素具有降压、抑菌等作用。切洋葱时，储存在洋葱细胞 （填结构）内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。 (2)小北撕取洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片，在显微镜（目镜10×，物镜4×）下观察到图1所示图像。为进一步观察图1右下方“圆圈”中的细胞，他需将装片向 方向移动，转动 换成10×物镜，看到物像后再调节 使物像更加清晰，直至观察到图2的视野。图2中的细胞是实际大小的 倍。 (3)光学显微镜下，洋葱鳞片叶内表皮细胞的 （填结构）紧贴细胞壁，不易被观察到。碘液染色后，图2中被染成深黄色的球状结构是 ，其中有一定数量的染色体。 (4)洋葱容易生根，生物兴趣小组继续用洋葱的根尖细胞制作临时装片，用碱性染料对染色体进行染色，在光学显微镜下观察如图3所示。细胞分裂时，染色体先 再平均分开，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是 的。 【答案】(1)液泡 (2) 右下 转换器 细准焦螺旋 100 (3) 细胞膜 细胞核 (4) 复制 一样/相同 【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成。 细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂的结果使细胞数目增多。 显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 【详解】（1）植物细胞的液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质等。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质。因此切洋葱时，储存储存在洋葱细胞液泡内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。 （2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图1中“圆圈”中的细胞偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，目镜10×，转动转换器，将物镜换成10×，显微镜的放大倍数=10×10=100（倍）。放大后的物像可能会变得模糊，需要调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰。 （3）细胞膜是紧贴在细胞壁内侧的一层非常薄的膜，在光学显微镜下不易看清楚，所以在光学显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，不容易看到的结构是细胞膜。 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质组成；因此在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，被染色剂染成深黄色的细胞结构是细胞核。 （4）在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样形成的两个新细胞中的染色体数目相等，并且与亲代细胞保持一致，确保了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。故细胞分裂时染色体先复制再平均分开，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 10．为了研究动物细胞的结构特点，小明同学进行了“观察人体口腔上皮细胞”实验。请据图回答下列问题。 (1)图1中制作临时装片的正确顺序是 （用序号和箭头表示）。 (2)图1中步骤③在载玻片中央滴的是 ，其作用是 。 (3)图1中步骤⑤进行染色的试剂是 ，在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引。制作好的临时装片放在显微镜下观察，与未染色的部位相比，最明显的结构是 。 (4)图2是该同学绘制的人的口腔上皮细胞图，其中有两个多余的结构是 和 。 (5)小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质主要储存在 中。 (6)用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，三位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。请你任意选择一位同学的结果，指出问题，并提出改进的操作方法。 我选择图[ ]，问题是： ；改进的操作方法为 。 【答案】(1)③→②→①→④→⑤ (2) 生理盐水 保持细胞的正常形态 (3) 碘液 细胞核 (4) 叶绿体 液泡 (5)细胞核 (6) 甲 视野中出现气泡 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 （2）图1中①涂、②刮、③滴、④盖、⑤染和吸。 【详解】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染。图1中①是把牙签附有碎屑的一端涂到载玻片上，②是刮取口腔上皮细胞，③是在载玻片中央滴生理盐水，④是盖盖玻片，⑤是染色，所以正确顺序是③→②→①→④→⑤。 （2）图1中步骤③在载玻片中央滴的是生理盐水，其作用是保持细胞的正常形态，因为人体细胞生活的液体环境具有一定的渗透压，生理盐水的浓度与人体细胞内液的浓度相近，能使细胞保持正常形态。 （3）图1中步骤⑤进行染色的试剂是碘液，在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本。 细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，所以制作好的临时装片放在显微镜下观察，与未染色的部位相比，最明显的结构是细胞核。 （4）动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，图2是人的口腔上皮细胞图，其中有两个多余的结构是叶绿体和液泡。 （5）细胞核是细胞的控制中心，内有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，所以控制指纹信息的遗传物质主要储存在细胞核中。 （6）选择图甲，问题是：视野中出现气泡，可能是盖盖玻片时操作不当，没有让盖玻片一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。改进方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡。 选择图乙，问题：视野中有食物残渣，是因为在取材后没有涂抹均匀或者漱口不彻底，导致食物残渣混入装片。改进方法：取材前用凉开水漱口，以清除口腔内的食物残渣；取材后将有口腔上皮细胞的牙签在生理盐水中涂抹均匀。 11．请根据显微镜的结构图回答问题： (1)取显微镜时一手握 ，另一只手托 （填写上图中的编号）。 (2)观察调焦时，先看着 ，旋转 使镜筒徐徐下降，直至[9]接近装片，然后再使镜筒徐徐上升，直到看到物像，用 微调，使物像更清晰（填写上图中的编号）。 (3)某同学使用10×目镜和40×物镜观察，此时显微镜的放大倍数是 倍。 (4)若视野中光线过强，影响观察，可采取哪两种措施？ ① ； ② 。 【答案】(1) 1 4 (2) 9 12 11 (3)400 (4) 调节遮光器使用小光圈 使用反光镜的平面镜 【分析】图中1为镜臂、2为通光孔、3为镜柱、4为镜座、5为反光镜、6为遮光器、7为载物台、8为压片夹、9为物镜、10为转换器、11为细准焦螺旋、12为粗准焦螺旋、13为镜筒、14为目镜。 【详解】（1）取显微镜时，为保证显微镜的稳定，应一手握1镜臂，另一只手托4镜座。 （2）显微镜的调焦步骤：先粗准焦螺旋找物像，后细准焦螺旋调清晰。调焦时，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛要看着9物镜，防止物镜压坏装片或损坏镜头；当9物镜接近装片时，停止下降，转动12粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看到模糊物像；再转动11细准焦螺旋，使物像更清晰。 （3）已知目镜放大倍数为10×，物镜放大倍数为40×，根据显微镜放大倍数计算方法，即目镜与物镜放大倍数相乘，可得放大倍数为10×40=400倍。 （4）若视野中光线过强，可采取以下两种措施：①调节遮光器，使用小光圈，减少进入镜筒的光线量；②使用反光镜的平面镜，因为平面镜反射光线相对较弱，能降低视野亮度。 12． 洋葱具有较高的营养和药用价值，我国洋葱的种植面积和产量已居世界首位。洋葱除了有较高的食用价值，也是生物学上很好的实验材料。某同学为观察细胞的结构，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野如图所示，根据所学知识回答问题。 (1)图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是 （填序号），其中步骤⑤染色滴加的液体是 。 (2)图乙中，要使视野从a变为视野b的状态，应将装片向 移动；要使视野从c变为视野d的状态，应调节丙图中的[   ] 。 (3)在图乙中，d的视野中若出现气泡，最可能是图甲中 （填序号）步骤操作不规范造成的。图丙中，显微镜的主要结构是 （填序号）。 (4)下图①-④为放大倍数不同的目镜和物镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是 （填选项）。 A．①③⑤    B．②④⑥    C． ①④⑥    D．②③⑤ (5)在观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在 。 (6)若将一片树叶直接放在显微镜下，什么也观察不到，因为用显微镜进行观察的材料必须是 的。 【答案】(1) ③④②①⑤ 碘液 (2) 右下方 ⑧细准焦螺旋 (3) ① ①③ (4)C (5)物镜 (6)薄而透明 【分析】图丙中，①是目镜，②是镜筒，③是物镜，④是载物台，⑤是通光孔，⑥是反光镜，⑦是粗准焦螺旋，⑧是细准焦螺旋，⑨是镜臂，⑩是镜座。 【详解】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简记为：擦、滴、撕、展、盖、染。故图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是③滴水、④取材、②是展平、①是盖上盖玻片、⑤染色。因此，图甲中的步骤⑤染色滴加的液体是碘液，通过染色能够更好地观察细胞各部分结构。 （2）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。视野a的物像在视野的右下方，要使视野从a变为视野b的状态，应将装片向右下方移动，这样才能使物像向左上方移到视野的中央b。要使视野从c物像模糊变为视野d物像清晰的状态，应调节图乙中的⑧细准焦螺旋，细准焦螺旋能够细微调焦，使物像更清晰。 （3）在图乙中，d的视野中若出现气泡，最可能是图甲中步骤①盖盖玻片操作不规范造成的，正确做法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。因此，在图乙中，d的视野中若出现气泡，最可能是图甲中①盖盖玻片操作不规范造成的。 图丙中显微镜的结构中，用来放大物像的结构是①目镜和③物镜，也是显微镜的主要结构。 （4）图中①②为物镜，其中①放大倍数比②小；③④是目镜，其中③比④放大倍数大；⑤的物镜与玻片标本之间的距离近，为高倍物镜观察的物像；⑥的物镜与玻片标本之间的距离远，为低倍物镜观察的物像。 显微镜的放大倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，放大倍数越大，视野中细胞数量越少；相反，放大倍数越小，视野中细胞数量越多。因此，应当选用低倍目镜④和低倍物镜①，此时低倍物镜与载玻片的距离相对较远，即⑥，因此①④⑥正确，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （5）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点没有在玻片和目镜上，则污点在物镜上。 （6）用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的，这样光线才能透过标本，也才能观察到物像。 若将一片树叶直接放在显微镜下，由于树叶太厚且不透明，会阻挡光线的通过，什么也观察不到，是因为用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的。 13．草履虫生活在淡水中，虽然只由一个细胞构成，却可以独立完成生命活动。 (1)利用显微镜观察草履虫时，若观察到图1所示视野，可向 方移动临时装片，使草履虫位于视野中央。视野中的丝状物是棉纤维，起到 的作用。 (2)观察发现，草履虫可以通过图2中[  ] 的摆动快速运动，可通过口沟摄取食物，并形成[  ] 进行消化。其细胞内的[  ] 和[  ] 具有调节水分的作用，因此草履虫的最外侧虽然没有像植物细胞那样起支持作用的 ，在消水中也不会吸水涨破。 (3)变形虫是另一种单细胞生物，以草履虫为食，二者间存在捕食关系。当变形虫感知到草履虫的存在后，会快速移动、变形，试图吞噬草履虫，而草履虫则会调整方向，逃离危险，体现了单细胞生物具有 ，这对它们的生存有重要意义。 【答案】(1) 左上 限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度 (2) ②纤毛 ⑥食物泡 ③伸缩泡 ④收集管 细胞壁 (3)应激性 【分析】题图中：①细胞核（大核），②纤毛，③伸缩泡，④收集管，⑤口沟，⑥食物泡。 【详解】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。 （2）草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多②纤毛，靠纤毛的划动在水中快速旋转前进。草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成⑥食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。淡水中生活的原生动物，如草履虫，能通过伸缩泡排出细胞内过多的水，以防止细胞涨破。所以，草履虫细胞内的③伸缩泡和④收集管具有调节水分的作用，因此草履虫的最外侧虽然没有像植物细胞那样起支持作用的细胞壁，在清水中也不会吸水涨破。 （3）生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。所以，当变形虫感知到草履虫的存在后，会快速移动、变形，试图吞噬草履虫，而草履虫则会调整方向，逃离危险，体现了单细胞生物具有应激性，这对它们的生存有重要意义。 题型4：生物体的结构层次 14．大白菜是中国土生土长的蔬菜，我国人民食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。 (1)白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于 。 (2)北方秋末冬初昼夜温差大，帮助白菜积累了糖分，储存于 （细胞结构）中，糖类物质能防止水在低温冻结，这也造就了白菜耐冻的特性。 (3)同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如图2图像。 位于不同部位的细胞形态各异，这是经过细胞分裂和 形成的。白菜叶的表皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图 为白菜叶的表皮，它属于 组织。图C显示的是 （导管/筛管），具有运输水和无机盐的能力。 (4)研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间的推移而变化的实验，结果如图3： 由图可知，在上述实验条件下， 天后，维生素C含量急剧下降。请你从贮藏白菜的环境条件和贮藏时间的角度考虑，提出贮藏白菜的合理建议： 。 【答案】(1)器官 (2)液泡 (3) 细胞分化 A 保护 导管 (4) 17 保持在低温真空条件，贮藏时间在17天，有利于贮藏白菜，能保证白菜较少营养物质的损作失。 【分析】（1）植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体。 （2）植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 （3）植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。 （4）细胞分化形成不同的组织。 【详解】（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，植物体的器官有根、茎、叶，花、果实和种子。因此，白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于器官。 （2）植物细胞的细胞质内有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，所以北方秋末冬初昼夜温差大，帮助白菜积累了糖分，储存于液泡中，糖类物质能防止水在低温冻结，这也造就了白菜耐冻的特性。 （3）在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用。 输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质 。分析可知，位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞分裂和细胞分化形成的。白菜叶的表皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图A为白菜叶的表皮。图C显示的是导管，具有运输水和无机盐的能力，它属于输导组织。 （4）由图可知，在上述实验条件下，17天后，维生素C含量急剧下降。从贮藏白菜的环境条件和贮藏时间的角度考虑，提出贮藏白菜的合理建议：保持在低温真空条件，贮藏时间在17天，有利于贮藏白菜，能保证白菜较少营养物质的损作失。 15．2022年，我国科研人员突破传统3D打印的平面局限，打印出了具有毛细血管网且能够在体外存活并维持搏动超过6个月的心肌组织。这一研究成果为人体复杂的组织和器官，如心脏的3D打印提供了一种更加可行的解决方案。    (1)3D打印心脏的细胞来自于人的多能干细胞，如图1所示。多能干细胞首先经过① 过程，使细胞的 快速增多。再经过② 过程，产生形态、结构和 均不同的细胞群，即组织。 (2)肌肉细胞细而长，又称肌纤维。由心肌细胞组成的心肌属于人体四种基本组织中的 组织，如图1中的 （填“a”或“b”）。研究人员利用生物3D打印技术打印出的心脏，不仅有心肌组织，还有神经和血管等结构，与真正的心脏相似。因此，3D心脏相当于生物体结构层次中的 水平。 (3)心肌细胞需持续搏动以维持心脏功能。心肌细胞每一次收缩都要消耗大量能量，与血管内皮细胞相比，心肌细胞中 （填结构）的数量更多，这一结构是细胞的“能量转换器”。 (4)心肌受损后很难再生，我国科研团队研发的心肌修复支架能促进受损区域形成新的血管（如图2），进而为心肌细胞的正常生命活动提供 和氧气，帮助修复受损组织，解决了传统治疗中的难题。 【答案】(1) 分裂 数量 细胞分化 功能 (2) 肌肉 b 器官 (3)线粒体 (4)营养物质 【分析】题图中：①是细胞分裂，②是细胞分化；a是上皮组织，b是肌肉组织。 【详解】（1）多能干细胞首先需要通过细胞分裂快速增加细胞数量，过程①表示细胞分裂。细胞分裂的结果是使细胞的数目快速增多。再经过②细胞分化过程使细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异，最终形成不同类型的细胞群（如心肌细胞、血管细胞等），即组织。 （2）由心肌细胞组成的心肌属于人体四种基本组织中的肌肉组织，能够进行收缩与舒张产生动力。 肌肉组织的细胞呈细长的纤维状，图1中的b符合肌肉组织细胞的形态特点。 3D心脏有肌肉组织、神经组织、结缔组织等不同组织，由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构是器官。因此，3D心脏相当于生物体结构层次中的器官水平。 （3）线粒体是细胞的“能量转换器”，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。心肌细胞每一次收缩都要消耗大量能量，所以与血管内皮细胞相比，心肌细胞中线粒体的数量更多。 （4）血管能运输营养物质和氧气等物质，心肌修复支架促进受损区域形成新的血管，进而为心肌细胞的正常生命活动提供营养物质和氧气，帮助修复受损组织。 16．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图是某同学画的关于细胞的概念图，请据图回答下列问题。 (1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前，在载玻片中央滴加的试剂是 。 (2)图中②③分别为 、 。 (3)从结构上看，与植物细胞相比，动物细胞没有[①] 、叶绿体等结构。 (4)由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作[⑤] 。 (5)细胞的生活是物质、[④] 和信息的统一。从结构层次上看，植物体没有[⑥] 这一结构层次。 【答案】(1)生理盐水 (2) 保护和控制物质进出细胞的作用 细胞核 (3)细胞壁 (4)器官 (5) 能量 系统 【分析】（1）细胞是一切生物体结构和功能的基本单位，人体细胞的大小和形态，与其所处的环境和功能有着很大的关系。 （2）图中①是细胞壁、②保护和控制物质的进出、③是细胞核、④是能量、⑤是器官、⑥是系统。 【详解】（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前，为了保持细胞的正常形态，在载玻片中央滴加的试剂是生理盐水。因为生理盐水的浓度与人体细胞内液的浓度相近，能防止细胞因吸水或失水而变形。 （2）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，所以图中②是细胞膜。细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，所以图中③是细胞核。 （3）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，而动物细胞没有。从结构上看，与植物细胞相比，动物细胞没有[①]细胞壁、叶绿体等结构。 （4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作[⑤]器官。例如，植物的根、茎、叶、花、果实和种子等都属于器官。 （5）细胞的生活是物质、[④]能量和信息的统一。细胞进行生命活动需要物质和能量，同时细胞之间也需要进行信息交流。动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。从结构层次上看，植物体没有[⑥]系统这一结构层次。 17．下图表示油菜的结构层次，请分析回答问题。    (1)图中a表示受精卵通过 产生新细胞。图中b表示 。 (2)图中①表示 组织。 (3)油菜细胞结构中起保护和支持作用的是 。 (4)图中②在结构层次上属于 。油菜发育的起点是 。 【答案】(1) 细胞分裂 细胞分化 (2)输导 (3)细胞壁 (4) 器官 受精卵 【分析】图中a表示细胞分裂，b表示细胞分化；①是输导组织，②器官（花）。 【详解】（1）受精卵要发育成多细胞的生物体，首先要通过细胞分裂产生新细胞，增加细胞数量；细胞分裂产生的新细胞在生长过程中，形态、结构和功能逐渐发生差异，这就是细胞分化，所以a表示细胞分裂，b表示细胞分化。 （2）①是输导组织，输导组织能够运输水、无机盐和有机物等物质。 （3）在油菜细胞结构中，细胞壁处在细胞的最外层，对细胞起到保护和支持的作用，维持细胞的正常形态。 （4）②是花，花是由多种组织构成的，能进行传粉、受精等生理活动，在结构层次上属于器官。油菜是有性生殖的植物，其发育的起点是精子与卵细胞结合形成的受精卵。 题型5：植物所需的水和无机盐 18．雪色随高岳，冰声陷古塘。草根微吐翠，梅朵半含霜。这是晚唐诗人韦庄的《和李秀才郊墅早春吟兴十韵》中的诗句，“草根微吐翠”中的根对植物的生长有重要的作用。根最重要的结构是根尖，观察根尖的结构，据图回答问题。 (1)细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用的是④ 。 (2)细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，属于分生组织的是［  ］ 。 (3)吸收水分和无机盐的主要部位是［  ］ ，该区有大量的 ，使表皮细胞的吸收面积大大增加。 (4)为探究植物的生长需要无机盐，李明用玉米幼苗做了如下实验：将两株同样大小的健壮玉米幼苗，分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中，一段时间后，观察这两株幼苗的长势如图所示。 a.土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是 。 b.对比两株玉米幼苗的长势，可知试管1中的液体是 。 c.此实验表明 。 【答案】(1)根冠 (2)③分生区 (3) ①成熟区 根毛 (4) 土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水中不含无机盐 土壤浸出液 植物的生活需要无机盐 【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分，是根中生命活动最活跃的部分。根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。图中：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 植物的生活需要无机盐，植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】（1）根冠位于根的顶端，由许多排列不规则的细胞组成，套在分生区的外方，起保护分生区的作用。因此细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用的是④根冠。 （2）分生区是细胞分裂最旺盛的地方，细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，属于分生组织。因此细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，属于分生组织的是③分生区。 （3）成熟区的各种细胞已停止伸长生长，有较大的液泡，并已分化成熟，形成各种组织，内部某些细胞形成导管，表皮密生的茸毛即根毛，使表皮细胞的吸收面积大大增加，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，该区有大量的根毛，使表皮细胞的吸收面积大大增加。 （4）土壤中含有无机盐，所以土壤浸出液中含有无机盐；而蒸馏水中不含无机盐。因此土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水中不含无机盐。 通过对比两株玉米苗的长势发现，1号试管中的幼苗生长情况良好，而2号试管中的幼苗生长情况较差，可知试管1中的液体是土壤浸出液，试管2中液体是蒸馏水。 由于土壤浸出液中的幼苗生长情况良好，而蒸馏水中的幼苗生长情况较差，可以得出结论：植物的生活需要无机盐。 19．油橄榄是一种重要的木本油料植物，其果实直接冷榨即可获得橄榄油，这种植物油可替代动物脂肪，更适合心脑血管疾病患者食用。为保证油橄榄的顺利生长，需要施加一定量的氮肥。研究人员检测了不同氮肥施用量下，油橄榄根系的生长状态，结果如图（从N1至N5土壤中氮浓度逐渐递增）。回答下列问题。 (1)除氮肥施用量外，各组油橄榄幼苗在 （至少填两项）等实验条件上均保持一致。据图可知，本实验将 作为分析油橄榄根系生长状态的测量指标。 (2)氮肥施用量为 时根系最长，从根的生长原理角度分析，可能是由于此浓度最适宜于 所导致的。 (3)根系活力反映了根吸收 的能力。当氮肥施用量增加到N4、N5浓度时，油橄榄根系活力下降，对该现象的合理解释是 。 (4)根腐病是油橄榄的常见病害，其致病菌是一系列适宜在无氧条件下生活繁殖的真菌。过量施肥可导致土壤板结，透气性下降。推测在N1至N5中，最容易导致根腐病爆发的氮肥浓度是 。 【答案】(1) 灌溉、光照、温度 根长和根系活力 (2) N3 根尖分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 (3) 水和无机盐 过量施肥导致土壤中无机盐含量过高，油橄榄失水（出现烧苗现象） (4)N5 【分析】对科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制的实验变量。本实验探究氮肥不同施用量对油橄榄根系生长的影响，实验的变量是氮肥，其它的实验条件均相同，所以除氮肥施用量外，各组别的油橄榄幼苗在灌溉、光照等实验条件上均保持相同一致。 从图1中数据可知，本实验将根长和根系活力作为分析油橄榄根系生长状态的测量指标，随着氮肥含量的增加，根长和根系活力增强，但是氮肥增加到一定量时，根长和根系活力减弱。 （2）据图可知，氮肥施用量为N3时根系最长，根的生长主要依靠分生区细胞不断分裂和伸长区细胞快速伸长。因此从根的生长原理角度分析，可能是由于此浓度最适宜于根尖分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长所导致的。 （3）根系活力反映了根吸收水和无机盐的能力。细胞的吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞就吸水；当细胞溶液的浓度小于细胞外界溶液的浓度时，细胞就失水。因此，当氮肥施用量增加到N4、N5浓度时，油橄榄的长势有所下降，原因是过量施肥导致土壤中无机盐含量过高，油橄榄失水（出现烧苗现象）。 （4）农作物的根也要进行呼吸作用，不合理施肥会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少。而根腐病的致病菌适宜在无氧条件下生活繁殖。因此，推测在N1至N5中，最容易导致根腐病爆发的氮肥浓度是N5。 20．近年来，我国番茄总产量位居世界第一，番茄产业的发展对农民增收和农业增效具有重要意义。某校兴趣小组开展“栽培番茄，探究影响番茄生长发育的环境因素”的跨学科实践活动，活动任务如下。请回答下列问题： 【活动一】栽培番茄 (1)栽培过程如上图所示，首先选用50孔穴盘育苗，撒上种子，并覆盖一层薄薄的土壤，浇水直到土壤湿润。待到幼苗长出4~5片叶子时，优选茎秆粗壮的幼苗移栽。移栽时根部保留一坨土的目的是 ，以提高成活率。 (2)栽培管理过程中要适当浇水和合理施肥，施肥的主要目的是为番茄的生长提供 。大量研究表明，氮肥的施用对番茄的产量和品质有着重要的影响。同学们想亲自证实，于是开展实验活动进行探究。 【活动二】探讨不同施氮量对番茄品质及果实产量的影响 兴趣小组选取50盆生长状态相似的番茄幼苗，平均分为甲、乙、丙、丁、戊五组，各组除追施的氮肥用量不同外，其他矿物质养分的用量完全相同，其他管理与常规生产一致。实验结果如下表： 组别 施氮量（g/株） 单株番茄产量（g） 番茄红素（mg/100g） 甲 0 323.50 17.36 乙 2.5 345.00 11.26 丙 5 371.20 11.51 丁 7.5 420.55 9.51 戊 10 304.05 8.92 (3)在本实验中起对照作用的组别是 组。实验选用生长状态相似的番茄幼苗50盆而不是5盆的原因是 。 (4)分析实验结果可知，施氮可以增加番茄的产量，在施氮量为 g/株时，番茄产量达到最大值。 (5)番茄红素是评价番茄品质的指标之一，主要影响番茄外观、抗氧化能力和耐储性。分析实验结果可知，施氮肥达到一定水平会 （填“促进”或“抑制”）番茄红素含量。 【答案】(1)保护幼根和根毛 (2)无机盐 (3) 甲 避免偶然性，减小实验误差 (4)7.5 (5)抑制 【分析】移栽时保留根部原土（称为“土坨”或“护根土”）的目的是保护根系，减少损伤，维持根系的吸水能力。 肥料为植物生长提供必需的无机盐（如氮、磷、钾等），是植物合成有机物（如蛋白质、核酸）的原料。 【详解】（1）在移栽植物时，根部保留一坨土的主要目的是保护幼根和根毛。幼根和根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，如果移栽时损伤了这些部位，就会影响植物的正常生长。因此，保留一坨土可以有效地减少根部的损伤，提高移栽后的成活率。 （2） 施肥的主要目的是为植物的生长提供无机盐。无机盐是植物进行光合作用、呼吸作用等生命活动所必需的物质，对植物的生长和发育起着至关重要的作用。在栽培番茄的过程中，合理施肥可以满足番茄对无机盐的需求，促进其健康生长。 （3）在本实验中，甲组作为对照组，其施氮量为0，用于与其他施氮量的组进行比较。实验选用生长状态相似的番茄幼苗50盆而不是5盆，是为了避免偶然性对实验结果的影响，增加实验的可靠性和准确性。通过增大样本量，可以减小由于个别植株的差异而导致的实验误差。 （4） 分析实验结果可知，随着施氮量的增加，番茄的产量先增加后减少。在施氮量为7.5g/株时，番茄产量达到最大值（420.55g）。这说明适量的氮肥可以促进番茄的生长和发育，提高产量；但过量的氮肥则会对番茄的生长产生负面影响。 （5） 番茄红素是评价番茄品质的指标之一。分析实验结果可知，随着施氮量的增加，番茄红素含量逐渐降低。这说明施氮肥达到一定水平会抑制番茄红素含量。因此，在栽培番茄时，需要合理控制氮肥的用量，以保证番茄的品质和产量。 题型6：植物的光合作用 21．秋日里，“北海北”校园的两棵山楂树硕果累累，令人欣喜。山楂又名山里红，其果实酸甜可口，是北京特色小吃冰糖葫芦的主要原料。 (1)小北对山楂果实不同部位进行了显微观察，看到上图所示物像。根据细胞形态结构和排列方式可以推测，图 （填字母）是表皮细胞，细胞排列 ，构成 组织。 (2)山楂果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些营养物质主要贮存在果肉细胞中。山楂果肉细胞的细胞壁薄、液泡 、细胞饱满，属于 组织，如图 （填字母）。 (3)山楂果实自身不能制造有机物，糖类等有机物是在山楂叶片的 细胞中合成的。因为这些细胞内部含有 （填结构），能制造有机物，是光合作用的场所。叶片合成的有机物通过叶、茎中的 组织最终运输到山楂果实。 【答案】(1) c 紧密 保护 (2) 大 营养（薄壁） a (3) 叶肉 叶绿体 输导 【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织，作用是保护；营养组织，作用是把外界的物质变成自身物质，储存起来，起到储存营养的作用；输导组织，作用是运输水分、无机盐和有机物；分生组织，能进行细胞分裂的细胞群，具有分裂能力；机械组织，作用是支持和保护。 图中a营养组织，b输导组织，c保护组织。 【详解】（1）保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。故根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图c是表皮细胞，细胞排列紧密，构成保护组织。 （2）液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。故山楂果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图a所示果肉细胞的液泡中，由此可知果肉属于营养组织，起到储存营养的作用，山楂果肉细胞的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于营养组织，如图a。 （3）叶片的叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物。故山楂果实自身不能制造有机物，糖类等有机物是在山楂叶片的叶肉细胞中合成的。因为这些细胞内部含有叶绿体，能制造有机物，是光合作用的场所。 输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 22．对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某小组利用玉米植株所做的相关实验及结果，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。      (1)若图一是光合作用示意图，则①可以表示 ，②可表示 ，此时进行生理活动的场所是 。 (2)图二是实验示意图，若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），如要检验光合作用需要二氧化碳，则需另设一套相同的装置作对照，将小烧杯中的液体换为 ，其它条件相同。将两套装置移到光下照射2h，各取一片叶，经酒精脱色处理后，用碘液检验淀粉存在，观察到若小烧杯中的液体是 ，则叶片不变色，若小烧杯中的液体是 ，则叶片变为蓝色。 (3)由图三可知，与M点相比，N点单株光合强度明显减弱。原因是种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅， 和 两个和光合作用有关的主要外界因素受到影响。图三给我们的启示是，栽培农作物时要注意 。 【答案】(1) 二氧化碳 氧气 叶绿体 (2) 等量清水 氢氧化钠溶液 清水 (3) 光照 二氧化碳 合理密植 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。若图一是光合作用示意图，①表示二氧化碳，②表示氧气，③表示水，④表示有机物；光合作用的场所是叶绿体。 （2）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，清水不吸收二氧化碳。在探究光合作用需要二氧化碳的实验中，变量是二氧化碳，一组装置小烧杯中放氢氧化钠溶液（无二氧化碳），另一组装置小烧杯中放等量清水（有二氧化碳）作为对照。 淀粉遇碘变蓝色，若叶片不能进行光合作用产生淀粉，滴加碘液后不变色；若叶片能进行光合作用产生淀粉，滴加碘液后变蓝色。 （3）光合作用的强度受光照强度、二氧化碳浓度等外界因素的影响。种植密度过大，叶片彼此遮挡，会影响光照强度；通风不畅，会影响二氧化碳的供应。合理密植可以充分利用光照和二氧化碳，提高光合作用效率。 【详解】（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。若图一是光合作用示意图，根据光合作用的过程可知，①可以表示二氧化碳，②可表示氧气。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。 （2）要检验光合作用需要二氧化碳，该实验的变量是二氧化碳。小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液时，氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，装置内缺少二氧化碳。那么对照实验应将小烧杯中的液体换为等量清水，这样装置内有二氧化碳，其它条件相同。 将两套装置移到光下照射2h，若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，植物无法进行光合作用产生淀粉，所以经酒精脱色处理后，用碘液检验，叶片不变色；而放清水的装置内有二氧化碳，植物能进行光合作用产生淀粉，所以若小烧杯中的液体是清水，叶片变为蓝色。 （3）由图三可知，与M点相比，N点种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅。光照是光合作用的能量来源，二氧化碳是光合作用的原料，所以光照和二氧化碳这两个和光合作用有关的主要外界因素受到影响，导致单株光合强度明显减弱。 图三给我们的启示是，栽培农作物时要注意合理密植，这样可以充分利用光照和二氧化碳，提高农作物的产量。 23．在学习了“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验后，某同学尝试利用实验的原理，在铜钱草叶片上“作画”。如图所示，甲、乙是操作方案中的部分步骤的示意图。请你帮助他完善“作画”的方案： (1)在“作画”前，需要先将铜钱草置于黑暗处24小时，该步骤的目的是 。 (2)如图甲所示，暗处理后将心形的黑纸片固定在叶片的 面，再光照3～4小时。 (3)取下叶片后，需要将叶片的绿色退去，该同学设计了图乙所示的隔水加热装置，大烧杯中盛放的是热水，请问小烧杯中加入的液体应该是 。 (4)用清水漂洗后，在叶片上滴加碘液， （选填“遮光”或“未遮光”）部分会逐渐变成蓝色，叶片上就会成功显现出心形图案。 【答案】(1)使叶片中积累的淀粉被消耗掉（表达合理规范即可） (2)正反两 (3)酒精 (4)未遮光 【分析】（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）在“作画”前将铜钱草置于黑暗处24小时，目的是使叶片中积累的淀粉被消耗掉。因为植物在黑暗环境中只进行呼吸作用，呼吸作用会分解利用叶片内储存的淀粉，这样在后续光照处理后检测到的淀粉，就可以确定是在实验过程中通过光合作用新合成的，从而保证实验结果的准确性。 （2）为了确保遮光效果，使叶片在光照过程中，被黑纸片遮挡的部分真正得不到光照，需要将心形的黑纸片固定在叶片的正反两面。这样可以防止光线从叶片的另一面透过来，影响实验结果。 （3）由于叶绿素易溶于酒精，要将叶片的绿色退去，即去除叶绿素，小烧杯中加入的液体应该是酒精。采用水浴加热的方式，是因为酒精易燃，直接加热容易引发危险，水浴加热能保证安全地使叶绿素溶解到酒精中，使叶片变为黄白色，方便后续观察淀粉遇碘变蓝的现象。 （4）光合作用需要光，未遮光部分在光照下能进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝；而遮光部分因为没有光，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不会变蓝。所以用清水漂洗后，在叶片上滴加碘液，未遮光部分会逐渐变成蓝色，叶片上就会成功显现出心形图案。 24．某生物学兴趣小组在学习光合作用后，利用课后服务实践活动时间，开展了“利用光合作用绘制自己照片”的趣味实验，部分操作如图所示。请据此回答以下问题： (1)光照前，他们将天竺葵放在暗处1～2天，原因是 。 (2)如图2所示，将图1中的照片底片放在叶片正面，叶片背面也应该使用 （填“透光”或“不透光”）的纸片进行遮盖，用曲别针夹住，原因是 。 (3)使用碘液染色之前，要用酒精作脱色处理，使叶片中含有的 溶解在酒精中。 (4)如图3，底片“黑色”部分对应的叶片结构滴加碘液后不变蓝，这些区域不出现蓝色的原因是 。 (5)其中有个别小组的底片“黑色”部分对应的叶片结构滴加碘液后变蓝，分析可能的原因是：（写出一种即可） 。 【答案】(1)消耗叶片中原有的淀粉 (2) 不透光 避免下表皮叶肉细胞进行光合作用 (3)叶绿素 (4)“黑色”部分没有光照，无法进行光合作用产生淀粉 (5)暗处理不充分或无暗处理，遮光不严密或只有半面遮光，光照时间太长 【分析】绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：暗处理→部分遮光→光照几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液→漂洗后观察叶色。 【详解】（1）光照前，应将天竺葵放到暗处1至2天，以便耗尽叶片中原有的淀粉。因为如果叶片中原本就有淀粉，会对实验结果产生干扰，无法准确判断在光照条件下叶片是否新产生淀粉。 （2）将照片底片放在叶片正面，叶片背面应该使用不透光的纸片进行遮盖，用曲别针夹住。原因是避免光进入靠近下表皮的海绵组织，进行光合作用。因为叶片的海绵组织细胞排列疏松，有较多的细胞间隙，是进行气体交换和光合作用的重要部位之一，如果不遮光，这部分组织在光照下会进行光合作用产生淀粉，影响实验结果。 （3）自然光照三天后，去除底片和纸片，取下叶片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，去除叶绿素的干扰。因为叶绿素本身的绿色会掩盖淀粉遇碘变蓝后的颜色变化，影响观察和实验结果，而酒精可以溶解叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续观察。 （4）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。由于底片中的透光部分进行了光合作用，产生了淀粉，所以滴加碘液后变蓝。而黑色部分无法进行光合作用，滴加碘液后不变蓝。 （5）个别小组的底片“黑色”部分对应的叶片结构滴加碘液后变蓝，可能的原因是：暗处理不充分或无暗处理，遮光不严密或只有半面遮光，光照时间太长导致淀粉产生量较多，运输到其它部位。 25．淀粉是重要的工业原料，但其产量受土地、淡水、肥料等资源的制约。我国科研团队利用实验室设备实现人工合成淀粉，其合成淀粉的速率是玉米植株8.5倍。如图为人工合成淀粉设备的示意图。 (1)玉米植株可通过 作用产生淀粉。图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的 （填结构名称），产物A为 。 (2)模块二、三实现了将电能转变为化学能，并储存在 中。 (3)若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加 的供应量，提高糖类合成速率，从而提高淀粉的产量。 (4)由题干可知，人工合成淀粉的速率比玉米更 （填“快”或“慢”）。若人工合成淀粉技术投入工业化生产，可能对环境产生哪些积极影响? （答出一点即可） 【答案】(1) 光合 叶绿体 氧气 (2)糖类 (3)二氧化碳 (4) 快 减少农药、化肥等对环境的负面影响（或回收利用二氧化碳，减少碳排放或节约土地和淡水资源或全面提高人类的粮食安全水平等） 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要结构。 【详解】（1） 玉米植株作为绿色植物，能够通过光合作用将无机物转化为有机物，并储存能量。在这个过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，其中淀粉就是有机物。因此，玉米植株可通过光合作用产生淀粉。 观察人工合成淀粉设备的示意图，该设备能够模拟植物光合作用的过程，将电能和二氧化碳转化为有机物（淀粉）。在植物细胞中，叶绿体是进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并将二氧化碳和水转化为有机物。因此，图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的叶绿体。 在人工合成淀粉的过程中，设备通过一系列化学反应将电能和二氧化碳转化为有机物。根据示意图，可以推断出产物A为氧气，这是因为在光合作用过程中，植物会释放氧气。 （2） 在人工合成淀粉的设备中，模块二和模块三起到了将电能转化为化学能的作用。在这个过程中，设备利用电能驱动化学反应的进行，将二氧化碳转化为糖类，并将能量储存在这些有机物中。 （3）当光线强烈、电能充沛、水量充足时，可以通过增加二氧化碳的供应量来提高糖类合成速率。这是因为二氧化碳是光合作用（或人工合成淀粉过程）的原料之一，增加其供应量可以促进反应的进行，从而提高产物的生成速率。 （4）人工合成淀粉的速率比玉米更快，达到了玉米植株的8.5倍。这一技术如果投入工业化生产，将对环境产生积极影响。例如，它可以减少对传统农业资源的依赖（如土地、淡水、肥料等），从而降低农业生产对环境的负面影响；同时，通过回收利用二氧化碳等技术手段，还可以减少碳排放并促进资源的循环利用。 26．下图是光合作用探究过程中的一个经典实验-“绿叶在光下制造有机物”，请回答下列问题。 (1)如图①所示，把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是________。 A．使叶片内原有的淀粉转运消耗掉 B．使叶片内的淀粉储存在叶绿体中 C．停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中 D．储备养料，准备进行光合作用 (2)图③中，把叶片放入盛有 的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。 (3)该实验不仅验证了光合作用的产物是 ，同时也证明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 【答案】(1)A (2)酒精 (3) 淀粉 光 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘液→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】（1）AB．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，可以排除实验干扰，故A正确，B错误。 CD．植物的光合作用需要再有光条件下，黑暗条件下植物停止光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用会消耗储存在叶肉细胞中的有机物，并不会储备养料，故CD错误。 故选A。 （2）“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤中要对叶片进行酒精脱色，因为叶片中含有的叶绿素易于溶于酒精等有机溶剂，因此把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，以便不干扰观察叶片的染色结果。 （3）淀粉遇碘变蓝，实验中叶片遮光部分滴加碘液后不变蓝，没有淀粉生成，而未遮光部分滴加碘液后变蓝，有淀粉生成，验证了光合作用的产物是淀粉，同时遮光和未遮光叶片形成对照，验证光是植物进行光合作用必不可缺少的条件。 题型7：人所需的营养 27．图一是人体消化系统的示意图，图二是人体的六类营养物质，图三是小肠皱襞和小肠绒毛示意图，请据图回答问题： (1)能完成a过程的消化器官有 （填图一中的序号）。 (2)图二中表示备用能源物质的是[ ] 。 (3)图一中⑤是 ，它能吸收少量水和 。 (4)图三中，小肠内表面有许多[ ] 和小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛内含有丰富的[ ] ，该管壁及小肠绒毛壁都只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。 【答案】(1)②⑦ (2)E脂肪 (3) 胃 无机盐 (4) ①环形皱襞 ③毛细血管 【分析】（1）人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道（食管）、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。 （2）食物中的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。其中糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质。 （3）淀粉在口腔中被唾液初步分解为麦芽糖，在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质在胃中被初步消化，在小肠内被彻底消化为氨基酸；脂肪在小肠内被消化，先在胆汁的作用下乳化成脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下被分解为甘油和脂肪酸。 （4）小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。 （5）图一中：①是唾液腺，②是口腔，③是食道（食管），④是肝脏（肝），⑤是胃，⑥是胰腺（胰），⑦是小肠，⑧是大肠，⑨是肛门；图二中：A表示有机物，B表示水，C是淀粉，D是蛋白质，E是脂肪，F是维生素，a、b、c代表消化过程；图三中：①是环形皱襞，②是小肠绒毛壁，③是毛细血管，④是小肠绒毛。 【详解】（1）结合分析和题图可知，a过程表示淀粉的消化，淀粉在口腔中被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，在小肠内被肠液和胰液中的消化酶彻底消化为葡萄糖。可见，能完成a过程的消化器官有图一中的②口腔和⑦小肠。 （2）图二中E是脂肪，脂肪是人体的备用能源物质，当人体摄入的能量过多时，多余的能量会以脂肪的形式储存起来，当人体需要能量时，脂肪可以分解提供能量。 （3）图一中⑤是胃，在人体中，胃位于腹腔的左上方，上连食道（食管），下接十二指肠。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能把蛋白质初步消化为多肽。胃还能吸收少量的水、无机盐。 （4）结合分析和题图三可知：小肠内表面有许多①环形皱襞和小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，大大增加了消化和吸收的面积。小肠绒毛内含有丰富的③毛细血管，该管壁及小肠绒毛壁都只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。 28．下图表示食物经过人体消化道时，食物中的淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母A、B、C、D、E代表组成消化道的各器官，其排列顺序代表各器官在消化道中的顺序。请据图回答问题。 (1)图中曲线X表示 的消化过程。 (2)曲线Y中表示的营养成分最终被消化成 。 (3)曲线Z中表示的营养成分需要经 分泌的胆汁帮助才能被消化。胆汁虽然不含消化酶，但是能将脂肪 成脂肪微粒。 (4)图中C表示的是 ，里面有 ，能对曲线Y中表示的营养成分进行初步消化。 【答案】(1)淀粉 (2)氨基酸 (3) 肝 乳化 (4) 胃 胃蛋白酶 【分析】图中：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。 【详解】（1）曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，符合淀粉的消化特点，所以曲线X表示淀粉的消化过程。 （2）曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质，蛋白质最终被消化成氨基酸。 （3）曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶，但是能将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。 （4）图中C表示的是胃，胃中有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能对曲线Y表示的蛋白质进行初步消化。 29．阅读材料，依据图1至图4所示，结合生物学知识回答下列问题： (1)图1中[  ] 是消化和吸收的主要场所，写出两条与其吸收功能相适应的特点： 。 (2)图2中XYZ三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，表示脂肪消化过程的曲线是 ，图4中的五种消化液对脂肪有消化作用的是 （填数字）。 (3)我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成，主要原因是避免对图1中[  ] 产生刺激，图2中曲线所代表的营养物质是从这个部位开始被消化的。 (4)为保证在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐。从合理营养的角度还应该添加 （选项：清蒸鱼、小青菜、牛肉汤）。 【答案】(1) 4小肠 小肠很长，增加了消化和吸收的面积；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收的表面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收（答出两条即可） (2) Z ③④⑤ (3)5胃 (4)小青菜 【分析】（1）图1中：1是肝脏，2是胆囊，3是十二指肠，4是小肠，5是胃，6是胰腺，7是大肠。 （2）图2中：A是口腔，B是咽和食管，C是胃，D是小肠，E是大肠；X曲线从口腔开始下降，代表淀粉的消化过程；Y曲线从胃开始下降，代表蛋白质的消化过程；Z曲线从小肠开始下降，代表脂肪的消化过程。 （3）图3中：一层是谷物类，主要提供糖类；二层是蔬菜水果类，主要提供维生素和无机盐；三层是鱼肉蛋类，主要提供蛋白质；四层是豆奶类，主要提供蛋白质和钙等；五层是油脂类，主要提供脂肪。 （4）图4中：①是唾液，能初步消化淀粉；②是胃液，能初步消化蛋白质；③是胆汁，能乳化脂肪；④⑤分别是胰液和肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪；a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。 【详解】（1）图1中，4小肠是消化和吸收的主要场所。小肠与其吸收功能相适应的特点有：小肠很长，使营养物质在小肠内停留的时间较长，有足够的时间进行吸收；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收的表面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。 （2）结合分析和题图可知，脂肪在小肠内开始被消化，所以图2中表示脂肪消化过程的曲线是Z。图4中，③胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，④胰液和⑤肠液能将脂肪彻底分解为甘油和脂肪酸，所以对脂肪有消化作用的是③④⑤。 （3）胃中没有消化淀粉的酶，胶囊用淀粉做成，在胃中不会被胃液消化，从而可以避免药物对图1中5胃产生刺激。图2中曲线Y代表蛋白质的消化过程，蛋白质在胃中开始被初步消化。 （4）大米饭主要提供糖类，红烧肉主要提供脂肪和蛋白质，麻辣豆腐主要提供蛋白质，从合理营养的角度来看，还缺乏维生素和无机盐，小青菜属于蔬菜水果类，能提供维生素和无机盐，所以应该添加小青菜。 30．牛奶被誉为“白色血液”，包含多种营养物质，适当喝牛奶有助于补充人体所需营养成分。下图 1 是人体消化系统的组成示意图，图 2 表示牛奶中的营养物质在不同消化器官中的变化过程。请分析回答下列问题： (1)人体的消化系统由消化道和 两部分组成。 (2)图 1 所示序号代表的结构中，只具有吸收功能而不具有消化功能的器官是 （填序号）。 (3)乳糖是牛奶中含有的一种糖类，据图 2 推测，消化乳糖的主要器官是图 1 中的 （填序号）。 (4)牛奶中的蛋白质在人体内消化的终产物是 。 (5)脂肪的消化需要胆汁的参与，图 1 中分泌胆汁的器官是[   ] （[   ]内填序号，横线上填名称）。胆汁中 （填“含”或“不含”）消化酶，但能使脂肪变成脂肪微粒，从而促进脂肪消化。 (6)小肠是人体消化系统的重要器官，请写出两条该结构适于消化和吸收营养物质的结构特征： 。 【答案】(1)消化腺 (2)⑥ (3)⑤ (4)氨基酸 (5) ③肝脏 不含 (6)小肠很长，约5～6米；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化面积大大增加；小肠内有肠液、胰液及胆汁等多种消化液；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁只由一层细胞构成 【分析】图1中，①是口腔，②是食管，③是肝脏，④是胃，⑤是小肠，⑥是大肠。 【详解】（1）人体的消化系统由消化道和消化腺，消化道自上而下依次是口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺。 （2）消化道自上而下依次是口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。其中①口腔中含有唾液，能够初步消化淀粉，但口腔对营养物质没有吸收能力；②食管是食物的通道，既没有消化能力、也没有吸收能力；④胃中含有的胃液能够初步消化蛋白质，胃也能够吸收少量的水、无机盐和酒精；⑤小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，淀粉、蛋白质和脂肪等大分子的营养物质都在小肠里被彻底消化，小肠能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；⑥大肠对食物没有消化能力，但能够吸收少量的水、无机盐和维生素。因此，图 1 所示序号代表的结构中，只具有吸收功能而不具有消化功能的器官是⑥大肠。 （3）乳糖是牛奶中的一种糖类，消化乳糖的主要场所是⑤小肠，理由是小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质等多种酶，小肠很长，小肠里有环形皱襞，增大了消化的表面积。 （4）蛋白质的消化是从胃开始的，当牛奶中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。 （5）图 1 中③肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，暂时储存在胆囊中。胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。 （6）小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5～6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化面积大大增加；小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。这些结构特点有利于小肠消化营养物质。 31．图甲是消化系统的部分结构示意图，图乙表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图。请回答 (1)消化系统是由 和消化腺组成的，其中属于最大的消化腺是 。 (2)图甲中①所示的器官分泌的消化液是 ，它消化脂肪的方式属于 消化。在小肠内参与消化脂肪的消化液有 。 (3)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，该物质最终被彻底分解成 ，才能被人体吸收；图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是 （填数字），可以吸收无机盐的器官有 （填数字）。 (4)图乙中的①过程发生的主要场所是消化道中的 ，表示的物质是 ，最终被分解为可吸收的葡萄糖。葡萄糖再经氧化分解为人体生命活动提供 。 【答案】(1) 消化道 肝脏 (2) 胆汁 物理性 胆汁、肠液、胰液 (3) 氨基酸 ⑤、⑦ ④、⑤、⑦ (4) 口腔 麦芽糖 能量 【分析】图甲中：①是肝脏，②是胆囊，③是肛门，④是大肠，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小肠。图乙中：①淀粉被分解成麦芽糖，②麦芽糖被分解成葡萄糖。 【详解】（1）消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等，是食物消化和吸收的通道；消化腺能分泌消化液，辅助消化。其中，肝脏是最大的消化腺，它能分泌胆汁，胆汁可乳化脂肪，促进脂肪的消化。 （2）图甲中①肝脏所分泌的消化液为胆汁。胆汁在脂肪消化过程中，并不像其他消化液那样通过所含的消化酶对脂肪进行化学分解，而是通过乳化作用，将大颗粒的脂肪分散成微小的脂肪微粒，这种改变脂肪物理状态的消化方式属于物理性消化。 在小肠内，脂肪的消化是一个协同作用的过程。胆汁先将脂肪乳化成脂肪微粒，为后续的化学消化创造有利条件。同时，小肠内还有肠腺分泌的肠液以及胰腺分泌后通过导管排入小肠的胰液。肠液和胰液中都含有能够分解脂肪的酶，它们共同作用，将脂肪微粒进一步分解为甘油和脂肪酸。 （3）牛奶中构成人体细胞的基本物质是蛋白质。蛋白质的消化是从胃开始的，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠。小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底分解为氨基酸，氨基酸是能被人体吸收的小分子物质。所以该空应填“氨基酸”。 图甲中各器官：⑤是胃，⑦是小肠。胃能够对蛋白质进行初步消化，同时也能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化和吸收的主要场所，能对多种营养物质进行消化，也能吸收大部分的营养物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素等。而④大肠只有吸收功能，没有消化功能；③肛门是排泄的通道，无消化和吸收功能；①肝脏、⑥胰腺属于消化腺，主要分泌消化液，无消化和吸收功能。所以同时具有消化和吸收功能的器官是⑤胃和⑦小肠。 胃能吸收少量的无机盐；小肠能吸收大量的无机盐；大肠也能吸收部分无机盐。图甲中⑤是胃，⑦是小肠，④是大肠，所以可以吸收无机盐的器官是④、⑤、⑦。 （4）图乙①过程是淀粉在口腔内的初步消化，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉被分解成麦芽糖。所以，①过程发生的主要场所是口腔，表示的物质是麦芽糖。麦芽糖随着食糜进入小肠，在小肠内胰液和肠液中相关酶的作用下，进一步被分解为葡萄糖。葡萄糖进入人体细胞后，通过呼吸作用被氧化分解，这个过程会释放出大量的能量，这些能量是人体进行各种生命活动，如维持体温、进行运动、思考等所必需的动力来源。 题型8：植物体内的物质运输 32．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题： (1)农作物的收成主要在于有机物的积累。光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构中的 （填序号）。 (2)根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成⑤ ，是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水主要用于 作用，由叶片表皮的④ 散失到大气中，参与生物圈的水循环。 (3)《农政全书》中记载，移栽果树要“阴润之时移栽”，这种做法的主要目的是 。 【答案】(1)② (2) 根毛 蒸腾 气孔 (3)降低蒸腾作用 【分析】本题综合考查叶片的结构与光合作用、根尖的结构与水分吸收、蒸腾作用以及移栽植物的相关知识。叶片的叶肉细胞含有叶绿体，是光合作用的主要场所；根尖成熟区的根毛是吸收水和无机盐的主要部位，吸收的水主要用于蒸腾作用，通过气孔散失；移栽植物选择傍晚或阴天可降低蒸腾作用，提高成活率。图中结构：①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是气孔，⑤是根毛。 【详解】（1）光合作用制造有机物的场所是叶绿体，叶片结构中的②叶肉细胞含有大量叶绿体，所以光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构中的②。 （2）根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成⑤根毛，根毛大大增加了根吸收水和无机盐的表面积，是根吸收水和无机盐的主要部位。 植物吸收的水主要用于蒸腾作用，蒸腾作用能促进水分和无机盐在植物体内的运输，还能降低叶片温度等。 蒸腾作用时，水分由叶片表皮的④气孔散失到大气中，气孔是植物蒸腾作用的 “门户”，也是气体交换的“窗口”，从而参与生物圈的水循环。 （3）移栽果树要 “阴润之时移栽”，“阴” 的环境光照较弱，“润” 的环境空气湿度较大，这样的做法主要目的是降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽果树的成活率。因为移栽时植物的根系会受到一定损伤，吸水能力下降，降低蒸腾作用能避免植物因失水过多而死亡。 33．四月里的桃花迎着和煦的春风绽放，引来一只只蜜蜂飞绕花间，乐此不疲地采撷春日芬芳。桃有美肤、清胃、润肺、祛痰等功效。生物兴趣小组的同学利用桃树进行了一系列的探究实验。图甲表示桃树某生理过程；图乙为利用桃树叶观察叶片的结构；图丙是利用桃树枝进行的探究活动。请据图回答： (1)图甲所示，桃树从土壤中获取的①是 ，这些物质通过茎的 （“导管”或”筛管”）运输。 (2)图乙是兴趣小组所画的桃叶片横切面结构示意图，桃叶片呈绿色，是因为[  ] 中含有许多叶绿体。 (3)兴趣小组的同学把一段带有较多叶的新鲜桃树枝按图丙所示方式处理，光照3h后，发现量筒内液面会 （选填“上升”或“下降”），其主要原因是桃枝进行了 。 (4)农业生产中，为提高桃树移栽的成活率，可采取的措施有 （答出一点即可）。 【答案】(1) 水和无机盐 导管 (2)[2]叶肉 (3) 下降 蒸腾作用 (4)剪去部分枝叶（合理即可） 【分析】图甲中，①是水和无机盐，图乙中，1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉，5气孔。 【详解】（1）植物的生长需要水和无机盐，桃树从土壤中获取的①是水和无机盐。植物体内运输水和无机盐的结构是导管，导管位于木质部，能将根部吸收的水和无机盐自下而上运输到植物体的各个部位；而筛管运输的是有机物。 （2）图乙中，2叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，同时叶绿素呈现绿色，使得叶片呈现绿色。所以桃叶片呈绿色，是因为2叶肉中含有许多叶绿体。 （3）把一段带有较多叶的新鲜桃树枝按图丙所示方式处理，光照3h后，发现量筒内液面会下降。这是因为植物进行蒸腾作用时，水分以气体状态从植物体内散失到体外，而图丙中桃树枝上的叶片是进行蒸腾作用的主要部位，蒸腾作用散失水分，导致量筒内的水分减少，液面下降。 （4）农业生产中，为提高桃树移栽的成活率，可采取的措施有很多，例如：带土移栽，带土移栽可以保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高移栽成活率。剪去部分枝叶，叶片是蒸腾作用的主要部位，剪去部分枝叶可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免植物因失水过多而死亡，从而提高移栽成活率。选择阴天或傍晚移栽，阴天或傍晚光照较弱，温度较低，植物的蒸腾作用较弱，水分散失少，有利于移栽植物的成活。 34．镇江句容丁庄葡萄久负盛名，葡萄肉厚汁多，甜而微酸，深受消费者青睐。图一表示葡萄叶表皮气孔结构，图二是晴朗的夏季葡萄植株光合作用和呼吸作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题: (1)种植葡萄时需合理灌溉,根部吸收的水分和无机盐通过 （填“导管”或“筛管”）运输到叶。 (2)图二一天中 点（填字母）之后葡萄有机物积累量开始增多。中午c点左右，葡萄光合作用强度减弱，主要是因为温度高，图一中 （填序号）失水部分气孔 （填“开放”或“关闭”），减少了二氧化碳的吸收。 (3)葡萄种植带动了句容当地群众致富，请利用光合作用原理，写出2条提高葡萄产量的措施 。 【答案】(1)导管 (2) b ② 关闭 (3)合理密植；增加“气肥”（二氧化碳浓度）；延长光照时间等 【分析】①表皮细胞，②保卫细胞，③气孔。气孔是植物体蒸腾失水的门户。 【详解】（1）植物体内，根部吸收的水分和无机盐是通过导管运输到叶的，筛管主要运输有机物。所以答案为导管。 （2）有机物积累量取决于光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的差值。当光合作用强度大于呼吸作用强度时，有机物积累量开始增多。图二中，b点时光合作用强度等于呼吸作用强度，b点之后光合作用强度大于呼吸作用强度，所以一天中b点之后葡萄有机物积累量开始增多。中午c点左右，温度高，图一中②（保卫细胞）失水，部分气孔关闭 ，二氧化碳吸收减少，导致葡萄光合作用强度减弱。因为气孔是气体交换的 “窗口”，气孔关闭会限制二氧化碳进入叶片，而二氧化碳是光合作用的原料。 （3）光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光照，适当提高光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度等可增强光合作用，提高产量。例如：合理密植，充分利用光照，提高光合作用效率；增加二氧化碳浓度（如增施有机肥、安装二氧化碳发生器等 ），为光合作用提供充足原料；延长光照时间，让葡萄有更多时间进行光合作用制造有机物 。所以可写的措施如合理密植；增加二氧化碳浓度（或延长光照时间等，合理即可）。 35．天津津南区小站稻是全国农产品地理标志，其米粒饱满、均匀一致，米饭富有光泽，深受广大消费者青睐。请据图回答下列问题。 (1)水稻幼根的生长与根尖结构中的 （填数字）有关。 (2)吸收的水分主要用于 （填生理活动），植物体内的水分以气体状态从叶片的 散失到体外。 (3)为了提高小站稻的产量，请利用光合作用原理提高产量的方法提出一项有效措施 。 【答案】(1)②③ (2) 蒸腾作用 气孔 (3)合理密植、合理灌溉、通风透光等 【分析】（1）根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。根冠具有保护作用；分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位；成熟区生有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 （2）植物吸收的水分主要用于蒸腾作用。蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，主要通过叶片的气孔进行。气孔是植物蒸腾作用时水分散失和气体交换的“门户”。 （3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。为提高农作物产量，可通过增加光照强度、延长光照时间、合理密植、适当增加二氧化碳浓度、合理施肥等措施，增强光合作用。 【详解】（1）水稻幼根的生长与根尖结构中的②分生区和③伸长区密切相关。分生区细胞不断分裂增加细胞数量，伸长区细胞迅速伸长使根不断长长。 （2）植物吸收的水分绝大部分都通过蒸腾作用散失掉了。植物体内的水分以气体状态从叶片的气孔散失到体外，气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，其开闭受保卫细胞控制。 （3）利用光合作用原理提高小站稻产量的有效措施有多种。比如合理密植，这样可以充分利用光照，避免植株过密导致叶片相互遮挡，影响光合作用；还可以通风透光，保证二氧化碳的供应，因为二氧化碳是光合作用的原料，充足的二氧化碳供应能增强光合作用强度，从而提高产量。（写1条，合理即可） 36．下图为绿色植物叶片结构示意图，请据图回答：      (1)图1中A的名称是 。 (2)如果把新鲜的菠菜叶片浸入70℃左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出。气体逸出的部位是 （填写图中的字母）。 (3)图2中，①-⑧为具体的生理过程，其中表示蒸腾作用的是 （填写序号）。 【答案】(1)叶脉 (2)D (3)② 【分析】（1）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。（3）图中，A叶脉、B叶肉、C下表皮、D气孔，①表示水分的吸收，②表示蒸腾作用，③表示降雨。 【详解】（1）图中A的名称是叶脉，其主要功能是运输物质（或运输水、无机盐和有机物等）。 （2）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。因此“如果把新鲜的菠菜叶片浸入70°C左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出”会体逸出的部位是气孔D。 （3）②表示蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外，对植物体的水分和无机盐的吸收①有促进作用，进而促进生物圈的水循环。 题型9：人体内的物质运输 37．下图为人体血液循环模式图，请据图回答下列问题。 (1)心脏结构中心壁最厚的是[ ]（填序号）。 (2)血管⑤的名称是 ，内部所流血液的颜色是 。 (3)血液由静脉血变成动脉血的部位是______。 A．毛细血管处 B．组织细胞的毛细血管处 C．心脏处 D．肺部毛细血管处 (4)某同学感冒并发肺炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。药物到达炎症处所经过的循环途径如下： ⑧→ →N（填序号或字母，用箭头连接）。 【答案】(1)④ (2) 肺动脉 暗红色 (3)D (4)①→②→⑤→肺部毛细血管网 【分析】图中①右心房，②右心室，③左心房，④左心室，⑤肺动脉，⑥肺静脉，⑧上下腔静脉。 【详解】（1）心脏有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室。其中④左心室的壁最厚，与它将血液输送的距离最远有关。 （2）⑤是肺动脉，其中流含氧少的、暗红色的静脉血。 （3）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血，故ABC错误，D正确。 故选D。 （4）体循环的途径为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。因此某同学感冒并发肺炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。药物到达炎症处所经过的循环途径如下：⑧下腔静脉→①右心房→②右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管网→N。 38．如图是人体心脏剖面示意图，其中①~⑤表示血管，A~D表示心脏腔，据图回答问题。 (1)正常情况下，心脏壁最厚的腔是 （填字母）；C与D之间具有瓣膜，它具有的作用是 。 (2)小明找到一颗羊心，向主动脉灌水，则水从 流出。（填标号） (3)从上肢静脉注射药物，药物会先出现在心脏的 。（填名称） (4)血管④内流动的是 。（填“动脉血”或“静脉血”） (5)血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是_______。 A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心房 【答案】(1) D 防止血液倒流 (2)② (3)右心房 (4)动脉血 (5)A 【分析】观图可知：A右心房、B右心室、C左心房、D左心室、①上腔静脉、②主动脉、③肺动脉、④肺静脉、⑤下腔静脉，解答即可。 【详解】（1） 心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中D左心室的壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的；心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。 （2） 向一颗羊心主动脉灌水，由于主动脉基部有动脉瓣，防止血液倒流回心脏，则水仍从②主动脉流出。 （3）血液循环路线如图所示：对照血液循环图可知，从上肢静脉注射药物，药物进入血液经上肢静脉→上腔静脉→右心房。因此，从上肢静脉输液，药物首先到达心脏的右心房。 （4） 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。因此，血管④肺静脉内流动的是动脉血。 （5）体循环途径：左心室→主动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房。肺循环途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。因此共同规律是心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，A正确，BCD错误。 故选A。 39．人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在了一起。如图是血液循环系统与部分其他系统的联系图，图中①、②、③、④代表与心脏相连的血管，⑤、⑥、⑦、⑧代表心脏的四个腔，a、b表示两种气体、A、B、C、D、E、F是血管中的位置，箭头表示血液流动方向或气体扩散方向。请据图回答下列问题： (1)①、②、③、④中属于静脉的是 。⑤、⑥、⑦、⑧中表示右心室的是 。 (2)图中a代表氧气，能运输该气体的血细胞叫 。 (3)B处流的血液是 （填“动脉”或“静脉”）血。 (4)血液由⑧流出，经④，①再回到⑤的途径叫 。 (5)血型为O型的某人因意外事故导致失血过多，需要大量输血，医生应给他输入 型血。 (6)考场上，同学们奋笔疾书，大脑高速运转，需要消耗大量能量、从小肠处吸收的葡萄糖随血液循环运到大脑前，经过心脏四腔的顺序是 （用图中数字和箭头表示）。 【答案】(1) ①③ ⑥ (2)红细胞 (3)动脉 (4)体循环 (5)O (6)⑤→⑥→⑦→⑧ 【分析】图中：①上下腔静脉、②肺动脉、③肺静脉、④主动脉、⑤右心房、⑥右心室、⑦左心房、⑧左心室、A肺小动脉、B肺小静脉、D肠动脉、C肠静脉、F体动脉、E体静脉、a氧气、b二氧化碳。 【详解】（1）结合图示：①是上、下腔静脉，它们属于静脉，因为静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管；②是肺动脉，它是将血液从心脏送往肺部的血管，在肺部进行气体交换后，血液会变为静脉血；③是肺静脉，它将含氧丰富的血液从肺部送回心脏；④是主动脉，它是将血液从心脏输送到身体各部分的大动脉。因此，属于静脉的是①上下腔静脉和③肺静脉。 在心脏的四个腔中，右心室是将血液送到肺部的腔室。根据图示和心脏的结构知识，我们可以确定⑤右心房、⑥右心室、⑦左心房、⑧左心室。所以表示右心室的是⑥。 （2）氧气主要由红细胞运输，红细胞中的血红蛋白能与氧气结合，从而实现氧气的运输。 （3）B处是经过肺泡内气体交换后的血液，肺泡内的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，所以B处流的是含氧丰富的动脉血。 （4） 血液由⑧左心室进入④主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到①上下腔静脉，流回到⑤右心房的循环称为体循环。 （5）输血以输同型血为原则，血型为O型的人，需要大量输血时，医生应给他输入O型血。 （6）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，当小肠吸收的葡萄糖进入血液后，血液会经过以下路径到达大脑：首先，血液从消化系统进入心脏的⑤右心房，然后流向⑥右心室，接着流向②肺动脉，再到肺部进行气体交换，之后流回⑦左心房，再流向⑧左心室，然后通过动脉输送到全身，包括大脑，即经过心脏四腔的顺序是⑤→⑥→⑦→⑧。 40．如图为人体血液循环示意图，据图回答： (1)人体血液循环是指血液在心脏和血管形成的闭合管道  内循环流动，其中 为其提供动力。 (2)血液从【  】 出发，经过肺动脉到达肺部毛细血管网，最终流回【  】 的循环途径称为肺循环。血液经过肺循环后，血液中的氧气含量 ，二氧化碳含量 。 (3)心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的。当心室和心房均舒张时，心房与心室间瓣膜 ，动脉瓣 。 (4)人生病后口服药物，药物在心脏的四个腔中出现的先后顺序是 （用序号和箭头表示）。 【答案】(1)心脏 (2) 4右心室 1左心房 增加 减少 (3) 张开 关闭 (4)3→4→1→2 【分析】图中：1左心房、2左心室、3右心房、4右心室、5主动脉、6是上、下腔静脉，7是肺静脉，8是肺动脉、9肺部毛细血管、10身体各处毛细血管。 【详解】（1）心脏主要由心肌(肌肉组织的一种)构成，能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，心脏是血液循环的动力器官。 （2）肺循环是指血液由4右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回1左心房的循环；血液经过肺循环后，由静脉血变成动脉血。因此，血液从4右心室出发，经过肺动脉到达肺部毛细血管网，最终流回1左心房的循环途径称为肺循环。血液经过肺循环后，血液中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少。 （3）心脏跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次。心脏每次跳动的过程是先两个心房收缩，此时两个心室舒张，房室瓣处于开放状态，而动脉瓣处于关闭状态；接着两个心房舒张，两个心室收缩，心脏房室瓣处于关闭状态，而动脉瓣处于开放状态；然后两个心房和两个心室舒张，心脏房室瓣处于开放状态，而动脉瓣处于关闭状态。心脏就是这样周而复始的跳动着。因此，当心室和心房均舒张时，血液流回心脏，心房与心室间瓣膜张开，动脉瓣关闭。 （4）人生病后口服药物是从下腔静脉开始的，药物经下腔静脉进入心脏的3右心房，4右心室，经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉流回心脏的1左心房、2左心室，再经主动脉、各级动脉到达病灶。故药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是3→4→1→2。 41．如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，请据图回答问题： (1)图中①是 ，它的主要功能是 。 (2)图中③是 ，它的功能是 。 (3)图中②是 ，当人体受伤出血时，它能促进 和加速 。 (4)血液中加入抗凝剂后会出现分层现象，上层淡黄色的液体是 。 【答案】(1) 白细胞 吞噬病菌，防御和保护 (2) 红细胞 运输氧气和部分二氧化碳 (3) 血小板 止血 凝血 (4)血浆 【分析】血液由血浆和血细胞组成，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。白细胞是数量最少的血细胞，有细胞核，但比红细胞大，能吞噬病菌，有防御保护功能。血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用。 ①白细胞，②血小板，③红细胞。 【详解】（1）图中①是白细胞，白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”，当病菌侵入人体体内时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬，所以它的主要功能是吞噬病菌，防御和保护。 （2）图中③是红细胞，红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离，因此红细胞的功能是运输氧气和部分二氧化碳。 （3）图中②是血小板，血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。当人体受伤出血时，血小板会在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，它能促进止血和加速凝血。 （4）血液中加入抗凝剂后会出现分层现象，上层淡黄色的液体是血浆，血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。 42．《黄帝内经》中有“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不休”等论述，心脏是推动血液循环的动力器官。如图一是人体血液循环部分示意图，图二为心脏工作某过程示意图，请据图回答下列问题： (1)心脏是血液循环的动力器官，它的壁主要由 组织构成。心脏四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是[   ] 。 (2)请用图一中的数字、字母、文字和箭头写出肺循环的路径： 。 (3)图中，流动脉血的血管有 （填序号）。 (4)血液在心脏和血管中是按照一定方向流动的，心脏中防止血液倒流的结构有 。 (5)心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次，观察图二，判断心房和心室都处于 （填“收缩”或“舒张”）状态，此时动脉瓣 （填“开放”或“关闭”）。 (6)小肠吸收的营养物质通过血液中的 送达到组织细胞，并被组织细胞利用。出小肠血管与入小肠血管比较，血液成分中增加的物质是 。 (7)小明同学感冒引起扁桃体发炎，医生在手部对其进行静脉注射，药物最先到达心脏四个腔中的[   ] ，需要经过心脏 次才能到达病灶发挥作用。 【答案】(1) 肌肉 B左心室 (2)D→3→肺部毛细血管→1→A (3)1、2 (4)房室瓣/瓣膜 (5) 舒张 关闭 (6) 血浆 营养物质 (7) C右心房 2/二/两 【分析】题图中：1肺静脉，2主动脉，3肺动脉，4上下腔静脉，A左心房，B左心室，C右心房，D右心室。 【详解】（1）心脏壁主要由肌肉组织构成，它赋予心脏收缩和舒张的能力。在心脏四个腔中，B左心室壁最厚、收缩力最强，这是因为左心室要将血液泵向全身，需要强大的动力来克服阻力，完成血液循环。 （2）肺循环起始于D右心室，血液经3肺动脉流向肺部毛细血管，在这里进行气体交换，使静脉血变成动脉血，然后通过1肺静脉流回A左心房，所以肺循环路径为 D→3→肺部毛细血管→1→A。 （3）1肺静脉和2主动脉内流动脉血。肺静脉将肺部经过气体交换富含氧气的血液送回左心房；主动脉则将左心室射出的富含氧气的动脉血输送到全身各处。 （4）心脏中有房室瓣，它位于心房和心室之间，能防止血液从心室倒流回心房，保证血液按一定方向流动，所以心脏中防止血液倒流的结构是房室瓣（瓣膜）。 （5）观察图二，此时心房和心室都处于舒张状态。心房舒张，使血液从静脉流入心房；心室舒张，使心房内的血液流入心室。由于心室舒张，压力降低，此时动脉瓣关闭，防止动脉中的血液倒流回心室。 （6）小肠吸收的营养物质溶解在血液中的血浆里，通过血浆的运输送达到组织细胞，并被组织细胞利用。因为小肠是吸收营养物质的主要场所，所以血液流经小肠后，血液成分中增加的物质是营养物质。 （7）医生在小明手部进行静脉注射，药物会先随着体循环经上腔静脉进入C右心房。具体路径为：药物→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→扁桃体处毛细血管。故药物经过心脏2次才能到达扁桃体病灶部位发挥作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $