精品解析：江西省赣州市南康区2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

江西省赣州市南康区2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分) 1. 2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日。这是中国人民的庄严节日，也是全世界一切爱好和平的国家和人民共同的盛大节日。2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（ ） A. 60周年 B. 70周年 C. 80周年 D. 90周年 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 农历秋分，第八个中国农民丰收节将如期而至。记者从农业农村部获悉，2025年中国农民丰收节主场活动将落户山东烟台大户陈家村。本次丰收节的主题是（ ） A. 庆农业丰收 享美好生活 B. 庆丰收 感党恩 C. 庆丰收 促和美 D. 庆丰收 迎小康 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 从以下信息中可知这座桥是（ ） 于2025年9月 28 日正式建成通车： 这是新的世界第一高桥： 这是目前世界山区峡谷第一大跨度钢桁梁悬索桥： A. 贵州花江峡谷大桥 B. 金门大桥 C. 大湖公园月亮桥 D. 朝天门长江大桥 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 4. 小龙说：“进入初中，第一次过上宿舍生活，我学会了理解与包容；第一次用显微镜观察洋葱表皮细胞，我感受到求知的新奇与喜悦；第一次鼓起勇气站上讲台演讲……感觉真棒！”小龙的经历告诉我们（ ） A. 初中阶段是一生中最重要的阶段 B. 上了初中自然会越来越上进 C. 初中阶段为我们提供了新的机会 D. 初中生活充满了挑战和危机 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：题干未强调初中是“一生中最重要的阶段”，此说法过于绝对且缺乏依据，故A说法错误； B：“上了初中自然会越来越上进”忽略了个人主观努力的作用，表述片面，故B说法错误； C：小龙的经历（如宿舍生活、实验、演讲）体现了初中阶段提供了新的学习与成长机会，故C符合题意； D：题干中未体现“挑战和危机”，小龙的经历以积极体验为主，故D说法错误； 故本题选C。 5. 9月，七年级一班班主任寄语学生： 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。 班主任老师的寄语意在启迪学生（ ） ①读书皆在校园，学习增长智慧 ②学习增强能力，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、正确认识学习。 ②④：班主任的寄语强调“品读一本好书”的益处，启示我们学习增强能力，激发前进动力，养成读书习惯，自觉主动学习，故②④符合题意； ①：读书不仅局限于校园，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故①说法错误； ③：社会实践同样也是我们学习的一部分，不应远离，故③说法错误； 故本题选C。 6. 如表为某班宣传栏中的一句标语，该期宣传栏的主题最有可能是（ ） “宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”————《朱子家训》 A. 提高避险能力 B. 规划美好人生 C. 学会孝亲敬长 D. 创新传统文化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 A：题干侧重 “提前准备”，并非针对 “避险”，故A不符合题意； B：“未雨绸缪” 对应人生规划中的提前筹备，故B符合题意； C：标语未涉及孝亲内容，故C不符合题意； D：标语是传统家训的引用，未体现 “创新”，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 四象限法则是规划时间的有效方法。根据四象限法则，对于小江同学以下三件想做的事情，按照完成时间先后排序，最合理的规划应是（ ） 小江想做的事 ① 浏览热门话题的新闻视频 ② 加强薄弱科目的巩固学习 ③ 完成明天要交的家庭作业 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→②→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ABCD：四象限法则按“重要性”和“紧急性”将事情分为四类：重要且紧急（立刻去做）、重要不紧急（计划去做）、不重要但紧急（高效去做）、既不重要也不紧急（以后再做或不做），优先级依次为：重要且紧急＞重要不紧急＞不重要但紧急＞既不重要也不紧急。浏览热门话题的新闻视频，对学生而言，属于休闲娱乐类，既非重要学习任务，也无紧急时间要求，即“既不重要也不紧急”，优先级最低；加强薄弱科目的巩固学习，关系学业提升，属于“重要”事项，但无紧迫时间限制（如非次日考试），即“重要不紧急”，优先级次之；完成明天要交的家庭作业：次日需提交，有紧急时间限制（紧急），且家庭作业是学生核心学习任务（重要），即“重要且紧急”，优先级最高；故完成顺序应为③→②→①，D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 8. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养篮球爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的方法的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，默默的性格描述属于心理特征角度认识自己，而非社会方面，且“就能”表述绝对化，故C说法错误； ABD：小美通过自我评价认识到性格开朗属于正确途径，能帮助我们接受自己；同时，同学们说小花乐于助人是通过他人评价的方式认识自己，这能够对自己有更客观的认识；另外，磊磊觉得自己长得很高是从生理方面认识自己，这有利于发挥所长，培养篮球爱好，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9. 王雨晨是第一位全程讲解的红领巾志愿讲解员，她深入研究红楼历史，力求讲解准确无误。1300多小时的志愿时长里，蕴藏着这位少年对于革命历史的热情和执着。她用行动告诉我们，成为更好的自己需要（ ） A. 尊重和接受个体之间的差异 B. 及时主动改正自己的缺点 C. 与他人合作提升自己的能力 D. 积极为他人、为社会服务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 A：“尊重和接受个体之间的差异”强调的是对待他人的态度，材料中王雨晨的行为是投入志愿讲解、服务他人，未体现“个体差异”的内容，故A不符合题意； B：“及时主动改正自己的缺点”聚焦自我改进，材料未涉及“改正缺点”的表述，故B不符合题意； C：“与他人合作提升自己能力”强调合作的作用，而材料中王雨晨的志愿讲解是个人投入研究与服务，未体现“与他人合作”，故C不符合题意； D：王雨晨以1300多小时的志愿时长讲解红楼历史，是积极为他人、社会提供服务的表现，这一行动助力他成为更好的自己，故D符合题意； 故本题选D。 10. 在2025年新年贺词中，习近平总书记点赞为梦想拼搏的劳动者、建设者、创业者，强调光荣“属于每一个挺膺担当的奋斗者”，令人倍感温暖、倍受鼓舞。这告诉我们（ ） ①每个人要勇于追梦、勤于圆梦 ②梦想一旦被确定下来就会变成现实 ③发扬艰苦奋斗精神，为梦想而战 ④少年的梦想应该紧跟时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求的相关知识。 ①：总书记点赞奋斗者，强调要通过行动追逐并实现梦想，故①符合题意； ②：梦想的实现需要付出努力，并非 “确定即实现”，表述过于绝对，故②说法错误； ③：“挺膺担当的奋斗者” 体现了艰苦奋斗对实现梦想的重要性，故③符合题意； ④：题干未涉及 “少年梦想” 与 “时代脉搏” 的关联，与题意无关，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 12. 墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说：“我的才智和学习精神，不比别人差，为何因一些小错还批评我，对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排解耕柱子的困惑（ ） ①面对批评我们应全部接纳，做更好的自己 ②面对批评我们要及时反省自己，改进不足 ③“人非圣贤，孰能无过”面对批评无需理会 ④批评意味着关心，应理解师长的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评和他人的评价。 ①：面对批评应理性分析，而非全部接纳，故①说法错误； ②：面对批评及时反省并改进，是正确态度，故②符合题意； ③：“无需理会”会忽视批评的积极意义，故③说法错误； ④：理解师长批评背后的关心和良苦用心，有助于化解困惑，故④符合题意； 故本题选D。 13. 母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（ ） ①尽孝在当下，需要实际具体的行动 ②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务 ③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 ④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的要求、构建和谐家庭。 ①④：在社区组织的活动中，小芳把第一次亲手做的菜端给妈妈品尝，妈妈感受到了来自女儿的爱心。材料说明尽孝在当下，孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事，我们要从现在开始，从身边小事做起，用实际具体的行动表达对父母的爱。故①④说法正确； ②：成年子女有赡养扶助父母的义务，故②说法错误； ③：“亲子之间良好的沟通方式有很多，子女积极参与家务劳动有利于增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作出贡献，故③说法错误； 故本题选C。 14. 观察下面漫画，作为反方代表下列观点可以采取的是（ ） ①教师是我们知识学习的传授者 ②教师是我们精神成长的引路人 ③尊师重教是中华民族传统美德 ④教师能给予我们情感上的关怀 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义的相关知识。 ①：人工智能可通过程序、在线课程等传授知识，知识传授具有可替代性，故①不符合题意； ②：精神成长涉及价值观塑造、人格引导等，需情感互动与人文关怀，人工智能无法替代，故②符合题意； ③：此为对教师的道德态度，而非教师职业功能的不可替代性，与“能否替代职业”核心无关，故③不符合题意； ④：情感关怀需共情、理解等人类情感，人工智能无法真正产生情感，故④符合题意； 故本题选B。 15. 小江发现朋友小赣最近总是愁容满面，小江向小赣询问缘由却遭到拒绝。面对这种情况，小江没有打破砂锅问到底，反而表示了对小赣的理解。从小江身上我们看到（ ） A. 友谊是一种亲密无间的关系 B. 交友需要理性辨别和慎重选择 C. 交友需要学会处理矛盾冲突 D. 交友需要学会关心尊重对方 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。    A：友谊是一种亲密无间的关系，说法正确，但与材料反映的主旨无关，故A不符合题意；    B：交友需要慎重和选择，说法正确，但与材料无关，故B不符合题意；    C：材料主要体现要“关心和尊重朋友”，并未体现“正确处理和朋友之间的矛盾冲突”，故C不符合题意； D：“面对询问缘由却遭到拒绝”小江应该学会关心和尊重对方，尊重朋友的决定，故D说法正确；    故本题选D。 16. 在研学活动途中，小华与小刚发生冲突。如果你是班长，你认为处理此事件的最佳路径应该是（ ） ①促进双方和好，维护集体团结 ②制止冲突，劝导双方保持冷静 ③听取冲突缘由，了解冲突的经过 ④及时向老师汇报并总结解决方法 A. ④—②—①—③ B. ④—②—③—① C. ②—③—①—④ D. ③—④—②—① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理与集体中其他成员的关系的相关知识。 ABCD：冲突发生时，首先应制止冲突，避免矛盾激化，故②为第一步；在双方冷静后，需听取冲突缘由，明确问题根源，故③为第二步；了解原因后，促进双方和解核心目标，故①为第三步；最后向老师汇报并总结方法，完善后续措施，故④为第四步，故C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 17. 我国航天事业取得“天问探火”“嫦娥取壤”“北斗组网”等辉煌成就，背后是数万名科研人员数十年的协同攻关、并肩作战。这说明建设美好集体要（ ） ①避免冲突，追求一致 ②加强合作，团结互助 ③和而不同，积极竞争 ④各尽其能，发挥所长 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ②④：题干强调我国航天事业取得辉煌成就，背后是数万名科研人员数十年的协同攻关、并肩作战，说明建设美好集体要加强合作，团结互助，各尽其能，发挥所长，故②④符合题意； ①：有时冲突无法避免，且追求绝对一致不现实，故①说法错误； ③：材料更加侧重于合作，而非竞争，故③不符合题意； 故本题选B。 18. 有人说，世界上最厉害的东西是“时间＋复利”。为什么这么说?因为每天进步1％，一年之后的结果便是起初的37.78倍。这启示我们，努力实现梦想需要（ ） A. 树立志向 B. 坚持不懈 C. 讲究方法 D. 学会反思 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：题干通过“每天进步1%，一年后结果增长为37.78倍”的例子，强调时间积累和持续努力的重要性，启示我们努力实现梦想需要坚持不懈，B说法正确； A：题干未提及目标设定，而是强调持续行动，故A不符合题意； C：题干未涉及方法优化或效率提升，故C不符合题意； D：反思是总结过去，但题干强调坚持行动，故D不符合题意。 故本题选B。 二、简要回答(简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分。) 19 七年级(1)班开展“我的自画像”活动，诚邀每位同学勇敢展现真我风采，共绘多彩画卷。 材料一 有两位同学交流了他们的想法。 （1）请你评析两位同学的观点。 材料二 渴望进步的小江在邀请父母和老师对自己进行评价后，制定了一些改进方案。 每天要花半个小时练习我擅长的书法，时常反思不足并加以改正。 每年至少参加一次志愿者活动。 走出舒适圈，不怕困难迎接挑战。 （2）请你分析小江是如何做更好的自己的? 【答案】（1）①小江通过关注自身特点、记录内心活动和优缺点认识自己，是通过自我评价的方式，能帮助自己接纳独特性，正确看待自身优缺点；②小红主动倾听他人意见认识自己，是通过他人评价的方式，能更全面客观地了解自己；③两人方法均合理，认识自己需结合自我评价与他人评价，才能形成对自己完整、清晰的认识。 （2）①通过练习书法并反思改进，不断激发自身潜能，提升优势；②参加志愿者活动，在为他人和社会服务中实现自我价值，提升自身素养；③主动走出舒适圈，勇于面对困难挑战，在磨砺中不断成长，做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径及意义、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点①：每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和优缺点，“画”出独特的我； 观点②：旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②都是合理的； 论据①：小江通过自我评价的方式认识自己及意义； 论据②：小红通过他人评价的方式认识自己及意义； 论据③：认识自己需结合自我评价与他人评价，才能形成对自己完整、清晰的认识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：每天要花半个小时练习我擅长的书法，时常反思不足并加以改正→可链接不断激发自身潜能，提升优势； 关键词②：每年至少参加一次志愿者活动→可链接在为他人和社会服务中实现自我价值，提升自身素养； 关键词③：走出舒适圈，不怕困难迎接挑战→可链接在磨砺中不断成长，做更好的自己； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 友谊是人生永恒的话题。与朋友交往，让我们感受到生活的美好，也会有一些烦扰。请和同学们一起品味友谊的滋味吧！ 酸 小武 小文是我的好友，在美术课我没有带颜料时请我与他共用颜料。前几天我们一起复习迎考，由于心里紧张焦躁，在他向我求教数学题时，我不耐烦地回绝了他。看到他悻悻地回到座位上，我心里很不是滋味…… 甜 我： 苦 小江 我发现小西不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” 辣 小海 今天早上我忘带英语作业了，想借小川的作业抄抄，救救急。他却不肯，害我挨了一顿批评。中午放学，我跟他大吵了一架！ （1）请分享你与朋友快乐相处的经历，品味友谊中的“甜”。 （2）请在“酸”“苦”“辣”中任选一种，对处理与朋友关系的做法进行评析。 【答案】（1）示例：运动会上我参加长跑项目，中途体力不支想放弃，好友全程陪跑加油，还帮我调整呼吸节奏，最终我坚持跑完了全程。这份陪伴和鼓励让我感受到友谊的温暖与力量，这就是友谊中的“甜”。 （2）示例选“酸”：①小武因紧张焦躁回绝好友求助，做法不妥，友谊需要相互关怀与帮助，面对朋友求助应尽量耐心回应；②当自身情绪不佳时，可坦诚告知朋友，避免因情绪失控伤害友谊；③事后小武应主动向好友道歉，解释缘由并表达歉意，维护友谊需要及时沟通与化解矛盾，真诚对待朋友。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的力量、呵护友谊 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查分享自己与朋友快乐相处的经历，品味友谊中的“甜”，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在美术课我没有带颜料时请我与小文共用颜料。前几天我们一起复习迎考，由于心里紧张焦躁，在他向我求教数学题时，我不耐烦地回绝了他。看到他悻悻地回到座位上，我心里很不是滋味→可链接做法不妥，友谊需要相互关怀与帮助，面对朋友求助应尽量耐心回应；可坦诚告知朋友，避免因情绪失控伤害友谊；应主动向好友道歉，解释缘由并表达歉意，维护友谊需要及时沟通与化解矛盾，真诚对待朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分) 21. 结合材料，完成答题。 全红婵来自一个普通农村家庭。母亲在2017年遭遇车祸后失去劳动能力，整个家庭的来源几乎全靠父亲。在父母眼中，全红婵听话懂事，心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦，即使她难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活。每次与父母通电话，父母就鼓励女儿让她坚持，听教练的话。 全红婵这样评价自己：“我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练，有一些动作出现了失误，就回去多训练、多改进，不断做到最好。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。”教练们眼中的她：“弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。” 全红婵和陈芋汐是中国跳水神仙姐妹。一次赛后，全红婵跑向陈芋汐，陈芋汐第一时间拥抱了她，尽管自己没有发挥好，遗憾的心情溢于言表，但她依然为全红婵感到开心，失落流泪的时候，全红婵陪在陈芋汐身边，默默安慰她。赛场之上，她们的竞争促进了我国跳水事业的发展；赛场之下，她们是惺惺相惜、互相促进的挚友。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目：逐梦青春显担当，友爱互助共成长。 （2）①孝亲敬长角度：全红婵心疼父亲辛苦、主动帮忙干活，体现了孝亲敬长的传统美德，我们要以实际行动感恩父母、孝敬长辈，承担家庭责任；②认识自己与成长角度：全红婵通过自我评价认知自身，教练对她的评价帮助她明确优势，正确认识自己能促进自我发展，她通过勤奋训练不断改进不足，启示我们要在努力中实现自我提升；③友谊与竞争角度：全红婵与陈芋汐赛场竞争、赛场下互助，说明竞争与友谊并不矛盾，良性竞争能促进共同进步，真正的友谊是相互理解、相互支持，在彼此陪伴中共同成长。 【解析】 【分析】考点考查：构建和谐家庭的要求、孝亲敬老的重要性、认识自己的方法、正确认识自己的意义、交友的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查构建和谐家庭的要求、交友的要求的相关知识，拟一个体现材料主要内容的题目，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐家庭的要求、孝亲敬老的重要性、认识自己的方法、正确认识自己的意义、交友的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在父母眼中，全红婵听话懂事，心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦，即使她难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活。每次与父母通电话，父母就鼓励女儿让她坚持，听教练的话→可链接孝亲敬长的传统美德，以实际行动感恩父母、孝敬长辈，承担家庭责任； 关键词②：全红婵这样评价自己→可链接自我评价；正确认识自己能促进自我发展； 关键词③：教练们眼中的她→可链接他人评价；在努力中实现自我提升； 关键词④：陈芋汐第一时间拥抱了她，尽管自己没有发挥好，遗憾的心情溢于言表，但她依然为全红婵感到开心，失落流泪的时候，全红婵陪在陈芋汐身边，默默安慰她→可链接真正的友谊是相互理解、相互支持，在彼此陪伴中共同成长； 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22题8分，第23题12分，共20分。) 22. 中华文化中有许多广为流传的家规、家训。为更深入地了解家风家训，某校七年3班学生开展了“传承优良家风，建设美好家庭”的社会实践活动。请你参与其中。 【家风寻踪】同学们走进社区，搜集到了一些家风家训，如下： 家风家训 勤劳俭朴，尊老爱幼， 品德优良，诚实守信。 家风家训 和睦友善，勤俭节约， 科技致富，读书为先。 （1）请分享一条你收集到的家风家训，并说说体现了什么家庭美德? 【家风传承】小江在社区阅览室的建设美好家庭专题栏中找到了《朱子家训》这本书，以下是小江摘抄的一些句子： 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 父之所贵者，慈也；子之所贵者，孝也。兄之所贵者，友也；弟之所贵者，恭也。 见老者，敬之；见幼者，爱之。 （2）请你说说《朱子家训》传承至今有何意义?并谈谈以上家训对建设美好家庭的启示。 【答案】（1）示例：家风家训：“诚实守信，言出必行”。体现的家庭美德：诚实守信的美德，强调做人要守信用、重承诺。 （2）意义：传承优良家风，有利于弘扬中华传统美德，增强家庭凝聚力，促进家庭和谐，为社会和谐奠定基础。启示：①家庭成员要养成勤劳整洁的生活习惯，共同维护家庭环境；②父母要慈爱子女，子女要孝敬父母，兄弟姐妹之间要友爱恭敬，构建和谐的家庭关系；③家庭成员要传承尊老爱幼的美德，以良好品行影响身边人，共建美好家庭。 【解析】 【分析】考点考查：传承良好家风、建设美好家庭 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查分享自己家的良好家风，并回答体现出的家庭美德，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用传承良好家风的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小江在社区阅览室建设美好家庭专题栏中找到了《朱子家训》这本书→可链接弘扬中华传统美德，增强家庭凝聚力，促进家庭和谐，为社会和谐奠定基础； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点→可链接养成勤劳整洁的生活习惯，共同维护家庭环境； 关键词②：父之所贵者，慈也；子之所贵者，孝也。兄之所贵者，友也；弟之所贵者，恭也→可链接家庭成员之间要相互关爱； 关键词③：见老者，敬之；见幼者，爱之→可链接要传承尊老爱幼的美德，以良好品行影响身边人，共建美好家庭； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 七年级 (1)班召开了以“航天梦·我的梦”为主题的班会，请你参与探究。 【仰望星空心系家国】班会上，班主任分享了两位航天科学家的青春梦想。 空气动力学家 俞鸿儒 中国载人航天工程首任总设计师 王永志 年少时目睹日军飞机轰炸家乡，立志科研报国。“国家的科学事业需要很多人做铺路石”，他将恩师郭永怀的话牢记于心，甘当铺路石。 上中学时，立志要当一名农学家。朝鲜战争爆发后，美国飞机频扰辽东，他立志投身国防，后考入清华大学。 （1）两位科学家的青春梦想对于我们编织自己的人生梦想有何启发? 【集体力量成就梦想】航天工程是一个庞大系统工程，需要众多部门和人员的紧密配合、协同工作。2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功，这离不开航天员、科研人员、工程师、技术人员、测控人员等各方面人员的团结协作，不同岗位的人员各司其职、各负其责，同时又相互配合、相互支持，形成了一个高效的团队，用实际行动践行着集体主义精神。 （2）根据以上材料，你认为中国航天是一个美好集体吗?说说你的理由 【绘就蓝图脚踏实地】今天的中国，是梦想接连实现的中国。生逢伟大时代的我们，人人都是追梦者。不积跬步无以至千里，就让我们从现在开始，脚踏实地为梦想而奋斗吧！ （3）请你合理规划，完成以下内容 我的2025年成长目标 寄语未来：① 学业发展 ② 人际交往 ③ 兴趣爱好 ④ (言之有理即可) 【答案】（1）①少年梦想应与国家发展、民族命运紧密相连，两位科学家的梦想始终围绕国家需求，启示我们要将个人梦想融入国家发展大局；②梦想不是一成不变的，可根据国家需要和自身实际调整，王永志因国家需要改变梦想投身国防，启示我们要以国家利益为重，灵活调整梦想；③梦想的实现需要坚定的信念和不懈的努力，我们要树立远大志向，为梦想不懈奋斗。 （2）①是美好集体。理由：中国航天团队各部门人员紧密配合、协同工作，体现了集体成员之间的团结协作；②不同岗位人员各司其职、各负其责，发挥自身优势为集体目标努力，展现了集体成员的责任担当；③团队成员相互支持，为实现航天梦共同努力，形成了积极向上、高效协作的集体氛围，符合美好集体的特征。 （3）①寄语未来：以梦为马，不负韶华，脚踏实地，逐梦前行！②学业发展：制定详细学习计划，攻克数学薄弱环节，期末各科成绩提升10%；③人际交往：主动结交志同道合的朋友，学会倾听与理解，与同学友好相处，积极参与班级活动；④兴趣爱好：坚持每周练习书法，参加学校书法比赛，提升书法水平。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年，规划初中生活，建设美好集体； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：俞鸿儒立志科研报国+朝鲜战争爆发后，王永志立志投身国防→可链接梦想应与国家发展、民族命运紧密相连； 关键词②：王永志因国家需要改变梦想投身国防→可链接梦想不是一成不变+树立梦想要国家利益为重。 关键词③：俞鸿儒将恩师郭永怀的话牢记于心，甘当铺路石+王永志考入清华大学→可链接梦想的实现需要坚定的信念和不懈的努力，我们要树立远大志向，为梦想不懈奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用建设美好集体有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：神舟二十号载人飞船发射成功，这离不开航天员、科研人员、工程师、技术人员、测控人员等各方面人员的团结协作→可联系中国航天是一个美好集体； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用建设美好集体有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国航天团队各部门人员紧密配合、协同工→可联系体现了集体成员之间的团结协作； 关键词②：不同岗位人员各司其职、各负其责，发挥自身优势为集体目标努力→可联系展现了集体成员的责任担当； 关键词③：团队成员相互支持，为实现航天梦共同努力→可联系形成了积极向上、高效协作的集体氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查规划2025年成长目标，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市南康区2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分) 1. 2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日。这是中国人民的庄严节日，也是全世界一切爱好和平的国家和人民共同的盛大节日。2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（ ） A. 60周年 B. 70周年 C. 80周年 D. 90周年 2. 农历秋分，第八个中国农民丰收节将如期而至。记者从农业农村部获悉，2025年中国农民丰收节主场活动将落户山东烟台大户陈家村。本次丰收节的主题是（ ） A. 庆农业丰收 享美好生活 B. 庆丰收 感党恩 C. 庆丰收 促和美 D. 庆丰收 迎小康 3. 从以下信息中可知这座桥是（ ） 于2025年9月 28 日正式建成通车： 这是新的世界第一高桥： 这是目前世界山区峡谷第一大跨度钢桁梁悬索桥： A. 贵州花江峡谷大桥 B. 金门大桥 C 大湖公园月亮桥 D. 朝天门长江大桥 4. 小龙说：“进入初中，第一次过上宿舍生活，我学会了理解与包容；第一次用显微镜观察洋葱表皮细胞，我感受到求知的新奇与喜悦；第一次鼓起勇气站上讲台演讲……感觉真棒！”小龙的经历告诉我们（ ） A. 初中阶段是一生中最重要的阶段 B 上了初中自然会越来越上进 C. 初中阶段为我们提供了新的机会 D. 初中生活充满了挑战和危机 5. 9月，七年级一班班主任寄语学生： 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。 班主任老师的寄语意在启迪学生（ ） ①读书皆在校园，学习增长智慧 ②学习增强能力，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 如表为某班宣传栏中一句标语，该期宣传栏的主题最有可能是（ ） “宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”————《朱子家训》 A. 提高避险能力 B. 规划美好人生 C. 学会孝亲敬长 D. 创新传统文化 7. 四象限法则是规划时间的有效方法。根据四象限法则，对于小江同学以下三件想做的事情，按照完成时间先后排序，最合理的规划应是（ ） 小江想做的事 ① 浏览热门话题的新闻视频 ② 加强薄弱科目的巩固学习 ③ 完成明天要交的家庭作业 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→②→① 8. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 C 默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养篮球爱好 9. 王雨晨是第一位全程讲解的红领巾志愿讲解员，她深入研究红楼历史，力求讲解准确无误。1300多小时的志愿时长里，蕴藏着这位少年对于革命历史的热情和执着。她用行动告诉我们，成为更好的自己需要（ ） A. 尊重和接受个体之间的差异 B. 及时主动改正自己的缺点 C. 与他人合作提升自己的能力 D. 积极为他人、为社会服务 10. 在2025年新年贺词中，习近平总书记点赞为梦想拼搏的劳动者、建设者、创业者，强调光荣“属于每一个挺膺担当的奋斗者”，令人倍感温暖、倍受鼓舞。这告诉我们（ ） ①每个人要勇于追梦、勤于圆梦 ②梦想一旦被确定下来就会变成现实 ③发扬艰苦奋斗精神，为梦想而战 ④少年的梦想应该紧跟时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说：“我的才智和学习精神，不比别人差，为何因一些小错还批评我，对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排解耕柱子的困惑（ ） ①面对批评我们应全部接纳，做更好的自己 ②面对批评我们要及时反省自己，改进不足 ③“人非圣贤，孰能无过”面对批评无需理会 ④批评意味着关心，应理解师长的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（ ） ①尽孝在当下，需要实际具体的行动 ②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务 ③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 ④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 14. 观察下面漫画，作为反方代表下列观点可以采取的是（ ） ①教师是我们知识学习的传授者 ②教师是我们精神成长的引路人 ③尊师重教是中华民族传统美德 ④教师能给予我们情感上的关怀 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 15. 小江发现朋友小赣最近总是愁容满面，小江向小赣询问缘由却遭到拒绝。面对这种情况，小江没有打破砂锅问到底，反而表示了对小赣的理解。从小江身上我们看到（ ） A. 友谊是一种亲密无间的关系 B. 交友需要理性辨别和慎重选择 C. 交友需要学会处理矛盾冲突 D. 交友需要学会关心尊重对方 16. 在研学活动途中，小华与小刚发生冲突。如果你是班长，你认为处理此事件的最佳路径应该是（ ） ①促进双方和好，维护集体团结 ②制止冲突，劝导双方保持冷静 ③听取冲突缘由，了解冲突经过 ④及时向老师汇报并总结解决方法 A. ④—②—①—③ B. ④—②—③—① C. ②—③—①—④ D. ③—④—②—① 17. 我国航天事业取得“天问探火”“嫦娥取壤”“北斗组网”等辉煌成就，背后是数万名科研人员数十年的协同攻关、并肩作战。这说明建设美好集体要（ ） ①避免冲突，追求一致 ②加强合作，团结互助 ③和而不同，积极竞争 ④各尽其能，发挥所长 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 18. 有人说，世界上最厉害的东西是“时间＋复利”。为什么这么说?因为每天进步1％，一年之后的结果便是起初的37.78倍。这启示我们，努力实现梦想需要（ ） A. 树立志向 B. 坚持不懈 C. 讲究方法 D. 学会反思 二、简要回答(简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分。) 19. 七年级(1)班开展“我的自画像”活动，诚邀每位同学勇敢展现真我风采，共绘多彩画卷。 材料一 有两位同学交流了他们的想法。 （1）请你评析两位同学的观点。 材料二 渴望进步的小江在邀请父母和老师对自己进行评价后，制定了一些改进方案。 每天要花半个小时练习我擅长的书法，时常反思不足并加以改正。 每年至少参加一次志愿者活动。 走出舒适圈，不怕困难迎接挑战。 （2）请你分析小江是如何做更好的自己的? 20. 友谊是人生永恒的话题。与朋友交往，让我们感受到生活的美好，也会有一些烦扰。请和同学们一起品味友谊的滋味吧！ 酸 小武 小文是我的好友，在美术课我没有带颜料时请我与他共用颜料。前几天我们一起复习迎考，由于心里紧张焦躁，在他向我求教数学题时，我不耐烦地回绝了他。看到他悻悻地回到座位上，我心里很不是滋味…… 甜 我： 苦 小江 我发现小西不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” 辣 小海 今天早上我忘带英语作业了，想借小川的作业抄抄，救救急。他却不肯，害我挨了一顿批评。中午放学，我跟他大吵了一架！ （1）请分享你与朋友快乐相处的经历，品味友谊中的“甜”。 （2）请在“酸”“苦”“辣”中任选一种，对处理与朋友关系的做法进行评析。 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分) 21. 结合材料，完成答题。 全红婵来自一个普通农村家庭。母亲在2017年遭遇车祸后失去劳动能力，整个家庭的来源几乎全靠父亲。在父母眼中，全红婵听话懂事，心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦，即使她难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活。每次与父母通电话，父母就鼓励女儿让她坚持，听教练的话。 全红婵这样评价自己：“我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练，有一些动作出现了失误，就回去多训练、多改进，不断做到最好。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。”教练们眼中的她：“弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。” 全红婵和陈芋汐是中国跳水神仙姐妹。一次赛后，全红婵跑向陈芋汐，陈芋汐第一时间拥抱了她，尽管自己没有发挥好，遗憾的心情溢于言表，但她依然为全红婵感到开心，失落流泪的时候，全红婵陪在陈芋汐身边，默默安慰她。赛场之上，她们的竞争促进了我国跳水事业的发展；赛场之下，她们是惺惺相惜、互相促进的挚友。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22题8分，第23题12分，共20分。) 22. 中华文化中有许多广为流传的家规、家训。为更深入地了解家风家训，某校七年3班学生开展了“传承优良家风，建设美好家庭”的社会实践活动。请你参与其中。 【家风寻踪】同学们走进社区，搜集到了一些家风家训，如下： 家风家训 勤劳俭朴，尊老爱幼， 品德优良，诚实守信。 家风家训 和睦友善，勤俭节约， 科技致富，读书为先。 （1）请分享一条你收集到的家风家训，并说说体现了什么家庭美德? 【家风传承】小江在社区阅览室的建设美好家庭专题栏中找到了《朱子家训》这本书，以下是小江摘抄的一些句子： 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 父之所贵者，慈也；子之所贵者，孝也。兄之所贵者，友也；弟之所贵者，恭也。 见老者，敬之；见幼者，爱之。 （2）请你说说《朱子家训》传承至今有何意义?并谈谈以上家训对建设美好家庭的启示。 23. 七年级 (1)班召开了以“航天梦·我的梦”为主题的班会，请你参与探究。 【仰望星空心系家国】班会上，班主任分享了两位航天科学家的青春梦想。 空气动力学家 俞鸿儒 中国载人航天工程首任总设计师 王永志 年少时目睹日军飞机轰炸家乡，立志科研报国。“国家的科学事业需要很多人做铺路石”，他将恩师郭永怀的话牢记于心，甘当铺路石。 上中学时，立志要当一名农学家。朝鲜战争爆发后，美国飞机频扰辽东，他立志投身国防，后考入清华大学。 （1）两位科学家的青春梦想对于我们编织自己的人生梦想有何启发? 【集体力量成就梦想】航天工程是一个庞大系统工程，需要众多部门和人员的紧密配合、协同工作。2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功，这离不开航天员、科研人员、工程师、技术人员、测控人员等各方面人员的团结协作，不同岗位的人员各司其职、各负其责，同时又相互配合、相互支持，形成了一个高效的团队，用实际行动践行着集体主义精神。 （2）根据以上材料，你认为中国航天是一个美好集体吗?说说你的理由 【绘就蓝图脚踏实地】今天的中国，是梦想接连实现的中国。生逢伟大时代的我们，人人都是追梦者。不积跬步无以至千里，就让我们从现在开始，脚踏实地为梦想而奋斗吧！ （3）请你合理规划，完成以下内容。 我的2025年成长目标 寄语未来：① 学业发展 ② 人际交往 ③ 兴趣爱好 ④ (言之有理即可) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $