精品解析：安徽省安庆市宿松县花凉中学、隘口中学、坝头学校、马塘学校、凉亭中学2025-2026学年八年级上学期11月期中联考道德与法治试题

安徽省安庆市宿松县花凉中学、隘口中学、坝头学校、马塘学校、凉亭中学2025-2026学年八年级上学期11月期中联考道德与法治试题 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分） 1. 9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行盛大阅兵仪式。初中生小华看到这一新闻后，感到十分自豪，对我国军事事业的深度发展和建设者们的进取、奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） A. 社会秩序由大家共同维护 B. 我国高铁领域的成就已跃居世界第一 C. 建设者们的社会生活空间不断延展 D. 我们要多关心国家的发展并为之自豪 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列关于社会关系分类对应正确的有（ ） 张老师与她的学生们 亲缘关系 小李和他的父母 血缘关系 “大山女儿”黄文秀书记和她的老乡 业缘关系 “人民英雄”张定宇院长和他的同事们 地缘关系 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. 某校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会综合实践活动(过程如下图)，受到了各方好评这一活动告诉我们要（ ） A. 参加实践，培养亲社会行为 B. 努力学习，展示自己的风采 C. 建言献策，积极参与民主协商 D. 走出学校，体味生活多姿多彩 4. 近年来，电信网络诈骗犯罪持续多发高发。最高人民法院表示，有的诈骗组织采用多种手段拉拢、引诱未成年人作为实施犯罪的“工具人”，或者针对未成年人实施诈骗，社会危害严重，必须依法严惩。对相关犯罪行为的依法严惩旨在（ ） ①维护社会秩序 ②保障未成年人的合法权益 ③推进科学立法 ④保护弱势群体的财产安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 2024年，国家对《未成年人保护法》进行了修订。该法修订后明确规定：“禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金”。从中我们可以感受到（ ） ①制定规则需要符合人民的根本利益 ②规则应保持持久的稳定性，不应更改 ③规则不是一成不变的，需及时完善 ④对违反规则的行为要实施强制性处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（ ） ①礼貌谦逊，人云亦云 ②入乡随俗，百无禁忌 ③彬彬有礼，落落大方 ④文明有礼，待人真诚 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 2025年“3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6．12%。以上材料说明（ ） A. 诚信属于企业无形宝贵资产 B. 企业诚信经营就能确保成功 C. 诚信乃是个人安身立命之本 D. 诚信能够降低市场交易成本 8. 2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（ ） ①宽容他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏法律，将法律作为自己行动准绳 ③换位思考，不因各种差异歧视他人 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 近两年，全国各地越来越多的餐馆在门前贴上“套餐A”（如下图）的“暗号”提示，成为一处处充满人情味儿的“新风景”。店家用巧妙的暗语化解了潜在的尴尬，让身处困境却难于启齿的人既填饱了肚子，又顾全了面子。此举（ ） 人在外遇到困难是难免的 本店免费提供晚餐，不求回报，只希望在你有能力的时候再去帮助他人。 提示：只要告诉店员要套餐A，找地方坐，吃完直接走就行。 ①以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样 ②传递了温情与爱心，加深了社会成员之间的信任 ③营造互信互助的社会风气，有利于促进社会和谐 ④必将助长一部分人不劳而获的不良社会风气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（ ） A. 胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B. 张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C. 陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D. 市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 11. 2025年4月18日，深圳北站D2404次列车即将发车时，旅客吴某为等待同伴，用身体阻挡车门关闭。经调查吴某触犯了《铁路安全管理条例》,最终吴某被铁路公安机关行政拘留。吴某的行为启示我们（ ） ①要明辨是非 ②要正确对待自由 ③要珍视友谊 ④要懂礼貌讲礼仪 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 12. 据《元史·许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 要坚定维护规则，积极改进规则 B. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 C. 遵守规则需要监督、提醒，奖惩等外在约束 D. 遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 【积极参与，提升素养】 九年级(二)班的同学们准备周末到学校附近某小区进行物业管理居民满意度的调查。两名同学对本次活动发表了自己的看法。 小文：外出调研，既耽误学习，又浪费时间，没有必要。 小清：外出调研，既能了解社会，又能参与解决社会生活中的实际问题，很有必要。 运用所学知识，请你对以上两名同学的观点进行评析。 14. 做守法公民 情景 2025年9月，在大同开往平遥的高铁上，一男子无视禁烟规定，在座位上公然吸烟，触发车厢烟雾报警器，导致列车紧急制动。铁路乘警对其进行了相应的严肃处理。 法律链接 《铁路安全管理条例》第七十七条、第九十五条规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟的，由公安机关责令改正，对个人处500元以上2000元以下的罚款。情节严重者，如导致列车降速、紧急停车，还可能构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违法行为，根据《治安管理处罚法》进行处罚。如果造成重大事故，甚至可能触犯刑法，构成犯罪。 （1）情景中该男子的行为是什么行为？该男子的行为是否是犯罪？ （2）从社会规则和法治角度，谈一谈这一事例说明了什么？ 15. 阅读材料，回答问题。 近年来，网络直播带货成为一种新兴的销售方式，方便了消费者，也为一些贫困地区的农产品打开了销路。但同时，也出现了一些问题，如虚假宣传、以次充好、刷单造假等，损害了消费者权益。 （1）网络直播带货方便了消费者，也为一些贫困地区的农产品打开了销路。这体现了网络的哪些积极影响？ （2）上述材料中出现虚假宣传、以次充好、刷单造假等问题违背了中华民族的什么传统美德？ （3）当我们网购生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们应怎样做？ 16. 材料一 围绕所学知识，小福同学搜集了以下名言： ①社会犹如一台机器，每个人都是机器的零部件。 ②大河有水小河满，大河无水小河干。 ③花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。 （1）运用“我与社会”的相关知识，解读上述名言蕴含的道理。 材料二 国家市场监督管理总局发布《禁止网络不正当竞争行为规定》征求意见稿，面向社会公开征求意见。这意味着“二选一”、数据“杀熟”、虚假交易等网络不正当竞争行为将面临更严格、更细致的监管。 （2）上述《规定》的出台会产生怎样的社会效应？ 材料三 2023年7月18日至19日，2023年中国网络文明大会在福建省厦门市举办。大会主题为“网聚文明力量奋进伟大征程”。发布了《中国网络文明发展报告2023》《新时代青少年网络文明公约》等网络文明建设成果。 （3）携手建设网络文明，我们青少年应该怎样做？ 17. 某校开展道德与法治大单元教学活动，请你参与，并按照要求完成相关内容。 活动一：法治精神 法无处不在。我们要将法作为生活的准则来规范和约束自己的行为。法在心中，行在法中，让法与青春同行，唱响自信人生。 （1）运用所学知识，请你说说什么法治观念。 （2）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成____光荣、____可耻的观念。 活动二：法律援助 对青少年的保护需要社会各界的共同关心和努力。为保护未成年人的合法权益，我国加强了为未成年人提供法律援助及法律服务的工作。 （3）请写出两个能够为未成年人提供法律服务和帮助机构。 （4）当生活中遇到矛盾纠纷时，我们应该怎么做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市宿松县花凉中学、隘口中学、坝头学校、马塘学校、凉亭中学2025-2026学年八年级上学期11月期中联考道德与法治试题 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分） 1. 9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行盛大阅兵仪式。初中生小华看到这一新闻后，感到十分自豪，对我国军事事业的深度发展和建设者们的进取、奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） A. 社会秩序由大家共同维护 B. 我国高铁领域的成就已跃居世界第一 C. 建设者们的社会生活空间不断延展 D. 我们要多关心国家的发展并为之自豪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 D：依据教材知识并分析题干可知，小华因国家军事发展成就感到自豪，体现了关心国家发展并为之自豪的态度，故D说法正确； A：题干未体现社会秩序的维护问题，小华的自豪感与国家发展相关，故A不符合题意； B：题干强调军事事业发展，未提及高铁领域成就，且“世界第一”的说法缺乏依据，故B说法错误； C：“社会生活空间延展”与题干中“敬佩建设者精神”无直接关联，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列关于社会关系分类对应正确的有（ ） 张老师与她的学生们 亲缘关系 小李和他的父母 血缘关系 “大山的女儿”黄文秀书记和她的老乡 业缘关系 “人民英雄”张定宇院长和他的同事们 地缘关系 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查几种主要社会关系。 ABCD：依据教材知识， 从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。例如，血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系；地缘关系：如同乡、邻居等；业缘关系：如同学、同事等。亲缘关系不属于社会关系的类型，故张老师与她的学生们的关系判断错误；小李和他的父母属于血缘关系；黄文秀书记和她的老乡，这属于地缘关系；张定宇院长和他的同事们，这属于业缘关系；故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 3. 某校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会综合实践活动(过程如下图)，受到了各方好评。这一活动告诉我们要（ ） A. 参加实践，培养亲社会行为 B. 努力学习，展示自己的风采 C. 建言献策，积极参与民主协商 D. 走出学校，体味生活多姿多彩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：材料中的社会实践活动属于亲社会行为，启示我们要参加实践，培养亲社会行为，故A说法正确； BCD：材料强调的是参与亲社会行为的必要性，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 近年来，电信网络诈骗犯罪持续多发高发。最高人民法院表示，有的诈骗组织采用多种手段拉拢、引诱未成年人作为实施犯罪的“工具人”，或者针对未成年人实施诈骗，社会危害严重，必须依法严惩。对相关犯罪行为的依法严惩旨在（ ） ①维护社会秩序 ②保障未成年人的合法权益 ③推进科学立法 ④保护弱势群体的财产安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护、维护社会秩序。 ①：依法严惩电信网络诈骗犯罪，能够有效遏制犯罪高发态势，可以更好的维护社会正常秩序，故①符合题意； ②：题文中诈骗组织利用未成年人或针对其实施诈骗，严惩此类犯罪直接保护了未成年人的人身、财产等合法权益。故②符合题意； ③：题文中“依法严惩”属于司法和行政执法的范畴，未涉及立法活动，故③不符合题意； ④：题文中强调对与未成年人相关的犯罪行为予以严惩，未涉及财产安全，且弱势群体的范围大于未成年人，表述不够准确，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 2024年，国家对《未成年人保护法》进行了修订。该法修订后明确规定：“禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金”。从中我们可以感受到（ ） ①制定规则需要符合人民的根本利益 ②规则应保持持久的稳定性，不应更改 ③规则不是一成不变的，需及时完善 ④对违反规则的行为要实施强制性处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ①③：国家对《未成年人保护法》进行了修订，体现了对未成年人进行保护。根据所学知识可知告诉我们规则不是一成不变的，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求，①③说法正确； ②：规则不是一成不变的，②说法错误； ④：规则包括道德、纪律、法律等，违反法律、纪律的要实施强制性处罚，④说法错误； 故本题选B。 6. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（ ） ①礼貌谦逊，人云亦云 ②入乡随俗，百无禁忌 ③彬彬有礼，落落大方 ④文明有礼，待人真诚 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①：礼貌谦逊是好的，但“人云亦云”意味着盲目附和他人，缺乏主见，不符合文明有礼中保持真诚和独立性的要求，故①说法错误； ②：“入乡随俗”是尊重他人文化的表现，但“百无禁忌”可能忽视礼仪规范和他人感受，故②说法错误； ③：“彬彬有礼，落落大方”体现了文明有礼的态度和自信得体的举止，故③符合题意； ④：“文明有礼，待人真诚”直接契合题干中“礼”对人际交往的要求，故④符合题意。 故本题选C。 7. 2025年“3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6．12%。以上材料说明（ ） A. 诚信属于企业无形宝贵资产 B. 企业诚信经营就能确保成功 C. 诚信乃是个人安身立命之本 D. 诚信能够降低市场交易成本 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信对企业的影响。 A：诚信是企业的无形资产，题干中企业因失信被曝光导致股价下跌，直接体现诚信对企业资产价值的影响，故A符合题意； B：“确保成功”表述绝对化，应改为企业诚信经营有利于成功，故B说法错误； C：题干强调企业诚信，而非个人诚信，故C不符合题意； D：材料强调的是企业诚信的重要性，没有提到降低市场交易成本，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（ ） ①宽容他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏法律，将法律作为自己行动准绳 ③换位思考，不因各种差异歧视他人 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人的要求。 ①：杨某不嫌弃农民工衣服沾灰，主动与其同坐，体现了对劳动者的尊重和职业平等的态度，故①说法正确； ②：题干未涉及法律约束的具体内容，杨某的行为属于道德层面，故②不符合题意； ③：杨某通过行动支持农民工，体现换位思考，不因职业差异歧视他人，故③符合题意； ④：维护公平正确，但杨某的行为是道德义务而非法定义务，故④说法错误； 故本题选B。 9. 近两年，全国各地越来越多的餐馆在门前贴上“套餐A”（如下图）的“暗号”提示，成为一处处充满人情味儿的“新风景”。店家用巧妙的暗语化解了潜在的尴尬，让身处困境却难于启齿的人既填饱了肚子，又顾全了面子。此举（ ） 人在外遇到困难是难免的 本店免费提供晚餐，不求回报，只希望在你有能力的时候再去帮助他人。 提示：只要告诉店员要套餐A，找地方坐，吃完直接走就行。 ①以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样 ②传递了温情与爱心，加深了社会成员之间的信任 ③营造互信互助的社会风气，有利于促进社会和谐 ④必将助长一部分人不劳而获的不良社会风气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、友善待人及社会和谐的相关知识。 ①：餐馆用“暗号”提示帮助有困难的人，避免其尴尬，体现了以友善态度对待他人，尊重对方自尊心，故①符合题意； ②：免费提供晚餐且不求回报，传递了温情与爱心，能让社会成员感受到善意，加深彼此信任，故②符合题意； ③：这种互助行为有利于营造互信互助的社会风气，促进社会和谐，故③符合题意； ④：“必将助长不劳而获”说法错误，帮助的是遇到困难的人，并非鼓励不劳而获，该观点过于绝对且不符合题意，故④说法错误； 故本题选A。 10. 某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（ ） A. 胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B. 张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C. 陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D. 市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑事诉讼。 C：图中有公诉人、被告人、辩护人等角色，属于刑事审判的庭审布局。陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元，具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑法处罚，属于刑事违法行为，应该在刑事法庭审判，故C符合题意； A：属于消费者维权纠纷，属于民事诉讼，故A不符合题意； B：合同纠纷属于民事诉讼，故B不符合题意； D：市民起诉当地政府，属于行政诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 2025年4月18日，深圳北站D2404次列车即将发车时，旅客吴某为等待同伴，用身体阻挡车门关闭。经调查吴某触犯了《铁路安全管理条例》,最终吴某被铁路公安机关行政拘留。吴某的行为启示我们（ ） ①要明辨是非 ②要正确对待自由 ③要珍视友谊 ④要懂礼貌讲礼仪 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①：吴某阻挡车门的行为未分清正确与错误，缺乏规则意识，故①符合题意； ②：吴某滥用“自由”导致违法，说明自由需遵守规则，故②符合题意； ③：题干强调违法行为，未直接体现友谊问题，故③不符合题意； ④：吴某行为违反法律而非单纯礼仪问题，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 据《元史·许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 要坚定维护规则，积极改进规则 B. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 C. 遵守规则需要监督、提醒，奖惩等外在约束 D. 遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行 【答案】D 【解析】 【详解】题文中的故事体现的是遵守规则的表现，遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行，D观点正确；题文中没有体现改进规则，A观点错误；规则包括纪律、道德和法律，只有违法行为才能受到法律的制裁，B观点错误；C观点体现的是如何遵守规则，观点正确不合题意，所以本题选择D答案。 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 【积极参与，提升素养】 九年级(二)班的同学们准备周末到学校附近某小区进行物业管理居民满意度的调查。两名同学对本次活动发表了自己的看法。 小文：外出调研，既耽误学习，又浪费时间，没有必要。 小清：外出调研，既能了解社会，又能参与解决社会生活中的实际问题，很有必要。 运用所学知识，请你对以上两名同学的观点进行评析。 【答案】小文的观点是错误的，小清观点是正确的；①学习不仅仅局限在学校，我们可以在实践中学习，做到知行合一；②外出调研有利于关心社会，积极融入社会，养成亲社会的行为；③外出调研有利于积极参与社会生活，增强社会责任感和主人翁意识； 【解析】 【分析】考点考查：对学习新的认识、亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：外出调研，既耽误学习，又浪费时间，没有必要。 观点②：外出调研，既能了解社会，又能参与解决社会生活中的实际问题，很有必要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据：学习不仅仅局限在学校，我们可以在实践中学习，做到知行合一； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据①：外出调研有利于关心社会，积极融入社会，养成亲社会的行为； 论据②：外出调研有利于积极参与社会生活，增强社会责任感和主人翁意识； 第四步：整合信息，组织答案。 14. 做守法公民 情景 2025年9月，在大同开往平遥的高铁上，一男子无视禁烟规定，在座位上公然吸烟，触发车厢烟雾报警器，导致列车紧急制动。铁路乘警对其进行了相应的严肃处理。 法律链接 《铁路安全管理条例》第七十七条、第九十五条规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟的，由公安机关责令改正，对个人处500元以上2000元以下的罚款。情节严重者，如导致列车降速、紧急停车，还可能构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违法行为，根据《治安管理处罚法》进行处罚。如果造成重大事故，甚至可能触犯刑法，构成犯罪。 （1）情景中该男子的行为是什么行为？该男子的行为是否是犯罪？ （2）从社会规则和法治角度，谈一谈这一事例说明了什么？ 【答案】（1）行政违法行为；对社会的危害较轻，没有触犯刑法，不是犯罪行为。 （2）①社会生活需要秩序；②社会规则是维护公共秩序基础；③社会规则划定了自由的边界；④法治是自由的保障。 【解析】 【分析】考点考查：行政违法行为、社会规则的作用、社会规则与自由的关系、法治与自由的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用行政违法行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2025 年 9 月一男子在大同至平遥高铁座位上吸烟致列车紧急制动，遭严肃处理→可链接行政违法行为；对社会的危害较轻，没有触犯刑法，不是犯罪行为； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用社会规则的作用、社会规则与自由的关系、法治与自由的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2025 年 9 月一男子在大同至平遥高铁座位上吸烟致列车紧急制动，遭严肃处理→可链接社会生活需要秩序；社会规则是维护公共秩序的基础；社会规则划定了自由的边界；法治是自由的保障； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，回答问题。 近年来，网络直播带货成为一种新兴的销售方式，方便了消费者，也为一些贫困地区的农产品打开了销路。但同时，也出现了一些问题，如虚假宣传、以次充好、刷单造假等，损害了消费者权益。 （1）网络直播带货方便了消费者，也为一些贫困地区的农产品打开了销路。这体现了网络的哪些积极影响？ （2）上述材料中出现的虚假宣传、以次充好、刷单造假等问题违背了中华民族的什么传统美德？ （3）当我们网购生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们应怎样做？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）诚信 （3）我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、检举，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 【解析】 【分析】考点考查： 网络的积极影响、诚信、依法维权 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络直播带货方便了消费者→网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：为一些贫困地区的农产品打开了销路→网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：虚假宣传、以次充好、刷单造假→诚信； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何依法维权，可以结合教材知识进行回答。 16. 材料一 围绕所学知识，小福同学搜集了以下名言： ①社会犹如一台机器，每个人都是机器的零部件。 ②大河有水小河满，大河无水小河干。 ③花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。 （1）运用“我与社会”的相关知识，解读上述名言蕴含的道理。 材料二 国家市场监督管理总局发布《禁止网络不正当竞争行为规定》征求意见稿，面向社会公开征求意见。这意味着“二选一”、数据“杀熟”、虚假交易等网络不正当竞争行为将面临更严格、更细致的监管。 （2）上述《规定》的出台会产生怎样的社会效应？ 材料三 2023年7月18日至19日，2023年中国网络文明大会在福建省厦门市举办。大会主题为“网聚文明力量奋进伟大征程”。发布了《中国网络文明发展报告2023》《新时代青少年网络文明公约》等网络文明建设成果。 （3）携手建设网络文明，我们青少年应该怎样做？ 【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分；②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；等等。 （2）有利于营造有序、安全的网络环境；有利于维护广大网民的合法权益；有利于规范网络竞争行为；等等。 （3）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；⑤传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化；等等。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、网络推动社会进步、合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社会犹如一台机器，每个人都是机器的零部件→可链接个人是社会的有机组成部分。 关键词②：大河有水小河满，大河无水小河干→可链接我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 关键词③：花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲→可链接人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络推动社会进步的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《禁止网络不正当竞争行为规定》的出台→可链接有利于营造有序、安全的网络环境；有利于维护广大网民的合法权益；有利于规范网络竞争行为；等等。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查青少年如何合理利用网络，可结合教材知识作答。 17. 某校开展道德与法治大单元教学活动，请你参与，并按照要求完成相关内容。 活动一：法治精神 法无处不在。我们要将法作为生活的准则来规范和约束自己的行为。法在心中，行在法中，让法与青春同行，唱响自信人生。 （1）运用所学知识，请你说说什么是法治观念。 （2）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成____光荣、____可耻的观念。 活动二：法律援助 对青少年的保护需要社会各界的共同关心和努力。为保护未成年人的合法权益，我国加强了为未成年人提供法律援助及法律服务的工作。 （3）请写出两个能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构。 （4）当生活中遇到矛盾纠纷时，我们应该怎么做? 【答案】（1）法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，是指导人们行为的法治意识和理念 （2）①守法光荣②违法可耻 （3）①法律援助中心②律师事务所 （4）①保持冷静，先尝试通过协商、调解等非诉讼方式解决；②协商、调解不成时，及时向法律服务机构求助；③必要时拿起法律武器，通过诉讼途径维护自身合法权益；④解决纠纷过程中，要遵守法律规定，依法办事 【解析】 【小问1详解】 本题考查法治观念的定义，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查树立法治观念的要求，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查为我们提供法律服务和帮助的机构，可以根据教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查解决问题靠法的做法，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $