精品解析：内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第十中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第十中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷选择题（共20分） 注意事项：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，试卷满分分时间45分钟 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 2. 以下是某班“行走的思政课”活动路线。 路线一：探寻草原非遗文脉——走进蒙古族银器工坊体验传统锻打技艺、参观马头琴制作非遗传承基地 路线二：触摸北疆科技脉搏——探访包头稀土新材料研发中心、体验呼和浩特智慧牧场物联网监测系统 路线三：体悟草原生态实践——考察库布其沙漠治理示范基地、调研呼伦湖生态保护与牧民生产融合项目 根据路线内容，推测该活动主题应该为（ ） A 遵守社会公德，维护公共秩序 B. 参与文化传承，坚定文化自信 C. 关注时代变迁，实现个人理想 D. 走进社会生活，提升综合素养 3. 某校八年级（2）班以“养成亲社会行为”为主题制作板报，下列素材可入选的有（ ） 素材一：中学生参加环保科普宣传活动 素材二：小蔡总是喜欢独自一人学习 素材三：小华就污水排放问题向社区提建议 素材四：同学们在一场大雪过后打雪仗 A. 素材三和素材四 B. 素材一和素材三 C. 素材一和素材二 D. 素材二和素材四 4. 随着网络技术的不断发展和普及，一些不法分子借着某些理由盗取个人信息，以骗取钱财。我们在生活中要谨慎对待收到的陌生链接和涉及钱财的信息。在上网时，下列情形需要我们提高警惕的是（ ） 情景一：通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱 情景二：学校公众号发布开学要进行体检通知 情景三：收到短信说你的账户涉嫌违法，要求汇款解除封号 情景四：朋友之间在社交软件上约定一起去博物馆做公益活动 A. 情景一和情景二 B. 情景一和情景三 C. 情景二和情景四 D. 情景三和情景四 5. 鲜为人知的当地特产，触网走出大山；农民自己当主播，带火“网红”农货。从田间小麦到直播间商品，上口村通过“电商+产业”融合，让特色农产品搭上“云端快车”，为乡村振兴注入新活力。由此可见（ ） ①网络为经济发展注入新活力 ②发展特色产业助力乡村振兴 ③网络为文化传播搭建新平台 ④科技专利能够增加居民收入 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ①② 6. 云南哀牢山因博主探险视频爆火网络，引发游客蜂拥而至。为加强生态保护工作，减少人为活动对生态环境的影响，哀牢山自然保护区楚雄管护局发布告知书，提醒游客遵守规定，共同守护自然遗产。这（ ） ①体现了原有的社会规则需调整和改进以适应社会发展 ②说明社会规则具有规范社会行为、维护社会秩序的作用 ③启示我们应该从自身做起，自觉将规则作为行动准绳 ④体现出保护区管理规定的严苛，对旅游业发展造成阻碍 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（ ） A. 责人之心责己，恕己之心恕人 B. 择其善者而从之，其不善者而改之 C. 常将有日思无日，莫把无时当有时 D. 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 8. ●我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务 ●今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 ●今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。 以上材料共同说明了（ ） A. 社会生活讲道德，文明有礼人人做 B 传统文化需传承，观看演出要鼓掌 C. 规则意识记心间，自觉守规创和谐 D. 基层民主落实处，民主意识需增强 9. 赛场上，运动员爆冷出局，观众仍掌声鼓励；阡陌街巷，小摊贩无意中卖出过期软糖，在未造成不良后果的情况下，执法者决定免予罚款；网友围绕“热搜”话题，虽有争论却理性平和。这体现了（ ） ①现代社会竞争压力减小，人与人之间只有宽容 ②面对两难选择时，应遵循道德原则和法律要求 ③以友善的态度对待他人，能够传递温情与爱心 ④体谅和包容他人，做到求同存异、和而不同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “兼职员工权益”成为社交平台上的热门话题，下面是评论区部分网友的留言： @心情平静：我暑假兼职，本以为能轻松挣点零花钱，结果有时一天甚至工作14个小时，身体实在吃不消，并且承诺的提成、奖金都没有。 @专业律师：我的建议是注意搜集和留存通话录音、聊天记录、工资条等证据，这对于日后维护自身权益至关重要。 下列维权步骤合理的是（ ） A. 在网络上表达诉求，抱团取暖→向劳动仲裁委员会提出仲裁申请→咨询法律专业人士，说明侵权经过→执行仲裁裁决 B. 收集证据→在网上曝光公司侵权行为→向人民法院提起民事诉讼→执行人民法院判决，确保权益得到落实 C. 收集证据→咨询法律专业人士，说明侵权经过→向劳动仲裁委员会提出仲裁申请→执行仲裁裁决 D. 向人民法院提起行政诉讼→执行人民法院判决，确保权益得到落实→收集证据→在朋友圈曝光公司侵权行为 第Ⅱ卷非选择题（共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。以下是两位同学的观点： 结合材料，运用所学知识，请对以上两种观点进行辨析。 12. 阅读材料，完成下列要求 材料一 2024年10月14日，“双11”购物节正式开启，这是2009年以来活动周期最长的一次网络购物节，内蒙古各电商平台、本土特色产品商家摩拳擦掌，纷纷推出牛羊肉、乳制品、沙棘制品等特产专属优惠，自治区及各盟市的政府补贴力度持续加大，助力本土好物走出内蒙古、走向全国，2024年“双11”网络购物节内蒙古地区销售额度再创新高。 材料二 2024年10月15日，内蒙古自治区政府开展“征集2025年度幸福内蒙古建设20件民生实事建议活动”，广大公民可通过自治区政务服务网“政民互动”栏目留言，围绕草原生态保护、牧区基础设施建设、民族文化传承、民生保障等议题积极建言，充分行使表达权和参与权。 材料三 到2024年，直播电商出现已有8年之久，作为新兴商业模式和互联网业态发展势头迅猛。内蒙古不少本土主播通过直播推广牛羊肉、手工艺品、特色旅游资源等，带动了地方经济发展，但行业“野蛮增长”问题也逐渐显现：行业门槛不高，相关准则和法律不完善，主播素质参差不齐，大额打赏、偷逃税款、消费者信息泄露及部分直播虚假宣传本土产品等质疑声不断。 （1）请你指出材料一和材料二分别体现了网络在推动社会进步哪方面的作用。 （2）依据材料三指出互联网直播乱象，我们青少年应怎样理性参与网络生活？ （3）为引导大家规范参与网络直播、守护清朗网络空间，结合内蒙古本土特色，请你设计1条宣传标语（要求简洁有力、贴合主题，体现草原文化或本土元素）。 13. 阅读材料，完成下列要求。 生活处处有“li”，生活处处需要“li”。“li”让生活更美好。 “li”是站在父母的角度感受他们的良苦用心，也是每天对父母说出的那个“您”，还是父母过生日时为他们精心准备的贺卡。 “li”是在路口警察指挥路人有序过马路，也是司机在斑马线前踩下的刹车，还是路人们的点头致谢。 “li”是在灾难救援现场，消防、医护、志愿者与受灾群众紧密配合，也是科研团队相互协作、技术互补，还是在广场上，各族同胞共跳和谐之舞。 注：“li”是汉语拼音的读音。 “li”可以是“礼”，也可以是“力”，结合材料和所学，以“li”让生活更美好，写一篇演讲稿。（不少于60字） 14. 阅读材料，完成下列要求。 周末，中学生小蒙在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。随后，杜某把表盘修好，并送给女儿使用。 《中华人民共和国民法典》（摘录） 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 不久后，杜某在小区业主群里看到了小蒙妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小蒙妈妈，表示想把电话手表还给小蒙。 （1）结合上述材料，请你从“道德”与“法治”角度，评价画线句的行为。 小蒙领取电话手表时，杜某家人临时要求追加感谢费，小蒙表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小蒙和妈妈一起找居委会调解，事情得到圆满解决，小蒙向居委会和杜某表达了真诚感谢。 （2）小蒙的做法有哪些值得我们学习的地方？ （3）小蒙通过法律途径妥善解决了电话手表的纠纷，这给青少年依法办事带来了哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第十中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷选择题（共20分） 注意事项：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，试卷满分分时间45分钟 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 D：题干中的“同砚”“同学”“校友”等均因共同学习或职业形成，属于业缘关系，故D符合题意； A：法律关系基于法律规定的权利义务关系，与题干无关，故A不符合题意； B：血缘关系基于血缘或亲属关系，如家庭成员，与题干无关，故B不符合题意； C：地缘关系基于地理或空间位置，如同乡、邻居，与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 以下是某班“行走的思政课”活动路线。 路线一：探寻草原非遗文脉——走进蒙古族银器工坊体验传统锻打技艺、参观马头琴制作非遗传承基地 路线二：触摸北疆科技脉搏——探访包头稀土新材料研发中心、体验呼和浩特智慧牧场物联网监测系统 路线三：体悟草原生态实践——考察库布其沙漠治理示范基地、调研呼伦湖生态保护与牧民生产融合项目 根据路线内容，推测该活动主题应该为（ ） A. 遵守社会公德，维护公共秩序 B 参与文化传承，坚定文化自信 C. 关注时代变迁，实现个人理想 D. 走进社会生活，提升综合素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 D：路线一聚焦非遗文化传承，如蒙古族银器、马头琴制作，体现文化素养；路线二关注科技发展，如稀土研发、智慧牧场，体现科学素养；路线三强调生态实践，如沙漠治理、生态保护，体现社会责任素养。 三条路线共同特点是走进社会生活，提升综合素养，D符合题意； A： 路线内容未直接涉及公共秩序或公德行为的具体实践，A不符合题意； B：仅路线一聚焦文化传承，无法涵盖路线二聚焦科技创新和路线三聚焦生态保护的核心主题，B不符合题意； C：活动侧重社会观察与实践，而非个人理想规划，C不符合题意； 故本题选D。 3. 某校八年级（2）班以“养成亲社会行为”为主题制作板报，下列素材可入选的有（ ） 素材一：中学生参加环保科普宣传活动 素材二：小蔡总是喜欢独自一人学习 素材三：小华就污水排放问题向社区提建议 素材四：同学们在一场大雪过后打雪仗 A. 素材三和素材四 B. 素材一和素材三 C. 素材一和素材二 D. 素材二和素材四 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的具体表现。 ABCD：素材一中学生参加环保科普宣传活动属于参与社会公益活动，能够服务社会，入选板报；素材二独自学习未体现与社会互动或贡献，不属于亲社会行为，不入选板报；素材三向社区提建议是关心公共事务、积极建言献策的表现，入选板报；素材四打雪仗是娱乐活动，与亲社会行为无直接关联，不入选板报；B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 4. 随着网络技术的不断发展和普及，一些不法分子借着某些理由盗取个人信息，以骗取钱财。我们在生活中要谨慎对待收到的陌生链接和涉及钱财的信息。在上网时，下列情形需要我们提高警惕的是（ ） 情景一：通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱 情景二：学校公众号发布开学要进行体检的通知 情景三：收到短信说你的账户涉嫌违法，要求汇款解除封号 情景四：朋友之间在社交软件上约定一起去博物馆做公益活动 A. 情景一和情景二 B. 情景一和情景三 C. 情景二和情景四 D. 情景三和情景四 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会辨析网络信息 ABCD：情景一通知“中奖”或“领取补贴”但要求先交钱是典型的诈骗手段，需提高警惕；情景二学校公众号发布的通知属于官方信息，通常可信，无需过度警惕；情景三以“账户涉嫌违法”为由要求汇款是常见诈骗套路，需提高警惕；情景四朋友间的正常公益活动约定，若无异常要求，无需特别警惕；B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 鲜为人知的当地特产，触网走出大山；农民自己当主播，带火“网红”农货。从田间小麦到直播间商品，上口村通过“电商+产业”融合，让特色农产品搭上“云端快车”，为乡村振兴注入新活力。由此可见（ ） ①网络为经济发展注入新活力 ②发展特色产业助力乡村振兴 ③网络为文化传播搭建新平台 ④科技专利能够增加居民收入 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对经济发展的作用的相关知识。 ①：题干提到特产通过电商走出大山，体现网络为经济注入活力，故①符合题意； ②：发展特色产业带动乡村振兴在题干中直接体现，故②符合题意； ③：题干未涉及文化传播，故③不符合题意； ④：题干强调电商助农，未提及科技专利的作用，故④不符合题意； 故本题选D。 6. 云南哀牢山因博主探险视频爆火网络，引发游客蜂拥而至。为加强生态保护工作，减少人为活动对生态环境的影响，哀牢山自然保护区楚雄管护局发布告知书，提醒游客遵守规定，共同守护自然遗产。这（ ） ①体现了原有的社会规则需调整和改进以适应社会发展 ②说明社会规则具有规范社会行为、维护社会秩序的作用 ③启示我们应该从自身做起，自觉将规则作为行动准绳 ④体现出保护区管理规定的严苛，对旅游业发展造成阻碍 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用及自觉遵守规则的相关知识。 ①：题干中保护区发布告知书是为了应对游客增多的情况，强调遵守规定，但未明确提到原有规则被调整或改进，更多是执行现有规则，故①不符合题意； ②：告知书的发布旨在规范游客行为，维护保护区生态秩序，体现了社会规则的作用，故②符合题意； ③：保护区通过告知书提醒游客遵守规定，启示我们应自觉将规则作为行动准则，故③符合题意； ④：管理规定是为了保护生态，而非“严苛阻碍旅游业”，故④说法错误； 故本题选C。 7. 在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（ ） A. 责人之心责己，恕己之心恕人 B. 择其善者而从之，其不善者而改之 C. 常将有日思无日，莫把无时当有时 D. 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的相关知识。 A：“责人之心责己，恕己之心恕人”意为用要求别人的标准要求自己，用宽容自己的心态宽容他人，体现了“严于律己，宽以待人”，故A符合题意； B：“择其善者而从之，其不善者而改之”强调学习他人优点并改正自身缺点，侧重自我提升，与题干中“宽以待人”无关，故B不符合题意； C：“常将有日思无日，莫把无时当有时”倡导节俭和未雨绸缪，与题干主题无关，故C不符合题意； D：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”表达对理解的渴望，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选A。 8. ●我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务 ●今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 ●今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。 以上材料共同说明了（ ） A. 社会生活讲道德，文明有礼人人做 B. 传统文化需传承，观看演出要鼓掌 C. 规则意识记心间，自觉守规创和谐 D. 基层民主落实处，民主意识需增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 C：题干中情景，爸爸在工厂上班，严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务；小区业主大会商讨并制定《文明停车公约》，业主自觉遵守；观看演出，大家安静观看、鼓掌致意、有序退场。共同体现了人们自觉遵守规则或公约，从而营造了和谐有序的环境，C正确； A：材料侧重于“遵守规则”（如操作规程、公约、演出秩序），而非单纯的礼貌或道德，A不符合题意； B：题干三个情景都与传统文化无关，仅提到“观看演出鼓掌”这一细节，忽略了其他情境，B不符合题意； D：仅第二个情境涉及“业主大会”的民主协商，其他情境无关，D不符合题意； 故本题选C。 9. 赛场上，运动员爆冷出局，观众仍掌声鼓励；阡陌街巷，小摊贩无意中卖出过期软糖，在未造成不良后果的情况下，执法者决定免予罚款；网友围绕“热搜”话题，虽有争论却理性平和。这体现了（ ） ①现代社会竞争压力减小，人与人之间只有宽容 ②面对两难选择时，应遵循道德原则和法律要求 ③以友善的态度对待他人，能够传递温情与爱心 ④体谅和包容他人，做到求同存异、和而不同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：现代社会竞争压力并未减小，且“只有宽容”表述绝对化，不符合现实，故①说法错误； ②：题干中执法者免予罚款是基于实际情况的合理裁量，并非“两难选择”，未直接体现遵循道德与法律原则的冲突，故②说法错误； ③：观众鼓励运动员、网友理性争论等行为均体现友善态度传递温情，故③说法正确； ④：观众包容运动员失利、执法者体谅小摊贩、网友求同存异，均体现体谅与和而不同，故④说法正确； 故本题选D。 10. “兼职员工权益”成为社交平台上的热门话题，下面是评论区部分网友的留言： @心情平静：我暑假兼职，本以为能轻松挣点零花钱，结果有时一天甚至工作14个小时，身体实在吃不消，并且承诺的提成、奖金都没有。 @专业律师：我的建议是注意搜集和留存通话录音、聊天记录、工资条等证据，这对于日后维护自身权益至关重要。 下列维权步骤合理的是（ ） A. 在网络上表达诉求，抱团取暖→向劳动仲裁委员会提出仲裁申请→咨询法律专业人士，说明侵权经过→执行仲裁裁决 B. 收集证据→在网上曝光公司侵权行为→向人民法院提起民事诉讼→执行人民法院判决，确保权益得到落实 C. 收集证据→咨询法律专业人士，说明侵权经过→向劳动仲裁委员会提出仲裁申请→执行仲裁裁决 D. 向人民法院提起行政诉讼→执行人民法院判决，确保权益得到落实→收集证据→在朋友圈曝光公司侵权行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：第一步“在网络上表达诉求”并非法律维权必要步骤，且咨询法律专业人士应在申请仲裁前，故A说法错误； B：直接“向人民法院提起民事诉讼”不符合法定程序，劳动争议需先申请劳动仲裁，不能直接诉讼，故B说法错误； C：符合法定程序，先收集证据，再咨询法律专业人士，随后申请劳动仲裁，最后执行裁决，逻辑正确，故C说法正确； D：行政诉讼适用于民告官，与劳动争议无关，且“收集证据”应在诉讼前，顺序错误，故D说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题（共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。以下是两位同学的观点： 结合材料，运用所学知识，请对以上两种观点进行辨析。 【答案】丽丽的观点正确；明明的观点错误。理由：①学习不仅仅局限在学校，我们可以在实践中学习，做到知行合一。②参加社会实践活动有利于了解社会，关注社会变化发展，积极融入社会生活，养成亲社会行为。③有利于我们增强社会责任感和主人翁意识，树立绿色发展理念，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可，传递社会正能量。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的正确认识、亲社会行为的意义。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：节能降碳是一项重要的实践活动，也是我们的共同责任，应积极参加。 观点②：中学生的主要任务是学习，没有必要参加节能降碳的实践活动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①正确，观点②错误。 论据①：学习不仅仅局限在学校，我们可以在实践中学习，做到知行合一。 论据②：参加社会实践活动有利于了解社会，关注社会变化发展，积极融入社会生活，养成亲社会行为。 论据③：有利于我们增强社会责任感和主人翁意识，树立绿色发展理念，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可，传递社会正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年10月14日，“双11”购物节正式开启，这是2009年以来活动周期最长的一次网络购物节，内蒙古各电商平台、本土特色产品商家摩拳擦掌，纷纷推出牛羊肉、乳制品、沙棘制品等特产专属优惠，自治区及各盟市的政府补贴力度持续加大，助力本土好物走出内蒙古、走向全国，2024年“双11”网络购物节内蒙古地区销售额度再创新高。 材料二 2024年10月15日，内蒙古自治区政府开展“征集2025年度幸福内蒙古建设20件民生实事建议活动”，广大公民可通过自治区政务服务网“政民互动”栏目留言，围绕草原生态保护、牧区基础设施建设、民族文化传承、民生保障等议题积极建言，充分行使表达权和参与权。 材料三 到2024年，直播电商出现已有8年之久，作为新兴商业模式和互联网业态发展势头迅猛。内蒙古不少本土主播通过直播推广牛羊肉、手工艺品、特色旅游资源等，带动了地方经济发展，但行业“野蛮增长”问题也逐渐显现：行业门槛不高，相关准则和法律不完善，主播素质参差不齐，大额打赏、偷逃税款、消费者信息泄露及部分直播虚假宣传本土产品等质疑声不断。 （1）请你指出材料一和材料二分别体现了网络在推动社会进步哪方面的作用。 （2）依据材料三指出的互联网直播乱象，我们青少年应怎样理性参与网络生活？ （3）为引导大家规范参与网络直播、守护清朗网络空间，结合内蒙古本土特色，请你设计1条宣传标语（要求简洁有力、贴合主题，体现草原文化或本土元素）。 【答案】（1）材料一：网络推动了生产方式的深刻变革。 材料二：网络改进了社会治理方式。 （2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”；③提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者；④恪守道德，遵守法律；积极传播网络正能量。 （3）草原直播正能量，绿色网络共守望。 【解析】 【分析】考点考查：传播网络正能量、网络对社会生产方式的影响、网络对社会治理方式的影响、理性参与网络生活。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网络，需要调用网络改变世界的有关知识分析，可从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“双11”网络购物节再创销售额新高→可联系网络推动了生产方式的深刻变革，为经济发展注入活力。 关键词②：内蒙古自治区政府开展“征集2025年度幸福内蒙古建设20件民生实事建议活动”，广大公民充分行使表达权和参与权→可联系网络改进了社会治理方式，推动社会民主政治进步。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用理性参与网络生活有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：行业门槛不高，主播素质参差不齐→可联系提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 关键词②：消费者信息泄露→可联系提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 关键词③：部分直播虚假宣传本土产品质疑声不断→可联系注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 关键词④：大额打赏、偷逃税款、消费者信息泄露→可联系恪守道德，遵守法律；积极传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查设计结合内蒙古本土特色的宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 13. 阅读材料，完成下列要求。 生活处处有“li”，生活处处需要“li”。“li”让生活更美好。 “li”是站在父母的角度感受他们的良苦用心，也是每天对父母说出的那个“您”，还是父母过生日时为他们精心准备的贺卡。 “li”是在路口警察指挥路人有序过马路，也是司机在斑马线前踩下的刹车，还是路人们的点头致谢。 “li”是在灾难救援现场，消防、医护、志愿者与受灾群众紧密配合，也是科研团队相互协作、技术互补，还是在广场上，各族同胞共跳和谐之舞。 注：“li”是汉语拼音的读音。 “li”可以是“礼”，也可以是“力”，结合材料和所学，以“li”让生活更美好，写一篇演讲稿。（不少于60字） 【答案】尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“ li ”让生活更美好”。“ li ”可以是“礼”，尊重父母，对父母有礼貌，能让家庭更和睦。“礼”也是社会生活中的文明规范，交通警察指挥交通、司机礼让行人，体现着人与人之间的尊重与理解，让社会秩序井然有序。“ li ”还可以是“力”，在灾难救援、科研攻坚中，各方团结协作，汇聚强大力量，共同创造美好生活。所以，让我们从自身做起，践行“礼”、凝聚“力”，让生活更加美好！ 谢谢大家！ 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用文明有礼的有关知识，从道理说明类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“li”是站在父母的角度感受他们的良苦用心，也是每天对父母说出的那个“您”，还是父母过生日时为他们精心准备的贺卡→可链接尊重父母，对父母有礼貌，能让家庭更和睦。 关键词②：“li”是在路口警察指挥路人有序过马路，也是司机在斑马线前踩下的刹车，还是路人们的点头致谢→可链接礼是社会生活中的文明规范。 关键词③：“li”是在灾难救援现场，消防、医护、志愿者与受灾群众紧密配合，也是科研团队相互协作、技术互补，还是在广场上，各族同胞共跳和谐之舞→可链接在灾难救援、科研攻坚中，各方团结协作，汇聚强大力量，共同创造美好生活。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 周末，中学生小蒙在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。随后，杜某把表盘修好，并送给女儿使用。 《中华人民共和国民法典》（摘录） 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 不久后，杜某在小区业主群里看到了小蒙妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小蒙妈妈，表示想把电话手表还给小蒙。 （1）结合上述材料，请你从“道德”与“法治”角度，评价画线句的行为。 小蒙领取电话手表时，杜某家人临时要求追加感谢费，小蒙表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小蒙和妈妈一起找居委会调解，事情得到圆满解决，小蒙向居委会和杜某表达了真诚感谢。 （2）小蒙的做法有哪些值得我们学习的地方？ （3）小蒙通过法律途径妥善解决了电话手表的纠纷，这给青少年依法办事带来了哪些启示？ 【答案】（1）道德角度：杜某主动联系失主归还手表，体现了他具有拾金不昧的传统美德，弘扬了诚信友善的社会主义核心价值观，是道德高尚的表现。 法治角度：杜某的行为符合《中华人民共和国民法典》中关于拾得遗失物应当返还权利人的规定，是遵守法律，履行法定义务的行为。 （2）遇到问题能查阅法律知识，具有较强的法律意识和自我保护意识；通过居委会调解解决纠纷，懂得运用合法途径维护自身权益；事后向居委会和杜某表达感谢，体现了礼貌待人，懂得感恩的品质。 （3）要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信的表现、自觉守法的表现、文明有礼的表现、依法办事的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信、自觉守法的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杜某主动联系到小蒙妈妈，表示想把电话手表还给小蒙→可链接具有拾金不昧的传统美德，弘扬了诚信友善的社会主义核心价值观，是道德高尚的表现。 关键词②：《中华人民共和国民法典》第三百一十四条的相关规定→可链接是遵守法律，履行法定义务的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、文明有礼的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杜某家人临时要求追加感谢费，小蒙表示难以接受，查阅了相关法律知识→可链接遇到问题能查阅法律知识，具有较强的法律意识和自我保护意识。 关键词②：小蒙和妈妈一起找居委会调解，事情得到圆满解决→可链接懂得运用合法途径维护自身权益。 关键词③：小蒙向居委会和杜某表达了真诚感谢→可链接体现了礼貌待人，懂得感恩的品质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杜某家人临时要求追加感谢费，小蒙表示难以接受，查阅了相关法律知识；一起找居委会调解，事情得到圆满解决→可链接学会依法办事的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $