5.《论语》十二章 《大学之道》《人皆有不忍人之心》默写练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

5.1《论语十二章》5.2《大学之道》5.3《人皆有不忍人之心》名篇名句默写专项练习 5.1《论语十二章》默写 （1）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《论语·学而》中，孔子认为君子应“________________，________________”，强调要博览群书广泛学习，坚守自己的志向。 ②《论语·为政》中，“________________，________________”两句阐述了学习与思考的辩证关系，指出只学习不思考会迷茫，只思考不学习会疑惑。 ③《论语·里仁》中，“________________，________________”两句告诫人们要向品德高尚的人看齐，看到别人的缺点要反思自身。 （2）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《论语·雍也》中，孔子用“________________，________________”两句赞美颜回安贫乐道的高尚品格。 ②《论语·述而》中，“________________，________________”两句体现了孔子谦逊的治学态度，表明自己只是勤奋学习且永不满足。 ③《论语·子罕》中，“________________，________________”以松柏为喻，强调君子在艰难困苦中更能彰显品德。 （3）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《论语·学而》中，“________________，________________”两句教导人们要时常反省自己，与朋友交往是否守信用，传授知识是否尽心。 ②《论语·为政》中，孔子论述个人修养进阶过程，指出“________________，________________”时能不逾矩。 ③《论语·里仁》中，“________________，________________”两句强调君子看重道义，小人看重利益。 （4）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《论语·雍也》中，“________________，________________”两句体现了孔子“仁爱”思想的核心，即自己不想做的事，不要强加给别人。 ②《论语·述而》中，孔子描述自己理想的生活状态：“________________，________________，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” ③《论语·子罕》中，“________________，________________”两句表达了孔子对时光流逝的感慨，提醒人们要珍惜时间。 （5）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《论语·学而》中，“________________，________________”两句强调礼的重要性，认为做事能谨慎认真、待人能宽厚诚信，就是礼的体现。 ②《论语·为政》中，“________________，________________”两句指出，温习旧知识能有新的体会和发现，就可以当老师了。 ③《论语·里仁》中，“________________，________________”两句告诫人们不要担心别人不了解自己，而要担心自己没有能力。 （6）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《论语·雍也》中，孔子认为君子应“________________，________________”，即心胸宽广、行为庄重。 ②《论语·述而》中，“________________，________________”两句表明孔子对待学问的态度：勤奋努力、持之以恒。 ③《论语·子罕》中，“________________，________________”两句体现了孔子的自信，认为自己的学说有一天会被世人认可。 （7）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《论语·学而》中，“________________，________________”两句表达了与朋友相见的喜悦之情和对远方来人的欢迎。 ②《论语·为政》中，“________________，________________”两句论述了“孝”的核心，即能让父母安心，始终保持和颜悦色。 ③《论语·里仁》中，“________________，________________”两句强调君子要言行一致，不说空话、多做实事。 （8）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《论语·雍也》中，“________________，________________”两句指出，有仁德的人能喜爱或厌恶正确的人和事。 ②《论语·述而》中，“________________，________________”两句体现了孔子的教育理念，即对学生要因材施教、循序渐进。 ③《论语·子罕》中，“________________，________________”两句以比喻的手法，说明君子的品德像玉石一样温润美好。 5.2《大学之道》默写 （9）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《大学之道》中，开篇明确提出大学的宗旨：“________________，________________，在止于至善。” ②《大学之道》中，“________________，________________”两句强调要想修养自身品性，先要端正自己的心思。 ③《大学之道》中，阐述“八目”中“致知”与“格物”关系的句子是：“________________，________________。” （10）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《大学之道》中，“________________，________________”两句指出，知道要达到的境界才能志向坚定，志向坚定才能心不浮躁。 ②《大学之道》中，“________________，________________”两句说明，要想管理好家庭和家族，先要修养自身品性。 ③《大学之道》中，“________________，________________”两句强调“止于至善”的重要性，即知道该停在何处才能有确定的目标。 （11）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《大学之道》中，阐述“八目”递进关系的句子：“________________，________________；家齐而后国治。” ②《大学之道》中，“________________，________________”两句指出，心不浮躁才能安于处境，安于处境才能思虑周详。 ③《大学之道》中，“________________，________________”两句强调，通过探究事物原理获得知识后，意念才能真诚。 （12）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《大学之道》中，“________________，________________”两句明确了“三纲领”的核心，即培养品德、关爱他人、达到至善。 ②《大学之道》中，“________________，________________”两句说明，要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚。 ③《大学之道》中，“________________，________________”两句阐述了治理国家与管理家庭、家族的关系。 （13）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《大学之道》中，“________________，________________”两句指出，思虑周详才能有所收获，这是做事的根本原则。 ②《大学之道》中，“________________，________________”两句强调“格物致知”是修养的基础，只有探究事物原理才能获得知识。 ③《大学之道》中，“________________，________________”两句说明，国家治理好之后，天下才能太平。 （14）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《大学之道》中，“________________，________________”两句阐述了“止”与“知”的关系，即知道目标才能坚定方向。 ②《大学之道》中，“________________，________________”两句指出，意念真诚是端正心思的前提，端正心思是修养品性的前提。 ③《大学之道》中，“________________，________________”两句体现了儒家“修身齐家治国平天下”的理想追求。 （15）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《大学之道》中，“________________，________________”两句强调“至善”是最终的目标，所有修养都要围绕这一目标展开。 ②《大学之道》中，“________________，________________”两句说明，修养自身品性是管理好家庭和家族的关键。 ③《大学之道》中，“________________，________________”两句阐述了“致知”的途径，即通过探究事物的原理来获得知识。 （16）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《大学之道》中，“________________，________________，在止于至善”是儒家思想中关于个人修养与社会理想的核心纲领。 ②《大学之道》中，“________________，________________”两句指出，心不浮躁的前提是志向坚定，志向坚定的前提是明确目标。 ③《大学之道》中，“________________，________________”两句强调，治理国家的基础是管理好家庭和家族。 5.3《人皆有不忍人之心》默写 （17）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，孟子开篇提出观点：“________________，________________。” ②《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句以小孩子将要掉进井里的例子，证明人有怜悯之心。 ③《人皆有不忍人之心》中，孟子认为“不忍人之心”包含四端：“________________，仁之端也；羞恶之心，义之端也。” （18）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句说明，有了四端却不扩充，就像身体有四肢却不能运用。 ②《人皆有不忍人之心》中，孟子认为“________________，________________”，强调扩充四端的重要性，认为这是治理天下的根本。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句指出，怜悯之心是每个人都有的，这是人性本善的体现。 （19）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句阐述了羞恶之心与义的关系，辞让之心与礼的关系。 ②《人皆有不忍人之心》中，孟子用“________________，________________”的比喻，说明扩充四端的必要性。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句指出，古代圣贤能治理好天下，是因为他们扩充了不忍人之心。 （20）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句以“今人乍见孺子将入于井”为例，论证人性本善。 ②《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句说明，四端是人性本有的，不是外部强加的。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句强调，不扩充四端就无法成就仁德，也无法治理天下。 （21）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，孟子认为“________________，________________”，即辞让之心是礼的开端，是非之心是智的开端。 ②《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句指出，扩充不忍人之心，就能安抚天下百姓。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句说明，每个人都有不忍人之心，这是与生俱来的。 （22）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句以身体器官为喻，说明四端对人的重要性。 ②《人皆有不忍人之心》中，孟子认为“________________，________________”，强调治理天下的关键在于扩充不忍人之心。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句阐述了怜悯之心与仁的关系，是孟子“性善论”的核心观点。 （23）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句指出，有了四端却抛弃不用，就像放弃自己的身体一样可惜。 ②《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句以“孺子入井”的例子，说明人在突发情况下会自然流露怜悯之心。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句强调，扩充四端是每个人都能做到的，并非难事。 （24）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，孟子提出“________________，________________”，明确了“不忍人之心”是仁的基础。 ②《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句说明，古代帝王之所以能体恤百姓，是因为他们有不忍人之心。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句阐述了是非之心与智的关系，是人性本善的重要体现。 （25）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句开篇点题，奠定全文“性善论”的基调。 ②《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句以比喻的手法，说明扩充四端能让仁德发扬光大。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句指出，不扩充不忍人之心，就无法成为君子。 参考答案 （1）①君子博学于文约之以礼②学而不思则罔思而不学则殆③见贤思齐焉见不贤而内自省也 （2）①一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐（任选两句，规范默写即可）②默而识之学而不厌③岁寒然后知松柏之后凋也 （3）①吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎（任选两句，规范默写即可）②七十而从心所欲不逾矩③君子喻于义小人喻于利 （4）①己所不欲勿施于人②莫春者春服既成③逝者如斯夫不舍昼夜 （5）①恭近于礼远耻辱也②温故而知新可以为师矣③不患人之不己知患其不能也 （6）①君子坦荡荡小人长戚戚②学而不厌诲人不倦③后生可畏焉知来者之不如今也 （7）①有朋自远方来不亦乐乎②色难有事弟子服其劳③君子欲讷于言而敏于行 （8）①君子成人之美不成人之恶②不愤不启不悱不发③君子之德风小人之德草 （9）①大学之道在明明德在亲民（任选两句，规范默写即可）②欲修其身者先正其心③致知在格物物格而后知至 （10）①知止而后有定定而后能静②欲齐其家者先修其身③知止而后有定定而后能静 （11）①身修而后家齐②静而后能安安而后能虑③物格而后知至知至而后意诚 （12）①大学之道在明明德在亲民（任选两句，规范默写即可）②欲正其心者先诚其意③家齐而后国治国治而后天下平 （13）①虑而后能得物有本末事有终始（任选两句，规范默写即可）②致知在格物物格而后知至③国治而后天下平 （14）①知止而后有定定而后能静②欲诚其意者先致其知欲致其知者先格其物（任选两句，规范默写即可）③修身而后家齐家齐而后国治国治而后天下平（任选两句，规范默写即可） （15）①大学之道在止于至善②欲齐其家者先修其身③致知在格物物格而后知至 （16）①大学之道在明明德②知止而后有定定而后能静③家齐而后国治 （17）①人皆有不忍人之心②今人乍见孺子将入于井皆有怵惕恻隐之心③恻隐之心 （18）①有是四端而自谓不能者自贼者也②凡有四端于我者知皆扩而充之矣若火之始然泉之始达（任选两句，规范默写即可）③人皆有不忍人之心 （19）①羞恶之心义之端也辞让之心礼之端也（任选两句，规范默写即可）②若火之始然泉之始达③先王有不忍人之心斯有不忍人之政矣 （20）①今人乍见孺子将入于井皆有怵惕恻隐之心②人皆有不忍人之心非由外铄我也我固有之也（任选两句，规范默写即可）③苟能充之足以保四海苟不充之不足以事父母（任选两句，规范默写即可） （21）①辞让之心礼之端也是非之心智之端也（任选两句，规范默写即可）②苟能充之足以保四海③人皆有不忍人之心 （22）①有是四端而自谓不能者自贼者也②以不忍人之心行不忍人之政治天下可运之掌上③恻隐之心仁之端也 （23）①凡有四端于我者知皆扩而充之矣②今人乍见孺子将入于井皆有怵惕恻隐之心③若火之始然泉之始达 （24）①恻隐之心仁之端也②先王有不忍人之心斯有不忍人之政矣③是非之心智之端也 （25）①人皆有不忍人之心②若火之始然泉之始达③苟能充之足以保四海苟不充之不足以事父母（任选两句，规范默写即可） 学科网（北京）股份有限公司 $