2026年中考英语语法讲练手册 chapter 9 动词

该初中英语讲义聚焦中考动词核心考点，系统梳理实义动词、连系动词、助动词、情态动词等分类及用法，构建“考点梳理-方法归纳-真题训练”教学流程，通过对比持续性与终止性动词、归纳短语动词类型等突破难点，体现复习的系统性和针对性。 亮点在于“口诀记忆+真题实证”教学策略，如用“一是一觉一保持，起来四个变了三个”口诀掌握连系动词，结合中考真题解析短语动词辨析，培养学生语言能力和思维品质。设“真题再现+即时反馈”环节，教师可据此把控复习节奏，助力学生高效提升应考能力。

初中英语语法讲练手册 chapter 9 动词 用来描述主语的动作行为或状态的词称为动词。动词在句子中作谓语,是句子不可缺少的 部分。英语中的动词有不同的形式,这些形式体现出动作发生的时间(时态)、主动发出的动作还 是被动接受的动作(语态)和说话者的口气、情感等(语气)。 根据意义和在句中的功能,动词可分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四类。 分 类 概念及特点 示 例 实义动词 具有完整的意义,能单独作谓语 put放 bring带来find发现 come来 appear出现 连系动词 用以说明主语与表语关系的动词,不能单 独作谓语,一般与表语一起构成复合谓语 be是、存在 look看起来 sound听起来 feel摸起来 smell闻起来 助动词 帮助主动词构成不同的时态、语态及肯定、 否定、疑问句式,本身没有实际意义,也不 能单独作谓语 be (am/is/are/was/were) have/has/had do/does/did will/would/shall /should 情态动词 本身具有含义,用来表达揣测、义务、命令 等意义,不能单独作谓语,只能和主动词一 起构成谓语 can能够 should应该 may也许 will愿意 1 学科网(北京)股份有限公司 第9章 动词 ( ① 实义动词 …… ) ( 及物动词 ) 单宾语及物动词 只跟一个宾语的及物动词称为单宾语及物动词。 I've finished my homework.我已经做完家庭作业了。 And the coolest thing was the belt.Everyone loved it. 最酷的东西是这个腰带,大家都喜欢。 I write them down,but I forget them quickly.我把它们写了下来,但很快就忘了。 双宾语及物动词 可以同时跟两个宾语的及物动词称为双宾语及物动词。动词直接涉及的事物称为直接宾 语;动词所表示的动作涉及到的人称为间接宾语。 I returned him the storybook.我把故事书还给了他。 ( 间接宾语 ) ( 直接宾语 ) I'll find you a better one.我会再给你找个更好的。 ( 间接宾语 ) ( 直接宾语 ) a 有些双宾语及物动词后的间接宾语置于直接宾语后,间接宾语前要加to。其中to侧重指 动作的方向,表示“朝着;向着;对着”。 bring 带来 give 给 hand 递 lend 借 pass 递 pay 付款 post 寄 promise 答应 read 读 return 返还 sell 卖 show 展示 teach 教 tell告诉 throw 扔 Tom gave me a nice picture. Tom gave a nice picture to me.汤姆给了我一张美丽的图片。 I showed each student six things and asked them about each one. I showed six things to each student and asked them about each one. 我给每个学生六样东西,然后就每样东西向他们提问。 b 有些双宾语及物动词后的间接宾语位于直接宾语后时,间接宾语前要加for。其中for更侧 重指动作的受益者,表示“为了;替”。 buy 买 book 预订 choose 选择 cook 烹饪 draw 画 find 发现 get得到 make 做 order 定购 play 演奏 paint 绘画 prepare 准备 save 节省 spare 节省 sing 唱 My mum made me a beautiful dress. My mum made a beautiful dress for me. 妈妈给我做了一件漂亮的裙子。 I will find you another chance. I will find another chance for you. 我会再给你找机会的。 c 有些双宾语动词,如do,play,sing,get,read等处于以上情况时,间接宾语前既可加to也 可加for。 Could I read you this letter? Could I read this letter to/for you?我给你读一读这封信好吗? Nicole sang us several English songs. Nicole sang several English songs to/for us.尼科尔为我们唱了几首英文歌曲。 接复合宾语的及物动词 有些动词只跟一个宾语意义不完整,宾语后必须再加上一个成分(宾语补足语),其意义 方能完整。 a 以形容词(短语)作宾补的及物动词: believe 相信 drive 使 find 发现 get使 keep 使保持 leave 留下 make 使 push 推 set 使 think 认为 The noise almost made me mad .噪音几乎使我发疯。 We all believe him honest and kind.我们都相信他诚实而且善良。 b 以名词(短语)作宾补的及物动词: call 叫 name 命名 make使变为 wish 祝愿 consider 认为 find 发现 keep 使 choose 选择 I do consider Mary my best friend. 我的确把玛丽当做我最好的朋友。 c 跟带to的不定式结构作宾补的及物动词: get使 order 命令 tell告诉 teach 教 want 想要 wish 希望 warn 警 告 ask 要求,让 Mother often tells me to make friends carefully.妈妈经常告诫我交朋友要谨慎。 3 学科网(北京)股份有限公司 第9章 动词 d 跟不带to的不定式作宾补的及物动词: have 使 make使 let 让 see 看见 hear 听见 notice 注意 feel 感觉 watch 注意看 look at 看 listen to听 observe 观 察 discover 发现 Let's go swimming on Sunday.我们星期天去游泳吧。 What made you think of that? 什么使你想起那件事的? ( 特别留意 这些词变为被动语态时需要加上符号 to,let 除外。 Paul doesn't have to be made to learn . 保罗不必被逼着学习。 ) e 跟V-ing形式作宾补的及物动词: see 看见 hear听见 keep 使 listen to 听 catch 抓住 find 发现 have 让 get使 watch 注意看 smell 闻到 look at 看 Don't keep the light burning all the day.不要让灯整天亮着。 I smell something burning in the kitchen.我闻到厨房里有什么东西烧焦了。 Can you hear someone playing the piano next door?你能听见隔壁有人在弹钢琴吗? f 跟V-ed 形式作宾补的及物动词: have 使 get使 make 使 hear 听见 find 发现 feel 感 觉 see 看见 o think 以为 I couldn’t make myself heard by all the listeners. 我没办法使所有听众都能听见我的声音。 When he woke up,he found the world outside changed. 醒来后,他发现外面的世界全变了。 B 不及物动词 不及物动词后面一般不可以直接接宾语,但有时不及物动词和介词或副词一起使用,构成 短语动词,这时可以跟宾语。 What will happen without electricity? 没有电会发生什么? The kangaroos come from Australia.袋鼠源自澳大利亚。 4 学科网(北京)股份有限公司 5 学科网(北京)股份有限公司 ( 特别留意 一个动词是及物动词还是不及物动词,不是固定不变的。同一个动词在不同的句子 中,有时用作及物动词,后面跟宾语;有时用作不及物动词,后面不能跟宾语。 用作不及物动词 I am eating a n apple. 我们十二点吃饭。 He met his teacher yesterday. 他昨天遇见了他的老师。 Please pass me the sugar. 请把糖递给我。 But to his surprise,this phone call changed his life. 但令他惊奇的是,这通电话改变了他的生活。 When shall we meet ? 我们什么时候见面? Winter passed quickly. 冬天很快就过去了。 Now Martin has really changed. 现在马丁确实变了。 我正在吃苹果。 用作及物动词 We eat at twelve . ) ( 持续性动词和终止性动词 ) 根据动作或状态是否能延续,英语中的动词可分为持续性动词和终止性动词。 持续性动词 持续性动词表示一种可以持续的行为过程或状态。 drink 喝 eat 吃 fly 飞 have有 keep 保持 know 认识 lie 躺着 live 住 play 玩 read 读 sing 唱 sleep 睡觉 snow下雪 stand 站 study 学 习 talk 说 wait 等 walk 走 wear 穿 work 工作 终止性动词 终止性动词又称非持续性动词或瞬间动词,表示行为或过程是在短暂时间内完成的。 arrive 到达 begin 开始 borrow 借 buy 买 break 打破 close 关闭 come 来 die 死 ofall 倒下 go 走 hit 击中 join加入 jump 跳 leave 离开 lose 丢 marry 结婚 open 打开 put 放 start 开始 stop 停 帮你归纳 常用的持续性动词与终止性动词的对照 终止性动词 持续性动词 终止性动词 持续性动词 buy买 — have come back回来 — be back borrow借 — keep leave离开 —— be away learn了解 ——know put on穿上 — wear 第9章 动词 持续性动词和终止性动词的用法区别 a 持续性动词可用表示一段时间的状语来修饰,而终止性动词则不可。 How long can I keep the book?这本书我可以借多久? They will work here till next Friday.他们要在这里工作到下周五。 b 持续性动词表示一时的动作时,可以在该动词前加get/begin/come。 When did you get to know him? 你什么时候认识他的? They began to see that they had made a serious mistake.他们开始意识到自己犯了个大错。 c 有时,终止性动词也能同表示一段时间的时间状语搭配。这种表示一段时间的状语,实质 上是表示一段时间内或一段时间后的某个时间“点”。 The fire broke out during the night.火灾是夜间发生的。 The play will start in half an hour.这出戏半个小时后开始。 d 终止性动词的否定式表示动作的否定,此时可同表示一段时间的状语搭配。 We haven't come here for ages.我们多年没来这里了。 The rain hasn't stopped since three hours ago.这场雨已经连着下了三个小时了。 连系动词指连系主语和表语的动词,主要用以说明主语的身份、性质、特征及状态。连 系动词只有主动形式。常见的连系动词有: 分 类 示 例 表示感官 look看起来sound听起来taste尝起来smell闻起来feel摸起来 表示状态、变化等 be是 keep保持 turn变得 get变得 remain保持 prove证明 go变得 grow变得 appear显得seem看起来;似乎 become变成 They look cool.他们看起来很酷。 What food tastes delicious?什么食品尝起来好吃? I’m very busy when people go out to dinners. 当人们出去吃饭时我很忙。 The weather is becoming warmer and warmer as the spring is coming. 春天来了,天气变得越来越暖和。 6 学科网(北京)股份有限公司 He always kept silent at meeting. 他开会时总是保持沉默。 All the trees and grass turn green in spring.春天所有的树和草都变绿了。 巧学妙记 初中阶段常用连系动词 一“是”(is,am,are), 一“感觉”(feel), 一“保持”(keep), 三个“变了”(become,get, turn), 四个“起来”(taste,smell,look,sound)。 一句话概括为:一是一觉一保持,起来四个,变了三个。 助动词本身没有词义,不能单独作谓语,只能和实义动词一起构成谓语,表示时态、语态、语 气等特征,帮助构成否定、疑问、强调、省略等形式。主要的助动词有be,do,have,shall,will 等。 ( 助 动 词 be 的 用 法 ) be动词用于不同的人称、时态时,要变成相应的形式,如下表: 人称形式 现在时态 过去时态 现在分词 过去分词 第一人称 单数 am was being been 复数 are were 第二人称 单数 are were 复数 第三人称 单数 is was 复数 are were 构成进行时态(be+V-ing 形式 )。 What are they talking about? 他们在谈什么? They were holding a sports meeting.他们在开运动会。 构成被动语态(be+V-ed 形式)。 They were invented last year.它们是去年被发明的。 This kind of machine is not made in Japan.这种机器不是日本制造的。 7 学科网(北京)股份有限公司 第9章 动词 —Have the postcards been posted? 这些贺卡已寄出去了吗? —No,they haven't .还没有呢。 巧学妙记 be 动词的用法 8 学科网(北京)股份有限公司 我(I) 用am, 你 (you) 用are, is连着他(he)、她 (she)、它(it)。 名词单数用is, 名词复数全用are。 变问句,往前提, 句末问号莫丢弃。 变否定,也简单, be后只把not添。 疑问、否定随你变, 句首大写也关键。 ( 助动词 have 的用法 ) have 作助动词时,可以构成完成时态,其各种形式如下表: 形 式 肯定式 缩略肯定式 否定式 缩略否定式 原 形 have 've have not haven't或've not 一般现在时 第三人称单数 has ’s has not hasn't或’s not 过 去 式 had 'd had not hadn't或’d not I have interviewed three students at my school about the TV programs they like. 就他们喜欢的电视节目,我调查了我们学校的三位学生。 She has phoned me about your coming.她已打电话告诉我你要来了。 I haven't heard from her since she left China. 自她离开中国我就未收到过她的来信。 I had read this book long before it reached China.在这本书进入中国市场很久之前我就读过。 ( 肯定式 ) ( 否定式 ) ( 缩略否定式 ) ( 形 式 ) ( do ) ( do not ) ( don't ) ( 原 形 ) ( 助动词 do 的用法 ) ( does ) ( does not ) ( doesn't ) ( did ) ( did not ) ( didn’t ) ( 一般现在时第三人称单数 ) ( 过 去 式 ) 构成一般现在时和一般过去时的否定句、疑问句以及祈使句的否定句。 He doesn't like Chinese food at all. 他根本不喜欢中国食品。 Where did you go yesterday?昨天你去了哪儿? Don't stand in the way.不要挡路。 用在动词原形前,加强语气。 Do come earlier tomorrow. 明天一定早点来。 I did return the book to the library. 9 学科网(北京)股份有限公司 我的确把书还回图书馆了。 代替前面刚出现的动词,以避免重复。 You sang as well as she did. ( 代替 sing ) 你唱得像她唱得一样好。 —Do you like drinking orange? 你喜欢喝橘子汁吗? —Yes,I do. 是的,喜欢。 ( 代替 like ) 动词do的用法 实义动词“做”和“干”。 does 表示主语是“三单”。 简略答语可用do, 代替“上述”免重复。 don't加“动原”构否定, do 加陈述、疑问型。 ( 助动词 shall,should 和 will,would 的用法 ) 助动词shall,should 和 will,would 后接动词原形构成一般/过去将来时。shall,should 主要 ( '1l ) ( shall not ) ( shan't ) ( d ) ( should not ) ( shouldn’t ) ( should )用于第一人称;will,would 常用于各种人称。 肯定式 缩略肯定式 否定式 缩略否定式 shall ( ’11 ) ( will not ) ( won't ) ( will ) ( ’d ) ( would not ) ( wouldn't ) ( would ) I shall have a class meeting next week. 下周我要开班会。 We thought we should never see you again.我们原以为再也见不到你了。 Will you be present at the meeting? 你(们)将出席会议吗? They said it would be fine the next day.他们说第二天天气会不错。 第9章 动词 巧学妙记 助动词的用法 10 学科网(北京)股份有限公司 时态、人称、疑问、否,be,do,will,have少不了。1 现在分词表进行,离开be动事难成。 被动语态少了be,时态、人称、意不达。 要想构成完成时,have,had 作标志。 一般疑问句,助词放到句首去。 变否定,也简单,助词后面not添。 ( ④ 情态动词 ) ( Would can will may ought to must dare shall could need used to ) ( ⑤ 动词的基本形式 ) 英语动词有五种基本形式,即动词原形、 一般现在时第三人称单数形式、过去式、过去分词 和现在分词。规则动词的五种形式如下表所示: 原 形 一般现在时 第三人称单数 过去式 过去分词 现在分词 work works worked worked working try tries tried tried trying stop stops stopped stopped stopping play plays played played playing ( 一般现在时第三人称单数形式的构成规则 ) 变 化 规 则 原 形 第三人称单数形式 一般情况加-s write写 read阅读 play玩 live居住 writes reads plays lives 以[s]、[ ]、[t ]音素结尾 或以字母o结尾的动词,加-es pass传递 push推 watch观看 g0去 passes pushes watches goes 以“辅音字母+y”结尾的动词, 变y为i加-es try尝试 carry携带 study学习 tries carries studies ( 规则动词的过去式、过去分词的构成规则 ) 动词的过去式主要用来构成一般过去时,过去分词主要用来构成现在完成时、过去完成时 和被动语态。(常用不规则动词的过去式、过去分词,详见本书附录《不规则动词表》) 7 学科网(北京)股份有限公司 变 化 规 则 原 形 过去式 过去分词 一般情况加-ed help帮助 stay停留 want想要 helped stayed wanted helped stayed wanted 词尾为不发音的字母e时,直接加-d like喜欢 live居住 liked lived liked lived 词尾为“辅音字母+y”时,变y为i再 加-ed try尝试 study学习 tried studied tried studied 以重读闭音节结尾,且词尾只有一 个辅音字母,双写词尾后加-ed plan计划 stop停止 planned stopped planned stopped ( 现在分词的构成 ) 现在分词主要用于构成现在进行时和过去进行时。 变 化 规 则 原 形 现在分词 一般情况下直接加-ing buy买 sleep睡觉 buying sleeping 以不发音的e结尾的动词,去掉e再加-ing use使用move移动 using moving 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母 的动词,要双写辅音字母再加-ing begin开始 put放 beginning putting 少数以ie结尾的动词,先变ie为y,再加-ing die死lie躺tie系 dying lying tying 以oe,ee,ye结尾的动词,直接加-ing see看见 eye用眼看 seeing eyeing 13 学科网(北京)股份有限公司 ( 常用必备 变为过去式、过去分词和现在分词时须双写最后一个字母的动词有 begin,cut,dig, drop,forget,get,hit,let,prefer,put,run,sit ,shop,stop,swim 等。 以“辅音字母+ y” 结尾的动词,变 y 为 i 加- es 成为动词第三人称单数形式,变 y 为 i 加- ed 成为过去式和过去分词的常用动词有 carry,copy,cry,fry,hurry,spy,study,try,tidy, worry 等。 ) ( 6 短语动词 … ) 由两个或两个以上的词一起构成一个短语,相当于一个动词,称为短语动词。 ( A ) ( 不及物动词+副词 ) ( B )“不及物动词+副词”结构在句中直接作谓语,其后不加任何宾语。常用的此类副词有 away,along,back,down,in,off,on,out,up 等。 break out爆发 break up分解 come up出现 fall behind 落后 get along进展 give in屈服 go on继续 grow up 长大 hold on等一会儿 pass away 去世 run out 用光 start off出发 ( 不及物动词+介词 ) “不及物动词+介词”结构在句中作谓语时,其后需要带宾语。常用的此类介词有for, about,over,after,into,at,to,on,across,with 等。 look at 看 look through浏览 break into破门而入 care for 喜欢 come across偶然碰到 laugh at 嘲笑 look after 照顾 look into 调查 look for 寻找 ( 及物动词+副词 ) “及物动词+副词”结构有的必须加宾语,有的不能加宾语,相当于一个不及物动词。 use up 用光 hold up举起 eat up吃光 put off推迟 find out 查明;查出 put on 穿上;上演 第9章 动词 14 学科网(北京)股份有限公司 put up举起;张贴 turn down调小 pick up捡起;接某人 turn up 出现;调大 take off起飞 work out 计算出 ( 特别留意 该结构中,宾语如果是人称代词的宾格形式,需 将其放在动词和副词之间;如果是名词 或 nothing,everything 等代词时,则可以放在动词和副词中间,也可以放 在副词后面。 ) D 动词+副词+介词 break away from 摆脱 settle down to 开始静下心来做 go on with 继续 keep away from远离 catch up with 追上 keep up with与……保持同步 get away from逃离 look forward to期 盼 ( 动词+名词 ) catch fire 着火 make faces做鬼脸 lose weight 减肥 have a cold感冒 lose heart灰心 take care 当心 make the bed 整理床铺 lose interest失去兴趣 take place 发生 F 动词+名词+介词 make friends with与……交朋友 make room for为……腾出空间 take care of照顾…… make fun of 取笑…… make use of利用…… take part in参 加 … ( 动词+介词+名词 ) go to bed 上床睡觉 keep..in mind 牢 记 … … learn...by heart 背熟…… get in touch 取得联系 keep in touch 保持联系 set..on fire 点火烧…… 连线中考 1. I hated my new school at first,but I made lots of friends and now I it. (江西) A.get B.take C.fit D.love 2. This silk dress so smooth.It's made in China. (广东) A.feels B.smells C.sounds D.tastes 3. —Mom,can I leave my homework for tomorrow? —I'm afraid not.Don't what you can do today till tomorrow. (河南) A.put on B.put down C.put up D.put off 4. Tom his father,because they both are cheerful and easygoing. (山东青岛) A.looks like B.takes after C.doesn't take after D.isn't like 5. —We must act now because time is —Yes.Let's start. (江苏苏州) A.coming out B.giving out C.cutting out D.running out 6. —What are you doing,Uncle Wang? —I am sorting out old books and I'll to kids in West China. (湖北黄冈) A.give them up B.give them away C.give them off D.give them in 7 .Would you please_ my baby brother while I’m cooking? (河北) A.take out of B.take care of C.take part in D.take away from 8. —I’m afraid a car is too expensive for me. —But more and more Chinese can to buy one. (湖北荆州) A.expect B.afford C.choose D.offer 15 学科网(北京)股份有限公司 9 .—The T-shirt looks nice on you!How much does it ? —I just ten dollars for it. (四川成都) A.take;afforded B.cost;paid C.cost;spent 10. —I like reading. —Great!It can your mind. (湖北武汉中考) A.read B.lose C.feed D.feel 1. —What a nice MP5!Is it yours? —Of course.I 300 yuan on it. A.cost B.spent C.paid D.took 2. Don't talk loudly at the meeting.If you ,you will have to leave. A.are B.do C.did D.can 3. I have a dream.When I ,I want to be a scientist. A.make up B.come up C.grow up D.turn up 4. —Would you please show me your new digital camera? —All right.I'll it here this afternoon. A.carry B.take C.bring D.put 5. —Look!There is a horse racing programme on TV now. —Hmm..It exciting. A.seems B.looks like C.feels D.seems like 6. —Sorry,Mr Green.I have my homework at home. —That's OK.But don't forget next time. 7 学科网(北京)股份有限公司 A.forgotten B.put C.left D.kept 7. —Let's go to see the pandas. —That interesting. A.looks B.gets C.keeps D.sounds 8. We need trees because they CO₂and let out O₂ . A.take off B.take in C.take out D.take away 9. Oh,it's raining very hard!Our sports meeting has to be till next Sunday. A.put off B.put down C.put away D.put on 10.The line was bad.We couldn't each other clearly. A.hear B.sound C.listen to D.listen ( KEY— 真题再现 ) 1.D 题意:我起初很讨厌我的新学校,但我交了很多朋友,现在我很喜欢它。love“爱,非常喜欢”, 符合题意。get“变得;得到”;take“带走”;fit“合身;合适;安装”。 2.A 题意:这条真丝裙子摸起来这么顺滑。它是中国制造的。feel“摸起来”,符合题意。smell “闻 起来”;sound“听起来”;taste“尝起来”。 3.D 题意:“妈妈,我能把作业留到明天做吗?”“恐怕不行。不要把今天能做的事拖到明天。”put off“推迟,延期”,符合题意。put on“穿上”;put down“放下;镇压;写下”;put up“张贴; 举起”。 4.B 题意:汤姆很像他爸爸,因为他俩都很乐观也很随和。根据原因状语从句可知表示在性情上的 “像”,take after“像,与……相似”,符合题意。look like“看起来像”;C项与D项表示否定意 义,与题意不符。 第9章 动词 5.D 题意:“我们必须立即行动起来,因为时间不多了。”“是的。我们开始吧。"run out“用完,耗 尽”,符合题意。come out“出版;出现”;give out“分发;宣布”;cut out“剪下”。。 6.B 题意:“王叔叔,你在干什么呢?”“我在整理旧书,我将把它们赠送给中国西部地区的孩子 们。”give away“赠送;颁发”,符合题意。give up“放弃”;give off“发出”;give in“呈递;屈 服,让步”。 7.B 题意:我做饭的时候请你照看一下我弟弟好吗?take care of“照顾,照看”,符合题意。take out of“拿出”;take part in“参加”;take away from“从……拿走”。 8.B 题意:“恐怕汽车对于我来说太贵了。”“但越来越多的中国人能够买得起车了。”afford “买得 起”,符合题意。expect “期待”;choose “选择”;offer“提供”。 9.B 题意:“这件T 恤衫你穿上很好看。多少钱?”“我只花了10美元。”it指 代the T-shirt,而take多指 花费时间,故第一空用cost; 作“花费”讲,与介词for 搭配用动词pay。 10.C 题意:“我喜欢阅读。”“太好了!它可以充实你的精神。”feed “喂养;使满足”,符合题意。 read “阅读”;lose“失败”;feel“摸起来;感到”。。 1.B 题意:“多好看的MP5 啊,是你的吗?”“当然,我花了300元买的。”spend 的主语必须是人,常 用 于“spend+ 时间/金钱+on sth./(in)doing sth.” 结构中。 cost 只能用事物作主语;pay 和 介 词for 搭配,主语是人;take 主要指花费时间。 2.B 题意:在会议上不要大声讲话,否则你会被赶出去。do 作助动词,代替前面提到的talk loudly at the meeting。 18 学科网(北京)股份有限公司 3.C 题意:我有一个梦想,长大了想当一位科学家。grow up 意为“成长;长大”,符合题意。make up 意为“编造;组成”;come up意为“出现;发生”;turn up意为“开大;扭亮(灯火等)”。 4.C 题意:“你能给我看一下你的新数码相机吗?”“可以,我今天下午给你带过来。”bring 意为 “拿来,带来”,指把某物或某人从别处带到说话处。take 意为“拿去,带去”,指把某物或某 人从说话处带到别处,它与bring所表示的方向相反。由here确定正确答案是C。 5.A 题意:“看!电视里现在正在播放赛马节目。”“哦,似乎挺精彩。 ”seem “似乎”,为系动词,后 面接形容词作表语,符合题意。feel“摸起来;感觉”,也是系动词,后面接形容词作表语;look like“看起来像”和seem like“仿佛……似的,好像”后面常接名词(短语)、代词、从句等。 6.C 题意:“对不起,格林先生,我把作业忘在家里了。”“没关系,下次别忘了。”leave意为“遗忘某 物在某处”,后应接具体的地点,符合题意。forget意为“遗忘某物”,指忘记一件具体的东西, 但不能有具体的地点。put“放”;keep“继续;保持”。 7.D 题意:“我们去看熊猫吧。”“听起来很有趣。”that表示“看熊猫”这件事,sound 是连系动词, 表示“听起来”。 8.B 题意:我们需要树木,因为它们可以吸收二氧化碳,呼出氧气。take in意为“吸收”;take off意 为“脱下;(飞机)起飞”;take out 意为“取出,拿出”;take away意为“取走,拿走”。众所周 知,树木的光合作用是吸进二氧化碳,释放出氧气,故选B。 9.A 题意:呀,雨下得很大!我们的运动会不得不推迟到下个星期天。 put off 意为“推迟”;put down 意为“放下”;put away意为“收拾好”;put on意为“穿上,戴上”。根据“it's raining very hard” 可知运动会要推迟,应选A。 10.A 题意:线路不好,我们不能清楚地听见对方所说的话。hear “听见”,符合题意。sound “听起 来”,listen to“听”,listen 为不及物动词,均与题意不符。 19 学科网(北京)股份有限公司 $