云南省昭通市昭阳区12月联考2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 七年级语文(4)参考答案及评分标准 一、语文知识积累(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1.A解析：犷(gung) 2.C解析：姹紫嫣红 3.D 4.B 5.D 6.(1)潮平两岸阔 风正一帆悬 (2)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (3)三人行 必有我师焉 二、综合性学习(7-10题，共10分) (一)(5分) 7.(3分) (1)(2分)示例：路标 指引我们奔向广阔无垠的生活草原 (2)(1分)示例：“好书伴我行”，向同学们讲述书陪伴你成长的故事 8.(2分)(3)示例：④ 读书要注重独立思考。在阅读时，不能一味相信书中的内容，而要结合生活实 际和自己的阅读体验，辩证地吸收书中的知识 (二)(5分) 9.(2分)吴承恩 铁扇公主 10.(3分)原因是铁扇公主是红孩儿的母亲，因她的儿子红孩儿擒了唐僧，孙悟空为救师父，请来南海观 音收服红孩儿做了善财童了，使他们不得母子相守。因此，怀恨在心。 三、阅读(11-23题，共34分) (一)(4分) 11.(2分)D项，【解析】应该是用景物的萧瑟来衬托人物的悲凉。 12.(2分)相同之处：都表达了思乡之情。 不同之处：甲借萧瑟凄凉的日暮秋郊之景，抒发游子孤寂、愁苦的思乡之情；乙抒发的是行军途 中，因为重阳节触发的思乡之情，还饱含着对战火中亲人的思念。 (二)(10分) 13.(2分)(1)达到(2)疾行，指迅速逝去 (3)如果 (4)全、都 14.(4分)(1)放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 (2)只要问自己，自立的志向是不是真的。 15.(2分)诸葛亮认为修身养德的方法是“静”与“俭”。“静”就是淡泊、宁静，是一种摒除杂念干扰而安宁 专一的精神状态。只有内心宁静，方能自省、自察。“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用。 “俭”就是节俭，俭朴，也可以理解为自我约束。“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键性 作用。 16.(2分)甲文从“静以修身”、“非宁静无以致远”、“夫学须静也”这些句子看出，作者强调内心宁静对于 修身、治学以及获得成功都取决于“静”。乙文作者强调如真能发奋自立，处处皆可读书，因此内心宁静取决 于自己，而不取决于环境。 参考译文： 【乙】 四弟来信写得很详细，他发奋自我勉励的志向，流露在字里行间；但一定要出外找学堂，这是什么意思？ 不过说家塾学堂离家里太近，容易耽搁，不如外出安静。然而出外从师，自然没有耽搁，如果是出外教书，那 耽搁起来，比在家塾里还厉害。而如真能发奋自立，那么家塾可以读书，就是旷野地方，热闹场所，也可以读 书，背柴放牧，都可以读书。如不能发奋自立，那么家塾不宜读书，就是清净的地方，神仙的环境，都不宜读 书。何必要选择地方？何必要选择时间？只要问自己，自立的志向是不是真的。 (三)(8分) 17.(3分)表面含义：“向暖而生”指葵花的花盘不惧烈日向着太阳生长；“向心而栖”指晚上的葵花花盘低 垂的状态。 深层含义：标题蕴含着对葵花既有虔诚而专注地追求信仰的精神，又具有温顺、安然、娴静品质的赞美 之情，点明了文章主旨。 18.(2分)示例一：这一句运用拟人的修辞手法，生动形象地写出葵花笃定忘我、专注向上的神态，流露着 作者对葵花虔诚、专注精神的赞美之情。 示例二：“低了一低”“弹”描写出葵花不肯低头、专注向上的特点，流露着作者对葵花虔诚、专注精神的 赞美之情。 示例三：这一句托物言志，笃定忘我、专注向上的葵花象征着具有虔诚、专注追求信仰的精神品质的人 物，表达了作者对这种精神的赞美之情。 19.(3分)我为葵花虔诚、专注追求信仰的精神所感动。反观自己，在学习上，经常有畏难情绪，有惰性思 想。读过此文，我下定决心，无论学习再苦再难，我都要像葵花向着太阳生长一样坚定前进。葵花给了我追 求理想的勇气、决心。 (四)(12分) 20.(3分)(1)父亲寻找赌气离家的我，轻声劝我回家。 (3)父亲训斥我偷东西、丢失尊严向别人下跪的行为。 (4)在我昏倒后，父亲守候在床边，给我关切的问候。 21.(3分)这句话运用了环境描写，渲染烦躁的气氛，暗示了“我”内心的不平静，烘托出“我”被打了以后 赌气离家时忧伤、烦闷的心理。 22.(3分)“我”流泪是因为“我”感受到了父亲那温情的关怀，内心难以抑制的激动之情；而父亲的泪则是 对“我”终于接受他，有一种欣慰、喜悦之情。 23.(3分)内容上：文章结尾运用生动形象的比喻，将父爱比作冰箱里的灯，委婉含蓄地表现父爱深沉、不 张扬的特点，点明文章的主题，也表达了“我”对父亲的感恩之情；结构上：照应题目。 四、写作(40分) 24.略（参照中考作文标准） 类别 -类(40~36) 二类(35~30) 三类(29~24)》 四类(23~17) 五类(16~0) 项目 切合题意 符合题意 基本合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心尚明确 严重偏题 A内容 中心不明确 内容充实 内容具体 内容尚具体 不知所云 内容不具体 思想感情真切 思想感情真实 思想感情尚真实 B语言 语言得体、有文采 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文句不通 结构巧妙 结构完整 结构较完整 结构尚清楚 C结构 结构混乱 详略得当 详略明显 详略不明显 能分段 ①立意深刻，构思 巧妙，语言生动形 象，文体特征鲜 ①具备本类A、 ①具备本类A、 ①具备本类A、 评 明，可评满分。 B、C三项条件 B、C三项条件的 B、C三项条件的 分 ②具备本类A、B、 的评35~32分。 此类作文在16~ 评29~27分。 评23~20分。 C三项条件的评 0分之间酌情给 细 ②本类A、B、C ②本类A、B、C三 ②本类A、B、C三 则 分。 39~38分。 三项某项稍弱， 项中某项稍弱， 项中某项稍弱， ③本类A、B、C三 评31~30分。 评26~24分。 19~17分。 项中某项稍弱，评 37~36分。 注：①书写工整、美观，酌情加1~2分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1~3分。②错别字每3个扣1分，重现 不计，最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣2分。秘密★考试结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 七年级语文(4) 【命题范国：第1单元-第4单元+《西游记》】 (全卷四个大题，共24个小题，共8页：满分100分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无 效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文段，按要求完成1-4题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息。春天，阳光明媚，鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱 必 的歌声。夏天，热烈而又粗犷(kung)的雨一来，就是另一番风情：花朵怒放着，树叶 鼓着浆汁，数不清的杂草 地生长。秋天，田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛。 还有那可爱的水藻，把终年贮(zhù)蓄的绿色全拿出来。 四季中，我最爱春天。春天美得就像一幅徐徐展开的巨型画轴(zhó如)，草木蔓发，春山可望。 眼下，又将迎来百花盛开的春天，让我们静静等待，等待陌上花开，等待柳丝拂面，等待春风又绿江 南岸，等待蛇常焉红，万山红造，到那时便可逃春同住，一起 春天的故事。春天，是微笑 着从 的北风中挣(zheg)扎着走出来的，曾历经冰冻三尺，备尝苦寒的滋味。人生也是 这般，没人不能幸运地过一生。在悠悠的岁月长河里总会经历这样的挫折，那样的坎坷，不跌跟头， 我们长不大。 让我们不惊不扰，不折不挠，在阳光下安然浅笑，在微风细雨中心怀浪漫，在岁月的洪流里淡定 从容，活出自己的精彩！ 1.文中注音不正确的一项是 A.犷(kuang） B.贮(zhù) C.轴(zh6u) D.挣(zheng） 2.文中加点词语有错别字的一项是 A生生不息 B.呼朋引伴 C.姹紫焉红 D.不折不挠 3.文中横线上应填人的词语，最恰当的一项是 A嘹亮前仆后继撰写凛寒 B.洪亮 争先恐后撰写 凛寒 C.洪亮 前仆后继谱写凛洌 D.嘹亮 争先恐后 谱写凛洌 七年级语文(4)试卷·第1页（共8页） 4.对文中画横线句子病因的分析，正确的一项是 A,重复四嗦 B.否定不当 C.成分残缺 D.搭配不当 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 对联的文化底蕴非常深厚。 。 在对联 和楹联的笔墨间，传递出真诚的文化理念和艺术情慷，显示出对艺术境界和精神力量的追求，堪 称中国文学史上的又一座高峰。 ①对联和楹联用途变得广泛，题材多样并深得文人墨客的青睐和全国民众的喜爱是在清代 ②这便是我国有正式记载的第一副春联 ③到了宋代，春联仍称“桃符”，不过，当时的桃符已由桃木板改为纸张，又叫“春贴纸” ④桃符正式改称春联是在明代，据说，朱元璋微服出行，不仅兴致勃勃地鉴赏春联，还曾亲自题 写春联 ⑤最早的对联出现在五代。《宋史》记载，后蜀主孟昶令学士章进题桃木板，“以其非工，自命笔 题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春” A.⑤②①③④ B.③②④①⑤ c.③②⑤①④ D.⑤②③④① 6.名篇名句默写。 (1)王湾在《次北固山下》中，通过“ ”两句，描绘了江水浩渺、 风平浪静，船帆高悬的壮阔景象。 (2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借“柳絮”的飘忽不定、行游无踪，表达了飘零之 感和离别之痛的诗句是： (3)现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，就到处有老师”的观点时，常引用《论语》中孔 子的话： 二、综合性学习(7-10题，共10分)公1日.士保，￥分、 (一)学习与探究(5分) “少年正是读书时”，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。某校七年级举 行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 7.根据任务一、任务二，完成相应任务。壳( 任务一：领略书的魅力。 (1)例句：书是船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。 仿写：书是 七年级语文(4)试卷·第2页（共8页） C3扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 任务二：活动的成功举办离不开科学合理的设计和安排。语文老师已规划好了两种活动形式， 请你再写一种，让读书活动形式更加丰富，内容更加充实。 (2)活动一：“好书大家读”，向同学们推荐一本你读过的好书。 活动二：“书香小组评选”，选出你心目中阅读氛围最浓厚的小组。 活动三： 8.根据任务三，完成相应任务。 任务三：探寻读书方法。 ①学者陈善的“出入法”—既能钻得进去，又要跳得出来。 ②理学家朱熹的“三到法”一读书有三到：心到、眼到、口到。 ③思想家伏尔泰的“再读法”一重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。 ④孟子的“独立思考法”—尽信书不如无书。 (3)请你从中选取一条，联系实际谈谈你的理解和体会。 我选择（填写序号）： 我的体会是： (二)名著阅读(5分) 阅读名著选段，回答问题。 那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直 至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣 长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄 风怪救我师父。” 9.上面的选段选自明代著名文学家 的《西游记》，选段中的“妇人”指的是 (2分) 10.选段中的妇人”不肯借大圣宝物，反将其扇走，原因是什么？(3分) 三、阅读(11-23题，共34分) (一)阅读下面元曲、古诗，完成11-12题。(4分) 【甲】天净沙·秋思 马致远 粘藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 七年级语文(4)试卷，第3页（共8页） 【乙】行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 11.下列对甲曲的理解和分析，不恰当的一项是(2分) A.这首小令全篇不见一个“秋”字，只用白描手法便勾勒出一幅生动的深秋晚景图。 B.前三句在九种事物前冠以修饰语，不仅使事物特征鲜明，还在暮色中构成统一整体。 C.小令用“枯藤”等有形可感之物表现主人公无形抽象之情，使情感变得生动具体。 D.小令运用景物烘托法，前面写景，末句写人，用人物的悲凉来衬托景物的萧瑟。 12.请结合具体内容分析，甲曲中的“秋思”与乙诗中的“长安故园之思”表达的情感有何异同？ (2分) (二)阅读下面文言文，完成13-16题.(10分) 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学 也，非学无以广才；非志无以成学。淫慢则不能励精险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成 枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自《诫子书》) 【乙】 四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间：然必欲找馆出外，此何意也？不过谓家垫离家太 近，容易耽搁，不如出外较净耳。然出外从师，则无甚耽搁，若出外教书，其耽搁更甚于家塾矣。且 苟能发奋自立，则家垫可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪①牧豕，皆可读书。苟不能发 奋自立，则家垫不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时，但自问立志之 真不真耳。 (节选自曾国藩《与诸弟书》) 【注释】①负薪：背柴，相传汉代朱买臣背着柴草时还刻苦读书。 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)非宁静无以致远致： (2)年与时驰 驰： (3)且苟能发奋自立苟： (4)皆不能读书皆：」 七年级语文(4)试卷·第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (2)但自问立志之真不真耳。 15.甲文中诸葛亮认为如何才能做到修身养德呢？请简要分析。(2分) 16.甲乙两文都谈到“静”的重要性，但侧重点不同。结合选文内容说说你的理解。(2分) (三)阅读下面文章，完成17-19题。(8分) 向暖而生，向心而栖 米丽宏 ①北方的伏天，阳光猛烈，如烤如炙，雨也急骤，一下起来就瓢泼倾盆。伏天的光阴也显得很慷 慨，凌晨四点，枕头上已洒满米白的天光，晚上八点，天色还不肯退去。这么长的日脚，连花儿都开 累了吧？ ②在这种天气里开得起劲儿的花有两种，水上的荷花和陆上的葵花。荷花如潮潮仙子，散发着 耀眼的光芒。葵花像痴心女侠，在山坡高地仰着笑脸，乐呵呵地守望着。小时候，我总觉得葵花是 一种很傻的花，在那么酷烈的阳光下，还傻呵呵地仰着脸追着太阳跑，不怕灼伤自己吗？它的脾气 还挺华。有一次，我踮着脚尖拽它的花盘，它暂时把头低了一低，我的手一松，那花盘又弹了上去， 一副笃定忘我、专注向上的神态，眼里只有太阳。 ③后来，我留心观察它。丝绸一样的花瓣不仅没被灼伤，还嫩汪汪的，像浸了水。那么酷烈的 阳光，对它而言却宛如琼浆，是一种必不可少的营养，许是因为太阳是葵花的信仰。 ④小时侯，三伏天放暑假，我们小孩子可舍不得在家里避暑。田间、山林全是我们的天然游乐 因。在野外玩耍的间隙，声喧渐渐平息，山林的寂静让我们有了短暂的沉默，沉默中，我们望向山脚 下的葵花地，唯有它们在阳光下发出高亢的呐喊，让我们感到无比的震撼。万绿丛中夹杂着它们明 晃晃的金色，把伏天的单调一下子调匀了。 ⑤再大一些的时候，我看过一次月下的葵花。它们齐齐低着头，好似在看脚下的土地，也像在 用心体察月光是怎样充盈了露珠的梦境，它们那样温顺、安然、娴静。然而，它们用早晨新鲜的阳光 七年级语文(4)试卷·第5页（共8页） 洗湫，用露珠抹脸，如果有小风溜溜地吹过，葵花就轻轻咳嗽，像是为了清理掉身体里的残梦。它们 在极短的时间内调动起全身心的热情，让水分瞬间充盈了枝干、茎叶，像是又一次焕发了青春。 ⑥看到葵花，我才相信这世间是有着虔诚和专注这两种正能量的。葵花这两种力量汇聚在自 己身上，然后全部寄托给太阳，一种叫做信仰的东西，带它们去往诗和远方。诗是高责、纯粹的，远 方是豁达、悠远的。因为信仰，葵花不萎靡，不颜废，时刻昂扬，时刻虔敬。它们用尽浑身的力气去 迎接最暴烈的阳光，让精神获得了最纯粹的沐浴和润泽。 ⑦也许在我们认为炎阳下的爆烤苦不堪言时，葵花却很享受，很过瘾。它们每吸收一寸日光， 生命就比上一刻又精彩了一些，饱满了一些。所以，它们不会像世人那样去沮咒烈烈的炎阳，而是 凭借一种坚定的支撑，将生命提升到一个又一个新的高度。 17.阅读选文，说说标题“向暖而生，向心而栖”的含义。(3分) 18.批注是一种很好的读书方法。我们可以从修辞，用词、表现手法等多角度进行批注，请自选一 个角度对下面的句子作批注。(2分) 我踮着脚尖拽它的花盘，它暂时把头低了一低，我的手一松，那花盘又弹了上去，一副笃定忘 我、专注向上的神态，眼里只有太阳。 批注： 19.葵花能在暴烈的阳光下忘我绽放，请结合选文内容并联系生活实际，谈谈选文给了你怎样人 生启示？(3分) (四)阅读下面文章，完成20-23题。(12分) 父爱不张扬 曾祥伍 ①15岁那年，父亲在一次矿难中走了，整个家像天塌了下来一样，母亲哭得死去活来。 ②不知度过了多少个不眠之夜后，母亲带着一个男人来到家里。第一次见面，母亲让我叫他 “爸”。我把脸扭向一边，母亲给了我一巴掌。他赶紧拉住母亲，说：“孩子不懂事，别为难他。” ③我赌气跑出家门，一个人在村旁的田野里游荡。乡间的风吹模糊了我的眼，村头的水车吱吱 地转着，搅碎了原本的宁静。天渐渐黑了下来，我有些害怕。想回家吧，少年的执拗让我丢不起这 个面子。正在胡思乱想时，一个身影出现在我面前。仔细一看，正是那个我不愿意叫作“爸”的人。 七年级语文(4)试卷·第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 他轻轻地说了句“回家吧”。我的眼泪不争气地流下来了，好在天黑他看不见。 ④不久，学校将举办运动会，要求统一穿运动服。我知道家里困难，但还是犹犹豫豫地跟母亲 说了。当我看到母亲为难的眼神时，立即就后悔了。“没有就没有吧，没关系的。”我忙安慰母亲。这 时，他在一边不说话，只闷着头柚烟，伊然一个局外人。 ⑤可是，当我又一个周末回到家时，一套“双星”牌运动服出现在眼前，我喜不自禁地试穿起来。 晚上，母亲告诉我，那是他欧了10担柴挑进城去卖换回来的钱。我心里一动，从村里进城有近30里 路程，每次要从山上欧了柴又挑着步行进城去卖，该是怎样的艰辛！ ⑥有一天，我禁不住嘴馋，偷摘别人家梨时被主人撞个正着。主人的外号叫王二麻子，一脸的 横肉。他说：“今天我不打你，也不写你，你只要给我跪下，叫一声·爷爷’，就放你走。"我心里十分不 情愿，但迫于王二麻子的凶恶，战战兢兢地跪了下去。正在这时，他不知什么时候出现在我的面前， 一把将我找起来，对着王二麻子大吼道：“欺负小孩子，算什么本事！”王二麻子平时虽然很凶恶，但 不知怎的，此时却被他的气势压住，一时间显得不知所措。 ⑦回到家里，他的气还没消，又教训我道：“别人让你下跪你就跪？没出息！”看着他气得变了形 的脸，我内心产生了强烈的震揭。我仿佛第一次认识这个老实巴交、胆小懦弱、我不愿叫“爸”的人。 ⑧距高考的时间越来越近，我拼命地学习。或许是因为紧张加上营养不足，一天我突然昏倒在 教室里。当我苏醒过来时，第一眼看到的便是坐在床边的他。见我醒了，他长舒了一口气。抚摸着 我的头，轻声问：“好些了吗？”那声音好似一股清泉，缓缓地淌过我的心田。 ⑨我再也控制不住自己，泪水夺眶而出，情不自禁地叫了一声“爸”。我原以为第一次叫他肯定 很渤口，没想到却十分自然。他也愣了一下，忙乱中应了一声。接着，他的眼泪也流了下来。 ①此后，我一路顺风顺水，上大学，工作，结婚，生子，在城里安了家。一切都安顿下来后，我想 把他和母亲接到城里来住，他总是不同意，说乡下挺好，自在，我有这番心意，他知足了。其实，我知 道是因为我们刚买了房，欠着一大笔债呢！ 四父爱就像冰箱里的灯，如果不打开门，你永远不知道它是随时为你亮着的。 20.文中写了四件让“我”心有所动的事，请用简洁的语言概括其中的三件事。(3分) (1) (2)父亲砍柴挣钱，为我买运动服。 (3) (4) 七年级语文(4)试卷·第7页（共8页） 21.从描写的角度分析下面句子的表达效果。(3分) 乡间的风吹模糊了我的眼，村头的水车吱吱地转着，搅碎了原本的宁静。 22.第⑨段中两次写到“流泪”，请分析两次流泪的原因及其蕴含的情感。(3分) 23.请分别从内容和结构两方面说说选文最后一段的作用。(3分) 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一：古人云：腹有诗书气自华。读书决定着一个人的修养，滋润着一个民族的素质，影响着 一个国家的走向。从小到大，我们读了不少书，那色彩鲜艳、画面精美的图画绘本，那大胆新奇、妙 趣横生的卡通连环画，那思想唯美、让人感概颜多的名人传记，那睡前枕头边极具幻想色彩的童话 故事，那藏在书桌里写着各色江湖英雄的武侠小说…有人说，每一本书背后都有一个故事，一面 是作者的故事，一面是读者的故事。 请以“我的阅读故事”为题，写一篇作文。 题目二：成长是一个不断前行的过程，有前行，就有怀念，在我们心灵的深处，总有一个地方会 珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的忧伤、欢乐… 请以“怀念 的日子”为题写一篇作文。 要求： (1)若选题目二，应将题目补充完整； (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）： (3)不得在文中泄露个人和学校信息： (4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 七年级语文(4)试卷·第8页（共8页） C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描App