6.《老子》四章《五石之瓠》默写专项练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

第六课(6.1《老子》四章+6.2《五石之瓠》) 名篇名句默写专项练习 6.1《老子》四章默写 (1)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《老子》四章中,用“_,_”两句强调了积累的重要性,指出千里之路始于脚下的第一步。 ②《老子》四章中,以树木生长为喻,说明事物发展是从微小到巨大的过程,相关句子是“_,_”。 ③《老子》四章中,体现“知人者智,自知者明”思想的句子是“_,_”。 (2)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《老子》四章中,“_,_”两句表明,能战胜别人的人是有力量的,能战胜自己的人才是真正的强者。 ②《老子》四章中,用“_,_”两句揭示了事物都有其对立面,且对立面之间可以相互转化的道理。 ③《老子》四章中,强调不自我夸耀、不自我显示,才能成就功业、彰显德行的句子是“_,_”。 (3)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《老子》四章中,“_,_”两句告诫人们,做事要把握分寸,过度反而会适得其反。 ②《老子》四章中,以“_,_”两句说明,大的器物是由小的部件逐步积累而成的,体现了量变到质变的规律。 ③《老子》四章中,表达“强行者有志”之意,强调坚持奋斗的重要性的句子是“_,_”。 (4)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《老子》四章中,“_,_”两句指出,了解别人是智慧,了解自己才是高明,体现了自我认知的重要性。 ②《老子》四章中,用“_,_”两句比喻,说明不积累微小的力量,就无法成就伟大的事业。 ③《老子》四章中,强调“知足者富”,认为懂得满足的人才能称得上富有的句子是“_,_”。 (5)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《老子》四章中,“_,_”两句表明,能够长久存在的事物,往往是顺应自然规律,不强行妄为的。 ②《老子》四章中,以“_,_”两句说明,事物的发展有其自身的规律,不可急于求成。 ③《老子》四章中,体现“大直若屈,大巧若拙”思想的句子是“_,_”。 (6)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《老子》四章中,“_,_”两句强调,真正的强大不是战胜别人,而是战胜自己。 ②《老子》四章中,用“_,_”两句说明,微小的萌芽发展成巨大的树木,体现了事物发展的渐进性。 ③《老子》四章中,告诫人们不要贪图名利,要保持谦逊态度的句子是“_,_”。 (7)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《老子》四章中,“_,_”两句揭示了“物壮则老”的道理,指出事物发展到极致就会走向衰败。 ②《老子》四章中,以“_,_”两句强调,积累的过程虽然缓慢,但却是成就大事的基础。 ③《老子》四章中,表达“自知者明”,强调自我反思重要性的句子是“_,_”。 (8)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《老子》四章中,“_,_”两句表明,能行万里路的人,是从脚下的第一步开始的,体现了实践的重要性。 ②《老子》四章中,用“_,_”两句说明,事物都有两面性,对立面之间可以相互转化。 ③《老子》四章中,强调“不失其所者久”,认为坚守自身根本才能长久存在的句子是“_,_”。 (9)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《老子》四章中,“_,_”两句告诫人们,做事要适度,超过一定限度就会破坏事物的平衡。 ②《老子》四章中,以“_,_”两句比喻,说明伟大的成就都是由微小的积累逐步实现的。 ③《老子》四章中,体现“强行者有志”,鼓励人们坚持不懈追求目标的句子是“_,_”。 (10)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《老子》四章中,“_,_”两句指出,了解自己、战胜自己,才是真正的智慧和强大。 ②《老子》四章中,用“_,_”两句说明,树木的生长是从微小的幼苗开始的,体现了量变积累的重要性。 ③《老子》四章中,强调“知足常乐”,认为懂得满足就能远离祸患的句子是“_,_”。 6.2《五石之瓠》默写 (11)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《五石之瓠》中,惠子对庄子说,他有一个五石容量的大葫芦,“_,_”,所以就把它打破了。 ②《五石之瓠》中,庄子认为惠子的大葫芦“_,_”,可以用来浮游于江湖之上,体现了物尽其用的思想。 ③《五石之瓠》中,惠子还提到自己有一棵樗树,“_,_”,所以认为它没有用处。 (12)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《五石之瓠》中,惠子抱怨大葫芦“_,_”,既不能用来装水,也不能用来做瓢。 ②《五石之瓠》中,庄子反驳惠子,认为“_,_”,不能因为常规的用途而否定事物的其他价值。 ③《五石之瓠》中,庄子用“_,_”的例子,说明事物的价值取决于使用的方式。 (13)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《五石之瓠》中,惠子描述大葫芦的特点是“_,_”,体现了葫芦的巨大。 ②《五石之瓠》中,庄子认为大葫芦的正确用法是“_,_”,展现了与众不同的思维视角。 ③《五石之瓠》中,惠子认为樗树“_,_”,所以把它当作无用的树丢弃。 (14)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《五石之瓠》中,惠子对庄子说“_,_”,表达了他对大葫芦无用的困惑。 ②《五石之瓠》中,庄子回应惠子,认为“_,_”,强调要善于发现事物的独特价值。 ③《五石之瓠》中,庄子提到“_,_”,说明有用与无用是相对的,取决于使用的场景。 (15)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《五石之瓠》中,惠子说大葫芦“_,_”,所以无法发挥常规的作用。 ②《五石之瓠》中,庄子建议惠子“_,_”,用大葫芦来实现浮游江湖的价值。 ③《五石之瓠》中,惠子描述樗树“_,_”,突出了它的不成材。 (16)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《五石之瓠》中,“_,_”两句写出了惠子得到大葫芦后的困惑与处理方式。 ②《五石之瓠》中,庄子用“_,_”的对比,说明不同的使用方式决定了事物的价值。 ③《五石之瓠》中,“_,_”两句体现了惠子以常规思维看待事物价值的局限性。 (17)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《五石之瓠》中,惠子说大葫芦“_,_”,点明了葫芦的容量和常规用途的矛盾。 ②《五石之瓠》中,庄子认为“_,_”,不能局限于固有的认知去评判事物的价值。 ③《五石之瓠》中,关于樗树,惠子的观点是“_,_”,体现了他的实用主义倾向。 (18)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《五石之瓠》中,“_,_”两句写出了大葫芦的巨大容量,为下文的讨论做铺垫。 ②《五石之瓠》中,庄子对惠子说“_,_”,引导惠子转变看待事物价值的视角。 ③《五石之瓠》中,“_,_”两句说明,惠子因为樗树不符合常规的使用标准而否定它。 (19)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《五石之瓠》中,惠子抱怨大葫芦“_,_”,无法满足他对“有用”的定义。 ②《五石之瓠》中,庄子提出大葫芦的独特用途:“_,_”,展现了其辩证的思维。 ③《五石之瓠》中,“_,_”两句体现了有用与无用的相对性,是庄子思想的核心之一。 (20)补写出下列句子中的空缺部分。 ①《五石之瓠》中,惠子处理大葫芦的方式是“_,_”,反映了他的常规思维。 ②《五石之瓠》中,庄子反驳惠子,认为“_,_”,强调要因地制宜地利用事物。 ③《五石之瓠》中,关于樗树,庄子的观点与惠子不同,他认为“_,_”,体现了对事物价值的多元认知。 答案 (1)①千里之行始于足下②合抱之木生于毫末③知人者智自知者明 (2)①胜人者有力自胜者强②祸兮福之所倚福兮祸之所伏③不自见故明;不自是故彰(或:不自伐故有功;不自矜故长) (3)①物壮则老谓之不道②九层之台起于累土③强行者有志不失其所者久 (4)①知人者智自知者明②千里之行始于足下③知足者富强行者有志 (5)①道常无为而无不为侯王若能守之②合抱之木生于毫末③大直若屈大巧若拙 (6)①自胜者强知人者智②合抱之木生于毫末③不自伐故有功;不自矜故长 (7)①物壮则老谓之不道②九层之台起于累土③自知者明自胜者强 (8)①千里之行始于足下②祸兮福之所倚福兮祸之所伏③不失其所者久死而不亡者寿 (9)①物壮则老谓之不道②千里之行始于足下③强行者有志死而不亡者寿 (10)①自知者明自胜者强②合抱之木生于毫末③知足不辱知止不殆 (11)①以盛水浆其坚不能自举也②剖之以为瓢则瓠落无所容③其大本臃肿而不中绳墨其小枝卷曲而不中规矩 (12)①以盛水浆其坚不能自举也;剖之以为瓢则瓠落无所容②夫子固拙于用大矣③宋人有善为不龟手之药者世世以洴澼絖为事 (13)①五石之瓠以盛水浆②何不虑以为大樽而浮乎江湖③其大本臃肿而不中绳墨其小枝卷曲而不中规矩 (14)①吾有大树人谓之樗②夫子固拙于用大矣③以所用之异也则所用之异也 (15)①剖之以为瓢则瓠落无所容②何不虑以为大樽而浮乎江湖③其大本臃肿而不中绳墨其小枝卷曲而不中规矩 (16)①吾为其无用而掊之②宋人有善为不龟手之药者世世以洴澼絖为事;客得之以说吴王③夫子固拙于用大矣 (17)①五石之瓠以盛水浆②夫子固拙于用大矣③吾为其无用而掊之 (18)①五石之瓠以盛水浆②何不虑以为大樽而浮乎江湖③其大本臃肿而不中绳墨其小枝卷曲而不中规矩 (19)①以盛水浆其坚不能自举也②何不虑以为大樽而浮乎江湖③有用与无用相反而相成 (20)①吾为其无用而掊之②夫子固拙于用大矣③今子有大树患其无用何不树之于无何有之乡广莫之野 学科网(北京)股份有限公司 $