专题04 光现象和凸透镜的成像规律（期末复习课件）八年级物理上学期新教材人教版

这是一份人教版初中物理八年级上学期期末复习课件，聚焦光现象和凸透镜成像规律专题，包含考点分析、知识串讲、题型串讲、实战演练四大模块，融入思维导图梳理知识体系，通过典例解析、即时检测及分层练习，为学生搭建系统复习支架。 资料特色突出核心素养培养，以光的直线传播、反射折射等现象为载体构建物理观念，通过实验探究（如凸透镜成像规律）和题型分类（作图、计算等）提升科学思维与探究能力，结合生活实例（如海市蜃楼、近视矫正）强化知识应用，助力学生巩固基础突破难点，也为教师提供精准教学资源。八年级学生处于物理学科入门关键期，期末复习需注重基础概念的系统梳理与实际应用能力的提升，本资料通过分层设计和情境化练习，帮助学生适应从具象到抽象的思维转变，为后续学习奠定基础。

八年级物理上学期 期末复习大串讲 人教版 考情分析 知识串讲 题型串讲 实战演练 专题04 光现象和凸透镜的成像规律 一 考情分析 二 知识串讲 三 题型串讲 四 实战演练 考点导航 考情分析 第一部分 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 光的直线传播 1. 光的直线传播条件； 2. 常见现象（影子、日食、月食、小孔成像）； 3. 光速 选择题 填空题 重点考查现象判断与光速记忆，偶尔结合生活场景考查应用 光的反射 1. 反射定律（三线共面、两线分居、两角相等）； 2. 反射分类（镜面反射、漫反射）； 3. 平面镜成像特点（等大、等距、垂直、虚像）； 4. 平面镜应用（成像、改变光路） 选择题 填空题 作图题 实验探究题 高频核心考点，重点考查“平面镜成像特点”，以及平面镜在生活中的应用 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 光的折射 折射规律（三线共面、两线分居、空气侧角大）； 2. 常见折射现象（筷子弯折、池水变浅、海市蜃楼）； 3. 折射光路作图 选择题 填空题 作图题 实验探究题 重点考点，现象判断与光路作图是命题热点，偶尔结合实验考查折射规律验证 光的色散与看不见的光 1. 色散现象（白光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）； 2. 色光三原色（红、绿、蓝）与颜料三原色（红、黄、蓝）； 3. 看不见的光（红外线热效应、紫外线荧光效应） 选择题 填空题 中频考点，重点考查色散现象、色光三原色及红外线/紫外线的应用，难度较低 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 透镜及其应用 1. 透镜分类（凸透镜会聚、凹透镜发散）； 2. 凸透镜成像规律； 3. 透镜应用（照相机、投影仪、放大镜、近视镜、远视镜）； 4. 眼睛的结构与视力矫正。 选择题 填空题 作图题 实验探究题 核心难点考点，主要考查凸透镜成像规律及其在生活中的应用。实验题重点考查“探究凸透镜成像规律”，作图题考查透镜光路。 知识串讲 第二部分 思维导图 1. 长度测量 （1）单位与换算：国际单位为 （m），常用单位有____（km）、____（dm）、____（cm）、____（mm）、____（μm）、____（nm）。 关键换算关系：1km=____m；1m=___dm=____cm=_____mm；1m=____μm=____nm。 （2）测量工具：常用______，精密测量可用游标卡尺、螺旋测微器（初中不要求）。 知识串讲01 长度与时间的测量 米 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 10³ 10 10² 10³ 10⁶ 10⁹ 刻度尺 1．光源：自身能够 的物体。分类：自然光源；人造光源。 2．条件：光在 介质中沿直线传播。 3．光的传播速度真空中的光速：c＝ m/s＝ km/s。 4．光年： 单位，光在 内传播的距离等1光年。 注意：常见的光沿直线传播现象有影子的形成、小孔成像（倒立实像）、日食和月食等，如图所示。 发光 同种、均匀 3.0×108 3.0×105 长度 一年 知识串讲01 光的直线传播 1．定义：光照射到物体表面上时，一部分光被 回原来介质的现象叫作光的反射。 2．反射定律 (1)三线共面： 光线AO、 光线OB和 ON都在同一平面内。 (2)法线居中： 光线和 光线分居法线两侧。 (3)两角相等： 角等于 角。 3．光的反射现象中，光路是 的， 当入射光线垂直射向平面镜时，反射光线沿原路返回。 反射 入射 反射 法线 入射 入射 反射 可逆 反射 知识串讲02 光的反射 4．两种反射 (1)镜面反射：平行射向光滑镜面的光线被平行地朝一个方向反射出去，如玻璃、光滑大理石面、金属抛光面等。 (2)漫反射：凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着 反射(多数物体)。漫反射和镜面反射都遵循 定律。 四面八方 光的反射 知识串讲02 光的反射 1．成像特点 (1)等大：像与物大小 。 (2)等距：像与物到镜面的距离 。 (3)垂直：像与物的连线与镜面 。 (4)虚像。 2．成像原理：光的 定律。 相等 相等 垂直 反射 知识串讲03 平面镜成像 3．实、虚像的区别 实像：由 光线会聚而成， 用光屏接收。 虚像：由实际光线的 会聚而成， 用光屏接收。 实际 能 反向延长线 不能 知识串讲03 平面镜成像 1．光的折射：光从一种介质 入另一种介质时，传播方向发生 。 2．光的折射规律 (1)三线共面： 光线(AO)、 光线（OB）和 (NN’)都在同一平面内。 (2)法线居中： 光线和 光线分居法线两侧。 (3)空气中角大：光从空气斜射入其他介质，折射角____入射角；光从其他介质斜射入空气，折射角 入射角；当入射角增大时，折射角也 。 斜射 偏折 入射 折射 法线 入射 折射 小于 大于 增大 α β B 空气 水（玻璃） N N′ A O M M′ 知识串讲04 光的折射 3．在折射现象中，光路是 的。 4．折射成像 可逆 规律 折射角和入射角的大小由光所在的介质决定，也就是说，只要发生折射，在空气中的那个角较 。 折射成像 从空气中看水中的物体，或从水中看空气中的物体，看到的其实都不是物体本身，而是由于光的折射形成的比实际位置都 的 像。 大 高 虚 知识串讲04 光的折射 注意： 常见的光的折射现象有海市蜃楼、池水“变浅”、水中的物体的位置看起来比实际的高一些、水面“折枝”等。 知识串讲04 光的折射 1．定义：太阳光经过棱镜后被分解为 七种色光。白光不是单色光，而是由七种色光混合而成的复色光。 2．应用：彩虹。 3．色光的三原色（RGB）： 、 、 。三原色等量混合后为 色。 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 红 绿 蓝 白 知识串讲05 光的色散 4．看不见的光 (1)红外线 A．定义：在太阳的可见光谱的 光之外的辐射叫作红外线。 B．特点：只要物体具有温度，就会不断地向外辐射红外线，且温度越高，辐射越___。 C．应用：遥控器、红外线夜视仪、诊断疾病等。 (2)紫外线 A．定义：在太阳的可见光谱的 光之外的辐射叫作紫外线。 B．特点：灭菌、杀死微生物、能使荧光物质 。 C．应用：医用、钞票的防伪标记。 紫 发光 强 红 知识串讲05 光的色散 1、认识透镜及透镜的主光轴和光心。 （1）凸透镜：中间 边缘 的透镜。 （2）凹透镜：中间 边缘 的透镜。 （3）光心是一个特殊的点，通过光心的光 。 厚 薄 薄 厚 传播方向不改变 知识串讲06 认识透镜 2、透镜对光的作用（特殊光线） 凸透镜对光有 作用；凹透镜对光有 作用 （1）平行光测定焦距的方法：一只放大镜 着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧调整放大镜与纸的距离，纸上会出现一个 、 的光斑。用刻度尺测出此点（焦点）到凸透镜光心的距离即焦距。 （2）凸透镜越凸，焦距越短，对光的会聚作用越明显（即偏折越厉害）。 会聚 发散 正对 很小 很亮 焦点 F1 知识串讲06 认识透镜 1. 照相机：物体距照相镜头较远，成 、 、 。 2. 投影仪：物体距照相镜头较近，成 、 、 。为了在投影屏幕上看到物体正立的像，投影片应该 放置；其中平面镜的作用是 ，使投影片的像出现在投影屏幕上。 倒立 缩小 实像 倒立 放大 实像 倒立 改变光的传播路径 知识串讲07 生活中的透镜 3. 放大镜：物体距照相镜头较近，成 、 、 。 实像和虚像： 实像（一定是倒立的）：由来自物体的光会聚而成的， 上。实像和物体分别位于 。 虚像（一定是正立的）：由 而形成， 在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。虚像和物体位于 。 正立 放大 虚像 能呈现在光屏 凸透镜的两侧 反射光线或折射光线的反向延长线相交 不能呈现 凸透镜的同侧 知识串讲07 生活中的透镜 1、实验时点燃蜡烛，使 ；目的： 。 2、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有： ① ；② ；③______________________________ ；④_________________________________________________________ ____________________。 烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度 使烛焰的像成在光屏中央 蜡烛在焦点以内 烛焰在焦点上 烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度 蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置 知识串讲08 凸透镜成像的规律 3、对凸透镜成像规律的认识 （1）u>2f，f<v<2f ，倒立缩小的实像， 应用：照相机； （2）f< u <2f，v >2f，倒立放大的实像， 应用：投影仪； 结论：物体成 时，像距 物距；物体成 时，像距 物距. 缩小实像 小于 放大实像 大于 知识串讲08 凸透镜成像的规律 （3）u<f，v >u，正立放大的虚像，应用：放大镜； （4）u=f，不能成像。 知识串讲08 凸透镜成像的规律 4、说明： ⑴ u＝f是成 和 ， 和 ，像物 和 的分界点。 ⑵ u＝2f是像 和 的分界点。成像特点： 、 __ 的 像。 ⑶ 像距大于物距时成 的实像（或虚像），像距小于物距时成 __________的实像。 ⑷ 凸透镜成实像时，“物 像 像 ，物 像 像 。” 物体离凸透镜由远移近时，成的像逐渐 ，像离凸透镜的距离也 。 ⑸ 凸透镜成虚像时，“物 像 像 ，物 像 像 。” 物体离凸透镜由远移近时，成的像逐渐 ，像离凸透镜的距离也 。 实像 虚像 正立像 倒立像 同侧 异侧 放大 缩小 倒立 等大 实 放大 倒立缩小 近 远 变大 远 近 变小 变大 变大 近 近 变小 远 远 变大 变小 变小 知识串讲08 凸透镜成像的规律 1、人眼看物原理：晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，把来自于物体的光会聚在视网膜上，形成 ， 的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。 2、正常眼的调节 睫状体放松时，晶状体比较 ，眼睛可以看清远处物体；睫状体收缩时，晶状体比较 ，眼睛可以看清近处物体。 正常眼睛的远点在无穷远，近点在大约 处，正常眼睛观察近处物体最清晰又不疲劳的明视距离大约是 。 凸透镜 倒立 缩小 薄 厚 10cm 25cm 知识串讲09 眼睛和眼镜 3、近视眼及其矫正—— 制成的近视眼镜 4、远视眼及其矫正—— 制成的远视眼镜（老花镜） 凹透镜 凸透镜 知识串讲09 眼睛和眼镜 5、眼镜的度数 透镜焦距 f 的长短标志着 的大小。焦距越 ，折光本领越大，通常把 叫做透镜焦度。用Φ表示，即 。眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。 例如：100度远视镜片的透镜焦度是1 m-1它的焦距是1 m。凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片)的度数是负数。 折光本领 短 透镜焦距的倒数 Φ=1/f 知识串讲09 眼睛和眼镜 1、显微镜 物镜：直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。u>2f ，成 、 的 像； 目镜：u<f，成 、 的 像。 倒立 放大 实 正立 放大 虚 知识串讲10 显微镜和望远镜 2、望远镜 目镜：u<f，成 、 的 像； 物镜：f< u <2f，成 、 的 像。 3、视角与 和 有关。视角越大，人看到的物体越大、越清楚。 放大 正立 虚 倒立 缩小 实 距离物体的远近 物体大小 知识串讲10 显微镜和望远镜 题型串讲 第三部分 【典例1】（24-25八年级上·江苏盐城·期末）晴朗的天气，中午时我们可以在大树底下看到各种形状的光斑，其中属于太阳的像的是 （填“圆形”或“非圆形”）的，这些像的形状与孔的形状 （填“有关”或“无关”）。如果发生日偏食，太阳的像将会变成 （填“圆形”或“月牙形”）的。 题型一 光沿直线传播的条件及现象 圆形 无关 月牙形 【详解】[1][2]太阳光通过树叶的缝隙在地面上形成的光斑是太阳通过树叶的缝隙出现的小孔成像现象，光斑就是太阳的像；太阳是圆形的，成的像自然也是圆形的，与小孔的形状无关。 [3]如果发生日偏食，太阳会变成月牙形的，则太阳的像也将会变成月牙形的。 解｜题｜技｜巧 题型一 光沿直线传播的条件及现象 在解答该类问题时，需明确小孔成像的原理是光沿直线传播。无论孔的形状如何，成像的形状始终与光源的形状一致，因为光通过小孔后会形成倒立的实像。这类题目常通过结合实际生活场景考查对光直线传播规律的理解，因此在解题过程中应注重理论联系实际，灵活运用相关知识点。同时，注意区分小孔成像与其他光学现象，避免混淆概念导致错误判断。 题型一 光沿直线传播的条件及现象 【即时检测1】（23-24八年级上·江苏镇江·期末）小明利用如图所示的装置探究小孔成像规律。 (1)小孔成像原理是    为了便于观察，该装置应在较 （选填“亮”或“暗”）的环境中实验。 光的直线传播 暗 (2)LED光源是由多个LED灯泡构成的发光灯组，请根据眼睛观察的位置，画出看到的LED光源发光灯组是 （选填“ ”、“ ”、“ ” 、“ ”）形。 题型一 光沿直线传播的条件及现象 (3)若将光屏向右移动一段距离，则光屏上的像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 (4)在探究孔的大小对小孔成像的影响时，将遮光板慢慢插入卡槽，改变三角形孔的大小，这样设计的优点是:__________________________ _________________________________。 变大 能够保证孔的形状不变，只改变孔的大小 题型一 光沿直线传播的条件及现象 【即时检测2】（24-25八年级上·江苏镇江·期中）中华文化源远流长，公元4世纪前的《墨经》中就记载了小孔成像现象和解释，如图甲所示，为进一步探究小孔成像的特点，小华按照课本中的方法制作了如图乙所示的针孔照相机，将易拉罐底部中央戳一个小孔：将易拉罐顶部减去，蒙上一层半透明塑料薄膜，小孔成像的原理是 ，小华在制作小孔时，把小孔戳成三角形，但用它来观察蜡烛．半透明膜上仍然呈现出了烛焰的 （选填“正立虚像”成“倒立实像”）；将蜡烛远离方形小孔，则所成像大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 光的直线传播 倒立实像 变小 题型二 平面镜成像 【典例2】（24-25八年级上·河北廊坊·期末）某同学想通过实验验证光反射时反射角等于入射角的结论。他在水平桌面上竖直放置一块平面镜，镜前竖直立着一块长木板，木板上有一个记号点A。该同学在木板的上边沿B处观察平面镜，恰好能从镜中看到A点而没有被木板挡住，图是眼睛看到A点的光路图。已知A和B到桌面的高度分别为40cm和80cm，当他把一支笔移至C处时，眼睛看到的A点被笔挡住了。请问：当C到桌面的高度为 cm时，就可以证明平面镜反射时反射角等于入射角。 60 解｜题｜技｜巧 在解答此题时，需明确平面镜成像的基本原理是光的反射定律，即反射角等于入射角。通过几何分析可以将复杂的物理问题转化为简单的数学计算。在计算中，利用等腰三角形的性质和对称关系，能够有效简化求解过程。同时，要注意题目中的隐含条件。这类题目常考查学生对几何光学的理解能力，因此在解题过程中应注重结合图形进行分析，确保每一步推导都符合物理规律和数学逻辑。 题型二 平面镜成像 题型二 平面镜成像 【即时检测1】（23-24八年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，地面上有边长为2m，深1.5m的正方形水池，小明同学站在水池左边2米远的地方，他的眼睛位于A点处，距离水面高度1.7m。一台无人机从水池左边沿正上方与A点等高的B点处水平向右飞行。如图所示，以B为原点，1m为单位长度，向右为正方向作一条数轴，则在 （选填“0~2”、“2~6”或“6~20”）区域内时，小明可以从水池中看到无人机的像，像的大小 （选填“变大”“变小”“不变”）。 2~6 题型二 平面镜成像 【即时检测2】如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前50cm处，以2cm/s水平速度垂直向平面镜匀速靠近，则铅笔在平面镜中所成像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”），经过2s，铅笔与它的像之间的距离为 cm，若平面镜顺时针转图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔 （选填“垂直”或 “不垂直”）：若平面镜沿竖直位置向上 移动，则镜中的像_______（选填 “向上”、“向下”或“不”）移动 不变 92 垂直 不 题型三 利用平面镜对称作图 【典例3】（23-24八年级上·四川巴中·期末）如图所示，在竖直放置的平面镜MN左方有一点光源S，要使S射向平面镜的光线经反射后能通过P点，请找出反射点O并作出点光源S的像S＇。 解析 【即时检测1】（24-25八年级上·河南许昌·期末）中秋月圆夜，湾湾看到在湖水中的一轮明月，如图。请你在图中画出她看到水中月亮的光路图。 题型三 利用平面镜对称作图 解析 题型三 利用平面镜对称作图 【即时检测2】（23-24九年级下·河南南阳·月考）高铁上为了方便旅客观察到行李架上的物品是否有遗留，设计人员在行李架上方安装了一块平面镜。如图是其简化图，MN为平面镜，A是物品所在位置，B为旅客眼睛所在位置，请画出旅客通过平面镜看到A点物品的光路图。 解析 题型四 光的折射特点 【典例4】（24-25八年级上·河南许昌·期末）某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。 (1)使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否 。 (2)图甲中，光从空气射入水中，入射点为O点，则入射角是∠ （选填“∠DOF”或“∠COE”）。 在同一平面内 COE 题型四 光的折射特点 (3)光从空气射入水中，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，其中1和1′、2和2'…4和4'分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可见，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 ，且折射角 入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角 入射角（后两空选填“大于”“等于”或“小于”）。 (4)若让光线沿1′、2'…和4'入射，发现折射光线恰好与其对应的入射光线重合，这一现象说明：在折射现象中， 。 增大 小于 等于 光路是可逆的 题型四 光的折射特点 解｜题｜技｜巧 在解答此题时，需要充分理解光的折射规律及其相关概念。通过实验观察和数据分析，可以得出折射角与入射角之间的关系，并验证光路可逆性这一重要特性。此外，利用带刻度的光屏和可折转的设计，能直观地展现光线传播的平面性，帮助学生更好地掌握折射现象的本质。在实际操作中，注意精确调整入射角度，记录对应的折射角数据，从而归纳出规律性的结论。这种探究方法不仅培养了学生的动手能力，还加深了对光学原理的理解。 题型四 光的折射特点 【即时检测1】（24-25八年级上·湖北武汉·期末）某同学用如图所示的装置探究光的折射现象及其特点，使光从空气斜射入半圆形玻璃砖，并将入射角和折射角记录在了表格中。 实验次数 1 2 3 4 入射角 10° 20° 30° 40° 折射角 6.6° 13.2° 19.5° 25.4° 题型四 光的折射特点 (1)根据表中数据可知：光从空气斜射入玻璃砖时，折射角 （填“小于”“大于”或“等于”）入射角，折射角随着入射角的增大而 。 (2)当光垂直射入玻璃砖时，折射角为 度。 (3)该同学将一束光从半圆形玻璃砖中以25.4°的入射角射入空气，测得折射角恰好为40°，这说明在折射现象中， 。 小于 增大 20 光路是可逆的 题型四 光的折射特点 【即时检测2】（24-25八年级上·上海青浦·期末）小程和小黄两位同学利用光具盘等工具探究光的折射规律，分别选取他们实验时观察到的三种光路情况如图（a）、（b）、（c）所示。 (1)由图（a）、（b）可知：当光从空气斜射入玻璃时，入射角越大， ； (2)由图（a）、（c）可知： （选填“玻璃”或“水”）对光线的折射能力更强。 折射角越大 玻璃 题型五 物体的颜色 【典例5】（24-25八年级上·河南安阳·期末）如图所示是识别考生信息的条形码，当扫描器照射它时，黑条纹 （填“反射”或“吸收”，下同）光，白条纹 光，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。 吸收 反射 题型五 物体的颜色 【即时检测1】（24-25八年级上·山东淄博·期末）学校庆元旦节目中，一位身穿白毛衣、蓝裙子、红皮鞋的同学在台上唱歌。此时舞台上绿色的灯光照在她身上，我们看到的是（   ） A．绿毛衣、黑裙子、黑皮鞋 B．白毛衣、黑裙子、红皮鞋 C．绿毛衣、蓝裙子、黑皮鞋 D．白毛衣、蓝裙子、红皮鞋 【即时检测2】（24-25八年级上·贵州贵阳·期中）二维码由黑色和白色的点阵组成，经过手机扫描后可以解读二维码上的信息，当二维码处在红光照射环境下时，原本的黑色与白色分别看起来是（　　） A．黑色；红色 B．红色；红色 C．黑色；白色 D．红色；白色 A A 题型六 凸透镜的光路图 【典例6】如图所示，F1、F2分别是凸透镜、凹透镜的焦点，请画出光线分别经过凸透镜、凹透镜后的折射光线。 解析 题型六 凸透镜的光路图 解｜题｜技｜巧 在解答凸透镜和凹透镜的光路图问题时，需要明确两种透镜对光线的不同作用。凸透镜具有会聚作用，从焦点发出的光线经过凸透镜后会变为平行于主光轴的光线；而凹透镜具有发散作用，平行于主光轴的入射光线经过凹透镜后，其折射光线的反向延长线会通过焦点。掌握这些基本规律有助于准确作图并理解透镜成像原理。在实际操作中，应先确定透镜的焦点和主光轴位置，再根据光线传播规律逐步绘制光路图，确保每一步都符合光学原理。 题型六 凸透镜的光路图 【即时检测1】请画出光经过透镜后的折射光线。 解析 题型六 凸透镜的光路图 【即时检测2】（湖南常德·中考真题）图中的光线经过平面镜反射后水平射向竖直放置的凸透镜，请画出平面镜的入射光线和凸透镜的折射光线。 解析 题型七 探究凸透镜成像规律 【典例7】（24-25八年级上·山西晋中·期末）探究凸透镜成像规律的实验中： (1)小谷先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小最亮的点，如图甲所示，这一操作的目的是 。 测量焦距 题型七 探究凸透镜成像规律 (2)实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位于如图乙所示的位置时，小谷看到在光屏上成了一个烛焰清晰 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像，这种成像规律在实际中的应用有 （写出一种即可）；要使烛焰在光屏上所成的像变小，蜡烛位置不动，透镜应 （选填“靠近”或“远离”）蜡烛，同时调节光屏位置。 (3)小金建议小谷选择LED灯替代平时常用的蜡烛做实验，优点是________ （写出一条即可）。 放大 投影仪 远离 成像稳定 题型七 探究凸透镜成像规律 【即时检测1】（24-25八年级上·河南驻马店·期末）在“探究凸透镜成像的规律”实验中： (1)小强发现用凸透镜看远处物体时，可以看见倒立、缩小的像；用该凸透镜看自己的指纹时，能看见正立、放大的像，由此猜想：凸透镜成像的特点可能与 有关。 (2)在光具座上，将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧，调节三者的高度时， （选填“需要”或“不需要”）点燃蜡烛；调节高度的目的是使像能呈现在 。 需要 光屏的中央 物距 题型七 探究凸透镜成像规律 (3)实验中，当蜡烛、透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上承接到蜡烛清晰的像（像未画出），这个实验现象可以说明 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像特点。 (4)实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向 （填“上”或“下”）方移动。 (5)小强认为：凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的，而且左右也是相反的。请设计一种简单的方法，验证小亮的观点。______________________________________ 照相机 上 换成“F”形光源，或者，轻吹烛焰观察烛焰晃动的方向 题型七 探究凸透镜成像规律 【即时检测2】（24-25八年级上·内蒙古通辽·期末）为探究“凸透镜成像规律”，小明和小华利用桌上A、B两个玻璃凸透镜进行实验，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和15cm： (1)实验前，组装并调整实验器材，使烛焰透镜和光屏三者的中心在 上； (2)小明按如图甲所示完成实验时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，由此可以判断他选择的是 （选填“A”或“B”）凸透镜； 同一高度 A 题型七 探究凸透镜成像规律 (3)随着实验的进行，蜡烛越烧越短，将会发现光屏上的像向 （选填“上”或“下”）移动； (4)小明在实验过程中不断移动烛焰位置，观察到如图丙中①至⑤的五种烛焰清晰的像，请按蜡烛到凸透镜距离由远到近所得到的5个像进行排序，正确顺序为 ； 上 ①②④⑤③ 题型七 探究凸透镜成像规律 (5)为了探究“近视和远视眼的成因”，小华利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成弯曲度可以调整的水透镜。将蜡烛、光屏和水透镜如图乙放置，光屏上出现了清晰的烛焰像，用注射器抽水，改变水透镜的弯曲度，发现光屏上的烛焰像变模糊了，若把蜡烛逐渐远离凸透镜，光屏上的像又渐渐变清晰了，说明水透镜在被抽水后，焦距变____ （选填“大”或“小”）了。矫正此“视力”的问题，可佩戴 （选填“凸”或“凹”）透镜。 大 凸 题型八 凸透镜成像规律在科技方面的应用 【典例8】（24-25八年级上·湖北黄冈·期末）如图，这是微距摄影镜头下的露珠图片。照相机的镜头距离露珠10cm，拍摄到露珠等大的像，则照相机镜头的焦距为 cm。远处景物在露珠中成倒立、 （填“放大”或“缩小”）的实像。 5 缩小 题型八 凸透镜成像规律在科技方面的应用 【即时检测1】（24-25八年级上·河南郑州·期末）如图，小聪把焦距较长的凸透镜放在前面，焦距较短的凸透镜放在后面，正在模拟 （选填“望远镜”或“显微镜”）的使用，其中，目镜的使用相当于 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；制作望远镜时，在选择两块凸透镜时，除了满足焦距的要求，物镜的直径比目镜的直径要 （选填“大一些”或“小一些”）。 望远镜 放大镜 大一些 题型八 凸透镜成像规律在科技方面的应用 【即时检测2】（24-25八年级上·河北廊坊·期末）如图是某学校科技室新购买的一款望远镜，它可以简化成由两个凸透镜组成，一个为目镜，一个为物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，其原理与 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）相同，制作时选用的物镜比目镜口径大、焦距长，折光能力更 （选填“强”或“弱”）。望远镜能增大远处物体对我们眼睛所成 的大小，使远处的物体在近处成像，从而观测到原本无法用肉眼看清或分辨的物体。 照相机 弱 视角 题型九 视力及其矫正 【典例9】（24-25八年级上·广西河池·期末）如图所示的（a）、（b）、（c）、（d）四幅图，能正确表示近视眼成像情况的是图 ，其矫正做法是图 。（填图号） （c） （a） 题型九 视力及其矫正 【即时检测1】（24-25八年级上·安徽合肥·期末）某学生长时间盯着手机屏幕，导致看远处物体时变得模糊，成像示意图如图所示，此时他眼睛晶状体对光的折射能力太 （选填“强”或“弱”）了，需要戴对光具有 （选填“会聚”或“发散”）作用的透镜制作的眼镜。 强 发散 题型九 视力及其矫正 【即时检测2】（24-25八年级上·河北秦皇岛·期末）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，当我们看远处或近处的物体时，这个凸透镜的焦距的不同之处是 ，图模拟的是 （选填“近视镜”或“远视眼”）看远处成像情况，这种眼病应该用 透镜矫正。 看远处物体时，焦距变大；看近处物体时，焦距变小 近视眼 凹 实战演练 第四部分 基础通关练 A 1．（23-24八年级上·宁夏银川·期末）北京冬奥会开幕式，火炬手将火炬嵌入大雪花状的主火炬台中。下列图片中的现象与看台上的观众看到火炬发出的光原理相同的是（   ） A．日环食 B．水中倒影 C．雨后彩虹 D．筷子在水中“弯折” 基础通关练 D 2．（24-25八年级上·云南保山·期末）下列四种现象中，由光的折射形成的是（　　） A．立竿见影 B．水中倒影 C．黑板反光 D．海市蜃楼 基础通关练 D 3．（23-24八年级下·湖南娄底·期末）如图是探究平面镜成像特点实验的情景，下列分析正确的是（　　） A．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的漫反射形成的 B．蜡烛A在玻璃板中所成的像是实像 C．实验中应该采用较厚的透明玻璃板 D．为了使烛焰的像更清晰，应在较暗的环境进行实验 基础通关练 A 4．（24-25八年级上·甘肃嘉峪关·期末）一束光沿着平行于主光轴的方向射到凸透镜上，如图，则光路图正确的是（    ） 基础通关练 A 5．（24-25八年级上·陕西·期末）测绘人员绘制地图时常常需要在高空飞行的飞机上对地面照相，称为航空摄影，若使用的照相机镜头焦距为50mm，则底片与镜头的距离应（　　） A．略大于50mm B．略小于50mm C．等于50mm D．等于100mm 基础通关练 红外 6．（24-25八年级上·云南保山·期末）电视机遥控器可以发出 线对电视机进行遥控；我们能从不同方向看清物体是因为发生了 反射；彩色电视机的画面是由红、 、蓝三种色光混合而成的。光在真空中或空气中的传播速度为 m/s。 漫 绿 3×108 基础通关练 色散 7．（24-25八年级上·云南保山·期末）美丽的雨后彩虹是光的 现象；我们能在教室的不同位置看清黑板上的粉笔字，这是因为光射到黑板上时发生了 现象（填“镜面反射”或“漫反射”），照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相时景物在底片上所成的像是 的缩小的实像。（填“正立”或“倒立”） 漫反射 倒立 基础通关练 9．（24-25八年级上·甘肃白银·期末）人眼的成像原理和 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）非常相似。正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的距离约为 cm，叫做明视距离。近视眼的明视距离______（选填“大于”“等于”或“小于”）正常眼的明视距离。如图所示 （填“甲”或“乙”）图是近视眼的光路图，矫正近视眼的眼镜镜片是由 （填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的。 照相机 25 小于 乙 凹透镜 重难突破练 10．（2024·北京东城·一模）如图所示的是小东使用放大镜欣赏邮票时的情境，下列光路图能反映其成像原理的是（   ） C C 重难突破练 11．（24-25八年级上·山东德州·期末）如图所示，固定在水面上方的光源S发出的一束光线，经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为40°，是光源经水面反射所成的像。下列说法正确的是（     ） A．反射角的大小为40° B．当水面升高时，反射角将变大 C．当水面升高时，光斑A将向左移动 D．当水面升高时，S到水面的距离变大 B 重难突破练 12．（24-25八年级上·江苏盐城·期末）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、透镜及光屏的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。下列哪些光学器材的成像原理与其相同（　　） A．放大镜 B．监控摄像头 C．投影仪 D．平面镜 B 重难突破练 13．（23-24八年级上·云南昭通·期末）如图所示，这是凸透镜成像实验的装置。当蜡烛和光屏固定时，将凸透镜从右端移到左端，在光屏上先后两次出现清晰的像，则（　　） A．第一次所成的像是放大的，第二次所成的像是缩小的 B．第一次所成的像是缩小的，第二次所成的像是放大的 C．第一次所成的像是倒立的，第二次所成的像是正立的 D．第一次所成的像是实像，第二次所成的像是虚像 缩小 重难突破练 14．（24-25八年级上·河北沧州·期末）凸透镜的焦距为10厘米，将发光体放在离透镜25厘米的主光轴上，所成的像是倒立、 的 像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），像到透镜的距离 20厘 米（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 实 小于 重难突破练 15．（24-25八年级上·广东广州·期末）如图，光源AB的A点发出的光线a平行凸透镜的主光轴，a经凸透镜折射后，射到屏上的A1点；A点发出的光线b经过透镜光心O； (1)画出光线a、b经凸透镜后的光路，并标出凸透镜左侧的焦点F1； F1 倒立 重难突破练 (2)相对于AB，AB经透镜所成像是 （选填“倒立”“正立”）、 （选填“放大”“缩小”“等大”）的 像（选填“实”“虚”）； (3)若透镜不动，AB水平向右移动少许，a经过透镜后的光线射到屏上的A2点，A2相比A1位置 （选填“靠左”“靠右”“不变”）。 缩小 实 不变 1 重难突破练 16．（24-25八年级上·宁夏银川·期末）如图甲所示是小华“探究平面镜成像特点”的实验装置图。 (1)两块玻璃板厚度分别为1mm和3mm，则选择 mm厚的玻璃板做实验较好； (2)用玻璃板代替平面镜的目的是 ； (3)点燃蜡烛A，应选择与蜡烛A外形相同且 （选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛B； 便于确定像的位置 未点燃 不能 重难突破练 (4)移走蜡烛B，将一张白纸竖直放置在该位置，直接观察白纸，白纸上 ____（选填“能”或者“不能”）看到蜡烛A的像，说明 ； (5)如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛的像将 （选填“仍然”或“不再”）与蜡烛关于镜面对称； (6)如图丙所示，检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方0.2m处，视力表在镜中的像与被测者的距离是5m。图示“？”应该为 m。 平面镜成的像是虚像 仍然 2.6 重难突破练 17．（24-25八年级上·贵州贵阳·期末）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小明利用光具座、“F”光源、焦距为15cm的凸透镜、光屏组装成如图所示的装置进行实验。 (1)与用蜡烛做实验相比，实验中选用“F”光源的优点是： （写出一条即可）。 (2)实验开始前，为了使光屏上能够呈现完整的像，应将“F”光源、凸透镜、光屏的中心调至 。 成像稳定 同一高度 重难突破练 (3)打开“F”光源，调整光源、光屏的位置，直至光屏上出现一个清晰、倒立的像，这个像形成的原理是光的 ；此时需要记录像的大小、正倒立、虚实、像距和 。 (4)小明发现此时光屏上呈现一个与“F”光源等大的像。若要得到物距等于2倍焦距时，凸透镜成倒立、等大实像的结论，还需要进行的操作是 。 折射 物距 将“F”光源移动到距离凸透镜2倍焦距的位置，移动光屏直到光屏上出现最清晰的像；从光具座上读出像距v，确认像距是否等于二倍焦距，并观察像是否为倒立、等大的实像 综合拓展练 A 18．（24-25八年级上·山东淄博·期末）如图所示，底面积为的圆柱形容器装满水，一光束沿射向水面，入射光与水面的夹角为45°，方向保持不变，反射光线在水平光屏上形成光点。打开水阀，水流出，水位下降，光点在光屏上移动，当光点移了20cm时，容器中的水流出多少了？ 【详解】入射光线AO射到水面，水面将光线反射到Q点，反射光OQ和入射光AO满足反射定律，入射角为45°，反射角也为45°；当水面下降时，入射光线AO保持不变，入射点将随着水面下降而移到O′，如下图，由于入射光AO没变，入射角也没变，故反射角也不变，仍为45°，则在O′点反射的光线O′Q′//OQ右移，O′Q′与原来的水面交于P点，如图： 综合拓展练 根据几何关系，QQ′//OP，OQ//PQ′，四边形OPQ′Q为平行四边形，所以OP=QQ′，因为入射角为45°，所以ΔOO′P、ΔO′MP都是等腰直角三角形，所以 所以当光斑在EF上向右移动s=20cm时，水面将下降 流出水的质量m水=ρ水V水=ρ水Sh=1.0×103kg/m3×1m2×0.1m=100kg 综合拓展练 19．（24-25八年级上·安徽安庆·期末）在完成“探究凸透镜成像规律”的实验后。 (1)小明为了测量蜡烛和像移动时的速度，他将焦距的凸透镜固定在光具座的刻度线上，并保持凸透镜的位置不变，如图甲所示。当他把蜡烛放在9cm刻度线处时，移动光屏，结果在刻度线处光屏上得到一个清晰的像；然后他在内将蜡烛从刻度线处匀速移至刻度线处，再次移动光屏到某一刻度线处，又会得到一个清晰的像，则： 综合拓展练 ①7s内蜡烛移动的速度是多少cm/s? 已知蜡烛在7s内从9cm刻度线处匀速移至30cm刻度线处。 蜡烛移动的路程是 时间，则蜡烛移动的速度 ②7s内像移动的平均速度是多少？ 综合拓展练 当蜡烛在9cm刻度线处时，此时像距 当蜡烛移至30cm刻度线处时，物距 已知凸透镜焦距f = 10cm，，根据凸透镜成像规律， 此时像距 像在位置是 那么像移动的路程 时间t = 7s，像移动的平均速度。 综合拓展练 (2)如图乙，当凸透镜位于光具座上C处时，恰好在光屏上成一清晰的像，此时蜡烛与光屏之间的距离为L，蜡烛与C点间的距离为；在保持蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到D处（图中未标出），光屏上再次成一清晰的像。则凸透镜先后两次所在位置C、D之间的距离为多少？（用L、表示） 根据光路可逆原理，在保持蜡烛和光屏位置不变的情况下，凸透镜在C处和D处成清晰像时，物距和像距是互换的。 蜡烛在A点，光屏在B点，凸透镜在C处时，物距为u = L0，像距为 当凸透镜移到D处时，物距变为，像距变为L0。 所以凸透镜先后两次所在位置C、D之间的距离为。 综合拓展练 20．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）小明用如图装置进行“探究凸透镜成像规律”的实验。（已知凸透镜的焦距为10cm） (1)请在乙图上画出物体AB（到凸透镜距离恰好是透镜的两倍焦距）通过凸透镜所成的像A'B'，并画出光线AC经过凸透镜的折射光线； 综合拓展练 (2)在凸透镜成像规律中，物距、像距等之间还有两个定量的关系： ①凸透镜的焦距为f。其中物距、像距和焦距之间的关系可以表述为：； ②物理学中用像距和物距的比值来表示凸透镜的放大率，即，请你结合公式计算出用此凸透镜，当放大率m＝2时，物距、像距大小分别是多少？ 放大率m＝2，根据题目对放大率的定义可得，， 将代入 可得 解得u＝15cm，v＝30cm。 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $