5.1认识北京的地理特征(第二课时)课件-2025-2026学年晋教版地理八年级下册

2025-12-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理晋教版八年级下册
年级 八年级
章节 1 认识北京的地理特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 79.34 MB
发布时间 2025-12-22
更新时间 2025-12-22
作者 xkw-161125
品牌系列 -
审核时间 2025-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55536998.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件以“描绘北京图景”为主题,核心围绕北京的历史文化特征与现代首都职能展开。通过“古都的前世”(如元大都选址、历史遗产)到“今生”(政治、文化等中心)的脉络设计,搭建历史与现实的学习支架,帮助学生构建时空联系。 其亮点在于融入人地协调观(元大都因莲花池水源不足迁址积水潭)、综合思维(历史遗产与现代职能对比)和区域认知(北京古都与首都的双重区域特色)。通过案例分析(故宫中轴线体现政治中心)、资料探究(世界文化遗产清单)及基础训练题,助力学生形成系统思维,同时为教师提供丰富教学素材,提升教学效率。

内容正文:

古都的前世 西周初年,蓟国在古代永定河渡口附近建立了都城“______”。自辽代起,“蓟”作为陪都,改称“________”。金朝时作为都城,改称“_______”。元朝在金中都的东北郊外又建新城作为都城,史称“________”。 蓟 燕京 中都 大都 辽南京城 积水潭 莲花池 金中都城 请分析:元大都为何放弃辽金旧城,在更靠北的积水潭附近重新建城? 莲花池水源不足,在选址时,将城址转移到水源更丰富的积水潭附近。 明朝将都城从南京迁至北京后,对元大都城进行了改建,并加筑了外城。 古都的前世 元大都城墙遗址 由若干段东西走向的元大都外城城墙遗址组成。 古都的前世 北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称为紫禁城,位于北京中轴线的中心,是中国古代宫廷建筑之精华。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。北京故宫被誉为世界五大宫之首(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫) 故宫 古都的前世 天坛 为明、清两代帝王祭祀皇天、祈五谷丰登之场所。天坛是圜丘、祈谷两坛的总称,有坛墙两重,形成内外坛,坛墙南方北圆,象征天圆地方。主要建筑在内坛,圜丘坛在南、祈谷坛在北,二坛同在一条南北轴线上,中间有墙相隔。圜丘坛内主要建筑有圜丘坛、皇穹宇等等,祈谷坛内主要建筑有祈年殿、皇乾殿、祈年门等 圆明园坐落在北京西北郊,与颐和园相邻,由圆明园、长春园和绮春园组成,也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一,面积五千二百余亩,一百五十余景。建筑面积达16万平方米,有“万园之园”之称。清朝皇室每到盛夏时节会来这里理政,故圆明园也称“夏宫”。 古都的前世 圆明园遗址 它是以昆明湖、万寿山为基址,以杭州西湖为蓝本,汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林,也是保存最完整的一座皇家行宫御苑,被誉为“皇家园林博物馆”。 古都的前世 北京历史悠久,文化灿烂,是首批国家历史文化名城、中国四大古都之一和世界上拥有世界文化遗产数最多的城市,3060年的建城史孕育了故宫、天坛、八达岭长城、颐和园等众多名胜古迹。 故宫 颐和园 天坛 古都的前世 八达岭长城 2、文化中心 大运河 长城 北京故宫 周口店北京人遗址 颐和园 天坛 明十三陵 古都的前世 世界文 化遗产 古都的今生 北京是我们伟大祖国的首都,全国的政治和文化中心,国际交往中心和科技创新中心。 政治中心 北京天安门 人民大会堂 文化中心 布局呈棋盘式、中轴对称、“天人合一”思想 市井文化与城市记忆 天坛 颐和园 四合院 故宫 国际交往中心 三里屯使馆区 大兴国际机场 首都国际机场 国际交往与对外联通 北京使馆区,拥有众多外交机构,外交活动频繁 科技创新中心 科研机构 中关村 中心商务区 科技高地与创新脉搏 4.下列名胜古迹全部位于北京的是(   ) A.故宫、颐和园、中山陵 B.故宫、颐和园、八达岭长城 C.天安门、十三陵、黄帝陵 D.赤嵌楼、中华世纪坛、避暑山庄 2024年7月27日北京中轴线被列入《世界遗产名录》。如图为北京中轴线及主要景点位置示意图。据此完成下面1-4题。 1.明清时期,故宫(皇宫)在中轴线上,体现其(   ) A.政治中心 B.经济中心 C.军事中心 D.交通中心 2.北京中轴线上分布众多历史文化古建筑群,这体现了北京是我国的(   ) A.政治中心 B.文化中心 C.国际交往中心 D.科技创新中心 3.“北京中轴线”申遗成功有利于(   ) A.北京文化遗产保护和传承 B.带动北京科技和工业发展 C.缓解北京交通拥堵等问题 D.改变北京旧城格局和风貌 A B A B 学习地理可以让我们“了解过去、服务现在”。某中学地理兴趣小组围绕北京的过去和现在开展学习。读下面北京市地形图,回答下列问题。  材料一:过去——历史悠久,文化灿烂 北京有着3000多年的建城史和800多年的建都史,地理位置重要,自然条件优越。 西山是北京西部群山的总称,永定河自西山蜿蜒流淌而出,被称为北京的“母亲河”。著名的三山(万寿山、香山、玉泉山)、五园(颐和园、静宜园、静明园、畅春园和圆明园)就位于西山文化带。 材料二:现在——国家首都,世界城市 北京市是全国的政治中心、文化中心、科技创新中心,也是国际交往中心。 (1)举例说明北京是全国的政治中心、文化中心。 政治中心:北京是中华人民共和国的首都,是全国人民代表大会常务委员会、中共中央和国务院所在地。 文化中心:北京有北京大学、清华大学等上百所高等院校,有中国科学院、中国社会科学院等科学研究机构,有许多著名的博物馆、展览馆、体育场馆等。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.14.100 $

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