精品解析：山东省济南市天桥区2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

2025-2026学年第一学期七年级期中测试 历史试题 注意事项： 本试题共6页，满分为100分，考试时间为60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考试答案填在答题卡的相应位置上。 第Ⅰ卷 （选择题共50分） 一、第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。 1. 考古学家运用古地磁法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定，结果显示该古人类大约生活在距今170万年前，属旧石器时期的早期人类。该古人类最可能是（ ） A 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 2. 某篇历史知识科普文章中选取了以下素材：碳化稻谷、骨耜、干栏式建筑复原图等。这篇文章的标题可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 3. 位于济南章丘的城子崖遗址，是龙山文化的命名地，其制陶工艺最具特色。在对城子崖遗址首次发掘中，出土的龙山文化最具特色的标志性陶器是（ ） A. 彩陶 B. 红陶 C. 白陶 D. 黑陶 4. 中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出中华文明（ ） A 多元一体 B. 均衡发展 C. 领先世界 D. 开放包容 5. 陶寺遗址的考古研究表明，极少数贵族占有大量财富和拥有权力，90%的墓主没有随葬品，一座面积达280多万平方米的都城展露真容。这些表明4000多年前黄河中游地区（ ） A. 早期文字出现 B. 铁制工具普及 C. 产生阶级和早期国家 D. 过渡到封建社会 6. 据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10％，出自黄帝的姓氏约占89％。该统计资料适合用于研究（ ） A. 早期猿人 B. 半坡遗址 C. 人文初祖 D. 禅让制度 7. 古时《三字经》“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 8. 在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因，下列两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成就 A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 9. 文字是传承中华文明的重要载体。我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 10. 下图是山东省出版发行一份报纸的报头。请你判断：这份报纸的命名与下列哪一制度有关（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 11. 下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是 A.《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。 B.《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。 C.清华简(出土的战国楚简) 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戎族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事。 D.历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有。 A. A B. B C. C D. D 12. 西周时期以王畿一带周王室所用的方言为标准音，即“雅言”。及至春秋时期，周王室所用“雅言”的标准音地位丧失，各诸侯国“言语异声”。这一变化反映了（ ） A. 分封制度确立 B. 经济发展不平衡 C. 周王室衰微 D. 中央集权制度建立 13. 在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是以上高温冶炼的产物，其冶炼过程的主要化学反应为。这类工具的出现表明（ ） A. 我国早期国家开始形成 B. 农业生产力水平的提高 C. 七国之间兼并战争激烈 D. 变法推动分封制的瓦解 14. 诗人胡曾在《流沙》中写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这首诗中所描绘的场景发生于（ ） A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦朝时期 15. 某历史论著中写道：“商鞅在秦国实行变法改革，以求富国强兵，是为了巩固统治、对外扩张而积极创造条件。”该材料描述了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 意义 16. 战国时期某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才，提倡节俭。该创始人的学派是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 17. 《华阳国志•蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究（ ） A. 灵渠的开凿 B. 都江堰的修建 C. 黄河的治理 D. 大运河的开通 18. 提出用“望、闻、问、切”四诊法来诊断疾病的济南籍名医是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 19. 七年级某班同学在学完以下几课内容后，将已学内容中心主题归纳为（ ） 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 20. 西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六国，一家天下”等字。该内容称颂的统治者是（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 秦始皇 D. 汉高祖 21. 观察漫画，它所反映的历史信息是（ ） A. 分封诸侯，巩固统治 B. 周室衰微，诸侯争霸 C. 学术繁荣，百家争鸣 D. 统一全国，中央集权 22. 根据关键词判断历史事件是学习历史的能力之一。观察以下关键词：斩木为兵，揭竿为旗，“王侯将相宁有种乎”，中国历史上第一次农民大起义。请判断该历史事件是（ ） A. 牧野之战 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 23. 秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺国家统治权展开的争战，史称（ ） A. 桂陵之战 B. 马陵之战 C. 巨鹿之战 D. 楚汉之争 24. 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。这一时间属于 A. 公元前3世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元2世纪 D. 公元3世纪 25. 西汉初年，匈奴不断袭扰边郡。鉴于汉初经济凋敝、百废待兴的现实，汉高祖采取的措施是（ ） A. 修筑长城 B. 北击匈奴 C. 和亲政策 D. 漠北之战 第II卷 （非选择题共50分） 注意事项：第Ⅱ卷共4个大题，共50分；请将答案填在答题卡的相应位置上。请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题卡规定的区域内作答，在试卷上答题不得分。 26. 春秋战国时期，是我国历史上的社会大变革时期。阅读材料，回答下列问题。 材料一 春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期社会大变革在经济、政治、思想方面的表现（各举一例）。根据材料一，回答春秋时期的社会发生了怎样的转变。 材料二 夫商君为孝公平权衡，正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而民富，故秦无敌于天下。 ——摘自《战国策·秦策三》 （2）依据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法影响。 27. 加强中央对地方的控制是中国古代历史发展趋势。阅读材料，回答下列问题。 材料一 为了进行有效的统治，西周实行分封制,分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封邑内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——摘编自《新版课程标准解析和教学指导》 （1）根据材料一，概括分封制规定的诸侯对周天子要承担的义务。根据材料一并结合所学知识，概括分封制下形成的西周贵族等级。 材料二 分封制与郡县制的根本不同在于：分封对象多为宗亲和功臣，且封君及其封邑是世袭的；而郡县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。……秦始皇统一全国后，……全面推行郡县制度，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 ——摘编自赵毅、赵铁峰《中国古代史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括分封制与郡县制的根本不同。 28. 秦朝建立中国历史上第一个统一多民族的封建国家。阅读材料，回答下列问题。 ①迁陵县户籍登记：黔首（百姓）毋（无）分秦楚，皆以秦律治之。 ——里耶秦简J1（16）5号 ②秦朝中央集权制度示意图 ③半两钱（秦朝） ④秦朝形势图 ⑤铜量（秦朝） ⑥一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一中属于实物史料的是_____，属于文献史料的是_____，属于图像史料的是_____（填序号）。 材料二 秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家。 ——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》 （2）根据上述两则材料并结合所学知识，指出秦始皇的“大一统”实践在政治上、文化上、经济上的表现（各举一例）。根据材料二，回答秦始皇的“大一统”实践有何影响。 29. 西汉初年的统治者励精图治，促进社会恢复并发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 黄老之学尊崇黄帝和老子的思想，以道家思想为主……黄老政治最主要的特点是清静无为，主要内容是劝课农桑、轻徭薄赋、节约开支、少修土木工程等。这些措施对恢复社会经济和安定人民生活有极为重要的作用。 ——摘自刘泽民主编《中国古代政治思想史》 （1）根据材料一并结合所学知识，根据黄老之学、道家思想，西汉初年统治者制定了什么政策？根据材料一，围绕该政策，主要制定并实行了哪些具体措施？ 材料二 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——摘自《汉书·景帝纪》 （2）根据材料二并结合所学知识，文景时期增加制定了什么新的措施来发展汉初的政策？这一时期造就的社会局面历史上称为什么？结合上述两则材料，谈谈西汉初年的政策与发展对当下有何启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级期中测试 历史试题 注意事项： 本试题共6页，满分为100分，考试时间为60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考试答案填在答题卡的相应位置上。 第Ⅰ卷 （选择题共50分） 一、第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。 1. 考古学家运用古地磁法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定，结果显示该古人类大约生活在距今170万年前，属旧石器时期的早期人类。该古人类最可能是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“结果显示该古人类大约生活在距今170万年前，属旧石器时期的早期人类。”并结合所学可知，元谋人发现于云南元谋县，距今约170万年，是我国境内已确认的最早人类，属于旧石器时代早期，A项正确；北京人距今约70万—20万年，排除B项；山顶洞人距今约3万年，排除C项；河姆渡人生活在距今约7000年，属新石器时代，排除D项。故选A项。 2. 某篇历史知识科普文章中选取了以下素材：碳化稻谷、骨耜、干栏式建筑复原图等。这篇文章的标题可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“碳化稻谷、骨耜、干栏式建筑复原图等”及所学知识可知，河姆渡文化（长江流域）的典型特征为种植水稻（碳化稻谷）、使用骨耜耕作、居住干栏式建筑，与材料素材完全匹配，B项正确；山顶洞人处于旧石器时代晚期，以采集、狩猎为生，尚未进入农耕时代，无稻谷、农具及定居建筑，排除A项；半坡文化位于黄河流域，种植粟而非水稻，居住半地穴式房屋而非干栏式建筑，排除C项；大汶口文化虽有农耕，但典型特征为陶器发展如黑陶、白陶，出现贫富分化，与材料不符，排除D项。故选B项。 3. 位于济南章丘的城子崖遗址，是龙山文化的命名地，其制陶工艺最具特色。在对城子崖遗址首次发掘中，出土的龙山文化最具特色的标志性陶器是（ ） A. 彩陶 B. 红陶 C. 白陶 D. 黑陶 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“位于济南章丘的城子崖遗址，是龙山文化的命名地，其制陶工艺最具特色”并结合所学知识可知，城子崖遗址是新石器时代城址，是龙山文化的命名地。龙山文化是大汶口文化的后继者，距今约 4400—3800 年。龙山文化发展了制陶技术，人们能够制作更为精美的陶器。其中的一种陶杯，表面黑色，通体锃亮，D项正确；彩陶是仰韶文化的标志性陶器，如人面鱼纹陶盆等，排除A项；红陶出现在仰韶文化、裴李岗文化等考古遗址中，排除B项；大汶口文化出土了白陶，商代晚期白陶发展到鼎盛，排除C项。故选D项。 4. 中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出中华文明（ ） A. 多元一体 B. 均衡发展 C. 领先世界 D. 开放包容 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。”和所学知识可知，这些考古发现表明不同地区的文化之间存在着交流和融合，有共同的元素，同时也展现了各自的独特风格，因此，这些考古发现共同反映出中华文明多元一体的特点，A项正确；陶寺遗址的彩绘龙纹陶盘反映了陶寺遗址的先民们制陶技术先进，北方红山文化的玉器反映了红山遗址的先民们玉器制作技术先进，三星堆遗址出土的大量带有龙形象的青铜器反映了三星堆遗址的先民们制作青铜器的技术高超，各有各的特点，不能体现均衡发展，排除B项；材料信息没有与世界其他国家相关内容进行比较，不能得出世界领先的结论，排除C项；开放包容，就是以世界眼光和战略思维兼收并蓄、博采众长，题干没有体现，排除D项。故选A项。 5. 陶寺遗址的考古研究表明，极少数贵族占有大量财富和拥有权力，90%的墓主没有随葬品，一座面积达280多万平方米的都城展露真容。这些表明4000多年前黄河中游地区（ ） A. 早期文字出现 B. 铁制工具普及 C. 产生阶级和早期国家 D. 过渡到封建社会 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“陶寺遗址的考古研究表明，极少数贵族占有大量财富和拥有权力，90%的墓主没有随葬品，一座面积达280多万平方米的都城展露真容”及所学知识可知，材料指出陶寺遗址的墓葬规模差异显著，极少数贵族占有大量财富并拥有权力，且存在大型都城遗址，说明此时已出现明显的阶级分化和权力集中，符合早期国家特征，C项正确；根据所学知识可知，成熟文字系统（如甲骨文）出现于商朝，晚于材料时间，排除A项；铁制工具普及出现在战国时代，晚于材料时间，排除B项；战国时期，我国开始向封建社会过渡，晚于材料时间，排除D项。故选C项。 6. 据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10％，出自黄帝的姓氏约占89％。该统计资料适合用于研究（ ） A. 早期猿人 B. 半坡遗址 C. 人文初祖 D. 禅让制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，中国人的姓氏十分集中，几乎全出自于炎帝和黄帝。结合所学知识可知，传说，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，C项正确；A项是指元谋人、北京人和山顶洞人，B项是指原始农耕时代，D项是指尧舜禹时期，均与题干“炎帝和黄帝”不符，排除ABD项。故选C项。 7. 古时《三字经》“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】古时《三字经》“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了世袭制。禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”B项正确；原始社会末期实行禅让制，西周盛行分封制，秦朝推广郡县制，排除ACD。故选B项。 8. 在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因，下列两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成就 A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多。商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。图中的司母戊鼎、四羊方尊，是商朝灿烂辉煌的青铜文明的代表。司母戊鼎、四羊方尊两件绝世青铜精品铸造于商朝。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。 9. 文字是传承中华文明的重要载体。我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字”，并结合所学知识可知，甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，是我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字，A项正确；金文是指铸刻在青铜器上的文字，比甲骨文要晚，排除B项；小篆是秦朝统一六国后推行的官方文字，比甲骨文和金文都要晚，排除C项；隶书是在小篆基础上发展起来的，更加晚于甲骨文，排除D项。故选A项。 10. 下图是山东省出版发行的一份报纸的报头。请你判断：这份报纸的命名与下列哪一制度有关（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片及所学知识可知，“齐鲁”中的“齐”“鲁”是西周时期分封制下的诸侯国名称，姜子牙被封于齐，周公旦被封于鲁，两国大致位于今山东省境内，故山东称“齐鲁大地”。因此，《齐鲁晚报》的命名源于分封制，B项正确；世袭制是权力传承制度，起源于夏朝，与地名无关，排除A项；郡县制是从秦朝开始实行的地方行政制度，与西周诸侯国名称来源无关，排除C项；行省制是元朝开始实行的地方行政制度，晚于分封制且与“齐鲁”无关，排除D项。故选B项。 11. 下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是 A.《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。 B.《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。 C.清华简(出土的战国楚简) 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戎族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事。 D.历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有。 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】清华简（出土的战国楚简）属于第一手史料，可信度最高，C项正确；《诗经》《吕氏春秋》、历史学家的观点带有主观色彩，可信度不是最高的，排除A、B、D项。故选C项。 12. 西周时期以王畿一带周王室所用的方言为标准音，即“雅言”。及至春秋时期，周王室所用“雅言”的标准音地位丧失，各诸侯国“言语异声”。这一变化反映了（ ） A. 分封制度确立 B. 经济发展不平衡 C 周王室衰微 D. 中央集权制度建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“西周时期以王畿一带周王室所用的方言为标准音，即‘雅言’。及至春秋时期，周王室所用‘雅言’的标准音地位丧失，各诸侯国‘言语异声’”及所学知识可知，西周雅言作为标准音，到春秋时被各地方言取代，这一变化反映了周王室权威衰落。西周分封制下，周王室为天下共主，雅言统一；春秋时诸侯争霸，周王室地位下降，无力维持统一标准，导致“言语异声”，C项正确；根据所学知识可知，分封制确立于西周初期，与材料时间不符，排除A项；材料仅对比了西周和春秋时期语言标准音的变化情况，并未提及经济发展状况，无法从语言变化得出经济发展不平衡的结论，排除B项；中央集权制度建立于秦朝，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 13. 在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是以上高温冶炼的产物，其冶炼过程的主要化学反应为。这类工具的出现表明（ ） A. 我国早期国家开始形成 B. 农业生产力水平的提高 C. 七国之间兼并战争激烈 D. 变法推动分封制的瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，出土了一些人工冶炼的生产工具。”并结合所学知识可知，春秋战国时期，铁犁牛耕的使用，是社会生产力水平提高的显著标志，B项正确；我国早期国家开始形成于公元前21世纪夏朝的建立，排除A项；为了争夺土地和人口的控制权，获得政治霸主，七国之间兼并战争越来越激烈，排除C项；变法推动分封制的瓦解表明生产关系变化，与题干“人工冶炼的生产工具”表明社会生产力水平提高不符，排除D项。故选B项。 14. 诗人胡曾在《流沙》中写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这首诗中所描绘的场景发生于（ ） A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦朝时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“七雄戈戟乱如麻”并结合所学可知，战国时期，经过长期兼并战争，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个主要诸侯国，史称 “战国七雄”，C项正确；西周时期实行分封制，尚未出现 “七雄”，排除A项；春秋时期主要 “春秋五霸” 争霸，并非 “七雄”，排除，排除B项；秦朝时期已完成统一，不存在 “七雄” 混战，排除D项。故选C项。 15. 某历史论著中写道：“商鞅在秦国实行变法改革，以求富国强兵，是为了巩固统治、对外扩张而积极创造条件。”该材料描述了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 意义 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“商鞅在秦国实行变法改革，以求富国强兵，是为了巩固统治、对外扩张而积极创造条件”及所学知识可知，商鞅变法是为了富国强兵，为巩固统治、对外扩张创造条件，反映了商鞅变法的目的，B项正确；根据所学知识可知，战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，这是商鞅变法的背景，排除A项；商鞅变法在政治、经济、军事等方面采取了一系列措施，如鼓励耕织、统一度量衡、废除旧的土地制度、奖励军功等，与材料无关，排除C项；通过商鞅变法，秦国实力大增，一跃成为实力最强的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础。此为商鞅变法的意义，与材料不符，排除D项。故选B项。 16. 战国时期某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才，提倡节俭。该创始人的学派是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“反对‘大攻小、强执弱’的兼并战争，宣传不同阶级的人‘兼相爱、交相利’”及所学知识可知，墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，还提出要选贤能的人治理国家，B项正确；孔子是儒家学派创始人，其核心思想是“仁”，主张以德治国等，与材料主张不符，排除A项；老子是道家学派创始人，主张顺应自然，无为而治，与材料内容不符，排除C项；韩非子是法家集大成者，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治，与材料主张不同，排除D项。故选B项。 17. 《华阳国志•蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究（ ） A. 灵渠的开凿 B. 都江堰的修建 C. 黄河的治理 D. 大运河的开通 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”并据所学知识可知，都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”，B项正确；秦朝时期开凿灵渠，材料没有涉及，排除A项；题干描述的是都江堰的修建与黄河的治理无关，排除C项；大运河沟通了南北交通，促进了南北经济、文化发展，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 18. 提出用“望、闻、问、切”四诊法来诊断疾病的济南籍名医是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 【答案】A 【解析】 【详解】由所学知识可知，春秋战国之际的名医扁鹊，已经总结出“望、闻、问、切”四种诊断疾病的方法，一直被中医所沿用，A项正确；张仲景是东汉末年的名医，著有《伤寒杂病论》；华佗是东汉末年的另一位名医，他发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”，均与题意不符，排除B项、C项；李时珍是明朝著名医学家，著有《本草纲目》，不是“望、闻、问、切”四诊法的发明者，排除D项。故选A项。 19. 七年级某班同学在学完以下几课内容后，将已学内容的中心主题归纳为（ ） 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，这四课内容完整地展现了从中国第一个奴隶制国家——夏朝建立，经商、西周的发展，到春秋时期奴隶制社会的“动荡变化”，再到战国时期通过变法（如商鞅变法）正式确立封建制度的全过程，将这四课的中心主题归纳为“奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”是极为精准和全面的，B项正确；“原始社会与中华文明的起源”这一主题主要对应教材的第1课至第3课（如元谋人、北京人、河姆渡和半坡居民、炎黄传说等），讲述的是没有阶级、没有国家的原始社会阶段。而本题从第4课夏朝开始，夏朝是中国历史上第一个国家，标志着进入了奴隶社会，排除A项；“统一多民族封建国家的建立与巩固”这一主题主要对应的是秦、汉时期。秦始皇统一六国，才建立了第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。本题内容截止到战国末期的百家争鸣，尚未实现统一，排除C项；“政权分立与民族交融”是三国、两晋、南北朝时期的典型特征。本题所涉的夏商周（包括春秋战国）时期，虽然也有政权并立（如春秋五霸、战国七雄），但历史发展的主线并非“分立”与“交融”，而是社会制度的根本性变革，且“民族交融”在这一时期也非最核心的内容。排除D项。故选B项。 20. 西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六国，一家天下”等字。该内容称颂的统治者是（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 秦始皇 D. 汉高祖 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“皇帝立国……灭六国，一家天下”可知，意为皇帝灭六国，建立了统一的国家。结合所学知识，前221年，秦始皇灭六国，统一中国，建立中国历史上第一个统一的多民族封建国家。因此，该内容称颂的统治者是秦始皇，C项正确；前1046年，周武王在牧野大败商军，建立周朝。与灭六国无关，排除A项；齐桓公任用管仲进行改革，成为春秋首霸，与灭六国无关，排除B项；前202年，汉高祖刘邦建立汉朝，非第一个统一的多民族国家，排除D项。故选C项。 21. 观察漫画，它所反映的历史信息是（ ） A. 分封诸侯，巩固统治 B. 周室衰微，诸侯争霸 C. 学术繁荣，百家争鸣 D. 统一全国，中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料漫画可知，漫画中出现了“太尉”、“丞相”、“御史大夫”，这是秦朝在中央设立的“三公”官职，分别掌管军事、行政和监察，体现了秦朝统一后建立的中央集权制度；“率土之滨，莫非王臣”反映了君主对全国的统治，D项正确；为稳定周初形势，西周推行分封制，建立诸侯国，以巩固统治。与“三公”等无关，排除A项；“周室衰微，诸侯争霸”是对东周时期社会动荡局面的描述，与“三公”等无关，排除B项；“学术繁荣，百家争鸣”是对战国时期学术繁荣局面的描述，与政治制度及官职无关，排除C项。故选D项。 22. 根据关键词判断历史事件是学习历史的能力之一。观察以下关键词：斩木为兵，揭竿为旗，“王侯将相宁有种乎”，中国历史上第一次农民大起义。请判断该历史事件是（ ） A. 牧野之战 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“斩木为兵，揭竿为旗，‘王侯将相宁有种乎’，中国历史上第一次农民大起义”及所学知识可知，前209年，900个农民被征发戍守渔阳，行至大泽乡天降暴雨，不能按期到达，陈胜、吴广认为与其送死不如反抗，“斩木为兵，揭竿为旗”，决心反抗秦朝的残暴统治，大泽乡起义爆发。是我国历史上第一次农民大起义，C项正确；根据所学知识可知，前1046年，周武王率军在牧野大败商军，商朝灭亡，周朝建立，与材料无关，排除A项；长平之战是战国时期发生在秦国和赵国之间的战争，不符合题意，排除B项；黄巾起义发生在东汉末年，口号是“苍天已死，黄天当立”，排除D项。故选C项。 23. 秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺国家统治权展开的争战，史称（ ） A. 桂陵之战 B. 马陵之战 C. 巨鹿之战 D. 楚汉之争 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺国家统治权展开的争战”及所学知识可知，秦朝灭亡后，从公元前206年-公元前202年，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。项羽、刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝。楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争，D项正确；根据所学知识可知，桂陵之战是战国时期发生在齐国、赵国、魏国之间的战争，“围魏救赵”出自此战，早于材料时间，排除A项；马陵之战发生在战国时期韩国、魏国、齐国之间的战争，“增兵减灶”出自此战，早于材料时间，排除B项；巨鹿之战是秦朝末年项羽率军歼灭秦军主力的战争，早于材料时间，排除C项。故选D项。 24. 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。这一时间属于 A. 公元前3世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元2世纪 D. 公元3世纪 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，公元和世纪纪年的换算方式是公元前几几年和公元前几世纪的换算:一百年是一个世纪,每十年为一个年代。一个世纪一百年,应从第一年算起。因而，公元前202年是公元前3世纪。 从公元前200年到公元前299年都是公元前3世纪，故A项正确，排除B项；公元前不等于公元，排除CD项。故选A项。 25. 西汉初年，匈奴不断袭扰边郡。鉴于汉初经济凋敝、百废待兴的现实，汉高祖采取的措施是（ ） A. 修筑长城 B. 北击匈奴 C. 和亲政策 D. 漠北之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“西汉初年，匈奴不断袭扰边郡。鉴于汉初经济凋敝、百废待兴的现实，汉高祖采取的措施”及所学知识可知，西汉初年，汉朝初立，国内经济和政权都需要恢复和巩固。面对匈奴的不断袭扰，为避免战争、稳固政权并恢复经济，创造相对稳定的外部环境，汉高祖采取了和亲政策，C项正确；面对匈奴的袭扰，秦始皇将六国修筑的长城连起来，形成了西起临洮、东到辽东的长城，即万里长城，与汉高祖无关，排除A项；北击匈奴是汉武帝时期为巩固大一统王朝采取的措施，与汉高祖无关，排除B项；漠北之战是对匈奴作战的关键一役，此后匈奴无力反击，与汉高祖无关，排除D项。故选C项。 第II卷 （非选择题共50分） 注意事项：第Ⅱ卷共4个大题，共50分；请将答案填在答题卡的相应位置上。请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题卡规定的区域内作答，在试卷上答题不得分。 26. 春秋战国时期，是我国历史上的社会大变革时期。阅读材料，回答下列问题。 材料一 春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期社会大变革在经济、政治、思想方面的表现（各举一例）。根据材料一，回答春秋时期的社会发生了怎样的转变。 材料二 夫商君为孝公平权衡，正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而民富，故秦无敌于天下。 ——摘自《战国策·秦策三》 （2）依据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法的影响。 【答案】（1）经济：铁制工具和牛耕的使用和推广； 政治：商鞅变法； 思想：百家争鸣； 转变：我国由奴隶制社会向封建社会转变。 （2）秦国的国力增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国。为后来秦的统一奠定了基础 【解析】 小问1详解】 经济：根据材料一“促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展”可知，春秋战国经济变革的核心是铁制工具和牛耕的使用与推广，铁农具替代了过去的木、石农具，牛耕替代了人力耕作，大幅提高了农业生产效率，推动了荒地开垦和农业发展，也促进了手工业、商业的繁荣。 政治：根据材料一“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动”并结合所学可知，典型例子是商鞅变法，通过废除井田制、确立土地私有制、推行县制等措施，打击了旧贵族势力，确立了封建制度，加强了中央集权。 思想：根据材料一“面对当时社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面”可知，面对社会变革，不同学派（儒、法、道、墨等）提出各自的治国、处世主张，形成了思想文化繁荣的局面，这一局面被称为百家争鸣。 转变：根据材料一“春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变”可知，我国由奴隶制社会向封建社会转变。 【小问2详解】 影响：根据材料二“是以兵动而地广，兵休而民富，故秦无敌于天下”并结合所学可知，商鞅变法通过 “废井田、开阡陌”（确立土地私有制）促进了农业发展，“奖励耕织” 让百姓富裕，“奖励军功” 提高了军队战斗力，使秦国的国力增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国。变法为秦国积累了雄厚的经济、军事基础，为后来秦的统一奠定了基础。 27. 加强中央对地方的控制是中国古代历史发展趋势。阅读材料，回答下列问题。 材料一 为了进行有效的统治，西周实行分封制,分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封邑内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——摘编自《新版课程标准解析和教学指导》 （1）根据材料一，概括分封制规定的诸侯对周天子要承担的义务。根据材料一并结合所学知识，概括分封制下形成的西周贵族等级。 材料二 分封制与郡县制的根本不同在于：分封对象多为宗亲和功臣，且封君及其封邑是世袭的；而郡县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。……秦始皇统一全国后，……全面推行郡县制度，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 ——摘编自赵毅、赵铁峰《中国古代史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括分封制与郡县制的根本不同。 【答案】（1）镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。 天子-诸侯-卿大夫-士 （2）分封制对象多为宗亲、功臣，封君及其封邑世袭。郡县制地方长官由国君任免，概不世袭。 【解析】 【小问1详解】 义务：根据材料一“诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务”可知，诸侯对周天子要承担镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。等级：根据材料一“诸侯在自己的封邑内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。”可知，分封制下形成的西周贵族等级：天子—诸侯—卿大夫—士。 【小问2详解】 根本不同：根据材料二“分封制与郡县制的根本不同在于：分封对象多为宗亲和功臣，且封君及其封邑是世袭的；而郡县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。”可知，分封制与郡县制的根本不同在于：分封制对象多为宗亲、功臣，封君及其封邑世袭；郡县制地方长官由国君任免，概不世袭。 28. 秦朝建立中国历史上第一个统一多民族的封建国家。阅读材料，回答下列问题。 ①迁陵县户籍登记：黔首（百姓）毋（无）分秦楚，皆以秦律治之。 ——里耶秦简J1（16）5号 ②秦朝中央集权制度示意图 ③半两钱（秦朝） ④秦朝形势图 ⑤铜量（秦朝） ⑥一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一中属于实物史料的是_____，属于文献史料的是_____，属于图像史料的是_____（填序号）。 材料二 秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家。 ——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》 （2）根据上述两则材料并结合所学知识，指出秦始皇的“大一统”实践在政治上、文化上、经济上的表现（各举一例）。根据材料二，回答秦始皇的“大一统”实践有何影响。 【答案】（1） ①. ③⑤； ②. ①⑥； ③. ②④ （2）政治：中央集权制度/皇帝制度/三公制度/郡县制；文化：统一文字；经济：统一货币/统一度量衡。 影响：秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家（巩固了统一，加强中央集权）。 【解析】 【小问1详解】 实物：根据材料一及所学知识可知，实物史料指人类活动留下的物品，如器物、遗址等，能够直接反映历史的真实面貌。半两钱是秦朝统一使用的货币，铜量体现了秦朝统一度量衡的措施，故实物史料是③⑤； 文献：根据材料一及所学知识可知，文献史料包括史部典籍、档案方志等。①是对统一秦律治理百姓的文献记载，⑥是汉代对秦始皇巩固统一措施的记载，如统一度量衡、车同轨、书同文等，故文献史料是①⑥； 图像：根据材料一及所学知识可知，图像史料是以图片为载体的史料。②反映了秦朝的中央集权制度，④反映了秦朝的疆域，故图像史料是②④。 【小问2详解】 表现：政治：根据材料二“秦始皇之‘大一统’实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前‘一统’ ，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩”及所学知识可知，为加强有效统治，秦始皇在中央建立了以皇帝为中心的中央集权制度，皇帝以下设三公九卿，在地方设郡县，由中央派员管理。奠定了后世政治制度的框架； 文化：根据所学知识可知，秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展； 经济：根据所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，促进了经济的发展。 影响：根据材料二“秦始皇的‘大一统’ 实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家”及所学知识可知，使中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家。 29. 西汉初年统治者励精图治，促进社会恢复并发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 黄老之学尊崇黄帝和老子的思想，以道家思想为主……黄老政治最主要的特点是清静无为，主要内容是劝课农桑、轻徭薄赋、节约开支、少修土木工程等。这些措施对恢复社会经济和安定人民生活有极为重要的作用。 ——摘自刘泽民主编《中国古代政治思想史》 （1）根据材料一并结合所学知识，根据黄老之学、道家思想，西汉初年统治者制定了什么政策？根据材料一，围绕该政策，主要制定并实行了哪些具体措施？ 材料二 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——摘自《汉书·景帝纪》 （2）根据材料二并结合所学知识，文景时期增加制定了什么新的措施来发展汉初的政策？这一时期造就的社会局面历史上称为什么？结合上述两则材料，谈谈西汉初年的政策与发展对当下有何启示？ 【答案】（1）政策：休养生息。措施：劝课农桑/鼓励发展农业，轻徭薄赋，节约开支，少修土木工程。 （2）措施：勤俭治国；局面：文景之治；启示：关注民生，得民心者得天下；重视农业生产；成由勤俭败由奢。 【解析】 【小问1详解】 政策：根据材料一“黄老政治最主要的特点是清静无为，主要内容是劝课农桑、轻徭薄赋、节约开支、少修土木工程等。这些措施对恢复社会经济和安定人民生活有极为重要的作用”及所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。 措施：根据材料一“ 黄老政治最主要的特点是清静无为，主要内容是劝课农桑、轻徭薄赋、节约开支、少修土木工程等”及所学知识可知，为稳定民心，鼓励民众致力农业生产，汉高祖实施轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，也就是农民将收获物的十五分之一交给国家，相应地减免徭役及兵役。即劝课农桑/鼓励发展农业，轻徭薄赋，节约开支，少修土木工程。 【小问2详解】 措施：根据材料二“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业”及所学知识可知，反映了文帝和景帝采取了“恭俭”的措施，即提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 局面：根据材料二“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”及所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。 启示：根据材料及所学知识可知，汉初，西汉统治者认为是秦的暴政导致了秦朝灭亡，采取了休养生息的政策恢复和发展生产，如劝课农桑、轻徭薄赋等。因此，要关注民生，得民心者得天下；农业是国民经济的根本，要重视农业生产；同时，秦朝末年大兴土木，修建皇陵和阿房宫，耗费了大量的人力物力，阶级矛盾尖锐。汉朝统治者勤俭治国，出现了“文景之治”的治世局面。因此，成由勤俭败由奢，要勤俭节约，反对奢侈浮华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $