第七单元（单元测试）-2025-2026学年五年级上册语文统编版

部编版五年级语文上学期小学单元训练卷 供上完语文园地七用 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读拼音写字词。(8分) qī ( zǒu ( hēi ) láng ) jiū ( xián ( zhèng ) yì ) chéng qún jié duì ( ) miàn miàn xiāng qù ) 二 、选择题，将正确答案的序号填在括号里。(8分) 1.下列划线字读音全部正确的一项是( )。 A. 红晕 (yùn) 纠正 (jiū) 一更 (gēng) 果实累累 (léi) B.袅娜 (niǎo) 嫉妒 (jì) 空旷 (kuàng) 不可计数 (shǔ) C. 山寺 (shì) 聒碎 (guō) 凛冽 (lǐng) 嫦娥 (cháng) D. 愈发 (yù) 未免 (miǎn) 瓷盆 (cí) 悄然无声 (qiāo) 2.下列加点词解释错误的一项是( )。 A.枫桥夜泊(停船靠岸) B.山居秋瞑(月落时分，天色将晚) C.随意春芳歇(停歇) D.聒碎令人梦不成(声音嘈杂，这里指风雪声) 3.下列对课文内容理解有误的一项是( )。 A.《月迹》 一文中月亮的足迹先后出现在中堂、院中、河边三个地方，这也是孩子们 寻找月亮的足迹。 B.巴金两次去“鸟的天堂”,第一次是傍晚去，没有看到鸟，第二次是早晨去，看到了 众鸟纷飞的景象。 C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”运用了静态描写的方法。 D. “这美丽的南国的树!”这句话应用赞美、感慨的语气来朗读。 4.关于动态描写和静态描写，下列说法正确的一项是( )。 A. “那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命 在颤动”通过动静结合的描写，写出了大榕树叶的颜色翠绿而明亮。 B. “竹喧归浣女，莲动下渔舟”以动衬静，衬托出月夜山林的清幽宁静 C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中“月落、乌啼”是静态描写。 D. “东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕。”运用静态描写，写了美 丽的黎明。 三 、根据画线部分的意思写出相应的四字词语。(4分) 1.墙上各种各样的画让我眼睛看不过来 ( ) 2.秋天到了，大雁结成一群群、 一队队地飞向远方。( ) 3.古色古香的苏州恬静美丽，让人心情舒畅，精神愉快( ) 4.每天来来往往经过大桥的车辆，多得数不过来。 ( 四、按要求完成句子练习。(12分) 1.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!(改成反问句) 2.我们的船渐渐缓缓地逼近榕树了。(用修改符号修改病句) 3.三支浆有规律地在水里划，发出声音。(改成比喻句) 4.夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里去。 (仿照上面的句子，把画面 写具体)群鸟飞过湖面 5.根据下面的情境，拟写宣传语。(4分) (1)班上要举行元旦联欢会，请你为班级设计宣传语。(要求简洁、形象) (2)美丽的自然风光，需要我们共同来守护，三翁花园风景管理员已免费给游客发垃 圾袋，纸袋上要印一条环保宣传语。你打算怎么拟写呢? 五、根据课文内容填空(13分) 99 1.张继的《枫桥夜泊》 一诗中“ , 。” 以动衬静，表达了诗人孤寂，忧愁的心情。 2.“风一更，雪一更， 。”是清朝诗人纳 性德写的《长相思》的句子表达了作者 的情感。 3. 《鸟的天堂》作者是 ,作者两次去“鸟的天堂”,第一次看 到 ,第二次看到了 ,所以作者感叹这“鸟的天 堂”的确是鸟的天堂。 4.纳兰性德对乡愁有着独特的理解和表达，他在《长相思》中写道：“ ,聒碎乡心梦不成， 2 5.古诗之美，美在有如诗的白鹭，“ ,桃花流水鳜鱼肥。” 美在有皓月当室。“明月松间照， 六、快乐阅读。(25分) (一)阅读《鸟的天堂》,完成后面练习。(12分) 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起 来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处 (chǔ chù) 都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来， 有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应(yīng yìng) 接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看 见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛； 站在一根小枝上兴(xīng xìng) 奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划 (huà huá) 去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛 的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 1.在文中加点的正确的读音下面画“√”。(2分) 2.用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(1分) 3.按文中内容填空(6分) (1)“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 ,“有的站在树 枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写了鸟的 _。 (2)“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是 , 而 是 o (3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加以引号是因为 ，第二个没有加引号是 因为 (把序号填上横线上)①对大榕树的称呼；②这的确是鸟栖息的好地方是作 者由丧的赞叹。 4.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,第2自然段主要运用了什么描写方法，表 达了作者什么样的思想感情?(3分) (二)课文阅读。(13分) 泰山观日出 现在正值鸟语花香的春、我终于来到了泰山脚下。凌晨3 时许，正是黎明前最黑暗的 时刻，伸手不见五指。为了赶到山顶看日出，我哪里还顾得上旅途的疲劳与环境的黑暗。 经过3小时的艰苦跋涉，南天门终于近在眼前了。在游人的一片欢呼声中，我的沉重、劳累 之感悄然远去。 坐在观景点，放眼望去，我简直惊呆了。只见远处重峦叠嶂，山腰以上全被晨雾封住了， 只剩下顶端半截，如在云端飘浮。近处的青山隐在薄雾之中， 一阵山风吹来犹如轻纱续绕 群山，股朦晓胧。让人如同在仙境之中。俯身向下看，远处山脚下的点点灯光、片片灯海，如 天边的繁星点点，又如群星聚会，真是瑰丽迷人。 6时14分， 一抹朝霞终于像害羞的新娘，慢慢地从天的尽头升起。起初，似轻纱帷慢飘 浮在空中，漫起千万层云霞丽影， 一时间满天的绮丽霞光。继而朝霞越来越盛，直至映红了 半边天。“太阳就要出来了!”这样的叫喊声此起彼伏，让人心中充满期待和豪情。山为之 变色，人为之欢欣。 终于，在朝霞的掩映之中，一道红亮的弧影显露出来。几秒钟便已露出顶来，太和豪情。 山为之变色，人为之欢欣。阳终于在人们的翘首企盼中，在霞光的围绕之下，恰似那不胜娇羞 的少女，慢慢地露出她通红的脸来，通红似火，光芒四射。 几分钟的时间，太阳就全部露出云端。那光与景，与先前大不相同。火红的圆她通红的 脸来，通红似火，光芒四射。球慢慢地变成了橘红色，只有最下端还红彤彤的。此时的光芒更 盛了，只见光照之处.彩云自动下沉，似要化成千万缕轻烟随风飘散。早些时候的朝霞此时 也有些躇然失色，渐渐变淡，也似要隐去一般。原来隐没的群山，此时都裹着红装展现在眼 前。只见崇岩、峭壁、深壑、峻岭，错落有致地呈现在视线之内，任何的妙手丹青都无法描 绘那瞬息万变的瑰丽奇景。远的是山，近的是石，灿若云锦，让人如痴如醉。 啊，无与伦比的泰山日出，我爱你! 1.短文按照 顺序，记叙了作者 的 经过，表达了作者 的思想感情。(3分) 2. “害羞的新娘”指 ,“不胜娇羞的少女” 指 。(2分) 3.第②段中，让作者“惊呆”的是 。(2分) 4.第 ⑤ 段 前 五 句 主 要 写 , 后 三 句 主 要 写 。 其中 (前五句 后三句)是动态描 写， (前五句 后三句)是静态描写。(4分) 5.泰山日出的“无与伦比”表现在那些方面?(2分) 七、习作表达。(30分) 中国地大物博，山川秀美，你去过那些地方呢?也许是名胜古迹，也许是山村落野， 用笔墨来描画你看到的美景吧?题目自拟，注意依照一定的顺序，抓住风景的变化来写， 字数400字左右。 参考答案： 一、读拼音写字词 漆黑、 纠正、 成群结队、 走廊 、闲逸、 面面相觑 二、选择题 1、 A 2、 C 3、 C 4、 B 三、写四字词语 1、 应接不暇 2、 成群结队 3、 心旷神怡 4、 不可计数 四、句子练习 1、 那闲逸的心情和这寒冷的冬晨难道不和谐吗？ 2、 删去 “渐渐”（或 “缓缓地”） 3、 示例：三支桨有规律地在水里划，发出的声音像一首轻快的乐曲。 4、 示例：群鸟掠过湖面时，灵动的是一只只飞鸟舒展着翅膀，轻盈地划过平静的湖面，荡开一圈圈细碎的涟漪。 5、 （1）示例：元旦联欢，欢乐相伴！ （2）示例：带走垃圾，留下美丽。 五、课文内容填空 1、 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 2、 聒碎乡心梦不成，故园无此声；思念故乡 3、 巴金；大榕树；众鸟纷飞的景象 4、 风一更，雪一更；故园无此声 5、 西塞山前白鹭飞；清泉石上流 六、快乐阅读 （一）《鸟的天堂》 1、 chù（√）；yìng（√）；xīng（√）；huá（√） 2、 看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 3、 （1）形态；动作 （2）鸟的天堂；没有鸟，只是一棵大榕树 （3）①；② 4、 第二次；动态描写；表达了对 “鸟的天堂” 的喜爱与赞美之情 （二）《泰山观日出》 1、 时间；泰山观日出；喜爱、赞美泰山日出 2、 朝霞；太阳 3、 泰山清晨的仙境之美与山脚灯光的瑰丽 4、 太阳露出云端的过程及光芒变化；群山裹着红装的景象；前五句；后三句 5、 表现在霞光的绚丽变化、太阳的美态与光芒，以及日出后群山的瑰丽奇景 七、习作表达（略） 学科网（北京）股份有限公司 $