第七章第八章 力 运动和力 练习 2026年中考物理一轮复习

信心源于实力，实力源于勤奋 人教版初中物理2025-2026学年一轮复习 第七章第八章 力 运动和力 练习3 一．选择题（共12小题，每题1分，共12分） 1. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上。若地面和拉杆箱 A 的上表面均水平，拉杆箱 A 和旅行包 B 在水平推力 F 的作用下， 一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是 ( ) A. A对 B具有水平向右的摩擦力 B. B的重力和 A对B的支持力是一对平衡力 C. A的重力和地面对 A的支持力是一对平衡力 D. B对A的压力和B的重力是一对相互作用力 2. 如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能 是 ( ) A.车由静止突然向东启动 B.车匀速前行时突然加速 C.车匀速前行时突然减速 D.匀速倒车时突然减速 3. 下列关于体育运动场景的描述和分析，正确的是 ( ) A. 田径场上400 m 比赛的整个过程中，运动员的运动状态保持不变 B. 投出的篮球在空中飞行时，若受到的力突然消失，它将立刻静止 C. 跳远运动员起跳前的助跑，是为了增大惯性 D. 足球场上滚动的足球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用 4. 水平桌面上有物体 A、B。如图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动；如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2的共同作用下一起向右做匀速直线运动。水平拉力F1=6N,F2=20N。关于图乙，下列说法正确的是 ( ) A. A 与桌面间的摩擦力方向向右 B. A 与桌面间的摩擦力为14 N C. B 与桌面间的摩擦力为8 N D. 绳子的拉力为6N 5. (多选）如图是北方人常玩的一种单腿冰车。下列关于滑冰过程中的说法正确的是（ ） A. 滑行时，以冰车为参照物，冰车上的人是运动的 B. 钎子扎过的冰面出现小坑，说明力可以改变物体的形状 C. 人滑倒，冰车离开人继续前进，说明冰车具有惯性 D. 钎子向后扎冰，冰车向前运动，是利用物体间力的作用是相互的 6．如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、C中的（　　） A．A B．B C．C D．三个位置都可以 7．（2024八年级上·全国·专题练习）如图所示，物块A重20N，用50N的水平压力F将它紧压在竖直的墙面上。当物块静止后将压力F撤去，物块沿墙面下滑时，物块与墙面间的摩擦力（　　） A．大于20N B．小于20N C．等于20N D．等于0 8．（23-24八年级下·广西柳州·阶段练习）如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F₁、F₂分别作用于A、B两个物体上，A、B始终静止，其中力F₁=3N，方向水平向左，力F₂=5N，方向水平向右，下列正确的是（   ） A．A和B之间的摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左 C．B对A的摩擦力为5N，方向水平向右 D．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左 9．（23-24八年级下·安徽阜阳·期中）如图甲所示，这是一名质量为70kg的消防员进行爬杆训练的示意图。某次爬杆训练时，该消防员沿杆竖直向上运动的v-t图像如图乙所示，则训练过程中（g取10N/kg）（    ） A．0~6s内，消防员受到的摩擦力等于700N B．6~15s内，消防员受到的摩擦力方向向下 C．15~18s内，消防员受到的摩擦力不等于700N D．0~18s内，消防员的平均速度是0.6m/s 10．（23-24八年级下·江苏泰州·阶段练习）如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属滑块，O点是弹簧保持原长时滑块的位置。开始时滑块压缩弹簧到A位置，释放滑块，B是滑块滑到的最右端，，滑块从A位置滑到B位置过程中，以下说法正确的有（    ）个 ①物体在O点的左侧和右侧运动时，弹簧对物体弹力方向相反 ②弹簧对物体弹力最大的位置在A点 ③物体最终可能停在O点的右侧 ④速度最快的位置在AO之间 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 11．（18-19八年级下·山东德州·期中）如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，由图像可知t=1s、t=3s时物体所受摩擦力大小分别为（　　） A．2N　6N B．2N　4N C．0N　4N D．0N　6N 12．（23-24九年级上·辽宁锦州·阶段练习）如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小球，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，C点是小球从A点自由释放后所能达到的最低点，不考虑空气阻力，小球从A点自由释放后所能达到的最低点，不考虑空气阻力，正确的是（　　） A．小球从A点下落到B点的过程中，重力势能转化为动能 B．小球从A点下落到B点的过程中，受到重力和弹力的作用 C．小球从B点下落到C点的过程中，速度一直减小 D．小球在B点时受到平衡力的作用 二．实验题（共12小题，每题1分，共12分） 13.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小组同学首先根据生活中的现象 进行了如下猜想： (1)水平推动书桌时，将书取出后更容易推动，由此提出猜想一：滑动摩擦力的大小可能与 有关；拔河比赛时，为了能赢得比赛胜利，双方队员们会穿上鞋底花纹比较深的运动鞋，由此提出猜想二：滑动摩擦力的大小可能与 有关 .为了验证上述猜想，小组同学设计了如图1所示的实验装置. (2)实验前先观察弹簧测力计的测量范围和 ;为了准确测量，需要在水平方向对其进行 ,使指针对准刻度盘上的“0”刻度线. (3)检查好器材后进行实验，如图1中A 所示，将木块水平放置在长木板上，沿水平方向 拉动木块，此时弹簧测力计的示数 (选填“大于”“小于”或“等 于")滑动摩擦力的大小，木块所受的 和滑动摩擦力是一对平衡力. (4)小组同学记录的部分实验数据如表1所示，其中第1次实验中弹簧测力计示数 如 图 1 中A 所示，请将表1中所缺数据补充完整： 实验序号 A B C D E 接触面情况 较光滑木板 较光滑木板 较光滑木板 较粗糙木板 粗糙木板 接触面所受 压力情况 一个木块 一个木块和 一个砝码 一个木块和 两个砝码 一个木块和 一个砝码 一个木块和 一个砝码 弹簧测力计 示数F/N 1.8 2.4 2.6 3.0 (5)比较A、B、C三次实验，可得到结论： ；请写出一个应用该结论的实例： 。 (6)为了验证猜想二，应比较 三次实验，得到结论：压力一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力 。 (7)某同学以如图2所示的操作进行实验探究，其中弹簧测力计的示数 (选填“能”或“不能”)表示木块所受滑动摩擦力的大小. (8)实验后进行讨论时，有同学提出：实验中没有考虑运动速度对实验的影响.于是另找来一个木块重复如图1A 所示实验，实验中分别多次改变木块的速度，记录的实验数据如表2.说明滑动摩擦力的大小与速度 . 实验次数 1 2 3 运动速度(m/s) 0.2 0.3 0.4 测力计的示数(N) 1.4 1.4 1.4 表2： (9)实验结束后，将木块沿竖直方向切掉一半，保持接触面粗糙程度不变，进行如图3所示测量，发现木块受到的滑动摩擦力变小，由此得出“在接触面粗糙程度相同的情况下，受力面积越小，滑动摩擦力越小”.你认为他探究过程中存在的问题是 ,改进方法是 。 (10)实验后反思：操作中不能保证匀速拉动木块，所以弹簧测力计的示数不稳定.同学们讨论后，将实验装置改成如图4所示，该装置的优点是 并且这也是探究滑动摩擦力与速度关系的较优装置. (11)图 4 的基础上，改用力传感器记录实验中木块与长木板之间的滑动摩擦力F的大小与时间的关系并通过实验获得了如图 5 所示的图象. 由图 5 知，两物体之间的滑动摩擦力大小约为 N. 答案： 一、选择题 1. B 2. D 3. D 4. B 5. BCD 6. A 7. D 8. B 9. A 10. C 11. B 12. A 二、实验题 13. (1) 压力大小；接触面的粗糙程度 (2) 分度值；调零 (3) 匀速直线；等于；拉力 (4) 1.4 (5) 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；给货车装货越多，刹车时越难停下（合理即可） (6) B、D、E；越大 (7) 不能 (8) 无关 (9) 没有控制压力大小不变；将切掉的一半木块叠放在剩余木块上进行实验 (10) 不需要匀速拉动长木板，测力计示数稳定 (11) 1.4 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $